【精品】桂花的作文匯總8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的桂花的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

桂花的作文 篇1

　　我家樓下的院子里種著幾棵高大、挺拔的桂花樹。桂花樹的枝干有碗口那么大，樹皮很粗糙。他的葉子是橢圓形的，葉面非常光滑，邊沿有長(zhǎng)長(zhǎng)短短的小刺，像一把把鋒利的鋸齒。

　　每當(dāng)春天到來(lái)，春姑娘就給桂花樹換上淡綠的外套。在春雨的滋潤(rùn)下，桂花樹會(huì)慢慢地抽出許多新芽，有的短、有的長(zhǎng)，像小嬰兒的手指。新芽是紅褐色的，像一朵朵小蘑菇，非常的可愛(ài)。

　　夏天的桂花樹長(zhǎng)得非常茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，散開的枝葉像一把撐開的大傘。滿樹的綠葉在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花樹左搖右擺，像在跳著歡快的舞蹈。

　　秋天，桂花樹就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)小小的米黃色的花苞，這些可愛(ài)的小花苞像是散落在綠葉從中的一粒粒金子。沒(méi)過(guò)幾天，小花苞會(huì)開出一朵朵金黃色的小花朵，每個(gè)花朵在四片花瓣兒。一片片綠葉映著一簇一簇金黃色的小花兒，顯得又可愛(ài)、又漂亮！微風(fēng)一吹，桂花的.陣陣清香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉。風(fēng)稍微大一點(diǎn)，桂花就隨風(fēng)飄蕩。沙沙的落在地上，像下起了桂花雨。不一會(huì)兒，滿地都是，我們光著腳在桂花上跑來(lái)跑去，可真舒服！有時(shí)我們還會(huì)把落下的桂花捧起來(lái)，撒向天空，看著小花朵在天空中飛舞。

　　冬天，桂花樹的葉子會(huì)變成黃色，有的還會(huì)掉下來(lái)，每當(dāng)這時(shí)，我就去拾起幾片黃色葉放在書中，讓書本也仔留桂花的芬芳。

　　我喜歡我家院子里的桂花樹。

桂花的作文 篇2

　　金秋十月，桂花爭(zhēng)先恐后地開了，學(xué)校、小區(qū)、公園到處都散發(fā)著濃濃的花香。

　　循著香味來(lái)到桂花樹前，抬頭一看，看見(jiàn)了頂天立地的桂花樹葉子間藏著成千上萬(wàn)朵金黃金黃、小巧玲瓏的`桂花。仔細(xì)一看，桂花有四片花瓣，只有剛孵化出來(lái)的小蜘蛛那么大。這么多的桂花挨挨 擠擠，像天上掉下來(lái)的金粉，點(diǎn)綴在桂花樹上。

　　我小心翼翼地摘了一簇桂花，想插在媽媽頭上，讓她變得更美麗，她也可以隨時(shí)聞到甜蜜的清香。

桂花的作文 篇3

　　秋天慢慢的來(lái)臨，該開的花都開了，一個(gè)個(gè)都發(fā)出了不同的花香，但是最香的要數(shù)桂花了！

　　一到時(shí)間，桂花爭(zhēng)先恐后都開了，馬路上像披上了非常香的外套，讓人感覺(jué)走在桂花源中。一朵朵桂花，有些是黃色的，有些是橙紅色的，有些是黃里摻著橙紅色的，真不知道還會(huì)變出什么顏色。一朵朵桂花如同一位位漂亮的'女孩，興高采烈地聚集在一起。當(dāng)桂花撒落的時(shí)候，如同一群翩翩起舞的彩蝶。

　　而它們的姿態(tài)也各不相同。有一些桂花還是一粒粒小種子，小到只比芝麻大一點(diǎn)。有些還是沒(méi)開的，沒(méi)開的桂花如同一位位害羞的小姑娘，好像不愿意把自己的芬芳展現(xiàn)給大家。可過(guò)了幾天，這些“小姑娘”好像想通了，便大大方方地一展芳華，艷壓群芳！

　　桂花的香味也是特別的沁人心脾。整片桂花樹都散發(fā)著香味，有的香味濃，有的香味淡，但不管怎么聞都不會(huì)膩。整個(gè)秋天，家鄉(xiāng)都充滿了桂花香，只要聞一聞，有煩惱的立馬都會(huì)忘記煩惱。

　　如果要問(wèn)桂花在哪里最出名，那我一定會(huì)告訴你，就是我的家鄉(xiāng)——鳳巢最有名！歡迎大家來(lái)觀賞！

桂花的作文 篇4

　　住在窗臺(tái)上的櫻花草

　　它在醒來(lái)的時(shí)候迎這光

　　如果你會(huì)說(shuō)話

　　如果你會(huì)說(shuō)

　　�。∵@樣的天氣

　　只能思念你……

　　櫻花草，你還好嗎？

　　春天的花開

　　秋天的風(fēng)以及冬天的落陽(yáng)

　　憂郁的青春……

　　流水它帶走光陰的故事

　　改變了一個(gè)人就在那多愁善感而初次等待的青春……

　　桂花，你生活的怎么樣��？和櫻花草一樣離開我的日子，開心嗎？

　　我在心里說(shuō)了一句話：我喊三聲你的名字，你答應(yīng)了，我就承認(rèn)你是我的好朋友�！皬堨�藝！張歆藝！張歆藝！”你沒(méi)應(yīng)，好吧！可能只是我自作多情了。

　　你在冬季送我的'風(fēng)鈴

　　如今還掛在白色的記憶中

　　諾言以過(guò)期

　　歸來(lái)的日子

　　也隨季節(jié)飄落

　　如果我能讓時(shí)光永駐

　　如果諾言能讓夢(mèng)想成真

　　我會(huì)珍藏每個(gè)日子

　　然后，再一次，與你共度時(shí)光

　　……

　　如果我能存時(shí)間入瓶

　　我最想做的事情

　　就是保存每個(gè)日子

　　……

　　在這豐富色彩的路上

　　注定經(jīng)歷風(fēng)雨

　　讓它自然的來(lái)吧

　　讓它悄然的去吧

　　就這樣微笑地看著自己

　　漫步在這人生

　　當(dāng)往事悄然而走遠(yuǎn)

　　只留下清澈的心

　　讓我們互相溫暖

　　漫步在這陽(yáng)光里

　　……

　　櫻花草、桂花，你們還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？

　　像朵永遠(yuǎn)不凋零的花

　　陪我經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打

　　看世事無(wú)�？礈嫔Ｗ兓�

　　那些為愛(ài)所付出的代價(jià)

　　是永遠(yuǎn)都難忘��！

　　所有真心的癡心的話

　　永在我心中

　　雖然沒(méi)有你們

　　走吧走吧！人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大

　　走吧走吧！人生難免痛苦掙扎

　　你悄無(wú)聲息的走了，可曾見(jiàn)我

　　淚落在心里的滋味？你難道不知道我的笑容是裝的嗎？

　　我默默祈求

　　希望你能帶走我的許多煩憂

　　我和你之間的距離

　　是一片美麗的葉子

　　……

　　喜歡就這樣的適度的孤單

　　如這葉脈的曲線

　　清晰而空靈

　　突然間，我們以隔好幾里

　　你和我變成了兩個(gè)不同的人

　　就好像我們未曾當(dāng)過(guò)朋友

　　雖然在心底，我們都知道

　　彼此都沒(méi)錯(cuò)

　　為什么要分開

　　……

　　我們都在長(zhǎng)大

　　周圍的很多事都在轉(zhuǎn)變

　　變歸變，卻不一定要結(jié)束

　　為什么要我走出那片櫻花地

　　沒(méi)有你的日子，多像變成一只蝴蝶，

　　棲息在你的屋檐

　　在倒淌河水邊

　　晚風(fēng)吹著樹影

　　安慰著青春寂寞的美

　　只有她會(huì)洗去我的悲傷

　　……·

桂花的作文 篇5

　　每逢八月桂花開時(shí)，校園里總是桂花飄香，微風(fēng)輕夾雜著桂花的芬芳，拂遍校園的每一個(gè)角落，總讓人想起初中校園里，那一棵久經(jīng)滄桑的老桂花樹，還有那栽樹的人——可敬的葉老師。

　　葉老師是我見(jiàn)過(guò)的年齡最大的任教老師。他先前是教數(shù)學(xué)的，退休后擔(dān)任學(xué)校的美術(shù)老師，繼續(xù)在教壇上耕耘。初二時(shí)，我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師生病住院，葉老師便成了我們的.代課老師，我對(duì)數(shù)學(xué)是一向不太感興趣的，可上葉老師的課，不知怎的，我很少走神，葉老師講課很風(fēng)趣，能把枯燥乏味的數(shù)學(xué)題講的生動(dòng)有趣，他很少把解題過(guò)程板書出來(lái)，總是告訴我們思路后，叫我們獨(dú)立思考。這樣，這們的做題效率就大大提高了。

　　初三時(shí)，葉老師擔(dān)任我們的美術(shù)老師，盡管美術(shù)是副課，他卻教的極認(rèn)真。他不僅教我們素描，還教我們水粉、山水畫。其實(shí)這些都是專業(yè)生要學(xué)的，對(duì)我們，他大可不必如此辛苦。以往的美術(shù)課，老師只是叫我們自己看書，自己學(xué)著畫，真正教我們美術(shù)知識(shí)的，只有葉老師。

　　我的性子是一向很急躁的，升入了高中學(xué)習(xí)，壓力很大，很多事情不如人意。有時(shí)候總想把心里的那股無(wú)名怒火發(fā)泄出。這時(shí)便會(huì)想起從容的葉老師。

　　記得有一次，我向他問(wèn)一個(gè)美術(shù)問(wèn)題，迫切想知道答案，語(yǔ)速便很快，等我說(shuō)完時(shí)，葉老師卻一言不發(fā)，笑咪咪的望著我，良久才說(shuō)：“我只看到你嘴巴在動(dòng)，卻沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)什么，有話慢慢說(shuō)，心急吃不了熱豆腐�！比~老師的那一番話，對(duì)我影響很大。此后，每當(dāng)我心急易犯錯(cuò)時(shí)，總想起葉老師的教誨。告訴自己，從容些。

　　聽(tīng)其他老師說(shuō)，水電房旁邊的那棵老桂花樹是葉老師當(dāng)年親手栽的，那是校園里最老的一棵樹，學(xué)校新建教學(xué)樓，那棵樹卻完好無(wú)損的保留了下來(lái)。只是，他們根部被新建的水電房壓著，使得枝干有些彎曲，可是那棵桂花樹卻頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，每到夏天，這濃密的枝葉舒展開來(lái)，在地上灑下一片傘狀的綠蔭，成為了同學(xué)們課間休息的佳所。

　　樹如其人，葉老師當(dāng)年栽的桂花樹年年長(zhǎng)的枝繁葉茂，雖說(shuō)歷經(jīng)滄桑，卻總是開出最美的花朵。為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景。多教多年的葉老師如今已是桃李滿園，是諸多學(xué)子銘記于心的思師。

　　又是一年桂花飄香，葉老師，您好嗎？

桂花的作文 篇6

　　“綠葉爭(zhēng)風(fēng)遮嬌芳，花味襲人露淺黃。行人回首尋四野，不看姿色聞秋香。”你知道這首詩(shī)是描寫哪一種花卉的嗎？告訴你吧，是芳香撲鼻、清潔高雅的桂花。

　　金秋十月，丹桂飄香。今天下午，陳老師帶我們?nèi)バ�區(qū)里觀察了桂花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，桂花樹就像是一把綠油油的大傘，綠中帶黃，空氣中也有一絲絲芳香。我們來(lái)到了桂花樹下，頓時(shí)感覺(jué)芳香撲鼻，眼前的'桂花有許多種顏色，有桔黃色的，有淺黃色的，有淡白色的……仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)桂花只有四片花瓣，每片花瓣都很小，如同米粒般大小，花瓣中間還有兩粒花蕊，大小同芝麻差不多。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花紛紛飄落，下起了一場(chǎng)桂花雨。桂花有的飄落到頭上，有的飄落到肩，還有的飄進(jìn)了我的脖子里，仿佛自己就是一位桂花仙子。一絲絲、一縷縷的桂花香鉆入了我的體內(nèi)，讓我感覺(jué)神清氣爽，沁人心脾。桂花雨過(guò)后，地上滿是桂花，好像鋪上了一張金黃的地毯。同學(xué)們都不禁稱贊道：這桂花真美呀！

　　老師一邊帶領(lǐng)我們仔細(xì)觀察桂花，還一邊給我們講解桂花的知識(shí)。桂花除了用來(lái)觀賞，還可以用來(lái)泡茶、釀酒、做糕點(diǎn)……經(jīng)常服用桂花做的食物，可以讓人止咳化痰、生津養(yǎng)胃。

　　桂花沒(méi)有玫瑰搞鬼的氣勢(shì)，沒(méi)有荷花那樣純潔，卻默默奉獻(xiàn)著，桂花是那樣的淳樸善良，桂花我喜歡你！

桂花的作文 篇7

　　剛到家門口，就被那芬芳撲鼻的桂花香吸引住了。迎著風(fēng)，一陣陣桂花香撲面而來(lái)。湊進(jìn)桂樹細(xì)看，綠油油的樹葉，像是桂花寶寶們的家。桂花的形狀就更多了，有五個(gè)花瓣的，像小朋友的手；有三個(gè)花瓣的.，像動(dòng)物的小爪子，真有趣！最惹人注意的地方，還要數(shù)桂花的顏色，有淡黃的，深橘的，淺黃的，美麗極了！

　　一陣風(fēng)刮過(guò)，桂花寶寶們紛紛落了下來(lái)。我趕緊回家拿了個(gè)瓶子，找到一棵又高又大的桂花樹，然后，輕輕搖了搖，桂花寶寶們便從天而降，眼前仿佛下起了桂花雨。我彎下腰，伸出手，小心翼翼地?fù)炝似饋?lái)，可愛(ài)的桂花寶寶抓著我的手指，撓我，感覺(jué)好癢�。⊙b滿以后，我再把桂花洗干凈，拿出保溫杯，擰開蓋子，抓了一把桂花放進(jìn)去，一個(gè)個(gè)桂花寶寶像是帶上了降落傘，陸陸續(xù)續(xù)向杯底落去。接著，我用手搖了搖，香氣隨著水氣四散開來(lái)，好香啊，這就是——桂花茶。

　　芳香的桂花，多姿的桂花，我喜歡你！

桂花的作文 篇8

　　我家門前有棵高大挺拔的桂花樹！

　　這棵桂花樹長(zhǎng)得很茂密，樹枝上有非常茂盛的葉子，那小小的桂花是那么頑皮地從葉柄旁探出腦袋來(lái)。樹葉成了一把保護(hù)傘，保護(hù)著枝頭上那一朵朵小黃花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，它用花瓣擋住自己的臉，像一位害羞的小姑娘。微風(fēng)一過(guò)，桂花展開了花瓣。清晨，一開門就能聞到一股撲鼻清香的桂花味。

　　桂花樹的用途很多，它終年常綠，枝繁葉茂，秋季開花，芳香四溢是一種綠化的好花木。

　　桂花可泡茶，茶色金黃明亮，滋味甘和醇爽，茶香�；ㄏ悴⒚�，香氣清雅持久。沖泡后茶湯金黃濃艷，清澈明亮，持久耐泡；滋味清醇鮮爽，桂花幽香綿長(zhǎng)，口齒頰留香，回味無(wú)窮。

　　桂花還可以做成桂花糕。桂花餅。桂花糖藕……

　　雖然桂花的用處很多，但是桂花經(jīng)受不住雨的擋擊，無(wú)論大雨還是小雨，打在花瓣上，刷刷刷刷！花瓣兒全掉了！

　　我喜歡四季常青的`桂花樹，喜歡桂花的清香。還喜歡在桂花樹下面賞月。吃月餅。做游戲……

　　專家點(diǎn)評(píng):

　　文章布局合理，開篇介紹桂花樹的生長(zhǎng)地方，然后通過(guò)外貌描寫突出桂花的美麗，然后再介紹桂花和桂花樹的用途。最后說(shuō)直抒胸臆，表達(dá)了作者對(duì)桂花的喜愛(ài)。語(yǔ)言流暢自然，很好。

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