寫一個人特點的作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的寫一個人特點的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫一個人特點的作文 篇1
“你給我站!”我指著她跑遠的背影喊道。怎么了?別提了,剛剛被小吳騙了!
小吳是個天生的“戲精”。別看她高高瘦瘦的個兒,頭發(fā)有點黃,像個營養(yǎng)不良的孩子,其實,她飯量可大呢!而且,她有一雙綻放光彩的眼睛,舉手投足間全是戲。
剛下課吧,我正在看書。這時,小吳從門口跑了進來,滿頭大汗,手上還抱著一大堆作業(yè),氣喘吁吁地對我說:“快,英語老師找你!”我疑惑地問:“找我干什么?”她一臉緊張,直跺腳:“快去呀,好像大事不妙!”我來不及細想,慌張地跑去辦公室。我來到英語老師桌前,緊張地問:“老師,您找我什么事?”英語老師一臉奇怪地問我:“干什么,我沒找你呀?再來胡鬧,抄課本!”我一下子全明白了,回頭一看,小吳在那捂著嘴偷笑。于是,就有了開頭追逐這一幕。
說小吳是個“戲精”,可一點也不冤枉她。那年軍訓,有不少女生直說熱,回到宿舍后,她對所有同學說:“你們呀,千萬不要還沒訓練就喊熱,還有……”話音未落,她“撲通”一聲倒在了床上,還翻著白眼!我心中一怔,心想:不會吧,難道中暑了?所有同學愣了三秒后,全都沖了上去?蛇@時,她一下子爬了起來,說:“還有不要一下子就中暑了!”原來,她剛才在演戲!居然把我們所有人騙了!我們全都哈哈大笑起來,邊笑邊說:“你個戲精,害我們白擔心了!”整個宿舍充滿了歡樂。
這五年來,小吳的“戲”可真夠多的'。不過,正是她這一場場“戲”,為我們帶來了歡樂和幽默,讓我們班喜氣洋洋,這個“戲精”可真可愛呀!
寫一個人特點的作文 篇2
詩迷詩迷,不同于書迷、影迷,正所謂對詩而著迷的人。就是這樣一個詩迷,讓我印象深刻。
詩迷有一頭烏黑的頭發(fā),悄悄有點兒卷,顯得俏皮可愛。耳朵上架著一個圓框眼鏡,一雙大眼睛總在后邊轉。陽光透過窗簾,在桌上形成一個又一個細碎、零落的光斑。記得那是一個晴天,詩迷正在看著什么,她微微晃著腦袋,帶著一絲愉悅的笑容,很是陶醉,她用手指劃過紙頁,一副心滿意足的.樣子。噓不要打擾她,她正看得津津有味呢!
我從她座位后面蹦出來,歪著頭,看著書。本以為是什么稀世珍寶,卻是一本普普通通的詩集?!詩迷捧著書,用手指尖輕輕撫過雪白的紙,仿佛端個什么寶貝似的。我見怪不怪,只見她全神貫注,像是要把每一個字拎出來,看個透似的。我無奈極了,剛想叫她出去走走,不要老看書,她又開始背詩了。
瞧,她閉上眼睛,合上書本,一張口,便有許多文言文句子跳出來,詩詞像激光槍一般,我哪里經得住這般槍林彈雨,無可奈何,搖了搖頭。
回去背好。一節(jié)語文課上,老師給我們布置了詩詞作業(yè),幾天后截止。老師剛講完,臺下便一片鴉雀無聲,同學們愣了幾秒,隨即便是一片鬼哭狼嚎:唉,這么長!怎么背的完啊
我望向那密密麻麻的字,不由得連連嘆氣。瞅瞅詩迷,她拿起紙,眼鏡片一閃,臉上掛起欣喜的笑容,然后讀了一遍,繼續(xù)瞇起眼睛念經了。不知哪兒來的風吹散了她的頭發(fā),紅撲紅撲的臉頰上帶著細小的汗珠?捎心愫檬艿摹
回到家,咦?有人提交作業(yè)了?這么快。點開視頻一看,居然是詩迷。她讀得字正腔圓,不帶半個讀錯了的字,長長的一篇文章,她一氣呵成背下來了,那么流暢,那么輕松,要不是她眼睛直視前方,我還以為是看著讀呢。我驚訝極了,嘴里塞得下一整個雞蛋。我想起了她手捧詩詞讀的樣子,不由得驚嘆:不愧詩迷這個稱號啊!
不僅如此,她經常用詩詞在作文里大展身手,獲得了許多獎,當她眼鏡片一閃,露出自信的笑容時,我就知道,詩迷又要大顯身手了。
就是這么一個她,一個名聲響當當?shù)脑娒裕以谒砩峡吹搅藞猿峙c努力,她總在詩詞中抬頭,在眼鏡片后微笑,我佩服她,她時當之無愧的詩迷。
寫一個人特點的作文 篇3
我有一位同學,他很像一只猴子。他喜歡吃香蕉,喜歡躥來躥去,他還很機靈、聰明。想必大家已經知道是誰了吧!沒錯,他正是明宇。
他特別喜歡吃香蕉。每天早餐都要吃一根,中午回家還要吃幾根,晚上臨睡前再吃一根,就連晚上做夢都夢見自己在吃香蕉?傊惶觳怀缘轿甯憬妒遣恍械。
他喜歡躥來躥去,每當?shù)酱笳n間活動時,他都是第一個沖下樓去,跑到運動器材那玩耍,你瞧!他現(xiàn)在正玩著單杠呢!
他還很聰明。記得有一次,數(shù)學老師在黑板上出了一道非常難的奧數(shù)題,同學在底下竊竊私語,但最終沒有人能算出來。再去看明宇,只見他三下五除二,“唰、唰”兩下寫出了答案的`思路,然后便高高地舉起了他的手。老師見明宇一個人舉手,便喊他上黑板上做題。他高高興興地躥上了講臺,先撓了撓他的小腦袋,眼睛一轉,便拿起了粉筆,不到一分鐘他便寫好了。老師看了看,臉上樂開了花,連連點頭說道:“完全正確!”頓時,教室里鴉雀無聲,過了一會兒,便響起了雷鳴般的掌聲。
這就是我的“猴子”同學明宇,你們喜歡他嗎?
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