精選優(yōu)秀中學(xué)作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
從發(fā)語啟蒙到如今成為一個忙碌的高考生，已涉足校園十余年的我。對教育或多或少有了一些親身感受：起初是聽課、作業(yè)、考試，后來有了培訓(xùn)、補課、家長簽字。我覺得，其中不乏有一些是束縛、縲紲、羈絆。幾近成為了人在成長中的絆腳石、攔路虎。
近日，杭州崇文實驗學(xué)校校長俞國娣發(fā)起了一項關(guān)于“家長不要在孩子作業(yè)本上簽名、老師也不要讓家長簽名”的倡議。此舉，無異于“吃螃蟹”，勇氣可嘉。此語，簡直是“驚天雷”，振聾發(fā)聵。
據(jù)此，我對教育做了一番憧憬。我憧憬的教育，應(yīng)該有個“放”字——釋放、放懷、放養(yǎng)。
釋放。理想的教育應(yīng)該具有釋放的功效。釋放學(xué)生的天性，釋放學(xué)生的欲望，釋放學(xué)生的激情。在釋放的天空下，學(xué)生便可展翅翱翔。在釋放的春天里，學(xué)生有如蜜蜂，在知識的花海中采擷最美的花朵。在釋放的大地上，學(xué)生有如奔騰的河流，在向往知識的海洋途中激起朵朵浪花。這樣的釋放，能讓學(xué)生如沐春風(fēng)，含英咀華。
放懷。美好的教育應(yīng)該是放開情懷，擁抱學(xué)生。“十年樹木，百年樹人”，想要成才，先要成人。教育應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的品德、尊嚴(yán)和個性；教育應(yīng)該以育為本，以教為輔，讓學(xué)生真正明白“仰不愧天，俯不愧地，內(nèi)不愧心”的至訓(xùn)。為此，教育撒向?qū)W生的都是愛——無私的愛、無聲的愛。愛的.陽光，讓學(xué)生變得陽光；愛的燦爛，讓學(xué)生變得燦爛。
放養(yǎng)�！胺叛蚴浇逃痹俏鞣饺宋沫h(huán)境下流行的一種教育方式。它之所以流行，是因為它沒有了中國流傳中的“揠苗助長”；它取代了中國家長在教育中的“越俎代庖”的角色。放開那只“家長簽名”的手吧，有什么事讓孩子自己來！別再讓三歲習(xí)得琴棋詩畫，五歲掌握奧數(shù)英語，十幾歲包攬下國際獎項成為所有的孩子接受教育的固有模式；別再讓“填鴨式教育”“急功近利的標(biāo)準(zhǔn)”“贏在起跑線上”等再禁錮孩子們的心性。
惟愿這一番憧憬不是夢。果真如此，我們會發(fā)現(xiàn)：每一個走進校園的孩子，都綻放著天真的笑臉；每一個走進課堂的孩子，都怒放著學(xué)習(xí)的逸趣，每一個走出考場的孩子，都能放飛青春的翅膀……
你，是否還在猶豫要不要放下那支“家長簽名”的筆？你，是否還在爭議那條要不要“家長簽名”的決定？你，是否還在對俞校長的倡議猶豫不決？
我，對此的態(tài)度是肯定的！我們的教育再也禁不起折騰，我們的教育再不需要一傅眾咻。
我，要為俞校長的倡議鼓與呼！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
放寒假了。
日子一下就松快起來。連霧霾都那么可愛。僅存的一點陽光透過來，呼吸都暢快了。雖然還是一天到晚都要學(xué)習(xí)，還要六點就起，可聽到上學(xué)的鬧鐘，一下子就開心了。
每天就悠悠閑閑的預(yù)習(xí)著數(shù)學(xué)英語；看著長篇大論的英語課文嘆息；聽著寒風(fēng)在外面鬼哭狼嚎；做著數(shù)學(xué)題，想起威武可愛的河中石獸；背著《陋室銘》，想著今天中午吃什么飯；總結(jié)出了英語書的課文主要內(nèi)容：李明去找丹尼詹尼，詹尼丹尼再找李明……
經(jīng)常也會想些奇怪的東西。比如：柱拐的趙鑫玉在冰上走，摔了怎么辦？要是遇到我的小學(xué)同學(xué)，我跟他們說什么？萬一有一天有個人來接我把我?guī)ё�，我會怎么樣？本，拉登會不會�?fù)活？沾滿蟲子的胡蘿卜還能活下去嗎？我的小山雞“左左”“右右”真的是鵪鶉么？還是公的！
就是這樣悠悠閑閑的思念，帶著一種舊時光的.回憶，翻著小學(xué)的照片。就好像回到了從前，那段迷迷茫茫，懵懵懂懂的時光。對。如果能回到從前，我不去一二年級不學(xué)習(xí)就能得滿分的幸福時光，也不去在樓下玩一天的時光，而是去六年級。那一年，小升初的那一年，我們最迷茫，也最幸福。本上、書上、試卷上，寫著六二班，時時刻刻提醒著我們就要畢業(yè)。可想著想著，就忘了珍惜。時間就從打鬧嬉笑中度過了——或許這是孩子的本性。
此時，我最想向天祈禱。祈禱我們能夠相見；祈禱能再看一次小學(xué)校園里的花開花落；再看一次孔子塑像可憐淋雨的情景。碧綠的葡萄藤在記憶里纏繞著，繞著，繞著那些纏綿的思念。寫著1982的浮雕在腦海里閃著光，記得，最后一次看見，是科學(xué)品社畢業(yè)考試鈴聲響起之后的五分鐘之內(nèi)。那日我們嘻嘻笑笑，相約上微信的最后身影，伴著淚水，流出我的眼睛。
一切都變得空虛了。
想象我們再次相聚的那一天。我們是不是都會落著淚，手牽著手，重溫那段時光？還是僅僅在時間的流逝中，茫茫人海中，給對方一個冷漠的“你好”？或是，我們，根本忘了對方，或是在利益熏心的世界里，把那段純潔的記憶藏得太深？可能，幾年后，我們在人來人往的街道上，擦肩而過，感到莫名的溫暖和快樂？
Thebesttimeofthelifeisintheschool。
Goldtime。
明天，你好。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
希望是石，敲出星星之火；希望是火，點燃熄滅的燈；希望是燈，照亮夜行的路；希望是路，引你走到黎明......
“從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，你的生命也許本身就是一次絕美的舞蹈，于無聲處，展現(xiàn)了生命的蓬勃，在手臂間勾勒出人性的高潔。一個樸素的女子為我們展現(xiàn)了華麗的奇跡，心靈的震撼不需要語言�！�
這是對“20xx年中國十大感動人物”邰麗華的頒獎詞。一個聾啞人能夠令眾人為她的舞蹈所傾倒，要付出多少辛勤的汗水呀！邰麗華之所以能夠成功，那是因為她心中有著一份希望，她要為自己心中的希望去奮斗，“生命不止，奮斗不已！”希望有著一股不可思議的`力量，希望會促你向夢想攀去，希望會引你向成功奔去！
一位哲學(xué)家曾經(jīng)說過：“一年365天就有365個希望！”無論在何時何地，我們心中的希望之火都不能熄滅。“勝敗兵家事不休，包羞忍恥是男兒，江東子弟多才俊，卷土生來未可知�！碧热粑鞒酝蹩线^江東，重建軍隊，內(nèi)修政治，十年過后豈不又是一條好漢？只要他心中的希望不變，只要他心中的希望永存，我想后人就不會再詠吧：“至今思項羽，不肯過江東”了。在學(xué)習(xí)和生活上，風(fēng)雨與挫折可能會不期而至，但是我們絕不能拋棄心中的希望，只要有一絲的機會，都要為之拼搏，絕不能輕易放棄，我們要堅守心中的希望，學(xué)會從失敗中站起，學(xué)會在艱苦中自強，因為“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功！”
文天祥在《正氣歌》中寫道：“臣心一片磁針石，不指南方誓不休！”李白雖然“行路難，行路難，多歧路，今安在？”但他始終堅信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”普希金在生活中雖然屢遭挫折，但他在《假如生活欺騙了你》中始終堅信“快樂的日子將要來臨�！边@一切，都是因為他們心中有著希望，他們心中的希望火把無論何時都在燃燒著......
“愛你一萬年，愛你經(jīng)得起考驗......”草長鶯飛，這是春的希望；烈日當(dāng)空，這是夏的希望；果實累累，這是秋的希望；銀裝素裹，這是冬的希望......希望，愛你一萬年，永遠(yuǎn)高舉希望的火把，是我心中不變的承諾！
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
生命因為唯一而珍貴，生命因為頑強而精彩，即使遭遇再大的艱險，經(jīng)受再大的苦難，對生命都要永不言棄。因為，只有擁有希望的火苗，生命的奇跡才會發(fā)生。
那是一個令人恐懼的下午，一切都像平常一樣寧靜。許中政正在聚精會神、津津有味地聽著老師講課。但是，當(dāng)指針指到兩點二十八分的時候，這一切霎時間都變了，大地忽然間震動起來，房屋也跟著搖晃起來，大家都站不穩(wěn)了。看到這一景象，同學(xué)們立刻慌張了起來，不知所措。頓時，尖叫聲、哭喊聲，亂成一團，大家都拼命地往樓下沖，完全不聽從老師的`命令。眼看學(xué)校就要倒塌了，許中政看了看周圍，突然，一張桌子映入了他的眼簾，他連忙躲到桌子下面。“轟”的一聲，都江堰新建小學(xué)校舍頃刻間倒塌。許中政僥幸逃過了一劫。他看了看周圍，一片黑漆漆的，突然，他發(fā)現(xiàn)周圍還有其他同學(xué)。他慢慢地鼓勵自己：不要害怕，一定要鎮(zhèn)定!只有鎮(zhèn)定下來，才能出去!漸漸地，他的心情平靜了下來，接著，他鼓勵周圍的同學(xué)，不要害怕，一定要鎮(zhèn)定!只有鎮(zhèn)定下來，我們才有希望。但是，同學(xué)們還是十分害怕，這可怎么辦呀!許中政想：如果同學(xué)們繼續(xù)這樣的話，他們就會漸漸地放棄希望，放棄自己，我該怎么辦呀!突然，他靈機一動，對伙伴們說：“同學(xué)們，這樣子吧，我們就當(dāng)是在做游戲，看誰勇敢不怕黑，好嗎?”聽了許中政的話，同學(xué)們都漸漸地鎮(zhèn)靜了下來。
隨著時間的推移，許中政慢慢地感覺肚子餓得厲害，口干舌燥。他想了想，只好把桌子想象成方便面用嘴啃了起來。
“起來，不愿做奴隸的人們……”時間一分一秒地過去了，許中政帶頭唱起來國歌，不知不覺，越來越多的歌聲附和起來……
不知唱了多少遍國歌，整整28小時后，救援隊員終于聽到了許中政和同學(xué)們的歌聲……
在汶川大地震中，無數(shù)個美麗的生命瞬間消失。但是，面對著這突如其來的災(zāi)難，人們勇敢抗?fàn)�，�?chuàng)造了一首又一首生命之歌，帶給我們無數(shù)感動與驚喜，也因此，我不禁感慨：只要生命存在，人生就有無限的可能。珍愛自己，我們就能不斷地創(chuàng)造生命的價值!
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