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令我印象深刻的老師作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的令我印象深刻的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
令我印象深刻的老師作文1
同學(xué)們，你們的腦海里，肯定有印象深刻的老師吧！在我的腦海里，給我印象深刻的，老師就是我的舞蹈老師，張老師。
你知道，為什么是張老師給我印象最深刻嗎?因為，我剛?cè)W(xué)舞蹈的時候，有一些，動作沒學(xué)老師見我學(xué)得很好，就想要給我補課。老師，抽出晚上休息的時間,給我補課。老師，把每一個動作，都慢慢的`細(xì)化來教我。其中，有一個，恰恰恰的動作我不會而且，哪個動作也是最難得。老師教了一遍我不會，老師笑了一下說：“沒關(guān)系，奉圻，我們再來”�！岸�！”老師一直教了我好幾遍我都沒學(xué)會，我心想：“完了，我怕是學(xué)不會這個動作了，艾！誰叫我那么笨呢！”我的眉頭皺的很緊，老師看到了我的表情，老師就說：“奉圻，你不要灰心，其實，你已經(jīng)坐的很好了。只要，肩膀放下去，腿在抬高，胯在扭的大一點，就好了”。我聽了老師的話，果然，這個動作我學(xué)會了。就這樣老師給我，補習(xí)到了，9點50分了，這一次，我耽誤了老師的時間，而且，我趕肯定老師，這一夜都沒睡好，而且，老師第二天還有課，老師，肯定會很累，到了第二天下午，我聽他門說：“老師，上課的時候，顯得很累，很想睡，而且，沒有精神”。我心想：“老師，這次睡眠很不好，肯定是，我造成的，我真不應(yīng)該，讓老師用他，休息的時間，給我補課，害的他，給同學(xué)們上課的時候，沒精神”。但是，我真的很感謝張老師，能抽出晚上能休息的時間給我補課，因為，張老師，每天上午下午都有課，只有中午，一個小時吃飯的時間，所以，她中午就不能休息了，她只有，晚上的時間可以休息，但是，老師還是抽出她休息的時間，給我補課。所以我真的很感謝老師！如果，有機會的話，我真想跟張老師，說一聲，“張老師，謝謝您！”
同學(xué)們，這就是我印象深刻，的舞蹈老師張老師，寫的不錯吧！同學(xué)們，我相信你們，也有印象深刻的老師吧！那就趕快寫下來，跟我比一比吧！記住，是一位老師哦！
令我印象深刻的老師作文2
在潔白的宣紙上輕揮幾筆，墨痕隨著手腕的擺動在紙上一點一點地舒展開來，不一會兒，一幅書法作品就完成了。他會在紙上寫那些鼓勵別人的話，他會寫一張又一張的作品然后發(fā)給那些有進步的同學(xué)。他就是最令我印象深刻的老師，小學(xué)的班主任王老師。
作為一位語文老師，他精通所有跟語文有關(guān)的科目，但這不是最令我吃驚的，最令我吃驚的是他對書法那源源不斷的熱情，在我認(rèn)識他的三年里，他幾乎沒有一天不練字——或是在黑板上練板書，或是在教室后面練軟筆。他鼓勵我們?nèi)嘁黄鹁氉郑總�星期他都會抽出幾節(jié)課讓我們寫作品，再評出好的進行獎勵。王老師寫毛筆字時，眉頭緊皺，嘴微微張開，眼睛緊緊地盯著紙，他寫的很慢，每寫完一個字都會停留十幾或二十幾秒，觀察這個字的不足之處，然后再寫一個更完美的，在我看來，王老師的字已經(jīng)很完美了，但他總是不滿足，依舊寫那個字，他對自己的要求太苛刻了。
作為一個語文老師，他還竟有很拿手的體育運動——籃球。每當(dāng)課間操結(jié)束，他總會叫幾個同學(xué)去打籃球，他不在意一個同學(xué)打的好不好，他總是把球傳給技術(shù)生澀的同學(xué)，鼓勵他大膽嘗試�？赡艹鲇谒肮αι詈瘛钡脑�，他投三分球的動作和別人大不相同，別人都是雙手，拼盡全力投出去。他不是。他投球的時候，把球放在一只手上，眼睛緊盯著籃球框，身體微微下蹲，再猛地一發(fā)力，那球便在空中畫出一道完美的拋物線。進球時，沒有觸碰籃球班再進籃球框的聲音，只聽嗖的`一聲，球就進了，沒有觸碰任何東西，不知道的，還以為他是一名新來的籃球教練呢。
上次見到王老師已經(jīng)是大約一年前了，他誨人不倦的精神讓我敬佩，他的書法和籃球讓我既驚訝又崇拜，與他度過的三年美好時光讓我既高興又懷念。
令我印象深刻的老師作文3
人的一生總會遇到恩師，他會成為你的導(dǎo)師，鼓勵你前進。我最幸運的就是遇到朱老師。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難，她都會耐心地輔導(dǎo)我，她是我遇見過最敬業(yè)的老師。
她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一張能說會道的嘴，長得非常漂亮。她是一位特別敬業(yè)的英語老師。有一次，臨近期末了，老師在我家輔導(dǎo)我寫作業(yè)。因為那天作業(yè)實在太多了，我寫著寫著快睡著了。晚上九點半了，還沒有寫完，我都快哭了……老師耐心地教我，直到我寫完。當(dāng)時已經(jīng)十點多了，平時老師已經(jīng)睡覺了。但老師仍然堅持陪著我，輔導(dǎo)我寫作業(yè)，我特別感謝她。
朱老師不僅敬業(yè)，還特別溫柔。
有一次考試，我考得很不好，數(shù)學(xué)和語文都在80分邊緣徘徊。那時候我特別傷心，很想找個人傾訴，但是我不敢告訴家人，我怕爸爸媽媽會罵我。我心里在想：“怎么我這么慘呀，別人的成績一直往上升，而我的卻往下降。”這時我腦海里出現(xiàn)了一個熟悉的身影——朱老師。晚上，我看見了朱老師，我把所有的委屈都告訴了她。她摸著我的頭對我說：“欣然，你不要灰心，只要你不斷地努力，就能夠獲得勝利。雖然這一次失敗了，但是下次一定會成功的.�！敝炖蠋熡脠远ǖ难凵窨粗�。我心里開心多了，我心想：“我一定能成功，我一定可以的�！苯�(jīng)過努力，我的成績慢慢地上升了，我特別開心，很感謝老師對我的鼓勵。
天下無不散之筵席。雖然朱老師不教我了，但老師對我的鼓勵和她敬業(yè)的形象深深地印在了我的心里，一直影響著我。
令我印象深刻的老師作文4
令我印象最深刻的只有一個老師，那就是香香老師。
香香老師，那是叫一個“狡猾”，還記得，剛?cè)胍荒昙墪r，我們都坐不住板凳。老師一在黑板上寫字，我們就偷偷的說話，做小動作。有一天，我們又開始犯同樣的毛病了，香香老師突然轉(zhuǎn)過身來，笑瞇瞇的說：“同學(xué)們，你們知道人有幾只眼睛嗎？”同學(xué)們當(dāng)然是異口同聲的.回答，兩只眼睛“那是普通人，做老師的就不一樣，老師有四只眼睛，前面有兩只，后腦勺也有兩只，你們別不信，藏在頭發(fā)底下專門監(jiān)視你呢！就看內(nèi)些不聽話的，做小動作的，吃東西的……但表現(xiàn)好的，就會有糖吃�！编蓿≡瓉砝蠋煹暮竽X勺也長眼睛了呀！怪不得香香老師還沒回頭就知道了我們在說話呀！，從那以后，我們變得認(rèn)真多了。
隨著年齡的增長，老師的“陰謀”被我們是識破了，我們再也不相信老師有四只眼睛了，可是“魔高一尺，道高一丈”老師的騙術(shù)也隨之花樣翻新，手段越來越高明了。
有一次，老師橫著走進了教室，說：“同學(xué)們好，我是你們的新老師，劉螃蟹，我來證明一下，看見我的走姿了嗎，我是橫著走的，所以叫劉螃蟹，你們可以叫我螃蟹老師。”同學(xué)們哈哈大笑，笑得合不攏嘴，這時，螃蟹老師又開口了：“我長得很像你們的前任老師，不要誤以為成我是你們的前任老師了哦！”我們點點頭，上課就活躍起來了，但過了幾節(jié)課，我們就再次識破了老師的“詭計”。
雖然香香老師經(jīng)常略施小計“騙”我們，但我們特別喜歡她，因為她的“狡猾”為我們換來了輕松的課堂，讓我們在心情愉悅中學(xué)到了知識，我們都喜歡她——“狡猾”的香香老師。
令我印象深刻的老師作文5
說起令我印象深刻的老師，那就是邢老師了。邢老師留著一頭小平頭，戴著一副方形眼鏡，臉上總是掛著慈祥的笑容。邢老師是我三年級的班主任，他十分幽默，上課會時不時地講個小笑話，既讓我們學(xué)到了知識，又讓班級里充滿歡笑。他是我們的大朋友。
人不可貌相，海水不可斗量。平時幽默和藹的邢老師也有嚴(yán)厲的一面。邢老師為了提高我們班的計算能力，每天晚上給我們出五道題，第二天早上收了改。由于做錯了題可是要挨“板子”的，我還特意讓六年級的表姐幫我檢查，可還是挨了“板子”，不過嚴(yán)師出高徒嘛。真是功夫不負(fù)有心人，考試那一天，同學(xué)們摩拳擦掌，獲得了年級總分第一名。我們班能取得這樣的.好成績，邢老師功不可沒。
考試之后，就是分班了。我在心里千求萬求，求老天爺保佑我能分到邢老師的班，可老天爺好像故意跟我作對似的，我沒有分到邢老師的班。我總是嫉妒地望著三（1）班，因為他們的口號是“三一三一，勇爭第一”。我總是帶著妒忌的心情喊“三一三一，倒數(shù)第一”�？吹叫侠蠋熚乙部偸墙小袄蠋煵缓谩保鋵嵨夷睦飼Ｍ蠋煵缓媚�，我希望他好還來不及呢。
第二天早上我就得了個“小叛徒”的外號。三（1）班的同學(xué)總是打趣我。我感到既難過又慚愧，私下里還偷偷地抹了幾回淚。邢老師了解到這一情況，耐心地開導(dǎo)了我，解除了我心中的芥蒂。在班里說我是一個熱愛班級、尊敬老師的好孩子。一個老師排除孩子世界里的一件小小困惑是多么平常，可是回想起來，那時候我卻覺得是給了我莫大的安慰與鼓勵！
有一次初中部來了個發(fā)表演講的人。我們見他長的像邢老師，也知道邢老師不會生氣，就瞎起哄說那人是邢老師的弟弟。我們邢老師大名叫邢波，那我們猜測他弟弟應(yīng)該叫邢濤。有一次，偶然我遇到了邢老師，便隨口問了一句：“老師，你有兄弟嘛？”老師聽了說：“有啊，叫邢濤，上次不是來過我們學(xué)校嗎，這么快就忘了？”我哭笑不得。
這就是邢老師，一個幽默、嚴(yán)謹(jǐn)又滿懷慈愛的好老師！
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