傲立的小草作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的傲立的小草作文，希望對(duì)大家有所幫助。

傲立的小草作文1

　　“借水開(kāi)花自一奇，水沉為骨玉為肌。暗香已壓荼蘼倒，只此寒梅無(wú)好枝�！边@是劉邦直眼中的水仙。而我自從讀過(guò)這首詩(shī)以后便對(duì)水仙充滿(mǎn)了好奇，于是我決定親自養(yǎng)一株水仙。都說(shuō)水仙用水養(yǎng)好，但是無(wú)知的我偏不信這個(gè)邪，我就要挑戰(zhàn)用土培。在水仙種下后的不久，我懷著激動(dòng)的`心情跑到花盆前觀望，卻被墊花盆的磚縫吸引住了-----呵!一株小草居然從那鉆了出來(lái)!那是我從未有過(guò)的震撼，那兒沒(méi)有一丁點(diǎn)兒泥土，它居然……

　　從那以后，我便對(duì)小草有了敬仰之心。小草不像任何一朵花兒那樣婀娜動(dòng)人，在花叢中顯得那么樸實(shí)無(wú)華�？梢粓�(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，那些花兒早就七零八落，但是小草卻不一樣，它是越發(fā)的蒼翠欲滴，那些狂風(fēng)暴雨全當(dāng)給自己洗了個(gè)澡再風(fēng)干了身子罷了。小草也不似大樹(shù)那樣高大粗壯、那樣顯眼、那樣有氣勢(shì)，可是大樹(shù)經(jīng)不起怒火的考驗(yàn)，怒火過(guò)后的大樹(shù)奄奄一息，已經(jīng)失去了往日的生氣，連春風(fēng)都喚不醒。但是小草卻不一樣，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”很好地詮釋了這一點(diǎn)。

　　它頑強(qiáng)的生命力征服了我，它無(wú)處不在，時(shí)刻在點(diǎn)綴著我們的花兒，時(shí)常陪伴著我們的大樹(shù)，時(shí)時(shí)提醒著我們做人也要如它一般頑強(qiáng)堅(jiān)毅，在夾縫中也要用盡全力去生存，決不向暴風(fēng)雨低頭，亦不被怒火征服!

傲立的小草作文2

　　說(shuō)起小草，人們就會(huì)把它當(dāng)作弱小的象征，的確，它是很小，是很弱，連一滴小小的露水珠都能把它的葉子壓的低垂。我喜歡小草，那不僅僅是它報(bào)告著春天得到來(lái)，而且它那令人敬佩的生命力。

　　小草不像大樹(shù)那樣高聳，得意洋洋的聳立在大地，看刊大樹(shù)，再看看小草，很自然地感受到小草是那樣的弱小，其他得力量卻大的無(wú)法比喻。小草不像其他鮮花鮮艷多姿，因而從沒(méi)有少人真正的夸耀過(guò)它。我想，如果沒(méi)有小草那綠色，世界上的色彩會(huì)變的多么單調(diào)。

　　春天來(lái)小草破土而出，嫩嫩的。綠綠的。鋪遍了大地。一萬(wàn)棵，一億棵¨¨¨誰(shuí)也數(shù)不清楚到底有多少棵。這么多的小草聚集在一起，不愧為古代詩(shī)人稱(chēng)它為“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。各種有生命的.植物都怕狂風(fēng)暴雨�？耧L(fēng)暴雨可以使花朵變得七零八落，花殘葉��；可以使大樹(shù)枝條散落。但它對(duì)弱小的小草卻毫無(wú)辦法。你見(jiàn)過(guò)狂風(fēng)暴雨后，花和樹(shù)都邊了樣，小草卻安然無(wú)恙展示在地上嗎？一切有土壤的地方，得到溫暖的陽(yáng)光，都能看到小草的蹤跡。就是這種平凡而嫩小的植物默默地生長(zhǎng)在世界上，所以人們不容易發(fā)現(xiàn)它。

　　小草是平凡的，但它的生命力卻是頑強(qiáng)的。正是這種重重的阻饒，大自然的選擇，才是它具有頑強(qiáng)的意志。我們做人也應(yīng)該不怕阻力，在任何困難面前都堅(jiān)強(qiáng)不屈，與大自然搏斗。

傲立的小草作文3

　　我喜愛(ài)富有生機(jī)，充滿(mǎn)活力的校園，尤其校園里那綠油油的小草。

　　在校園的某個(gè)角落，有一個(gè)綠蔥蔥的草坪，雖然那只是一塊平凡的草坪，但卻擁有一種讓人神清氣爽的魔力。它雖然沒(méi)有丁香花，玫瑰花。蘭花。百合花芬芳、妖艷，但它充滿(mǎn)著生機(jī)，有著它自己獨(dú)特之處。

　　春天來(lái)了，一株株小草破土而出，長(zhǎng)出了鮮嫩的綠芽。霎時(shí)，一陣春風(fēng)輕輕地吹過(guò)草坪，我看見(jiàn)小草在春風(fēng)中翩翩起舞，但唯一讓我著迷的是一株棟小草它們那頑強(qiáng)的生命力。

　　夏天，是一個(gè)愛(ài)下雨的季節(jié)，有一次，在一場(chǎng)暴雨中，我在教學(xué)樓望著那片草坪，別人都以為我會(huì)擔(dān)心那片草坪，其突我并不擔(dān)心它們，因?yàn)槲蚁嘈潘鼈兡穷B強(qiáng)的生命力，雖然它們表面留著淚珠，內(nèi)心好像在說(shuō)：“你看！我們是多么頑強(qiáng)！”

　　秋天，它長(zhǎng)出了很多很多的`小毛毛，毛茸茸的，大概是為了為了幫自己準(zhǔn)備將要到來(lái)的寒冷的冬天自己要穿的衣服，真是可愛(ài)！

　　寒冷的冬天來(lái)臨了，小草身上的小毛毛形成了小草過(guò)冬的衣服。但就算小草有一些小毛毛，我也知道它們是很冷的，但它們卻沒(méi)有一絲冷的動(dòng)作。頓時(shí)，我對(duì)小草有了巨大的佩服之情！它們所面對(duì)的困難和挫折，它們卻毫不在意。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右讓�(xiě)得這首詩(shī)真是寫(xiě)得好��！待寒冷的冬天一過(guò)，小草將迎接一個(gè)新的春天！我愛(ài)我們的校園！更愛(ài)那邊綠色的草坪！

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