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老師表揚(yáng)了我作文

時(shí)間:2023-03-08 09:06:50 作文 我要投稿

老師表揚(yáng)了我作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的老師表揚(yáng)了我作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

老師表揚(yáng)了我作文

老師表揚(yáng)了我作文1

  時(shí)間過得真快呀,又到了每周一,清晨,太陽還在被窩里睡懶覺呢,我就已經(jīng)洗漱完畢,高高興興的去上學(xué)了。

  我們像往常一樣吃完早飯就開始了第一節(jié)語文課, 上課前老師把日記本收上去批改,我們在看書。這時(shí)老師拿起一個(gè)日記本,親切的說道“下面我給大家念一篇作文”,這是楊一文的作文,寫的真優(yōu)美。接下來老師又拿了一本說:“下面這篇就更美了”。我心想“到底是誰呢?比剛剛那篇寫的還美。”老師剛讀到開頭,我驚訝的發(fā)現(xiàn)這不是我昨天晚上寫的那一篇嗎?我激動(dòng)的小心臟都快跳出來了,都不敢相信自己的耳朵,老師讀完后問:“同學(xué)們你們覺得這篇作文寫的好嗎?”同學(xué)們異口同聲的說道:“好!”老師又說道:“我們是不是該給他一點(diǎn)掌聲呢”,教室立刻響起了雷鳴般的'掌聲。聽到同學(xué)們的掌聲我感覺自己的臉頰火辣辣的,肯定跟紅蘋果一樣紅,我的牙齒不聽使喚的咬著自己的嘴唇,但是心里美滋滋地跟抹了蜜一樣甜,這時(shí)老師讓我站起來說道:“我們再給王樂晨一點(diǎn)掌聲吧!”,教室里又響起了熱烈的掌聲。同學(xué)們向我投來了贊許的目光,老師也微笑的看著我,笑容也格外的溫柔、美麗。

  通過這次寫作,我知道了不管什么事都要認(rèn)真對待,盡自己最大的努力去做到做好。我在心里暗下決心,以后一定要多讀書,積累好詞句,不辜負(fù)老師的期望。

  感謝老師的表揚(yáng),使我對自己充滿了信心,激勵(lì)著自己不斷進(jìn)步。

老師表揚(yáng)了我作文2

  開學(xué)在周老師那,你別想蒙混過關(guān)。當(dāng)然,老師也會有表揚(yáng)我們的時(shí)候哦。了!開學(xué)了!我興奮地上學(xué)校去。校園變整潔了,我們的老師也作了調(diào)整。語文老師是袁老師,她對我們很友好,批評時(shí)也會手下留情,讓我們抄抄課文,挺新鮮的;數(shù)學(xué)老師周老師就不一樣了,她對我們的要求可嚴(yán)了:如果你作業(yè)做錯(cuò)了,她就會狠著眼睛,數(shù)落你一頓,然后叫你再訂正;如果你想偷一下懶,不交作業(yè),那簡直是有眼不識泰山——

  那是在開學(xué)的第二天,我和一些同學(xué)打掃包干區(qū)。我是組長,任務(wù)是把走廊和樓梯拖干凈。幸虧拖走廊的任務(wù)輕一些,不過啊,那擦樓梯可真費(fèi)力!石階上積滿了污漬,單用清水擦,污漬一點(diǎn)都不動(dòng)彈,輕輕擦,它也不會理睬你。用力地擦呀擦,拖呀拖,一直到午睡鈴響的時(shí)候,我們還沒有完成任務(wù)。因?yàn)槠疵夭,再加上天氣悶熱,我已?jīng)滿頭大汗了。袁老師悄悄地過來檢查了。她看看不停拭擦樓梯的'我,又看看我旁邊的男同學(xué),立刻表揚(yáng)了我。那時(shí)我心想:一定要出色的完成任務(wù)。于是,我更賣力地干起來。直到完成了任務(wù),我已筋疲力盡,但是渾身輕松,耳邊還回蕩著老師表揚(yáng)我的話。

  我也在嚴(yán)厲的周老師那得到過表揚(yáng)。那是在一次發(fā)作業(yè)時(shí),老師表揚(yáng)我在《每課一練》上連續(xù)拿了三個(gè)一百分。從那時(shí)起,我下定決心,要好好學(xué)習(xí),勝不驕,敗不餒,做一個(gè)老師心目中的好學(xué)生!

老師表揚(yáng)了我作文3

  今天是星期六,媽媽要考試,爸爸送我去少年宮學(xué)本領(lǐng)。8:30上畫畫課,周老師教我們畫蝴蝶,上次我已經(jīng)畫好了一只大大的蝴蝶,這次要畫十只小蝴蝶,還要畫幾條毛毛蟲,再用油畫棒涂上顏色。我正畫著,老師走過來看到我畫的畫,說:“錢露凝畫得很認(rèn)真。”我聽到很高興,畫得更認(rèn)真了。10:00下課了,10:15要上舞蹈課,爸爸給我買了一件新的天藍(lán)色的舞蹈服幫我換上。上課的時(shí)候老師教了一個(gè)新的動(dòng)作,先把腿劈開,再把左胳膊和頭壓在左腿上,然后交換,把右胳膊和頭壓在右腿上。我剛開始覺得腿有點(diǎn)酸,可我堅(jiān)持住了,把動(dòng)作完成了,老師就表揚(yáng)了我。以前我練功的.時(shí)候總是怕腿酸,練一會兒就不行了,這次終于堅(jiān)持住了。11:45下課了,我先到奶奶家吃中飯,然后馬上睡午覺,因?yàn)橄挛邕要到洪老師家學(xué)鋼琴。3:30到了洪老師家,老師教我左手彈,彈了25個(gè)小節(jié),左手全練會了。這次我沒有打瞌睡,也沒有做小動(dòng)作,一直在不停地彈,老師就表揚(yáng)我了。最后還教我用雙手彈了二個(gè)小節(jié)呢。到了4:30所有的課都結(jié)束了,回到家里,媽媽考完試也回來了。媽媽問我累不累,我說不累,我趕快告訴媽媽,我今天表現(xiàn)很好,三個(gè)老師都表揚(yáng)我了。媽媽聽了特別高興,她獎(jiǎng)勵(lì)我到小禮品店去買東西,我選了一個(gè)草莓徵章和一個(gè)花朵文件夾。今天一天過得真不錯(cuò)。

老師表揚(yáng)了我作文4

  今天,就是月考的日子,大家都非常緊張,而我也不例外。月考的日子,上午還有一段時(shí)間,正好這段時(shí)間,我們也可以用來復(fù)習(xí)英語。我不僅喜歡英語,還是英語課代表。但有時(shí)候啊,我因?yàn)榇中牧,所以未考滿分。

  等我們復(fù)習(xí)以后!岸b忊彙保 岸b忊彙!上課鈴聲響了,而這一節(jié)課正好就是“英語月考”

  過了一分鐘,老師將試卷發(fā)下來了,我們寫好班級、姓名之后,我們就立刻開始寫試卷了。我發(fā)現(xiàn)試卷上面的題目都是做過的原題,唯一就是最后一題,有所不同,與之前做的題目有一點(diǎn)點(diǎn)區(qū)別。我下定決心按照我原來的想法來做題。

  “叮鈴鈴”!“叮鈴鈴”!下課鈴聲響了,也就意味著月考的`時(shí)間結(jié)束了。下課之時(shí),我到處去問我們班的好生,可是奇怪的是,所有的好生都跟我答案完全不一樣。當(dāng)時(shí),我絕望了,我認(rèn)為我的答案是錯(cuò)的,那些好生的答案是正確的答案呢!

  下午的時(shí)候,我看見老師手里報(bào)的一些試卷,這是“英語月考試卷”。我沒精打采的準(zhǔn)備上課,老師剛準(zhǔn)備報(bào)名字,我就快要想哭了。正當(dāng)老師報(bào)滿分的時(shí)候,我立馬高興起來了。這回我高興的原因是老師報(bào)滿分里面的人,唯獨(dú)就我一個(gè)人在老師報(bào)的名單里。我真不敢相信,我不僅是全班第一,還是滿分呢!

  于是,老師在課堂上表揚(yáng)了我,當(dāng)課代表有好的榜樣。也表揚(yáng)了第二、第三名了。

  我的到了老師的表揚(yáng),我覺得心里美滋滋的。以后,我每次考試都考滿分,老師也同樣表揚(yáng)。一次表揚(yáng),你記住了,你就會更加努力。你就會有更多的表揚(yáng)等著你呢!

老師表揚(yáng)了我作文5

  以前,在我的畫畫班上,我是班里畫得最不好看的,所以總是被老師批評。雖然是批評,可是里面還是有深刻的道理,老師常說:“畫畫要用心!靜下心來,慢慢畫,你會發(fā)現(xiàn)你每天都在進(jìn)步的!

  經(jīng)過老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助,我堅(jiān)持每天寫完作業(yè)就練習(xí)畫畫,每天不知道畫壞了多少張畫紙。但是我一直在心里暗暗地對自己說:“只要付出努力,堅(jiān)持不懈的畫,我一定可以畫出一張好看的畫的!笨粗颐看味加兴M(jìn)步,老師也為我感到高興!

  終于我的畫登報(bào)了。那一天我的畫畫老師把我叫到了她的辦公室,面帶著笑容對我說:“你這一次畫得真棒!”老師高高豎起大拇指,眼睛里露出欣慰和鼓勵(lì)的光芒。聽到老師的表揚(yáng),我開心的不得了,眉毛高高揚(yáng)起,眼睛笑得瞇成了一條線,連眼珠都看不見了!爸x謝老師一直以來對我的鼓勵(lì)和教導(dǎo)!”說完,我伸開了雙手,把老師緊緊抱住了。我真的.太高興了。

  在放學(xué)回家的路上,我看見小鳥在藍(lán)藍(lán)的天空中飛來飛去,似乎就是在向我賀喜;花兒也在為我歌唱;氐郊,媽媽見到我歡天喜地的樣子就問:“今天是不是發(fā)生什么開心的事情呀?那么高興。”我興高采烈地對媽媽說:“老師今天把我的畫登了報(bào)紙!還表揚(yáng)了我呢!”“嗯!媽媽真為你高興,這么久的努力終于沒有白費(fèi)。但是你這一次畫得好,不代表每次都畫得好,所以不要驕傲,要繼續(xù)加油!”“我知道了,媽媽!”

  于是我又回到房間,繼續(xù)練畫畫。我相信,這只是開始,老師的表揚(yáng)給了我更多的信心和鼓勵(lì),想要畫得更好,還需加倍努力。

老師表揚(yáng)了我作文6

  今天,陽光明媚,萬里無云。我和往常一樣騎著我的腳踏車去上毛筆課。到了教室,我拿出毛筆和紙,當(dāng)我開始寫的時(shí)候,老師邁著輕盈的步伐走了過來,老師低下頭,手里拿著我寫的字,眉毛上揚(yáng)了起來,眼睛瞇成一條縫,嘴巴彎得像月牙,對我說:“魏星宇,你真棒!雖然寫的不是很好,但是比起上幾次來說,已經(jīng)有很大的進(jìn)步了,你可要堅(jiān)持下去,不斷進(jìn)步喲!”

  聽到老師的鼓勵(lì)和肯定,我心里樂開了花!頓時(shí)眉飛色舞,搖晃起腦袋,差點(diǎn)從座位上跳了起來。我心想:“我的努力付出和堅(jiān)持終于有了收獲,說明天道酬勤,付出就會有回報(bào)!庇谑俏腋诱J(rèn)真地上課和書寫,此時(shí)此刻,我感到我手中的毛筆好像比平時(shí)輕了好多。

  下課了,我騎上我腳踏單車回家了,平時(shí)覺得很重車,這會踩起來卻無比輕松。我低下頭對我心愛單車說:“我的.好哥們,謝謝你一路的陪伴,今天我特別高興,想和你分享我的喜悅!老師夸獎(jiǎng)我啦!”一路上風(fēng)景秀麗,大樹對我點(diǎn)點(diǎn)頭,小草對我微微笑,小鳥對我唱著歌。

  到了家我把我寫的那張字帖給媽媽看,媽媽手里拿著字帖,上看看,下看看,反反復(fù)復(fù)地看了一遍又一遍,臉上露出了久違的笑容,激動(dòng)地捧著我的臉說:“我兒子太棒了!你是媽媽的驕傲!我們繼續(xù)努力!”說完,她決定請我吃一頓大餐。

  我一定會更加努力,爭取做得更好!

老師表揚(yáng)了我作文7

  每個(gè)人都想得到表揚(yáng),我也不例外。但是,這表揚(yáng)可不是那么容易拿的。所以,通過自己的努力拿到的表揚(yáng),定要格外珍惜。所以,我忘不了那次得到的表揚(yáng)。

  那天掛了大風(fēng),院子里有一層落葉鋪成的地毯。媽媽有事,不能打掃院子,便吩咐我叫上幾個(gè)好朋友打掃院子。一接到媽媽的命令,我二話不說,交上了幾個(gè)好朋友幫忙打掃院子。當(dāng)然,我是最賣力的一個(gè)。沒過多久,院子就被我們清理干凈了。媽媽回來后,看著干凈的院子,她十分高興,挨個(gè)把我們表揚(yáng)了一番,還重點(diǎn)表揚(yáng)了我!我心里真是美滋滋的。

  為了得到媽媽的表揚(yáng),我開始努力干活,經(jīng)常忙活了大半天,媽媽也只是笑笑,就不再說什么了。我覺得:既然干活沒有表揚(yáng),為什么還要那么賣力呀!于是,我便漸漸散漫了起來。終于有一天,我收到了媽媽的“黃牌”。

  媽媽覺得我有點(diǎn)反常,便問我:“你怎么了?以前不是這樣的'呀!干活怎么越來越不認(rèn)真了?”我低下頭,說:“您有沒有給我表揚(yáng),我為什么還要干活?”媽媽摸了摸我的頭,說:“傻孩子,你以為……

  后來,我干活不會漫不經(jīng)心了,媽媽的表揚(yáng)聲也時(shí)常在我耳邊環(huán)繞。

  做某件事不一定要刻意想得到什么才去做,不要以為你幫助了別人他就得給你報(bào)償。付出不代表吃虧,我很早之前就明白了這個(gè)道理!

老師表揚(yáng)了我作文8

  今天下午最后一節(jié)課是我最喜歡的美術(shù)課,因?yàn)槲也粌H喜歡我們班上漂亮年輕的美術(shù)老師,我更喜歡用手中的畫筆在潔白的紙上描繪出一個(gè)五彩繽紛的世界。

  在今天這堂課上,老師讓我們大家畫一朵自己最喜歡的花,我選擇了我最喜歡的玫瑰花,因?yàn)槊倒寤ㄔ谖业男哪恐惺欠浅I袷サ,它象征了美好的感情?/p>

  我先用綠色的畫筆描出了一根細(xì)莖,然后在莖的旁邊畫上了幾片綠色的葉子,在莖的最上方,我畫上了幾朵玫瑰花瓣,用深紅色的畫筆把中間的空白部分填涂完畢。之后我又在畫的最下面添了幾朵零星的花瓣,代表著玫瑰花凋落的部分。

  當(dāng)我快要畫完的時(shí)候,美術(shù)老師從后面走過來,看見了我畫的玫瑰花,對我稱贊的說:你畫的真好看!我聽了老師對我的稱贊心里高興極了,以后我還要畫出更多更漂亮的畫來!老師稱贊了我 作文2

  老師稱贊了我

  美術(shù)課上,胡老師讓我們畫魚。我畫了一條活靈活現(xiàn)的金魚。你看,它的眼睛黑溜溜的,像兩個(gè)小玻璃球;它的尾巴擺來擺去,像一把美麗的小扇子;它的'身子是圓圓的,身上有一片一片的小鱗片,像穿著五顏六色的花衣裳,好看極了!它在水里快活地游來游去,好像在跳舞。看著小魚可愛的樣子,漸漸地我就入了神。

  胡老師輕輕地走到我的旁邊,看了看我的畫,贊許地說:“你畫的畫真好,真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!”我聽了心里像喝了蜜一樣甜!

老師表揚(yáng)了我作文9

  昨天,數(shù)學(xué)老師上課上到一半的時(shí)候,突然對全班同學(xué)說:“今天我要表揚(yáng)一個(gè)人,那就是陶謙,她不僅自己認(rèn)真做作業(yè),每天還提醒她的同桌寫作業(yè),這一點(diǎn)做得非常棒!”

  嘿嘿,老師這里所說的同桌是昨天沒換座位之前的同桌,提起我這個(gè)同桌來,她是最讓老師頭疼的人了,平時(shí)不認(rèn)真聽講,很少做老師布置的作業(yè),考試的時(shí)候只顧自己玩,根本不做完整張?jiān)嚲砭痛掖业嘏艹鋈ネ媪,所以差不多每次都考倒?shù)第一名。上個(gè)學(xué)期期末考試的那天,郭老師特意安排我和她坐一起,目的就是想讓我隨時(shí)提醒她,正因?yàn)橛辛宋业奶嵝,她才不敢偷懶,她?期末考試成績比平時(shí)好多了,至少她把所有的題目都做完了,所以我的功勞不小哦。這個(gè)學(xué)期開學(xué)后,我們就默認(rèn)了上個(gè)學(xué)期的座位,所以我還是和她坐一桌,每天老師布置作業(yè)后,我認(rèn)真做完我的作業(yè),接下來的任務(wù)就是催她趕緊寫作業(yè),她在我的不斷督促下也不得不寫作業(yè)了。開學(xué)一周來,她居然破天荒地每次都上交了作業(yè),老師也不得不對她刮目相看了。昨天老師好奇地問她怎么知道寫作業(yè)了,她老老實(shí)實(shí)地回答:“是陶謙天天盯著我寫作業(yè)的!

  昨天換了座位后,我不和原先的同桌坐了,不過以后我還是會去提醒她寫作業(yè)的,也希望她能自覺地寫作業(yè)吧。