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初中生的作文

時(shí)間:2024-10-04 07:00:55 初中作文 我要投稿

有關(guān)初中生的作文集錦6篇

  在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的初中生的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)初中生的作文集錦6篇

初中生的作文 篇1

  在生活的海洋游弋,在生活的旅途躑躅,我們要有頑強(qiáng)的毅力。毅力是什么?毅力是一種堅(jiān)持到底的精神,如登山,披荊斬棘,掃清障礙,志在巔峰。如行舟,乘風(fēng)破浪,只為到達(dá)彼岸。為什么我們要有毅力,因?yàn)槲覀冇兄竭_(dá)目的地的渴望,我們有著對幸福生活的追求,我們有著超越自己的動(dòng)力。各行各業(yè)的人都要有毅力。學(xué)生們要有毅力,十年寒窗,奮筆疾書,只為金榜題名;軍人們要有毅力,有時(shí)要在艱苦的環(huán)境中持續(xù)作戰(zhàn),要有必勝的信心,保家衛(wèi)國,除暴安良;作家們要有毅力,要寫出一部又一部唯美的作品,讓讀者盡享文字帶來的`快感。

  沒有毅力的人一蹶不振,停滯不前,黯淡無光。

  李小龍擁有強(qiáng)大的毅力,成就自己。

  李小龍很小的時(shí)候拜師葉問,十分考驗(yàn)毅力的挑戰(zhàn)來了,葉問大師讓李小龍每天從家跑到武館,足足有五公里,李小龍累過,苦過,但是沒有放棄。他的毅力無比強(qiáng)大,很好地堅(jiān)持了下來,讓葉問眼前一亮。試問這么有毅力的人做事怎么不會(huì)通達(dá)哪?他學(xué)習(xí)詠春拳也十分有毅力,他勤奮地向師兄們請教,甚至親自到別的武館挑釁,與他人較量而被打,從而體驗(yàn)他人招術(shù)的長處。后來,李小龍去了美國發(fā)展。他的毅力不減,他開了自己的武館,與各們各派的武術(shù)大師交流,創(chuàng)立了“截拳道”,他還成功地進(jìn)軍好萊塢,開創(chuàng)了功夫片片種,闖出了自己的一片天地。良好的毅力讓李小龍成就了自己。

  毅力是一種良好可貴的品質(zhì),它讓我們變得強(qiáng)大。

  讓我們培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力,做一個(gè)幸福的人。

初中生的作文 篇2

  童年,居住在鄉(xiāng)村,爺爺奶奶家的老屋頂上有一個(gè)天窗,透過天窗,可以看到那有百年歷史的老槐樹。這兩樣,撐起了我的童年。

  夏夜,當(dāng)人們都沉沉睡去時(shí),我會(huì)躺在藤椅上,搖著蒲扇,透過天窗數(shù)星星,看月亮。月光透過天窗,瀉下了輕輕柔柔的月光,一束束,盈盈的,如水似乳,悄悄給屋里的一切鍍上了一層銀。月光好像是來自天國的使者,為我送來了童話,送來了傳說,送來了故事。一陣?yán)滹L(fēng)吹過,老槐樹的清香彌漫著整個(gè)屋子,更添一種朦朧之感。

  仲夏,多暴雨,雨似來自天國的.樂師,水鄉(xiāng)澤國便奏起了鏗鏘有力的天籟,嘩啦嘩啦的,聽久了,聽習(xí)慣了,就能辯出雨聲如泉水般叮叮咚咚的,是奏響在片片樹葉上的樂音,粗獷一點(diǎn)的,是敲打在天窗上的鼓點(diǎn)。迄今為止,我認(rèn)為這是我聽過的最動(dòng)人的交響樂呢!雨聲疏疏密密,老屋的燭光也搖曳不定,往往一曲終了,衣服上總會(huì)留下奶奶那密密匝匝的線腳。

  每到槐樹的花期,透過天窗,抬眼可見那潔白如雪的槐花。每當(dāng)這時(shí),便是大展拳腳的時(shí)候,鞋一脫,雙手抱著樹干,只需幾下便可采到花,我抱著枝干使勁地?fù)u著,落英繽紛,槐花紛紛落下。站在樹下的奶奶總會(huì)焦急地說:“下來,下來,弄一點(diǎn)即可,別傷著樹!蔽也艖賾俨簧岬叵聛,奶奶將槐花鋪在老屋的地上,陽光透過天窗,給槐花進(jìn)行最后的塑造。

  到了上學(xué)的年齡,我離開了槐樹,離開了天窗。不久,老槐樹被砍,老屋也被拆,我曾經(jīng)的樂土早已灰飛煙滅,不復(fù)往昔,F(xiàn)在回想起來,槐樹已倒,天窗不在,不知什么時(shí)候能再次重溫童年,重溫那一段鄉(xiāng)村的時(shí)光。

初中生的作文 篇3

  我在搜尋那一片片快樂,那一片片忙碌,還有那一片片幸!

  在孩提時(shí),剛哇哇落地的嬰兒在家人的簇?fù)硐潞爸,鬧著。父母親喜上眉梢,說“這孩子嗓門夠大,長大后肯定了不得,不是個(gè)歌唱家就是個(gè)演說家!”小小的他,并不知道這意味著什么,但是他能感覺到,這是幸福的。

  在童年時(shí),騎著小小的腳踏車,在爸爸媽媽的左右保護(hù)下,在大操場上盡情的騎著,時(shí)不時(shí)聽見爸媽在后面叫著:“慢點(diǎn),別摔著了!”這些話如耳邊風(fēng)般,呼嘯而過。一個(gè)不小心,就摔倒在了地上,“哇哇??”。爸媽趕忙跑過來,一邊拍打著孩子身手的塵土,一邊說:“寶貝乖,不哭啊。哦~~不哭不哭……”過了幾天,有踩著腳踏車呼嘯而過。一樣的哭泣,一樣的心疼。爸媽知道,這是對孩子的責(zé)任。

  年少時(shí),唱著青春的歌,“年少的我們,還很懵懂……”是的,懵懂的`我們做了很多讓父母很不快的事。父母一次又一次的被叫到學(xué)校,老師一次又一次的訓(xùn)斥。

  “這孩子,天天打架,上課打擾同學(xué),你看看怎么辦吧!”

  “我回去一定好好教導(dǎo)教導(dǎo)他。”

  “哎??”

  “你這孩子怎么這么不聽話,說了多少回了。老師,那沒事我們就先走了,您辛苦。「蠋熣f再見!”

  “老師再見!”

  一聲再見是那么的輕松,可是那些壞毛病又該怎么say Bye呢?也只有靠自己的吧!

  忙碌的人群,他們努力的工作,為的只是有個(gè)好的發(fā)展,為的只是可以照顧家人。他(她)們忙碌著,堅(jiān)持不懈,他們堅(jiān)信,一切會(huì)更好的。

  老年時(shí),他們秉承著最美不過夕陽紅的宗旨,早晨練太極,下午練舞蹈,晚上練歌唱。他們總是快樂、健康的生活著。

  那一片片的快樂,忙碌,幸福……它們總是飄蕩在蔚藍(lán)的天空,總是在你的視線范圍之類。

初中生的作文 篇4

  午后的陽光溫暖明亮,云層慵懶地舒展變幻。漫無目的地行走,我生活在自己的冥想中。隱約的歌聲,像是從遠(yuǎn)處傳來。是你嗎,還是只是我的臆想。遙遠(yuǎn)得虛無,又真實(shí)得仿佛縈繞心頭般存在,輕易喚醒我沉睡的記憶。

  20xx年秋。藍(lán)得耀眼的天,歷盡滄桑的樓舍,佇立在操場上,茫然地望著稀疏的人群,我感覺到,這是一個(gè)陌生的地方。

  “嗨!蹦闾み^落葉,走來對我友好地微笑。你的笑容干凈美好,將我的'羞澀不安全部驅(qū)散。僅僅瞬間,我已刻入腦海。

  你喜歡阿童木,因?yàn)樗錆M力量,可以觸摸天空。你喜歡巧克力,我養(yǎng)成隨身帶巧克力的習(xí)慣,只為看見你如孩童般的笑容。你喜歡聽歌,我們用同一個(gè)耳塞聽同一首歌,似乎這樣就可以擁有同一種心情。我把你的一點(diǎn)一滴仔細(xì)收藏,然后從你眼中讀到日益累積的溫柔。

  是共同擁有的日子太美好,我們忽略了原來從相遇的那一刻起,分開的倒計(jì)時(shí)鐘已經(jīng)開始行走。以為有無數(shù)的時(shí)光可以盡情揮霍,直到20xx年的夏天才明白,原來可以一起打鬧,一起上課,一起放學(xué)的日子已所剩無幾。

  不舍,無奈。彩云之南,只希望能在美麗的土地為三年寫上句號(hào)。不知道神圣的雪山能否感應(yīng)到我的痛,不知道翻騰的金沙江是否在嘲笑我的幼稚,不知道在千回萬轉(zhuǎn)的古城里我們數(shù)次的相遇是否是命中注定。我雙手虔誠地拂過風(fēng)鈴,不奢求我們能不分開,只希望可以不相忘。

  昏暗的K房,你的笑容依然溫柔。熟悉的旋律,是那首我們一起哼過無數(shù)次的歌。是為我而唱的嗎。低頭,眼淚掉落地毯,融化消失。放開雙手,我想我懂你的意思。

  整個(gè)夏天,一直不敢打開窗,我怕會(huì)聽到飛機(jī)劃過蒼穹的轟鳴。終于在一次暴雨后,夏天被風(fēng)吹散成天邊的薄云。

  當(dāng)我又一次站在了陌生的地方,我明白這次不會(huì)再看見一張溫暖的笑臉。我要將你的笑容連同眼淚一起深藏。

  時(shí)間是撫平一切的魔法。只有在黃昏時(shí)刻,天空中的飛機(jī)掠過云層,地上拖著我長長的影子,光影變換中,會(huì)有片刻的恍惚。有時(shí)候回憶就像小壁虎脫落下的尾巴,不可以讓它永遠(yuǎn)疼痛下去。那些畫面,那些片段,有些要隨風(fēng),有些要入夢,有些則靜默于心。

  繼續(xù)前進(jìn),歌聲漸行漸遠(yuǎn),我的世界剩下我自己。

初中生的作文 篇5

  我依偎在母親的懷抱里,靜靜地望著遠(yuǎn)方:小路幽幽盛滿柔和,盛滿寧謐,隱藏在枝葉中。那絲絲縷縷的月光透過茂密繁盛的枝葉,在小路上繪出參差不齊的樹影。這是一個(gè)無風(fēng)的夜晚,仿佛在這個(gè)世界上,只有我和母親。驀地,我腦海里清晰地閃過一句話:時(shí)間是靜止不動(dòng)的,是我們在不停地流逝。有一絲風(fēng)撲到了我臉上,遠(yuǎn)處的樹影也在慢慢地?fù)u曳著,是月光移動(dòng)了樹影,還是樹影移動(dòng)了月光?

  在朦朧地思忖中,我為時(shí)間而感嘆。在現(xiàn)實(shí)面前,我們在為事業(yè)的坎坷而奔波,但誰能注意到,我們繁忙地過程中,時(shí)間和生命在不知不覺中悄然流逝了呢?其實(shí),我們也不必太過責(zé)備時(shí)間的匆匆,因?yàn)樗⒎羌柴Y,它只是平靜安寧地坐在時(shí)間世界的頂端,用慈祥的目光俯視人們,惋惜著人類生命的流逝。

  整整十二年,回想和時(shí)間一起走過的日子,我的心中便空虛起來,久久不能停息。說時(shí)間如涓涓細(xì)流,是的,水在這個(gè)世界上奔流不息,沒有任何人能阻攔它前進(jìn)的腳步;說時(shí)間如同陽光,是的,我們世界的.萬事萬物都離不開陽光,誰也不能陰礙太陽的照射,誰也說不清楚太陽到底從哪里來。

  現(xiàn)在的我們,不要因?yàn)樯於痹,不要因(yàn)樯鼤r(shí)間的短暫就虛度光陰。因?yàn)槲覀円呀?jīng)開始清醒地認(rèn)識(shí)到自己的流逝,而更加地珍惜時(shí)間,利用好時(shí)間,讓我們的青春年華綻放得更加燦爛。而在以后,我們有可能因?yàn)闀r(shí)間而不堪一擊,也不用焦急或惴惴不安,一定要重新拾起時(shí)間,繼續(xù)光榮、樂觀地走向我們的人生之路。

  有一句說得好:“有時(shí),短暫地一瞬會(huì)成為永恒,這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。有時(shí),漫長的歲月會(huì)成為一瞬,這是因?yàn)轱L(fēng)沙淹沒了他的腳印!蔽覀兣c時(shí)間一起走的日子太多太多,如同天上的繁星。

  小路依然,絲絲縷縷地月光在漸漸暗淡,路邊的樹影在漸漸蜷縮;樹葉深處,有影子在向我訴說,它將在月光完全昏暗之前,流逝……

初中生的作文 篇6

  如果我是一只小鳥,

  我將飛上那遙遠(yuǎn)的藍(lán)天;

  如果我是一棵大樹,

  我將獻(xiàn)出一片綠蔭;

  如果可以讓時(shí)間倒流,

  我將珍惜那逝去的童年;

  如果可以和朋友和好,

  我將珍惜友誼。

  幻想畢竟不是現(xiàn)實(shí),

  失去的畢竟也不會(huì)重來

  失去的.就讓它失去吧

  憂郁不會(huì)使我們得到什么

  相反,

  只會(huì)失去更多

  如果錯(cuò)過初升的朝陽時(shí)你流了淚

  那么你也會(huì)錯(cuò)過群星,

  把握現(xiàn)在,

  不要在彷徨,猶豫,等待。

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