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生活處處有語(yǔ)文作文

時(shí)間:2024-05-18 10:47:20 生活作文 我要投稿

生活處處有語(yǔ)文作文(集合15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的生活處處有語(yǔ)文作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生活處處有語(yǔ)文作文(集合15篇)

生活處處有語(yǔ)文作文1

  中午閑來(lái)無(wú)事,獨(dú)坐教室一隅,偶然間看到桌上那本和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū),輕輕地翻開(kāi)她,猛然間,感到語(yǔ)文這兩個(gè)字是那樣熟悉,又是那樣陌生。

  記得從我剛上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了她,可是將近10年了,我卻從沒(méi)細(xì)心思索過(guò)。搜索記憶,尋找記憶中的每一個(gè)背影……

  可是不搜不知道,一搜嚇一跳。語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。

  語(yǔ)文好像一顆含羞草,羞答答的藏在各個(gè)角落。在公園里,看那一片片萋萋芳草中站立的花花綠綠的牌子。上面寫(xiě)著:“小草正在熟睡,請(qǐng)勿打擾!”、“請(qǐng)不要踩我,我會(huì)痛的”、“小草青青,腳下留情”等警示語(yǔ),含蓄而又易于接受,處處章顯生命的光芒。

  語(yǔ)文好像一位自信的少女,時(shí)刻展現(xiàn)自信的光芒。在電視上,看那一條條的經(jīng)典:“只溶在口,不溶在手!眳^(qū)區(qū)八個(gè)字,將巧克力的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致;“鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳”言簡(jiǎn)意賅,道出了鉆石的真正價(jià)值,而且也從另一個(gè)層面把愛(ài)情的價(jià)值提升到足夠的高度,讓人感受愛(ài)的永恒。

  語(yǔ)文好像一個(gè)家,時(shí)刻給人溫馨。行走在商場(chǎng)中,看那琳瑯滿(mǎn)目的牌子:“原來(lái)生活可以更美的”、“串起生活每一刻”……這些簡(jiǎn)短非凡的字眼透漏出家的溫馨。

  語(yǔ)文好像一位出色的演員。在商店門(mén)前,她成為吸引顧客眼球的亮點(diǎn);在人際交往中,她成為人們交流的`必要工具;在膾炙人口的電影中,她扮演的是一位引導(dǎo)者,將人們引入電影的奧秘中……

  想到此,我才真正理解那句話:“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!辈亮聊愕碾p眼,你會(huì)發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文就在我們的身旁。

  當(dāng)你憂郁的時(shí)候,它會(huì)為你帶來(lái)一縷陽(yáng)光;當(dāng)你煩悶的時(shí)候,它會(huì)給你送上一縷清爽;當(dāng)你不知所措時(shí)的時(shí)候,它會(huì)帶給你正確的答案。

  在人生求學(xué)的這個(gè)知識(shí)海洋里。語(yǔ)文,就是一個(gè)靜謐的港灣,它會(huì)讓你的心靈得到凈化,幫助你把握住正確的航向!

  重新審視語(yǔ)文,我發(fā)現(xiàn)生活有多廣闊,語(yǔ)文就有多廣闊。

  讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,到生活的廣闊海洋中去采擷屬于自己的那一朵浪花吧!

生活處處有語(yǔ)文作文2

  漢語(yǔ)是我國(guó)土生土長(zhǎng)的語(yǔ)言。從倉(cāng)頡造字以來(lái),它就在這片土地上生根發(fā)芽了五千多年,它的根須不僅扎進(jìn)了中國(guó)這承載了五千多年文明的土地之中,也深深地扎進(jìn)了我們中華兒女的心中,溶進(jìn)了我們的血脈之中。對(duì)于一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),漢語(yǔ)永遠(yuǎn)是他最應(yīng)該尊敬的母語(yǔ)。當(dāng)他寂寞時(shí),它會(huì)給予他鼓勵(lì),而當(dāng)他迷茫時(shí),它會(huì)給予他答案……漢語(yǔ)就像一處謐靜的港灣,凈化他的心靈,給他指引前進(jìn)的方向。

  語(yǔ)文,是我們使用和學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的工具。它不僅是我們中華民族的驕傲,也是我們中華文明經(jīng)久不息的關(guān)鍵;它既流淌在我們?nèi)A夏子孫的血脈當(dāng)中,也溶入在所有中國(guó)人民的生活之中。

  現(xiàn)在,打開(kāi)門(mén)走在街上,那五顏六色、五花八門(mén)的各種廣告,無(wú)不是語(yǔ)文知識(shí)的產(chǎn)物。像運(yùn)用同音字制作的“衣衣不舍”‘“騎樂(lè)無(wú)窮”和“以帽取人”;運(yùn)用對(duì)偶手法的`“朋友一齊干杯,知己為我陶醉”、“品味迎客松,獨(dú)領(lǐng)中國(guó)風(fēng)”以及“讓我們蕩起雙槳,讓我們喜迎奧運(yùn)”這種改編歌詞的寫(xiě)法……

  在我國(guó)五千年的文明之中,有許多名人志士的詩(shī)詞。它們有的膾炙人口,像駱賓王的“鵝鵝鵝,曲頸向天歌;白毛浮綠水,紅掌撥清波!庇械母腥朔胃,比如王昌齡的“青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。”文天祥的“辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說(shuō)惶恐,零丁洋里嘆零丁。

  人生自古誰(shuí)無(wú)死?留取丹心照汗青!边有的纏綿悱惻,像陸游的“城上斜陽(yáng)畫(huà)角哀,沈園非復(fù)舊池臺(tái)。傷心橋下春波綠,曾是驚鴻照影來(lái)。”……

  生活中處處都是語(yǔ)文。它像溫和的陽(yáng)光,普照在每個(gè)中國(guó)人民的身上;它像潔凈的雨露,滋潤(rùn)著每個(gè)炎黃子孫的心田;它像不朽的竹簡(jiǎn),記載著中國(guó)五千多年的文明……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它溶入于我們的生活之中。

生活處處有語(yǔ)文作文3

  生活處處有語(yǔ)文嗎?對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我進(jìn)行了深入的思考

  人與人的交流,無(wú)非是語(yǔ)言與文字兩種方式。在這兩種方式中,用的都是字詞、語(yǔ)句,你說(shuō)的每一句話,都是有語(yǔ)文中的字詞組成的。若你在語(yǔ)文閱讀中能夠積累的好詞妙句,那么你的語(yǔ)言將添上色彩。除此之外,語(yǔ)文閱讀中應(yīng)該深入理解,領(lǐng)悟每一個(gè)詞、每一句話、乃至每一段,閱讀報(bào)紙、與人聊天時(shí)才不會(huì)出現(xiàn)不明不白、走馬觀花的情況。例如:別人講了一句:“那家伙兩面三刀,絕對(duì)信不過(guò)!”你連“兩面三刀”都不知道什么意思,就只好不懂裝懂地點(diǎn)點(diǎn)頭,應(yīng)和聲:“對(duì)呀!“這樣,你也只能怪自己沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文了。

  除了人與人的交流以外,語(yǔ)文還是我們情感的調(diào)味料。在你失落時(shí),一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文可以讓你的身心在“美”的意境中陶醉,喜悅的`浪潮將濕潤(rùn)你的心靈,將原本的悲傷、失落拋之腦后;當(dāng)你十分愉快時(shí),一篇抒情悲壯的文章將在你的心中掀起萬(wàn)丈波濤,給予你心靈最大的震撼,讓你黯然淚下。由此可見(jiàn),語(yǔ)文還能調(diào)制你的生活的“味道”。

  語(yǔ)文是人與人之間交流的工具,是生活情感的調(diào)味料,還是生活的指路燈。對(duì)于這一點(diǎn),我深有感觸。當(dāng)我被別人誤會(huì)時(shí),《論語(yǔ)》中孔子說(shuō)過(guò)的一句話“人不知而不慍,不亦君子乎?”讓我恍然大悟:對(duì)呀,清者自清!我又何必在乎別人的看法呢?我應(yīng)該做一回“君子”!當(dāng)我覺(jué)得理想過(guò)于遙遠(yuǎn),似乎無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí),流沙河先生筆下的《理想》告訴我:“理想有時(shí)候又是海天相接的弧線,可望不可即,折磨著你那進(jìn)取的心!辈粚(duì),理想要折磨我,我怎能輕易屈服呢?它越要折磨我,我就越要取得成功給它看。于是我馬上握住筆,開(kāi)始奮斗!當(dāng)……語(yǔ)文總能在我迷路時(shí),告訴我方向,讓我更好地生活。

  沒(méi)錯(cuò),生活處處有語(yǔ)文。語(yǔ)文是生活海洋中飛躍的一串浪花,光彩奪目。它不僅點(diǎn)綴著生活,而且服務(wù)于生活。豐富多彩的生活是語(yǔ)文學(xué)科不盡的源泉。因此,學(xué)習(xí)語(yǔ)文,認(rèn)知生活,領(lǐng)會(huì)生活的真諦,是每一個(gè)人必須認(rèn)真面對(duì)的!

生活處處有語(yǔ)文作文4

  語(yǔ)文像春天,學(xué)習(xí)語(yǔ)文就像在春天賞花,萬(wàn)紫千紅,多姿多彩令人眼花繚亂;▋旱拈_(kāi)放是不會(huì)有局限性的,因此,生活中處處有語(yǔ)文。

  生活中,語(yǔ)文早已滲透在每一個(gè)角落。

  在校園中,每一句“老師好!”,“同學(xué)們好!”;在家中每一句“爸爸好!”“媽媽好!”。無(wú)不說(shuō)明語(yǔ)文早在人們心中扎下了深根。

  校園中的文藝節(jié)目中的演說(shuō)詞,那流利的臺(tái)詞,優(yōu)美的語(yǔ)調(diào),讓人聽(tīng)了無(wú)疑是一種享受,這更加說(shuō)明了語(yǔ)文的魅力是無(wú)窮無(wú)盡的。

  不知大家有沒(méi)有注意到在公園的草地上,曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)這樣的告示牌:“小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾!”擬人化的修辭,使人倍感親切。食堂的告示牌:“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!”古詩(shī)也進(jìn)了食堂。旅游勝地的告示牌:“除了你的腳印,什么都別留下;除了你的,什么都別帶走!”,讓人讀了回味無(wú)窮。

  語(yǔ)文確實(shí)博大精深,令人向往,不怪有些外國(guó)人說(shuō):“中國(guó)的語(yǔ)言是世界上最美麗的語(yǔ)言!

  生活處處有語(yǔ)文,生活時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。在生活中,我們每時(shí)每刻都能感受到語(yǔ)文,感受到語(yǔ)文的存在,這種感覺(jué)無(wú)處不在,大到世界宣言,小到竊竊私語(yǔ)。生活中有活生生的語(yǔ)文,我們要善于從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。

  幾乎人人都說(shuō),學(xué)語(yǔ)文,應(yīng)該是學(xué)校的事,應(yīng)該是老師的事,應(yīng)該是學(xué)生的.事。只有在語(yǔ)文課上,才是學(xué)語(yǔ)文,只有打開(kāi)語(yǔ)文書(shū),才是學(xué)語(yǔ)文。其實(shí),語(yǔ)文與生活緊緊相連,是生活給予了語(yǔ)文生命。如果沒(méi)有生活,當(dāng)然也無(wú)須有語(yǔ)文。當(dāng)我們回憶起我們由呱呱而哭,到牙牙學(xué)語(yǔ),到能夠說(shuō)出令人忍俊不禁的成熟話語(yǔ),在這個(gè)過(guò)程中,誰(shuí)學(xué)過(guò)語(yǔ)文?誰(shuí)有語(yǔ)文老師?沒(méi)有“語(yǔ)文書(shū)”,可是誰(shuí)沒(méi)有學(xué)語(yǔ)文?誰(shuí)沒(méi)有語(yǔ)文老師?誰(shuí)又沒(méi)有打開(kāi)“語(yǔ)文書(shū)”?當(dāng)我們?cè)趶?fù)述一個(gè)幽默故事時(shí),當(dāng)我們聚在一起大談一個(gè)觀點(diǎn)時(shí),當(dāng)我們悉心傾聽(tīng)一個(gè)人的幽幽訴說(shuō)時(shí),當(dāng)我們沉醉于大眾面前慷慨激昂的演講時(shí),當(dāng)我們認(rèn)真地閱讀一本小說(shuō)時(shí),難道我們不是在學(xué)語(yǔ)文嗎?

  語(yǔ)文無(wú)處不在,有人認(rèn)為語(yǔ)文是枯燥的,因?yàn)槟侵皇窍抻跁?shū)本之中,那的確有幾分枯燥,其實(shí)語(yǔ)文是撒滿(mǎn)大地的,如果去找,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那是非常有趣的。

生活處處有語(yǔ)文作文5

  “生活處處有語(yǔ)文”,這是真的。不信,你瞧——在大街上,各色各樣的廣告語(yǔ)也都充分運(yùn)用了語(yǔ)文知識(shí)!叭绻愕钠(chē)會(huì)跳傘的話,請(qǐng)照直開(kāi),不必剎車(chē)”,這則公益廣告讓人忍不住發(fā)笑,它話中有話,意在言外,用詼諧幽默的語(yǔ)言,給人帶來(lái)了審美的愉悅,又給人啟迪:不做不該做的事,對(duì)一切不應(yīng)該做的是,一定要做到“必剎車(chē)”;“借問(wèn)酒家何處有,牧童遙指杏花村”,它借用了詩(shī)人杜牧筆下的《清明》,寫(xiě)出了“杏花村”牌酒的質(zhì)量好、銷(xiāo)路廣。

  試想一下,如果沒(méi)有很深厚的語(yǔ)文基礎(chǔ),怎能寫(xiě)出這么好的語(yǔ)言來(lái)。從這些廣告語(yǔ)中,我看到了語(yǔ)文。

  春節(jié)期間,走進(jìn)居民小區(qū),在看看家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前貼著的各種對(duì)聯(lián)!案H鐤|海長(zhǎng)流水,壽比南山不老松”,這對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整,表達(dá)了對(duì)老人的真摯祝福;“一帆風(fēng)順好運(yùn)來(lái),萬(wàn)事如意發(fā)大財(cái)”,表現(xiàn)了人們對(duì)新一年的美好憧憬;“日月潭碧波凝翠臺(tái)灣骨肉日日思?xì)w盼統(tǒng)一,揚(yáng)子江熱浪含情大陸同胞天天翹首望團(tuán)圓”,則表現(xiàn)了人們對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的渴望。這些對(duì)聯(lián)知識(shí)多么豐富,讓人從中領(lǐng)悟到了語(yǔ)文的.魅力。

  再看看影視聽(tīng)聽(tīng)廣播這些媒體的語(yǔ)言更讓人看到了語(yǔ)文!笆澜鐩](méi)有了聯(lián)想,將會(huì)怎樣”,它運(yùn)用了“一語(yǔ)雙關(guān)”的寫(xiě)作技巧,既點(diǎn)明了人類(lèi)思維的重要性,又起到了宣傳“聯(lián)想”牌產(chǎn)品的目的,而且語(yǔ)言瑯瑯上口、十分好記;“禁止抽煙,連皇冠牌也不例外”此則媒體廣告利用了人們的逆反心理,采用了反效果的手法,語(yǔ)言通俗易懂,既宣傳了禁止抽煙這一主題,又達(dá)到了推銷(xiāo)和贊頌皇冠香煙的效果,給人留下了深刻的印象。

  走進(jìn)我們的校園,校園那滿(mǎn)眼的公益告示語(yǔ)讓人受益匪淺,從中學(xué)到了課本中學(xué)不到的語(yǔ)文知識(shí)!罢鋹(ài)圖書(shū),使書(shū)香溢滿(mǎn)校園;尊重知識(shí),令智慧滋潤(rùn)心田”“一碗飯,當(dāng)思之不易;半勺湯,應(yīng)念勞作艱辛”“珍愛(ài)生命,珍惜友情,讓校園多一份溫情”“池塘我是鏡子,照出你的倩影”……這些告示語(yǔ),讓你從中看到了語(yǔ)文的魅力,讓你陶醉其中。

  “生活處處有語(yǔ)文”,只要你用心去觀察、細(xì)心去體會(huì),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)。

生活處處有語(yǔ)文作文6

  所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,我們可以在書(shū)中學(xué)到非常多的知識(shí)和人生的道理。

  課外書(shū)刊有很多,有《少年文藝》,《兒童文學(xué)》等課外書(shū)籍,但是,我最喜歡的課外書(shū)刊是《兒童文學(xué)》和《意林》。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候,我便會(huì)陶醉在故事里,仿如身在其中,那里面的故事很吸引人,很精彩。讓我印象最深刻的文章,是《意林》里的一篇文章,叫做《空心雞蛋》,文章講述了一個(gè)貧苦家庭的故事:爸爸一個(gè)人帶著小葉子生活,小葉子按照爸爸的吩咐,每天煮兩碗面條,并放上雞蛋,家里很窮,爸爸每天早出晚歸地工作,有一天,爸爸在工地被老板罵,吃面時(shí),發(fā)現(xiàn)面有點(diǎn)糊,便發(fā)脾氣了,后來(lái)爸爸覺(jué)得對(duì)不起女兒,去和她道歉,卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己很久沒(méi)買(mǎi)蛋了,女兒碗里的雞蛋原來(lái)是空心的。我看完之后覺(jué)得非常感動(dòng),并且覺(jué)得這篇作文里的主人公的心理,動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)的很詳細(xì),我們可以參考一下。

  其實(shí)我們還可以在其他的地方學(xué)到語(yǔ)文,你只要細(xì)心觀察就可以發(fā)現(xiàn)的了。語(yǔ)文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系,在社會(huì)的每一個(gè)角落,我們常常會(huì)看到語(yǔ)文的影子.在逛街時(shí),偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語(yǔ)化出的廣告語(yǔ),比如說(shuō)“騎樂(lè)無(wú)窮”“隨心所浴”.這樣的命題既簡(jiǎn)潔有含義深刻,還有藝術(shù)性.從中也不體現(xiàn)出語(yǔ)文的趣味性嗎?再比方說(shuō),電視、車(chē)站牌上的廣告,也會(huì)發(fā)現(xiàn)一些極為經(jīng)典的.廣告詞,例如“今年的感動(dòng)有佳能拍攝吧!”此外,在報(bào)刊、游戲、影視甚至在聊天中,我也可以找到語(yǔ)文的足跡.記得,有一次,在考完期末考的時(shí)候,我和同學(xué)邊走邊對(duì)著我們自己的答案.“哦,對(duì)了卷子上的x大題x小題的那個(gè)選字填空,還叫注音的那個(gè)題目,你選的是“冀”¨翼”?”我說(shuō).“哦,那個(gè)題。疫x的是“翼”.人家上面叫你選的是小心嘛,肯定是“翼”嘛.”“啊,什么,糟了,我選錯(cuò)了,我填成“冀“了,那這個(gè)字應(yīng)該讀“yi吧!”“哈哈,“yi”,你發(fā)明的啊,人家明明就讀“ji”.”“啊,什么,我寫(xiě)錯(cuò)了,哎呀,完了,完了”同學(xué)們,你們可千萬(wàn)不能像我這樣哦,你們一定要分清“翼”和“冀”哦!我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文,就像魚(yú)兒離不開(kāi)水一樣。

  讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的現(xiàn)象,讓語(yǔ)文知識(shí)照亮生活的每一個(gè)地方吧。

生活處處有語(yǔ)文作文7

  街道篇

  我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,住在金都小區(qū)。那天下午放學(xué),我和幾個(gè)同學(xué)一起回家,在不經(jīng)意間看到有一張出售房子的廣告紙,走近一看,被嚇了一大跳,因?yàn)檫@張紙的右上角寫(xiě)了四個(gè)字——“非誠(chéng)勿撓”。這是什么意思?只聽(tīng)說(shuō)過(guò)非誠(chéng)勿擾,還沒(méi)聽(tīng)過(guò)“非誠(chéng)勿撓”呢。難道這意思就是說(shuō):如果你不是真心實(shí)意想來(lái)買(mǎi)我的這套房子,那你就別來(lái)“撓”我,如果你確實(shí)想買(mǎi)我的房子,那就請(qǐng)你盡情的來(lái)“撓”我吧!想著我就不由自主的暗暗發(fā)笑,我看一定是這位業(yè)主不小心把這個(gè)字給寫(xiě)錯(cuò)了。真是太馬虎了,我馬上從書(shū)包中掏出筆幫這位業(yè)主把這個(gè)字給改了過(guò)來(lái)……

  唉,沒(méi)想到一張小小的廣告紙也能用上語(yǔ)文知識(shí),語(yǔ)文的魅力真是不小!

  家庭篇

  今天是星期天,我們一家人中午準(zhǔn)備好好吃頓大餐,其中有道菜是燉粉條,我可愛(ài)的奶奶就想往里放些甜面醬,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是她放了豆豉?上攵龀鰜(lái)的燉粉條吃起來(lái)那個(gè)滿(mǎn)口苦味,真是難以下咽。我跑到廚房一看,甜面醬倒是沒(méi)動(dòng),豆豉卻少了許多。我驚呆了,轉(zhuǎn)身對(duì)奶奶說(shuō):“我的.那個(gè)天呀!奶奶,你放了多少豆豉呀?也難怪,你不識(shí)字,這也怪不得你” 。之后我趕緊教給奶奶哪個(gè)是甜面醬哪個(gè)才是豆豉……。沒(méi)想到,一道菜也讓奶奶學(xué)到了語(yǔ)文知識(shí)。

  超市篇

  “不好,家里沒(méi)鹽了!快去買(mǎi)鹽呀!”我被在廚房做飯的媽媽嚇了一大跳,這時(shí)媽媽給了我五元錢(qián),讓我去超市買(mǎi)鹽。我臨危受命,一路狂奔到超市。可眼前的景象令我大吃一驚,各種各樣的鹽呈現(xiàn)在我面前。經(jīng)過(guò)十分鐘的精挑細(xì)選,我就拿了兩包碘鹽回家。在回家的路上我還想:假如我不識(shí)字的話,那會(huì)多耽誤事,并且該怎樣選擇呢?

  生活中何時(shí)何地都充滿(mǎn)了學(xué)問(wèn),只要你是個(gè)善于觀察的孩子,就一定能發(fā)現(xiàn)的。

生活處處有語(yǔ)文作文8

  如果把生活化作一片藍(lán)天,那語(yǔ)文就是必不可少的白云。如果把生活比作一頓美味佳肴,那語(yǔ)文就是必不可少的調(diào)料。生活中處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文課上的語(yǔ)文是主角,但也不能忽視生活中的語(yǔ)文,對(duì)聯(lián)。公司名,店名,廣告,新詞,流行語(yǔ),現(xiàn)代語(yǔ),外來(lái)語(yǔ)。語(yǔ)文是無(wú)止境的,語(yǔ)文是淵博的,沒(méi)有語(yǔ)文就難以在生活中生存,所以,生活離不開(kāi)語(yǔ)文,仔細(xì)觀察,你就會(huì)從生活中學(xué)到語(yǔ)文,體現(xiàn)語(yǔ)文中的.樂(lè)趣。

  走過(guò)音像店,聽(tīng)見(jiàn)周杰倫的《發(fā)如雪》讓我想到語(yǔ)文,如果沒(méi)有語(yǔ)文中那美妙的歌詞,那就沒(méi)有周杰倫的《發(fā)如雪》沒(méi)有那動(dòng)聽(tīng)的歌,所以,語(yǔ)文是動(dòng)聽(tīng)的歌。

  走過(guò)一個(gè)小攤,聽(tīng)到小販的吆喝聲,讓我想到語(yǔ)文,沒(méi)有語(yǔ)言,人們無(wú)法溝通,只能干瞪眼看著對(duì)方,用手比劃著交流,這樣一來(lái),不能正確表達(dá)自己的思想。

  “買(mǎi)對(duì)聯(lián)了,買(mǎi)對(duì)聯(lián)了!我的對(duì)聯(lián)用詞好,我的對(duì)聯(lián)有春意!贝蜷_(kāi)一看,上聯(lián):殘?jiān)齐S雪逝,下聯(lián):美景應(yīng)春來(lái),“嗯,不錯(cuò)不錯(cuò),我買(mǎi)下了。”一位老爺爺摸著胡子應(yīng)聲道。是啊,對(duì)聯(lián)使春節(jié)添了辭舊迎新的喜慶,它即擴(kuò)大了我們的知識(shí),又增添了春節(jié)的年味。

  走進(jìn)小區(qū),發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊,小草坪上矗立著一塊警示牌:小草青青,足下留情。這也是語(yǔ)文在生活中的體現(xiàn)。他能告誡人們愛(ài)護(hù)草坪,不能隨意踐踏。如果沒(méi)有這善意的提醒,這片草坪有可能被踐踏,就失去了原來(lái)的美觀,垃圾桶旁立著一個(gè)牌子:居高不要臨下。這不正是居高臨下的新編嗎?不過(guò),他告訴人們:家住高處千萬(wàn)不要從窗戶(hù)口上扔垃圾,這樣會(huì)砸著人。語(yǔ)文知識(shí)還能時(shí)刻提醒人們,注意安全,不要發(fā)生危險(xiǎn)。

  是的,生活中處處有語(yǔ)文,沒(méi)有語(yǔ)文就像沒(méi)有藍(lán)天沒(méi)有白云,小鳥(niǎo)沒(méi)有翅膀。我從生活中學(xué)到了知識(shí),很多人都在生活中留心觀察。但是,學(xué)無(wú)止境,更多的語(yǔ)文知識(shí)還等我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)開(kāi)發(fā)……

生活處處有語(yǔ)文作文9

  傍晚時(shí)分閑來(lái)無(wú)事,獨(dú)做書(shū)桌前,偶的一眼看到桌上那本和我一樣無(wú)聊的語(yǔ)文書(shū),我輕輕地翻開(kāi)它,突然間覺(jué)得語(yǔ)文這兩個(gè)字是如此熟悉,又是如此陌生。

  從我踏進(jìn)校門(mén)的那一刻我就認(rèn)識(shí)它了,截止現(xiàn)在近10年了,我卻從未細(xì)心思索過(guò)、摸索記憶,尋找每一個(gè)背影。

  世界就是那么奇妙,不搜還不知道,這一搜可沒(méi)把我嚇壞。語(yǔ)文似乎無(wú)處不在。

  語(yǔ)文好像一顆顆無(wú)言的草,無(wú)言地散落世界各地。在公園里,看到那一片片芳草地中站立的花花綠綠的牌子上面寫(xiě)在小草正在熟睡,請(qǐng)勿打擾!請(qǐng)不要踩我,我會(huì)痛的小草青青,腳下留情等警示語(yǔ),含蓄而又容易接受,處處顯示生命的光芒。

  語(yǔ)文好像一位自信的少女,時(shí)刻綻放自信的光芒。在電視,那一條條金典又有趣的廣告語(yǔ)把某件物的特點(diǎn)與魅力淋漓盡致地展現(xiàn)出來(lái)。

  語(yǔ)文好像溫馨的家。那一個(gè)個(gè)溫暖的字眼,溫暖人的心靈與精神。行走在街道在那琳瑯的牌子上,那一行行字,讓人從內(nèi)心涌起一股暖泉。

  語(yǔ)文好像一位出色的演員。在商店門(mén)前,它成為吸引顧客眼球的焦點(diǎn),在人際交中,它成為人們交流中必不可少的工具,在膾炙人口的電影中,它扮演一位引導(dǎo)者,引人們走進(jìn)電影的奧妙中。

  在這一系列之中,我才真正地理解那句話的'真諦:生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的人。擦亮雙眼,就會(huì)發(fā)現(xiàn),語(yǔ)文就在我們身邊。

  當(dāng)你生氣時(shí),語(yǔ)文它來(lái)?yè)崦愕男膫,告訴你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),當(dāng)你郁悶時(shí),它會(huì)為你送來(lái)陽(yáng)光;當(dāng)你不知所措無(wú)從可去時(shí),它會(huì)給你引導(dǎo)方向。

  在我們長(zhǎng)途的求學(xué)旅途中,語(yǔ)文是帶累時(shí)的港灣,它是讓你走上正途的引導(dǎo)者!

  重視語(yǔ)文,會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是廣闊,語(yǔ)文的美妙。讓我們擁有一顆善于發(fā)現(xiàn)的心,一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼,到廣闊的生活采取屬于我們自己的花朵吧!

生活處處有語(yǔ)文作文10

  追憶似水年華,語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)。

  每片綠葉,每輪明月,每一縷陽(yáng)光,都是希望的開(kāi)始,懷一顆感恩的心,感受這語(yǔ)文在四季之中,書(shū)本之中,人生之中……

  語(yǔ)文在四季之中

  每天看到東方升起的朝陽(yáng),聞著沁人心脾的花香,聽(tīng)著清脆宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴……心情總會(huì)頓時(shí)舒暢起來(lái),像自由的小鳥(niǎo)在空中飛翔,像飛舞的燕子在空中穿梭,像雄鷹一樣在天空中翱翔。它們撲扇著健力的翅膀,將大自然的音符寫(xiě)入五彩的畫(huà)卷之中。

  漫步春天,白居易的詩(shī)使我看到尋著的“亂花漸欲迷入眼,淺草才能沒(méi)馬蹄”;而到了夏天,那“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的畫(huà)面,讓我欣賞到西湖的瑰麗;而“湖光秋月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”,又讓我領(lǐng)略到秋天的清爽;“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,更讓我看到冬天那飄飛的親吻大地的薄雪。

  春花秋月,夏雨冬雪,語(yǔ)文存在于四季之中。

  語(yǔ)文在書(shū)本之中

  讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。祖國(guó)四海的名山大川,歷史文化的博大精深,無(wú)不被語(yǔ)文所包含。語(yǔ)文憑借著萬(wàn)能的文字符號(hào),跨越時(shí)空,在祖國(guó)燦爛文化里,借著智慧的靈感,寫(xiě)下了光輝的一頁(yè)頁(yè),讓我們吸取生命的營(yíng)養(yǎng)。

  語(yǔ)文跟我們并不陌生,哪里有書(shū)本,哪里就存在著語(yǔ)文。

  語(yǔ)文在人生之中

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索;涞臍q月,過(guò)往的云煙,陪我走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,你們都在讓我領(lǐng)悟人生的真諦。曾在蔚藍(lán)的天空下歡呼,曾在美麗的.街市中惆悵,曾在傷心處激情奮斗……

  一路走過(guò),正是語(yǔ)文讓我懂得“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的含意,讓我感受“山重水復(fù)無(wú)凝路,柳暗花明又一村”的苦悶和喜悅,讓我在“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的人生境界中奮進(jìn)……

  大千世界,萬(wàn)木叢生,語(yǔ)文陪伴著每個(gè)人的人生。

  語(yǔ)文,如蹦跳的孩子和我一起成長(zhǎng)!

  語(yǔ)文,如健壯的青年,為我撐起風(fēng)帆,讓我破浪遠(yuǎn)航!

  語(yǔ)文,如智慧的老人,催我前進(jìn)。

  迎著日出,伴著雨露,語(yǔ)文與我同行,與生活同伴。

生活處處有語(yǔ)文作文11

  我們的生活繽紛多彩,生活中,也無(wú)處不有我們所學(xué)的知識(shí):語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物、地理……其中,語(yǔ)文最為顯著—語(yǔ)文是人與人之間溝通的橋梁,是歷史的見(jiàn)證,是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),也是主要條件……

  生活處處有語(yǔ)文,我們可以從生活中無(wú)處不在的語(yǔ)文學(xué)到很多很多課內(nèi)沒(méi)有的知識(shí)。就我們?nèi)巳讼矚g看的電視來(lái)說(shuō),電視中無(wú)論是新聞還是電視劇等欄目,都有許多常用而從課內(nèi)卻學(xué)不到的有趣的語(yǔ)言。我愛(ài)從電視上語(yǔ)言“鉆研”,因此有些事物會(huì)觸類(lèi)旁通,更從中學(xué)到了很多語(yǔ)文的有趣的.表達(dá)方法,就像看南方《今日一線》,里面的話可有趣了,有一編報(bào)道:一個(gè)偷車(chē)賊因被追捕逃入河中游了很久,最后被捉;對(duì)于這則新聞事件,主持人就說(shuō),這么好的游泳技術(shù),干嘛不去當(dāng)游泳運(yùn)動(dòng)員,沒(méi)準(zhǔn)20xx年還能為國(guó)爭(zhēng)光呢,干什么都比當(dāng)賊強(qiáng)!這個(gè)評(píng)語(yǔ)既夸張又幽默有趣,令我回味無(wú)窮,至今難忘,這句話的有趣方式也給我的寫(xiě)作得到了小許提升。因此我常常看電視并學(xué)習(xí)其中的語(yǔ)言方式以便提高語(yǔ)文水平。生活中我也常從電影、書(shū)報(bào)、與人溝通等學(xué)習(xí)語(yǔ)文?磿(shū)籍報(bào)紙時(shí),我便細(xì)細(xì)品味:我便細(xì)嚼其中的風(fēng)味;溝通時(shí)我便將所學(xué)的淋漓盡致地發(fā)揮。

  生活中,我們也不僅可以從“死”物上獲得語(yǔ)文,也可以從一些活動(dòng)、游戲、比賽等事情中學(xué)到語(yǔ)文。就如前幾天做報(bào)紙,我們不僅選材,也做總結(jié)、慨括、編題,這些也都需要語(yǔ)文。我們無(wú)論做什么事都得運(yùn)用語(yǔ)文,這不,我寫(xiě)的這篇文也是要語(yǔ)文,如果用語(yǔ)言發(fā)表出來(lái),也是語(yǔ)文。

  一個(gè)字、一個(gè)詞、一句話、一段話,甚至一篇文,無(wú)論是說(shuō)是寫(xiě),都是語(yǔ)文,都離不開(kāi)語(yǔ)文。生活中語(yǔ)文無(wú)處不在,細(xì)心者就能從生活中發(fā)現(xiàn)并學(xué)得;無(wú)心者只能讓它從眼前、從耳邊掠過(guò)而一無(wú)所獲。因此,我們要做生活的有心人,不論語(yǔ)文還是別的,都要善于發(fā)掘、學(xué)習(xí),從中得到知識(shí),它會(huì)使你終生受用。

生活處處有語(yǔ)文作文12

  語(yǔ)文像一汪清泉,流進(jìn)我們的“心理”;語(yǔ)文像一個(gè)太陽(yáng),讓黑暗的我們感受到溫暖!曾經(jīng)有人問(wèn)我說(shuō):“語(yǔ)文重要嗎?”我岷然一笑回答到:打個(gè)比方,語(yǔ)文就好比你的心臟,如果一個(gè)人沒(méi)有心臟,還會(huì)活在這個(gè)世界上嗎?

  語(yǔ)文是多么重要!一直伴隨著我們一生的成長(zhǎng);語(yǔ)文是多么重要。∥覀?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢钥匆?jiàn)語(yǔ)文! 剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí),語(yǔ)文就陪伴著我,如今現(xiàn)現(xiàn)在也六年時(shí)光了!可是在小學(xué)時(shí),我語(yǔ)文成績(jī)并不好,于是就有點(diǎn)反感它了,但我通過(guò)一個(gè)故事明白--生活處處有語(yǔ)文! 很多年之前,有一個(gè)人叫愛(ài)麗絲,她學(xué)習(xí)哪都好,可就語(yǔ)文很差,導(dǎo)致老師,家長(zhǎng)都告訴她學(xué)習(xí)語(yǔ)文的`重要性,可她卻不屑以顧的說(shuō):“沒(méi)事,我數(shù)學(xué)、英語(yǔ)不都很好嘛”!

  老師、家長(zhǎng)都很擔(dān)心她的語(yǔ)文,所以愛(ài)麗絲的媽媽決定這次寒假帶她出去,等她們真出去時(shí)一向驕傲的她卻回答不出很多的語(yǔ)文問(wèn)題,回到家,愛(ài)麗絲下定決心要學(xué)好語(yǔ)文,果真功夫不負(fù)有心人,她的語(yǔ)文真的上升了,不久她就成為讓老師最驕傲的學(xué)生! 還有許多例子都告訴我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要性,可以這么說(shuō),如果不學(xué)好語(yǔ)文,你就無(wú)法在社會(huì)上立足,所以你們說(shuō)語(yǔ)文重不重要!下面就聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)真實(shí)的故事吧! 從前,有一個(gè)女孩,她不喜歡語(yǔ)文,認(rèn)為語(yǔ)文的閱讀,作文都不好,每次寫(xiě)作文她都頭疼,不過(guò)她的家長(zhǎng)很負(fù)責(zé)任,開(kāi)導(dǎo)她,她頓時(shí)從懵懵懂懂變成了沉著成熟,還是俗話說(shuō)得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針”大家猜猜這個(gè)女孩是誰(shuí),其實(shí)就是我!

  我也要感謝我的父母,是他們讓我明白--生活處處有語(yǔ)文! 這就是我提高語(yǔ)文的“秘方”。怎么樣,如果你也認(rèn)為不錯(cuò)的話,那就讓我們攜起手來(lái),一起來(lái)討論--生活處處有語(yǔ)文!“生活有多么廣闊;語(yǔ)文的世界就多么廣闊!”生活中的語(yǔ)文真奇妙,在招牌上;公益廣告上;傳單上……都有語(yǔ)文,可想而知,語(yǔ)文處處不在。

生活處處有語(yǔ)文作文13

  你的生活離不開(kāi)什么交流。大家的交流離不開(kāi)什么語(yǔ)文。噢,生活中處處有語(yǔ)文!

  無(wú)聊時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),你是否感受到了語(yǔ)文開(kāi)心時(shí)逛逛商店,你是否感受到了語(yǔ)文閑暇時(shí)聊聊天,你是否感受到了語(yǔ)文噢,生活中處處有語(yǔ)文!

  你發(fā)現(xiàn)了嗎語(yǔ)文像一個(gè)小精靈,無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪在你身旁。從早晨起來(lái)迎接太陽(yáng)向別人問(wèn)好,到正午時(shí)一句媽媽?zhuān)茵I了!再到晚間休息時(shí)那一句輕輕的晚安!哪里不需要語(yǔ)文哪里不會(huì)遇到語(yǔ)文噢,生活中處處有語(yǔ)文!

  茫然走在路邊,無(wú)意間看見(jiàn)草坪上那塊寫(xiě)著小草在睡覺(jué),請(qǐng)勿打擾的告示牌,不禁放輕了腳步,慢慢走向小草,輕輕地?fù)崦禽^弱的身軀,卻感受到它那生命的頑強(qiáng),猛然間又會(huì)想到野火燒不盡,春風(fēng)吹又生等詩(shī)句。短短幾分鐘,語(yǔ)文卻用它的魅力渲染了我。從那塊不起眼的告示牌,到那小草特有的頑強(qiáng),再到那句郎朗上口的古詩(shī),不正體現(xiàn)了生活中處處有語(yǔ)文嗎

  看到那壯麗的山河,情不自禁想記錄下它的風(fēng)姿,但筆尖上流淌的',是語(yǔ)文;嬉笑中閑聊幾句,敞開(kāi)心扉放松一下,但嘴角散發(fā)的,是語(yǔ)文;班里召開(kāi)會(huì)議,黑板上幾個(gè)金光閃閃的大字,充滿(mǎn)了語(yǔ)文的氣息!

  生活中需要語(yǔ)文,學(xué)習(xí)中需要語(yǔ)文,游戲中需要語(yǔ)文,還有《生活處處有語(yǔ)文》

  無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)紙與人聊天,還是聽(tīng)相聲看電視,普通的或新奇的,或有藝術(shù)性的,只要留心觀察,隨時(shí)注意語(yǔ)言形象,總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。

  我一次出去旅游,在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌,例如路過(guò)買(mǎi)豐田汽車(chē)的廣告牌:車(chē)到山前必有路有路必有豐田車(chē)。這則廣告成功地改用了山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村的古詩(shī),文字簡(jiǎn)單清楚,但內(nèi)容豐富:這則廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量,也沒(méi)有用數(shù)量直接表明,還表明了車(chē)的適應(yīng)力強(qiáng)。

  又有一則廣告詞是這樣的:不許偷看。這是一個(gè)飲食店,門(mén)前擺了一個(gè)大酒桶,引

  人注目地寫(xiě)道不許偷看!但無(wú)遮無(wú)攔,路過(guò)的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使,停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條,上面寫(xiě)我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒,一杯五元。請(qǐng)享用。一句不許偷看,引起了所有人的注意力。

  有人說(shuō),語(yǔ)文是海洋,是森林,我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中,讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!

生活處處有語(yǔ)文作文14

  “生活”這個(gè)詞本身就是一個(gè)富有深刻哲理的詞匯,說(shuō)它是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程,還不如說(shuō)它多姿多彩。

  不信?你瞧,!吸引他們視線的什么呢?而他們又在笑什么呢?哦!原來(lái)他們?cè)谛ι畹木,在笑別人的幽默……而此時(shí)我們也許忽視了它——語(yǔ)文,可這就是語(yǔ)文。

  也許有些人會(huì)認(rèn)為語(yǔ)文只是我們課堂上的一些字詞知識(shí),而當(dāng)我們真正留心觀察于大千世界時(shí),也許你不再會(huì)那樣認(rèn)為,一個(gè)新概念便在你的眼前:原來(lái)大千世界里,在你的生活中,因由語(yǔ)文而多姿多彩,所以說(shuō)我們生活在一個(gè)語(yǔ)文的世界里。生活中,有許多動(dòng)植物需要人們的愛(ài)護(hù)和保護(hù)。在綠意盎然的土地上,我們常會(huì)看到“小草在成長(zhǎng),請(qǐng)勿打擾”這樣一句簡(jiǎn)單而令人深省的話,這就是多姿多彩的生活中的語(yǔ)文。

  語(yǔ)文的存在,影響著身邊的每一個(gè)人,語(yǔ)文讓更多地人變得文明,變得有愛(ài)心。的`確,在這草坪上,語(yǔ)文就是愛(ài)護(hù)花草的最佳“良藥”,“朋友一生一起走,一聲朋友你會(huì)懂!辈挥谜f(shuō),大家可能都知道,這是一首歌曲中的一句詞,也許大家還會(huì)唱,可我們卻忽略了一個(gè)問(wèn)題:一首好歌,一句好歌詞,歌詞里豐富的內(nèi)涵,真的與我們息息相關(guān)。在我們心情不好時(shí),哼幾句,可以放松心情,給我們以心靈的安慰。語(yǔ)文,此時(shí)便以樂(lè)曲的形式表現(xiàn)了出來(lái),而它的作用也是顯而易見(jiàn)的,很顯然,語(yǔ)文對(duì)我們生活得影響是無(wú)法比擬的。大家在享受音樂(lè)的同時(shí)也許還不明白,這里面還有一個(gè)重要因素的存在——語(yǔ)文。的確,語(yǔ)文無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有。

  流行語(yǔ),是一種詞匯現(xiàn)象,它反映了一個(gè)時(shí)期人們普遍關(guān)注的問(wèn)題和事物。大家也喜歡流行語(yǔ),以豐富我們?nèi)粘UZ(yǔ)言。原本是說(shuō)有關(guān)闖江湖句子,而現(xiàn)在卻變成了人們喜愛(ài)的流行語(yǔ)。也許這就是因?yàn)闀r(shí)代的改進(jìn)和發(fā)展,人們思維更進(jìn)了一步,語(yǔ)文的內(nèi)涵也變得越豐富了的緣故。真所謂生活有多寬廣,語(yǔ)文的外延就有多寬廣幽默的語(yǔ)言讓人得以歡笑,給生活增添光彩,你說(shuō)何樂(lè)而不為呢?生活像一本永遠(yuǎn)讀不完的書(shū),而其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴離不開(kāi)語(yǔ)文,因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文,生活才不會(huì)那么枯燥乏味。

我們真的生活在一個(gè)語(yǔ)文的世界里。愿生活中的語(yǔ)文永遠(yuǎn)具有更大的魅力。

生活處處有語(yǔ)文作文15

  從小到大,我們都在學(xué)語(yǔ)文,但卻永遠(yuǎn)也學(xué)不完,因?yàn)檎Z(yǔ)文的知識(shí)面真是太大了,我們從語(yǔ)文中也學(xué)會(huì)了許多知識(shí),學(xué)到了各種文化。語(yǔ)文體現(xiàn)了我們豐富多彩的生活,而生活也處處有語(yǔ)文。

  語(yǔ)文是語(yǔ)言的文化,而語(yǔ)言又是人類(lèi)感情溝通、聯(lián)絡(luò)的重要方式。生活處處有語(yǔ)文,留心處處皆學(xué)問(wèn)。擦亮你的雙眼,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文無(wú)處不在

  大街上,五花八門(mén)的商店以自己各具特色的招牌吸引著人!懊苎﹥骸、“蘋(píng)果”“愛(ài)之屋”這些都是精品店,服裝店的名稱(chēng),都具有他獨(dú)特的風(fēng)格,蘊(yùn)藏著語(yǔ)文的文化。

  網(wǎng)絡(luò)上,網(wǎng)友們都特別愛(ài)用簡(jiǎn)潔明了的短語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己所想表達(dá)的意思。形形色色的語(yǔ)句多用擬聲詞,象形詞和數(shù)字等等,表達(dá)起來(lái)輕松隨便,卻又不失風(fēng)趣幽默,真的是讓人嘆為觀止。如果沒(méi)點(diǎn)語(yǔ)文功底,理解它們還真是件難事兒呢!

  電視上,經(jīng)銷(xiāo)商往往會(huì)為自己的產(chǎn)品使用簡(jiǎn)短形象的廣告詞。一句比如“成功之路,從頭開(kāi)始”也形象表達(dá)了洗發(fā)水的功勞。家喻戶(hù)曉的“生活不能沒(méi)有聯(lián)想”也一語(yǔ)雙關(guān),生動(dòng)地寫(xiě)出了“聯(lián)想”電腦的地位。如果不能掌握這些語(yǔ)文技巧,這形形色色和廣告詞何處而來(lái)?

  語(yǔ)文最直觀的表現(xiàn)就是書(shū)籍了。俗話說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”?梢(jiàn)沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有語(yǔ)文的人類(lèi)是不可進(jìn)步的`;沒(méi)有書(shū)籍、沒(méi)有語(yǔ)文的社會(huì)是不能發(fā)展的。,所以從古代開(kāi)始,人們就表現(xiàn)出了對(duì)書(shū)籍的重視。反而有了書(shū)籍,我們便能體會(huì)梁山好漢的英雄氣概;傾聽(tīng)到了林黛玉與賈寶玉的真摯愛(ài)情;了解到了諸葛亮的聰明睿智;見(jiàn)識(shí)到了孫悟空的無(wú)邊本領(lǐng);更多的理解知識(shí),了解知識(shí),人類(lèi)便能探究歷史、展望未來(lái)。

  然而,生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的片段,大大小小的情節(jié),都是語(yǔ)文的精華所在,何不用我們的雙手來(lái)創(chuàng)造更加優(yōu)美的語(yǔ)文作品呢?

  語(yǔ)文像一個(gè)小精靈,活蹦亂跳,自由玩耍;語(yǔ)文像大海,波濤洶涌而浩瀚無(wú)邊。

  因此,語(yǔ)文是生活的藝術(shù),生活處處有語(yǔ)文,語(yǔ)文無(wú)處不在。

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