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初中生的作文

時(shí)間:2023-03-06 08:49:48 初中作文 我要投稿

精選初中生的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的初中生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選初中生的作文四篇

初中生的作文 篇1

  在人生的路上有這么兩種情感,那就是希望和絕望。它們的區(qū)別是,希望能讓堅(jiān)持不懈,絕望讓你灰心喪氣。

  每個(gè)人的人生都有自己需要走的路,有時(shí)在人生的道路上有兩條道,它們分別都是不同的,一個(gè)是只要你走錯(cuò)一步,就會(huì)一直陷下去。一個(gè)是讓你走向成功,創(chuàng)造屬于自己的人生。所以我們要前進(jìn)。

  當(dāng)我們走錯(cuò)路的時(shí)候,必須要勇敢的站起來(lái),重新再來(lái),就會(huì)走向成功的道路。就像有一次,我們學(xué)校組織了一次很有趣的活動(dòng),那就是全校的學(xué)生,每個(gè)班分成12個(gè)組,每個(gè)組3~4人。去一個(gè)沙漠里走徒步,在一個(gè)湖的旁邊集合。那一走可是要走6~5天。我本身都不想去了,可是我媽硬逼著我去。當(dāng)我去到出發(fā)的'地方的時(shí)候,我就真的后悔了,因?yàn)槟强墒潜荣悾谶@5天之內(nèi)走夠200多公里,而你只有這么多的水和這么多的食物,吃完了就沒(méi)有了。而且還要背帳篷,我在這組里體力還可以,因?yàn)槲液臀业慕M員都是打籃球的。

  第1天和第2天體力都還可以,可是到了第3天的時(shí)候,我就堅(jiān)持不住了,就在那天中午,我突然躺在沙漠上,一動(dòng)都不想動(dòng)。我的隊(duì)員們看見(jiàn)我這樣子,一個(gè)是說(shuō)“要不要我背你?”另外一個(gè)隊(duì)員是說(shuō):“要不我把我的水給你?”當(dāng)?shù)饶莻(gè)隊(duì)員背了我好幾分鐘之后,我就開(kāi)始思考人生。想我是在原地這里踏步還是還是向前行進(jìn)。這樣之類的話……

  一邊想著,我就下來(lái)了,開(kāi)始自己走,最終,我成功的走到了集合點(diǎn),剛一到集合點(diǎn)我就累到趴了。還有一次,老師走進(jìn)班里面,對(duì)我們說(shuō)了一件很重要的事情,那就是我們學(xué)校要舉行一次籃球比賽,我們得知此事后非常的高興,有些同學(xué)甚至興奮的跳了起來(lái)。我們就安排這一周的籃球訓(xùn)練,因?yàn)橄聜(gè)星期就要打比賽了。我們每個(gè)人在訓(xùn)練的時(shí)候精神滿滿。

  前幾天的時(shí)候我們都還能堅(jiān)持堅(jiān)持,但是到了后來(lái)幾天,我就覺(jué)得我非常的累,不想再訓(xùn)練了。有一天我就一直坐在椅子上,看著他們打籃球。后來(lái)籃球教練過(guò)來(lái)問(wèn)我,為什么不打籃球,我就告訴他,我每天都要訓(xùn)練,非常的累,所以就不想訓(xùn)練了;@球教練得知此事后,就耐心的和我講,因?yàn)槲也淮蚧@球,整個(gè)隊(duì)的配合就亂套了。他們也沒(méi)有互之間的默契所以跟別人比賽總是輸。我聽(tīng)籃球教練說(shuō)完后,才知道籃球隊(duì)少了一個(gè)人是多么的嚴(yán)重。一邊想著一邊咬咬牙,終于站了起來(lái),回到隊(duì)里繼續(xù)訓(xùn)練。

  在那一刻,我終于知道了人生的含義,你要么是在原地踏步,要么就是自己努力,創(chuàng)造屬于自己的道路。

初中生的作文 篇2

  清晨,窗外傳來(lái)“嘩嘩”的聲響,一陣接著一陣,清脆悅耳,那是麥子沖出蛇皮袋束縛后的笑語(yǔ);隨即又傳來(lái)“咝咝”的聲音,那是翻耙在院子里長(zhǎng)鳴,看來(lái)今天又是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。

  我穿著睡衣,拖著鞋,慵懶地走到院子里,一縷陽(yáng)光籠罩著我,直射著我的眼,刺得睜不開(kāi),只好用手擋著,背對(duì)著陽(yáng)光,這才慢慢適應(yīng)下來(lái)!靶胸埥K于醒了,怪不得陽(yáng)光這么好呢!”一聲熟悉的嗔怪聲在耳邊響起,我一看,是爺爺!他只穿了一件短袖,可那泥土般膚色的手臂上卻處處布滿汗水,在陽(yáng)光下顯得耀眼。他左手摁在翻耙上,右手撐著腰,微微喘促著,在那皮膚已然松弛的臉上,卻掛著陽(yáng)光般燦爛的笑容。我這才注意到他的背后,整個(gè)院子里鋪滿了小麥,黃燦燦的,就像向日葵一樣,正迎著陽(yáng)光綻放出最美麗的笑靨。我在朦朧中,依稀聞到了麥香,聽(tīng)到麥子曬干的裂殼聲了。

  時(shí)近正午,陽(yáng)光愈發(fā)暴烈了,那一院的小麥,似乎被煮熟一般,耷拉在地上。蜷縮在墻角的`小狗,懶洋洋地趴在地上,伸著紅舌頭,大口大口的喘著氣,那純黑的脊背也在一上一下地波動(dòng)著,似乎在為自己打著節(jié)拍,在這個(gè)陰涼的角落里,度過(guò)盛夏。每逢這時(shí),爺爺都會(huì)在屋旁的一片銀杏樹(shù)下,躺在藤椅上,閉目凝神,小憩一會(huì)兒,涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹散了夏日的暑氣,一股涼意浸入身心,痛快得很。一旁的野花開(kāi)了,黃嫩嫩的瓣兒在陽(yáng)光下顯得絢麗多姿,升騰起的陣陣沁人心脾的幽香猶如一圈圈的漩渦,向周?chē)鷱浬㈤_(kāi)去。蜜蜂應(yīng)邀而至,“嗡嗡”聲不絕,好似一首催眠曲,又好像在唱響著平樸的生命之歌。

  約莫五時(shí)許,陽(yáng)光已不像剛才那么濃烈,反而恬靜了許多。門(mén)外傳來(lái)“哼哧哼哧”的喘息聲,一聽(tīng),便知道是爺爺挑羊草回來(lái)了,不等爺爺放下鐵絲簍,我便迫不及待地抓起一把玉米葉兒,向羊兒走去。這新鮮嫩滑的玉米葉兒,顯然吊起了羊兒的胃口,瞧,它正掀動(dòng)著鼻翼,閃動(dòng)著耳朵,猛地往前一竄,卻又被脖子上的繩套給勒住,只得眼巴巴地望著我,發(fā)出熱切的“咩咩”聲。待我走近它,它的眼神中立即閃現(xiàn)出光澤,我拿著玉米葉在它面前晃悠,我向東,它也向東,我向西,它也向西。忽然,它前蹄蹬地,向上一躍,便咬住了玉米葉,興致勃勃地吃著,不時(shí)還發(fā)出磨牙聲,吃到興頭上,便用力將頭一揚(yáng),直接把玉米葉兒從我手中拉過(guò)去,再慢慢享用。

  不久,便可看見(jiàn)走在田埂上歸家的農(nóng)人,他們挎著竹簍,挑著擔(dān)子,迎著夕陽(yáng),映照著紅彤彤的面頰,“嗨呦嗨呦”,打著號(hào)子,走向田埂的盡頭

  稍時(shí),炊煙裊裊,攜帶著農(nóng)人的快樂(lè),飛向天際

  我拉著爺爺?shù)氖,站在院子里,凝神望著這一輪燦爛的夕陽(yáng),我問(wèn)道:“爺爺,明天還是個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子嗎?”

  爺爺笑了,說(shuō):“天天是個(gè)好日子,是個(gè)燦爛的日子。明天還等著曬小麥呢,小懶貓!” 夕陽(yáng)愈發(fā)燦爛了,余暉灑在院子里,等待著明天的足跡!

初中生的作文 篇3

  你是否還在熬夜奮斗作業(yè)?

  你是否還在投入在游戲激烈中?

  你是否還在想著游戲裝備?

  你是否還在抱怨假期短暫?

  你是否還在睡大覺(jué)?

  親愛(ài)的,開(kāi)學(xué)就要九年級(jí)了。你已經(jīng)收不到義務(wù)教育了,你已經(jīng)不是小孩子了。

  你是不是會(huì)嘲笑自己,我反正都不抱希望了管他呢,你要記得九年級(jí)會(huì)復(fù)習(xí),你要好好聽(tīng)。你看到物理數(shù)學(xué)化學(xué)就頭暈,試試喜歡上他們,你會(huì)感覺(jué)挺可愛(ài)的。你會(huì)不會(huì)感覺(jué)壓力挺大,感覺(jué)進(jìn)入了睡得比狗晚起的比雞早的日子,不要說(shuō)苦,現(xiàn)在說(shuō)苦,一年后,四年后,你會(huì)后悔。

  在你上課發(fā)呆時(shí)候想想父母的汗水,在你嬉戲的時(shí)候想想以后不學(xué)習(xí)要怎么辦,當(dāng)你抱怨作業(yè)多的時(shí)候想想以后過(guò)的好日子你會(huì)有動(dòng)力。

  一年不玩手機(jī),不會(huì)死掉的。一年不玩游戲,它不會(huì)長(zhǎng)毛的。一年不去旅游,以后會(huì)看過(guò)來(lái)的。一年每節(jié)課都好好聽(tīng),你會(huì)很開(kāi)心的`。一年不談戀愛(ài),你也會(huì)嫁出去。一年,三百多天而已,真的很短。一眨眼就畢業(yè)了,就到了分散的季節(jié),下一個(gè)夏天希望都是笑的進(jìn)入新的學(xué)校。

  九年級(jí)你要加油,不能辜負(fù)那么多雙期待你的眼睛,那么多和你心在一起的心臟。

  我們都是要上大學(xué)的,我們都是要上高中的,我們都是要上好學(xué)校的,我們一定會(huì)很好的。

  父母再說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)家孩子考上了哪個(gè)學(xué)校,成績(jī)?cè)趺丛趺春,誰(shuí)誰(shuí)家孩子又得了第一,難道你就沒(méi)有一點(diǎn)想爭(zhēng)氣的感覺(jué)?難道你就沒(méi)有一點(diǎn)想努力學(xué)習(xí)奮斗的心情?你說(shuō)你要考哪哪的大學(xué),你去搜下它們的分?jǐn)?shù)線,錄取人數(shù)吧,讓自己有奮斗的目標(biāo)。

  九年級(jí)你要加油,為我們都是九年的加油,自己也要加油。

  我要去四川大學(xué),你呢?分?jǐn)?shù)線五百六十多分吧,你夢(mèng)想的大學(xué)分?jǐn)?shù)線呢?

初中生的作文 篇4

  孟子說(shuō)過(guò),不成規(guī)矩,不能成方圓。自然,不懂文明禮貌的人就不是有修養(yǎng)的人。

  我們從小就應(yīng)該做一個(gè)懂規(guī)矩講文明的好孩子。俗話說(shuō):“君子成人之善行,不成人之惡習(xí)!本褪钦f(shuō),有修養(yǎng)的人,總會(huì)盡可能地成全別人的美事。助人為樂(lè),不把自己的歡樂(lè)建立在別人的痛苦之上,更不能落井下石,坑害別人。我們還要做個(gè)講文明的好孩子,不說(shuō)別人的長(zhǎng)短和事非。要以自己的本分為要,尊重別人的生活習(xí)慣,處處為別人著想,不做對(duì)不起別人和有害別人利益的事。

  我們應(yīng)該怎樣做才是講規(guī)矩呢?如到他人房間要先敲門(mén),經(jīng)允許再進(jìn)入;到別人家做客時(shí),不要亂翻別人的東西。無(wú)論你到什么地方去,都要遵守那兒的規(guī)矩;尊重別人的風(fēng)俗、民俗;尊重大自然中的萬(wàn)物平衡……

  俗話說(shuō):“樹(shù)直用處多,人直朋友多。”光明磊落胸襟闊,心底無(wú)私天地寬。四海之內(nèi)皆兄弟,常存感恩之心,面對(duì)我們的自然萬(wàn)物吧!我們生活在一個(gè)前所未有的興盛時(shí)代,那么幸福,那么快樂(lè),我們要為這個(gè)時(shí)代爭(zhēng)光添彩,要錦上添花,不要迷迷糊糊地荒度光陰,不要規(guī)矩和修養(yǎng)。我覺(jué)得這樣做,人才是最有價(jià)值的。

  關(guān)于修養(yǎng)的作文:一雙腳上的修養(yǎng)

  市圖書(shū)館離我家很近,每逢雙休日,每都會(huì)到圖書(shū)館的閱覽室。

  一個(gè)雪天,我走進(jìn)閱覽室時(shí)發(fā)現(xiàn)一異樣。屋子里多了個(gè)擦地的女工,她看我進(jìn)來(lái),竟緊張地盯著我,手拿拖布,如臨大敵。我故作視而不見(jiàn),可感覺(jué)告訴我,她正跟在我身后。我猛一回頭,把她嚇了一跳——我吃驚于自己留下的腳印。原來(lái),我鞋上的雪一進(jìn)入室內(nèi)就化作污水,留下兩行黑糊糊的腳印,在淡黃的地板上顯的格外扎眼。而那個(gè)擦地女工正在奮力擦抹。坐到座位上,想著剛才的腳印,一種愧疚感油然而生,我在再也無(wú)無(wú)心看書(shū)了。閱覽室是一個(gè)開(kāi)放的.公共場(chǎng)所,來(lái)往進(jìn)出的人很多。我注意到,每個(gè)人進(jìn)來(lái)的都在和我犯和我同樣的毛病,渾然不覺(jué)自己的雙腳正在破壞著剛剛被擦干凈得地板。于是,那個(gè)女工就要不停地跟在進(jìn)進(jìn)出出的人后面,擦了再擦。漸漸地,那個(gè)女工已是額頭見(jiàn)汗。我忽然有種感覺(jué):每一雙進(jìn)出的腳都充滿這罪惡,因?yàn),它們是在不斷踐踏著別人的辛苦取得的勞動(dòng)成果,是在破壞著一種美好與和諧。不知過(guò)了多久,人才漸漸坐定了,擦地女工也得以有機(jī)會(huì)喘口氣、歇一歇、但就在這時(shí),那扇門(mén)悄悄被推開(kāi)了。一個(gè)男人伸頭朝里面看了看,似乎想進(jìn)來(lái),但又把頭縮回去了。不一會(huì)兒,兩扇門(mén)都被推開(kāi)了。還是剛才那個(gè)男人,這次,他是肩扛一桶純凈水進(jìn)來(lái)的。突然,一陣“沙沙”的響聲伴著送水男人走路的節(jié)奏,引起了所有人的注意。我開(kāi)始從上向下打量他,老舊的帽子、綠大衣……

  最后我終于看到他的雙腳,然后驚異萬(wàn)分。男人的每只腳上,竟然都套著一個(gè)塑料袋,他一走動(dòng),塑料袋就會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲。因?yàn)樘琢怂芰洗,所以他走過(guò)的地方?jīng)]一點(diǎn)的污跡,還是那樣干干凈凈的。我注意到,呢個(gè)擦地女工站在那里,眼里竟有淚光涌現(xiàn)。