場面描寫的作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的場面描寫的作文，歡迎閱讀與收藏。
場面描寫的作文1
老師真的生氣了，只見他一把奪過王x手中的紙條，大喝一聲：“考試竟敢作弊，記零分，明天晚上叫你媽媽來。”誰知，經(jīng)過這一番“河東獅吼”，王x竟仍“死不悔改”，雙手緊緊護住試卷，整個身體都趴在上面，大有死拼到底的意思。
此時，老師的怒火顯然燒得更加旺盛了。而王濤的同桌潘江卻火上澆油，向老師揭發(fā)了王x上課看漫畫書，抄作業(yè)等樁樁件件的壞事。老師已經(jīng)怒形于色了，雙眼瞪得跟燈泡似的。全班同學都死死的盯著老師，想看看之后的“劇情”發(fā)展。老師果然沒讓同學們失望，一把抓起王x的衣領，像拎小雞似的把王x提了起來，另一只手則伸向了王x拼死保護的'試卷，垃圾桶最終成了試卷的歸宿。
事情告一段落，老師正怒氣匆匆地向講臺走去，卻突然跟地板來了個親密接觸。原來是王x把一個香蕉皮扔到了老師的前面，并趁老師摔跤的空檔，把試卷拯救回來了。
老師的怒火無疑到了無可復加的地步，他跑出教室，直奔班主任的辦公室。迎接王x的將是千軍萬馬的怒火及數(shù)千字的檢討……
場面描寫的作文2
為了慶祝新年的到來，我校舉行了一場別開生面的拔河比賽。然后只聽裁判員吹了一聲口哨，比賽就熱火朝天的開始了。第一場是預賽，我們班對五（3）班。同學們很緊張，一向擔心再次輸?shù)�，拉拉隊早就喊上了口號：“五�?）班，加油！”加油聲此起彼伏，像海浪一般陣陣涌來。我們班參賽的同學個個斗志昂揚，一鼓作氣，一下子就把五（3）班拉過了中線�！癥H！”我們班同學為這場預賽取得勝利而歡呼。
進入第二場決賽了，我們班對五（1）班。只見參賽的同學滿臉是汗，咬緊牙關，憋著一股勁兒，隨時準備拉倒對方；觀賽的同學滿臉期盼，屏氣凝神，捏著一把汗，恨不能幫他們一把。這時哨聲響起，“加油！”“加油！”加油聲不斷，原本安靜的賽場又沸騰起來了。只見我們班參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的`加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五（1）班拉出了中線外。
哇噻！稀有的第一名！我們班第一次得了第一名！全班同學高興得都快瘋了！然后有的人手舞足蹈，有的人連喊“YH！YH！”還有的人激動地直流眼淚……
場面描寫的作文3
星期一，由我們五二班舉行隆重的升旗儀式。當?shù)诙?jié)課完畢后，我們懷著無比激動的心情來到操場上，排列成整齊的隊伍。
當 同學們陸續(xù)站好后，主持人宣告升旗儀式開始，出旗奏樂時，我們的四位升旗手各攥著五星紅旗的四角和護旗手在口令聲中，邁著整齊的步伐走到升旗臺前。這時主 持人宣布“升國旗，奏國歌，全體師生敬禮�！比熒积R敬禮，伴著那有節(jié)奏的國歌，伴著全體師生愛祖國的心，伴著燦爛的朝陽，五星紅旗徐徐上升，我懷著 自豪感注視著五星紅旗，那代表我們中華民族的旗幟。國旗升上去了，國歌奏完了，全體師生禮畢。接著，由我班“小百靈”路慧領唱國歌，我嚴肅地唱著那神圣而 莊嚴的'歌曲，思緒回到了從前，在保衛(wèi)我們祖國的戰(zhàn)爭中，有多少優(yōu)秀兒女為此獻出了自己的生命，而侵略者又是多么殘暴，殺人不眨眼，連小孩都不放過。國歌領 唱完畢，全體學生在中旗下，面對著鮮艷的五星紅旗，宣告“愛我中華，愛我實驗，愛我紅領巾�！苯又�，由班長做國旗下的講話，最后，升旗儀式結束。
場面描寫的作文4
別看我是女生，其實我也是很熱愛籃球的。每當要打籃球時，我的眼前就會出現(xiàn)這樣一幅精彩的畫面。那是一年冬季。體育課上，我班的男同學進行了依次精彩的.籃球較量。他們分別分成了紅、黃兩隊。比賽開始了，先是由黃隊的xx發(fā)球，只見他運著球一步一步逼向對方。紅隊的同學也不甘落后，二夾一，三對一。雙方你爭我奪，搶紅了眼�！班�、噌、噌”，只見紅隊是xx一個三步上籃向籃板投去�！斑选币宦�，球在籃板上碰了一下反彈回來。唉，真可惜，隊員們也顯得十分失落，但他們又很快振作起來。向黃隊發(fā)起了攻擊。黃隊見紅隊來勢兇猛，更加嚴陣以待。黃隊一不小心，球被紅隊搶去了，只見紅隊的xx把球向上一托再向上一投�！芭尽�，中了！好一個漂亮的三分投籃，真是干凈利落�，F(xiàn)在又該黃隊反攻了。頃刻，xx側身飛快向對方逼近，忽然，他向上輕輕一躍，紅隊隊員都以為他要投籃，然而，他們都猜錯了，黃隊做的是個假動作，其實是向左邊的同伴傳球。一眨眼，那同伴向前一跳，再向上一投，進了�！捌�！”黃隊的隊員歡呼起來…… “xx，快點，籃球賽馬上要開始了！”我被xx的叫聲驚醒了。好了，我要去打球了，看好了，我也是很厲害的……呵呵！
場面描寫的作文5
春節(jié)就是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。每次過春節(jié)，人們總要貼春聯(lián)、貼福字、放爆竹。你瞧，家家戶戶都一派張燈結彩、喜氣洋洋的景象。
我們家也不例外。我拿起一副春聯(lián)，粘上膠水整齊地貼在門上。爸爸又將“�！弊值官N在門上。姐姐也在屋里忙碌著，她先拿起幾只紅燈籠，掛在屋子里；又把一串小彩燈貼在墻上。然而小彩燈一閃一閃地，好像一顆顆正在眨眼的小星星。
吃完年夜飯，我和哥哥、姐姐一齊出去放煙花。哥哥打開打火機，點燃了導火線。只聽“啪啪啪”幾聲，一條火龍直沖云霄，一朵美麗的“菊花”開放了。它們五彩繽紛，一會兒變紅、變黃；然而一會兒變綠、變青；一會兒變藍、變紫。一朵朵煙花有的像銀蛇飛舞，有的如金光四濺，有的像天女散花，有的如孔雀開屏。真就是美麗極了。這時，姐姐又拿起一個“大花炮”，平放在地面上，用打火機點燃�！稗Z”地一聲，它也飛向深藍的夜空。它時而像一朵嬌艷的`紅牡丹，時而如一朵美麗的大黃菊，時而似一朵動人的紫羅蘭。
“爆竹聲中一歲除”，新的一年又過去了。我愛放煙花，更愛完美的春節(jié)。
場面描寫的作文6
江華小學一年一度的跳繩比賽又開始了。跳繩可不是簡單的體育運動，是講究手腳協(xié)調力、身體柔軟度……的一項高難度技能項目，要求選手有強大的爆發(fā)力和持久力。我作為一名參賽選手參加，心里有一種說不出的感覺，興奮而又緊張，高興自己有資格代表班級參賽，又害怕首次參加這么大規(guī)模的.比賽，自己是否可以正常發(fā)揮。
我們排著整齊的隊伍進入賽場，現(xiàn)場氣氛很熱烈，每個班級都派出各具特色的拉拉隊，在場邊為選手加油支持。
經(jīng)過充分的熱身，我準備比賽了。心情十分緊張，心怦怦直跳，手心都出汗了。只聽到裁判老師“嘟”的一聲哨響，比賽開始了。所有選手都飛快地跳了起來，一條條絢麗多彩的繩子快似流星地旋轉起來，讓人眼花繚亂，50、60、70、80、90……我的腳麻了、我的手累了、我的胳膊疼了、汗水模糊了我的雙眼，但我仍咬牙堅持著�！巴！北荣惤Y束了，我的成績是132個/分鐘，取得全年級第八名！我們班莊子興同學和鄺東梅同學則分別取得全年級男子和女子的冠軍，噢！我們終于勝利了！全班同學都歡呼起來，整個賽場沸騰了，掌聲、歡呼聲組成一曲美妙的樂曲，久久環(huán)繞著校園。
這次比賽，我雖然沒有取得最好的成績，但我已經(jīng)拼全力堅持完成了比賽。通過這次比賽，我明白了付出總會有收獲，更加自信了。我為我自己感到自豪。
場面描寫的作文7
叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。
下課了，教師扯著嗓子布置今天的作業(yè)，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業(yè)了。一時間，教室百態(tài)，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問教師留了哪些作業(yè)，四分之一者沖向WC談天說地。其余人在關注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。
所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓像鬼魂一樣悠然飄來飄去�！霸谀愕男纳�，自由的飛翔。呵，還真是神氣十足，老韓的`個子比較矮，在人群中像個跳蚤，他越唱越起勁，自我陶醉得把眼睛都閉上了，像獲勝的將軍走過凱旋門一樣�！爸x謝大家……”自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。
叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。
場面描寫的作文8
今天下午，我?guī)е嗟膶W生參加了學校組織的“拔河比賽”，我們班榮獲了全年組的第一名。
我班的孩子都非常高興，作為老師我的心情也非常激動。在比賽結束后看著孩子們的臉上洋溢著喜悅的笑容，一個個累的滿臉臉通紅，圍著我一直再問：“老師，咱班贏了嗎？咱班第幾名啊？”當我告訴他們第一名時，孩子們圍著我高興地跳了起來，他們是那么的天真、可愛。
在比賽時，我和同學們一起給隊員們加油，我的'嗓子都喊啞了，比賽結束后，我們班的淘氣包和我說“老師，您本來就生病了，就別喊了唄！都把嗓子喊啞了，我們一定會盡全力的，看看這不是贏了嘛！”聽了孩子的這番話，我的心里有一種說不出的感覺。頓時感覺到了作為一名教師的幸福，也感覺到了非常的欣慰。
回到班級，看著一個個累的滿臉通紅，實在是太可愛了，我給他們買的雪糕作為獎勵，孩子們都特別高興。
通過這次“拔河比賽”映射出了很多問題。其實孩子們應該多參加這樣的戶外活動。在這次拔河比賽之前，孩子們纏著我一直在問：“老師，什么時候拔河比賽呀？”可以看出孩子們是都么得期待這樣的活動。通過這樣的戶外活動，孩子們的身心都得到了良好的發(fā)展。
現(xiàn)在國家一直在強調素質教育。但是現(xiàn)在的大部分學生由于課業(yè)壓力太大，參加的戶外活動很少，身體得不到很好的鍛煉。我認為，學校應該多多舉辦這樣的活動，讓孩子們勞逸結合不為沉重的課業(yè)負擔所苦惱。
場面描寫的作文9
9月28日，在全體師生的注目下，陽東廣雅小學《希望風帆》體操比賽終于拉開了帷幕。
大家都規(guī)規(guī)矩矩地認真看著，而坐在旁邊的五(6)班的部分同學卻在對低年級同學的表演指指點點，嘲笑起來，的確令我感到十分氣憤。
過了好久，終于到我們上場了，大家都開始緊張起來。音樂一開始，我專心地投入到做操中，努力把每一個細節(jié)都做到完美，仿佛全世界只有音樂和動作。
退場后，我們觀看了六年級大哥哥大姐姐的精彩表演。那么整齊、有節(jié)奏感、富有活力的體操表演，完全把我震撼住了。
最后的結果令大家十分失望——我們只得了全年級的三等獎。大家立即轉過頭去看李老師的表情，有的同學大膽地問：“李老師，您不生氣嗎?”李老師只是笑著叫我們坐好。
回到教室，李老師對我們說：“人生有很多場比賽，勝負總是要有的，重要的'是你如何去對待每一場比賽。有沒有拼盡全力去完成它。你們得了第三名，老師仍很高興�！�
體操比賽雖然結束了，但老師的話卻永遠地刻在我的心中。這也是我參加過的最令我難忘的體操比賽。
場面描寫的作文10
又到了競選三好生的日子。
這時的時間過得真叫快，一轉眼，輪到我發(fā)言了。前面同學的發(fā)言那么精彩，我怎么能甘心落后呢！我快步跨上講臺，大聲朗讀競選稿，盡管有點緊張，讀錯了字，可同學們還是報以鼓勵的掌聲。
唱票開始了，由小紅、小麗兩個人輪流唱，小明等人畫票。候選人都坐在臺下安靜地聽著。我們班的.大隊委顯然比別人有更多優(yōu)勢，臉上一直掛著自信的笑容，還不時地打個哈欠，像是穩(wěn)操勝券。我和幾個中隊干部緊鎖眉頭，看著黑板，希望能逐漸和大隊委縮小差距。我雖然表面很鎮(zhèn)定，但其實根本坐不住，一會兒看看這個人的票數(shù)，一會兒看看那個人的票數(shù)，心想：給我畫票的人��！畫“正”的時候，你就大方點兒，多畫幾筆，千萬別節(jié)約呀！每當別人超過我的票數(shù)時，我要么用手捂著臉，要么雙手合十放在胸前默默祈禱，要么一只手使勁攥著一支筆以緩解緊張的心情。當我反超別人時，我的情緒才稍稍穩(wěn)定，偷眼看看旁邊的小隊長，只見他目不轉睛地盯著黑板，生怕別人給他畫錯了。那些沒參加競選的同學，一副無所事事的樣子，有些人甚至進入了半睡眠狀態(tài)，好像就算天塌下來也不能打擾他們。
評選結束，我榮幸地當選為區(qū)級三好生，我的好朋友小輝就不像我那么幸運。他雖然落選了，卻樂觀地說：“重要的不是結果，而是過程，在這個參與的過程中我找到了不足，這就是收獲�！蔽蚁蛩度ベ澰S的目光。
場面描寫的作文11
星期日下午，我們全家進行了大掃除活動。媽媽給我分配了工作——打掃自己的房間。 唉，我的房間實在太亂了，真不知道該從何收拾。對了，就從書桌開始。我的書桌太亂了：本子都堆在一起，一點兒也不整齊，桌上還有許多雜物、紙屑，收拾起來還真費勁。于是，我先把書整理一下，把那些用不著的書都整齊地放在了一個箱子里。然后，我又把桌子上的.一些垃圾清除掉，用抹布仔仔細細地擦了一遍，書桌果然干凈了不少。 接下來我該整理書架了。
我先把一些書分類擺好，再把它們一本一本放上去。書架整好了，從遠處看，那些書就像一個個訓練有素的士兵，正整裝待發(fā)呢！ 緊接著，我又掃了房間的地板，掃出了許多垃圾。什么紙屑啊，塑料盒啊，都是我平時隨手丟下的。我有點慚愧，心想：在往常，我就不應該亂丟垃圾呀，現(xiàn)在真后悔。最后，我又用拖把把地板拖了一遍�？粗W閃發(fā)光、差點兒就可以照出人影的地板，我高興地跳了起來。 經(jīng)過一個下午的努力，我終于把房間打掃干凈了。 唉！我只做了一點就累了，平時爸爸媽媽做了那么多也沒說一句話。我下定決心，以后要體諒爸爸媽媽。
場面描寫的作文12
開始，多種多樣：起點是跑道的開始；春天是一年的開始；失敗，是成功之路的開始……最喜歡一天的開始——日出。
“叮鈴鈴……鐘響了，打破了黎明的寧靜。我睜開朦朧的睡眼，打起精神，坐到了院子里觀日出。天才蒙蒙亮，東方只出現(xiàn)了魚肚白，滾圓的月亮還舍不得走，鑲嵌在暗藍色的天空中。一切都在沉睡之中，只有那池塘中青蛙洪亮的叫聲：“呱，呱呱，呱呱呱……打破了黎明前的寧靜。
天漸漸亮了，一切都在變。云漸漸的由深沉的暗藍變成了活力四射的橙色。 只見天邊有一條橙紅色的.光帶，逐漸向兩旁伸展，越來越長，顏色也越來越淡。高樓大廈都披著薄紗。彩霞由橘紅、淡黃、蓮青層層散開，一直擴展到西天邊、幾朵 墨色云彩，猶如露出在紅海上的山峰，千姿百態(tài)，氣象壯觀、世間萬物都沐浴在朝霞中，穿上了金色的新裝。這時天漸漸發(fā)白，太陽從東邊露出了笑臉，慢慢地跳出 地平線，射出了溫和的光芒。
在鳥兒清脆的啼叫中，萬物復蘇了，繁忙的人們迎著初升的朝陽又開始了新的一天……
場面描寫的作文13
星期天到了。今天可是一個好日子，因為今天要趕集了。早上陽光明媚，萬里無云，我和我媽媽一早上就上了街。
走在街上，街的兩旁都插的小彩旗，跟著風隨風飄揚，感覺好像正在歡迎我們呢，街上的商品琳瑯滿目，目不暇接。我看都看不過來。
“買衣服嘍，走過路過不要錯過”純羊毛，純羊毛�！蔽覌屢宦爜砹藙牛驗檫@幾天剛好要買幾件羊毛衫做衣服。他便情不自禁地走了進去，隨便挑了兩件大紅大綠的衣服，其實我媽媽也摳，本來兩件加起來是吧，剛好100元，可是卻討價還價，最后整的賣東西的人沒辦法，只好以80元的價格賣給了我媽媽�！百u烤羊肉串嘍！吃了一次包里想吃第二次�！辈徽f不知道，這一說讓我給聽見了。我便纏著媽媽給我買幾串不然的話我就耍脾氣。我媽媽被我纏的不行，只好買了個兩串，我一串，我媽媽一串，味道挺好的.。
車子的聲音，人的吆喝聲！還有風的聲音組成了一首首歌曲。一眨眼時間過去了，我們要走了。我纏著我媽媽說多玩一玩，可我媽媽說回家還要洗衣服，我便依依不舍的離開了。
場面描寫的作文14
“�！！毕抡n了，教室里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！
同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。
有的.在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”
還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。
“叮……�！鄙险n了，熱鬧的課間結束了。
場面描寫的作文15
“請全班同學下樓跑步�！痹僖淮温牭竭@句話時，有的同學很泄氣，有的同學很興奮。不愿意跑步的同學總是滿滿的'往下走，喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我和后者一樣，因為我很喜歡跑步。等下樓站好了隊，我們就帶入了操場。
一二年級的同學總是繞著前教學樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因為一二年級是低年級學生，跑起步來有許多人掉隊，五六年級雖然是高年級，但是不認真，跑起步來依然很亂。
第一圈時，大家顯得都不是那么累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點都不累�？晌覀儼嗟男も┨至�，跑起步來非常吃力，一點都不穩(wěn)。第一圈跑完她已經(jīng)是氣喘吁吁了，別說后面還有四圈呢，看她怎么辦吧。
到了最后一圈時，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經(jīng)滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接著，聽到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感嘆道：“今天的任務總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。
接著，就是各班做小結了，有的班表現(xiàn)很好，很快就解散了，有的班表現(xiàn)不好，還在可憐地聽著老師的批評。
就這樣，一天的晨跑結束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！
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