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文具的爭吵作文

時間:2024-07-09 22:04:44 作文 我要投稿

文具的爭吵作文(集錦15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼奈木叩臓幊匙魑,歡迎大家分享。

文具的爭吵作文(集錦15篇)

文具的爭吵作文1

  “我的功勞最大!”

  “哼!我才是老大!”

  “你們算什么?我才是真正的老大!”

  咦?這是誰在吵吵嚷嚷呀?哦!原來是文具們在爭誰的功勞最大,誰是老大呢!

  鉛筆大姐扯著嗓門,聲音如洪鐘般響亮:“我可以幫助一二年級的小朋友寫字,要不是我,小朋友們的作業(yè)就會一團糟,所以老大非我莫屬!”

  橡皮大哥很不服氣:“你就別吹牛了!一二年級的小朋友做錯的作業(yè),不是我擦的嗎?如果我不擦掉他們的錯誤,那你還不如去幫三四年級寫作業(yè)呢!”

  鉛筆大姐說:“切!有什么了不起的`,就你能擦呀?”

  卷筆刀小弟說:“鉛筆大姐,要不是我?guī)椭,你能寫出字來嗎?還有橡皮大哥,要不是我?guī)椭U筆大姐,你連都用不著!”

  這時,鉛筆插了一句話:“呀!鉛筆大姐前一句話就說得在理,三四年級寫作業(yè),除了語文不能用上我,其他科目我還是很受主人喜歡的呀!”

  正在它們吵得不可開交時,文具盒爺爺來了,它嘆了口氣說:“尺有所短,寸有所長。你們每一個文具,只有取長補短,才能相得益彰。只有團結(jié)協(xié)助,才更有力量!”

文具的爭吵作文2

  ”我的功勞最大!“”應(yīng)該是我的功勞最大!“從不遠處的書房傳來一陣陣爭吵聲。

  書房里原來是文具們在爭吵。橡皮先說:”如果不是我,主人寫錯了字怎么辦呀!把紙撕掉?太浪費了!“”閉嘴!“鉛筆說:”要沒有我,你要了干什么?要了也不如不要!沒有我,主人用什么寫字呀?我的功勞最大!“

  ”啊……“轉(zhuǎn)筆刀被吵醒了。它剛剛睜開眼,聽見吵鬧聲,不但沒給它們勸架,而且和它們一起參與吵架!便U筆,你的`功勞才有多大?我每天把你削的尖尖的,多辛苦呀!沒有我,沒有我,你哪來那么尖的頭?我的功勞最大!

  電燈聽見了,說:“你們仨缺一個都不行,我照著你們,讓桌子明亮一些,主人用鉛筆在紙上寫字……”紙又想起了自己的痛苦,抱怨道:“我的功勞最大,沒有我,鉛筆往哪兒寫?橡皮往哪擦?燈往哪兒照?這不都是我嗎?!”

  別的文具連理都不理紙,紙沒辦法,又呼呼地睡起大覺。

  電燈又繼續(xù)講了起來:“主人用鉛筆寫錯了字,用橡皮擦,鉛筆斷了,轉(zhuǎn)筆刀削尖,尺子用來讓鉛筆寫的更直,這不是一個大家庭嗎?”

  主人回來了,文具們馬上回到了自己的位置。主人拿起了鉛筆,寫著寫著寫錯了個字,用橡皮擦,“砰”鉛筆斷了,用轉(zhuǎn)筆刀削了削……主人做的和電燈說的一模一樣,它們終于成了好朋友。

文具的爭吵作文3

  文具盒里總是少不了吵鬧的聲音。你聽,小主人剛剛走,文具盒里就炸開了鍋。

  鉛筆昂著頭說:“你們一個個算什么東西,小主人在數(shù)學(xué)課、語文課、英語課、美術(shù)課上都會用我來寫字,我是最重要的!

  橡皮聽了,拍了拍胸脯,說:“小主人一定會寫錯字,到時候我可以把你們統(tǒng)統(tǒng)擦掉!闭f完,橡皮便哈哈大笑了起來。

  鋼筆和水筆聽了,不服氣地說:“現(xiàn)在小主人都三年級了,還用得到你鉛筆嗎?再說沒了鉛筆,也就用不到你橡皮了。你看看,小主人完成哪項作業(yè)用到了你們?”

  尺聽到了它們的對話,也不甘落后地反駁道:“小主人畫畫要用我打直線,數(shù)學(xué)課上小主人用我做豎式。小主人哪里都要用到我,可以說只要沒有了我,小主人就什么事都干不成!

  它們都爭執(zhí)不休,誰也不聽誰的話,每個人都認為自己的作用大,還覺得自己一定是它們中間最厲害的。

  這時傳來了一個沉重又蒼老的.聲音,原來是文具盒伯伯。它說:“每個人都有每個人的長處,我們要盡量地發(fā)揮自己的長處。其實少了誰,小主人都做不出完美的作業(yè)!”

  聽了文具盒伯伯的話,它們都慚愧地低下了頭。從此以后,它們不再爭吵,而是齊心協(xié)力地幫助小主人完成美麗的作業(yè)。

文具的爭吵作文4

  橡皮、鉛筆、鋼筆、水筆和文具盒是好朋友,他們每天都在一起,日子過得開開心心。

  可是,不知怎么回事,有一天他們爭吵了起來,每個人都說自己最有用,鉛筆說:“一、二年級的小朋友寫字可離不開我。有時,三年級的小學(xué)生們還用我畫素描畫呢!”“誰說的,”橡皮又說“萬一用你寫字寫錯了怎么辦?不還得讓我來幫你擦掉錯字嗎!”鋼筆也吵起來:“三、四、五甚至更高的年級還得靠我!”水筆不耐煩的說:“誰說高年級就偏用你啊,三年級的中段學(xué)生用我也不少呢!”就這樣,他們越吵,火氣就越大……

  “好了,別吵了行嗎?我都快被你們吵死了!”文具盒打斷了他們的爭吵“每個人都有自己的用處,每個人有長有短,如果你們在吵下去的話,那還有人要你們呢?”這一說,大家都驚呆了“我很后悔我和朋友們的.爭吵,差點就就把我們之間的友誼給打碎了!”橡皮說,這時,鉛筆也發(fā)話了:“我也是,我不應(yīng)該和朋友們爭吵!变摴P和水筆也認識到了自己的錯誤。

  文具盒想:“經(jīng)過這次的教訓(xùn),他們肯定不會再吵架了!

  這個故事告訴我們,每個人都是有用的人,不要因為自己某方面比別人做得好,就要去炫耀和嘲笑別人。希望大家以后也一定不要在因為一點小事而爭吵。

文具的爭吵作文5

  “我的功勞最大!”

  “哼,我才是老大!”

  “切,你們算什么呀?我才是真正的老大!

  咦?這是誰在吵吵嚷嚷呀!哦,原來是文具王國里的文具在爭誰的功勞最大,誰是老大呢!

  鉛筆扯著嗓門,聲音如洪鐘般響亮:“這老大非我莫屬!瞧瞧,你們瞧瞧!我長得多英俊,多苗條。∧銈冊傧胂,寫作業(yè)靠我,寫作文也要靠我,各種各樣的事都要靠我!要是沒有我在,小主人就會挨批評!

  “去!去你的`吧!”橡皮用不屑一顧的眼神看著鉛筆,“切,如果有你,那也不能少了我呀!如果想主人用你寫錯的字,那也必須要我把錯別字擦掉呀!”

  “住嘴,你怎么敢跟我搶老大!”這時,半路殺出了個程咬金,那就是直尺,它瞥了橡皮一眼,“再怎么說,老大也輪不上你呀。瞧你那丑樣,短短胖胖的,傻頭傻腦的多吐氣呀!如果沒有我,小主人也畫不出直線!”

  這時,文具王國里的國王聽見了,語重心長地說:“尺有所短,寸有所長。每個文具,只有取長補短,才能相得益彰,要團結(jié)協(xié)助,才更有力量,才能創(chuàng)造出美好的境界!

文具的爭吵作文6

  筆盒、皮擦、鉛筆和尺子,是非常要好的朋友。一天,他們在路上看見一個本子,就把本子抬回家,鉛筆見本子干干凈凈的,就在本子上畫了一個獵人,小皮擦覺得不好看就把這個獵人擦掉了。小鉛筆見此很生氣,就對皮擦沒好氣地說:“你為啥把我的畫擦掉?”

  小皮擦說:“你畫的根本不像獵人!毙°U筆氣憤地打了皮擦一下,說:“你亂說!毙∑げ辆突亓算U筆一拳。這樣兩人就打起來了。

  小尺子趕來勸架,用力推開他們,說:“打什么打,大家都是好朋友,何必這樣呢?”鉛筆說:“不管你們的事!

  尺子說:“我還不想管你們呢!

  筆盒爺爺說:“我們幾個要團結(jié)友愛,幫助主人搞好學(xué)習(xí)才對。”鉛筆和皮擦這時意識到了自己的錯誤,低下頭說:“是我們不對,我們以后不再吵架了!

  日子一天天過去,這天,主人考試取得成功,主人表揚了筆盒里的'文具們,筆盒里為此舉行熱鬧的歌詠晚會,參加晚會的還鋼筆、圓規(guī)等,他們一邊唱一邊跳,熱鬧極了。

  晚會結(jié)束時,筆盒發(fā)表了熱情洋溢的講話,號召文具們要再接再勵,為主人的學(xué)習(xí)盡心盡力。

文具的爭吵作文7

  林淋沉重的書包里靜靜地躺著一個文具盒,里面裝著各種各樣的文具。夜深了,文具盒里開始熱鬧了起來。

  鉛筆弟弟先發(fā)制人,他朝著大家大聲說:“我的本領(lǐng)可大了,小主人要寫作業(yè)時,都得用上我,沒有了我,小主人拿什么寫字?”轉(zhuǎn)筆刀也不甘示弱地說:“哼,你有什么了不起,要不是我把你削得尖尖的,你能把字寫得那么漂亮嗎?這兒呀,我的本領(lǐng)才是最大的!”橡皮妹妹更帶著輕蔑的'語氣說:“你們哥倆又有什么了不起,鉛筆弟弟寫得很漂亮,然后我把字全都擦干凈,那還不是一無所有嗎?”這時,文具們的爭吵更激烈了,把正在休息的尺子吵醒了,尺子姐姐有條有理地說:“你們別吵了,你們不是為了比誰的本領(lǐng)大,而是為我們的主人服務(wù)。知道嗎?”文具們還是很不服氣地看著對方,心里悶悶不樂。尺子姐姐繼續(xù)評理說:“那么,你們都藏起來,不給主人做事,看看主人會怎么樣!庇谑,文具們都藏了起來。第二天,主人要寫作業(yè),可具怎么也找不到,她只好出去買文具了。尺子姐姐說:“你看,我們生來就是為人們服務(wù)的,不是來比本領(lǐng)的!蔽木邆兌嫉拖铝祟^,感到十分羞愧。

  從此,文具們不再爭吵了,他們大家一起過著和睦、安寧的生活。

文具的爭吵作文8

  筆袋小姐家里有好多愛生氣的小家伙。這不,這些小家伙們又吵起來了。鉛筆說:“在這筆袋里數(shù)我最重要。要是沒有我主人就不能寫字!毕鹌ふf:“我才是最重要的。沒有我主人就不能修改就會出錯。”尺子說:“你們都不是最重要的,我才是。因為我能畫出直線,使作業(yè)整齊美觀!贝蠹覡幍貌豢砷_交。只好請筆袋小姐來幫忙評理。筆袋小姐說:“你們都一樣重要,少了誰都不行!”大家都嗤之以鼻。

  這時主人來了,開始寫作業(yè),一支鉛筆跳到主人手里,小心翼翼地寫著每一個字。可是還是不小心寫錯了,只好請橡皮大哥來幫忙。只見橡皮一揮手錯字就擦沒了。主人需要完成一道連線題,只見尺子一蹦一跳地跳到主人手里。畫出了一條條筆直的線,尺子滿臉驕傲地回到了筆袋里。作業(yè)做完上交了,發(fā)下來之后有一個大大的紅色對號,小伙伴們知道后都高興得又蹦又跳。這時筆袋小姐說話了:“看你們高興的,是不是因為主人優(yōu)秀作業(yè)的背后都有你們的.功勞啊!少了哪一個作業(yè)都不會又準(zhǔn)確又整潔,讓我們的小主人得到表揚。你們每一個都很重要!”

  小家伙們看看筆袋小姐不好意思地笑了。他們決定以后不再爭吵了,要團結(jié)合作,一起爭做主人的得力小助手。

文具的爭吵作文9

  我有個文具盒,不知怎么回事,文具盒里的文具突然爭吵起來了。

  鋼筆大哥罵其他的文具說:“你們那些沒用的東西,比不上我的作用大。我不僅可以幫助主人寫字,而且外表美觀,誰敢和我比?”

  鉛筆妹妹笑著說:“哈…哈…你還好意思說,你看我穿著花衣,有紅有綠,而你呢,你的衣服只有一種顏色。你還說你能幫主人寫字,我也能幫主人寫字。當(dāng)主人寫錯字時,我有好朋友橡皮擦,他們幫主人把那個錯字擦去。我還可以幫助主人畫畫、作圖。你只能幫主人寫鋼筆字。如果你沒有默水的幫助,你還能做什么?”

  默水妹妹接著鉛筆妹妹的.話說:“對啊,沒有我?guī)椭,你怎么寫鋼筆?我勸你還是謙虛一點!”

  鋼筆大哥說:“誰說主人用我寫錯字就不能改了,我有好朋友涂改液、改正紙的幫助呢!

  “我懶得幫驕傲的鋼筆改正錯字。”涂改液和改正紙異口同聲地說。

  吵著吵著,突然文具盒里傳來叮鈴哐啷的聲音,我急忙打開文具盒,看里面到底發(fā)生什么事。突然,我看見文具們都打起來了。我大聲吼:“你們在干什么?”鉛筆妹妹哭著說:“鋼筆欺負我,主人救救我啊。”

  “你們是幫我做事的,不是來比誰美、比誰的功能多的!蔽疑鷼獾卣f。

  文具們聽了我的話后,都耷拉著腦袋,誰也不說話。從此以后他們互相幫助。

文具的爭吵作文10

  沙沙沙,這是什么聲音?原來是夜晚風(fēng)吹樹葉的聲音呀,這時小明家非常安靜,只聽見文具們在爭吵。

  第一個發(fā)話的是文具盒,它的手放在褲袋里神氣的說:“在這里我最大,小主人每次都把你們放到我的肚子里,所以我最重要。”鋼筆接著說:“我最重要,因為小主人只要寫字就離不開我!毙°U筆說:“我年齡最小,可我的功能卻不小,小主人做算術(shù)和畫畫都要用到我。”

  這時一言不發(fā)的'尺子終于說話了,尺子問:“橡皮,你有什么用?”謙虛的橡皮說:“其實我也沒什么功能,只是幫助小主人擦去錯誤的字!背咦诱f:“好了,我宣布橡皮最厲害。”

  其他的文具一起說:“我們?yōu)槭裁匆犇愕??/p>

  這時筆刨說:“明天我們看結(jié)果!

  第二天,小主人上課時打開文具盒發(fā)現(xiàn)里面空空的,他在書包里仔細找啊找,好不容易才找到鋼筆,可剛寫了幾個字就出錯了,他又找啊找,找到橡皮。

  數(shù)學(xué)課上,小主人又要找鉛筆,鉛筆找到了,可是鉛筆頭卻斷了,他又到處找筆刨,急得他滿頭大汗。

  晚上睡覺前,小主人把所有文具都放到文具盒里,然后放心的說:“你們呀,一個都不能少!”

文具的爭吵作文11

  一天下午,小明放學(xué)了,他的書包里傳來了陣陣喧鬧聲,里面到底發(fā)生了些什么事情呢?讓我們一起去看看吧!

  鉛筆傲氣沖天,目中無人地說:“你們都給我聽著,我能寫字,我才是這里的老大!背咦影蜒黄蜒垡坏,氣憤地說:“你能寫字算什么?沒有我,你永遠也畫不出直線來!”橡皮閉著眼,不屑一顧,慢條斯理地說:“你們說得都不對,我才是最厲害的,沒有我,鉛筆你怎么修改?”

  他們的.爭吵聲把語文書伯伯驚動了,便和藹可親地問道:“孩子們,你們在爭吵些什么?”“伯伯,伯伯,您來給評評理,我們?nèi)齻誰最厲害?”橡皮問道。“那還用說嘛,當(dāng)然是我啰!”傲慢的鉛筆說。“才不是呢,我比你們都厲害多了!”尺子大叫道!昂昧耍昧,不要吵了,大家都很厲害,也有很多的優(yōu)點,但同時也有一些缺點啊!就像你,鉛筆,雖然你能寫字,但沒有尺子你就畫不出漂亮的直線,沒有橡皮你也修改不了啊!你們不要再爭了,要學(xué)會謙虛一點,大度一些,互相學(xué)習(xí),取長補短,才能共同完成任務(wù)!”語文書伯伯語重心長地說。聽著聽著,鉛筆、尺子、橡皮他們的臉都漲得紅彤彤的,羞愧地低下了頭!

  這個故事告訴我們“尺有所短、寸有所長”,做人要學(xué)會謙虛,不能驕傲自滿的道理。

文具的爭吵作文12

  夜深了,小主人已經(jīng)睡著了,但是,文具盒的文具們卻沒有睡覺。為什么呢?原來,他們在爭論誰的本領(lǐng)最大。

  鉛筆一跺腳,高傲地說:“我的本領(lǐng)最大,如果沒有我,小主人怎么寫字?”

  橡皮擦聽了,頓時火冒三丈,大聲說:“我的本領(lǐng)最大,小主人如果寫錯了,沒有我,小主人怎么才能把錯的地方擦掉?”

  二人爭得面紅耳赤,互不相讓,這時,文具盒開口了:“你們互相不認同對方,那就來兩次比賽,誰獲勝了,誰的本領(lǐng)就最大。”

  “好!毕鹌ず豌U筆異口同聲地說。

  首先出場的.是鉛筆,這一回是數(shù)學(xué)考試,剛開始,小主人快快地寫著,一不小心寫錯了,沒找到皮擦,只好用筆劃掉,然后卷子涂得亂七八糟,結(jié)果考了一個零分。

  接著,是皮擦,這回是語文考試,小主人沒有筆,只好看著考卷發(fā)呆。結(jié)果又灰溜溜地考了一個零分。

  這時,文具盒語重心長地對皮擦和鉛筆說:“一個人是不行的,二人同心,其利斷金,所以,你們一定要團結(jié)!

  二人自愧不如,從此他們齊心協(xié)力,為小主人拿到了一個又一個滿分。

文具的爭吵作文13

  一天,從文具盒里傳來了吵鬧聲,吵個不停的是一些文具。修正液穿著雪白的衣裳;加香筆滿身帶著清香;瑩光筆把身子抹得亮晶晶的。

  最先發(fā)言的是鋼筆:“用我寫出的字又清晰又美觀,小朋友們都喜歡我。”

  不服氣的.魔筆連忙說:“要不是我?guī)湍悴恋裟切╁e字,你就會錯字連篇的,再說了,誰能比我更神奇,我只要輕輕一擦,就會把那些字變得一干二凈!

  修正液和修正帶一起反駁魔筆,他們說:“用我們涂掉的字,可以再用鋼筆寫,還可以再用油筆寫!

  加香筆和瑩光筆爭先恐后地說:“你們、你們……,我們才是小主人最喜愛的呢!我們不僅能寫出五顏六色的漂亮字,而且還散發(fā)著香味呢!”

  這時,文具盒突然說話了。它說:“要我說呀,鋼筆最好了。魔筆、加香筆、瑩光筆你們雖然也是小主人平時經(jīng)常使用的文具,但是你們體內(nèi)含有一些有害物質(zhì),會影響到小主人的身體健康的。難怪小主人最近總是不精神而且老愛生病呢!哈哈,還是鋼筆老兄加把勁吧,讓咱們的小主人身體健健康康的。”

文具的爭吵作文14

  在一個寧靜的夜,小主人早就躺在床上睡著了,這時,一陣吵鬧聲打破了這個寧靜的夜晚,這就是鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀。

  鉛筆雙手叉腰,一副很雄偉的樣子,它高聲說到:“哼!我是最有用,小主人不能沒有我,所以我要當(dāng)文具王!”鉛筆又笑了笑:“而你們兩個,橡皮、轉(zhuǎn)筆刀就當(dāng)我的仆人吧!边@時候橡皮和轉(zhuǎn)筆刀異口同聲的說到:“想都別想!

  橡皮又反駁到:“你有什么用?還是我最有用,小主人用你寫錯字的時候,還不是我?guī)湍悴恋舻,所以我?dāng)文具王,你們兩個還是乖乖做我的.仆人吧!”

  鉛筆和轉(zhuǎn)筆刀又異口同聲地喊到:“休想!我們也要當(dāng)文具王!”轉(zhuǎn)筆刀又站了出來,說:“別吵了,安靜!鞭D(zhuǎn)筆刀清了清嗓子說到:“你們都別爭了文具王就由我來當(dāng)吧!”鉛筆說:“為什么你當(dāng)文具王。俊毕鹌そ又f到,轉(zhuǎn)筆刀笑了笑說:“為什么?因為如果不是我?guī)豌U筆削鉛筆頭,鉛筆能寫出字來嗎?鉛筆如果沒有我就寫不出字來,鉛筆寫不出字,還用得著橡皮你來幫小主人來擦錯字嗎?”鉛筆和橡皮頓時啞口無言,無話可說。

  鉛筆說:“哼!我不管,我就是要當(dāng)文具王!毕鹌ふf:“我也要當(dāng)文具王,我也要當(dāng)!”于是,鉛筆用那尖尖的筆頭朝橡皮刺去,橡皮便被刺倒在了地上,但橡皮也不甘示弱,很快從地上爬起來,轉(zhuǎn)筆刀也撲了過去,三人扭打在了一起。

  最后被吵醒的小主人和解了此事。

文具的爭吵作文15

  夜,靜悄悄的。連天上的披著銀紗的月亮和頑皮的星星都進入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然,黑暗中傳來幾聲爭吵,原來是文具們在自夸自耀呢!

  第一屆文具評比大賽拉開帷幕。首先,鉛筆大聲說道:“我最有用處,我可以輕而易舉地寫清晰的字體,你們可都沒有這個本領(lǐng)!”

  削筆刀不甘示弱,和鉛筆來了個針鋒相對:“如果你寫粗了呢?”

  “那……”鉛筆的“臉”通紅通紅的,可它還是不服氣。

  沒等鉛筆開口,削筆刀就得意洋洋地說:“我可以把你削得干干凈凈,鉛芯尖尖的!

  橡皮也附和道:“如果鉛筆你字寫錯了呢?我可以挺身而出,把字抹去,使本子一片潔白。所以,你是最沒用的!

  鉛筆盒也添油加醋:“如果沒有我,鉛筆你七零八落地亂放,可不整齊!”

  細細的鉛筆剛想回幾句,躺在一旁被別的文具冷落的尺子開口了:“你們都沒用,我可以量出1厘米,2厘米……的長度,用處大得很呢!”

  文具們?nèi)栽谔咸喜唤^,炫耀自己的`長處,一本語文書被它們吵醒了。它問:“發(fā)生什么事了?”文具們七嘴八舌地爭論著,還要它評評理。語文書想了一會兒,一口咬定:“是你們主人!薄盀槭裁矗俊蔽木邆儺惪谕。語文書語重心長地說:“許多有名的樂曲家用樂器彈奏出美妙的音樂。樂器們都認為是自己的功勞?墒莿勇牭臉非菢非覐椬喑鰜淼。你們說,這是不是一個道理?”

  文具們聽了,都羞愧地低下了頭。

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