放風箏看圖作文(通用15篇)

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的放風箏看圖作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放風箏看圖作文1

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春天�！泵利惖拇汗媚锾ぶ�輕盈的腳步聲來到了我們世界。

　　過了一個冬天，大人們和小孩子們在家里已經(jīng)憋了很久了，迫不及待地來到青草地上放風箏。

　　一個穿粉紅色連衣裙的小女孩小美手中正拿著漂亮的`蝴蝶風箏，一陣微風吹過，蝴蝶風箏正想從小美手中掙脫出來，可她因為被抓得太緊了所以不能在天空上翱翔了。小美旁邊有一個穿綠色短袖的男孩小亮，他右手拿著線輪左手拿著線，一邊跑一邊轉(zhuǎn)過頭去跟后面穿紫色衣服的男孩歡歡說：“起風了，快放！”話音剛落，歡歡就松手把雨燕風箏輕輕一拋，小雨燕便輕盈的飛上蔚藍的天空，自由自在地翱翔。

　　遠處還有一家三口，爸爸和媽媽依偎在一起看自己的寶貝兒子放風箏。爸爸忍不住對媽媽說：“你看咱們家兒子多棒，小小年紀就可以把風箏放這么高�！眿寢屨f：“是呀，真厲害�！�

　　在更遠的地方還有很多人在放各種各樣的風箏，有金魚風箏、老鷹風箏和蜈蚣風箏等等。

　　放風箏真有趣。

放風箏看圖作文2

　　一個陽光明媚的清晨，太陽公公伸著懶腰，從半山腰緩緩升起。小紅、小時、小明和小華一家一起來到樹木園的大草坪上放風箏。

　　藍藍的天空飄著朵朵白云，春風輕輕地吹拂著，送來花草的清香。綠色的草地軟綿綿的，就像踩在地毯上。四個小朋友拿了各種各樣的風箏，有花蝴蝶風箏，看起來既優(yōu)雅又高貴，還有老鷹等風箏等。

　　過了一會小朋友決定比賽放風箏，小紅當裁判。于是他們一人站一角抱著風箏，小明想：“燕子”呀，“燕子”你可要為我爭一口氣呀。他正想著，小紅忽然發(fā)令說：“放”，小明才回過神來。小時往有風的那邊跑，手里拿著線軸，可在后面的風箏就像一個又哭又鬧的`娃娃，在草地上亂滾。過了好一會兒它才安靜下來，徐徐上升，它在空中時而上升，時而下降，時而轉(zhuǎn)圈，可愛極了。而小時也在盡力地控制著風箏。再看看小華的風箏，他的風箏飛的又高又遠，就像一位軍人，穩(wěn)當當?shù)卮Ａ⒃诳罩小?/p>

　　空中出現(xiàn)了各式各樣的風箏，有翩翩起舞的蝴蝶風箏，有瞪大眼睛的蜈蚣風箏，還有展開雙翅的老鷹風箏。小華爸爸扶著小華媽媽的肩，共同欣賞這美麗的天空，而小朋友們都把比賽這事給忘記了，沉迷在這春日的美色中。

放風箏看圖作文3

　　春天到了，草長鶯飛，正是放風箏的好時節(jié)。周末，小明約上他的好朋友小華、小紅到草坪上放風箏。

　　蔚藍的天空飄著幾朵白云，幾只形態(tài)各異的風箏在天空中自由自在的飛翔，熱鬧極了！看！一只紅彤彤的蜈蚣正瞪著兩只大眼睛像在尋找食物，它的后面有一只雄偉的.老鷹在展翅翱翔，不遠處，還有一只漂亮的大金魚在空中歡快的搖著尾巴，非常漂亮！看著天上五顏六色的風箏，小明不禁說道：“我們也趕快放風箏吧！”說著，小明便讓小華舉著他們的小燕子風箏站在原地，他自己一邊跑一邊放線，開心的大喊：“我們的風箏要起飛嘍！”小華輕輕的放開手，風箏在空中飄蕩了幾下落了下來。小華沮喪的說道：“應該是我放手太早了，時機不對，我們再試試吧！”小明和小華又配合試了一遍，還是沒有成功。這時，一旁抱著蝴蝶風箏的小紅說：“風箏應該逆飛放飛，這樣才能飛得高，又飛得穩(wěn)�！毙∶骱托∪A聽了，趕緊又試了一下，終于成功了！

　　就這樣，三個小伙伴開心的在草坪上放著風箏，時不時的發(fā)出陣陣歡聲笑語，和不遠處的一家三口，構(gòu)成了一副美好的畫面。

放風箏看圖作文4

　　星期天，陽光明媚，我和小紅、小明去郊外放風箏。

　　我們來到郊外的草坪上，我叫小明舉著燕子風箏，我牽著線，然后我跑了起來，小明也跟著跑了起來。跑了一陣子，小明就把燕子風箏往天上一拋，可是沒飛上天卻掉在了地上。我們又放了好幾次，依然沒有飛上天，大家很傷心。旁邊的小紅安慰道：別難過，我們?nèi)ビ�風的地方試試吧。那好吧。小明和我異口同聲地回答到。我們站在迎著風的地方，我拽著線，小明拿著風箏，我和小明就一起跑了起來，小紅緊跟在我的`旁邊為我加油。這時正好一陣風吹來，我大聲喊到：放！小明就松了手，燕子風箏飛了起來，小紅大聲喊道：飛起來了，飛起來了！小草搖擺著，好像在為我鼓掌，我們可開心了。

　　天空上飄著幾朵白云，飛著各種各樣的風箏，有可愛的小金魚，有很多腿的蜈蚣，有肚子很餓的老鷹不遠處，有一家人也在開心地放風箏。你看，小孩臉上還掛著笑容呢！多燦爛呀！

　　雖然放飛風箏的過程有很多曲折，但是我懂得了一個道理：做事隨筆不能半途而廢，應該堅持到底，這樣才會有收獲。

放風箏看圖作文5

　　一個陽光明媚的星期天，天空湛藍湛藍的，朵朵白云在天空中慢慢拂過，它們就像魔術(shù)師，一會兒變成可愛的小羊，一會兒又變成兇猛的獅子……藍天下是一片碧綠的草地，在陽光的照射下，草地一會兒是深綠色的，一會兒又成了淺綠色。躺下來，軟綿綿的，舒服極了。在這么好的春光里，人們都走出了家門，拿著風箏，去北公園放風箏了。

　　放風箏的人真多��！天上已經(jīng)有了無數(shù)的風箏，數(shù)也數(shù)不完。有可愛的金魚風箏，有兇猛的老鷹風箏，還有長著無數(shù)只腳的蜈蚣風箏……

　　綠綠左手牽著線，右手握著線筒，向前慢慢跑著。忽然，一陣春風吹過，他急忙對后面的紫紫喊：“風來了，快放！”紫紫正高舉著燕子風箏，聽到綠綠的話，便立刻放開手，大喊道：“你快跑吧，再快點……”綠綠也高興地回應“好啊……”便一邊向前跑，一邊放著手中的線。終于，燕子風箏在左搖右擺中飛上了高高的天空。

　　小紅拿著一個美麗的.蝴蝶風箏，在一旁看入了迷，心想：我也要把我的風箏送上天空。于是她微笑著對紫紫說：“讓你的朋友也幫我舉一下風箏吧！”紫紫爽快地答應了。不一會兒，蝴蝶風箏也飛上了天。他們情不自禁地歡呼著：“風箏飛上去了！飛上天了！”

　　在不遠處，一個小男孩也把一個三角風箏放上了天空，他的爸爸媽媽抬頭仰望，感嘆著這美好的春日時光。

　　看著風箏們自由自在地在天空飛翔，他們每一個人的心中都快樂無比。

放風箏看圖作文6

　　春天悄悄地來了，美麗的小花開放了，小草也從地里鉆了出來，像是給大地穿上了一件綠油油的衣服，各種各樣的花讓春天充滿了生機勃勃的景象。

　　我和爸爸媽媽歡天喜地地來到了公園，公園里的人可真多呀！空中的風箏也是豐富多彩，五顏六色，有蝴蝶形狀的風箏、有老鷹形狀的風箏、有金魚形狀的風箏，還有蜈蚣形狀的風箏。一個穿著花裙子的女孩，把風箏舉過頭頂一邊跑一邊放線，小燕子形狀的風箏就飛上了天空。

　　我也興高采烈的要和爸爸一起放風箏，我拿著線軸，爸爸拿著三角形邊上還有兩條綢帶的風箏向前方跑去，我還沒反應過來我們的風箏就飛上了天空不到十秒鐘風箏好像跳水運動員一樣，一下子跳到了草叢中，我到草叢里把風箏撿了回來，爸爸說沒關(guān)系，這是第一次，我們再繼續(xù)。這次我和爸爸交換了位置，我拿著風箏，爸爸拿著線軸又重新開始了爸爸說：“一二三”當爸爸數(shù)到了三我就把風箏用力地扔到了天空上，我開心的.說：“爸爸我們成功了”，媽媽在一邊看著我們成功地把風箏放飛到了天上也開心的笑了。

　　風箏在天空上越飛越高，越飛越遠看著這滿天的風箏，時而優(yōu)雅的盤旋，時而沖向天空，我仿佛覺得自己也變成了一個，既勇敢又可愛的風箏，在天空中自由自在的翱翔。

放風箏看圖作文7

　　今天天氣晴朗，陽光明媚。我不禁想起一首詩“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。

　　這真是個放風箏的好天氣呀！小紅、小明和小華三個好朋友一起來到公園的草坪上放起了風箏。

　　天上飛滿了風箏，有的像老鷹；有的像巨龍；還有的拖著長長的尾巴像金魚……天空成了風箏的海洋。小紅、小明和小華也放起了風箏。春風呼呼地刮著。小明拉著風箏線在前面跑，邊跑邊說：“小華快跟上！”小華則舉著風箏跟在后面說：“放心吧，我把風箏舉得很高，跟得很緊，加油！”一旁的小紅羨慕極了，也想讓他們幫忙放風箏。

　　遠處的.一家三口也在放風箏，小孩子對父母說：“爸爸媽媽你們快看！我的風箏飛得很高很高。”

　　一陣微風吹來，我看到我的風箏飛得更高了，我的思緒也飛得很遠很遠。我望著它漸漸浮想聯(lián)翩，好像自己也變成了一只小鳥，一只自由自在的小鳥。

　　小季老師點評：

　　恩君的書寫工整，思路清晰，能夠由近及遠，抓住人物的動作語言等進行細節(jié)描寫，使得文章條理清晰。開頭引用詩句，讓人眼前一亮！

　　很棒的一點還在于能學以致用，把課堂上學到的修辭手法運用到自己的文章中，排比和比喻都為文章增色不少呢！最后的結(jié)尾富有想象力，點贊！

放風箏看圖作文8

　　清晨，太陽公公照著大地，小草們紛紛從土里探出頭來，為春光平添了許多生趣。小紅和小明相約在公園的大草坪上放風箏，這是他們第一次放風箏，因此他們興奮極了！

　　公園里熱鬧極了。天空上飛翔著各式各樣的風箏，他們看到了一只威風凜凜的老鷹，情不自禁地哇了一聲，后面緊跟著一只多腳的蜈蚣，它眼睛瞪得大大的，目不轉(zhuǎn)睛地望著草地上玩耍的小朋友，好像也想加入玩耍的行列呢！一條飛魚也迫不及待地飛上了無邊無際的天空，好像要去白云姐姐家做客……

　　在不遠處，一位穿著深藍色衣服的.小男孩把一只五顏六色的風箏嫻熟地放上天空，他的爸爸摟著媽媽的肩膀，他們用贊許的目光望著自己的孩子，眼神中充滿了慈愛與驕傲。

　　小紅和小明也希望能像放風箏高手一樣，可是任他們怎么使勁跑，風箏一直不聽話，總是飛不起來，累得他倆滿頭大汗。正在這時，一位同齡的小男孩走過來，彬彬有禮地說：我叫小青，我來教你們吧！他一邊做示范，一邊講解：放風箏要往風的方向跑，用右手拿線圈，左手接絲線，風箏高時要放線，低時要快速收線。他們很快學會了，終于一只調(diào)皮的風箏&&燕子展開五彩斑斕的翅膀，自信地飛上了天空，在湛藍的天空中自由翱翔，小紅和小明高興得手舞足蹈。

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。啊，春回大地，萬物復蘇，春天真是個放風箏的好季節(jié)！

放風箏看圖作文9

　　春暖花開的四月，蔚藍的天空飄著朵朵白云，和煦的春風吹拂著大地，正是放風箏的好時節(jié)。

　　這不，小明約了小軍到草坪上去放風箏。小軍興奮的小臉比火焰還要紅，他踮起腳尖，站在碧綠的草坪上，把風箏高高地舉過頭頂，眼睛瞇成一條縫，咧開大嘴，樂呵呵地笑著。小明一只手拿著風箏圈，另一只手抻著風箏線，心里非常緊張，一邊往前跑一邊向后看。他向小軍大聲喊：“我說松手你就松手！”“好的！”小軍也大聲回應。微風輕輕地拂過小明的臉，他感受到風來了，就興奮地大喊：“松手！”小軍將風箏向前投去，小明加速奔跑，風箏搖搖晃晃地飛向天空，在和風娃娃的玩耍中，開始了它的“空中之旅”

　　放眼望去，各式各樣的風箏在天空中飄舞。一支長長的蜈蚣風箏，在天空中爬來爬去；一支紅色的金魚風箏在天空中游來游去；一只威武的老鷹風箏在天空中飛來飛去；還有小明的燕子風箏在天空中玩耍嬉戲。一個小女孩走過小明的'身邊，羨慕地看著他們的風箏與風孩子玩耍。不遠處，一個三四歲的小朋友第一次放風箏就成功了，贏得了爸爸媽媽的掌聲。

　　小朋友們的笑聲、喊聲、歌唱聲回蕩在空中，漫天的風箏飄蕩在空中，相互映襯，真是美妙的一天。

放風箏看圖作文10

　　星期六，我和爸爸媽媽邀請我的小伙伴們?nèi)シ棚L箏。

　　天氣很晴朗。

　　我們選了廣場上的一塊空地，說：“我們就在這里放風箏吧！”這里人不多，正是放風箏的好地方。

　　我和爸爸媽媽一組，辰辰、麗麗和千千一組。

　　辰辰舉著“小燕子”風箏，千千拿著線軸。

　　千千慢慢地把線軸上的線放長一點，再放長一點。

　　突然，一陣風吹來了，辰辰迎著風把“小燕子”拋到了天空中�！靶⊙嘧印睋u動著它那小剪刀一樣漂亮的'尾巴，乖乖地隨風起舞�！帮L箏飛起來了！風箏飛起來了！”麗麗把“蝴蝶”風箏拿在胸前，高興地大喊。

　　我和爸爸媽媽也不甘示弱，把三角形風箏放上了天空。

　　空地上，又來了一些放風箏的小朋友，藍藍的天空中飛起了可愛的“小金魚”、兇猛的“老鷹”、威武的“長龍”……我跑過去對小朋友們說：“我們看誰的風箏飛得高��！”我的風箏仿佛聽懂了我的話，越飛越高，我贏啦！

　　傍晚時分，我們開心地回家了，夕陽很美，把我的影子拉得長長的。

　　影子仿佛在對我說：“你真棒呀！“

放風箏看圖作文11

　　一個碧空如洗、萬里無云的上午，陣陣柔軟的春風吹過，我們脫掉厚厚的外套。小紅和小剛、小明三個人約好了去放風箏。

　　我們來到了白田公園。還沒進到公園，就看到天上有好多個風箏，有“老鷹"、“小燕子”、“飛機”、“蜈蚣”，形態(tài)各異的風箏，把天空打扮的五彩繽紛。

　　小剛對小明說："我們也不能落后�！闭f完，他們拿出了“小燕子”風箏，小剛把風箏飛了上去，小明邊跑邊拉著風等線，那時候風箏快要飛了上去，可惜小明一松手“小燕子”就落了下來，小明對自己說："哎!我為什么要松手”，小剛說："失敗乃成功之母，加油!"小明鼓足了勇氣，和小剛又來了一次。

　　這一次，小明緊緊攥著線軸一邊跑一邊回頭高舉著，最后他們真的成功，小明看這妹妹也好想把自己的大蝴蝶飛上天，于是，小明和小剛又把妹妹的風箏飛上了天。天上一只大蜈蚣爬來爬去，好像要下來玩。小金魚游來游去，神氣的老鷹在驕傲的飛翔著……

　　看看天空，我不禁想起高鼎詩中描繪的`“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的詩意春景。這，真是美好的一天!

放風箏看圖作文12

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春天來了，到處生機勃勃，這正是放風箏的好時節(jié)。東東、明明和芳芳到公園的草地上放風箏。

　　快看，天上有一只“小金魚”在游來游去，黑眼睛、長尾巴，還有一條隨風翱翔的“巨龍”長著長長的胡須，紅紅的`衣裳，正在隨風擺動。這到底是怎么回事呢？原來有一群人正在放風箏。

　　看見天上各種各樣的風箏，明明迫不及待也想加入這個風箏活動。于是，明明拿出他自己帶來的風箏“小燕子”風箏，它有著兩只圓溜溜水汪汪的大眼睛，一雙輕快的翅膀，還有那剪刀似的紅尾巴。只見明明一手拿著自己的風箏，一手拉著線，等待著芳芳和東東的口令。這時候，他們看見旁邊的一對父母正在教小弟弟放風箏，小弟一邊拽著線，一邊奔跑著，只見他一松手，那風箏，便成功地放起來了。明明看了看，知道該怎么做了。于是，東東和芳芳一起喊：“一、二、三——放手！”只見，明明立刻松開了手，小燕子便飛了起來，明明、芳芳、東東看了咯咯直笑。

　　“最是一年春好處”，我最喜歡放風箏。放風箏樂趣無窮！

放風箏看圖作文13

　　星期天，天氣晴朗，是個放風箏的好日子。一群活潑可愛的孩子來到草地上放風箏。其中，有兩個小男孩特別引人注目。你瞧，亮亮一手拿著線軸，一手拉著線。離亮亮30米左右的小明呢，正把風箏舉過頭頂，把手臂伸得直直的，因為還不夠高，所以小明踮起了腳尖�！皽蕚浜昧藛�？”小明問�！皽蕚浜昧�，我數(shù)到三，你就放手�！绷亮粱卮穑骸�3、2、1——放！”話音剛落，小明就使勁把風箏拋到空中。亮亮像駿馬一樣跑起來，風箏展開翅膀飛到空中。可是，一陣風吹過來，風箏急速下降，最后掉到了草地上，亮亮非常傷心。小明跑過來安慰亮亮：“別傷心，我們換個方向吧！”于是他們選了一個逆風的位置，重新放起了風箏。小明轉(zhuǎn)動線軸，一拉一放，風箏線一緊一松。燕子風箏這次越飛越高，越來越小，最后變成了一個小圓點。一旁的蘭蘭贊嘆道：“你們兩個的默契真是完美無缺�！痹谛∶骱土亮恋膸椭�下，蘭蘭也成功地把蝴蝶風箏飛上了天。不遠處，一家三口也在放風箏。兒子把彩虹風箏順利地送上了天，高興地喊：“我終于學會放風箏了�！卑职执钪鴭寢尩募绨�，笑瞇瞇地看著兒子。藍藍的天空上，蜈蚣風箏扭動它的'身體，組成了字母“S”；老鷹風箏在天空盤旋著，又好像在說“這里是我的地盤，我看誰敢來搶！”金魚風箏睜著大眼睛，搖著尾巴，快樂地游來游去。

　　各種各樣的風箏帶著自己的夢想，被小朋友們送上了天空，湊成了一幅五彩斑斕的圖畫。

放風箏看圖作文14

　　春回大地，萬物復蘇。小草從泥土里探出頭來，小鳥在樹枝上唱著歡樂的歌兒，花兒們競相開放。春天是美麗的季節(jié)，春天也是小朋友們放風箏的季節(jié)。

　　星期天，小明和小軍約好在公園里放風箏。他們來到草坪上，小軍拿出燕子形狀的風箏交給小明，小明舉著風箏，小軍在前面將線拉了一小部分出來。小軍喊：“放！”小明將舉著的風箏手輕輕松開，小軍拉著線，順著風向前跑去，燕子形狀的風箏慢慢地升上了天空。風箏在天空中隨風飄動，如同一只小鳥飛在藍天上，越飛越高，越飛越遠。小軍和小明望著高飛的.風箏，心里可高興了。一旁的小妹妹，她手里拿著蝴蝶形狀的風箏，也準備放。她望著小軍和小明的風箏飛得那樣高，她心里也暗自想，我也要將我的風箏飛得跟他們一樣高。不由自主，小妹妹的臉上露出了甜美的笑容。

　　遠處，一家三口也在放風箏。孩子拉著風箏線在草坪上愉快地跑著，爸爸媽媽看著孩子長大了，欣慰地笑了。多么溫馨，多么美的畫面。

　　天空中有各種各樣的風箏，有蜈蚣形狀的，有金魚形狀的，有老鷹形狀的……成為了天空中一道美麗的風景。一陣微風吹來，人們的臉上露出了甜蜜的笑容。啊，春天真美��！放風箏真有趣！

放風箏看圖作文15

　　這天真是晴空萬里，小紅、小綠、小蘭在一望無際的草地上放風箏。

　　看，小紅拿著蝴蝶風箏笑瞇瞇地看著小綠和小蘭說：“你們也來放風箏嗎？”小綠和小蘭異口同聲地回答道：“對呀，快來和我們放風箏吧！”于是小蘭拿著風箏，小綠握著風箏線。這時小綠轉(zhuǎn)過頭對小蘭說：“開始放�！边@時站在一旁的小紅拿著自己的蝴蝶風箏也笑著為他們加油！加油你們可以做到的，于是小綠跑呀跑，小蘭把風箏向天空一拋，那燕子風箏就像調(diào)皮的孩子；先是搖頭擺尾地飄來飄去，接著慢慢地飄向空中，越飛越高。望著高空中的風箏，他們都高興得跳了起來，不停地高呼：“飛上去了！飛上去了！”

　　遠處，一個小男孩和他的爸爸媽媽也在放風箏，只見小男孩把像飛機似的風箏放的.高高的，小男孩的爸爸把手搭在小男孩的媽媽肩上，好像在說：“想當年，我也和我的爸爸媽媽一塊放風箏，別提當時有多高興�！�

　　不一會，天空成了風箏們的樂園，有小魚風箏、蜈蚣風箏、老鷹風箏，還有五顏六色的三角形風箏。它們在天空中自由自在地飛翔著。忽前忽后，忽上忽下。真是熱鬧極了，我久久地望著天空，心里有說不出的快樂。

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