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校園一角的作文

時(shí)間:2024-05-22 12:41:32 志彬 校園作文 我要投稿

校園一角的作文(精選31篇)

  在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的校園一角的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角的作文(精選31篇)

  校園一角的作文 1

  春天的校園,綠樹吐出了新芽,小草探出了嫩綠,教室里書聲瑯瑯,操場(chǎng)上生機(jī)勃勃。處處都是美景,但我獨(dú)愛至善廣場(chǎng)。

  我愛它的壯觀。至善廣場(chǎng)位于進(jìn)校最顯眼的位置。每次走進(jìn)校門,映入眼簾的便是一塊近似三角形的巨石,它底座約1.5米,高約2米,有好幾噸重,上面刻著兩個(gè)紅色的大字――“至善”,這塊大石頭是我們的校訓(xùn)石,也是至善廣場(chǎng)最顯著的標(biāo)志。

  我愛它的蔥郁。至善廣場(chǎng)被許多花草樹木妝點(diǎn)著,校訓(xùn)石兩旁有好幾棵筆直茂盛的大樹。它們像一個(gè)個(gè)士兵,無論烈日炎炎,還是風(fēng)吹雨打,都守護(hù)著我們的校訓(xùn)石,守護(hù)著我們的校園,也給我們典雅的校園增添了一份綠意,給全校師生增添了一份美麗心情。

  我愛它的朝氣。至善廣場(chǎng)里有很多用石頭做的長(zhǎng)凳,它們位于校訓(xùn)石后面的道路兩旁。如果你仔細(xì)觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn)石凳上還刻著鼓勵(lì)師生積極向上的語句,比如“善思”、“善教”、“善講”、“善行”等等。這兒是同學(xué)們的.幸福花園,經(jīng)常有同學(xué)三三兩兩的坐在石登上,有的大聲朗讀,有的默默看書,有的激烈爭(zhēng)論,有的竊竊私語。于是,至善廣場(chǎng)頓時(shí)就像出生的太陽一樣朝氣蓬勃。

  我愛它的意境。從至善廣場(chǎng)通往操場(chǎng)的道路盡頭處是一塊看似木質(zhì)的展示板,大約四塊黑板大小,上面刻著朗朗上口的“金山賦”。“美麗重慶,攬山城勝景繁星點(diǎn)點(diǎn),魅力金山,挾兩江江流風(fēng)帆片片……”讀來頓覺氣勢(shì)磅薄,唇齒生香。金山賦不僅道岀了山城重慶的美麗,道岀了金山小學(xué)的迷人,還告訴了我們?cè)鯓訍奂胰恕弁瑢W(xué)、愛老師,感恩每一個(gè)關(guān)心愛護(hù)自己的人。

  我愛它的厚重。“至善”出自《禮記大學(xué)》:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”!爸辽啤笔墙逃覀冏鲆粋(gè)品德高尚的人,能看到自己的問題并改掉它,處處精益求精,事事追求完美!爸辽啤边@一校訓(xùn)時(shí)刻提醒我們,要好學(xué)善思,不斷迎接挑戰(zhàn),做最好的自己。

  這就是我最愛的至善廣場(chǎng),一個(gè)壯觀,蔥郁,充滿朝氣,擁有厚重文化的廣場(chǎng),我要時(shí)時(shí)以校訓(xùn)“至善”來提醒自己,堅(jiān)定理想信念,踏實(shí)上進(jìn),實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想。

  校園一角的作文 2

  我們的學(xué)校叫朱棣文小學(xué),是以諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主朱棣文爺爺?shù)拿謥砻摹N覀兊膶W(xué)校風(fēng)景優(yōu)美、景色如畫,素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。

  名人廊位于學(xué)校的東南面,在林蔭道的兩側(cè)。東側(cè)是一排名人的雕像,西側(cè)則是介紹名人生平的展示墻。

  你瞧!這些名人的雕像各個(gè)形態(tài)各異,栩栩如生。看!華羅庚戴著眼鏡,眼睛瞇了起來,手里握著一支鋼筆,嘴巴成了一根線,似乎在思考一道數(shù)學(xué)難題。在他的雕像下,有一塊金光閃閃的牌子,上面刻著這句話:天才在于積累,聰明在于勤奮。這讓我知道了:世界上沒有天生的天才,所有的天才都是靠勤奮才有的。愛迪生卻穿著西裝,打著領(lǐng)結(jié),好像正在為參加頒獎(jiǎng)大典做準(zhǔn)備呢!他的臉上散發(fā)著一股激動(dòng)和自豪感,因?yàn)樗磳⒔邮堋鞍l(fā)明大王”的稱號(hào)。李時(shí)珍緊皺雙眉,露出了一副嚴(yán)肅的表情,仿佛正在想:這種草藥到底能不能治好病人的病呢?在他們中,最最吸引我的還得數(shù)諾貝爾——諾貝爾獎(jiǎng)發(fā)明者,只見他長(zhǎng)了一頭濃密的頭發(fā),深邃的雙眼流露出了一絲哀傷,好像正在為研究炸藥而失去父親和弟弟而感到難過。但他緊抿的.嘴唇好像又堅(jiān)定發(fā)明更為安全炸藥的決心。

  西側(cè)的名人展示墻,鐫刻著各個(gè)名人的故事。在墻的四周是一叢叢蔥翠的竹子,這些竹子高大挺拔,郁郁蒼蒼。看著眼前堅(jiān)韌不拔的竹子,讓我想到了名人墻上這些偉大人物在搞研究時(shí)遇到的困難能迎難而上,百折不撓的勇氣和精神。在微風(fēng)中,竹子滿發(fā)出沙沙的響聲,就像這些名人在熱烈的討論,在激烈的爭(zhēng)辯,在親切的談話。

  漫步在樟葉蔽日的林蔭道上,傾聽者竹林的呢喃,聞著空氣中彌漫的紫藤花香,感受著名人們的孜孜以求的科學(xué)精神,一股自豪之情就油然而生。

  名人廊可真美。≌娌焕⑹俏覀冃@的“代表”。我愛校園!更愛這美麗的名人廊!

  校園一角的作文 3

  我們的校園景色十分美麗,四季分明。教學(xué)樓高高大大,花木四季常青,鳥鳴婉轉(zhuǎn)無比,教室里書聲四起。

  春天邁著輕快的腳步來到了我們的后花園,新的一年來臨了。校園里一片歡騰。銀杏、黃桷、梧桐、柳樹,約好了似的,齊刷刷地發(fā)了芽。嫩綠的芽?jī)荷斐鲱^,大口呼吸著新鮮空氣。樹搖著柔曼的腰肢,沐浴在春風(fēng)中。而春天的寵兒——花兒們也不甘示弱,早早地長(zhǎng)出了嫩嫩的新葉、柔軟的花苞。有幾朵性急的花已經(jīng)綻開了笑臉,像那金黃的迎春花、雪白的金邊蘭、火紅的杜鵑花……孩子們歡笑著穿上了毛衣。

  夏天蹦蹦跳跳地來了。樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,鮮花開得更美了。太陽笑嘻嘻地掛在天上。孩子們換上了薄薄的夏衣,高高興興地玩耍。更多的花兒笑了起來。像野菊花、紫龍須、喬木上的白花,還有小小的銀杏花,都開了。最美麗的應(yīng)數(shù)梨花、紫薇了。梨花圓圓的`、紅艷艷的葉子里,開放著美妙的白花,小小的,十分可愛;而紫薇柔綠的嫩葉中盛開著一簇簇嬌嫩的小粉花,漂亮極了。

  秋天溫柔地來到了后花園。她大筆一揮,樹葉變黃了,花兒結(jié)果了。校園里好多灌叢都會(huì)結(jié)果呢!有紅艷艷的,綠油油的,還有的綠皮紅籽,像石榴一樣;有的粗枝大葉,有的嬌小玲瓏,各式各樣的都有。而葉子呢,更不用說了。有的黃中帶綠,有的綠邊金心,有的紅中帶黃,有的紅葉鑲黑邊。雖然已是秋高氣爽的季節(jié),可那翩翩起舞的、五彩的“蝴蝶”,卻給秋天增加了溫暖。

  冬天腳步蹣跚地光顧了后花園,枝丫變得光禿禿的,只有枝頭還看得見幾片黃葉。杜鵑花依然頑強(qiáng)地盛開著,凜冽的北風(fēng)卻把它吹得十分破敗。黑色的紫薇果掉了下來,埋在了泥地里。紫薇皮蛻得更厲害了,一大塊一大塊的。小鳥被凍得縮回巢穴,只有樹底的鐵線蕨依舊生機(jī)勃勃。

  我愛我的校園,我愛校園的四季。

  校園一角的作文 4

  校園是知識(shí)的海洋,我們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航;校園是廣闊的天空,我們?cè)谶@里自由翱翔;校園是肥沃的土地,我們?cè)谶@里汲取營(yíng)養(yǎng)。我愛我的學(xué)校,這里是我成長(zhǎng)的樂園。

  學(xué)校大門處,兩棵青翠欲滴的大樹傲然挺立,一旦有風(fēng)拂過,那綠葉隨風(fēng)搖擺,像是對(duì)你頻頻招手,歡迎你的到來。高大的教學(xué)樓在太陽的照耀下閃耀著奪目的光輝,如同一個(gè)威武的戰(zhàn)士,一年四季站在那里守衛(wèi)校園。教學(xué)樓的東面是食堂,一到中午這里人山人海,好不熱鬧。

  最趣味叢生、熱鬧非凡的地方莫過于操場(chǎng)了。春暖花開之時(shí),同學(xué)們有的`玩老鷹捉小雞,雙方斗智斗勇,歡笑聲此起彼伏;有的跳繩,繩子揮得飛快時(shí)就形成了一個(gè)圈,孩子們輕快靈巧地在圈中蹦跳,讓人眼花繚亂;有的同學(xué)在賽跑,這是對(duì)速度和耐力進(jìn)行考驗(yàn),只見他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,為比賽做著準(zhǔn)備。夏日,各種昆蟲也趕來湊熱鬧,蝴蝶和同學(xué)們一起飛舞,蚱蜢與同學(xué)們一起蹦跳。

  雨后,男生們會(huì)鉆進(jìn)樓后草叢里,捉膽小的蝸牛,得意地在別人面前一番炫耀。秋姑娘跳著優(yōu)美的舞姿款款而來,一陣風(fēng)吹來,片片樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,同學(xué)在樹旁看著樹葉如同那飛不動(dòng)的蝴蝶一般悠然落下。有的同學(xué)會(huì)撿起幾片比較好看的葉子夾在書里,把這秋姑娘饋贈(zèng)的禮物珍藏起來。

  冬天,一個(gè)白雪茫茫,銀裝素裹的季節(jié),雪花像精靈一樣來到人間,瑞雪不僅是大地的棉被更是大自然送給孩子們的禮物。不一會(huì)兒,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆起了一個(gè)個(gè)雪娃娃,看,她們揚(yáng)著燦爛的笑容,在和我們招手致意。男孩子早已擺好了架勢(shì),準(zhǔn)備打雪仗,半空中飛過的一個(gè)個(gè)雪球,劃出一道道優(yōu)美的弧線,每當(dāng)雪球砸在別人身上時(shí),就會(huì)引起一陣歡笑,這里成了歡樂的海洋。

  美麗的校園,不僅給我們帶來了知識(shí),也給我們帶來了歡樂。我愛你,我的校園。

  校園一角的作文 5

  學(xué)校新大樓的第二層,是我校園中最喜歡的一角——地理實(shí)驗(yàn)室。它占地廣大,空間寬闊,還有許多的高科技產(chǎn)品和地質(zhì)模型。每個(gè)星期,我都盼望著地理課快點(diǎn)到來。

  實(shí)驗(yàn)室分為兩間,里間是數(shù)字地理實(shí)驗(yàn)室,顧名思義里面的數(shù)字設(shè)備多,更多是高中的大哥哥姐姐們?cè)诶锩嫔险n。我喜歡外間的,因?yàn)槲覀兂踔械牡乩碚n常常在這里上課。

  進(jìn)了這間教室,你第一眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)到那些溫馨的綠色桌椅。這些桌子都是梯面,可以隨意組合;椅子看起來就很穩(wěn)重,端端正正地放在那里,坐起來可舒服了。多虧了桌子、椅子們,給我們營(yíng)造了一種溫和舒適的環(huán)境,能讓我們好好學(xué)習(xí)。接著朝桌椅的兩旁看去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)各式各樣的地理、氣象圖,各有各的特色,每一張都是獨(dú)一無二的,這可都是老師與同學(xué)們的勞動(dòng)成果呢!再看向桌椅的后方,咦?這里有兩個(gè)“大家伙”,一個(gè)時(shí)演示區(qū)儀以及一個(gè)三球儀。時(shí)區(qū)演示儀懸掛在半空,是個(gè)可推動(dòng)的半圓,它可以讓我們準(zhǔn)確地?fù)Q算時(shí)間。而三球儀是一個(gè)放在地上的胖胖的家伙,像一艘外星人的飛船,有透明的半圓形殼,三角支撐,它可以讓我們了解到地球的公轉(zhuǎn)和自轉(zhuǎn)。扭頭向前,在桌椅的正前方裝著兩塊碩大的白板,一張鋼制講臺(tái)。這便是老師平日里辦公、上課的地方了。慢慢朝向?qū)嶒?yàn)室外面看,好幾顆地球儀矗立著,每一只都有它自己獨(dú)特的'外形,我們雖然身在教室,但看著地球儀,卻了解到了全世界的美麗風(fēng)光。

  你以為這就完了嗎?才不呢,最后的法寶壓軸出場(chǎng)了——數(shù)字星球。平時(shí)都不太露面,蓋著一塊藍(lán)色天鵝絨布,沉默寡言,是個(gè)不見“廬山真面目”主兒。偶然一次,我發(fā)現(xiàn)了在它普通外表下隱藏著的秘密。調(diào)成星景模式時(shí),漫天星光從它身上發(fā)出,與深藍(lán)加白的天花板互相映襯著,各種星座的方向、形狀無一不顯現(xiàn)出來,大熊座、仙女座、飛馬座……姿態(tài)萬千,形成一幅壯闊秀麗的星空?qǐng)D,簡(jiǎn)直讓人無法用語言描述。

  我最喜歡的校園一角,就像史鐵生的詩寫的那般:我的神思從那兒流向世界,我的世界在那兒幻出奇景。哪里是你最喜歡的校園一角呢?

  校園一角的作文 6

  我們的學(xué)校是濱東小學(xué)。它美麗寬廣,我們的學(xué)校有教學(xué)樓、操場(chǎng)、升旗臺(tái)、籃球場(chǎng),但最讓我喜歡的是校園的大花壇。

  大花壇是由四塊小花壇組成的,位于教學(xué)樓前。每當(dāng)下課時(shí),同學(xué)們都三五成群地在花壇玩耍、讀書、寫生……這真是同學(xué)們休閑娛樂的好去處啊!

  花壇上一年四季生長(zhǎng)著翠綠的小草。春天,它們破土而出,探出腦袋來觀賞大千世界的美景。它們具有頑強(qiáng)的生命力,不論是驕陽似火的夏天,還是天寒地凍的冬天,它們依然昂首挺胸,像是給花壇鋪上嫩綠的地毯。

  花壇里最耀眼奪目的當(dāng)然是五顏六色的花朵了,紅的似火,黃的如金,白的似雪,青中染綠,粉中夾紫。爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收;▋鹤藨B(tài)萬千,有的`低低地垂下腦袋,大概不適應(yīng)著人來人往的場(chǎng)面;有的高傲地抬起頭,張開美麗的花瓣,似乎向人展示它的美艷;有的三個(gè)一群、五個(gè)一伙,好像在親密地交談。

  四塊小花壇上都各種一棵高大的假檳榔樹,近看的樹干上布滿道道皺紋,仿佛是一只滿是皺紋的手,這能看出他經(jīng)歷了多少風(fēng)雨!抬起頭,那茂盛的枝葉在微風(fēng)中顫動(dòng),好像在對(duì)我們說:“小朋友們要好好學(xué)習(xí),快快長(zhǎng)大!”假檳榔樹就像是衛(wèi)兵,保護(hù)著美麗的花壇。

  我最喜歡的還是花壇的雕像了,這是一個(gè)在放飛和平鴿的女孩,只見她雙手捧著和平鴿,身體微微向前傾斜,仿佛在說:“和平鴿,快去吧,快告訴遠(yuǎn)方的人們,我們不希望慘烈的戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅世界,我們只要永久的和平!讓全世界的兒童都快樂地生活吧!”和平鴿好像聽懂了她的話,它拍拍翅膀,帶著女孩的希望和憧憬,展翅高飛。

  在四個(gè)小花壇的中心,還有一座巨大的鋼雕,它的形狀奇特,仔細(xì)看,多像一位正在講課的老師,四周的花草不約而同地抬起頭,認(rèn)真地聽著老師講課,還不時(shí)地做筆記,就像學(xué)習(xí)中的我們!

  我愛我們的校園,更愛校園這美麗、洋溢著文化氣息的花壇!

  校園一角的作文 7

  提到“民立”二字,我不禁感到自豪,我很榮幸讀上了有著百年歷史,環(huán)境優(yōu)美的名校。當(dāng)我向伙伴們談起我們學(xué)校時(shí),他們無不感到羨慕,最讓他們嘖嘖贊嘆的,是校園里的一個(gè)個(gè)小生命——金魚,下面,我來給大家介紹介紹校園的這一角吧。

  同學(xué)們無不感到學(xué)習(xí)的乏味,上課時(shí)每一根神經(jīng)都得繃得緊緊的,生怕一不留神,知識(shí)就會(huì)溜走,哪怕每一分、每一秒都要認(rèn)真聽講,下課時(shí)常常覺得眼睛酸脹,腰酸背痛,怎么辦呢?哎,別急別急,教你一個(gè)辦法:下課時(shí)看看金魚!金魚的活蹦亂肯定讓你暫時(shí)忘記上課的緊張。你也許會(huì)問:“咦,校園里有養(yǎng)金魚嗎?”有,當(dāng)然有,這就是我們校園的一個(gè)特點(diǎn)喲!有一次,下課時(shí),我和一位同學(xué)拖著疲憊的身子在新教學(xué)樓下無所事事地散著步,突然,同學(xué)眼睛一亮,好像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的,急匆匆地跑到走廊,大喊:“魚!”?魚?起初,我還以為自己聽錯(cuò)了呢,但是為了證明我有沒有聽錯(cuò),我也緊跟著同學(xué)跑了過去。呀,我的確看到了幾只金魚,我有點(diǎn)不敢相信自己的眼睛,就用手使勁揉了揉眼,頓時(shí),我的嘴巴張得可以塞下一個(gè)大雞蛋了——兩只金魚在并排游著,似乎在竊竊私語;幾只金魚在玩耍、追逐、打鬧;一只魚張了張嘴,吐了個(gè)泡泡,好像在對(duì)我說:“歡迎來看我們玩耍!眱芍唤痿~歇在旁邊,好像有些神情嚴(yán)肅地張著嘴,喝,說不定它們?cè)谟懻撌裁粗匾獑栴}呢,“假如我能像魚兒那樣自由自在該多好呀!蔽腋∠肼(lián)翩。一看到魚兒的滑稽樣兒,我便忍不住抿嘴笑得樂不可支,剛才的疲憊被魚兒的“表演”徹底從我的'身體里被驅(qū)趕出來,取代疲勞的是輕松與快樂。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴聲突然響起,催促著我,把我從想象中硬生生地拉回了現(xiàn)實(shí),我精神抖擻跑回了教室,又投入到緊張的上課當(dāng)中了。

  每當(dāng)下課,我常常會(huì)跑去看金魚,金魚給我?guī)砹嗽S多樂趣,讓我放松心情,忘記疲勞,一想金魚扭動(dòng)著胖身子的滑稽樣兒,我至今還會(huì)忍不住笑起來,而且,我不得不感嘆:“校園變化真快!”校園的普通磚頭地板竟“搖身一變”成了可以養(yǎng)魚的地板,真讓人覺得不可思議!

  校園一角的作文 8

  在學(xué)校一號(hào)樓與二號(hào)樓之間的空間里,有一個(gè)美麗的小花園。我常愛在午后去逛逛。

  花園的入口處字2號(hào)樓右側(cè)班級(jí)的旁邊--------一個(gè)簡(jiǎn)單的小洞門,上面長(zhǎng)滿了藤蔓,周圍也種滿了常青樹和小野花。像童話世界里的仙境入口,美極了!進(jìn)了花園的小門,你可以看見,細(xì)心的園丁用常青樹圍起了通道。每一個(gè)小通道都能通往南北的兩個(gè)大門,中間是花圃和一個(gè)小亭子,花圃中種滿了各色的鮮花、常青樹等。往往香味撲鼻,也非常清秀,讓人心中產(chǎn)生美麗的感覺。

  春暖花開,萬物復(fù)蘇。我們迎來的花園美麗的一季。草坪上開滿了各色小野花,樹上桃花笑紅了臉,柳樹搖著翠綠的長(zhǎng)辮子,迎春花向我們報(bào)告春天到來的喜訊……整個(gè)校園里充滿了鳥語花香。

  夏天踏著歡快的腳步,迫不及待來到人間,小通道旁的草坪上時(shí)而傳來陣陣醉人的香味。是什么香味這般迷人?我們不經(jīng)下樓看看。啊,是那美如天仙的梔子花。下課時(shí),我們時(shí)常下樓來賞花。同學(xué)們?cè)诨◤那奥勑狨r花的清香,取下真摯的愿望……這真是給校園生活帶來了許多樂趣。

  秋風(fēng)送爽,金秋到來。秋風(fēng)染紅了楓葉,楓葉似彩蝶,飄落于大地,為地面鋪上了紅地毯。我們踩著柔軟的楓葉,興高采烈地來到花園。月季花打開了濃郁的花房,白菊飄來淡雅的'香味,桂花更是放出了醉人的香味,淡黃的花朵襯托了火紅的楓葉……花園被秋姑娘打扮得異常華麗,看著花朵的美麗,嗅著花朵的香味,我們似乎對(duì)學(xué)習(xí)更有干勁了呢!

  天空飄來銀白的雪花,冬季少女抖著自己白色的花裙子到來了;▓@中大部分花朵都凋謝了,唯有那幾顆高大的棕櫚樹、四季常青的常青樹與不畏寒冷的山茶花還不肯退出。它們?cè)谝荒甑淖詈髸r(shí)間里,陪著雪花盡全力把美麗展示給我們。這讓我們?nèi)f分高興。下課了,我們幾個(gè)小伙伴手拉手來到花園觀賞,鈴打了都不愿回教室,真想再看一會(huì)兒……

  多么美麗的小花園!愿這片充滿真善美的地方永久存在,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不被破壞……

  校園一角的作文 9

  在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園,那里環(huán)境優(yōu)雅,空氣新鮮,同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。 從校園南門走進(jìn)來,你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開。西園疏而不散,東園密而不緊,兩園互相呼應(yīng),確實(shí)美哉!往東走,隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園,小路兩旁有兩塊草坪,微風(fēng)一吹,小草彎下了腰,仿佛是在向我們鞠躬。

  草坪上還種著挺拔的蒼松,蓬松的紫荊,紫黑色的紫葉李,開著粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥來到這里休息,他們時(shí)而飛上于樹梢,時(shí)而漫步于草坪,看!地上有幾朵野花也探出頭來了,它們好像是趕來湊熱鬧的,又好像是要與紫薇花爭(zhēng)妍斗艷一番哩。順著小路向前走,便看到了一個(gè)葫蘆狀的.小池塘,碧藍(lán)碧藍(lán)的水,像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石,踢入一顆小石子,讓它激起一圈漣漪,才打破了我那美麗的夢(mèng)。池塘邊有八口石制龍頭噴泉,那些龍頭刻得栩栩如生,真是鬼斧神工,妙哉!妙哉!池塘前,垂揚(yáng)拂柳,翠竹搖曳,淺草茸茸,似在宣布:精神永駐,春光常在!繼續(xù)走,一座小假山便映入眼簾,假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的,在假山的半山腰,也有一個(gè)龍頭噴泉,它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽大人們講,這里就是傳說中的“九龍崗”,學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來臨之際,這九口噴泉便噴出九道水柱,這九道水柱錯(cuò)落有致,多而不亂。假山的北邊,有一個(gè)小亭子,那兒有石凳,可供休息,還有觀魚臺(tái),同學(xué)們可以跟魚兒一同嬉戲。

  欣賞了東園的美景,你一定不想錯(cuò)過欣賞西園的機(jī)會(huì)。西花園的中間有一個(gè)圓形的噴水池,在霓虹燈的映照下,噴泉有如火焰一般,非常美麗。噴水池與北邊的一條小路相連,從教學(xué)樓上俯視西花園,一幅美麗的圖案畫展現(xiàn)在我們的面前,綠色的草坪上有一柄火炬正在燃燒著。西花園的西邊是一條綠色的長(zhǎng)廊,在陽光下,她靜謐而又安詳?shù)乜v貫于西園的南北之間,“玉碧輕舒”、“巨龍橫臥”、“碧帶流翠”諸如此類的形容詞來繪她似乎都不恰當(dāng)了,她帶著文靜的東方神韻,莊嚴(yán)的伸展著,伸展著…… 我愛這校園的一角。

  校園一角的作文 10

  一陣陣瑯瑯的讀書聲從一個(gè)文明而優(yōu)雅的校園里傳出。這就是我那可愛的校園——長(zhǎng)汀師范附屬小學(xué)。

  在我們的校園中,最引人注目的就是校園南邊的景色了。

  首先映入我們眼簾的是一座假山。遠(yuǎn)看假山,像喲座小巧玲瓏的寶塔,在太陽公公慈愛地“撫摸”之后,變得金光熠熠、霞光艷艷。近看假山,便可清晰地看清假山上那些奇形怪狀的石頭。有時(shí)候我覺得假山簡(jiǎn)直就像一個(gè)動(dòng)物王國:有正熟睡的小獅子,它正甜甜地笑著,似乎在做著香甜的夢(mèng),人看了,真舍不得打擾它;有調(diào)皮的猴子,好像肚子餓了,正東張西望地找桃子吃,看著它那焦急的樣子,真想送幾個(gè)桃子給它;還有只肥嘟嘟的小豬,躺在那一動(dòng)不動(dòng);那只張著血盆大口的鱷魚,讓人見了就心驚肉跳的……當(dāng)然,也有一些石頭不像動(dòng)物的,比如說最上面那塊石頭就像那:“玉面天生喜,朱唇一點(diǎn)紅,凈瓶甘露年年勝,斜插楊柳歲歲青”的大慈大悲、救苦救難的.觀世音菩薩。在它的左下方有一塊較小一點(diǎn)的石頭,也是人模人樣的,似乎是觀世音身邊的一名女童,正坐雜觀世音身邊修身養(yǎng)性。在假山的右下方還有一扇“門”,這也許是通想水晶宮的吧!

  接著呈現(xiàn)在我們眼前的便是假山前面的水池了。那是一汪晶瑩的湖水,在陽光的照射下宛如一面鏡子,又似一塊玻璃。池水清澈見底,幾只活潑的小魚在水中嬉戲,幾只紅蜻蜓也許是不水面倒映著的藍(lán)天、白云當(dāng)成了天空,幾次沖了去,有退了回來,又幾次點(diǎn)破了那個(gè)“水中天”。偶爾一陣風(fēng)吹過,水面泛著層層漣漪,變得波光粼粼。

  在水池中央有兩個(gè)噴泉口。每當(dāng)噴泉向上噴水時(shí),總會(huì)引來許多同學(xué)觀看。你看,噴泉向上噴灑水花的時(shí)候就像是節(jié)假日里的煙花,水花落下來時(shí)又像一顆顆斷了線的珍珠。在噴灑水花時(shí),假山上也會(huì)流下水來,就成了一條小瀑布,仿佛像一條銀白色的彩帶,懸掛在假山上。到了晚上。五彩的燈光從池底射出來,映著假山,這有更加迷人了。

  校園一角的作文 11

  校園一角——小花園,是我的“秘密基地”,為什么這么說呢?接下來的故事會(huì)告訴你答案。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我加入了“抓人”的游戲行列,玩得時(shí)候,“隊(duì)長(zhǎng)”從來不讓我媽進(jìn)入這個(gè)小花園,但是好奇心可不會(huì)就此止步的。某次我誤打誤撞的來到了小花園,而且碰見了行蹤飄忽不定的隊(duì)長(zhǎng)——陳晨,好哇!原來他自己每次都能贏的秘訣就是躲在這個(gè)小花園里。我不動(dòng)聲色的走過去,拍了一下他的肩膀,他的身體顫抖了一下,隨后“哇”的一下叫了起來,那個(gè)叫聲白云為此止步、白鳥為此禁聲。他被嚇著了,而我呢?也被他的反應(yīng)嚇個(gè)半死,在他喊出的一瞬間,沒有心理準(zhǔn)備的我也渾身上下一激靈,也“哇”地喊出來,我們就這樣,你嚇我、我嚇你,不遠(yuǎn)處的“獵人”聽見喊聲后也迅速趕往案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),我回過神來,打了一個(gè)“禁聲”的手勢(shì),陳晨點(diǎn)點(diǎn)頭,走進(jìn)了草堆里,我愣了幾秒,然后也跟上他的步伐,我們與“獵人”只有一個(gè)假山之隔,我和陳晨走呀走著一直朝著出口的方向移動(dòng),當(dāng)陽光照在我們身上的那一刻,我們解脫了。在“獵人”還沒發(fā)現(xiàn)我們的時(shí)候,我們以每秒百米的速度沖向操場(chǎng)。

  我也不知道為什么他們“獵人”離我們這么近卻看不見我們,也許,是青草弟弟給我們“穿上”了綠油油的.外衣,是花姐姐給我們的“外衣”繡上了一朵朵美麗動(dòng)人的花,是樹爺爺用它那茂密的樹葉擋住了“獵人”的視線。一座假山屹然挺立在小花園的正中間,兩旁是高大的樹木,像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)這里,一旁的青草,顯得平淡無奇,但依然頑強(qiáng)的挺著腰,在花兒的陪襯下,小花園顯得生機(jī)勃勃。

  但這只是暫時(shí)的,等我們繞了一圈回到小花園的時(shí)候,渾然不知危險(xiǎn)近在咫尺,——“哇!抓!”“啊”三聲過后,我一臉懵圈:我是誰、我在哪里、我這么在這里的、我在干啥呢?我的手僵在半空中,另外一只手被“獵人”抓的緊緊得,對(duì)上我這么呆萌的眼神,“獵人”們也忍不住大笑了起來,我還是一臉的懵圈,手腳都不聽使喚。被抓住了,我們輸了。后來才明白,他們?cè)绮碌轿覀儠?huì)回來這里的,就在小花園里守株待兔。

  這個(gè)校園一角,給了我們?cè)S多美好的回憶。

  校園一角的作文 12

  在風(fēng)景秀麗的瑯琊山腳下,坐落著我親愛的母!樼鹇沸W(xué)。在這座美麗的“大花園”中,最吸引我的就是校園的西南角。

  走進(jìn)校門,沿著寬敞的水泥路,往西行,展現(xiàn)在眼前的是一面五彩斑斕的“涂鴉墻”。

  這涂鴉墻原來只是一面普普通通的白色圍墻,自從被一些愛好美術(shù)的同學(xué)利用課余時(shí)間畫上了20幅得意杰作后,就成為了校園一道亮麗的風(fēng)景線。這些杰作共分兩排,每排十幅,有的畫著天真的孩在吃西瓜,吃得津津有味,竟然把頭都塞進(jìn)了西瓜里;有的畫著神奇的海底世界,蔚藍(lán)色的海水中,金色的魚兒正歡暢地嬉戲;有的畫著威武的“神舟五號(hào)”,宇航員叔叔正與衣著古怪的外星人親切交談呢……在這些栩栩如生的佳作中,我最喜歡的還是許新語同學(xué)畫的《下雪了》。在銀色地毯般的雪地上,一群孩子開心地玩耍著,有的在做雪人,有的在打雪仗,個(gè)個(gè)畫得神采飛揚(yáng)。看著,看著,我似乎也溶入了這幅畫中,與畫中人一起為從天而降的瑞雪歡呼雀躍……

  在涂鴉墻的.前方,是四個(gè)排列整齊的乒乓球臺(tái)。這里可是男孩子們的“樂園”。一下課,他們就拿著球與球拍,興高采烈地直奔球臺(tái),三個(gè)一群,五個(gè)一伙,進(jìn)行著激烈的對(duì)決,“乒乒乓乓”的聲音似一支振奮人心的進(jìn)行曲,不絕于耳。圍觀的同學(xué)時(shí)而指指點(diǎn)點(diǎn),時(shí)而嘖嘖稱贊,時(shí)而為一個(gè)好球興奮得手舞足蹈。

  在球桌的正北面,是一個(gè)小型籃球場(chǎng),球場(chǎng)兩端各立著一個(gè)堅(jiān)固的籃球架,每到課外活動(dòng),籃球愛好者們就歡聚在這里,有高大健壯的男教師,也有矮小精悍的高年級(jí)大的大哥哥,他們各個(gè)生龍活虎,雖然投籃姿勢(shì)并不標(biāo)準(zhǔn),卻也玩得不亦樂乎,精彩的比賽常引來來往師生駐足觀看,留戀忘返。

  學(xué)校的西男角是我們美麗校園的一個(gè)生動(dòng)縮影。在這里,我們度過了每夢(mèng)般的金色童年,它給我們的校園增添了無限生機(jī)。我愛這校園一角,更愛我的母校!

  校園一角的作文 13

  我們學(xué)校坐落在長(zhǎng)春市“吉塔”的腳下,一年四季都很美麗,就像是美麗的花壇,美不勝舉。

  這是一座美麗的花壇。當(dāng)春天來到的時(shí)候,小草也探出了頭,像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園里老師們種下的小蔥冒出來了,水薺菜也長(zhǎng)了出來,深綠的.葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開笑臉迎接著春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開了嘴,散發(fā)出陣陣香氣,沁人心脾。

  這是一座精致的花壇。當(dāng)盛夏來臨的時(shí)候,這里簡(jiǎn)直是一個(gè)童話王國。暖風(fēng)吹來,綠柔柔的柳條就像是一條條小魚系在魚線上,活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬朵小小的紫花組成,一簇簇,一叢叢,一片片。深紫的、淡紫的、粉紅的、雪白的……個(gè)個(gè)都盡情地綻放,醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長(zhǎng)了腰,變成了深綠色。成群的蝴蝶翩翩起舞和我們?cè)跇湎職g笑嬉戲,快樂無邊。

  這是一座絢麗的花壇。當(dāng)秋天到來的時(shí)候,滿墻的“爬山虎”一下子變成了紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一面紅旗掛在墻上。一片片樹葉從樹上飛落下來,變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁,好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風(fēng)吹過,你會(huì)聞到菊花的芳香。再往前看,哇!一株株菊花仿似天宮的仙女迎風(fēng)起舞,美不勝收。海棠果掛滿枝頭,早晨來到校園時(shí),還帶著露珠,讓人垂涎欲滴。

  這是一座潔凈的花壇。當(dāng)冬天到來的時(shí)候,整個(gè)校園變成銀白色的世界。窗戶上的冰花千奇百怪,讓我們浮想聯(lián)翩。我們這群不安分的孩子剪了形態(tài)各異的窗花貼在窗戶上,。∫磺杏钟辛松鷻C(jī)。一夜的大雪給學(xué)校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹、桃樹、海棠樹都變成了“梨樹”。俗話說得好“瑞雪兆豐年”嘛!明年我們學(xué)校又會(huì)成為一座大花壇。

  這就是我們美麗的校園,在這樣的校園里生活,我感到很快樂。

  校園一角的作文 14

  我們的校園是一個(gè)美麗的大花園,綠樹成蔭,繁花似錦,百鳥齊唱。在教學(xué)樓前端的那一片叢林的后面,有一個(gè)迷人的噴泉花壇。假如沒有這噴泉花壇,校園定會(huì)失去它一半的美。

  噴泉花壇里有一個(gè)明鏡般的水池。池水極清,清得能看到池底灰褐色的沙石和青綠色的水草;池水極綠,綠得像一塊無瑕的翡翠。一陣微風(fēng)拂過,一池的水就漾起波紋,好看得很。

  池中央有一個(gè)荷花形的噴泉。栩栩如生的假荷花上,立著一只展翅欲飛的仙鶴。它抬起一條腿,高昂著頭,口里噴出一股像禮花似的水珠,色如銀,形如箭,時(shí)高時(shí)低。晶瑩的水珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,好似一串串美麗的珍珠。

  水池的東側(cè)是幾座巧奪天工的人造假山,千姿百態(tài),造型獨(dú)特,粗看像大象飲水,細(xì)看像萬馬奔騰,左看像城堡巍然挺立,右看像隊(duì)伍披甲待發(fā)。它就像一個(gè)魔術(shù)師,為我們展現(xiàn)出一幅幅生動(dòng)的畫面。

  西側(cè)是一個(gè)美麗如畫的花壇,壇中盛開著萬紫千紅的月季,紅似火,白如雪,粉像霞,色彩斑斕,瑰麗無比。濃郁的花香把勤勞的蜜蜂和漂亮的蝴蝶引來了。風(fēng)一吹,花在動(dòng),蜂在飛,蝶在舞,美麗極了。

  水池周圍聳立著幾棵枝繁葉茂的楊樹,威風(fēng)凜凜,像一位位堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。數(shù)只黃鶯在樹枝上唱著優(yōu)美的歌曲,給噴泉花壇帶來幾分生氣。

  咦?水面上為什么有這么多水泡?原來幾條大鯉魚正把嘴伸到水面上吹泡泡呢!你看,一群小魚、小蝦、大鯉魚在池中自由自在地游來游去。它們時(shí)而在沙石和水草間捉迷藏,時(shí)而在水中比賽游泳,時(shí)而在假山間互相追逐,時(shí)而游到水面上吹泡泡,有趣極了。

  每到放學(xué)時(shí),我經(jīng)常來到這里,盡情地享受陰涼、舒適。西洋慢慢沉下地平線,西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞,晚霞把水面映得紅紅的.,所有的景物都披上了一層薄紗。紅光閃閃的水面,珍珠一樣的清泉,嘩嘩作響的流水,嬉戲玩耍的魚群,使我忘掉了一切,完全陶醉在這仙境般的色彩里,完全沉浸在這醉人的景色中了。

  哦,噴泉花壇,多么富有生機(jī),充滿活力!我愛你——學(xué)校;我愛你——校園的噴泉花壇!

  校園一角的作文 15

  已到秋天了,但校園里的“生物園”還是綠草如茵、花園錦簇,還帶著點(diǎn)春天的氣息。真是美極了。

  走進(jìn)大門,從左手邊走過,那里是幾個(gè)美麗的花壇。經(jīng)過花壇,再往前走,是同學(xué)們最愛的地方操場(chǎng)。在操場(chǎng)的后面,就是我們想去的地方“生物園”。

  站在生物園門前,只看見一片茫茫蒼蒼,綠樹成蔭。走進(jìn)一看,只見兩排松樹挺拔的站,像一個(gè)個(gè)身穿綠色軍裝的保安,威武的站在道兩旁,像在迎接我們的到來。

  松樹前面是一塊草坪,翠綠的草坪上長(zhǎng)著一排高大的芒果樹,就像一排站在綠毯上的將軍,在那里守護(hù)著生物園。每臨芒果成熟的那一季,叔叔和阿姨們便摘下幾大籮來,然后分給我們?nèi)M瑢W(xué),每當(dāng)我吃到這甘美多汗的芒果,連嘴也合不上。草坪上還長(zhǎng)著一簇族的小野花,五顏六色,紅的似火,粉的似霞,藍(lán)的似海,白的似雪,許多許多,朵朵都像身穿彩色迷你裙的'花仙子。真是美不勝收。

  草坪的右側(cè)是一道亭廊,亭廊身上潔白無瑕,綠藤在點(diǎn)綴著如身披輕紗的妙齡少女,亭亭玉立的。亭廊里有石椅子,平時(shí)我們走累了,坐在這兒,看著外面的綠藤,感覺很舒服,給你一種回歸大自然的感覺,令你有另一番風(fēng)味。

  亭廊旁邊是一個(gè)被一棵棵像一個(gè)個(gè)的長(zhǎng)發(fā)少女的柳樹圍住的池塘。池塘清澈見底,水平如鏡。池塘中間有一座用石頭砌成的小拱橋,拱橋偏左的地方下面有一座假山,假山里有草龜,龜在假山上,爬上爬下的,像在這明凈見底的池塘上照鏡子,把寂靜給打碎了,池塘變得生機(jī)勃勃了。池塘水草碧綠,猶如一片草坪。魚兒游來游去,像是在戲水,又像在玩捉迷藏;有的聚在一起,像是在開會(huì),又像在談天說地似的。魚兒把水平如鏡的池塘給打碎了,池塘變得波光粼粼一般了。

  生物園果然不同凡享,真是美不勝收呀!我愛園校園里的這一角——生物園。

  校園一角的作文 16

  我們的校園很漂亮,古色古香的文化墻,嶄新的塑膠跑道,整齊的乒乓球臺(tái),但我覺得最漂亮的還是銀杏林和桂花樹!

  銀杏林在學(xué)校的東北角,十棵挺拔的銀杏樹立在那里,就像一直守護(hù)著我們校園的英勇哨兵。每次站在銀杏林里,都覺得周圍的噪音根本聽不見。微風(fēng)吹過,我只聽到樹葉的笑聲。停下來抬頭一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)四層的銀杏樹的枝椏筆直向上,似乎想要擁抱藍(lán)天。從天邊飛來的鳥兒棲息在銀杏樹上,鳴叫著,也為銀杏樹增添了不少生機(jī)。

  銀杏樹的`葉子青翠繁茂,似乎沒有空隙,只留下一些金色。什么是小金?哦!原來陽光穿過茂密的樹葉,透射出來的光點(diǎn)就像一群頑皮的孩子在樹枝上玩耍。杏樹的葉子不時(shí)隨風(fēng)微微搖擺。陽光下,每一個(gè)小風(fēng)扇上似乎都有一只可愛的樹精靈在跳舞。

  銀杏樹旁邊,有一棵茂密的桂花樹。它的枝條粗如碗口,全身灰褐色,摸起來粗糙。感覺像是經(jīng)歷過風(fēng)霜的老人穿著帥氣的外套,空氣很棒!桂花樹的葉子是綠色的,層層疊疊,密密麻麻,形成一個(gè)巨大的樹冠,就像一把巨大的陽傘。秋天,月桂樹開花,一進(jìn)校門就有淡淡的清香,沁人心脾!好像比酒還醉人!我循著花香來到樹下。經(jīng)過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn)肉桂的花很小,由四片花瓣組成,中間有幾個(gè)絲芽,呈金黃色。他們總是一個(gè)個(gè)擠在一起,無數(shù)的小花形成一簇簇的花球,無數(shù)的花球一個(gè)個(gè)被壓著,就像無數(shù)的小金像在綠色的草原上奔跑嬉笑。

  我喜歡校園里這個(gè)安靜美麗的角落。

  校園一角的作文 17

  我們的校園是一個(gè)充滿活力的學(xué)習(xí)和玩耍的地方。我喜歡我的學(xué)校。

  校園南門北側(cè)中央有一個(gè)花壇。我很喜歡。讓我慢慢跟你說。

  花壇大概八九平米,中心是一棵樹干粗壯、枝葉茂密的參天大樹,可以將整個(gè)花壇團(tuán)團(tuán)圍住。它的年齡不小。學(xué)校一建好,就靜靜地站在那里看著國旗升起。每天,它都會(huì)借著風(fēng)搖曳的枝葉向我們招手問好;每天都會(huì)以親切的態(tài)度面對(duì)學(xué)生和老師;每天都在微笑,鼓勵(lì)那些逝去的學(xué)生。有時(shí)候難免會(huì)遇到傾盆大雨,沒有傘的同學(xué)會(huì)跑到舒爺爺寬大的臂膀下躲雨;此時(shí)此刻,舒爺爺就像一把巨大的綠色雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。炎熱的夏天,大叔爺爺為我們遮擋炎熱的陽光,時(shí)刻保護(hù)和關(guān)心著大家,讓朋友們可以在大樹下盡情地玩游戲。

  樹爺爺?shù)哪_被厚厚的'草包圍著。綠草如玉。如果你躺在上面,就像躺在綠色的天然毯子上。微風(fēng)吹著我們的臉,就像一只看不見的女孩的手撫摸著我們的臉?梢蚤L(zhǎng)時(shí)間睡得很美。

  草地周圍站著幾個(gè)人影,動(dòng)作不一:有的向樹爺爺敬禮,有的向樹爺爺深深鞠躬,有的向樹爺爺獻(xiàn)上盛開的白蓮花。

  花壇邊緣環(huán)繞著一些花,紅得像火一樣;粉色如夕陽,黃色如金桃,藍(lán)色如深海,美不勝收。

  雖然有同學(xué)認(rèn)為花壇里只有一朵小花不是“花壇”,但我認(rèn)為花壇里有多少花并不重要。重要的是我們熱愛自然,懂得感恩,堅(jiān)持走下去。

  校園一角的作文 18

  我的學(xué)校建在勝利小區(qū)的中間,別看勝利小區(qū)熱鬧,可以走進(jìn)校園,你就覺得好像到了另一個(gè)世界,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校幽靜而美麗,令人喜愛。

  剛走進(jìn)校門,就可以看到一個(gè)小巧而可愛的小樹林。樹林里有許多的樹,其中有兩顆高大的松樹,就像兩個(gè)大大的頂梁柱撐著小樹林。樹林的旁邊有一個(gè)花壇,花壇里有一棵松樹,還有3朵大紅花和2棵桂花樹。

  可想而知,校園的一腳都這么美,我們的校園該多美啊。

  篇二:校園一角----秋景

  再往前走,我進(jìn)入了大操場(chǎng),看到領(lǐng)操臺(tái)的兩邊站著的那兩棵海棠樹,細(xì)長(zhǎng)的樹桿上有些稀疏干枯的葉子。別看這兩棵樹長(zhǎng)得不起眼,它每年都能結(jié)出好多好多的小海棠呢!小海棠是青綠色的.,如果你走過去聞一聞,嗯---!一股清香頓時(shí)沁入心脾。

  操場(chǎng)右邊的柿子樹上綴滿了沉甸甸的大柿子,像一盞盞黃燈籠,又象一個(gè)個(gè)大水袋,把掛著它的樹枝全都?jí)簭澚恕?/p>

  走到主席臺(tái)后面,我看到了一棵叫不上名字的大樹。那大樹披著一層厚厚的硬皮,樹葉顫危危地?fù)u晃著,好象怕極了風(fēng)的樣子,隨著一陣秋風(fēng)吹來,發(fā)出了刺耳的沙沙聲,好象在拚命地喊著:“救命,快來救我呀-!”沒有誰顧及它的喊叫,它們還是被風(fēng)無情地吹了下來,而在樹下的我,則感覺到的是一場(chǎng)輕飄下來的“樹葉雨”。那“雨”從臉上輕輕劃過,感覺好極了!

  秋景真濃! 秋色多迷人呀!哪怕看一小眼,也會(huì)讓你心醉的。

  校園一角的作文 19

  我們校園的空氣多么清新,這要?dú)w功于綠化帶,就是它,不但給我們送來了清新的空氣,更讓我們欣賞到了美景。

  綠化帶中有很多植物,最普通的迎春花、蒲公英,還有好多叫不出名字的植物,都爭(zhēng)著給綠化帶增光添彩。綠化帶散布在十字小路的周圍,它們是一小片一小片的綠色,好像給校園鋪上了綠色的地毯。其中最常見的一種植物枝繁葉茂,茂盛的樹冠形成了一個(gè)橢圓,同學(xué)們形象地稱它為饅頭樹。雖然我半信半疑,但還是被它可愛的外貌深深吸引。綠化帶中還有特別多的花,一到春季,花朵中央就有甜甜的.蜜。下課了,有的同學(xué)就偷偷地溜到教室后面,摘一朵,喝里面的花蜜,一喝就是三四朵。上課鈴聲響了,也不愿意撒手。

  綠化帶中還有很多昆蟲,像勤勞的小蜜蜂,一會(huì)兒落到這朵花上,一會(huì)兒停在那朵花上,整天“嗡嗡嗡”的,好似機(jī)器一般永不停息地工作。還有毛毛蟲,貪婪地吞食著一片片綠葉,淘氣地把植物變成一個(gè)個(gè)馬蜂窩。有些小朋友看見了,就想滅了這“罪魁禍?zhǔn)住,但總?huì)有人前來阻止,因?yàn)樗麄冎溃退闶敲x,也能變成美麗的蝴蝶,它們都是大自然的一部分。還有蝸牛、螞蟻、蟋蟀,甚至還有蠶蛹,有些淘氣的男孩子總是抓著它們?nèi)樆e人。這時(shí)的綠化帶總是交織著同學(xué)們的笑聲和尖叫聲,小小的綠化帶充滿了大大的歡笑聲。

  我希望給大地穿上絢麗的新衣,永遠(yuǎn)美麗,更希望校園里永遠(yuǎn)充滿了歡笑聲。

  校園一角的作文 20

  我們校園有很多樹,有常青的雪松,有果香濃郁的女架樹,有枝葉繁茂的楊樹,但我最喜歡桂花樹。秋天,我一進(jìn)校門,就聞到一陣花香。香氣讓人如癡如醉。

  春天到了,桂花樹又細(xì)又黑的枝條上悄悄長(zhǎng)出了許多嫩芽。春姑娘帶著妹妹雨姑娘來到我們的校園,悄悄地濺著春雨。桂花樹喜出望外,貪婪地吮吸著春天的露水。一場(chǎng)晴雨過后,桂花樹悄悄抽出嫩紅的葉子,上面點(diǎn)綴著千草如紅花。真可愛。隨著時(shí)間的推移,嫩紅色的葉子在溫暖的陽光下慢慢長(zhǎng)大,逐漸變成嫩綠色

  夏天來了,桂花樹長(zhǎng)得更茂盛了。閃亮的綠葉周圍是一排“鋸齒”。如果不小心碰到了,它會(huì)毫不示弱的捅你。那三根筆直的樹干撐起了巨大的樹冠,像一把敞開的綠色天鵝絨大傘,擋住了陽光。上體育課,同學(xué)們?cè)谶@“大傘”下乘涼。

  十月,秋高氣爽,桂花開。它的花小巧玲瓏,由四片花瓣組成,中間有細(xì)細(xì)的雄蕊。新長(zhǎng)出的小花呈白色,幾天后逐漸變黃。幾朵小花形成簇簇,一簇簇的花球擁擠著掛在枝頭,隱藏在綠葉中,就像天空中無數(shù)閃爍的星星。桂花那么迷人,但是它的香味更誘人。秋風(fēng)吹來,花滿校園。有的.孩子玩游戲,有的賞桂花,有的在撿桂花。

  看到桂花,我想到那些勤耕桂花的園丁,也想到我們的老師。他們努力,沒有需要,不分春夏秋冬,不分白天黑夜。用他們的汗水和智慧,澆灌我們的幼苗,讓我們像桂花一樣快樂地成長(zhǎng)。

  !美麗的桂花樹,我愛你!。∑晾蠋,我尊重你!

  校園一角的作文 21

  在我們家附近有一所小學(xué),在校園的一角,有一條小小的步道,看起來挺不起眼,但所謂“人不可貌相,海水不可斗量。”它可是一個(gè)使人心曠神怡,賞心悅目的好地方哦!

  走上步道,一股微風(fēng)迎面撲來,輕輕的拂過臉頰。地上的小草,看起來像地毯一樣,使人不由自主的想上去躺上一會(huì)兒。要是能躺上個(gè)兩三分鐘,可能就會(huì)舒服的不想起來了呢!

  越往里面走,就越像熱帶森林的陰暗、潮濕,和絕無僅有的森林神秘氣氛,但在一旁又種有幾株竹子;竹子隨風(fēng)搖曳,卻又增添了幾分園林式的景象。一旁的樹,遮住了刺眼的艷陽,使人感到神清氣爽;一旁的水池,凈化了人的心靈,掃除了心中所有的不快,魚兒在水中悠閑的游著,似乎勸人們放下沉重的`包袱,在這個(gè)美麗的地方,無所牽掛的散步一樣呢!

  當(dāng)你走到一半,夕陽倏地降臨大地,將大地的一切,全染上了金色。水池里的水,像是被撒上了一層薄薄的金粉,閃閃發(fā)光,而池里的魚,各各都變成名副其實(shí)的“金魚”;落下來的葉子,在夕陽的暉映下,閃爍不已。當(dāng)你想認(rèn)真欣賞時(shí),它卻不見了,真是“夕陽無限好,只是近黃昏”啊!

  當(dāng)你放下所有的負(fù)擔(dān),想要找個(gè)好地方時(shí),我建議您不妨來到這個(gè)可以欣賞森林風(fēng)光,又可以眺望夕陽美好的地方哦!

  校園一角的作文 22

  我們的校園瑰麗多彩,但,我更喜歡粗壯的木瓜樹。

  站在遠(yuǎn)處望,木瓜樹英俊的身姿展現(xiàn)在我們眼前,它就像等待命令的士兵,蹲守在校園一角。木瓜樹枝葉茂盛,就像一把吧綠絨大傘。

  站在木瓜樹下,一股清香撲鼻而來。抬頭望,一個(gè)個(gè)可愛的嫩綠的小木瓜掛在枝頭。有的圍坐在一起,好像在聽媽媽講故事;有的好像穿著小綠裙在跳華爾茲……天氣熱的時(shí)候,同學(xué)們?nèi)宄扇旱亩鬃?在大綠絨傘下乘涼,給寂寞的木瓜樹增添了笑意。只要靜下心來,似乎可以聽到木瓜樹歡快的笑聲。

  春天,木瓜樹冒出了小芽,嫩嫩的,綠綠的,沐浴在明媚的春光里,顯得生機(jī)勃勃,而又神氣十足。

  夏天的時(shí)候,木瓜樹就長(zhǎng)得枝葉茂盛了。綠色的葉子就像一個(gè)個(gè)小手,在風(fēng)中搖曳,似乎在對(duì)我們招手:“快來休息一下吧!”

  秋天,木瓜樹的'葉子漸漸的變成了深紅色。樹上的木瓜可愛無比,綠的鮮亮,給秋天的木瓜樹增天了無限生機(jī)。一個(gè)個(gè)小木瓜果形似梨子,胖嘟嘟的,掛在枝頭,似一個(gè)個(gè)淘氣的小娃娃。有時(shí),有幾個(gè) 木瓜果墜下枝頭,落在地上,我們便歡天喜地的撿起來,撫摸它光滑的硬硬的外皮,放在鼻子底下嗅一嗅,一股奇特的芳香沁人心脾,讓人愛不釋手。

  冬天到了,木瓜樹的葉子落了,樹之光禿禿的立在東風(fēng)里,時(shí)刻等待著雪花落在他的枝頭,給它穿一件銀衣。

  校園一角的作文 23

  雖然校園里的美景多的數(shù)也數(shù)不清,我還是最想介紹女生的“八卦天地”——小竹林。

  在去食堂的路上,趁老師分散注意力的一霎那,我們女生隊(duì)伍就像多米諾骨牌一樣,從領(lǐng)隊(duì)開始,一個(gè)個(gè)轉(zhuǎn)向后一位悄悄地說:“今天吃完飯,去小竹林集合。有驚人的八卦!”當(dāng)老師轉(zhuǎn)過頭來,我們仿佛比光速還要快,迅速站整齊。

  吃完飯,嘴角還粘著米粒,我就急匆匆跑到小竹林,好奇地問:“今天又是什么八卦呀?”。雖然現(xiàn)在已經(jīng)是中高年級(jí)的哥哥姐姐了,中午作業(yè)特別忙,不能像以前那樣在小竹林里嬉戲、玩耍,但是現(xiàn)在我們可以在小竹林里散散步、聊聊天,那份純真快樂就好像回到幼兒園時(shí)。

  小竹林是學(xué)校最有原始?xì)庀⒌牡胤。小竹林空氣新鮮,夏天密密麻麻的竹子可以遮陽,微風(fēng)也是?汀6礻柟庹丈洌瑴喩砼笱蟮。春天和秋天更別提有多舒服了!又長(zhǎng)又細(xì)的竹子長(zhǎng)得自由自在,斜斜地霸占了半個(gè)路面,似乎馬上就要砸到我們身上呢!路過時(shí),總想跳起來摸它一下。竹林整體是翠綠色的,有的地方外皮掉了,露出或深或淺的.黃色,泛著紅沙的泥土正好和綠色成了鮮明的對(duì)比。要是把這一片竹林看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起!

  老師說,教室是思想交流的地方,我想說,小竹林則是給大腦放松按摩的地方。

  校園一角的作文 24

  在我們學(xué)校的東南角,有一個(gè)圓形的大花壇。

  花壇的周圍有許多四季青,四季青圍在花壇的四周,好像一個(gè)衛(wèi)兵在守護(hù)著她;▔镉辛鴺、迎春花、玉蘭樹和桃樹。春天來了,迎春花像小姑娘一樣,害羞的站在那里。玉蘭樹也不示弱,開出白色的玉蘭花,有的還帶一點(diǎn)一點(diǎn)微紅呢!

  柳樹像一個(gè)亭亭玉立的少女,長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),風(fēng)兒給她梳頭,蝴蝶在它的'頭發(fā)上蕩秋千,知了在它的身上唱歌,好像在贊美柳樹。再看看桃花像剛出生的小娃娃,害怕似的躲在媽媽媽的懷抱里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,真是美極了!只要來到這里,就猶如走進(jìn)了美麗的畫卷。

  夏天到來之即,花壇綠樹成陰,一點(diǎn)陽光都沒有,正因?yàn)槿绱,所以同學(xué)們一起在這里玩耍嬉戲。

  秋天來到時(shí),花壇里花果飄香,桃樹上結(jié)滿了又紅又青的桃子,有的頑皮的小孩子會(huì)爬上臺(tái)子打幾個(gè)桃子洗洗吃了。

  冬天時(shí)下過雪的花壇就更美了,到處白雪一片,這時(shí)所有的花都開敗了,只有臘梅開著花,花上覆蓋了一層薄薄的雪。有的女生會(huì)坐在臺(tái)子上,頑皮的男生會(huì)偷偷的用手搖一下樹枝,這是就下起了“梅花雪”,雪里還散發(fā)著一絲絲淡淡的清香……

  這就是我們學(xué)校東南角上的一個(gè)小花壇,一個(gè)春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片的小花壇。正是因?yàn)樗鼈,校園才變的美麗;正是因?yàn)樗麄兯鼈,才給我們的校園增添了無限生機(jī)。我喜歡你,小花壇。

  校園一角的作文 25

  春姑娘踏著輕盈的腳步,來到了我們的校園,用她那有魔力的手為整個(gè)校園增添了一抹春意,特別是校園一角的小池塘更是春意盎然。

  走進(jìn)小池塘,你就會(huì)看見假山后面的三塊大石頭,這三塊大石頭就像爸爸媽媽牽著一個(gè)孩子在觀看小魚。低頭一看,清澈的池水里果真有些小魚在悠閑自在地游來游去,有的在和我玩捉迷藏,一會(huì)兒躲在這兒,一會(huì)兒躲在那里,玩得可開心了;有的在成群結(jié)隊(duì)地游來游去,很有節(jié)奏,就像在跳舞一樣;還有的像害羞的小姑娘,躲在石頭縫里不肯出來,直到我走了,她才敢游出來。碧綠的池水里,還有一些金魚藻,經(jīng)過一個(gè)冬天的沉睡,似乎開始蘇醒了,在水底伸著懶腰呢!

  小池塘后面是一片竹林,竹葉綠油油的,好像被綠色顏料染過似的,很鮮艷,叫人一看就神清氣爽。一陣風(fēng)吹過,竹林“沙沙沙”地響著,似乎在為我們演奏一首美妙的歌曲。

  沿著小池塘往東走,就是小農(nóng)夫種植園。種植園里面有我們班種的萵苣筍,只要再過一個(gè)月多一點(diǎn),說不定就能吃了。有些萵苣筍已經(jīng)探出了可愛的`小腦袋,有些卻呆在土里不肯出來,這些萵苣筍可真淘氣!綠油油的葉子像給他們圍上了一條綠色的圍巾,可漂亮了!我不禁想到,到了成熟的季節(jié),食堂爺爺會(huì)把我們的勞動(dòng)果實(shí)變成美味的菜肴,同學(xué)們吃著自己的勞動(dòng)果實(shí),心里美滋滋的,飯也會(huì)多吃幾口呢!

  我們的校園真美啊,那小池塘更是初春校園最靚麗的一道風(fēng)景線!

  校園一角的作文 26

  在一個(gè)風(fēng)和日麗,春暖花開的清晨,我漫步在校園里,發(fā)現(xiàn)了美麗的校園一角。這里萬物爭(zhēng)春,有我喜歡的海棠花、松樹、枇杷樹……。

  海棠花像一個(gè)小喇叭,花色從白色漸變到粉色;ò攴浅\洠屓嗣饋矸浅J娣。風(fēng)一吹,隨風(fēng)飄動(dòng),像一個(gè)個(gè)在空中跳舞的精靈。一陣陣沁人心脾的花香吸引來了無數(shù)的小蜜蜂,嗡嗡嗡地在采蜜,好像在說:“這里的花蜜真甜”。

  松樹高大挺拔地站在像旁,渾身長(zhǎng)滿了尖尖的刺,像要一位戰(zhàn)士保護(hù)校園里的一草一木。松樹的花柱長(zhǎng)短不一,長(zhǎng)的有一支鉛筆一樣長(zhǎng),短的只有一根手指那么長(zhǎng)。一陣春風(fēng)吹來,松樹里面竟然冒出了煙,同學(xué)告訴我們,這棵松樹是在授粉呢。

  最特別的是一棵小松樹,小樹苗竟然是從石頭中長(zhǎng)出來的,這讓我想起了黃山的奇松,同學(xué)們都不禁驚嘆小樹苗的生命力是那么地頑強(qiáng)啊。

  紅繼木的外形是特別,不仔細(xì)看還以為是貼在樹葉上的彩帶,還像過年的天空中綻放的'煙花。它的顏色是大紅色的,在陽光的照耀下,顯得格外鮮艷。

  枇杷樹的葉子最好看,顯橢圓形,葉頂和葉尾尖尖的,比較軟,摸起來像在摸一只毛絨絨的小白兔。枇杷樹的果子已經(jīng)長(zhǎng)在枝Y間,沒有成熟的時(shí)候是綠色的,像綠色的玻璃球,我期待它早日成熟。

  我愛你,美麗的校園一角。我能在這樣美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)而感到非常幸福。

  校園一角的作文 27

  美麗的校園里有美麗的景物,而在我眼中最美麗的校園一角就是美麗的花壇。

  花壇位于教學(xué)樓的后面,像一個(gè)造型精美的大花圈。花壇的中央種著一大片白玉蘭,剛孕育時(shí),像一個(gè)毛筆尖,而含苞欲放的又像橘子瓣,完全盛開的就像一把倒立的白傘……真是多姿多彩,千姿百態(tài)呀!風(fēng)一吹,花園里的花像仙女似的跳起舞來,婀娜多姿,就連它們的莖也跟著音樂的舞步跳起了“肚皮舞”。

  春天,春回大地,百花齊放,爭(zhēng)奇斗艷。花壇里一年一度的比美大賽開始了,迎春花、白玉蘭、玫瑰花都在展示自己優(yōu)美的身姿。小動(dòng)物們也跑來湊熱鬧,翩翩起舞的蝴蝶為春風(fēng)增添了許多生趣,勤勞采蜜的蜜蜂也不甘示弱,“嗡嗡”地哼起了小曲。

  夏天,大雨如注。滂沱大雨沖倒了幾朵白玉蘭,春天火紅的玫瑰在雷雨中也沒有那么傲慢了。雨過天晴,陽光下的雨霧散發(fā)出七色光芒,形成了五顏六色的彩虹,美麗極了!

  深秋,樹葉飄落,楓葉變紅,碩果累累。紅艷艷的玫瑰已經(jīng)枯萎,白玉蘭的花瓣也紛紛飄落,奇花異果都失去了生機(jī)。

  冬天,寒風(fēng)吹拂,北風(fēng)呼嘯,大雪紛紛,到處都是白茫茫的'一片,銀裝素裹。大樹身上也披上了雪白的戰(zhàn)甲,地上的小草也被冰雪覆蓋了。

  學(xué)校的花壇真美麗,我愛學(xué)校的花壇!

  校園一角的作文 28

  我的校園里有許許多多有趣的東西。比如:風(fēng)車亭、桂花樹、廣玉蘭樹。其中,我最喜歡的就是奇形怪狀的——風(fēng)車亭了。

  為什么叫“風(fēng)車亭”呢?因?yàn)轱L(fēng)車亭的頂部像風(fēng)車,所以起名風(fēng)車亭。風(fēng)車亭的四周有四個(gè)小木凳,小木凳的中間有一個(gè)小圓桌。下課的時(shí)候,同學(xué)們可以用來下下棋、聊聊天。突然,我聞到了一陣清香,原來是美麗的桂花樹。桂花樹的香氣十里之外都能聞到,令人內(nèi)心感到特別舒服。

  桂花樹的右邊是一排穿著西服的棕櫚樹,到了晚上,棕櫚樹就穿著西服來草叢中參加晚會(huì),有的棕櫚樹拉小提琴、有的棕櫚樹彈鋼琴。沙沙沙春姑娘和風(fēng)婆婆也一起來為棕櫚樹伴奏,好像我一來它們就很害羞似的,不再演奏了。這時(shí),一陣微風(fēng)吹來,穿行在草叢中,一眼望去,一列列,一排排,那整齊的隊(duì)伍就像是保護(hù)校園的士兵,即像亭亭玉立的仙女,又像五彩繽紛的花毯。廣玉蘭足有三層樓那么高,廣玉蘭春天的時(shí)候,開滿了碧綠的葉子,像換上了綠色的衣服;夏天的'時(shí)候,廣玉蘭左手里拿著一個(gè)綠色的扇子,右手拿著冰棒,好像它很享受的樣子;秋天,廣蘭玉脫下碧綠的衣服,換上橙色的衣服來欣賞秋天的景象;冬天的時(shí)候,換上潔白的棉襖,來觀賞冬天的美景。

  我愛美麗的校園,我更愛校園里的一角——風(fēng)車亭。

  校園一角的作文 29

  我的校園很美麗,但我覺得校園里的假山那邊最美麗,接下來我就講講假山那邊的美麗吧。

  課間,我去假山那邊玩,我發(fā)現(xiàn),假山上面有很多建筑物,有亭子、小房子等等,亭子里有兩個(gè)老人在下棋,看他們專注的眼神,我認(rèn)為,他們下棋的時(shí)候一定很投入。假山上面還有一個(gè)漁翁在釣魚,要是這是真山在下雨,就可以聯(lián)想到一首詩:“青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。”假山的最上面還有一只白鷺,那只白鷺展開雙翅,好像下一秒就要飛向蔚藍(lán)的天空。假山下面有個(gè)池塘,池塘里有很多金魚,那一群一群的金魚在游,可真漂亮,像一群穿著花衣服的小仙女在飛。

  假山的后面還有幾十支竹子,春天下雨的時(shí)候,你到那里去看看,發(fā)現(xiàn)成群的筍從土里鉆出來,露出了可愛的`小頭。

  假山對(duì)面還有一個(gè)大亭子,這個(gè)亭子可是一個(gè)休閑圣地:人們可以再里面下棋、說話、喝茶……忙碌了一天的老師們還可以到里面休息休息呢,這個(gè)亭子可真方便。∽罾锩孢有一個(gè)“U”型的花架,有很多花藤都攀上了花架,這使一無所有、空蕩蕩的花架立馬變得五顏六色,而且花架上面還有小花,這使花架更漂亮了。

  花架那里還有一片草地,雖然這些草不怎么起眼,但仔細(xì)一看,卻很好看,這一根根草就像綠色的項(xiàng)鏈,這一片草坪就像一大塊碧綠無瑕的翡翠。

  這就是美麗的校園一角。我愛我的校園。

  校園一角的作文 30

  我的校園生機(jī)勃勃,鳥語花香。其中最令人向往的就是那座假山了。走,讓我?guī)闳デ魄七@種可愛的假山。

  走進(jìn)我們學(xué)校的大門,第一眼望見的就是這座假山了,走進(jìn)假山,打開古色古香的小木門,映入眼簾的是一片繽紛的色彩。一排堅(jiān)硬光滑的石質(zhì)樓梯順著山勢(shì)蜿蜒而上,幾堆金黃的枯葉安靜地躺在樓梯和石板路上。

  順著樓梯走進(jìn)假山深處,映入眼簾的'是高大的海桐、餐翠欲滴的幾叢灌木和幾朵艷麗的杜鵑。在如此靜謐悠閑的環(huán)境中,麻雀更歡悅了,總是在樹枝頭歡快地舞蹈。而燕子雖然不長(zhǎng)久逗留在這里,但路過時(shí),一定要駐足觀望這里美麗的風(fēng)景。而那些活潑可人的小狗、貓咪就更不用說了,當(dāng)你漫步在小山中時(shí),總能看見這些可愛的小生靈。

  再往里走,就能看到一座小巧玲瓏的古亭了。這座古亭有一個(gè)小巧可愛的黑尖頂,不過其它地方都是雪白的。走到這里,你可以帶著微微的倦意在這里小歇一會(huì)兒,望著山上多彩豐富的景色,聽著鳥兒動(dòng)聽的歌聲,一定會(huì)感到神清氣爽,心曠神怡。如果你夜晚來到這里,亭子還會(huì)被燈光照得五彩繽紛呢!

  再往里走,選個(gè)合適的位置往下遠(yuǎn)眺,你可以看見高大而又精致的教學(xué)樓、美麗繽紛的花園、靜謐典致的小路,還有操場(chǎng)和上面奔跑尖叫的孩子們。這是,你會(huì)生出一種很奇妙的自豪感,自豪于自己是輔成的學(xué)子。

  每每走上假山,看著這些美麗的景物,望著悠悠的藍(lán)天白云,盡情享受著大自然時(shí),我都會(huì)忍不住贊嘆:“嘿,美麗的假山!嘿,美麗的輔成!”

  校園一角的作文 31

  我們的校園很漂亮,處處是美景,我最喜歡乒乓球場(chǎng)。

  進(jìn)入學(xué)校大門往東走,再右轉(zhuǎn),一直走到路的盡頭,就是我們學(xué)校的乒乓球場(chǎng)了。我最喜歡在這里玩了。一下課,這里就成了歡樂的海洋,同學(xué)們有的玩游戲,有的打乒乓球,還有的繞著球場(chǎng)散步聊天。

  乒乓球場(chǎng)被兩個(gè)長(zhǎng)方形的花壇隔成兩半,花壇兩邊各整齊地排列著四個(gè)乒乓球臺(tái)。臺(tái)面是藍(lán)色的,中間的隔板是黃色的。花壇中間栽著幾棵廣玉蘭,樹下圍著一圈矮矮的常青樹。常青樹一年四季都是綠色的,現(xiàn)在是春天,常青樹剛長(zhǎng)出紅色的嫩葉。

  乒乓球場(chǎng)的'北邊是我們的教學(xué)樓。南邊是車棚,老師從來都不讓我們?cè)诶锿,說那里有電危險(xiǎn)。車棚的南邊就是我們學(xué)校的圍墻了,圍墻下面長(zhǎng)著一叢叢梔子花樹。不開花時(shí),它就像普普通通的四季樹。當(dāng)它開出雪白的花朵時(shí),整個(gè)校園都浸在花香里,總有一群群蜜蜂歡快地在花間飛舞。

  乒乓球場(chǎng)東邊有一條青磚小徑,一直通向?qū)W校操場(chǎng)。小徑兩旁栽滿了花木,梔子花、四季樹挨挨擠擠,香樟樹和廣玉蘭身姿挺拔,它們高低錯(cuò)落、郁郁蔥蔥。我平時(shí)就喜歡在這里玩,因?yàn)檫@里有好多蟈蟈。有一次,我還抓到了一只好大好大的蟈蟈,可惜它又跑了。

  這里有我喜歡的蟈蟈,有能健身的球桌,還有芳香的花草樹木。我喜歡學(xué)校的乒乓球場(chǎng),我喜歡我的校園!

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