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最后一節(jié)課作文

時(shí)間:2024-06-22 14:27:42 作文 我要投稿
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最后一節(jié)課作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的最后一節(jié)課作文,希望能夠幫助到大家。

最后一節(jié)課作文

最后一節(jié)課作文1

  “叮鈴鈴……”下課鈴響了,數(shù)學(xué)老師放下手中的粉筆,拍了拍手上的粉筆灰,抬頭掃視了全班,微笑著說(shuō)道:“下課!”“起立!”班長(zhǎng)一聲令下,全班同學(xué)齊刷刷地站起來(lái)。

  “同學(xué)們?cè)僖?jiàn)!”

  “老師再見(jiàn)!”

  同學(xué)們的聲音似乎要比以往響亮、整齊一些。

  如果按慣例,同學(xué)們?cè)缇蜎_出座位去玩了,此時(shí)此刻,同學(xué)們卻沒(méi)有一個(gè)離開(kāi)座位,也沒(méi)有人說(shuō)話,只是靜靜地看著老師。同學(xué)們都知道,這是這學(xué)期最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,也是數(shù)學(xué)老師教學(xué)生涯中的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課,因?yàn)椋麄兊臄?shù)學(xué)老師要退休了。

  數(shù)學(xué)老師瘦瘦的,頭發(fā)有點(diǎn)斑白,眼角的皺紋記錄了歲月的流逝。同學(xué)們似乎從沒(méi)這樣仔細(xì)觀察過(guò)朝夕相處的老師。

  數(shù)學(xué)老師低著頭收拾著上課用具,猛然一抬頭,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都看著她,她驚訝地說(shuō):“同學(xué)們,下課了,怎么不去休息呀?”這時(shí),同學(xué)們紛紛涌上來(lái),拿著禮物送給數(shù)學(xué)老師。他們有的送賀卡,有的送鮮花,有的送照片……老師也都一一收下了。同學(xué)們緊緊地?fù)肀е蠋煟麄儯嵌嗝吹牟簧岚。?/p>

  這時(shí),班長(zhǎng)拉著老師的胳膊說(shuō)道:“老師,您能不能別退休。 鄙磉叺耐瑢W(xué)也附和道:“是啊,是!我們舍不得你走的.!”老師溫柔地摸摸班長(zhǎng)的頭,回答道:“唉!人老了!沒(méi)有力氣管你們這幫小屁孩嘍!”說(shuō)著,她便走下了講臺(tái)。

  她繞著教室漫步走著,看著教室里的那些布置,似乎要把這一切印在腦海里。她對(duì)教室里的一切,還有這些學(xué)生,她是多么不舍。她已經(jīng)教了三十多年了,這一退休,她就永遠(yuǎn)離開(kāi)教室,離開(kāi)孩子們,告別自己的教書(shū)生涯了。

  老師拿好教學(xué)用具,緩緩地向教室外走去,那步伐顯得格外沉重。有的女同學(xué)在小聲哭泣,同學(xué)們的目光對(duì)老師充滿(mǎn)了不舍。

  老師突然停下了腳步,轉(zhuǎn)身看著同學(xué)的樣子,心里似乎也有些難受,眼睛里閃著亮亮的淚光。

  她搖搖頭,轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)向教室外走去,來(lái)到課程表前,看著數(shù)學(xué)那一欄,想到下學(xué)期自己的名字將不再出現(xiàn)在上面,眼淚像斷了線的珠子般奪眶而出;仡^望著同學(xué)們,深情地對(duì)他們說(shuō):“同學(xué)們,好好學(xué)習(xí),我會(huì)來(lái)看你們的!”說(shuō)完,她便向教室外走去。

  終于,她的身影在同學(xué)們的淚光中消失在教室的門(mén)口,教室里傳出了一陣啜泣聲……

最后一節(jié)課作文2

  我曾經(jīng)天真的以為老師和同學(xué)們會(huì)永遠(yuǎn)和我在一起,可天下沒(méi)有不散的宴席,轉(zhuǎn)眼就到了分別的時(shí)刻。今天我們畢業(yè)了,舉行完畢業(yè)典禮,班主任老師把我們留下來(lái),說(shuō)要給我們上最后一節(jié)課。

  今天好多同學(xué)都沒(méi)有帶課本,怎么上課呀?老師看出了我們的疑慮,和藹的對(duì)我們說(shuō):“我現(xiàn)在把咱班圖書(shū)角的書(shū)發(fā)給大家,你們?cè)倏纯磿?shū),我再看看你們!闭f(shuō)著把書(shū)發(fā)給我們。

  教室里異乎尋常的安靜,同學(xué)們?cè)诳磿?shū),更是在享受離別前的最后一次相聚。

  我偷偷看向我的班主任老師,他正慈父般的看著我們,眼睛不停地在我們中間掃視著,似乎要把每個(gè)人都刻在他的心里。我之前只感到他的嚴(yán)厲,不曾想他還有如此溫柔的.一面。

  “嘻嘻哈哈……”歡樂(lè)的笑聲在校園的上空回蕩,那是低年級(jí)的同學(xué)們?cè)谛@里追逐嬉戲。我們也曾把我們的歡樂(lè)撒在這個(gè)校園的每一個(gè)角落,可從今以后,我們?cè)僖膊荒茉谶@個(gè)校園里嬉戲玩鬧了。校園是不能縮到口袋里帶走的。

  “噠、噠噠”,我尋聲望去,我旁邊的女同學(xué)在掉淚,眼淚把書(shū)都滴濕了。我心里也酸酸的。 為什么必須畢業(yè),為什么???我和我的老師與同學(xué)們相處了六年時(shí)光啊!這六年來(lái),我們每一個(gè)人都成為了這個(gè)大家庭中的一員,怎么可以說(shuō)分別就分別?

  窗外樹(shù)梢上鳥(niǎo)兒們無(wú)憂無(wú)慮的唱著歌,“嘰嘰喳喳……”歡快無(wú)比。如果我能變成一只小鳥(niǎo)或者校園里的一株植物,像它們那樣留在這里,該多好!

  “嘶嘶……嘶嘶……”幾女同學(xué)的抽泣聲不絕于耳,男同學(xué)們竭力裝的鎮(zhèn)定自若,可臉上卻寫(xiě)著憂傷,我的心更加酸楚?傆X(jué)得畢業(yè)遙遙無(wú)期,轉(zhuǎn)眼就要分離,從不知道這分別的時(shí)刻是這樣令人傷感。今日分別后,不知道今生我們還能否再相聚?

  老師走過(guò)來(lái),一個(gè)一個(gè)撫摸我們的肩頭,深情的說(shuō):“人生有相聚,就會(huì)有分離。老師希望你們都有好的未來(lái)和人生。讓我們彼此珍重!”

  此時(shí)此刻,我們多想多呆一會(huì)兒,多想讓太陽(yáng)停下來(lái),不要西歸?商(yáng)不懂我們的心,并沒(méi)有停下匆匆的腳步。

  下午6點(diǎn)30分,畢業(yè)前的最后一節(jié)課不得不得不結(jié)束。

  晚霞給大地和校園涂上了金色,我們相互簇?fù)碇叱鲂@,在落日的余輝中依依惜別……

最后一節(jié)課作文3

  今天下午最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,來(lái)的老師卻是其他班的老師。咦!這個(gè)老師怎么看起來(lái)有點(diǎn)眼熟?好像在哪里見(jiàn)過(guò)。哦!我想起來(lái)了,上次在集體師生聯(lián)歡時(shí)我們倆坐在一起,聊的很開(kāi)心,可是我不知道他的名字,不知道還記得我不?

  那個(gè)男老師說(shuō):“今天張老師有點(diǎn)事,數(shù)學(xué)課由我來(lái)上。”我們?cè)谂_(tái)下大聲叫:“老師那上自習(xí)吧!”“停停停停,你們數(shù)學(xué)老師布置任務(wù)了,把這個(gè)什么卷子第四章寫(xiě)完,寫(xiě)完了往后再寫(xiě)!蔽覀?cè)谂_(tái)下又開(kāi)始呼叫。老實(shí)說(shuō):“你們平時(shí)就這么活潑嗎?”“是的。”我們不約而同的回答到。老師又說(shuō):“你們前20分鐘紀(jì)律保持好,后半節(jié)課就做一個(gè)小游戲!薄昂!”我們齊聲回答。接下來(lái)前20分鐘,整個(gè)班里只有聽(tīng)見(jiàn)卷子翻動(dòng)的聲音,沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。不知不覺(jué)20分鐘過(guò)去了。

  “停一下,你們表現(xiàn)很好,那我訓(xùn)現(xiàn)在玩一個(gè)游戲吧!”我們聽(tīng)到了老師的`說(shuō)話聲。話銀剛落,只聽(tīng)“唰!”同學(xué)們卷子和筆都放好了,個(gè)個(gè)開(kāi)心地看著老師。老實(shí)說(shuō):“最近我在網(wǎng)上建一個(gè)游戲,就是一會(huì)兒我找三名同學(xué)上來(lái),我問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,第一個(gè)同學(xué)說(shuō)一個(gè)字,然后第二個(gè)同學(xué)接著說(shuō)一個(gè)字,最后一個(gè)也是這樣的,大家聽(tīng)懂了嗎?”“懂了,叫我吧!”我們搶著說(shuō)。接著老師把我、郝元、葛書(shū)宇三人叫上講臺(tái)。

  老師找來(lái)了三把椅子讓我們坐下問(wèn):“如果這時(shí)我們?cè)偻鎯,謝老師近來(lái)會(huì)怎么樣?”“那、我、們、就、繼、續(xù)、玩、吧!崩蠈(shí)說(shuō):“那我們就繼續(xù)玩吧!”八個(gè)字。第二輪又叫了趙宇軒、鄭好和另一個(gè)同學(xué)。老師接著說(shuō):“如果你們考了全班第一,你們會(huì)干什么?”“那、我、把、卷、子、吃、了、吧!”“你們把卷子吃了,好好好誰(shuí)考了單科第一,來(lái)找我看著你們吃!崩蠋熣f(shuō)道!巴酃蔽覀冃α。

  沒(méi)想到上課還能這樣上!不知不覺(jué)已經(jīng)下課鈴聲響起,我一邊裝書(shū),一邊還想著剛才那個(gè)游戲。

最后一節(jié)課作文4

  當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí),當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí),當(dāng)你回首往事時(shí),你是否會(huì)感覺(jué)得到一絲溫情圍繞在你身邊,那是因?yàn)橐粋(gè)人用慈愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著你的心靈,讓你感到無(wú)限的溫暖與欣慰。

  隨著新學(xué)期的到來(lái),學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班里的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期以來(lái),同學(xué)們對(duì)姜老師的態(tài)度好多了,大家像朋友一樣,談天說(shuō)地開(kāi)玩笑。然而好景不長(zhǎng),伴隨我們將近6年的姜老師將和我們分離,這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已,但誰(shuí)也無(wú)力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí),我們只能默默地等待著,等待著老師為我們上最后一節(jié)課。

  那是一次語(yǔ)文課課,上課鈴聲響了,徐老師黯然走上講臺(tái),教室里氣氛異常嚴(yán)肅,安靜,再也沒(méi)有了往日的喧囂。大家都知道,這是姜老師最后一次為我們上課,最后一次與我們度過(guò)60分鐘的時(shí)間。老師叫大家不要難過(guò),因?yàn)檫@是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí),以后有不會(huì)的問(wèn)題和困惑盡管來(lái)找她,也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí),同學(xué)們有的望著老師,希望能珍惜這最后的'時(shí)光,還有的悄悄地哭了,來(lái)表達(dá)一點(diǎn)一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的一個(gè)角落,埋下頭,回想著過(guò)去種種美好的回憶。那時(shí)候,我們笑得很甜。此時(shí),我想哭,但始終沒(méi)有勇氣……當(dāng)我的記憶回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí),隱隱地看到姜老師的眼睛濕潤(rùn)了,是的,她哭了……但此時(shí)同學(xué)們并沒(méi)有說(shuō)什么,大家能明白這意味著什么……這時(shí),老師要寫(xiě)板書(shū)來(lái)為我們講課,卻意外地看到了那幾行布置已久的字跡:" 老師您辛苦啦"姜老師遲疑了一下,并在我們低頭做題的時(shí)候回復(fù)了一句:"謝謝同學(xué)"這時(shí),眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn),但卻始終沒(méi)有落下。只聽(tīng),"鈴……"地一聲,下課鈴響了……

  這節(jié)課雖然短暫,但卻始終令我久久難忘,它讓我懂得了珍惜與感恩。我想,在今后的10年,20年后,我還會(huì)回到學(xué)校來(lái),看望那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人,大家雖然同姜老師相隔甚遠(yuǎn),但我想我們的心是近在咫尺的,姜老師會(huì)站在我們身邊幫助,支持我們每一個(gè)人。

最后一節(jié)課作文5

  課上,望著您那飽含期盼卻又閃著淚光的眼睛,我第一次體會(huì)到“別”這個(gè)字的真正含義。

  這是您給我們上的最后一節(jié)語(yǔ)文課。今天的課上完之后,我們的小學(xué)階段就將宣告結(jié)束。從當(dāng)初踏入校園的'蓬頭稚子,到如今的翩翩少年,您陪伴我們走過(guò)了六年。六年,一共六年啊,您不知為我,為我們花了多少心血,白了多少頭發(fā)。記得當(dāng)初看到您時(shí),您滿(mǎn)頭秀發(fā),黑得發(fā)亮,現(xiàn)如今您的雙鬢白了,白得耀眼。

  您站在講臺(tái)上,深情地看著我們。此時(shí)此刻,我多想偷偷地告訴您一些秘密。您知道嗎?其實(shí),第一次見(jiàn)到您時(shí),我就在心底暗暗下了結(jié)論,您肯定很兇。對(duì)了,您還記得四年級(jí)時(shí),班里流行起了玩卡牌,為了讓大家把心思放在學(xué)習(xí)上,您不知收了多少卡牌?墒前。(dāng)時(shí)的我們不理解您的良苦用心,也不懂得尊重您。您收了,我們又帶;我們帶了,您又收……最后,您發(fā)火了。您說(shuō),再也不帶我們班了,等這學(xué)期結(jié)束您肯定走。我們一聽(tīng),都哭了?拗竽,讓您不要走。您最后還是心軟,又留下來(lái)了。

  時(shí)間已經(jīng)過(guò)去十幾分鐘了,班上的氣氛還沒(méi)有緩和過(guò)來(lái),并且還漸漸變得沉重起來(lái),似乎有人哭了,一個(gè)又一個(gè)……

  這時(shí),您開(kāi)口了:“同學(xué)們,這是我們最后一節(jié)語(yǔ)文課。我們把這最后一節(jié)語(yǔ)文課當(dāng)作第一次語(yǔ)文課來(lái)上,同學(xué)們可以重新介紹介紹自己,一個(gè)嶄新的自己,看看和以前相比有了哪些變化!闭f(shuō)完,您笑了,笑得和過(guò)去一樣非常好看,令人安心。

  “介紹自己?”沈華倫同學(xué)似乎不相信自己的耳朵!皩(duì),就是再重新介紹一下自己。沈華倫,我們老師的話你都聽(tīng)不懂?”同桌對(duì)他翻了個(gè)白眼。同學(xué)們都大笑了起來(lái),氣氛立馬升溫,變得有了趣味,也溫馨了許多。

  您看著我們笑完,說(shuō)道:“那么,誰(shuí)第一個(gè)來(lái)呢?”“我……”“我……”“我……”全班同學(xué)都高舉手臂喊道。

  “我叫紀(jì)雨,12歲……”

  “我叫……”

  ……

  “叮鈴鈴……”下課了,班級(jí)里突然沒(méi)了聲音!跋抡n吧!崩蠋熌穆曇暨煅手骸拔摇吡恕

  您和往常一樣,走出了教室。我們閃著淚光的眼睛一齊向您看去。看著被夕陽(yáng)染成金色的您,我們都情不自禁地流下了眼淚。雖然世界上沒(méi)有不散的課堂,但我們會(huì)永遠(yuǎn)把您銘記在心。

最后一節(jié)課作文6

  有一節(jié)課也許是我這一輩子也忘不了的。

  中午到了,我按照平時(shí)的習(xí)慣去上學(xué)了,不知道從哪里學(xué)校私下傳出了“趙老師”要退休了,要離開(kāi)美麗的校園和我們這群活潑可愛(ài)的孩子。我的心顫動(dòng)了一下,忙去向同學(xué)打聽(tīng)這是不是真的。畢竟趙老師是我們大家非常喜愛(ài)的老師啊!芭溯驾,他們說(shuō)趙老師要退休了,是真的嗎?”“不知道,好像是真的,是其他班老師對(duì)學(xué)生說(shuō)的,讓他們上好最一節(jié)課!迸溯驾家荒槦o(wú)辜的說(shuō)著。我也記不清那是什么節(jié)日了,同學(xué)們忙著買(mǎi)賀卡到處送人,我也不例外。我買(mǎi)了一張賀卡,不知道該送誰(shuí)。

  到了教室,我知道了,原來(lái)趙老師要走是真的事情。我放下手中的事,把那個(gè)我不知道該給誰(shuí)的賀卡上寫(xiě)滿(mǎn)了字,上面透露了我對(duì)老師的不舍和祝福!岸66,叮叮叮!鄙险n的鈴聲響了起來(lái),我們不約而同的把賀卡送給了趙老師。雖然是小小的賀卡,卻代表我們大家深深的祝福。老師邊收賀卡邊說(shuō)謝謝。過(guò)了一會(huì),老師的話還未出口,同學(xué)們的眼圈已經(jīng)紅通通的了。老師的心里像明鏡一樣,知道我們是為了她要走才哭的,便安慰我們說(shuō):“大家不要哭,就算老師要走,以后會(huì)來(lái)看大家的,好了,大家不要把時(shí)間浪費(fèi)掉了!薄摆w老師,我…我想回班一下!庇幸晃煌瑢W(xué)說(shuō)道!叭グ,注意安全。”好多同學(xué)跟著回班了,我也是。我們拿紙讓老師把號(hào)碼留下,我也把我最喜愛(ài)的`一支鋼筆贈(zèng)送給了老師。我們的班主任—夏老師來(lái)到了音樂(lè)教室,對(duì)同學(xué)說(shuō):“大家哭什么,老師退休是好事,應(yīng)該高高興興的,不要再哭了!壁w老師摸摸我們的頭,拍拍手說(shuō):“我們來(lái)唱歌,就唱第一首,好嗎?”“好!蓖瑢W(xué)們有力的回答道。

  “悄悄地,悄悄地,悄悄地,把秘密裝進(jìn)金黃的橘子里……”美妙的鋼琴聲伴著我們哭哭啼啼的歌聲。時(shí)間就這樣一分一秒的過(guò)去了。“叮叮叮,叮叮叮!毕抡n鈴聲響了,同學(xué)們都撲向老師的懷抱,然后沖出教室,邊跑到上課的教室邊回憶以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,同學(xué)的淚水止不住的流淌,我想,這最后一節(jié)課和這最后唱的一首歌,將成為我們最最美好的回憶。

  老師,再見(jiàn)!我們永遠(yuǎn)祝福您!

最后一節(jié)課作文7

  上課鈴打響了,可是這一次同學(xué)們并沒(méi)有像往常一樣嘻嘻哈哈的打鬧著進(jìn)入的教室,而是感覺(jué)發(fā)生了什么悲傷的事,一言不發(fā),拖著緩慢的步子走進(jìn)了教室。同學(xué)們,今天是我給你們上的最后一節(jié)課,老師說(shuō),你們看看書(shū),復(fù)習(xí)一下;我再看看你們,到時(shí)候你們畢業(yè)了,我還可以記住你們。以往上課的時(shí)候總會(huì)有同學(xué)說(shuō)小話,可是這一次沒(méi)有同學(xué)在說(shuō)什么小話了,大家都在全神貫注的復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考高中取得好成績(jī)進(jìn)入名牌大學(xué)。老師也沒(méi)有光呆在那,老師在一個(gè)個(gè)仔細(xì)的看著同學(xué)們的臉龐,等到他們畢業(yè)了,自己還可以想起這些同學(xué)的面貌。

  畢業(yè)之前,飲水機(jī)嘩嘩的流水,總有好心的同學(xué)去關(guān)上;時(shí)間卻是關(guān)不住的,你想關(guān)住他,讓他停留在這一刻,可是它就是停不住,時(shí)間是不等人的,怕什么怕來(lái)什么。終于,同學(xué)們最不想聽(tīng)到的'那個(gè)下課鈴終于打響了。以前,同學(xué)們都認(rèn)為下課鈴就是可以出去玩了,但是,這次同學(xué)們卻覺(jué)得不要打下課鈴,是因?yàn)樗麄兿攵鄰?fù)習(xí)一會(huì)兒?jiǎn)?不,他們是想留住他們心?ài)的老師和同學(xué)們。

  老師終于開(kāi)口:是時(shí)候到下面去照畢業(yè)照了?墒,有同學(xué)依舊坐在書(shū)桌旁復(fù)習(xí),直到老師反復(fù)催促,他們才依依不舍的拖著步子出來(lái)。到了下面總是有同學(xué)有許許多多的麻煩,什么要系鞋帶,要去上個(gè)廁所之類(lèi)的,其實(shí)他們都是想把老師和同學(xué)留住,不要太早照畢業(yè)照,然后各自離開(kāi),他們還想紀(jì)念那分別的那一刻。但是,攝影師還是在那一刻按下了快門(mén)。從此那一張畢業(yè)照被同學(xué)們一直保留著。高考來(lái)了,同學(xué)們都聽(tīng)取了老師的意見(jiàn),做好了心理準(zhǔn)備。

  高考名單出來(lái)了,同學(xué)們都考了不錯(cuò)的分?jǐn)?shù),他們都帶著各自的禮物去看望老師,老師,感謝您對(duì)我們的指導(dǎo),讓我們考出了高分。老師感謝您這幾年對(duì)我們的教育,您辛苦了。老師很感動(dòng),說(shuō):不客氣同學(xué)們,這是我應(yīng)該做的,祝賀你們考出高分。

  離開(kāi)老師家,他們又回到了自己的教室,發(fā)現(xiàn)墻上的手抄報(bào)已經(jīng)褪色,給同學(xué)們借閱的書(shū)早已取走,教室里空蕩蕩的,毫無(wú)一人。走后,有一群值日生在那邊打掃,只是想為新生創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓他們舒舒服服地在教室里學(xué)習(xí)。

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