我心中的太陽(yáng)
我心中的太陽(yáng)1
陽(yáng)光，是溫暖，是光明，是幸福。我認(rèn)為她和母愛一樣，無(wú)私地奉獻(xiàn)著自己。 但是，母愛是什么呢？母親的愛的表現(xiàn)又是什么呢？我會(huì)非�？隙ǖ鼗卮穑耗笎劬褪悄赣H對(duì)我所做的一切，就如陽(yáng)光一樣純潔無(wú)暇。
記得有一天，雨稀里嘩啦地下著。我們班的同學(xué)都被接走了，唯獨(dú)只剩下我和我的一位朋友，我們都不時(shí)地望向天空，似乎在等待著奇跡的出現(xiàn)，我看了看手表，天哪，都快五點(diǎn)了，到底是怎么了，怎么還沒(méi)有到��！
正當(dāng)我嘆息之時(shí)，一聲纖細(xì)溫柔的聲音傳入我的耳朵里：“兒子啊，你在哪里��？”說(shuō)完，那個(gè)人的面貌出現(xiàn)在我的眼里，唉，可惜的是，他并不是我的母親。我的朋友用略帶一點(diǎn)自豪的口氣說(shuō)：“不好意思，我得先走了。”然后就消失在我的眼中。
我的母親發(fā)生什么事了？難道路上堵車了？還是下班領(lǐng)導(dǎo)找她有事？還是她根本忘記了這一件事……一串串想法浮現(xiàn)在我的腦海里。
雨，依然那樣下著，像斷了線的'珠子，不斷往下掉，還越下越大。不知不覺，我竟然睡著了。朦朧中，我似乎再一次聽到一聲呼叫聲，叫聲持續(xù)不斷，不斷出現(xiàn)在我的耳中，我逐漸醒過(guò)來(lái)，當(dāng)我再一次聽到時(shí)，連忙會(huì)叫：“我在這里！”隨著一陣急促的腳步聲，母親的面貌出現(xiàn)在我的面前。她就像一束陽(yáng)光般照到我的心頭，她立溫暖了我的心，讓我的心重新燃起了對(duì)母親的愛。
“我以為你不要我了呢！”我笑著對(duì)母親說(shuō)。
“傻孩子，我怎么會(huì)不要你了呢？”母親答道。
我和母親披上雨衣，騎著自行車走了。走到陽(yáng)臺(tái)，仰望天空，就像在學(xué)校里那樣，雖然外面還下著傾盆大雨，但是我的心中卻早已被那深深的母愛所照耀，如陽(yáng)光般溫暖。
我心中的太陽(yáng)2
太陽(yáng)的光輝，照耀著你我，感染著你我，也溫暖著你我。它默默地奉獻(xiàn)，卻不圖回報(bào)，只求看見大地的生機(jī)，樹木的蒼翠，蝴蝶的飛舞，人們的笑容。它的奉獻(xiàn)驅(qū)使著我們努力向前、勇于探索，就像我們一位位可親可敬的老師，照耀著他們的學(xué)生……——題記人們都喜歡用辛勤的園丁、點(diǎn)燃自己，照耀他人的蠟燭來(lái)比喻無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，而我卻喜歡用太陽(yáng)來(lái)贊美、謳歌我們的老師，因?yàn)樵谖业男闹�，他們是如太�?yáng)般偉大的形象。他們的態(tài)度，嚴(yán)肅而又和藹，講述時(shí)簡(jiǎn)單而又清晰。我十分感謝我的啟蒙老師，我小學(xué)六年生涯的陪伴者，她教會(huì)我奉獻(xiàn)，教會(huì)我無(wú)私，教會(huì)我回報(bào)，教會(huì)我感恩，她把她畢生所學(xué)都教給了我們，卻認(rèn)為仍是不夠，她抱怨、她埋怨為何自己不再懂得多一點(diǎn)呢？這樣她就可以再多教我們一點(diǎn)。她竭盡所能地付出，卻不求回報(bào)。有一次，已經(jīng)是傍晚6點(diǎn)鐘了，我經(jīng)過(guò)辦公室，透過(guò)窗戶看見，您在微弱的燈光下批改作業(yè)。
雖然十分疲憊，但我卻看到您的臉上透露出一絲笑意。我十分不解。突然我的心里閃出一個(gè)念頭，難道是為了我們作業(yè)的對(duì)錯(cuò)？我心里被震撼了。我采一朵小茉莉花，放您的窗前，希望您能嗅見這淡淡的花香，驅(qū)除疲憊，我只希望您能精神抖擻。如果您能發(fā)現(xiàn)那一朵小小的茉莉花，就當(dāng)作是我們對(duì)您的回報(bào)吧。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您不怒而威的形象早已深入人心，同學(xué)對(duì)您總是又敬又畏，其實(shí)，您的.笑容很美麗！我想報(bào)答您！如果將來(lái)我們?yōu)樯鐣?huì)奉獻(xiàn)了一份光和熱，那么您就是當(dāng)初點(diǎn)燃火種的人。又是您啟迪我真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從那以后我讀懂了每一片綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)原本遙不可及，但有了您的牽引，千百個(gè)夢(mèng)想也一一成了現(xiàn)實(shí)。我渴望用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您，回報(bào)您的辛勤，感恩您的付出！”太陽(yáng)默默無(wú)聞地付出，什么都不圖，我們的老師無(wú)私地奉獻(xiàn)，也什么都不求。
我可親可敬的老師，您永遠(yuǎn)是我心中的太陽(yáng)！永遠(yuǎn)！
我心中的太陽(yáng)3
自從見到你時(shí)，我就想讓你當(dāng)我心中的的太陽(yáng)。
天涯的芳草，比不過(guò)我對(duì)你思念的長(zhǎng)久，流水漣漣，比不過(guò)我對(duì)你的友誼的長(zhǎng)流，心中的太陽(yáng)散發(fā)出的光芒，表達(dá)著你對(duì)我深深的愛意！您的陽(yáng)光照耀著我，讓我時(shí)刻感受到溫暖。
微微的光芒，開始凝聚力量。
時(shí)光悄悄地在燦爛的日子中流逝了，找不到往事走過(guò)的腳印，日月星辰，記憶破碎的靜躺在我與您看星星的地方。如今，我以擠在了初二生活的軌道上了，依然有您的陪伴。在時(shí)間的推磨下，您的臉上刻滿了皺紋。母親，您是我心中的太陽(yáng)，何曾老過(guò)？我要讓你知道，您永遠(yuǎn)是我心中的太陽(yáng)。
遠(yuǎn)方有著我的夢(mèng)想與希望，碩果的芳香讓我心馳神往，其中也少不了汗水和您的陪伴。我努力學(xué)習(xí)，想讓自己成功，而這過(guò)程中，您付出的總比我多。在放學(xué)時(shí)等待著我的歸來(lái)，在廚房中忙碌的身影，我依舊記得這些，不曾忘記。就是因?yàn)槲矣浀锰嗔耍胖懒四銓?duì)我的好。我總想讓您知道，您是我次年中的'太陽(yáng)，永遠(yuǎn)散發(fā)著溫暖的光芒。
縫在雨中走，愛在心底流。無(wú)數(shù)個(gè)雨天，您在強(qiáng)烈的風(fēng)暴中穿梭著，為我送上那寶貴的雨傘。那是一股愛意，流淌在我的心海里�？傁胱屇�，您是我心中的太陽(yáng)，時(shí)刻保護(hù)著我。
生命因希望而精彩，歲月因希望而蔥蘢。無(wú)數(shù)次的失敗之后，您會(huì)鼓勵(lì)著我，讓我不要失去希望，讓我生活在希望的世界里。因此，我想讓您知道，您是我心中的太陽(yáng)。讓我擁有燦爛的生命，都擁有精彩的時(shí)光，都擁有蔥蘢的歲月。
帶著您的溫暖陽(yáng)光，在生活的道路上前進(jìn)著，即使失敗了，我還有您—母親！
我心中的太陽(yáng)4
我心中的太陽(yáng)是我的爸爸，我爸爸知識(shí)淵博，誠(chéng)實(shí)守信。我的爸爸對(duì)我的學(xué)習(xí)雖然很嚴(yán)格，但我的爸爸說(shuō)的話一定做得到，從不食言。
有一次，快要到期末考試了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，你這次考試可以考到98分以上，我就帶你去廣州長(zhǎng)隆玩�！蔽衣牶螅睦飿�(lè)開了花，但是，我又怕爸爸反悔，所以我對(duì)爸爸說(shuō)：“說(shuō)到做到”爸爸說(shuō)：“君子一言，駟馬難追�！庇谑�，我在那段時(shí)間里更加認(rèn)真的復(fù)習(xí)了。我相信自己可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。第二天，我去學(xué)�？荚��？纪炅耍揖妥谠坏瘸煽�(jī)。那時(shí)的'心情既激動(dòng)又有點(diǎn)擔(dān)心，等了許久，成績(jī)表出來(lái)了，我懷著激動(dòng)的心情，小心翼翼地把成績(jī)表從背面翻到正面。我一看，竟然是三百分。我高興得一蹦三丈高，看來(lái)，我這次去定廣州長(zhǎng)隆不可了�；氐郊�。我迫不及待地把成績(jī)表給爸爸看，爸爸說(shuō)：“明天一定帶你去，食言的話任你擺布�！甭犕臧职值脑�，我心里美滋滋的。
第三天，我還在床上呼呼大睡的時(shí)候，而爸爸已經(jīng)起床收拾行李了，然后爸爸把我從美夢(mèng)中叫醒，說(shuō)：“出發(fā)去長(zhǎng)隆水上樂(lè)園了�！蔽乙宦�，一個(gè)勁從床上蹦起來(lái)。以最快的速度穿完衣服，洗刷完畢后，我直奔到車庫(kù)。連早餐都是顧不上吃了。去到了廣州，我們到長(zhǎng)隆就盡情的玩，玩大喇叭，直飛沖天。很刺激。玩夠了，我們還去了歡樂(lè)谷。我感受到父親濃濃的愛，而終于明白，爸爸的誠(chéng)信度絕對(duì)不用我擔(dān)心，我為這樣的爸爸而驕傲不已。
爸爸，你是我心中的太陽(yáng)。爸爸我愛你！你用你的實(shí)際行動(dòng)告訴了我很多生活的哲學(xué)。
我心中的太陽(yáng)5
如果說(shuō)孩子是花朵，那么父親就是捧出花朵的枝頭。 如果說(shuō)孩子是蝌蚪，那么父親就是蝌蚪嬉戲的池塘。 如果說(shuō)孩子是破土的嫩芽，那么父親就是那輪溫暖的太陽(yáng)。 父親��！您是我心中的太陽(yáng)，莊重而威嚴(yán)，溫暖而明亮。 小時(shí)候，父親每天托著太陽(yáng)出門，我就坐在他的肩頭。父親是我最好的朋友，他教我把樹葉卷成哨子吹，摘給我樹林里的美味野果，采給我最香的蘭花。這時(shí)的`父親是十一、二點(diǎn)的太陽(yáng)，童心未泯，充滿陽(yáng)光。 一年365天，父親依舊每天日出而作，日落而息。
我上學(xué)了，父親又多了一份責(zé)任，家人需要照顧，生活需要維持，這時(shí)的父親是一個(gè)頂天立地的男人。父親不再教我怎么玩，開始關(guān)心我的學(xué)習(xí)，問(wèn)我學(xué)的累不累，穿的暖不暖，吃的好不好。叮囑的最多的一句話就是：好好讀書呀！這時(shí)的父親是下午兩三點(diǎn)太陽(yáng)，老成持重，責(zé)任心強(qiáng)。 父親老了，他依舊每天馱著太陽(yáng)出門。有一天，他不知從哪里帶回一只小狗，細(xì)心照料它，給它取名，為它梳毛，和它說(shuō)話。我驀然想起一句話：當(dāng)一個(gè)人喜歡回憶往事的時(shí)候，說(shuō)明他已經(jīng)老了。我想父親的確老了，腰身不再挺拔，頭發(fā)里有了不少白發(fā)。父親多了幾分慈愛，少了幾份嚴(yán)肅。即使我犯了錯(cuò)，父親也總用溫和的語(yǔ)言跟我講道理。這時(shí)父親就是傍晚五六點(diǎn)的太陽(yáng)，沒(méi)了那份朝氣，少了幾份光芒，但依然能把我心頭的冰雪融化。 父親��！您是我心中的太陽(yáng)，您愛的光芒讓我茁壯成長(zhǎng)。
我心中的太陽(yáng)6
自然界中有一個(gè)太陽(yáng)，我的心中也有一個(gè)太陽(yáng)。它幫我戰(zhàn)勝困難，迎來(lái)光明。
那一輪太陽(yáng)就是，目標(biāo)。
在期末統(tǒng)考的前幾天，每個(gè)人都緊張而忙碌。連我這個(gè)不怎么復(fù)習(xí)的人都在作業(yè)之余做起了數(shù)學(xué)，背起了地理。
一天，做完作業(yè)，我拿起了地理的復(fù)習(xí)資料，連續(xù)幾天的高強(qiáng)度的復(fù)習(xí)，已經(jīng)讓我疲憊不堪。復(fù)習(xí)資料上的每一個(gè)字都讓人覺得那么刺眼、那么令人頭痛，多么想立刻踏踏實(shí)實(shí)地睡一覺。但想起老師的付出、家長(zhǎng)的期盼，以及自己已經(jīng)堅(jiān)持這么多天的'努力，現(xiàn)在放棄不就功虧一簣了嗎？但再看一眼資料，心中疲憊的陰影又卷土重來(lái)，把我剛才的決心擊成了齏粉。睡，還是不睡？正當(dāng)我即將屈服時(shí)，心中有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)：你難道忘了你的目標(biāo)了嗎？難道你就要這樣放棄了嗎？
我猛地一驚，是的，目標(biāo)，我要考進(jìn)前十的目標(biāo)。你現(xiàn)在放棄，就好像摸到了目標(biāo)的邊，卻因?yàn)橐粋�(gè)絆腳石，就把它拋棄了，對(duì)得起你自己?jiǎn)�？心中那個(gè)聲音再次響起，它令我想起當(dāng)初立下目標(biāo)時(shí)的喜悅和決心。我的目標(biāo)，它不能被放棄！此時(shí)，心中一輪太陽(yáng)冉冉升起，驅(qū)散了心中所有疲憊的陰暗，換成了我對(duì)目標(biāo)的執(zhí)著。于是，我又拿起了復(fù)習(xí)資料
功夫不負(fù)有心人，在目標(biāo)這輪太陽(yáng)的指引下，我取得了可喜的成績(jī)。
自然界中的太陽(yáng)有升有落，但我心中的這輪太陽(yáng)永遠(yuǎn)不落！
我心中的太陽(yáng)7
一汩汩靈動(dòng)的清泉，匯成了浩瀚的滄海；一縷縷幽微的暗香充溢了每一個(gè)庭院；一首首雋永的詩(shī)歌筑起了我心中那最美的太陽(yáng)。
我心中的太陽(yáng)是深刻警醒，意蘊(yùn)豐厚的詩(shī)歌。那一道陽(yáng)光伴著我走上人生的征途。當(dāng)我止步時(shí)，它催我奮進(jìn)，當(dāng)我徘徊躊躇時(shí)，它指明我前進(jìn)的方向。
我心中的太陽(yáng)是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮婪排c樂(lè)觀，它啟迪我冬天再長(zhǎng)春天也將會(huì)來(lái)臨；雨下得多猛，彩虹也必將出現(xiàn)；人生的坎坷再多，勝利的彼岸也總會(huì)到達(dá)，只要奮斗不息，定能沖風(fēng)破浪，載著信心之舟駛向充滿希望的未來(lái)。
我心中的太陽(yáng)是“少壯不努力，老大徒傷悲”的人生哲理，它警示我朝露易干，秋至葉落，百川東去不復(fù)回，正如青春年少的轉(zhuǎn)瞬即逝。它告訴我要把握青春，把握今天，用辛勤的雙手織就一片美好的明天。留下遺憾，將會(huì)是無(wú)法彌補(bǔ)的傷悲，空悲切，有何意義呢？
我心中的太陽(yáng)是“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的狂放不羈，是”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的.舍生取義，是“會(huì)當(dāng)凌絕頂；一覽眾山小”的豪情壯志，……它們是午后的陽(yáng)光，那樣安靜，那么純潔，輕輕地照亮了我塵封的心房，溫柔地喚醒我生活的勇氣。
所以，感謝有你，我的朋友；因?yàn)橛心�，我平淡的生活變得豐富多彩，我單調(diào)的世界變得婀娜多姿。
風(fēng)輕輕吹過(guò)窗臺(tái)，又一縷明亮的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房……
我心中的太陽(yáng)8
每個(gè)人心中都有陽(yáng)光，陽(yáng)光帶給我們溫暖、光明、快樂(lè)。而陽(yáng)光在我的心中卻是一份愛心，一份助人為樂(lè)的精神。
今天，我偶然路過(guò)一處路段時(shí)，發(fā)現(xiàn)有許多人在圍觀，地上是濕漉漉的，好像是下過(guò)一場(chǎng)大雨，走近一看才知道，原來(lái)是地底的水管爆裂了，水正在噴出來(lái)，好像是一座噴泉。這時(shí)圍觀的人有的還拿起手機(jī)拍照，有的`人則在一旁議論著，有的車都繞道而行。看到這種場(chǎng)面我的心不禁顫動(dòng)了一下，我在想：這么多的人路過(guò)，這么多的人駐足觀看，竟然還有人在拍照，就沒(méi)有一個(gè)人想到打一個(gè)救水電話，難道打一個(gè)救水電話就這么難嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，突然，一位騎著三輪車的老爺爺過(guò)來(lái)了，只見他走下車看了看這“噴泉”，便從口袋里掏出手機(jī)，按了幾個(gè)號(hào)碼，對(duì)著手機(jī)說(shuō)了幾句話，便騎上車離去了，看著老爺爺?shù)谋秤霸谏暮L(fēng)中，形成了一到亮麗的風(fēng)景線。不一會(huì)兒，幾輛救水車駛過(guò)來(lái)了，下來(lái)幾個(gè)身穿制服的人說(shuō)“：剛剛我們接到群眾的舉報(bào)，這里漏水了，我們趕緊過(guò)來(lái)維修”。頓時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)是老爺爺打了救水電話，想想老爺爺?shù)拿嫒荩傧胂氡秤�，心中不禁敬佩起這位老爺爺。在我的心里，我相信這位老爺爺比那些虛偽的人更樸實(shí)。連一位老人都會(huì)想到做的事，而那些路人都沒(méi)想到，不禁引發(fā)我們的深思。“南京的彭宇案”、“小悅悅事件”，讓我們看到了社會(huì)中刺痛人心的冷漠，而正是吳菊萍、陳賢妹等這些人拯救了社會(huì)的良心，正如陽(yáng)光般滋潤(rùn)著我，讓我做一位富有愛心，助人為樂(lè)的人，還讓我懂得了許多……
陽(yáng)光是一份愛心，更是一份助人為樂(lè)的精神，世界上每一個(gè)角落都有陽(yáng)光的的存在，它也許就在你我身邊，讓陽(yáng)光溫暖我們，帶動(dòng)我們，讓陽(yáng)光與我們同行，代代相傳！
我心中的太陽(yáng)9
人生如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映；人生如歌，高低迷離，噪雜與清脆皆成曲目；人生如酒，婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)，醇厚與平淡均沉醉。行走于漫漫人生路，前途迷茫而危險(xiǎn)。而我們只有升起心中的太陽(yáng)，才能不被痛苦擊倒，被無(wú)助嘲笑，因艱險(xiǎn)哭泣，從而達(dá)到成功的彼岸。
明月皎潔——李白
你前有《楚辭》的磅礴，后有宋詞的婉轉(zhuǎn)；你左有杜甫的沉郁，右有白居易的質(zhì)樸。然而這些都不能遮蓋你的光芒。你盡管有機(jī)會(huì)做官，但官場(chǎng)的腐朽與皇帝的無(wú)能刺痛了你的心，于是你升起了心中的太陽(yáng)，喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”狂笑而去。你將自己的豪情在山間潑灑，在水中流淌。李白，你是詩(shī)中之仙！
李白升起了心中的太陽(yáng)，照耀于青史之上，永耀后代。
南山秋菊——陶潛
你本也是十年寒窗盼望一朝得意的才子，你本也熱衷于做官，夢(mèng)想著位極人臣。然而，在看到百姓的貧苦與官員的`腐朽后，你懷疑了。因?yàn)槟銋s無(wú)力改變，于是你升起心中的太陽(yáng)，著一身布衣，穿一雙芒鞋，柱一根竹杖飄然離去，在山間與秋菊為伴，贈(zèng)給世人一個(gè)堅(jiān)毅的背影。
陶潛升起心中的太陽(yáng)，于是，泛黃的史冊(cè)中透出隱約的菊香，流芳千古。
淥水亭旁——納蘭容若
你是真正的八旗子弟，卻留戀于宋詞之間；你有著別人艷羨的家世，卻不熱衷于官場(chǎng)仕途；你也曾迷茫過(guò)、懷疑過(guò)、無(wú)助過(guò)，不過(guò)你最終升起心中的太陽(yáng)，驅(qū)散了前方迷霧，使清詞在文學(xué)史上占有一席之地。
容若升起了心中的太陽(yáng)，讓清詞散發(fā)出了奪目光彩，萬(wàn)人景仰。
也許人生有時(shí)更像熙熙攘攘的人群，更像灰黑色的膠卷，但只要你升起心中的太陽(yáng)，便可驅(qū)散黑暗，驅(qū)逐寒冷，便可聽到烈風(fēng)的呢喃，看到水的清澈，觸到云的溫柔，嗅到四月一樹一樹的花開。
我心中的太陽(yáng)10
“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮……”看著這些歌詞，我嘴上喃喃著：“心中的太陽(yáng)……”
對(duì)，就是那個(gè)極其渺小，不引人注目的動(dòng)作，打動(dòng)了我。而那個(gè)人，就是我的太陽(yáng)，我心中的太陽(yáng)。能有這種行為的人，在這世上，“絕無(wú)僅有”了吧。她，是我的朋友——善。
“媽呀，熱死我了，這是什么天啊，還跑這么多操。”一粒粒汗珠從我的臉上落了下來(lái)，我牽著善有汗水的手，走在回教室的路上。
忽然，我發(fā)覺我被善拉著向相反的方向跑，“喂，善，你干嗎去呀?教室……”還沒(méi)說(shuō)完，她就停下了，撿起地上的一張紙，不用說(shuō)，我也知道了。
可是，那并不是一張廢紙，而是講學(xué)稿，還是我們年級(jí)A班的，只見善對(duì)我說(shuō)：“我們送過(guò)去吧�！卑�，原本以為是張廢紙扔到垃圾桶里就行了，誰(shuí)知老天要我們好事做到底，那只能“聽天由命”了。
“呃……好吧�！蔽覠o(wú)奈的答應(yīng)了�！癥ES!”善又高興起來(lái)，做一件好事真的會(huì)這么開心嗎?我疑惑地想。
就這樣，因?yàn)橐粡埖厣系闹v學(xué)稿，讓我大大的減肥了。剛跑完操，又跑到A班去“做好事”。就在打上課鈴前的那一秒，我和善闖進(jìn)了教室。
“呼——”還好，沒(méi)有罰站，我們呼了口氣，相視一笑。坐到了位上。
心跳還為平定下來(lái)的我們，卻感到無(wú)比甜蜜，今天，我深刻的體會(huì)到做好事是多么的.快樂(lè)，有一種說(shuō)不出的歡快。
那天，善的跑、彎、撿、看、說(shuō)……深深的打動(dòng)了我。和這么善良的人在一起學(xué)習(xí)、玩耍是多么快樂(lè)啊，是不是我也會(huì)變得善良呢?我心想。
有了善這個(gè)太陽(yáng)，我的心也會(huì)溫暖的充滿愛，這不就是愛心嗎?我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻裝著這個(gè)愛心，這個(gè)溫暖的太陽(yáng)，她會(huì)使我變得善良。有了善良，快樂(lè)也會(huì)跟來(lái)。因?yàn)�，愛心�?huì)換來(lái)快樂(lè)，不是嗎?
我心中的太陽(yáng)11
迎著朝陽(yáng)，我己度過(guò)了六年的小學(xué)生活。這段美麗的時(shí)光就像一部多彩的電影，珍藏著許多精彩的鏡頭。
鏡頭一：
“呀！下雪了！”我興奮地叫著。快步走向校園，校園里像是蓋上了一層棉被，棉被上還存留著同學(xué)們的足跡。我加入了忙碌的工作中——打掃操場(chǎng)。同學(xué)們快步來(lái)到所在的擔(dān)當(dāng)區(qū)，拿起掃除工具干起活來(lái)，天可真冷��！同學(xué)們的手，都已凍紅了，但沒(méi)有人停下來(lái)偷懶，大家都非常認(rèn)真。雪已經(jīng)快清理完了，在班主任的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)堆起了雪人。同學(xué)們都非常起勁，有的在團(tuán)雪團(tuán)，有的在拍雪，還有的在運(yùn)雪。不一會(huì)，一個(gè)小巧的雪人便展現(xiàn)在校園中。同學(xué)們圍著雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在了我的心里。
鏡頭二：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們和二班要打一場(chǎng)籃球賽，同學(xué)們都異常興奮。比賽隨著體育老師的一聲哨聲便開始了，只見隊(duì)員們那矯健的身影在球場(chǎng)上來(lái)回穿梭。加油！加油！我們也激動(dòng)得手舞足蹈。咔嚓！這鏡頭印在我的.腦海里。
鏡頭三：
漫步在校園里，看到了同學(xué)們?cè)谝黄饸g快地玩耍，看到了老師們辛勤地為我們批改作業(yè)，看到了同學(xué)們互相幫助的情景。咔嚓，這鏡頭存進(jìn)了我的記憶中。
我們是初升的太陽(yáng)，在這美妙的世界里，我們是耀眼的彩虹。
我心中的太陽(yáng)12
每一個(gè)人心中都有一個(gè)自己崇拜的偶像，我當(dāng)然也不例外咯！
還記得20xx年那個(gè)穿越人心的聲音嗎？對(duì)！就是張杰！說(shuō)起我喜歡張杰還有一個(gè)小故事呢！一開始我看《快樂(lè)大本營(yíng)》的時(shí)候，我看見了張杰，我只是給同學(xué)說(shuō)著玩玩喜歡張杰，后來(lái)，我被他那種努力，歌聲征服了，讓我有了一個(gè)好聽的名字——星星！
張杰從小就有一個(gè)愿望，就是給爸爸媽媽買一套房子，里面種滿鮮花。多么小的愿望啊！于是，小杰帶著他這小小的愿參加了一個(gè)叫《快樂(lè)男生》的選秀節(jié)目，他成了那個(gè)夏天的'亮點(diǎn)，雖然他只是第4名。但是，小杰在所有人心里永遠(yuǎn)是第1名，因?yàn)楣?jié)目的名次早內(nèi)定好的，每次小杰的票數(shù)回被刪去一大半，但他這種不服輸?shù)木窀袆?dòng)了每一個(gè)，他的星星隊(duì)伍開始龐大起來(lái)。小杰最后在4進(jìn)3止步快男，淘汰了，這對(duì)很多人來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)法接受的事實(shí)。但，那個(gè)夜晚，小杰把他給認(rèn)了，又開始了他的音樂(lè)夢(mèng)想。
想必，娛樂(lè)圈里的“杰娜戀”已成為了無(wú)人不知，無(wú)人不曉的了，但小杰為了給娜娜一個(gè)沒(méi)有壓力的世界，他沒(méi)有承認(rèn)和娜娜的戀情。直到20xx年跨20xx年的跨年演唱會(huì)上，小杰和娜娜終于忍不住了，他們承認(rèn)了，自己深愛著對(duì)方。感動(dòng)了全場(chǎng)觀眾朋友，也感動(dòng)在在電視機(jī)前的我。從07年的《快樂(lè)男生》到今天，我發(fā)現(xiàn)張杰真的紅了，而且紅得一發(fā)不可收拾。但誰(shuí)又知道，在這光芒背后有多少努力與艱辛�。�
我愛我愛張小杰！
他是一個(gè)值得讓人愛值得讓人癡的歌手！
我心中的太陽(yáng)13
書，是我心中不滅的太陽(yáng)，它能引領(lǐng)我走向光明的前方。
假如沒(méi)有了書，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也就沒(méi)有了成長(zhǎng)的階梯。它讓我步步向上，勇攀高峰。
它讓我知道：沒(méi)有最好，只有更好。應(yīng)該有很強(qiáng)的上進(jìn)心。
假如沒(méi)有了書，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也無(wú)法進(jìn)入知識(shí)的海洋。它讓我領(lǐng)會(huì)知識(shí)的奧妙，領(lǐng)悟人生的真諦。
它教會(huì)了我從“一、二、三”開始的簡(jiǎn)單文字，也教會(huì)了從“a、b、c”開始的英語(yǔ)。它為我奉獻(xiàn)出了自己的本領(lǐng)。
假如沒(méi)有了書，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也沒(méi)有了踏實(shí)的步伐。它引領(lǐng)我一步步、踏踏實(shí)實(shí)地向前走。
它讓我懂得知識(shí)是要慢慢積累起來(lái)的，成功是靠不懈努力才換來(lái)的。在人生的道路上每一步都要盡量踩穩(wěn)。
假如沒(méi)有了書，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也沒(méi)有了在孤獨(dú)中的陪伴。當(dāng)我感到孤獨(dú)時(shí)，它總能陪伴我，讓我放松心情，讓我快樂(lè)起來(lái)。
它用自己的積蓄，為我奏起歡快的小曲。讓憂慮中的我頓時(shí)感到輕松。
假如沒(méi)有了書，我就沒(méi)有了心中的太陽(yáng)，也不能更好的了解這個(gè)世界。它讓我把大江南北的'風(fēng)光盡收眼底。
它讓我領(lǐng)略世界各地的美景。讓我明白各種人是不一樣的。猶太人、印第安人人……各種各樣的人們以不同的方式在地球上生存著、繁衍著。
書，它是我心中不滅的太陽(yáng)。它奉獻(xiàn)出自己的一切，為我乃至所有人做貢獻(xiàn)。讀書是多么重要，就如章學(xué)誠(chéng)所說(shuō)的：“讀書如飯，善吃飯者長(zhǎng)精神，不善吃者生疾病。”因此，書是我心中的太陽(yáng)！
我心中的太陽(yáng)14
跑過(guò)冬天，讓太陽(yáng)在心中升起。
注定平凡的腳步要走出偉大的行程。
-—題記
黑暗讓我迷失了方向，天空中的星星也無(wú)蹤無(wú)跡。
惟我，獨(dú)自站在原地，恐懼，迷茫……
想著要努力，努力走出黑暗，尋找自己的太陽(yáng)，可手腳似乎不再聽從我支配，想要堅(jiān)強(qiáng)，但局勢(shì)已不容我改變。
后來(lái)，一聲呼喚將我喚醒，他要我堅(jiān)持，要我尋找前進(jìn)的方向，我的眼前出現(xiàn)了一道耀眼的光，隨著光的方向，我走出了黑暗。
那個(gè)呼喚我的人——父親，是我最大的精神支柱。因?yàn)樗菨M是皺紋的臉，讓我知道時(shí)間匆匆地來(lái)，又匆匆地走；因?yàn)樗鞘萑缒静竦腵身體，讓我懂得沒(méi)有付出的收獲不會(huì)屬于自己很久；因?yàn)樗歉焙窈竦难坨R，我明白了要用知識(shí)改變自己的命運(yùn)。我要接過(guò)父親手中的接力棒，在父親滿懷期待的目光中跑向新的目標(biāo)，去完成我與父親的共同行程。
地球每天都在轉(zhuǎn)，世界每天都在變，天上的太陽(yáng)東升西落，而心中的太陽(yáng)卻永遠(yuǎn)不會(huì)落！
太陽(yáng)的光芒照射著世界的每個(gè)角落，心靈的太陽(yáng)是我奮斗的動(dòng)力及方向。
我是一片綠葉，需用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用——這是綠葉對(duì)根的回報(bào)。
我永不放棄我的選擇，我將擁有永不停息的太陽(yáng)，助我實(shí)現(xiàn)偉大的夢(mèng)想！
歷久期待的心終會(huì)沐浴太陽(yáng)溫馨的光芒！
平凡的腳步定要走出偉大的行程。
我心中的太陽(yáng)15
迎著朝陽(yáng)，我己度過(guò)了六年得小學(xué)生活。這段美麗得時(shí)光就像一部多彩得電影，珍藏著許多精彩得鏡頭。
鏡頭一：
“呀！下雪了！”我興奮地叫著。快步走向校園，校園里像是蓋上了一層棉被，棉被上還存留著同學(xué)們得足跡。我加入了忙碌得工作中——打掃操場(chǎng)。同學(xué)們快步來(lái)到所在得擔(dān)當(dāng)區(qū)，拿起掃除工具干起活來(lái)，天可真冷�。⊥瑢W(xué)們得手，都已凍紅了，但沒(méi)有人停下來(lái)偷懶，大家都非常認(rèn)真。雪已經(jīng)快清理完了，在班主任得帶領(lǐng)下，全班同學(xué)堆起了雪人。同學(xué)們都非常起勁，有得在團(tuán)雪團(tuán)，有得在拍雪，還有得在運(yùn)雪。不一會(huì)，一個(gè)小巧得雪人便展現(xiàn)在校園中。同學(xué)們圍著雪人跳啊，笑啊。咔嚓，這鏡頭定格在了我得心里。
鏡頭二：
在一個(gè)陽(yáng)光明媚得上午，我們和二班要打一場(chǎng)籃球賽，同學(xué)們都異常興奮。比賽隨著體育老師得一聲哨聲便開始了，只見隊(duì)員們那矯健得身影在球場(chǎng)上來(lái)回穿梭。加油！加油！我們也激動(dòng)得手舞足蹈。咔嚓！這鏡頭印在我得腦海里。
鏡頭三：
漫步在校園里，看到了同學(xué)們?cè)谝黄饸g快地玩耍，看到了老師們辛勤地為我們批改作業(yè)，看到了同學(xué)們互相幫助得情景。咔嚓，這鏡頭存進(jìn)了我得記憶中。
我們是初升得太陽(yáng)，在這美妙得世界里，我們是耀眼得彩虹。
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