一道風(fēng)景線作文（通用38篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的一道風(fēng)景線作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一道風(fēng)景線作文 1
如果說生活是一本書，那么挫折便是書中的開篇之章；如果說生活是一次旅行，那么挫折便是旅途中最美麗的一道風(fēng)景線。
生活因挫折而精彩。張海迪自幼嚴(yán)重高位癱瘓，幾次頻臨死亡邊緣，身體極其虛弱�？墒窃�20多年的時間里，她拖著虛弱的身體學(xué)會了四種外語，翻譯了16萬多字的外文著作，并獲得了碩士學(xué)位。而且她還自學(xué)了針灸技術(shù)，為群眾治病一萬多人次，為社會作出了巨大貢獻(xiàn)。她的人生猶如珍珠，雖有裂痕但不能掩其光輝，她的生活正是因?yàn)榇煺鄱兊酶泳省?/p>
在挫折中尋找樂趣。小溪流水，從巖中輾轉(zhuǎn)出世，匯成溪，一路奔騰入海。但是，如果沒有了巖石溝壑的阻擋，小溪就會散漫無形，失去了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的意境。人生亦是如此，沒有挫折的人生，就像一幅平淡的圖畫。只有戰(zhàn)勝了挫折，才能體會到人生的快樂。高士其是我國科普作家，他在外國留學(xué)時不小心留下了身體殘疾的禍根，他忍受著病痛的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程�；貒院螅现氚c的身體到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說話和行動都十分困難，但他以驚人的'毅力進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫成了一百多萬字的作品，有人問他苦不苦。他笑著說：“不苦，因?yàn)槲颐刻於荚诤筒∧Ф窢帲@斗爭是樂趣無窮的�！薄岸窢幨菢啡o窮的的”，正是這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，樂觀的精神，才讓高士其的人生充滿樂趣。
挫折讓人變得更加堅(jiān)強(qiáng)。雄鷹經(jīng)過無數(shù)次折翅的痛苦才能翱翔天空，成為藍(lán)天的霸主。人生亦是如此。美國作家杰克倫敦最初投稿，沒有一家出版社愿意發(fā)表，以致他生活困難，不得不去干苦力。后來他的《北方故事》被一家有眼力的西洋月刊看中，一舉成名。英國詩人拜倫19歲時寫作的《閑散的時光》出版后，即有人把他罵得狗血淋頭，說他“把感情抒發(fā)在一片死氣沉沉的沼澤”上。然而，拜倫并未退卻，而是以更為優(yōu)秀的詩作來回敬那些誹謗者。一個好的學(xué)者是不會放棄成功機(jī)會的，杰克倫敦和拜倫借挫折助自己登上了人生的巔峰。
人生旅途中永遠(yuǎn)不可能是一帆風(fēng)順的，時不時會出現(xiàn)那么一塊絆腳石，面對挫折，關(guān)鍵是要看自己的心態(tài)，我們應(yīng)該學(xué)會感激挫折，讓挫折成為我們?nèi)松坏漓n麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 2
朋友，什么是一道靚麗的風(fēng)景線？是無比深的大海，是高聳的山涯，是無邊無際的草園，我覺得愛是一道靚麗的風(fēng)景線。
在我遇到困難時，同學(xué)總是互相幫助我，有幾雙小手來教我，那就是同學(xué)。有一次，我們要打排球的人去下面打排球練習(xí)，我也去了，可是我的發(fā)球每次就發(fā)不過網(wǎng)。于是我很傷心，有一位同學(xué)把我先拉起來，然后他還教我打排球，他讓我先發(fā)一個。我就發(fā)了一個，可是又發(fā)不過網(wǎng)。于是他教我動作，我練習(xí)了幾遍，我把球拋的很高，加上他的動作，可惜我還是沒有過網(wǎng)。他說：“把球拋的抵一點(diǎn)，再加上我教你的動作就可以順利能過網(wǎng)了�！蔽艺f：“哦�！蔽揖吐犓墓话l(fā)過網(wǎng)了，我說：“謝謝”。他說：“不用謝”。
老師是一位嚴(yán)肅，而且認(rèn)真的老師。有一個人一直在幫助我，那就是老師。有一次，我有一題想不出來怎么做，我先自己想了10分鐘左右，于是我真的想不出來，真讓人百得不思奇所��！于是我就去請教老師。老師慢慢地，仔仔細(xì)細(xì)的教我。老師還說：“以后你有不會做的題目可以來找我，我會認(rèn)認(rèn)真真的教你的”。這就是我們的數(shù)學(xué)老師。往后我有不會做地題目都云找老師他了，他每次都會認(rèn)真地教我作業(yè)。
在我生活上遇到困難時，媽媽總是默默地關(guān)心我，愛護(hù)我。記得有一次，我晚上睡姿有一點(diǎn)不好，經(jīng)常要把被子，枕頭都弄到地上，媽媽就半夜起來會幫我來蓋好。我生病了，媽媽很焦急，馬上把我送到醫(yī)院去就診，還幫我弄這弄那了，如：幫我倒藥，幫我削蘋果等。于是終于到我們看了，那位護(hù)士說：“是喉嚨發(fā)炎了，要我掛針，我是最怕掛針的。因?yàn)槲业慕?jīng)脈每次都看不清楚的，護(hù)士阿姨戴上眼睛仔細(xì)的扎了進(jìn)去，果然這位阿姨技術(shù)很棒，一下子就扎進(jìn)去了，使我少了一次痛苦。我媽媽在一旁很焦急，馬上給我吃維生素C，水果。我生病了，我媽媽忙里忙外的，弄的滿頭大汗，我覺的.我媽媽對我這么好，我長大后一定也要好好的孝順?biāo)�。過了幾天我的病好了，我媽媽也累的瘦了一圈。
我覺的有是最靚麗的一道風(fēng)景線，是多么的好�。�
一道風(fēng)景線作文 3
在成長的路上，美麗就如路邊的野花，在淅淅瀝瀝的春雨中搖曳，在轟隆隆的夏雷中綻放，在嘩啦啦的秋葉中頑強(qiáng)盛開，在白皚皚的冬雪中傲立枝頭。用心體味成長的路上，美麗組成了一道風(fēng)景線……
在“小荷才露尖尖角”的春日里，我?guī)е煌瑢W(xué)誤解的憂愁走向家里，一個剛剛搬來的阿姨輕輕叫住我：“我買了太多東西，你能幫我拿一些嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她便感激地對我微笑，我心中的憂愁轉(zhuǎn)眼就消失了。我?guī)兔α怂部鞓妨俗晕�。于是之后，每�?dāng)我們相遇時，我都會收到一個微笑。伴著這微笑，我開始著每一個新的一天，結(jié)束著每一個充實(shí)的一天，更熱愛著每一個完美的一天。于是，受到感動的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在付出與回報(bào)里，在每一個相遇的微笑里——微笑在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線。在“映日荷花別樣紅”的夏季里，乘涼的我打開一本嶄新的宋詞集。默默品讀，細(xì)細(xì)體會，竟感動不已�！皦咽筐嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血”的豪情悲憤，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的哀婉凄涼，“亂石穿空，驚濤拍案，卷起千堆雪”的激昂奔放……從此我愛上了宋詞，愛它的豪壯，愛它的婉轉(zhuǎn)。于是，愛上宋詞的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在詞句的精髓里——宋詞在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線。
在“霜葉紅于二月花”的秋日里，憂郁的我在家收拾書本，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了夾在本子中的一些楓葉，也不知它們在黑暗中度過了多少時日，然而它們依舊平整美麗。深紅的紋絡(luò)蘊(yùn)含著不屈不撓的精神，一如在深秋枝頭的頑強(qiáng)、隨風(fēng)飄落的執(zhí)著；鮮艷的葉面紅得發(fā)亮，像一盞飽含期望的燈，一向照到我的.心底。于是，受到振奮的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在片片楓葉里，在不屈不撓、充滿期望的精神里——楓葉在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線。
在“千樹萬樹梨花開”的冬季里，我總會期盼下一場雪，那潔白的顏色總讓我聯(lián)想到純潔。純凈幽香的百合谷地，純凈無私的白衣天使，純凈恬淡的幾抹云彩。純凈的白掩蓋了污濁，奉獻(xiàn)了凈化心間的最美的顏色。于是鐘愛潔白的我發(fā)現(xiàn)，美麗就在潔白的白爭里，在凈化心間的白色里——白色在身旁，美麗就組成了一道風(fēng)景線。
禪語云：一花一世界，一葉一菩提。我想，成長的路上，一點(diǎn)一滴都是美麗的結(jié)晶。唯有用心品味、精心收藏，才會發(fā)現(xiàn)，美麗組成了一道風(fēng)景線，在裝點(diǎn)著成長的夜晚和清晨……
一道風(fēng)景線作文 4
我經(jīng)常獨(dú)自一人走在街頭，一幕幕的風(fēng)景又會常常步入我的眼中。在那些景物里，我往往會感觸到一些新的話題、新的時尚與新的風(fēng)貌，它能使我感到心的溝通。記得，就是那天，初春的那一天.......
又是一個細(xì)雨澡康的早晨，我和往常一樣，起得不早也不晚。因?yàn)榧抑袥]有早點(diǎn)，所以媽媽把這個重?fù)?dān)交給了我。走在街頭，我東逛逛，西看看，緩慢地走著。突然有一群穿著黃色的雨衣，個子似乎比我還矮小的人出現(xiàn)在我眼中。他們分散地行動著，一些正彎著腰檢著紙屑，而另一些紛紛站在幾條馬路的旁邊，為爺爺奶奶們、為殘疾患者們辛勤地工作著。我邊買點(diǎn)心邊望著他們，看著他們胸前的紅領(lǐng)巾，看著那一張張可愛的臉蛋，突然有一個念頭閃過我的腦海:他們不正是街頭的“天使”嗎?是的，他們是。只見這時，雨下得更大了，風(fēng)也漸漸地刮猛了，一位上了年紀(jì)的盲人，右手拿著盲杖，左手撐著雨傘，膠下還夾著一只包迎面地走來，正準(zhǔn)備過路。我看著他:瘦弱而又單薄的身子，皮包筋骨的手時不時地頗抖著，布滿皺紋的臉上也充滿著一種無奈與孤獨(dú)的神情。我想:此時此刻，這位盲人多么需要人們的幫助啊!但我依然沒有走上這一步，因?yàn)槲覜]有那種勇氣。馬路上來來往往的人，都自顧自地走著，一點(diǎn)也沒有注意到這位無奈的老盲人。當(dāng)老爺爺往馬路中央靠時，一位眼明手快的小“天使”跑了過來，并用宛轉(zhuǎn)而又親切的聲音說:“老爺爺，我扶您過馬路吧。”話音剛落，爺爺?shù)哪樕暇吐冻隽颂鹈赖男θ荨Ｎ蚁?此刻，那位盲人的心一定溫落極了。小“天使”把盲人攙扶過馬路后，又回了來，等待著下一位需要幫助的人。當(dāng)我再回頭望望那些撿紙屑、撿垃圾的“天使”后，想到、感嘆道:“唉，那些丟垃圾的'人真是缺德，他們有沒有想到市容的整潔呢?難道，他們就連一個小孩也及不上嗎?”想著，想著，也自愧了起來。
就這么一個平凡的時間里，而我看見的卻是那么一件平凡而又不平凡的事，他們?yōu)槌鞘械恼麧嵶鲋暙I(xiàn)，為人們的安全起著作用，他們仿佛是一道美麗的風(fēng)景線，橫立在街頭。從中，我望見了上海的飛躍發(fā)展，也望見了祖國的展翅騰飛!
一道風(fēng)景線作文 5
寒冬的清晨，鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)著飄落于皚皚花白的街頭，平日里隨風(fēng)搖擺的枯草坪今朝亦難現(xiàn)幾分褐黃，墻角傲然怒放的蠟梅也裹著棉被安然入眠。卻就是這銀裝素裹而唯美的清晨，那邊的道路旁，凄涼的哀號聲，是北風(fēng)又來作妖了吧，直打得一棵小樹苗挺不起腰來，彎下頭去悲述著嚴(yán)冬的殘酷。
道旁陸陸續(xù)續(xù)走過幾位行人，他們個個都將自己裹得像個湯圓似的，只是匆匆而去，并未注意到這棵遍體鱗傷的小樹苗。偶爾望見幾位趕路人于此卻步，只是對這棵小樹苗指指點(diǎn)點(diǎn)且說笑了幾句，就昂著闊步地離去了；還有許多身著棉衣棉褲的行人路過，不經(jīng)意間瞥了一下小樹苗，嘴中喃喃自語著：“��！好冷啊，快點(diǎn)回家！”便馬不停蹄地往家趕去，根本沒有把弱不經(jīng)風(fēng)的小樹苗放在眼里，人性的貪婪與自私終究沒有被弱小的求救所感化，小樹苗頑強(qiáng)地直起身子，似乎是在感慨命運(yùn)的不公。
遠(yuǎn)處，蹦蹦跳跳一個小男孩，滿臉快活地奔跑而來，而當(dāng)他跑到那棵無助的小樹苗前，卻驀地，停了愉悅奔跑的身影，面帶關(guān)愛地看著它，熙熙攘攘的人群將他駐足凝望的矮小瘦弱的身影襯得格外分明。
約莫十五分鐘過去了，小男孩還是呆呆地望著小樹苗，腦中似乎在思量著什么，雙手不停地摩挲著自己的外衣，眼神中透出一絲純潔溫柔的`光。
我悄無聲息地挪上前去，在他旁邊的一叢綠化后面站定，嫩綠的枝葉襯托著男孩微笑著的臉，讓人感到一陣充盈心田的溫暖。
可男孩接下去的舉動讓我不由得動容了，他緩緩脫下自己溫暖的外衣，然后輕而柔和地披在小樹苗的身上，臉上不禁浮現(xiàn)出了一副治愈人心的歡快的笑容。他美滋滋地自言自語道：“好啦！這樣小樹苗就不怕冷啦！”隨后，懷抱一顆溫暖炙熱的心靈抵御陣陣刺骨的寒冷，滿足地跑回家去了。我不由自主的鼻子一酸，兩行滾燙的淚順著嘴角滑落到了冰天雪地之中，濺起一絲暖暖的淚花……
孩子們的心靈是最純潔的，他們懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)，懂得寬容，只不過表達(dá)的方式與我們不同而已，在我們看來一件微不足道的小事，或許是他們純潔心靈的象征，美好品格的表達(dá)，孩子們是生活中真善美的代表，更是人間的四月天。
眼前，寒意襲人，冰封雪凍；心中，美好萌生，春暖花開……
一道風(fēng)景線作文 6
我正坐在窗下寫作業(yè)，忽聽外面人聲嘈雜。我打開窗子往外看，只見昏黃的路燈下走來一群民工，他們的頭發(fā)長而蓬亂，穿著過時而單薄的棉衣，每人拿著一個鋪蓋卷，他們停在路燈下的汽車站牌前，大聲地談?wù)摗?/p>
只聽一個聲音說：老三，這次回家要能娶個婆娘，來年生個娃，你就當(dāng)?shù)耍”娙硕己逍ζ饋�，那個老三解嘲般嘿嘿笑了幾聲，可以聽出來那笑聲中有點(diǎn)志得意滿的味道。他大約三十多歲，瘦瘦的身材。
這次回家，可得把家里那幾間瓦房翻新一下了，老婆都嘮叨幾年了！又一個個子矮矮的四十歲上下的男子說道，話語中有種毫不掩飾的'高興與滿足。
又一個上了年紀(jì)黑瘦的人對身旁的小伙子說：給你爹帶的那啥藥帶了嗎？那哪能忘呢？在身上揣著呢！都說這藥管用，回家俺爹吃了，那關(guān)節(jié)炎一好，我呀，在外面干活也就不擔(dān)心了。一個帶著眼鏡的小伙子說道。他看起來像是剛畢業(yè)的高中生。
是啊，寒來暑往，辛苦了一年，奔波了一年，不知吃了多少苦，受了多少累，只求能拿著讓全家人欣喜并能使用的辛苦錢回家。他們的眼前此時一定浮現(xiàn)出回到家時妻子充滿愛意的目光，兒女欣喜的表情，父母欣慰的微笑。想象著那時自己的陶醉，而這一年所有的汗水和淚水、辛酸與痛苦都被蒸發(fā)得無影無蹤。
這時，遠(yuǎn)處傳來了汽車的馬達(dá)聲，那群民工紛紛拿起包袱，不斷地向路中間走去，一個個向遠(yuǎn)處張望。
汽車停穩(wěn)后，他們便一個個迅速而有條不紊地上了車。不知誰說了句什么，這群人都大笑起來。那笑聲爽朗、粗獷、淳樸、善良，發(fā)自肺腑。
上車之后，他們還在熱烈地談?wù)撝裁矗c靜謐的夜形成了鮮明的對比�？伤⒉幌袷芯男鷩棠菢哟炙�、無聊，讓人不勝其煩，而是有種親和力，一種讓人無法抗拒的親和力。 我凝視著窗外，雪花依舊在飄呀飄，打著旋兒，跳著舞，不知它們是否也感受到了這些人的平凡幸福。一會兒，汽車發(fā)動了，像一艘幸福的船，載著滿船的憧憬和歡笑漸漸遠(yuǎn)去，越來越模糊，而他們在路邊等車的那一道風(fēng)景線卻定格在我的腦海，越來越明晰&&
一道風(fēng)景線作文 7
晚上八點(diǎn)，天空早已黑透，空曠的街道上，行人比以往少了很多，孤我身站在高樓之間，冷風(fēng)似乎想要將我吞噬。那一剎那，一道暖流趟過心頭，一道風(fēng)景浮上腦海，一縷月光穿過高樓的縫隙。
不遠(yuǎn)處傳來熟悉的門鈴聲，我抬眼望去，那是一家全家。這種情況下看到那亮敞的小店，當(dāng)然心頭一喜，我快步?jīng)_了進(jìn)去。店員整齊而友好的聲音如期而至，關(guān)東煮，肉包的香味撲鼻而來，溫暖的空調(diào)嗡嗡響著，冰柜，食品柜上擺滿了食物，我歡喜地，挑選，買單，讓店員加熱，整個過程不用兩分鐘，快速、高效、便利。
買好東西，我在吧臺桌落座。店里不可少人，不知為何，似乎整條街僅剩的人氣全聚在這了。放學(xué)的高中學(xué)生面前擺著盒飯，戴著耳機(jī)，兩眼直愣愣的盯著手機(jī)屏幕，雙手忙碌地劃來點(diǎn)去，時而相視而笑，時而又互相責(zé)怪；下班的青年白領(lǐng)們坐在一起，一邊享用美食，一邊開心的談?wù)撝纠锏娜な�；接送孩子的老人拉著小孫子看他吃飯，不停指揮他吃肉吃菜，小孫子有些煩了，皺起眉頭：“奶奶怎么不吃……”他們的話語交織在空氣中，匯聚成一曲震撼的交響——用溫暖的人情奏出的交響——溫暖的音符回蕩在我腦海深處，漸漸驅(qū)散了我一身的疲憊。那些在道路上擦肩而過的.陌生人，因?yàn)榉N種的原因，來到了這家不大的全家，在這里享受片刻溫暖，留下足跡，再次啟程。在上海這個快節(jié)奏的大城市，忙碌生活的人們覓得了這里——一個小小的，身體與心靈的港灣。走進(jìn)這里，吃些東西，聽旁邊的人們聊聊天，在小小的吧臺桌上，人與人之間的距離在不經(jīng)意間縮短了，陌生人之間也相互慰藉了。
一口飯團(tuán)下肚，某一個寒冬的記憶涌現(xiàn)，那家貨架雜亂的小店里，昏黃燈光下，被寒風(fēng)吹得紅撲撲的臉上綻開了笑容。那種感覺——心靈的滿足，正漸漸與眼前重合為一。
時代的進(jìn)步永不停息，擁擠的小賣部終究因跟不上城市發(fā)展的腳步而掉隊(duì)。但無論是小賣部，抑或是整潔的全家，帶給人們的還是同一份溫暖。在這個忙碌生活的中轉(zhuǎn)站稍稍停歇，濃濃的人情讓疲倦的身心又恢復(fù)了活力，再站起身，走出去后的生活，更加精彩。
走出全家，風(fēng)愈冷，心更暖。再回望那落地窗后的一張張笑臉，這時這座城市中平凡但美好的風(fēng)景線，這道風(fēng)景線，為上海這個摩登的城市帶點(diǎn)燃了一盞盞溫情的燈火。
一道風(fēng)景線作文 8
世間處處有風(fēng)景，世間無處無風(fēng)景，世間處處成風(fēng)景，而我校的那條寥寥無幾的人走過的小道，在我眼中便成了變化多端的一道風(fēng)景線。它雖沒有廬山瀑布來勢洶洶煞氣逼人的氣勢，也沒有花果山精妙絕倫的樣貌，更沒有長城的氣勢磅礴，但卻有讓人百看不厭的美妙。
每次早晨走在小道中，看著空中的那片早霞從淡黃色漸漸轉(zhuǎn)變深黃色時。太陽的第一束陽光便會破霞而出，直射在小道旁的草坪上，讓有草葉上的露珠發(fā)出炫目的光彩，像極了沉睡在一望無際的綠色海洋中的珍珠，加上小道道面上少許枯黃的樹葉，竟讓人產(chǎn)生了彷佛走在鋪滿黃金的大道，而一旁的路燈則像極了保衛(wèi)寶藏的將士。樹上的鳥兒吱吱叫了幾聲便向遠(yuǎn)方飛去，像是在說：“看，好多寶藏啊，我們快去叫人吧！”正午的小道像個熱鬧非凡的城市，風(fēng)兒歡快地穿走在樹林間發(fā)出唿唿的響聲，有時還調(diào)皮地偷偷親吻著樹葉發(fā)出沙沙聲，樹木像是被風(fēng)的'調(diào)皮激怒了，竟開始瘋狂得舞動了起來。
鳥兒三三兩兩得散在草坪上，道面上，還有的像極了羞澀的姑娘在樹枝上久久不肯下來，時不時便會發(fā)出幾聲鳴叫�？�，就連太陽也被它們影響到了，早把溫度升得老高……我想就連校外的那些街道也比不上這里的熱鬧吧！當(dāng)黃昏來臨的時刻，那調(diào)皮的風(fēng)也漸漸停息了下來，就連吵鬧的鳥兒也紛紛飛回自己的樹窩。只留下那碧綠的草坪和站了一整天的路燈，還有高大的樹木陪伴著冷清孤獨(dú)的小道。晚霞不忍看小道這樣便輕輕地從空中飄到小道的身旁，為這冷清的畫面添加了另一道氣氛，從而構(gòu)成了一幅和諧而又凝靜的畫卷。
天幕完全黑下來時，路燈早以高高亮起，明亮得像潔白的小太陽，吸收了草坪和樹林間飛蟲的目光，而在小道旁的草坪和樹木完成了這一天所有沉重的工作，從而進(jìn)入了香甜而又美妙的夢鄉(xiāng)。這時，陪伴著漆黑小道的只有那幾盞亮得像太陽的路燈和它周身的飛蟲。竟像極了在參加皇室宴會的貴族，各自尋找著自己的伴侶在殿內(nèi)偏偏起舞……當(dāng)路燈漸漸黑下來時，我便知道是這場貴族的宴會將要散場了，當(dāng)路燈完全黑下來時，我便知道這場貴族宴會散場的同時，也是這所滿是寶藏的宮殿沉睡的時候了。這便是我校那道變化多端的一道風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 9
初三是繁忙的一年,但在忙碌之余也不缺泛有歡樂的瞬間,而這一個個歡樂的瞬間便連成一道最具有魅力的風(fēng)景線。
課前，書聲朗朗
預(yù)備鈴響起，值日班長一如既往走向前去帶領(lǐng)大家以整齊有序的朗讀聲迎接老師的到來。大家挺起身腰，背誦著膾炙人口的千古名篇。聽，那氣宇軒昂的讀書聲從班級中傳出，給人以充滿朝氣，生機(jī)勃勃的感覺。
有書相伴的日子是充實(shí)的，有書相伴的日子是快樂的。無書則虛，失書則悲。書，伴我們度過每個朝朝暮暮，給予我們快樂!
課間，同“學(xué)”同樂
“�！抡n鈴響后，每個同學(xué)都有各自的事情�？�，那個“睡覺大王”還在桌子上白日做夢，看著我們?nèi)绦Σ唤话嚅L還是一如既往在埋頭苦干；這邊一場討論會即將開始，大家眾說紛紜，各顯神通�！斑@道題要這樣加輔助線。”A同學(xué)對其他的成員信心滿滿說道�！安粚�，加輔助線太麻煩，只要求出邊長就行了�！盉同學(xué)似乎有了更好的方法。
“不對、不對�！蔽业姆椒ê�，大家為了一道題目忙得不亦樂乎，課間時間就這樣轉(zhuǎn)瞬間即逝，最后還是綜合投票，選擇A同學(xué)的做法；題目解決每個人臉上洋溢笑容。
課上，師生互動
初三課程教得進(jìn)度很快，但不缺乏師生互動。物理課上，講到浮力，物理課代表耐不住性子，“老師，我覺得這定理有問題，物體漂浮重力為什么等于浮力？應(yīng)該不等于的'�！崩蠋熼_始詳細(xì)分析定理，說了許多耐人尋味的道理。
在我看來，除了老師自己懂得了以外，這個定理的原因沒人聽懂咯！
物理課代表又問：“老師，還是不對！”老師搖頭嘆息道：“你的物理已誤入岐途，走火入魔了！”全班大笑，老師也忍不住笑了。歡樂洋溢課堂。
課后，妙談趣事
放學(xué)后，總有同學(xué)會在講桌上發(fā)表演講，弄得哄堂大笑。“唉！上了初三，起得比雞早、睡得比狗晚、干得比牛多。回家繼續(xù)干活�！闭f完，便背起書包回家，大家都放聲大笑一番，背著書包離開校園。
對呀！就讓我們放聲笑吧！別讓初三枯燥無味。初三，在哪都會有歡樂，初三的我們就要活出風(fēng)采，為校園增添上一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 10
這本書的作者是郁雨君，她是一位兒童文學(xué)作家，被孩子們稱為“辮子姐姐”，她寫的每一本書都與成長息息相關(guān)，溫暖著孩子們的心。她還寫過《我比新娘還飄飄》、《穿上高跟鞋》等作品，這些作品都深受孩子們的青睞。
也許同學(xué)們沒有閱讀過這本書，那就讓我?guī)銈冨塾纹渲邪�。大家看到了嗎，圖中戴西瓜帽的小豬有一個非�？蓯鄣拿纸泻砂�，這是由一個天真的孩子扇貝取名的。扇貝是一個熱愛小動物的男孩，他最怕小動物離開他，也很怕長大�？墒沁@些小生靈卻一個一個陸續(xù)的離開了他，為了填補(bǔ)內(nèi)心的空缺，媽媽給他帶來了一只傳說不會長大的迷你小豬，也就是荷包蛋。扇貝和荷包蛋漸漸產(chǎn)生了情感，在荷包蛋的陪伴下，扇貝懂得了做人要樂觀、積極向上，使扇貝擁有了理想�？墒鞘虑榭偛皇悄敲错樌模庀氩坏降氖�，荷包蛋越長越大，房子已經(jīng)容不下荷包蛋了。扇貝為荷包蛋實(shí)行了減肥計(jì)劃，可卻失敗告終了。最終，在六年級畢業(yè)考試和荷包蛋一天一天長大的雙重壓力下，扇貝選擇離開這個城市。
故事中令我印象最深刻的是：六年級恐懼癥。扇貝該讀六年級了，將臨近畢業(yè)考試，他焦躁不安，同時，也很恐懼。不知為什么，老師抓得越來越緊了，做作業(yè)的速度也比以前慢了，晚上要做到十點(diǎn)，他感到很苦惱。同學(xué)們，我們也升入六年級了，是否也有這種煩惱呢？但是，我認(rèn)為，六年級并不可怕，老師抓得緊了，這不是老師在為我們著急嗎？因此，只要同學(xué)們自己努力拼搏、堅(jiān)持每天做奧數(shù)題目，上課認(rèn)真聽講，力求上進(jìn)，不要浪費(fèi)一點(diǎn)兒時間，六年級這艱難的一關(guān)，一定會過去的。
讀了這本有趣又感人至深的書，我被扇貝那種熱愛動物的.情感打動了。我明白了，每一種小動物都有生命、富有情感，我們要好好地保護(hù)他們，禁止捕殺這些可愛的小動物。就如我們課文中學(xué)到的《老人與海鷗》吧，老人每天步行二十余里來與海鷗相伴，它們之間產(chǎn)生了情感，而當(dāng)老人死后，海鷗們也用自己獨(dú)特的方式表達(dá)對老人的留戀。從扇貝一步一步的成長中，我覺得成長就是竭盡全力的活下去，只要竭盡全力了，也許就不再害怕任何事，不再害怕長大了吧。
同學(xué)們，聽了我有聲有色的好書推薦，你們有想要閱讀的一種沖動嗎？
一道風(fēng)景線作文 11
每個人都是平等的，所以每個人都是一道風(fēng)景線，才形成了整個世界。生活中深深淺淺的寂寞和憂傷，濃濃淡淡的快樂和喜悅正如日月的墜落和升起，無論你要不要，喜不喜歡，一定要接受，因?yàn)槟銊e無選擇。因?yàn)檎沁@些不同的風(fēng)景組合了我們虔誠愛著的生命
——題記
“你就是一道風(fēng)景”，這句話珍藏在我記憶的深處，永遠(yuǎn)也不會隨歲月的流逝而忘卻。
她像一股清涼的泉水，澆灌了我干澀的心田；像一團(tuán)火，溫暖了我灰冷的心；像一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路！給了我莫大的啟迪和力量，時�？M繞在我耳邊，成了我行動的指南，讓我悟出了人生奮斗的真諦，即使在冷漠的冬季，我也勇敢自信地自我欣賞。
在五年級時，學(xué)校舉行兒童節(jié)慶�；顒印Ｈf事俱備，只欠東風(fēng)，怎么也找不到一個合適的主持人，最后指導(dǎo)老師把這個重任交給了我，讓我一展風(fēng)采。就在我萬分顧慮的時侯，老師深情地說：“記住，你就是一道風(fēng)景，節(jié)目因你而精彩！”頃刻間，我信心倍增，欣然接受了任務(wù)，我暗暗下定決心，一定不辜負(fù)老師的希望。讓自己真正成為一道亮麗的風(fēng)景線，由于這句話的鼓勵讓我展現(xiàn)了一個亮麗的我自己！
一幅美麗的山水畫，可謂是一道亮麗的風(fēng)景，它使人心曠神怡；一個父親的背影，一幅母子的相偎的照片，也是一道獨(dú)特的風(fēng)景，讓人感覺幸福溫馨。
在你失敗時，為你拂去風(fēng)塵，對你說：“從頭再來”；在你疲憊時，為你撐起一把傘，遮風(fēng)避雨；在你茫然時，為你點(diǎn)燃希望，指明方向；在你快樂時，為你祈禱祝福，共享歡暢。這也是一道純真的風(fēng)景——朋友的.友誼。
生命中最美好的景致有時并不是用濃墨重彩描繪而成的，它也許只是一個淡淡的印跡，但它深藏在我們心靈最柔軟的肌理中，裹在層層的重負(fù)之下，它與生命同在。一旦觸動它的密碼，它將潮水般涌來，浸泡你，感動你。生命真的很美麗！而我們是點(diǎn)綴生命的最美的風(fēng)景。人生因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景而多姿，燦爛！
愿三月的春風(fēng)吹走你心靈的傷痕，愿朦朧的細(xì)雨拂去你憂傷的嘆息，愿競相開放的春花還你愉快的笑臉，愿飄揚(yáng)的柳絮重長你壯志凌云的氣概，愿鮮花爛漫的春天伴你到永遠(yuǎn)！
切記！我們都是一道亮麗的風(fēng)景，插上理想的翅膀，勇敢自信地，飛向成功的彼岸！
一道風(fēng)景線作文 12
萬眾矚目的風(fēng)景名勝固然令人嘆為觀止，可又是那么遙不可及；而轉(zhuǎn)角處那不經(jīng)意間邂逅的生命，卻成為心中一道別具一格的風(fēng)景線。
老城區(qū)的六樓，每天放學(xué)都要?dú)獯跤醯貜囊患壖壦坪鯖]完沒了的臺階上踏過，最終抱怨著拍響門鈴，日子就這樣一天天過去。終于在一個毫無征兆的早晨，我照例急匆匆地出門，扭過頭面對似是在挑釁的樓梯，正欲沖下去，卻被那忽然映入眼簾的生機(jī)阻擋了慌張的腳步——一株幾乎要被石礫灰土掩埋的.幼芽，兀自生長在樓梯轉(zhuǎn)角處那堵通風(fēng)的墻上。也許是一陣無名的風(fēng)將那粒種子遺忘在冰冷的水泥間，之后又在雨露的滋養(yǎng)下發(fā)了芽，我不禁猜想著。無論如何，它就這樣闖入我眼中，扎根在心里，在這棟沉默的居民樓中，儼然是一處獨(dú)一無二卻鮮為人知的風(fēng)景。
放學(xué)回家，一改往日的不耐煩，連蹦帶跳地上了樓梯。借助樓道里微弱的燈光，踮起腳尖，想要仔細(xì)打量那個生命體：嫩綠的新葉尚未舒展，只嬌羞地打著卷；一節(jié)細(xì)弱的藤蔓從灰色的石礫中鉆了出來。我試圖想象著它隱藏在水泥中的根是如何在堅(jiān)硬的磚塊和混凝土之間汲取營養(yǎng)，緩緩生長，可腦海中卻只浮現(xiàn)出一幅幅勇敢的人們登上山巔，執(zhí)著的人在艱苦中探索，有夢想的人在風(fēng)浪中追求的畫面。當(dāng)我再次將目光聚集在它身上，依舊是那株幼小的芽，可在我眼中卻變得如此不平凡，已然化作一道有著生命光輝的風(fēng)景。
秋扇著翅膀隨大雁飛去，只留給窗一層霧寫給冬天。天氣一天天地愈加寒冷，北風(fēng)也推波助瀾般格外無情。每天依然會在不變的地方駐足，心情復(fù)雜地望著它，盤算著它能否熬過這個冬天，抑或是就此消失，不由擔(dān)心著。幾次想要把它移植到家里，可它卻始終沒有就此完結(jié)的意思，只是生長著。在那個屬于它的小方格中俯視著墻外凍結(jié)的世界和樓梯上每天仰望它的我。偶爾有幾只好奇的麻雀在此停留，歪著腦袋看著它，或湊近了來，試探性地啄上一口。它也不管不顧，只輕蔑地向上生長。每天都關(guān)注著它有怎樣的變化，就這樣，漫長的冬天不再漫長，它也成為一道讓我心中永遠(yuǎn)充滿希望的風(fēng)景線。
搬離那個地方已是來年春天。望著這道眼前的風(fēng)景盡是感激。
可仍惦記著，終忍不住又踏上那臺接去看它，只見它已又竄出一截，油亮的葉子伸展開來。逆著陽光，葉片上的脈絡(luò)中，似是不屈的血液在奔流。感受著這道心中的風(fēng)景，盡是敬佩。
渺小的生命卻是一道留給生命去感悟的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 13
去年的暑假在外婆家閑住。七月的天氣異常悶熱，盡管吹著空調(diào)，仍去不走心中的煩躁。忽然想起了外婆家不遠(yuǎn)處有一塊荷花田，而如今正是荷花燦爛的時節(jié)，于是便有了去意。
毒辣的太陽當(dāng)空掛著，撐著傘小碎步的走著，不敢走得太快。剛出門時皮膚被小片太陽曬到，馬上涌起一股灼熱之感。所以走的愈發(fā)小心。終于來到了荷花田。那滿田素潔的荷花啊，開在碧綠的荷葉之間，而那一片片荷葉，則是完全張開了生命的風(fēng)采盡情的展開，有的緊緊貼在水面，有的高出水面些許，像極了朱自清先生筆下的那些亭亭的舞女的裙，一切都是那么的熱烈而奔放!偶然吹過一陣清風(fēng)，微微搖曳的花瓣，些許起伏的荷葉，加之空氣中彌漫的蓮花的氣息，閉上眼，是多么的享受，夏日的煩躁也被驅(qū)走了大片。忽地瞥見荷花叢處有黑影忽隱忽現(xiàn)，往旁邊走了兩步，驚呆了!
有人在插秧!在這灼熱到呼吸難耐的天氣里在插秧!他難道不熱嗎?我的心中泛起疑惑。往前走了幾步，便來到了秧田�？辞辶�。那是一個黝黑的農(nóng)民!黑黑的皮膚似抹了層油，在陽光照耀下，顯得锃亮。汗水濕透了脊背，單薄的襯衣直貼在背上。褲腿卷過膝蓋，雙腳站在水田里，不時濺起幾滴泥水。全神貫注，頂著田，手中的秧一株株插下，動作干脆、利落。似乎累著了，直起身來，用袖子拭去滿臉的汗，呼吸了片刻，又馬上低頭繼續(xù)。蕩的秧田上除了他，沒有別人。是啊，誰會在這么熱的天氣出門呢?一直注視著他的`動作，一下接一下機(jī)械的重復(fù)，豆大的汗珠不時的滴落，看他一遍又一遍地用袖子拭去汗水。我心想：夠了!不要再繼續(xù)下去了!這么熱的天，回家休息去吧!可是眼前的農(nóng)民仍是繼續(xù)不停的工作，就那么一下又一下。
秧已插滿了大片田地。這時，看到一個人從遠(yuǎn)處飛奔過來，手里拿著個竹筒，身上搭著條毛巾，跑到田地，喊著什么。農(nóng)民沒有理會，直到最后一株秧插下，才慢慢走到秧田邊，把竹筒拿起大口地往嘴里灌著，又把水澆過頭頂，暢快淋漓。接過毛巾擦了擦水珠和汗水，又回頭看了眼秧田，慢慢地往遠(yuǎn)處走去。
輕風(fēng)撫過，荷花微拽，靜靜的看著那遠(yuǎn)去的身影!這道天人合一的風(fēng)景線!帶給我震撼，震撼于生命的奔放、熱烈、揮灑恣肆、酣暢淋漓，生命不就應(yīng)該這樣嗎?我想，這就是生命的本色，這就是一道生命的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 14
我喜歡寬闊的大海，因?yàn)槟芙o我?guī)砻篮玫男那?我喜歡雄偉的群山，因?yàn)槟茏屛铱吹酶h(yuǎn);可我更喜歡在每個地點(diǎn)都能看到樂于助人的人，因?yàn)檫@能帶給所有人快樂，即便再簡陋也好。
記得那是一個夜晚，我和爸爸來到火車站準(zhǔn)備去廣州，去廣州旅行。因?yàn)楫?dāng)時買票的時候，可能因?yàn)槭鞘罴�，票很緊張只買到站票，所以我有些不開心，畢竟要站著真不舒服。爸爸說：“別計(jì)較了，等火車到柳州就一定會有位置了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭假裝不在乎。
“嗚……咣當(dāng)咣當(dāng)……”我向鐵軌看去，原來是火車來了。經(jīng)過一系列的折騰，終于到火車上面了，只見車?yán)锼共煌�，我想：是要一直站到天亮�?不要啊。爸爸拿著行李，站在我后面說：“注意你的.東西，小心小偷!”過了很久，終于到柳州了，一路上我站的腿都麻了，期盼著趕快有人下車，這樣我就有地方坐了。到了柳州站，不出爸爸所料有好多人下車，車上空了好多，我走向一個中年婦女身旁，問：“阿姨，這里有人坐嗎?”那個阿姨笑著說：“孩子，你坐吧�！蔽蚁蛩c(diǎn)頭，然后看看爸爸，想不到爸爸也找到位置了，我向他點(diǎn)頭說：“我找到位置了，我坐這了�！�
我坐上去的時候，那個阿姨問：“孩子，你要去什么地方?”我想：不會是人販子吧，我少說點(diǎn)話。我冷冰冰的說：“廣州。”她可能看出來我有些警惕，就沒有再說下去了。過了很久，我的眼皮子開始打架了，看了看手表，零點(diǎn)都過了�？纯茨莻�阿姨，她卻沒有絲毫的疲倦。她好似知道我很困一樣，說：“孩子，你要真困就睡吧，沒事的。”我卻不領(lǐng)情的說：“放心，我不困�！笨纯醋谂赃叺陌职郑职謪s早已睡著了，感到有一絲絲懼怕。又過了一會，那個阿姨說：“孩子，你趕緊睡吧，你看你多困了，來躺著腿伸到我這邊來。”我有些不理解她的做法，可真的很困了，就沒有多想，直接就睡了。
第二天早上醒來的時候，我第一反應(yīng)就是看看爸爸在不在，扭個身子看到了爸爸，就放心多了，然后起來的時候那個阿姨說：“這孩子警惕性真高，睡得還舒服吧�！蔽易饋碚f：“謝謝阿姨，昨晚誤會你了，睡得不錯�！彼f：“沒事，睡得好就行�！卑职终f：“昨晚我醒來的時候，就拿了相機(jī)拍了下來，你自己翻翻看�！蔽倚πφf：“肯定是一道美麗的風(fēng)景線�！甭牭降娜硕夹α�。
我喜歡的風(fēng)景線，難道不是每個地方都會有的嗎?
一道風(fēng)景線作文 15
一座座高聳入云的山脈，一條條清澈見底的河流，一陣陣波濤洶涌的浪潮，一棵棵枝繁葉茂的梧桐樹。處處都是風(fēng)景，處處皆是美麗，只要你細(xì)心留意，便會發(fā)現(xiàn)——美，就在我們的身邊。
走近校園，那絢麗而又鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄搖，激動人心。兩排挺拔的'柳樹像馳騁疆場的老戰(zhàn)士，風(fēng)中舞動的柳枝猶如鋒利的劍刃，時刻準(zhǔn)備為了國家獻(xiàn)身。滿眼蔥綠，滿眼希望。高高的教學(xué)樓，身披朱紅的衣裳，培育著祖國的棟梁之才。
走進(jìn)教室，陽光透過窗戶，照在了課桌上，照在了我的臉頰上。墨綠的黑板，窗前一盆盆的綠植，十分美好。仲夏蟬鳴，窗外的枝椏不斷地生長著，向著窗外望去，花壇處的美景映入眼簾，令人賞心悅目。
走近花壇，一簇簇五顏六色花兒相互推搡著、嬉鬧著，宛如許許多多婀娜多姿的花精靈，組成了一座繁榮圣潔的花之王國。招來了許多的蜜蜂、蝴蝶，它們貪婪地吸取著花粉，到處拋灑著美麗。含苞欲放的花骨朵羨慕地望著綻放的花瓣，不服氣地嘟囔著：“我會長大的，一定會開出更美的花兒來！”
走近學(xué)生，驕陽烈日，梧桐樹下，我們身穿中國紅，永遠(yuǎn)是最耀眼的一道風(fēng)景。飛奔的少年，最動人心。朝氣蓬勃的我們還有著大好年華，每天遨游在知識的海洋中，共同生活，共同成長。發(fā)出歡聲笑語，譜寫青春的樂章，描繪出活力四射的青春年華。
你看那校園，你看那風(fēng)景，何嘗不在我們的身邊呢？風(fēng)緩緩吹動少年的衣袂，畫出校園的模樣，不得不說，校園的風(fēng)景真美！
一道風(fēng)景線作文 16
每天迎著朝陽，伴著鳥兒的鳴叫，我和同學(xué)們一起走進(jìn)校園——市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了一天的學(xué)習(xí)和生活。走進(jìn)我們美麗的校園，你會發(fā)現(xiàn)，這里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、雄偉的升旗臺……但最引人注目的`就要數(shù)二號教學(xué)樓旁邊的一塊草坪。
它的外圍是一片水蠟，旁邊有翠綠的松樹、美麗的桃花和杏花，還有其它植物——丁香花和一大片草地。
春天，萬物復(fù)蘇，一切都像剛睡醒的樣子。春風(fēng)微微地吹著，校園里的小草伸出了碧綠的手臂，向我們招手，大樹也長出了綠綠的枝條，花兒們跳起了歡快的舞蹈，散發(fā)著迷人的香氣，讓人感覺心曠神怡，給校園里增添了無限生機(jī)。
夏天，大樹枝繁葉茂，桃花和杏花都開始讓一個個花朵像英勇的士兵乘著“降落傘”飛落下來，有的飛到了碧綠的草叢上，有的飛到了操場上，還有的飛出了校園。那充滿生機(jī)的綠色染綠了校園的操場，更染綠了我們的心田。
秋天，是豐收的季節(jié)，樹葉變黃了，變得更調(diào)皮了，它們紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞。就連最不起眼的水蠟，也開出了一個個黑色的小果實(shí)。
冬天，瑞雪紛飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿地都是白茫茫的一片，到處飄灑著一個個小巧玲瓏的小雪花。寒風(fēng)襲來，一棵棵松樹仍舊挺立著，為同學(xué)們擋住寒冷，讓大家在教室里安心地學(xué)習(xí)。
這就是我們校園的風(fēng)景線，它是如此美麗。我會好好守護(hù)著它。
一道風(fēng)景線作文 17
我的校園，一年四季都多姿多彩奪人眼球，一走進(jìn)門就光輝耀眼。
春天，走進(jìn)校園腳底鋪著一層層鮮紅又不俗氣的紅毯子，啊，是誰？呵，當(dāng)然是木棉花，一個個頑皮地脫掉了厚厚的小棉襖，自由自在地在枝頭蕩秋千，杜鵑花在翩翩起舞，眺目遠(yuǎn)望形成一片花海，真不愧為報(bào)春的使者，小草爭先恐后地探出小腦袋，小花綻開了笑臉，大地媽媽復(fù)蘇了！
夏天，驕陽似火，在小花園旁邊的一棵千年古樹，像一位白發(fā)蒼蒼慈祥的老爺爺，為小花小草遮風(fēng)擋雨，它還為了讓一些小孩兒們充滿歡聲笑語不惜貢獻(xiàn)了自己的身子，忍住疼痛讓他們揪著自己的胡子嬉戲玩耍，課間帶本書到那看看，既是避暑勝地又充滿詩情畫意。
秋天，傲寒的菊花———花中的佼佼者出場了。迎風(fēng)而立，露出它們那胖嘟嘟像嬰兒般的臉蛋，五彩繽紛，紅得似火，白得似雪，黃得似金，粉得像天邊的彩霞……有的'像婀娜多姿少女的長發(fā)，一絲絲往里卷曲，有的像一盞盞精巧又可愛的小燈籠，有的像一團(tuán)團(tuán)毛絨絨的圓球，當(dāng)你走近菊花就能聞到一股誘人的清香使人心曠神怡，大自然的氣息撲鼻而來，巴掌大的落葉也在此同時紛紛揚(yáng)揚(yáng)地掉落在地上，離開媽媽那溫暖的懷抱。
冬天，風(fēng)姐姐便狠下心來，使花兒們同我們說再見了！明年春暖花開時再相見，不過站在走道上感受這個如同冷美人的小花園，心里反而涌起一股股的暖意，真是魅力十足啊！
春天嫵媚，夏天驕傲，秋天謙虛，冬天冷漠。我深愛我的校園，更愛這校園魅力的風(fēng)景線！
一道風(fēng)景線作文 18
四季總是年復(fù)一年地依次降臨在大地的每個角落。自然便是我們感知四季交替更換的樞紐。通過人與自然的交融更使一年四季的風(fēng)景美麗動人，多姿多彩。
初春的南方，陽光明媚，百花爭艷。近處湖畔，垂柳成行，微風(fēng)吹過，她那長發(fā)便隨風(fēng)婆婆起舞，仿佛在向人們招手。
炎夏的南方，驕陽似火，把大地烤得滾燙滾燙的。陣風(fēng)吹過，卷起股股熱浪，小樹無精打采地聾拉著腦袋，樹蔭里的蟬兒也疲倦地叫著，聲音低沉而緩慢，像在向人們訴說自己不J悅的故事。
颯颯秋風(fēng)吹拂著大地，帶來幾分涼意，告訴人們秋季到來了。蔚藍(lán)的天空是那么明亮，一塵不染，晶瑩透明，云朵格外的溫柔嫻靜，陽光格外明媚和煦，空氣像洗過一樣明凈，使人胸懷開闊，心曠神怡。
寒冬，太陽好像怕冷似的，從東邊向西邊一滑就過去了，下午五六點(diǎn)鐘月亮就趕著接班了。南方的`冬天不下雪，但屬于冬季的美麗仍像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地繽紛遍布。四季常青的松柏在凜冽的北風(fēng)中沒有絲毫動搖。
花開花落，草榮草枯，當(dāng)我們坐在歲月的兩岸看時光的飛逝時，人、自然與四季早已在不知不覺中一點(diǎn)一滴地交融，密不可分地相輔相成。人類就是在這種氛圍里，尋找著屬于自己的一片天空，活出了自己的精彩。自然與四季就像皇帝的新衣那樣，一出勝過一出，依次地更替著，充實(shí)著我們的生活，融人了我們的心靈。千言萬語匯成一句話:但愿人類與自然是一首和諧的歌，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地回蕩于壯麗的太空!
一道風(fēng)景線作文 19
談到風(fēng)景，大家一定會想到氣勢洶洶的黃河、山清水秀的桂林······可你知道，我們的校園也處處有風(fēng)景。
操場篇
下課時的操場可熱鬧了�！凹佑停〖佑�！”這是誰在喊。我的循著聲音找了過去。原來是一群男同學(xué)在進(jìn)行跑步比賽�！伴_始計(jì)時�！蔽姨魍^去。原來是體育老師在幫準(zhǔn)備在春季運(yùn)動會上參加跳繩比賽比賽做練習(xí)呢。不知不覺我來到兩位操場的一個角落。本以為角落上每人，準(zhǔn)備坐下了休息一下，令我意想不到的是拍卡的人竟然在這里。他們有的用手使勁一拍，雖然手紅了，可是卡片卻絲毫沒有動靜；有的同學(xué)拿著衣角一扇，卡翻了過來，得意洋洋的。我心里正在納悶：學(xué)校不是下了命令不許拍卡嗎？還說要懲罰拍卡的人。老師不知什么時候站到了身后。我想：這次他要倒大霉了。上課鈴響了，操場上一下子變得寧靜起來。
教室篇
上課了，你走到一間教室前，仔細(xì)聽，的'確很安靜。可你再仔細(xì)看一看課桌下，你會嚇一跳。有幾個同學(xué)正在腳跟腳打仗呢�？纯戳硗鈳讉�同學(xué)，她們先是來正面攻擊，發(fā)現(xiàn)明的不行，必須來暗的。于是互相用指甲戳對方。一會兒，老師出去了一下，教室里一下沸騰起來，班長和班干部大聲叫“安靜”也不管用。老師來了，拍了一下講臺，可比班干部把嗓子都喊干了管用，教室一下子安靜起來。
怎么樣，校園里的這兩處風(fēng)景線夠酷吧？
一道風(fēng)景線作文 20
“大雪壓青松，青松挺且直�！焙D月，雪花飛舞，大地銀裝素裹。放眼望去，一切歸于沉寂。卻唯有青松，傲然獨(dú)立。它們不畏嚴(yán)寒，以頑強(qiáng)的毅力一次次地戰(zhàn)勝風(fēng)雪，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景線。然而，我心中的最美風(fēng)景線，卻另有其人。
寒冷的清晨，當(dāng)我們還睡意朦朧，你們卻已開始工作�？窗�，一件件橘紅色衣服猶如冬日里的一團(tuán)團(tuán)火焰。你們用一雙粗糙有力的'手緊握著掃帚，頂著一陣陣刺骨的寒風(fēng)，打掃著城市的各個角落。寒風(fēng)中，你們揮汗如雨，時不時打幾個寒顫，但沒有一絲怨言，總是默默無聞。你們被寒風(fēng)吹得像路邊的樹皮那樣干燥，或許，路邊那聳立著的光禿禿的大樹就是你們唯一的朋友。寒冬，一團(tuán)團(tuán)橘紅色，構(gòu)成冬日最暖的風(fēng)景線。
你們是高大的，盡管您們的身子可能是矮小的。冬天里，您們飽受風(fēng)霜雨雪，但在你們的心中，城市的環(huán)境高于一切。有時冬天下大雪，你們?yōu)榱瞬蛔屄啡颂ぱ┳�，一腳深，一腳淺，在路上鏟雪；有時，滿地是冰，你們?yōu)榱瞬蛔屄啡嘶�，辛辛苦苦在路上鏟冰，摔倒也無所謂。
冬天里，你們不怕冷，不怕滑，始終如一地辛勤工作。你們?yōu)⑾碌暮顾�，換來的是城市的潔凈。你們在我眼里最美，就像一支蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮他人，你們無私奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)。你們是冬天最美的風(fēng)景線。
如果世上沒有你們，世界會變得渾濁，你們就是——至高無上的清潔工，冬日里一道最美的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 21
我們官田中心小學(xué)的風(fēng)景非常美麗，有五顏六色的花壇和嶄新的操場。最吸引我的是那棵高大的榕樹。
當(dāng)你輕快地走到內(nèi)部操場時，你可以看到茂盛的榕樹，它就像一個忠誠的衛(wèi)兵日夜守護(hù)著我們的校園�？�，它多結(jié)實(shí)�。渲艽�，三個學(xué)生可以手拉手把它們圍起來。
春天，榕樹穿上新衣服，吐出嫩枝，顯示出活力。春天的使者；鳥兒們也來參加這項(xiàng)活動。他們是多么快樂，嘰嘰喳喳地叫著，給朋友們打電話，請他們在那里安頓下來。它似乎也在唱春天的贊美詩。這棵樹是他們安頓下來的好地方，已經(jīng)成為校園里一道美麗的風(fēng)景。
夏天，榕樹是最繁榮的時期。它似乎向我們展示了它所有的活力。在體育課上，學(xué)生們在烈日下追逐玩耍。當(dāng)他們累了，他們躲在大榕樹下休息，更不用說它有多酷了！
秋天，秋姑娘有一個小小的金手指，大榕樹變成了金色的衣服。樹葉變黃，變得更頑皮。他們經(jīng)常給值班的學(xué)生制造麻煩。樹葉像自由的蝴蝶翩翩起舞。值班的學(xué)生們束手無策。剛清理過的`地面，過了一會兒，就像鋪在地上的金子一樣！
冬天，董大哥吹著冷風(fēng)，學(xué)生們被迫走進(jìn)教室，但操場上的榕樹依然矗立著，為學(xué)生擋著冷風(fēng)，讓學(xué)生們在教室里安心學(xué)習(xí)。
這是我們的官田中心小學(xué)！關(guān)天中心小學(xué)有很多美麗的地方。我希望你有機(jī)會仔細(xì)觀察它們！
一道風(fēng)景線作文 22
我們的校園中有許多亮麗的風(fēng)景線，也有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡的還是校園里的.銀杏樹。
春天到了，春天使大地?zé)ㄈ灰恍拢禾旖o學(xué)校滿園春色，春天給我們快樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。前廣場的銀杏樹葉長出了新芽，遠(yuǎn)看就像翠綠的屏障，像新生的竹筍。一棵棵銀杏樹的上方，總有一只或幾只小鳥在歡快的唱歌。銀杏樹下面有幾個花壇，花壇里的花在高興得迎接著春天的到來，好像在對我們說：“春天來了！”花壇周圍有許多小蜜蜂在飛來飛去，高興地采著香甜的花蜜，帶到蜂巢里釀成蜂蜜。
夏天到了，當(dāng)然，銀杏樹每到夏季總是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥，仿佛是一把擎天大傘為我們遮擋風(fēng)雨，呵護(hù)我們成長。在銀杏樹旁邊有幾顆桃樹，它們正在開白里透紅的桃花，當(dāng)那桃花隨風(fēng)飄灑時，好像一群群蝴蝶飄落下來，又像雪花從空中飄散下來。
秋天到了，銀杏樹葉漸漸枯黃了，白果也漸漸鉆出來了。銀杏樹下面的花壇里，種植著金色的菊花。一陣風(fēng)吹過，銀杏樹上的葉子飄落下來，我開始堆“葉子堡壘”了，我再給它一個大腳，葉子四處飄散......
冬天，因?yàn)槲覀冞@里是南方，所以不能見到雪景了，但我們這也很美，銀杏樹的樹枝就像一把利劍，直直的指向天空......
我總是在想：無論我走多遠(yuǎn)，飛多高，即使遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)，我也不會忘記我們的母校這個獨(dú)特的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 23
早晨，如果你不是在睡夢中渡過的，又或者是正好在孩子上下學(xué)的高峰期，站在路口的話，你會發(fā)現(xiàn)有好多小學(xué)生是由家長騎著電動車載著去學(xué)校的，但是也有那些高年級的同學(xué)是自己騎著電動車去學(xué)校的！
這個時候你會看到穿著同樣校服的男男女女，騎著各種各樣的電動車�。∠蜃约旱膶W(xué)校走去！
這真的是這座縣城里都有的'一道關(guān)于未來的風(fēng)景線吧！
都說青少年是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著振興祖國大業(yè)的重?fù)?dān)。那么，這些騎著電動車去上學(xué)的學(xué)生們，就組成了一道關(guān)于未來的最靚麗的風(fēng)景線。
如果說需要接送的那些小孩還懵懵懂懂，不懂得學(xué)習(xí)的真正意義，也不懂得自己的未來在哪里的話。
那么，騎著電動車的這些中學(xué)生，高中生，已經(jīng)開始思考自己的人生，思考自己的未來。思考自己將來會成為怎樣的一個人。這群學(xué)生，這道獨(dú)屬于城市固定時間的風(fēng)景，怎能不讓我們這些已經(jīng)走出校門的人心動呢。
因此，如果遇上班的人和這些學(xué)生們時間撞在一起，那么，大人們一定會先讓這些學(xué)生們騎著電動車先走。上學(xué)時間不可耽誤，上課不能遲到。
就像，祖國的未來不可辜負(fù)一樣。
好多人說現(xiàn)在的孩子不懂事，不知道責(zé)任是什么。
可是，如果你靜下心來去看一些奔赴未來的學(xué)生，集體騎著電動車路過同一個路口，你會發(fā)現(xiàn)，青少年真的是未來可期。
而由他們組成的這道關(guān)于未來的風(fēng)景線，確實(shí)是這座城市最美的！
一道風(fēng)景線作文 24
五一去爬山，無意中在山腰處發(fā)現(xiàn)了一道靚麗的風(fēng)景線，滿眼都是綠色的爬山虎。
你看，它給大山穿上了一套綠油油的春裝。真像一個又大又軟的地毯鋪在了草地上。
你瞧，它爬上了高高的大樹，給樹木穿上了綠色的衣衫。真像給大樹圍上了綠絲巾�？粗豢每帽粐暇G絲巾的樹木顯得更加蒼翠，茂盛。一排排整齊的樹木就像列隊(duì)的小士兵，探出頭來好奇的看著我，好像在說：“你看，我有多美!”
遠(yuǎn)看，爬山虎像綠色的海洋，一眼望不到邊。風(fēng)一吹，綠色的海洋便隨風(fēng)舞動，像綠色的水紋。一片片的'葉子像眨著的小眼睛，又像一雙雙綠色的小手，在歡迎我們的到來。
我忍不住走進(jìn)細(xì)看。哦，爬山虎的莖上還有鋸齒狀的小腳呢，它們緊緊的抓著樹干，牢牢的，根本就不會掉下來。好神奇呀!
望著眼前這道靚麗的風(fēng)景線，我不禁感慨萬千。別看爬山虎不起眼，可一旦生長起來就有著旺盛的生命力。它們爬到所有能爬到的地方，走到哪里就在哪里生長，攀爬。
望著漫山遍野的爬山虎，我被它們堅(jiān)持不懈的精神感動了。它們不停的向上爬，向前爬，好像有使不完的力氣，又像有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)一樣，要爬到地球的每一個角落。
我拿出照相機(jī)，咔嚓，咔嚓，按下快門，給堅(jiān)持不懈的爬山虎照了張像�；仡^，我要把照片洗出來，貼到我的書桌上，我要每天都看著它，和它一起生長……
一道風(fēng)景線作文 25
我們官田中心小學(xué)的景色很優(yōu)美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場，最讓我著迷的是那高大的榕樹。
當(dāng)你邁著輕快的步子走到內(nèi)操場的時候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧，它長得多壯呀！枝干粗得三個同學(xué)手拉手才能圍住。
春天，榕樹換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在呼朋喚友，請它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹上是它們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的.風(fēng)景線。
夏天，榕樹正是最茂盛的時期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時，同學(xué)們在火辣辣的太陽下追逐著，嬉戲著，玩累了，就躲到大榕樹的下面休息，別提有多涼快啊！
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，大榕樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了，變得更調(diào)皮了，總時不時地給值日的同學(xué)搗亂，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會又像鋪了一地的金子！
冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng)，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可榕樹仍舊挺立在操場上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心地學(xué)習(xí)。
這就是我們官田中心小學(xué)！官田中心小學(xué)還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會來細(xì)細(xì)觀賞！
一道風(fēng)景線作文 26
大家都說：國有國法，家有家規(guī)。而在這天，我算是真正的領(lǐng)悟到了什么是規(guī)則。
周末，我，哥哥和嫂子開車去山上玩。我哥哥提前對我倆說：“今天是周末，山里可能會堵車，你們可要有所準(zhǔn)備呀！”我和嫂子異口同聲的說：“好！”我們倆各自回房間拿了自己喜歡的零食和汽水。
我們開車奔馳在去山上的馬路上，那里的山路又崎嶇又狹窄，但是令我驚奇的是那里一點(diǎn)也沒有堵車。大家都照著自己應(yīng)該在的道上行駛著，從來沒有出現(xiàn)車子想要超車的現(xiàn)象。那些車子都井然有序的排著隊(duì)。到了轉(zhuǎn)彎的地方，我的心中起了一個念頭：萬一大家都不減速，不小心跌下山谷或是兩車相撞了該怎么辦呀？
我心中十分的'緊張，可到轉(zhuǎn)彎處，沒有想到的是，每一個司機(jī)都是慢慢地走。雖然說，有的車子在半路中會想要超車，不過他們很快就會打消了這個念頭。
在我看來他們都是最好的司機(jī)，從來不會有車子想趕時間而去超越別的車子。我覺得如果每輛車子都可以這樣有條不紊地走著，這便是一道風(fēng)景線，這也是我自出世以來見過最美的景色。
這是為什么？不是大家配合，而是因?yàn)榇蠹叶贾酪?guī)則之美，人性之美。在去山上的途中車輛雖多，但大家遵守了規(guī)則，便感覺不到車多；山路雖窄，但大家遵守了規(guī)則，便感不到路窄；彎雖急，但大家遵守了規(guī)則，便感覺不到變急。
我們要遵守規(guī)則，規(guī)則也是我們最好的老師！
一道風(fēng)景線作文 27
我家有一道獨(dú)特的風(fēng)景線，大家肯定都沒有，因?yàn)槲壹谊柵_大……大家應(yīng)該猜出是什么了吧，沒錯就是陽臺上的花花草草。
我家陽臺上的“顧客”可多了，可我覺得有特點(diǎn)的只有：杜鵑、茉莉、蘆薈和米蘭。米蘭花大家不一定知道，就讓它來自我介紹吧：hi，我是米蘭花網(wǎng) ，大家如果不知道我為什么叫這個名就聽聽這句網(wǎng)絡(luò)用語，哥開的'不是花，是“小黃米”。哈哈，它開的就是一個一個的黃豆豆。
在我家陽臺這個大舞臺上，不同的天氣這個舞臺上的主角也不一樣，如：在大風(fēng)季節(jié)主角就是茉莉，它讓風(fēng)把它的清香散發(fā)的淋漓盡致，讓我家每個角落都帶著這股清香。米蘭花也不落后，它也讓風(fēng)把它的“小黃米”撒到天上，如果這時你去看天，會發(fā)現(xiàn)一個個“小黃米”在天空上，就像天女撒下的“小小花朵”，分外美麗。
在下雨天，杜鵑花在雨中傲然獨(dú)立。如果雨后你再去觀看，會發(fā)現(xiàn)杜鵑花上有一顆顆晶瑩剔透的小水珠，而且杜鵑花就像被雨水刷洗了一樣，更加好看了。
在干旱時期，所有的花朵都黯然失色，只有蘆薈還在掙扎著向上生長，可不要以為它在做無用功，其實(shí)在這種壞天氣里，它生長幾個月后會增長好幾倍呢！看上去真像一個挺拔著腰板的將軍。
這些奇異的花朵在我家陽臺上組成了一組美麗而華貴的風(fēng)景線。使我家倍增風(fēng)采。
一道風(fēng)景線作文 28
有的同學(xué)喜歡校園，是因?yàn)樾@非常美觀、潔凈。有的同學(xué)喜歡校園，因?yàn)樗錆M歡樂，而我喜歡校園，是因?yàn)樾@的四季充滿了活力。
春天，校園萬物復(fù)蘇。圍墻角下的小草悄悄的探出頭來看同學(xué)們游戲，柳樹姐姐也染綠了頭發(fā)，愛打扮的桃樹妹妹也給自己卡上了粉紅的發(fā)卡，校園到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
“知了”“知了”隨著知了的叫聲，夏姑娘悄悄來到了校園，校園中間有幾棵槐樹，枝繁葉茂，密密層層，像是給同學(xué)們撐起了幾把綠絨大傘，為同學(xué)們遮擋炎炎烈日，同學(xué)們有的在樹陰下乘涼，有的在樹下津津有味地講故事，還有的做游戲……那歡樂的笑聲久久的蕩漾在操場上空。
一樹枝菊花開了，好像綻開了一張張笑臉。哦，原來是秋天到了！乍一看，到處都是金黃色的`，一陣陣秋風(fēng)吹過，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來，好像一只只蝴蝶翩翩起舞。在我們心中秋天最具有特色的游戲就是“斗寶根”，瞧！他們一個個玩的多開心呀！
轉(zhuǎn)眼間，冬天又到了，下雪了，整個校園變成了粉裝玉砌的世界，讓人感到神清氣爽，早晨來到學(xué)校，早有許多同學(xué)到校，他們都在掃雪，到處是一片和諧的景象……
我愛校園的四季，因?yàn)樾@的春夏秋冬，每一個季節(jié)，無不給人以生機(jī)勃勃的景象，讓人倍感精神振奮，充滿無限動力……
一道風(fēng)景線作文 29
今天早上，我懶懶從被窩里爬起來，今天真熱，我看著窗戶外面的大樹，仿佛夏天的燥熱一下子減去了許多，像溫柔的笑精靈一樣跳躍著。
媽媽走過來問我要不要買冰棒，我急忙說要。一下去，只見一個清潔工穿著薄薄的衣服，汗水像一顆顆珍珠，臉黑乎乎的，衣著樸素。突然一個身影出現(xiàn)，扔了一個紙巾就揚(yáng)長而去，清潔工面帶微笑的`說：“請把地上的紙巾撿起來好嗎？”
“為什么？你可是地位低賤的清潔工，叫我揀，哼！”那個人傲慢地說，說完就走了。
清潔工慢慢地彎下腰撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這時我才發(fā)現(xiàn)她的手像干涸的水。幾個圍觀的青年附和說：“這樣的事本來就是你做的，要不然還要清潔工干嘛？”她在一旁繼續(xù)工作著，眼睛里流出淚水。一個小孩用優(yōu)質(zhì)的聲音說道：“阿姨您別哭，媽媽說總哭會不好的�！鼻鍧嵐崦⒆拥念^，輕聲說了一句謝謝，然后讓那孩子快回家。這讓我的心溫暖許多，于是我去小店賣冰棒，買完冰棒我快步回家，拿出錢來給媽媽，少了。媽媽叫了起來，有沒有掉在店里。我回去一看，道路一旁有一個清潔工站在那里，好像在等人。我走上前去。清潔工說：“小朋友，這是你的錢，拿著，別再丟錢了�！�
烈日下，清潔工拾金不昧任勞任怨的形象在我心中高大起來，構(gòu)成了一道亮麗的夏日風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 30
我們的學(xué)校叫“獅子山小學(xué)”，雖然距市區(qū)很遠(yuǎn)，有些偏僻，但是校內(nèi)環(huán)境卻很好！
走進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是一條長長的跑道，跑道兩邊是一棵棵大樹，它們像一群群莊嚴(yán)的士兵，守衛(wèi)著我們的學(xué)校！往左，是一個小賣部，里面擺滿了花樣多端的物品：有食品、有文具、有玩具……反正你想要什么在這里都可以買到。
再往前，就是寬闊的操場了，它的面積大概在400平方米。下課了，同學(xué)們就像從一只大魔術(shù)匣子里涌出來的一群群小天使，無拘無束地玩耍著。再往前，是升旗臺，看著柱子上飄揚(yáng)的紅旗就會想起星期一的升旗儀式。那雄壯的國歌想起時，我就會自豪地跟著唱。
升旗臺左右是兩個郁郁蔥蔥的花壇，花壇里種植著我們的夢想與希望�；▔赃叄且粭澯�4層高的教學(xué)樓。一樓是一至三年級小朋友的教室；二樓是老師辦公室、會議室；三樓是電腦室、圖書室、閱覽室；四樓是我們四至六年級同學(xué)的'教室，
進(jìn)入教室一看，哇！一排排課桌整整齊齊地?cái)[放在教室里，再往窗外一瞧：一座座高樓大廈昂然挺立在茂盛的樹叢里，山腳下的花朵真漂亮呀，一陣微風(fēng)飄拂過來，香氣撲鼻而至。小草也爭先恐后的鉆出了小腦袋，享受大地給它的雨露。
我們的學(xué)校雖然很普通，但是我們?nèi)熒湍老嗵�，讓每一個角落都充滿了友誼與愛的清香，構(gòu)成了一個和諧的校園。
在這里，我祝我們的學(xué)校越來越好！
一道風(fēng)景線作文 31
笑容綻放在不同的臉上。
歡呼，出現(xiàn)在不同的嘴唇上。
揮手，在不同的手臂前揮手。
——銘文
你見過這樣的鏡頭嗎？
一陣急促的學(xué)校鈴聲，學(xué)校的大門在鈴聲中打開了。一群孩子像小鳥一樣，滿臉笑容，跑出校門，漸漸散開，尋找自己的大人。成年人在看著對面，看他們是否有自己的孩子。
你見過這樣的鏡頭嗎？
大人們過馬路，一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子，馬上開始大喊，比如這里就會喊出一句：“寶貝，媽媽來了�！蹦抢飼俺隽硪痪湓挘骸鞍�，人在這里，你的眼睛看到哪里了？”“孩子，快點(diǎn)，車多，來奶奶家！”差不多吧。然后，整個對面，充斥著大人的`呼喚。有粘粘的，強(qiáng)壯的，哈士奇的
你見過這樣的鏡頭嗎？
有一次發(fā)現(xiàn)孩子離自己很近，我就一把抓住孩子拉到我身邊。我拿著負(fù)重的東西對孩子抱怨。我不信。聽著：“哦，你怎么這么晚才放學(xué)？我等了很久了�！倍⒆觿t無視這些，說學(xué)校里發(fā)生的事，大人則深情地聽著。沒有接送的孩子，抓住機(jī)會買點(diǎn)又小又小的東西吃。人就是這么長大的。
你見過這樣的鏡頭嗎？
看到孩子和同學(xué)打架，完全無視大人焦急的等待。大人剛開始會稍微生氣，但是懸著的心放下了，所以表情就軟化了，變成了溫柔的微笑。輕輕拉著孩子，告訴他該回家了，下午一起玩耍聊天，然后教孩子互相道別。孩子是他們的掌上明珠。他們已經(jīng)在他們手中了。他們不能放手嗎？
一道風(fēng)景線作文 32
月，明了；星，亮了；大地，睡了……在這個仿佛停止了時間的夜晚，卻有一縷聲音，仿佛是一縷青煙，若有若無……
聲音是從一個破棚屋里發(fā)出的。哦，里面還亮著燈，有個男孩泡在昏暗的燈光里，大聲朗讀著什么。走近一看，一本破舊的課本，男孩在背課文……
好好打量一下這個男孩吧！鳥巢似無序的鋼結(jié)構(gòu)般的頭發(fā)，一看就知道好些天沒有洗了。本來就小的眼睛因?yàn)闊艄饣璋刀[得更小了。鼻子因?yàn)槔�，凍得像根胡蘿卜。凍得青紫的嘴唇一張一合地背誦著課文。兩雙小手凍得紫紅紫紅，衣衫破得像已經(jīng)用了二十多年的尼龍袋……
你看，盡管他的衣服破舊不堪；盡管他所處的'環(huán)境十分惡劣；盡管他的頭發(fā)又臟又亂……可是，你看他的神態(tài)，是那么開心，那么向往，那么認(rèn)真……是那本書里有什么可以讓他變得富裕的寶貝嗎？不！不是的！是因?yàn)闀镉兄R，有他喜歡、有他向往的知識�。∵@，不正是最美的風(fēng)景嗎？
時鐘“咚咚”地敲了十下，可小男孩似乎聽不見鐘聲，仍舊大聲地讀著，聲音越來越大，越來越大……
門被推開了，一個婦女走了進(jìn)來，放下一個盛著開水的杯子，又躡手躡腳地離開了。那杯子，裂了許多縫……
小男孩真的貧窮嗎？不，他是富有的，他是最富有的……
最美的風(fēng)景線，不是九寨溝那一潭潭清澈見底的碧泉，不是撒哈拉一望無垠的浩瀚，不是故宮中價值連城的藝術(shù)品，是小男孩秉燭夜讀的身影�。�
一道風(fēng)景線作文 33
我的家鄉(xiāng)是一個鳥語花香的地方，這里沒有城市的車水馬龍，沒有城市的高樓大廈，聽不到城市的各種音響喧鬧，卻充滿神秘。
周末，我回到了那百花盛開的家鄉(xiāng)，來到田野里。扒開泥土，一個個花生也淘氣地望著我笑呢！這時，一陣風(fēng)吹來，仿佛在歡迎我的'歸來。
來到村子里，你會看到一座座小洋樓，聽到一陣陣“嘰嘰嘰嘰，嘎嘎嘎嘎”的聲音。咦，這是怎么回事呢？難道是一種神奇的動物，既會鳥語也會鴨語？當(dāng)然不是！這是小鳥和鴨子的混合叫聲。
你瞧！在籬笆欄里，一只只鴨子形態(tài)各異：有的在散步，它們步調(diào)從容，大模大樣，頗像京劇里的凈角出場；有的在喝水；還有的站立不動，似乎在察看敵情……咦，籬笆上那只鴨子怎么只有一只腳？我想，如果只有一只腳，就不會爬上籬笆，所以它一定有兩只腳。果然，不一會兒，另一只腳從羽毛里伸了出來。
很快，到了中午，爺爺拿出了鴨子最愛吃的食物——青菜，要喂鴨子。我見了，馬上跑過去，懇請爺爺給我一些，說：“我來幫您喂養(yǎng)鴨子吧�！蔽野亚嗖巳酉蝤喿樱喿右娏肆⒖虂頁屖�，大部分青菜都落在鴨子身上。于是，它們互相啄各自的身體，誰也不讓誰。那樣子，即使一個正在嚎啕大哭的人，看了也會哈哈大笑。
這就是我的家鄉(xiāng)，我愛我的家鄉(xiāng)！
一道風(fēng)景線作文 34
那一束燈光，很暗淡；那一雙眼睛，很疲憊；還有，那一顆心…
看看墻上的那個時鐘，它日以繼夜地在趕路。那些天里，我最不愿的就是看見它停留在“12”上，是晚上的12點(diǎn)。大廳的燈，還亮著；那個電視，還在咿呀地叫個不停；那地扇，還在干涉地轉(zhuǎn)動著。從陽臺上傳來一陣煙味，無奈的他一直在吸煙，一直在煩惱�？纯礋熁腋祝锩娌赜袔资畟�煙頭…
月，還是那么靜。月光正在勾勒著他的背影，此時的氣氛，太沉重了。我了解，我明白了，他的生意又失敗了。
他獨(dú)自站在陽臺上，那潔白的白襯衫被欄桿上的灰塵染黑了，那個褲腳，被卷得皺皺的。整個人，像一只被打傷了的鳥，他的心，很傷。
口中的煙，滅了，他轉(zhuǎn)過頭來，眼睛瞄了瞄我，只說了一句話：“黑了，睡吧�！卑殡S著煙味，那句話被帶了出來。他從來不曾如此的冷淡，冷淡得讓人真打寒顫。
樓下的池塘中，那群青蛙，太擾人了，真想發(fā)脾氣！我想他的`心里跟我一樣暴躁，不過他沒有發(fā)泄出來，只是硬把這口氣咽了下去…
又是一個早晨，陰霾還沒完全散去，陽光穿透薄云稀疏地照耀下來。他出來了，看起來還是那么惆悵，看著很讓人心酸。他喝下了那杯早已泡好的濃茶，味道清苦，與他心里的滋味一樣…
這樣一個在競爭激烈的社會中艱難攀登的男人，強(qiáng)睜著酸澀的眼，抱著那一絲絲機(jī)會，在清晨中繼續(xù)奮戰(zhàn)…
走前，他跟我說：“一切都會好起來的�！备赣H的背影，成了昨晚月光下的雕像，今日早晨我眼里最美的一道風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 35
我們**中心小學(xué)的景色很優(yōu)美，有五彩繽紛的花壇，嶄新的操場，最讓我著迷的是那高大的榕樹。
當(dāng)你邁著輕快的步子走到內(nèi)操場的時候就可以看到那枝繁葉茂的榕樹，它就像一位忠誠的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。瞧，它長得多壯呀！枝干粗得三個同學(xué)手拉手才能圍住。
春天，榕樹換上了新裝，吐出了嫩芽的枝條，顯得生機(jī)勃勃。春的'使者——鳥兒也來湊熱鬧，它們多歡快呀，嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在呼朋喚友，請它們也來這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹上是它們安家的好地方，成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
夏天，榕樹正是最茂盛的時期，好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時，同學(xué)們在火辣辣的太陽下追逐著，嬉戲著，玩累了，就躲到大榕樹的下面休息，別提有多涼快啊！
秋天，秋姑娘金指一點(diǎn)，大榕樹又換上了金色的衣裳。樹葉變黃了，變得更調(diào)皮了，總時不時地給值日的同學(xué)搗亂，樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無可奈何，剛剛掃干凈的地面，不一會又像鋪了一地的金子！
冬天，冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng)，同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里，可榕樹仍舊挺立在操場上，為同學(xué)們擋住寒風(fēng)，讓同學(xué)們在教室里安心地學(xué)習(xí)。
這就是我們**中心小學(xué)！**中心小學(xué)還有很多美麗的地方，希望你有機(jī)會來細(xì)細(xì)觀賞！
一道風(fēng)景線作文 36
春姑娘來了，小樹換上了新裝，花兒穿上了五彩繽紛的衣裳。我們的校園也煥然一新。校園的一角，油菜花正競相開放。只見金黃金黃的油菜花鋪滿了整塊地，在陽光的照射下，就像金子似的閃閃發(fā)亮。有的油菜花彎著腰，好像在沉思；有的油菜花挺直了腰，好像在說：“你看，我多美啊！”油菜花很小，每朵花都有四個花瓣，又細(xì)又長的莖，仿佛一不小心就會被折斷。有的油菜花已經(jīng)開了，有的油菜花還沒開，有的油菜花還是花骨朵兒，有的飽脹得馬上要破裂似的'。
這么多的油菜花，一朵有一朵的姿態(tài)�？纯催@一朵，很美；看看那一朵，也很美。一陣風(fēng)吹來，油菜花的香味撲鼻而來，使人神清氣爽。突然，我看見油菜花上面有什么東西在動，我仔細(xì)一看，咦！原來是一群可愛的小精靈——蜜蜂，它們正在忙碌地采花粉，它們采完這一朵，又飛到另一朵花上了。有一只小蜜蜂有花上停留好一會兒，我想，它一定是累壞了吧！
看著這些小精靈，我想到了自己，我下定決心也要學(xué)習(xí)小蜜蜂，在知識的海洋里盡情地采蜜。
聽老師說，油菜花有許多用途，它的花粉可以提高人的免疫力，花籽可以榨油，油菜花的油炒出來的菜特別香，對人體非常有益呢�？傊筒嘶ㄈ矶际菍殹�
每天放學(xué)的時候，同學(xué)們經(jīng)過油菜花地，總是情不自禁地停留片刻望上兩眼，油菜花成為我們校園的一道獨(dú)特、美麗的風(fēng)景線。
一道風(fēng)景線作文 37
當(dāng)月亮還未隱藏好自己，當(dāng)太陽還未普照大地，當(dāng)街上還空無一人，那個穿著橙色馬甲的身影早已工作多時。樸實(shí)，平淡，勤勞，新華字典里的褒義詞都不夠來形容你。清潔工人——你真是這個城市最靚麗的風(fēng)景。
晨曦露出淡淡的微笑，仿佛在為你的勤勞而欣慰，輕紗般的薄霧籠罩著熟睡的城市，這時我不知道你已經(jīng)工作了多長時間，一個小時，兩個小時，三個小時還是……但我知道你拿著掃帚已經(jīng)拿了很長時間。
你額頭的汗珠浸濕了你的臉頰，浸透了你的白絲，但一定沒有浸透你這顆善良的心，已經(jīng)被你捂熱了的掃帚柄，仍不知疲倦的來回掃動。
一年有四季，季季都不易。當(dāng)蕭瑟的秋風(fēng)吹過，枯黃的樹葉終于還是沒忍住簌簌地掉落下來，穿過喧嚷的人海，躺入大地的懷抱，就這樣一片接著一片，堆成了一堆又一堆，可你還是不厭其煩地拿起掃帚清理著它們。我雖不懂你，但我卻又懂你，我懂你的`心愿是為這座城市留下一片干凈的地面，讓喧囂的城市多了份生機(jī)，我懂你的心愿是讓來來往往的人都能踏著一片干凈的土地，去上班，去游玩。
當(dāng)夕陽的余暉灑落大地，你也推著你的小車，帶著你的掃帚離去了，你結(jié)束了充實(shí)而又美好的一天。當(dāng)你回眸的那一瞬間，你會驕傲，你會自豪，因?yàn)槟菈K干凈的土地都是通過你的雙手創(chuàng)造出來的。
你就是城市中最美的風(fēng)景——清潔工人。
一道風(fēng)景線作文 38
校園的花壇是一處亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色。
校園的花壇是一處亮麗的風(fēng)景線。每當(dāng)萬紫千紅的春天來臨時，花壇里的桃樹就伸展出無數(shù)條枝丫來。粉紅色的桃花一朵緊挨著一朵，擠滿了整個枝頭，它們像一群頑童，爭先恐后地讓人們來觀賞自己活潑的笑臉。如果你撥開蓬亂的雜草，還會發(fā)現(xiàn)另一些小生命——小草。這些小生命也很想讓人們來欣賞自己吧！可惜它們太弱小了，所以只能偷偷的探出頭來，悄悄地藏在桃花樹下面，等待時機(jī)出來讓人們觀賞。
我們校園的花壇中，就像有一個技術(shù)高超的魔術(shù)師，一年四季變換著各式各樣的花草樹木，時刻給我們以美的享受。
校園藝術(shù)長廊又是一出讓我們值得欣賞的風(fēng)景線。學(xué)校走廊的墻面上貼著一幅幅圖畫，有的宣揚(yáng)良好的'習(xí)慣，有的體現(xiàn)了活動氣息，有的凸顯了自然景觀，有的展現(xiàn)了古代文化。雪白的墻壁鮮活起來了，吸引著我們的目光，每一堵墻都會說話，是我們在不知不覺中受到熏陶，豐富我們的文化知識，使我們在良好的校園環(huán)境中健康成長。
漫步于這樣的環(huán)境中，無疑讓人放松了心情，陶冶了情操。校園藝術(shù)長廊的構(gòu)建，為我們創(chuàng)造了優(yōu)美的藝術(shù)環(huán)境，營造了濃厚的藝術(shù)氛圍，提升了校園文化品位。
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