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伴我成長(zhǎng)的聲音作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的伴我成長(zhǎng)的聲音作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
耳畔不時(shí)傳來(lái)悠遠(yuǎn)而清脆的鳥鳴,泠泠動(dòng)聽,也緩緩喚起了記憶深處,那伴我成長(zhǎng)的聲音隱隱響起。
幼時(shí)居住鄉(xiāng)下,與爺爺奶奶住在一所頗有古韻的老屋中。奶奶閑來(lái)無(wú)事便時(shí)常喂來(lái)去匆匆的鳥兒。不知何時(shí),一對(duì)燕子已在屋檐下筑了巢。伴隨著春雨,他們銜著柔枝,堅(jiān)固他們的小窩。自此,有些清冷的老屋不時(shí)傳來(lái)啁啾的鳥鳴聲。
燕聲是伴我成長(zhǎng)的童年序曲。每年那對(duì)燕子都會(huì)來(lái)生兒育女,再乘著金秋的涼風(fēng)南飛。年復(fù)一年,燕子老了,我也長(zhǎng)大了,卻對(duì)那小小燕窩里呢喃細(xì)語(yǔ)的小燕子愈發(fā)好奇。
我總是渴望爬上梁頂,去一探究竟,去看看那囁嚅的小燕兒究竟長(zhǎng)什么樣子?赡棠虆s再三告誡我,燕子是通人性的,你如果傷害了它,那他這輩子都不會(huì)再回來(lái)了。即使奶奶耳提面命,那份好奇卻悄悄伴隨著歲月滋長(zhǎng)。
又是一年春暖花開,那清脆而又動(dòng)聽的鳥鳴又從屋梁上傳來(lái)。我的好奇心愈重。
一日慵懶的午后,爺爺奶奶皆外出,老燕也出去覓食。我搬來(lái)長(zhǎng)梯,爬上那梁頂,探頭往燕巢里望去。小燕看見了我啁啾得愈發(fā)有力,不知是畏懼我還是問(wèn)我討食吃。我緩緩伸出手。猛地,梯子一滑,我心一揪,手上用了勁,燕巢的破碎聲伴隨著小燕尖銳的鳴叫劃破了寂靜。我穩(wěn)住身子往下看去……小燕羽翼未滿,撲打著翅膀凄涼得叫著,掙扎著亂竄,烏黑的眼眸中滿是恐懼。我愧疚得不敢再看,躲回了屋子。
傍晚,老燕回巢,凄厲的啁啾聲不曾斷,似是悲痛,似是指責(zé)……我不愿去聽,可那聲音卻一次次回蕩在我耳邊。
那一年,秋風(fēng)肅起,老燕帶著小燕逃也似得飛往南方,自那以后,再也未曾回來(lái)。
燕子離開已有些年頭,而燕窩也早已被拆,但像燕子這樣如銀鈴般動(dòng)聽的聲音,仍然深刻我腦海,每每聽到,總能令我開懷。
我后悔于當(dāng)年的沖動(dòng),我渴望這陪伴我成長(zhǎng)的聲音再次回蕩在我耳畔,悅耳如銀鈴,驚艷世俗。
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