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老師謝謝您作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的老師謝謝您作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師謝謝您作文1
在我的小學(xué)生活中，教過(guò)我的老師有許許多多，但是，有一位老師在我的印象中最深，那就是胡老師。
胡老師有著一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁下嵌著一個(gè)櫻桃般的小嘴巴，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她在我們的眼中，是一位很值得我們敬愛(ài)的`老師。
記得在二年級(jí)的時(shí)候，有一次考試，我由于粗心，把題目看錯(cuò)了，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了答案，然后被扣了好多分，最后，只得了一個(gè)87分，這可是我二年級(jí)考試最差的一個(gè)成績(jī)！我傷心極了！悄悄的哭了起來(lái)，這時(shí)，胡老師走過(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“好了，別傷心了！失敗乃成功之母啊！不要一次失敗而站不起來(lái)！”聽(tīng)了老師的話，我的心里頓時(shí)寬慰了許多。
在老師的幫助下，在下一次考試中我得了98分的好成績(jī)，我非常感謝胡老師對(duì)我的幫助以及鼓勵(lì)。
胡老師不僅在學(xué)習(xí)上支持我，在生活中也很關(guān)心我。記得有一天，天下著傾盆大雨，我沒(méi)有帶傘，當(dāng)時(shí)我很怕雨一直下個(gè)不停，就在我一籌莫展時(shí)，一只大手搭在了我的肩膀上，我轉(zhuǎn)身一看，呀！是胡老師！胡老師親切地問(wèn)：“怎么了，沒(méi)帶雨傘嗎？”我小聲的說(shuō)：“嗯！”此時(shí)我的聲音比蚊子還��！“沒(méi)事，老師送你回家吧！”我非常驚喜�！安挥昧耍〔挥昧�！”我連忙擺著手說(shuō)，“走吧走吧！雨會(huì)一直下呢！”說(shuō)完，就立刻牽著我的手走出校門(mén)······
“好了，我到家了，您進(jìn)來(lái)坐會(huì)吧！”“不了，你進(jìn)去吧！”“好的，謝謝老師，老師再見(jiàn)！”“拜拜！”我目送著老師漸漸遠(yuǎn)去的背影，覺(jué)得老師好高大！
胡老師，謝謝你，謝謝你在我最需要幫助的時(shí)候幫助我，鼓勵(lì)我，正是您的鼓勵(lì)才使我們不斷進(jìn)步，您不僅教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們懂得感恩！
老師謝謝您作文2
20xx年，隨著一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)悄悄來(lái)臨。我們謹(jǐn)記使命，自我防護(hù)。老師們也通過(guò)“釘釘”來(lái)給我們上網(wǎng)課。
網(wǎng)課期間，老師們盡職盡責(zé)，可我們卻逃課、上課不認(rèn)真聽(tīng)講、不認(rèn)真完成作業(yè)。這不，有些同學(xué)露餡了。
一天，上語(yǔ)文課，老師在講練習(xí)冊(cè)。叫到一位男同學(xué)來(lái)回答問(wèn)題。那個(gè)男同學(xué)，支支吾吾了半天，說(shuō)上了剛剛講完的題。老師一臉的無(wú)奈，說(shuō)：“停！你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)講啊，這題剛講完�！蹦悄型瑢W(xué)頓時(shí)愣了，還解釋說(shuō)：“是啊！就是這題啊！”老師更加無(wú)奈，繼續(xù)找別的同學(xué)回答問(wèn)題。我那時(shí)就想：那男同學(xué)多丟臉啊！等開(kāi)學(xué)測(cè)試肯定不會(huì)。
那天晚上，老師留了一張卷子，要求七點(diǎn)前上傳。我剛寫(xiě)完卷子，傳上去。過(guò)了還不到兩分鐘，老師就發(fā)來(lái)了評(píng)語(yǔ)：認(rèn)真！
第二天，一上早課，老師就說(shuō)：“那些沒(méi)傳作業(yè)的同學(xué)快點(diǎn)傳�！钡搅说谌�(jié)課，老師又說(shuō)：“我記得我早上說(shuō)過(guò)了，沒(méi)有傳作業(yè)的同學(xué)趕緊傳，現(xiàn)在還有沒(méi)傳的`。我念念都哪些同學(xué)沒(méi)傳作業(yè)”老師念完后，那些沒(méi)上傳作業(yè)的同學(xué)還說(shuō)：“老師，我傳了�！崩蠋熅驼f(shuō)：“那你對(duì)準(zhǔn)你的作業(yè)，我現(xiàn)在檢查�！蹦切┩瑢W(xué)就閉嘴了，因?yàn)樗麄兏緵](méi)給老師傳作業(yè)。
那時(shí)，我特別佩服老師，老師太聰明了，讓沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)沒(méi)有一點(diǎn)反駁的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在，我們開(kāi)學(xué)了，回想起上網(wǎng)課的時(shí)候，老師們真辛苦。每天起早上課，晚上還要批作業(yè)。還有時(shí)上上晚自習(xí)，過(guò)過(guò)關(guān)。
敬愛(ài)的老師，感謝您不辭辛苦，為我們上課；感謝您不顧天黑，為我們批改作業(yè)；感謝您沒(méi)有因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)原因而停課不上；感謝您在網(wǎng)課期間為我們做的一切。我將用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您，報(bào)答您網(wǎng)課期間的辛苦付出。
老師謝謝您作文3
老師就是冬日的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖我們的心房；老師就是草原上的星星之火，點(diǎn)燃了我們的青春；老師就是黑夜里的一盞路燈，給我們指引方向；老師就是知識(shí)的寶庫(kù)，源源不斷地給我們送來(lái)知識(shí)……
她長(zhǎng)著一頭比絲更細(xì)更軟的'長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛亮得像藍(lán)寶石一樣，那飽含深情的目光，從來(lái)沒(méi)有黯淡過(guò)。一張能說(shuō)會(huì)道的嘴鑲嵌在她的臉上，你知道這是誰(shuí)嗎？這就是我們的班主任——趙老師。
她愛(ài)孩子、愛(ài)校園、愛(ài)同事，是我心目中的好老師。在她妙語(yǔ)連珠的課堂上，我們聽(tīng)得津津有味。在趙老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了知識(shí)的海洋，而她上的課更是如春天那樣生機(jī)勃勃，下課時(shí)，趙老師更是平易近人，經(jīng)常與我們談笑風(fēng)生。
在一節(jié)有趣的作文課上，我們需要把炮仗花寫(xiě)得“活靈活現(xiàn)”，為了讓我們?cè)黾屿`感，趙老師就帶我們到操場(chǎng)，讓我們與炮仗花“親密接觸”。我們一去到操場(chǎng)，就迫不及待地跑到炮仗花身邊認(rèn)真觀察。在趙老師的指導(dǎo)下。我們仿佛進(jìn)入了花的世界，花的海洋。正當(dāng)我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)時(shí)，趙老師又滔滔不絕地為我們讀起一篇篇優(yōu)秀的范文，并教我們：一定要把看到的、想到的都寫(xiě)出來(lái)，并適當(dāng)?shù)丶右恍┧淖衷~、修辭手法，這樣的作文就不會(huì)干巴巴，沒(méi)有色彩。我們聚精會(huì)神地寫(xiě)作文時(shí)，您不僅沒(méi)有休息，而且還在我們身邊走來(lái)走去，當(dāng)同學(xué)不會(huì)寫(xiě)的時(shí)候，您總是耐心地輔導(dǎo)著，正因?yàn)檫@樣，我們那一次寫(xiě)的作文栩栩如生。那一次，您笑了！笑得那么甜，那么美，那么迷人！
老師，在這個(gè)學(xué)期，我的作文有了很大的進(jìn)步，不會(huì)再像以前那樣寫(xiě)得亂七八糟，當(dāng)然，這離不開(kāi)您細(xì)心的教導(dǎo)！而我的書(shū)寫(xiě)也由“歪歪扭扭”變成了“方方正正”，這完全是您教育出來(lái)的。
趙老師，我的好老師，謝謝您！
老師謝謝您作文4
老師，謝謝您衣者每天清晨，當(dāng)我們走進(jìn)校園，總會(huì)看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影已出現(xiàn)在班上，那就是我們的老師。不論春夏秋冬，您總是持之以恒。而我們也不以為然，認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。直到拗九節(jié)那天，聽(tīng)媽媽講尊敬長(zhǎng)輩的故事，我才記起原來(lái)我的老師也是我們應(yīng)該尊敬的長(zhǎng)輩之一呀。常言道：“一日為師，終身為父�！蔽覀円矐�(yīng)深深地感謝我們的老師。是呀！是您教我們學(xué)會(huì)了a，o，e；是您讓我們懂得“初學(xué)做人德為先”；是您讓我們懂得“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”；是您讓我們……這六年來(lái)，您為我們不知花費(fèi)了多少心血，您不僅天天早早到校，我們的一顰一笑，我們的一舉一動(dòng)，我們的冷暖，我們的痛傷，總逃不過(guò)您那雙敏銳但慈祥的眼睛。我們的每一個(gè)前進(jìn)的腳印不知凝聚著您的汗水。人們常說(shuō)“絲絲白發(fā)兒女債，歷歷深紋歲月痕�！蔽蚁胛胰绻阉臑椤敖z絲白發(fā)學(xué)生債，歷歷深紋歲月痕。”應(yīng)該一點(diǎn)也不過(guò)分吧！記得那次我生病的事嗎？爸爸媽媽在外地工作，是您通知奶奶之后，告訴奶奶由您幫我送到醫(yī)院看醫(yī)生，而那時(shí)我卻需要打點(diǎn)滴，天慢慢地黑了，您就把我委托給您熟識(shí)的那位醫(yī)生，匆匆回家忙自己的事。后來(lái)天竟下起了雨，雨點(diǎn)由小到大，滴滴嗒嗒的雨聲敲打在我的`心上，我想：完了，這么大的雨，不僅奶奶無(wú)法來(lái)接我，老師可能也不會(huì)來(lái)了。我打完點(diǎn)滴該怎么辦呢？在我忐忑不安之際，您騎著自行車來(lái)了，當(dāng)您脫下雨衣時(shí)，您捋了一下額前的頭發(fā)，我看見(jiàn)了您一臉的水珠，我不知道那是雨點(diǎn)還是汗水。而且您的褲腳、鞋子全濕了。聽(tīng)著雨點(diǎn)敲窗的聲音，看著您氣喘吁吁的樣子，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)。我多么想撲進(jìn)您的懷里，告訴您，我真想喊您一聲老師——媽媽。但我忍住了，因?yàn)槲抑涝谀难壑�、心中，您裝的不僅只有我一個(gè)，還有我們的全體同學(xué)……現(xiàn)在，您又在忙您的學(xué)生，忙您的工作了，我唯有深情地祝福您——我親愛(ài)的老師，祝您健康、長(zhǎng)壽，讓更多像我一樣的學(xué)生從您那兒獲得另一份特別的關(guān)懷。
老師謝謝您作文5
在黑暗的夜晚，我迷失了方向，天空上的北極星仿佛突然閃爍起來(lái)，為我指明了方向。這北極星好似紀(jì)老師，為我照亮前方……
紀(jì)老師的樣貌普通但散發(fā)著精氣神，身軀瘦小但又筆挺。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，葡萄似的眼睛，不大的鼻子和櫻桃小嘴湊成了一張精致的臉，透露著書(shū)卷氣質(zhì)。紀(jì)老師對(duì)我們的'要求嚴(yán)格，所以我們不敢辜負(fù)老師的教導(dǎo)。其他老師總說(shuō)，紀(jì)老師是“嚴(yán)師出高徒”，是呀，紀(jì)老師之前教的大部分學(xué)生升學(xué)后，分在重點(diǎn)班。
嚴(yán)厲的紀(jì)老師私下會(huì)對(duì)我們噓寒問(wèn)暖，帶給我們滿滿的溫暖和正能量。我也是經(jīng)歷了那一次，才讀懂老師那嚴(yán)厲的面孔下是一顆溫柔的心。
那天，我午覺(jué)沒(méi)睡好，下午老是犯困。老師一下子注意到了我�！叭翮 崩蠋熃辛艘宦�，我立馬站了起來(lái)，“我們講到第幾題了？”“第，第，第……”不管了，隨便蒙一個(gè)吧！“第3題。“錯(cuò)了，我們開(kāi)始講了嗎？”接著，老師冷冷地拋下一句話：“下課來(lái)辦公室。”我緊張得直冒冷汗，這可是我第一次被叫去辦公室��！可是緊張又有什么用？下課后，我只能跟老師去了辦公室。
進(jìn)了辦公室，老師竟然溫柔地對(duì)我說(shuō)：“中午是不是沒(méi)睡好？最近功課很緊，你要多休息。來(lái)，喝杯茶清醒一下吧！”我驚訝極了。老師竟然請(qǐng)我喝茶？在我的印象里，紀(jì)老師是嚴(yán)厲的，不可能會(huì)如此關(guān)心學(xué)生呀？還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師將茶杯端到我的手旁了。等我喝完茶，老師又說(shuō)：“一定要好好休息��！快期中考了，要早睡早起，多復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取考得好成績(jī)！”我頓時(shí)愧疚不已，之前我還經(jīng)常在背地里埋怨老師……瞬間我的心里五味雜陳。
哪位老師不是園�。坎皇且活w北極星？這幾百字還不足以表達(dá)我對(duì)老師的感激與敬愛(ài)。我想深深地道一聲：“謝謝您，老師！”
老師謝謝您作文6
三人行，必有我?guī)熝�。我的老師啊，您在哪里�?/p>
從上小學(xué)開(kāi)始，我就喜歡班主任老師，是她把我們這些天真無(wú)邪的孩子帶到了知識(shí)的殿堂。是我的老師，把我?guī)У搅诉@里神圣的地方。
自從到了這里，我的作文水平用老師的話說(shuō)那叫一個(gè)——坐飛機(jī)帶暖瓶，水平直線提高。以往的作文我可能在老師的講解下，隨意編寫(xiě)，要么就是高度仿寫(xiě)范文，幾乎就是改寫(xiě)部分名字等，老師忙不過(guò)來(lái)的時(shí)候，幾乎就是蒙混過(guò)關(guān)，要是被老師抓出來(lái)，輕者回去重改，重的就是撕了作業(yè)本，重寫(xiě)不知道多少遍。記得最嚴(yán)重的一次，還是爸爸媽媽幫著我寫(xiě)完的作文，不，是編完的作文，第二天還是被老師撕了要求重寫(xiě)，我哭著喊：“那篇作文可不是我一個(gè)人寫(xiě)的，為什么還要被撕？”最后也難逃重寫(xiě)的厄運(yùn)。
從此以后，寫(xiě)作文成了我的最大的頭疼的`作業(yè)，每次的作文差不多全家總動(dòng)員，老師可能也意識(shí)到我的寫(xiě)作水平實(shí)在是差的太多，就引導(dǎo)我們多讀課外書(shū)，多到來(lái)學(xué)習(xí)，還和家長(zhǎng)積極配合，每當(dāng)我們的作文由家長(zhǎng)發(fā)表在里，通過(guò)的時(shí)候，班級(jí)給發(fā)一朵小紅花，媽媽爸爸要給相當(dāng)?shù)莫?jiǎng)金。這極大的調(diào)動(dòng)了班級(jí)同學(xué)寫(xiě)作的積極性。
后來(lái)，我的作文經(jīng)常在里發(fā)表，我有一天問(wèn)老師：“里的老師在哪里呢？”老師也說(shuō)不清楚，我又回家問(wèn)媽媽爸爸：“里的老師在哪里呢？”
老師和爸爸媽媽的告訴我的是一樣的道理：里的老師不管在哪里，每天都認(rèn)真的審核著孩子們發(fā)表的作文，都希望我們的閱讀和寫(xiě)作水平有所提高。說(shuō)不定不就的將來(lái)，我會(huì)在一個(gè)固定的地方遇到您們。
里的老師啊，謝謝你們。
老師謝謝您作文7
在我們的世界里，唯有老師才是我們最知心的朋友。老師，您是一棵參天的大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨;老師，您是辛勤的園丁，為我們提供了無(wú)窮無(wú)盡的養(yǎng)料;老師，您是一本厚厚的詞典，蘊(yùn)涵著許多人生的哲理。在這個(gè)世界上，老師是我最敬重的人。
從小到大，我有過(guò)許多的'老師。這些老師，他們的共同特點(diǎn)是無(wú)私奉獻(xiàn)，不同之處是他們都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，獨(dú)有的教學(xué)方式。老師，是人類文明的傳播者;老師，是人類靈魂的工程師;老師，是我心目中最崇拜的對(duì)象，是我最值得感謝的人。
她，表面上看起來(lái)很嚴(yán)肅，實(shí)際上非常溫和。就是這位老師，改變了我。
在每次上課之前，老師都會(huì)提前兩分鐘走進(jìn)教室，把昨日學(xué)的內(nèi)容，編成題，快速寫(xiě)在黑板上，時(shí)常叫幾位學(xué)生來(lái)做題，而我覺(jué)得很僥幸，從未在黑板上做過(guò)題。可是，在那天，我感到很不幸，老師叫到了我的名字，我蒙了。心里暗想，躲得了初一，躲不了十五啊。結(jié)果一做，竟做錯(cuò)了。一道老師講過(guò)無(wú)數(shù)次的題啊，我低著頭，不敢望老師，老師似乎知道我的心思。她說(shuō)：“題做錯(cuò)了，你還能躲掉嗎?”是的，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，無(wú)需去躲，應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于擔(dān)當(dāng)。那一天，老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“錯(cuò)了，并不可怕，可怕的是，做錯(cuò)了事，不去承擔(dān)責(zé)任�！焙髞�(lái)這句話時(shí)常警惕著我。
此后，我好像變了個(gè)人，成為一個(gè)勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜�。和老師相處時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，她是一位與眾不同的好老師。她對(duì)于學(xué)生十分嚴(yán)格，課后，對(duì)學(xué)生很溫和;做事周到，仔細(xì)，細(xì)到一根銀針都能聽(tīng)到。最重要的是，她為了學(xué)生，竟做到了鞠躬盡瘁的地步。我真正的感覺(jué)到，老師，特別的辛苦。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)著它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空給它翱翔的藍(lán)天。而我感謝的是老師，感謝老師教給我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，感謝老師讓我們懂得做人的道理，感謝老師為我們所做的一切。
老師謝謝您作文8
從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我課的老師真不少，但對(duì)我印象最深的，就數(shù)茹老師了。
茹老師既不是語(yǔ)文老師，也不是數(shù)學(xué)老師，而是體育老師。四五年級(jí)時(shí)代過(guò)我們，大家都很喜歡他。上次，老師說(shuō)：“這次語(yǔ)文卷子是一個(gè)體育老師改的。”我們班頓時(shí)異口同聲地說(shuō)：“是不是茹老師？”可見(jiàn)我們對(duì)茹老師的記憶有多深。
茹老師皮膚較黑，個(gè)子較高，偏瘦身材，眼睛很大，說(shuō)話很幽默風(fēng)趣，體育課還會(huì)和我們玩，我們也喜歡和如老師一起玩。
有一次，我和姐姐有幸被選入?yún)^(qū)上比賽，原本以為訓(xùn)練很難，可是茹老師對(duì)我們并沒(méi)有統(tǒng)一的要求。老師對(duì)我們說(shuō)：“嚴(yán)格要求對(duì)我們大家來(lái)說(shuō)都是被動(dòng)的，如果你們跳夠10個(gè)，老師就給你們買(mǎi)棒棒糖吃。如果沒(méi)有達(dá)到這一要求，老師也不強(qiáng)迫你。”在比賽中，我們見(jiàn)到一個(gè)清姜的女老師，按說(shuō)同學(xué)們已經(jīng)跳得很快了，但她還是在一旁訓(xùn)斥他們。再想想我們的茹老師，真的感覺(jué)很好。
比賽地點(diǎn)在石鼓小學(xué)，中午不能回家，茹老師給我們買(mǎi)了黃燜雞蓋澆飯，一人外加一罐飲料，別的'小學(xué)的同學(xué)都很羨慕我們。最難忘的一次就是在訓(xùn)練跳繩中，我不小心蹭破了手，茹老師連忙跑到藥店買(mǎi)來(lái)創(chuàng)可貼，現(xiàn)在每每看到那條傷疤，就會(huì)想起茹老師來(lái)。
茹老師教齡較長(zhǎng)，但是他把教過(guò)的學(xué)生都能記下來(lái)，有的初中生或高中生只要見(jiàn)到茹老師都會(huì)親切地給他打招呼。茹老師就像一塊磁鐵，走到哪兒，哪里就有幾個(gè)同學(xué)圍著他。
茹老師，謝謝您，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您帶給我們歡笑，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您！
老師謝謝您作文9
老師，是我們迷失方向時(shí)的指南針;老師，是我們喪失信心時(shí)的信心源泉�！袄蠋煛倍嗝从H切的二字，她們總是像蠟燭一般，燃燒了自己，點(diǎn)燃了我們。她們總是不求回報(bào)地付出，白天，耐心地教我們讀書(shū)認(rèn)字，夜晚，在臺(tái)燈下，深深的低著頭，批改著作業(yè)，總是那么地不知疲倦，好像是我們的第二位母親。
老師的愛(ài)，如同太陽(yáng)一般，溫暖了我們的全身;如同甘泉，使我們的心感受到了絲絲甜蜜。老師的愛(ài)，比父親的愛(ài)更嚴(yán)峻，比母親的愛(ài)更細(xì)膩，老師的愛(ài)，是天底下，最高潔，最偉大的愛(ài)。所有的老師，謝謝您們，讓我們?cè)谥R(shí)的`海洋中遨游，讓我們明白了，人生的道理。如果沒(méi)有你們，怎么會(huì)有如今的一個(gè)又一個(gè)的成功人士呢?怎么會(huì)有如今，所謂的“祖國(guó)棟梁”呢?
謝謝您們，老師，在我們最無(wú)助的時(shí)候，讓我們重拾自信;在我們最墮落的時(shí)候，給我們講一個(gè)又一個(gè)的道理;老師，我愛(ài)您們，其實(shí)，我明白，您們對(duì)我們的嚴(yán)格，是為了我們好，是為了我們的未來(lái)，是為了祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)盛，是為了要我們做祖國(guó)的“棟梁”，支撐起祖國(guó)這個(gè)大家庭，這些，我都懂，都明白。您們的批評(píng)，您們的懲罰，不都是只有一個(gè)目的——為了我們下次不再放此類錯(cuò)誤嗎?“打是親，罵是愛(ài)”這句不就是在為您們解釋嗎?這句不就是在指你們嗎?您們的一片苦心，而我們卻不懂，還一味的埋怨，不理解，我們真的錯(cuò)了，老師們，你們的心是多么的寬廣。老師，我愛(ài)您們，老師，謝謝您們。
老師，是辛勤的園丁，老師，是多么的高尚，老師，謝謝您。
老師，您們的嚴(yán)格，你們的和藹可親，你們的愛(ài)，我都喜歡，我都明白。老師的愛(ài)，是天底下最高潔的，最偉大的。“忠言逆耳利于行”“打是親罵是愛(ài)”說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。
老師謝謝您作文10
當(dāng)群星璀璨，所有的一切都寂靜時(shí)，我在不經(jīng)意間看到了一束微弱的燈光，仰首一看，是您的辦公室，我 也縱然可以想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。
我不敢靠近，怕打擾了您。于是便無(wú)聲的站在樓下，靜靜的等候，等候著您關(guān)閉屋門(mén)，等候著您從辦公 室走向休息的場(chǎng)所。直到凌晨1點(diǎn)鐘左右，我才看到您緊閉的室門(mén)打開(kāi)，一個(gè)疲乏無(wú)力的身影緩緩走出，我看 到了，那是您！
老師��！您是閃光的紅燭，即使發(fā)出一絲光，也會(huì)照亮我們的心膛。因?yàn)樵谖覀兊男撵`深處，您是至高 無(wú)上的，您是我們?nèi)松闹嘎窡簟](méi)有您，沒(méi)有您的奉獻(xiàn)，哪會(huì)有今天的我們？
您是鋪路石子，沒(méi)有這鋪路石子，哪有我們穩(wěn)健的步伐來(lái)走向成功的大門(mén)。每當(dāng)您在教育我們的不對(duì)時(shí) ，我看到了您的不忍和自責(zé)。不忍——您把我們當(dāng)作正在成長(zhǎng)的`幼苗，不想讓我們受傷害，不忍讓那冷酷的 字眼像風(fēng)雨一般來(lái)侵襲我們。自責(zé)——您把我們當(dāng)做您的孩子，您在教育我們之時(shí)，您也在自責(zé)，自責(zé)沒(méi)有 把我們教好。這一切，我們看到了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦翘�，您帶著沙啞的嗓子來(lái)給我們上課，我們的心被震撼了。同 時(shí)，有一股暖流涌上心頭。我們明白了，這名言贊頌?zāi)牟⿶?ài)，是再好不過(guò)的了，難道不是嗎？
曾經(jīng)的我們只是一顆不起眼的小草，是您把我們澆灌成了一顆參天大樹(shù)。是您又把我們從參天大樹(shù)變成 了天空中的一顆繁星。繁星，就夠了，因?yàn)樗鼤?huì)發(fā)光了。我們的發(fā)光源自于您的默默無(wú)聞，默默奉獻(xiàn)。
老師，謝謝您的一路呵護(hù)，讓我們一路暢通無(wú)阻，終于走向了成功！
老師謝謝您作文11
老師，您是我們的第二任父母；學(xué)校是我們的另一個(gè)家。有了老師的人生，如花，如雨，如棋，如茶……是您教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)生活的多彩時(shí)選擇人生，是您教會(huì)我們?cè)诿鎸?duì)人生的悲歡離合、陰晴圓缺，選擇擁抱與品味……老師，謝謝您�。�！ 清晨，和煦的陽(yáng)光撒滿校園，整個(gè)的`校園顯得朝氣蓬勃。教室里，學(xué)生們正在您的帶領(lǐng)下捧著書(shū)本讀書(shū)哩，朗朗的讀書(shū)聲不時(shí)回蕩在校園的上空。老師，謝謝您�。�！ 課堂上，同學(xué)們正在開(kāi)展一場(chǎng)辯論賽。大家不時(shí)地高舉手臂，各抒己見(jiàn)，有的聲情并茂，有的說(shuō)得滔滔不絕，就連您也不禁加入其中。大家看起來(lái)那么親密無(wú)間，好像是一個(gè)熱熱鬧鬧的大家庭。老師，謝謝您�。�！ 課間，您和同學(xué)們手拉著手，一起在操場(chǎng)上嬉戲玩耍。盡管只有短短的十分鐘，但大家仍舊陶醉在家庭的芳香之中。老師，謝謝您�。�！ 午間，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈谝黄鹛接懻n外習(xí)題，你一言，我一語(yǔ)，不一會(huì)兒，一道道題目便被大家解開(kāi)了。不過(guò)，也常常會(huì)碰到一些難題，不得不去向老師請(qǐng)教。于是，您便會(huì)教我們，有時(shí)在我們一遍尚未明白的時(shí)候，您還會(huì)耐心地教我們，直到我們明白為止。老師，謝謝您�。�！ 晚自習(xí)下后，同學(xué)們都紛紛回宿舍、回家，但您似乎還沒(méi)有回家之意，而是坐在燈下，手握紅筆，批改著堆積如山的作業(yè)本。老師，謝謝您�。。� 我多次發(fā)現(xiàn)，出現(xiàn)在我眼前的老師，總是忙碌的，很少休息。望著老師忙碌的身影，我的心不由得一陣酸痛，熱淚不斷地從眼眶中涌了出來(lái)，這種感情似乎不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)完整。于是，我情不自禁地舉起手來(lái)，面對(duì)著您，深深地致了個(gè)敬，并在心中默默念道：“老師，謝謝您�。�！” （指導(dǎo)老師：吳明霽）
老師謝謝您作文12
老師是園丁，也是母親，我們班的語(yǔ)文劉老師就是這樣一個(gè)溫暖的人。她身材高挑，有些清瘦，留著利落的短發(fā)，一雙溫暖的眼睛里透著睿智。
劉老師對(duì)我們傾注了滿腔的熱情，而且她的教學(xué)方法靈活多樣。劉老師帶我們班才短短幾個(gè)月，我們的語(yǔ)文成績(jī)就有了顯著的提高。我很佩服劉老師，但印象最深刻的`還是劉老師對(duì)我的一次“批評(píng)”。
我是班上的學(xué)習(xí)委員，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，偶爾也被同學(xué)稱為“學(xué)霸”。上學(xué)期的一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)變得浮躁起來(lái)，有些飄飄然。劉老師洞察到了我的變化，她不動(dòng)聲色地找我談心。
劉老師首先說(shuō)道：“最近這段時(shí)間，你的作業(yè)沒(méi)有以前工整了，字也寫(xiě)得龍飛鳳舞了，你考慮是什么原因了嗎？”聽(tīng)到這話，我還有點(diǎn)不忿，嘴上不說(shuō)，心里卻想：“不就是不小心寫(xiě)了幾個(gè)錯(cuò)別字嗎，多大的事兒�。俊�
老師大概發(fā)現(xiàn)了我聽(tīng)不進(jìn)去，于是稍微提高了聲調(diào)，但仍然平靜又嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“字如其人，你寫(xiě)的字也能體現(xiàn)出來(lái)你的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是不是最近學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真了？你應(yīng)該對(duì)自己有更高的要求，這樣才能取得更大的進(jìn)步，對(duì)嗎？”老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話說(shuō)得我一時(shí)語(yǔ)塞，再看看我的作業(yè)本，不得不承認(rèn)老師說(shuō)的是事實(shí)，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)還沒(méi)有明顯下滑，但劉老師敏銳地察覺(jué)到了我的問(wèn)題，及時(shí)敲響了警鐘，這是一次多么寶貴的“批評(píng)”啊！
感受到了老師的一片苦心，我誠(chéng)懇地向劉老師表態(tài)，一定盡快調(diào)整狀態(tài)，不辜負(fù)她的殷切希望�？次医邮芰怂呐u(píng)，劉老師欣慰地拍了拍我的肩膀，堅(jiān)定的目光傳遞給我無(wú)窮的力量，溫暖的眼神推動(dòng)我一路前行。
劉老師就是這樣一位帶給人溫暖和力量的好老師，看著她為我們操勞而日益消瘦的面龐，我的心中不免酸澀，真想對(duì)劉老師說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)您，謝謝您對(duì)我們的付出！”
老師謝謝您作文13
敬愛(ài)的邱老師：
您好！
今天是“教師節(jié)”，祝您節(jié)日快樂(lè)！
蜜蜂感謝花兒，釀出香甜的蜜；小草感謝大地，獻(xiàn)上充滿生機(jī)的綠意；我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，敬愛(ài)的邱老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，一言一語(yǔ)，啟迪我的一生。
終于周五了，人群已漸漸散去，只有我一個(gè)人靜靜地坐在課桌前等待著家人來(lái)接我。窗外的梧桐樹(shù)葉在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出輕微的摩擦聲。九年級(jí)了，功課緊，有點(diǎn)不太適應(yīng)。這時(shí)我想起您曾對(duì)我說(shuō)的那句話。
“沒(méi)有傘的`孩子在雨中，那你必須努力奔跑�！笔堑模覀兩谵r(nóng)村，大多數(shù)學(xué)生早已輸在起跑線上，但我們絕對(duì)不能輸在終點(diǎn)線上，所以沒(méi)傘的孩子，必須努力奔跑！溫室里的花朵無(wú)法承受烈日的燒灼，長(zhǎng)在瓦碩里的小草在斗志昂揚(yáng)的生長(zhǎng)著，就連小溪也會(huì)驕傲地說(shuō)：“總有一天，我會(huì)奔向大海的�！痹诶蠋煹募�(lì)下，我立下了志向，向目標(biāo)奮進(jìn)著。
在學(xué)習(xí)中，邱老師要我們學(xué)習(xí)駱駝精神：沉得住氣，慢慢地嚼，慢慢地走，總會(huì)吃完的，總會(huì)走到目的地的。而學(xué)習(xí)的樂(lè)趣正如駱駝那脖中的鈴鐺，苦中作樂(lè)。邱老師也教會(huì)了我們學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這些都使我們受益終生。
生活中，邱老師對(duì)我們的關(guān)愛(ài)更是無(wú)微不至。秋冬之季，學(xué)校的流感特別嚴(yán)重，邱老師便拿了一瓶醋和一個(gè)電磁爐灶。把醋倒進(jìn)鍋里熬，為我們班級(jí)里消毒。酸酸的醋味在教室里彌漫開(kāi)來(lái)，那分明是邱老師對(duì)我們的愛(ài)呀！謝謝您，邱老師！
邱老師，雖然您的頭發(fā)里多了些銀絲，額頭上又多了些皺紋，手中依然留著那些粉筆留下的印記，但您那高尚的人格，獨(dú)特的教師風(fēng)采，一直映在我的心里，浮現(xiàn)在我的腦海中。
邱老師，您起得比我們?cè)纾帽任覀兺�，慈母的呵護(hù)，嚴(yán)父的教導(dǎo)，您都無(wú)私地給了我們。謝謝您，我的恩師！
您的學(xué)生：董瀟允
20xx年9月10日
老師謝謝您作文14
我在方洲小學(xué)學(xué)習(xí)了六年，自然有許多喜歡的老師：帶我們六年的語(yǔ)文徐老師、幽默的數(shù)學(xué)翟老師、懷著孕卻依然堅(jiān)持教我們的虞老師……但還有一個(gè)我很喜歡的數(shù)學(xué)女老師——薛老師。
還記得一年級(jí)剛?cè)氚嗉?jí)時(shí)，我們都在和新同學(xué)聊天時(shí)，突然進(jìn)來(lái)了一個(gè)女老師，她走向講臺(tái)，微笑著說(shuō)：“我是你們的數(shù)學(xué)老師，同時(shí)也是你們的班主任。我姓薛，你們就叫我薛老師，知道了嗎？”“知道了！”我們回答到。當(dāng)時(shí)我對(duì)薛老師就有一種好感。當(dāng)天放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)留下來(lái)值日，我負(fù)責(zé)排桌子，薛老師就在我旁邊批我們做的練習(xí)�！澳憬惺裁囱剑俊蓖蝗�，薛老師問(wèn)我�！拔医写魑跤�！”我回答道�！芭叮∥覀冏雠笥押脝�？”薛老師笑著對(duì)我說(shuō)。當(dāng)時(shí)我忘了她是一個(gè)老師，覺(jué)得她就是一個(gè)同我一樣大的孩子。我也笑著說(shuō)：“好呀，當(dāng)然好呀，我又多了一個(gè)好朋友，太好了！”我開(kāi)心的笑了起來(lái)，老師也笑了。
在我二年級(jí)的時(shí)候，奶奶摔骨折了，家里又來(lái)了親戚，于是媽媽就拜托薛老師照顧我一周。在薛老師家里的'那一周，是她帶著我睡覺(jué)，哄我入睡；每頓晚飯都是她辛辛苦苦做的；因?yàn)樗抢蠋煟詴?huì)很早起來(lái)，而我就會(huì)發(fā)起床氣，是她把我安撫下來(lái)……那時(shí)，薛老師就像是我的媽媽，我就像是她的女兒。有一次考試，成績(jī)有些不理想，我很傷心。是薛老師過(guò)來(lái)安慰我、鼓勵(lì)我，還在課間幫我補(bǔ)課�？墒蔷驮谖覍⒁昙�(jí)的時(shí)候，媽媽告訴我薛老師不教我們了，要教一年級(jí)的學(xué)生去了！我很難過(guò)，突然想起了我和薛老師剛做上朋友時(shí)的畫(huà)面，在老師家住的畫(huà)面，老師幫我補(bǔ)課的畫(huà)面……
如今我六年級(jí)了，薛老師不教我們已經(jīng)有四年了可我永遠(yuǎn)不會(huì)薛老師的！老師，謝謝您！
老師謝謝您作文15
老師是什么？人們說(shuō)，老師是燃燒到底的蠟燭；是忘我耕耘的園丁；是吐盡絲縷的春蠶；是不辭辛苦的蜜蜂；是甘化塵埃的粉筆；是驅(qū)逐黑暗的火把；是托起明天太陽(yáng)的山峰。我要說(shuō)，老師是是一本書(shū)，世世代代被人頌揚(yáng)！是的，老師是一本書(shū)，一本百科全書(shū)。上通天文，下至地理。博大而精深，浩瀚而無(wú)窮。讀完它，在經(jīng)濟(jì)上也許你還是一貧如洗，但在精神上你卻是百萬(wàn)富翁。我感謝陽(yáng)光，給了萬(wàn)物生命；感謝父母，給了我家的溫暖；感謝朋友，讓我體會(huì)到快樂(lè)的真諦。我還要感謝老師，教給我知識(shí)、教我做人�！袄蠋熓侨祟愳`魂的工程師�！边@話一點(diǎn)也不錯(cuò)。若不是老師教給我們做人的道理，給予我們家人一般的.溫暖，我們便會(huì)成為對(duì)社會(huì)無(wú)用的人�！按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚死干�！蔽蚁�，指的就是老師吧！有誰(shuí)能想到深夜了，老師還在黯淡的燈光下為我們批改作業(yè)？有誰(shuí)能想到老師在課堂后認(rèn)真的備課？我們只看到了老師在課堂是精彩的講課；老師對(duì)我們嚴(yán)厲而又慈愛(ài)的目光……這就是“辛勤的園丁”——我們可親可敬的老師！如今，第二十三個(gè)教師節(jié)快到了，這是“園丁們”的節(jié)日，在這一值得慶祝的日子里，我要為辛勤的“園丁”送上一束鮮花，對(duì)老師們說(shuō)一聲“謝謝！”是的，老師，謝謝您！謝謝您給予我的知識(shí)、關(guān)愛(ài)，謝謝您的諄諄教誨。是您讓我知道了知識(shí)，明白道理、認(rèn)識(shí)了人生。您用你的光輝照亮了我的人生道路：您在我失落時(shí)，鼓勵(lì)我給我前進(jìn)的勇氣；在我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，您豪不厭倦的教導(dǎo)我，讓我走上正確的道路……老師，您給予我的太多太多了，我只能對(duì)您說(shuō)一聲“老師，謝謝您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！”P(pán)S：雖然教師節(jié)早已過(guò)去了，但是一想到小學(xué)即將畢業(yè)，我就要離開(kāi)母校，就覺(jué)得很舍不得。于是，就寫(xiě)了這篇文章。
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