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我最好的老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的我最好的老師作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我最好的老師作文1
我最好的老師是誰?哦,是她!
別問這是為什么。她的寬容、和藹是很多老師不能及的,她懂音樂,更懂我們的心。
我愛看她彈鋼琴的身姿,那么輕盈,那么美麗,修長的手指在琴鍵上靈活地跳動(dòng)著,奏出美妙的旋律。鋼琴是她的.舞臺;五線譜是她的舞蹈;而那音符則是她的舞伴。
她是教我音樂的胡老師。
常常,她抱著厚厚的書本來到教室,給我們講音樂知識。她一手拿資料,一手拿起一支粉筆,在黑板上寫著什么。“3/4拍是什么意思?”她一邊指著黑板上的“3/4”,一邊溫柔地問道,深邃的眼睛里透露出和藹可親,“表示每小節(jié)……”她總是不厭其煩地耐心給我們講解,盡管這個(gè)知識點(diǎn)已經(jīng)講了又講。她教會了我耐心。
有一次,一位同學(xué)去音樂教室?guī)Я耸謾C(jī),上課時(shí)還響了起來。胡老師臉一沉,平靜而嚴(yán)肅地問道:“誰帶的手機(jī)?”那位同學(xué)只好交出手機(jī)。胡老師一句話也沒說,從容地接過手機(jī)放在講臺上,繼續(xù)上課。下課了,老師讓他留一下。課后我問了那同學(xué),他原以為老師一定會很嚴(yán)厲地把自己批評一頓,沒想到胡老師很自然平靜地將手機(jī)還給了他,沒有兇巴巴的批評,只是告誡他沒有下次,而且沒有告訴班主任。我想:胡老師之所以沒有批評,是因?yàn)樗牢覀兌即罅,知道難為情,沒收就意味著批評,既然自己知道錯(cuò)了,就不要批評他了。她真是懂我們的心,寬容也是過之于許多老師的。她教會了我寬容。
上次,我上課時(shí)講話,胡老師瞪了我一眼,表示提醒。而我視而不見,繼續(xù)講話。胡老師開口了,說是讓我?guī)退鲆患隆T瓉,胡老師是借此名義批評我。后來,我仔細(xì)一想,老師沒有當(dāng)眾指出,是為了維護(hù)我的尊嚴(yán),她教會了我尊重他人。
她真的教會了我許多,直到現(xiàn)在,還深受她的影響,她不僅是我學(xué)習(xí)上的老師,更是我人格上的老師。謝謝您!我的好老師!
這就是我的音樂胡老師,我最好的老師!
我最好的老師作文2
有一位老師,他是我認(rèn)識的一位有才華,風(fēng)趣幽默,能與學(xué)生打成一片的老師,同時(shí)又是嚴(yán)厲的,無私,公平的老師,他就是我的美術(shù)老師許老師。許老師長著高高的個(gè)子,不大不小的眼睛炯炯有神,一頭黑發(fā)雖然不長,卻梳理的整整齊齊。這位老師不止跟我們聊學(xué)習(xí)上的問題,只要我們感興趣的,他都會講一講。
那次許老師送放學(xué)路隊(duì)時(shí),我和同學(xué)們在路隊(duì)里聊天,出學(xué)校后,我們聊起了游戲中的情節(jié)。我們聊的'正高興,許老師卻突然過來,問道:“聊什么呢?講給我聽聽!彼娢覀兌疾徽f話了,就說:“是聊游戲嗎?沒關(guān)系,要學(xué)會放松!我也很感興趣,講給我聽聽!”我們便把正在聊的游戲講給許老師聽。他聽后反而非常高興,問我們:“你知道那個(gè)游戲中的過場動(dòng)畫是怎樣做出來的嗎?”我只知道是哪一個(gè)公司做的,卻不知道是怎樣做的。他有詳細(xì)的給我們講了三維電影制作等等科學(xué)知識。我們都聽的非常認(rèn)真。
許老師和我們關(guān)系好,對我們的要求卻一點(diǎn)也不放松。
有一次召開一個(gè)衛(wèi)生知識講座,那天恰巧輪到許老師當(dāng)值勤老師,而我們班主任又出去了,沒人管紀(jì)律,只有許老師每過一會過來一次。我們一看是許老師,心想:沒關(guān)系,許師這么好,一定不會給我們班扣分的!于是,我們便大大方方的開始說話。沒想到,過一會許老師就過來了,他看見我們在說話,便提醒我們集會時(shí)要安靜,不能出聲。我沒有在意,仍然和旁邊同學(xué)說的起勁。許老師又來了一次,這次卻直接在記錄表上
扣了我們班的分。我當(dāng)時(shí)非常生氣,認(rèn)為許老師太不近人情,直接扣我們班的分。后來,我想起數(shù)學(xué)老師說過的一句話明白了許老師為什么要扣我們班的分。“一個(gè)幽默的老師一定是個(gè)嚴(yán)格的老師。一個(gè)與學(xué)生打成一片的老師一定是一個(gè)公正無私的老師!
許老師就是這樣一位老師。他從來不偏袒任何一位學(xué)生,但每個(gè)學(xué)生犯了錯(cuò)誤他一定會想辦法讓犯錯(cuò)的人去擬補(bǔ)和改正。他十分有才華,經(jīng)常給我們講一些古詩、名句。他又是公正的,每次我們被批評全都心服口服。這就是我的老師,最好的老師。
我最好的老師作文3
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的窗前徹夜明亮……”一直悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌在耳邊回旋。每當(dāng)我一聽到這首歌,我就會想起我的老師黎老師。黎老師大約四十歲,教書十幾年,她把全部身心都投入到教育事業(yè)中去。她像一根蠟燭,默默燃燒自己,照亮了學(xué)生;她像地下的落花生,從不計(jì)較名利;她像辛勤的園丁,精心培育祖國的花朵,她是“人類靈魂的工程師”。
黎老師有著天使般的笑容,記得七歲那年,踏入小學(xué)的第一天。爸爸媽媽把我送進(jìn)學(xué)校,我感覺周圍的一切都是那么陌生。第一個(gè)站在教室迎接我的是黎老師!袄枥蠋煛边@是多么美好的'稱呼!她微笑的看著我,把我領(lǐng)進(jìn)教室。她的微笑是那么動(dòng)人,使我一下子就喜歡上了她;她的笑容是那么親切,是我感覺周圍不再是陌生。黎老師有著一雙“火眼金睛”,課堂上我們的一舉一動(dòng)都逃不過她的眼睛,并且她的眼睛會說話。上她的語文課,我們可是有著“鐵一般的紀(jì)律”。記得有一次上語文課,我沒有認(rèn)真聽講,還在和同桌說話。黎老師用她的“火眼金睛”掃遍了教室,最后叮住我,好像在說:“如果你上課再不認(rèn)真聽講,我就讓你站著聽講!”想到這兒,我的心忐忑不安,我立即坐直身子,認(rèn)真聽老師講課,積極舉手發(fā)言。這時(shí),黎老師微笑的看著我,這是黎老師的眼睛好像在說:“這就對了,希望你以后也要認(rèn)真上課哦!”
黎老師的嘴總會告訴我們許多道理。她諄諄教誨我們,把課本上的內(nèi)容講的生動(dòng)有趣,讓我們遨游知識的海洋。當(dāng)我們失敗時(shí),她總會激勵(lì)我們。記得有一次,我的語文成績退步了,我心灰了,氣餒了,臉上的笑容也消失了。這時(shí),黎老師對我說:“失敗乃是成功之母!甭犃死枥蠋煹脑,我重拾信心,在下一次測驗(yàn)中,我的語文成績進(jìn)步了,我可高興了!這時(shí),黎老師對我說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!不要驕傲,繼續(xù)努力。”我永遠(yuǎn)感謝我的老師黎老師,是她用知識甘露,澆開我們理想的花朵;是她用心靈清泉,孕育我們情操的美果。她為我們付出的實(shí)在是太多,加減乘除也算不盡她對我們作出的奉獻(xiàn)。我永遠(yuǎn)也忘不了她,我的好老師!
我最好的老師作文4
老師是辛勤的園丁,精心培養(yǎng)祖國的花朵,老師像蠟燭,用自己的光和熱照亮孩子們前進(jìn)的道路。老師是無私的,要說我最好的老師,那就是我們的語文老師——李老師。
李老師從三年級開始教我們,李老師有一雙大眼睛和一頭披肩的長發(fā),眼睛里閃出嚴(yán)肅的神情,令人感到很有智慧。李老師不但是我的語文老師,也是我的寫作啟蒙老師。
自從李老師三年級接我們班,就一直很重視我們的寫作。在寫作選材的時(shí)候,要求讓我們洗碗,李老師就讓我們回家親自洗碗。要求做飯,李老師就讓我們回家親自做飯。讓我們親身體驗(yàn),寫作時(shí)就有東西可寫。為了讓我們寫好作文,李老師還為我們列了提綱,并為我們搜集許多好詞好句,幫助我們寫好作文,不但如此,而且李老師還為我們讀一些寫好的范文。這些范文有的是其他班同學(xué)寫的,有的是李老師從網(wǎng)上搜集的,還有的是李老師為我們從作文書上找的。李老師真可謂是良苦用心!
為了讓我們寫好作文,李老師給我們的`寫作指導(dǎo)很下功夫。記得有一次,我們班要寫探春的作文,李老師告訴我們:“同學(xué)們,我們今天下午要去戚城公園探春。”聽了這一消息,教室里傳出一陣陣歡呼聲。下午,李老師帶著我們徒步來到了戚城公園。首先,李老師為我們講述了大門口的柳樹,告訴我們可以運(yùn)用排比,擬人等修辭方法。接著,李老師帶領(lǐng)大家進(jìn)入公園內(nèi),一面尋找著春天的足跡,一面為我們指導(dǎo)著作文……在我的努力和李老師的指導(dǎo)下,我的寫作水平有了很大的提高。
李老師不但在我寫作上給予了我很大的幫助,而且在讀書方面也對我們大力支持。
李老師曾給我們說過:“讀書可以提高你們的寫作水平,可以給你們很大的幫助。”因此李老師為我們推薦了許多有趣的書,如:《明朝那些事兒》、《魯賓孫漂流記》……這一本本書的閱讀,漸漸使我變成了一個(gè)“小書迷”。為了讓我們對書籍感興趣,李老師還在暑假開展了“讀書交流會”同學(xué)們一起交流自己的讀書心得。
李老師是我最好的老師,。李老師幫助我養(yǎng)成愛讀書和愛寫作的好習(xí)慣,讓我終身受益。
我最好的老師作文5
“鈴、鈴、鈴”“鈴、鈴、鈴”。校園里的鈴聲響起,在家長的帶領(lǐng)下我來到了我所在的班級,坐下。望著四周一張張陌生的面孔,望著父母遠(yuǎn)去的背影,我著急得想哭了。再看看迎接我們的班主任和藹可親的面容讓我的著急有了一點(diǎn)點(diǎn)的安慰。再回過頭看看陌生的同學(xué)們,其實(shí)他們和藹可親一也不像我想象中的那么可怕。
班主任輕咳了一聲,讓我飛到天邊的思緒也隨著老師的輕咳而快速的回過神來,老師不快不慢的語速做起了自我介紹:“同學(xué)們,大家好。我姓胡大家可以叫我胡老師!崩蠋熯@柔柔的語氣似乎讓我回到了家中父母和我說話的時(shí)候,我不安的心似乎在在溫馨的氣氛中揮手而去,我喜愛這位胡老師,喜愛她勝過自己。是她揮去了我心中的'陰影;是他在我冷漠無助時(shí)伸出援助之手;是他在我在學(xué)校生病時(shí)關(guān)心我,照顧我。他就是您呀!我最最情愛的胡老師,您只教了我,傳授了我三年的知識。您知道嗎?全班同學(xué)因?yàn)槟愕碾x去、不教我們了,他們有多難過,多傷心。有您的日子里學(xué)校里的每一項(xiàng)活動(dòng),那一樣不是第一名,有您的嚴(yán)格的教導(dǎo)。連第一次的籃球比賽也勇奪第一,一到三年級有您的陪伴,我才能堅(jiān)持不懈。老師您知道嗎?我們街上原來有一次活動(dòng),我也去參加了的,我是其中最小的一個(gè)參賽者。比呼啦圈誰轉(zhuǎn)得最久,我又得了第一名,獎(jiǎng)勵(lì)的兩塊香皂、一袋洗衣服。即使獎(jiǎng)勵(lì)不多,也不是我想要的但我想證明自己也可以不靠他人也能得第一名,這是我的成績也的我的驕傲。這點(diǎn)是您教我的,謝謝您老師。
胡老師,上個(gè)禮拜二是教師節(jié)我沒有向您祝福教師節(jié)快樂!遲來的祝福請?jiān)。我希望您能回到學(xué)校里來教我們上課,即使一天也好,老師您不在的這四年之中同學(xué)們有多想您,多么希望您能回來教我們數(shù)學(xué)。
老師回來吧,同學(xué)們都想您了。
我最好的老師作文6
世界上有誰能像母親一樣呵護(hù)你、理解你呢?
世界上有誰能像父親一樣嚴(yán)厲的管教你、忍痛打你呢?
世界上有誰能像兄妹一樣逗你笑、逗你玩呢?
還是從兩年前演講比賽那件事說起吧。
那時(shí)候,我 0歲,“老大不小了”,卻沒有獨(dú)立自主的能力,面對一次鎮(zhèn)性的比賽,我的心跳加速了。這時(shí),語文老師雪中送炭,幫我修改演講稿,多次當(dāng)我的聽眾――那是我在校唯一的聽眾。
“渴嗎?歇歇吧,喝杯水,待會兒再來!崩蠋熡H切的話語使我十分意外又感動(dòng)至極。
接過老師給我的那杯溫茶水,我覺得這杯茶水有千斤重,怎么也送不到嘴邊。多么善解人意的老師啊,我渴、我累她一眼就看出來了。
那時(shí)候正逢冬季,稍微一不注意身體,就會感冒,我就是因?yàn)椴宦犜,沒多穿衣服而交上了“感冒”這個(gè)難以甩掉的朋友!我的喉嚨疼,嗓子發(fā)啞,“真不想繼續(xù)練下去,多辛苦。 庇谑,我便跟老師說了我的想法,本以為老師會體諒我,說些類似“好吧,你就休息幾天”什么的話,沒想到卻遭來老師的一頓罵:“什么?絕對不行,不能因?yàn)檫@點(diǎn)小毛病就退縮!我們不是說好要向第一名進(jìn)攻的?如果不堅(jiān)持,我們必定是要輸?shù)。。。。。!北M管她沒有打我,但那嚴(yán)厲的目光和話語,卻像一根根鞭子,抽打在我的心上。事后,她給了我一盒包裝精美而又小巧的“金聲亮”潤喉糖,我的嗓子漸漸舒服多了。
在比賽那天下午,五、六年級的學(xué)生代表、語文老師以及其他老師也一起去看比賽了。我好開心,好高興!在車上,語文老師親手幫我戴上紅領(lǐng)巾,望著她親切的`目光和慈祥的臉龐,我覺得她真像我的姐姐!盡管我聽見有人笑我“連條紅領(lǐng)巾都戴不好”,但我聽了不以為然,還是盡享我此刻的幸福!~
至今,看到桌上“金聲亮”的小盒子和墻上貼著的“鎮(zhèn)性演講比賽三等獎(jiǎng)”的獎(jiǎng)狀,我覺得勝負(fù)已經(jīng)不重要了,重要的是蘊(yùn)含在里面的一片濃濃的愛!
我最好的老師作文7
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話使我受益匪淺。書給了人類知識,帶給了我幸福和快樂,豐富了想象,讓生活不枯燥乏味,也滋潤著我的身心,撫摸著我的靈魂,這是我讀書的深切體會。
我小的時(shí)候,能看懂的漢字并不多,可我還是很喜歡拿起書東翻翻,西翻翻。當(dāng)翻到有我認(rèn)識的字,我會很入迷地看它寫了什么,雖然書中的意思我只能“丈二的和尚——摸不著頭腦”,可我就是喜歡看書的感覺。
有一次,我從書柜里找來了一本《海底世界》,一下子就被那個(gè)“!弊纸o吸引住了。于是,我一本正經(jīng)地看著,一頁又一頁地翻著,象一匹餓狼一樣貪婪地讀著,讀著。媽媽在廚房里喊了我?guī)状危晌疫@小書迷還是沒聽到。媽媽嚇了一跳,以為我這小家伙走出家門玩了,馬上沖出廚房來找我。一到我房門,更大吃一驚了,只見我像大人做著大生意一樣認(rèn)真,坐在地板上聚精會神地讀著。媽媽在門口看了好久,可我還是沒發(fā)現(xiàn),后來媽媽告訴我,我一邊看書,時(shí)而皺眉,時(shí)而微笑,陶醉極了。許多次,我看完了兒歌,總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽,然后仰起幼稚的小臉,等待著表揚(yáng)……內(nèi)心的激動(dòng)可想而知。
漸漸地,我長成大孩子了,書更是我形影不離的好朋友。我一到書店門口,就大聲嚷著,要求父母帶我看看書。遇到喜歡看的書,更不得了,有時(shí),我會用上小孩子的`耍賴,讓他們都給我買下好幾本書。如果你喜歡到我的家,我可有許多精神食糧招待你:《三國演義》《十萬個(gè)為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少年百科大全》……
“讀書破萬卷,下筆如有神”。書讀多了,我的作文確實(shí)寫順了,寫好了。同學(xué)們常常為寫作文犯愁,說實(shí)在的,我反而喜歡寫作。當(dāng)我走進(jìn)書的海洋中,常常會被書中的悲歡離合感染了,常常會被書中的崇高人格打動(dòng)了。這時(shí),我的心中就好像有一股涌泉,很想流出來。這一刻,我需要?jiǎng)庸P,把它真真實(shí)實(shí)地,全部全部地寫出來,我的心才會感到舒服。
書,給了我許多知識,給了我許多歡樂,還幫我解決了學(xué)習(xí)與生活上的許多疑惑。書,你是我一生的良師益友。
我最好的老師作文8
范老師是我二年級時(shí)的語文老師,她長的十分漂亮,性格溫柔,但她卻有一種特別的眼神和神奇的聲音,這種眼神能鎮(zhèn)壓住我們?nèi)嗾{(diào)皮的同學(xué),這種聲音能讓同學(xué)們波瀾起伏,飛到九霄云外的心平靜下來,范老師還十分喜歡閱讀,在每節(jié)閱讀課上,范老師能把我們帶進(jìn)美妙的故事中,感受文章的無限魅力。
記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)剛上完體育課,每個(gè)人都依依不舍的離開操場,上課鈴已經(jīng)響起,同學(xué)們才亂糟糟的回到自己的位置上,但顯然,同學(xué)們?nèi)穗m然回來了,但心還停留在操場上,這節(jié)課正好是范老師的語文課,范老師微微皺了一下眉,用她那獨(dú)特的.眼神在班里掃視了一圈,那種眼神里帶有一絲嚴(yán)厲,仿佛在說:“已經(jīng)上課了,希望大家把心收一收,專心聽課!”還帶有媽媽般的慈祥,又仿佛在說:“孩子們,上了一節(jié)體育課一定累壞了吧!快休息一下吧!”所有同學(xué)的目光都和范老師對視,班里頓時(shí)安靜下來,范老師清了清嗓子,示意大家爬下靜息,嘴角揚(yáng)起,帶著淺淺的微笑,開始用她那甜美的聲音朗誦一首優(yōu)美的小詩,她越朗誦越激情澎湃,最后終于成功吸引了全班同學(xué)的注意力,每個(gè)人都集中精力,聽老師朗誦,范老師也滿意的停止了朗誦,面帶笑容,又掃視了一圈教室,開始上課,在這節(jié)課上,每個(gè)同學(xué)都積極思考,勇躍的回答問題,這節(jié)課上的異常順利。
一星期一節(jié)的閱讀課,是全班同學(xué)最喜歡的課,我印象最深的那節(jié)閱讀課,上課鈴聲一響,全班同學(xué)都坐的筆直,在全班同學(xué)的注視下,范老師打開了故事書的第一頁,用她那甜甜的聲音開始讀有趣的故事,每全班同學(xué)都入了迷,進(jìn)到故事里,頓時(shí)間,書香彌漫在整個(gè)教室里,可正在范老師講的眉飛色舞時(shí),同學(xué)們最不愿意聽到的下課鈴響了,范老師正要合上書,有很多同學(xué)都央求老師再講一會,范老師調(diào)皮的一笑說:“那只能等下節(jié)課嘍!”在同學(xué)們無限留戀的目光下,范老師走出了教室。
也就是在那年,我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣,并且也愛上了語文課。
我最好的老師作文9
我最喜歡的是戴,因?yàn)樗?jīng)常表揚(yáng)我。但我認(rèn)為我最好的老師卻是一個(gè)與戴老師截然不同的老師—他經(jīng)常當(dāng)眾罵我、罰我,他就是體育劉老師。
我認(rèn)識到這點(diǎn)是在上個(gè)周一。那天上午有體育課,劉老師在上面邊說邊示范,而我則又無所事事的度過了一節(jié)課。馬上就要下課了,
在的陰涼處,們整隊(duì)、坐成一個(gè)“方陣”,劉老師站在前面!敖裉旌軣!”劉老師的話很響亮,但卻如一陣風(fēng)在我耳邊吹過去!彼晕揖筒唤心銈兣400米了!”耳邊又刮過一陣風(fēng)。“大家回去一定要練!”咦?這么熱的天哪來這么多風(fēng)?我抬頭一看,只見劉老師正在面前怒瞪著我,原來這“風(fēng)”是劉老師吹來的!劉老師對我說:“你這么閑,去跑。”,“鈴鈴!眲⒗蠋煹脑掃未說完,下課鈴就響了。我怕劉老師要罰我,馬上一溜煙跑了,心中狂喜:“!終于自由了!
不料,劉老師竟突然出現(xiàn)在我們的教室門口,要求我出去跑完400米!我無奈只好下樓去操場跑步去。一邊跑一邊想:“劉老師太過分了!上課讓我跑400米也就算了,下課了還要我跑!這不是體罰嗎?”我頂著火球般的太陽,揮汗如雨,心中憤憤不平:“我一定要去舉報(bào)劉老師!”
轉(zhuǎn)眼間,400米跑完了,我自己都有點(diǎn)吃驚。劉老師也一臉驚訝:“還跑得挺快,挺專心的嘛!”劉老師又說了:“我讓你跑步不是要罰你,大家都要跑,都要練。只不過體育課上與其讓你聊天玩樂,還不如提前練了呢!我教你們的時(shí)間也沒剩多少了,你們馬上要升初中了。初中比小學(xué)累多了,小學(xué)少受的.苦,初中會雙倍補(bǔ)上。你這個(gè)400米,是初中的800米,高中的3200米,大學(xué)的至少20000米。為了一分跑一小時(shí),也是很值得的。若你不跑這400米,它說不定就會變成人生的十萬米,一億米,甚至永遠(yuǎn)也跑不完,到時(shí)候后悔就來不及了!”
劉老師的話是如此的語重心長,這讓我對他的感覺從以前的討厭變?yōu)檎!缴杂邢矏邸钡骄磁。體育竟能被劉老師對應(yīng)到人生哲理,使我在頗有感悟的同時(shí)不禁認(rèn)定:劉老師是一個(gè)好老師,也是我人生中最好的老師。
我最好的老師作文10
千百年來,人們對教師都有著很高的評價(jià)。有人說:教師是人類靈魂的工程師,是到死絲方盡的春蠶,是照亮人生的指明燈。緣起緣滅,花開花落,我慶幸,茫茫人海,我遇見了她。
她,無論從外表,還是從內(nèi)涵來說,我認(rèn)為都是我?guī)熤幸鄣哪穷w星星。你瞧,她身著黑色的大衣,一頭卷發(fā),小巧的鼻梁上架著一副紫色的眼鏡,藏在鏡片后面的是一雙深邃的眼睛。讓我印象最深刻的是她的微笑,那微笑像燦爛的陽光,照在同學(xué)們的臉上,暖在同學(xué)們的心房。
她樂于讓我們欣賞美。記得有一次晚自習(xí),她讓我們賞析著名作家席慕容的《鄉(xiāng)愁》。她手執(zhí)粉筆,一氣呵成的在黑板上寫下一串串字,在我的眼中,那是一只只蝴蝶,帶我飛向詩歌的殿堂。她聲情并茂的念道:“故鄉(xiāng)的歌,是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上想起……”那眼神中流露出的款款鄉(xiāng)愁,帶給我的悵惘之情,猶如初春河上飄過的第一絲藻荇,如皎潔的月光浸透的庭院,讓人眷戀。
她善于培養(yǎng)人才。一年的時(shí)間說長亦短,她的良苦用心足以讓人一生受益匪淺。有著嚴(yán)重偏科現(xiàn)象的我,數(shù)學(xué)成績有了明顯的進(jìn)步,以前數(shù)學(xué)老師在講臺上飛沫四濺,我是聽的云里霧里,現(xiàn)在粗心的'毛病也改的差不多了。你瞧,她正站在我的身旁,用手指著卷子,在悉心的督促我改正缺點(diǎn),那聲音猶如銀鈴般飄入我的耳朵,親切中帶點(diǎn)淡淡的責(zé)備。
她柔弱中帶著堅(jiān)韌,總是以校為家,兢兢業(yè)業(yè)的管理著班級。每天早晨當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑落窗戶時(shí),她嬌小的身影就準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里;晚上睡覺前總是去宿舍對我們噓寒問暖。
佛說:前世五百次的回眸才換來今世的擦肩而過。我們有緣做師生,有幸做朋友。
這一年中,我作為她的得力助手——語文課代表,學(xué)到了很多。她所給我的感覺猶如春雨般細(xì)膩,如夏荷般清新,又似冬梅般雋永。
她,就是駱xx老師,我的良師,我的益友。
我最好的老師作文11
我的作文班的秦老師50多歲了,瘦瘦高高的,腿有些彎了,背也有些駝了,還有他的左眼從小就失明了……他的外表一點(diǎn)也不美,但他是我心中最好的老師。
我還清楚地記得他教我們這些剛剛?cè)雽W(xué)孩子的情景。唉!上課鈴一響,他便走進(jìn)教室來講課?吹嚼蠋煟冶阆肫鹆俗魑恼n上的順口溜:老師一命題,學(xué)生撓頭皮;心里空蕩蕩,咋會寫文章。說句老實(shí)話,每次寫作文,我可都是借范文的東風(fēng)吶!
“你看,你看他手里的粉筆已經(jīng)放在黑板上,寫作文題目了!蔽倚÷暤恼f給身旁的王迪聽。然后腦袋一歪,倒在了放在桌面上的胳膊肘上!罢嫦瘢嫦瘛蔽冶煌瑢W(xué)的嚷聲給驚起了。一抬頭,啊?哪是什么作文題呀!原來是一只大公雞——仰脖子,拍著翅膀正在啼叫哩。我樂了,眼睛也樂了,眼皮也樂了。
奇怪,明明是作文,他干嘛畫一只大公雞呢?也許會有點(diǎn)新名堂。
“你能說說大公雞的模樣么?”秦老師微笑地看著我問。我怪不好意思的站起來,想到了奶奶家的公雞,便出口成章的說了起來:“奶奶家的大公雞可好看了。紅潤潤的冠子,油亮亮的脖子,圓溜溜的小眼睛格外有神兒。最漂亮的要數(shù)它的大尾巴,金光閃亮,扎在毽子上可漂亮了。給花公雞撒了麥粒,他吃得可滑稽了……”
“挺好,挺好!”老師連連點(diǎn)頭。接著他還講自己小時(shí)候的故事,講得真有趣,有幾句話我還記得是,大公雞最勤快,每天一早就叫起來!天明嘍,快起床,千萬別當(dāng)小懶王。逗得我們哈哈直笑。周老師轉(zhuǎn)過身,在黑板上工工整整地寫下作文題——我愛大公雞。
嗨!真神了,我筆尖里的句子,怎么一個(gè)勁地往外涌,藍(lán)字兒一個(gè)跟著一個(gè),乖乖地跳到方格內(nèi)。我看著自己親手寫的作文,心里像吃了蜜一樣甜。我瞇縫著眼睛,又望了望秦老師,心想,他的眼睛里儲藏著好多好多作文秘密,而且大家上秦老師的課又學(xué)本領(lǐng)又開心。
在秦老師的精心指導(dǎo)下,我和同學(xué)們的`作文有了很大的進(jìn)步。現(xiàn)在我更深的理解了媽媽經(jīng)常對我說的話:孔雀好在羽毛,老虎好在皮毛,人好在心靈和頭腦。秦老師,你就是我心靈中最好的老師,在你的指導(dǎo)下我知道寫作文的樂趣。
我最好的老師作文12
每個(gè)人都離不開老師。書是我們無聲的老師,父母是我們的啟蒙老師,還有課堂上一絲不茍的語文老師,寓教于樂的數(shù)學(xué)老師,活潑可愛的英語老師……,教我們知識,教我們做人,她們都是我最好的老師。最有趣,最幽默,最平易近人的`老師理所當(dāng)然的就是教我科學(xué)的羅老師。
羅老師的課常常令我們大開眼界,她那平常的話語中又時(shí)不時(shí)地一鳴驚人,引人深思,令我們回味無窮。記得有一次上課,她給我們講述的是有關(guān)放大鏡的內(nèi)容。她先給我們描述了放大鏡的構(gòu)造,然后便從一個(gè)黑袋子中取出了許許多多各式各樣的放大鏡——哇!全班同學(xué)都大吃一驚。有能掛在脖子上的放大鏡,有專門為剪指甲時(shí)服務(wù)的放大鏡,有小夜燈的放大鏡,還有隨身帶的小放大鏡,還有……數(shù)不勝數(shù)的放大鏡!羅老師一邊展示著這些放大鏡,一邊給我們解釋各種用途。
同學(xué)們,下面大家一起去樓下燒紙吧!”“啊?燒紙?”“呵呵”,羅老師笑著說,“大家先準(zhǔn)備好一張白紙,在一小部分上涂上黑色,然后再帶著自己的放大鏡,出發(fā)吧!”來到樓下,我們半信半疑地把放大鏡的焦點(diǎn)聚在黑色的那一部分上,過了一會兒,我們竟聞到了一陣陣的燒焦味!紙被燒破了!"大家再試一試白色這一部分,比較比較兩種燒破的時(shí)間。”羅老師又提出了新的要求。我們又試了白紙,結(jié)果過了很久才燒完。
“大家知道為什么嗎?因?yàn)楹谏菀孜!绷_老師停頓了一下,又語重心長地說,“你們要學(xué)會在實(shí)踐中不斷地探索,不斷地發(fā)現(xiàn)一些真理,科學(xué)是無止境的,所以我們更應(yīng)該勇于探索,‘踏破草鞋無覓處,得來全不費(fèi)功夫’,不要只記住第二句,應(yīng)該先記住第一句!奮斗吧,同學(xué)們,為你們的未來,也為祖國的未來,做出貢獻(xiàn)吧!”
老師的一番話,引導(dǎo)我們走向了另一個(gè)更高的層次。在我的心目中,羅老師也是我最好的老師!
我最好的老師作文13
Don’t give up at time !(在任何時(shí)間都不要放棄。┻@句英語讓我記憶猶新,因?yàn)檫@句話可不是一句普通的話。
在開學(xué)的時(shí)候,我在劍橋少兒英語報(bào)了小升初班,想為初中的英語打好基礎(chǔ)。
星期六第一節(jié)課,我的老師介紹了自己,她姓羅,英文名叫Kay。當(dāng)初,我們叫她羅老師,后來干脆叫她Kay了。她上課很有趣,也經(jīng)常讓我們玩游戲,我在班上可是數(shù)三數(shù)四的哦!自從我上了Kay的第一節(jié)課,我就喜歡上了英語,喜歡上了這個(gè)歡樂無比的英語班,也對Kay漸漸產(chǎn)生了感情。
在4月24日,這是一個(gè)星期天,看起來沒什么特別的。但天不知,地不知,你不知,我不知,只有Kay知道,那天是最后一節(jié)課。
課快上完的時(shí)候,Kay對我們說了一句話:她要走了。Kay那溫柔又帶惋惜的聲音傳進(jìn)了我的眼神經(jīng),聽了這句話,我的眼淚就“唰”地一聲流了下來。我們問她為什么要走,她不肯說。下課了,所有同學(xué)對于下課沒什么反應(yīng),只是坐在教室里面。最后,Kay送了我們一首歌和一句話:Don’t give up at any time——《陽光總在風(fēng)雨后》。
Kay——最好的英語老師。她教會了我許許多多,教會了我怎樣做人。我覺得她不是單純地在教英語,而是在帶給我們快樂,在為我的`童年增添一份色彩!
她在上課的時(shí)候總是面帶笑容,用游戲的方式教我們記單詞、讀課文。自從上了英語班,我的英語成績直線上升。Kay在我的心目中,永遠(yuǎn)是最好的英語老師!
我會永遠(yuǎn)記得她給我取的英文名——Coco。
Don’t give up at any time !在任何時(shí)間都不要放棄!kay,你在我的心目中,永遠(yuǎn)是最好的英語老師!放心,我——coco在任何時(shí)間都不會放棄的!
我最好的老師作文14
我雖然不是實(shí)驗(yàn)班,但我有的是一個(gè)全天下最好的老師,最關(guān)心我們的老師,最愛我們的老師,您一直把我們當(dāng)做您的孩子,滋潤,教育著我們。
我的班主任是英語老師,也是學(xué)校里最年輕的老師,她,原本可以繼續(xù)讀研究生,去發(fā)展更好的事業(yè),但錄取通知書發(fā)下來的那一刻,去選擇了教學(xué),這個(gè)偉大卻又平凡的工作。
今天下午的.最后一節(jié)自習(xí)課,同學(xué)們興奮地走進(jìn)教室,因?yàn)橐谀┛,上了一天的語數(shù)英,已經(jīng)有些疲倦,老師同樣更累。
但是老師,不顧疲倦,提著沉重的機(jī)器,領(lǐng)著我們練聽力,這時(shí),班里亂成了一鍋粥,要求寫作業(yè),等等要求,這時(shí),好像按捺不住心情的老師,說;好吧上自習(xí)吧!這句平常卻又讓我們擔(dān)心,立刻改變了主意,一致說上課,老師的臉紅了,一個(gè)同學(xué)起哄說道,老師,你是不是哭了?這是老師立刻走了出去,全班擔(dān)心了起來。
班長走出去安慰老師,回來,卻低聲說:老師哭了。說著,她也哭了,全班靜謐了。
同學(xué)們紛紛的出去安慰老師。老師還是喜歡我們的,最終還是進(jìn)來了,走到教室的最后一排,坐著,過了一會兒,老師走上講臺,用哭腔的語氣說了好多觸動(dòng)人心的話。
“其實(shí),我不是因?yàn)槟銈儾。我在外面想了一會,其?shí),我對你們真的有點(diǎn)太嚴(yán)了,那也許是因?yàn)槲姨脧?qiáng)了,希望什么都是第一,你們是我第一屆教的學(xué)生,再教你們以前,我特別怕自己嫁不出去,只要有人我都去。
有幾個(gè)同學(xué)插嘴說:老師你本身都很漂亮!這可是真的,老師長得很可愛,低頭側(cè)臉一笑,長得十分像劉亦菲,能不好看嗎?這都是大實(shí)話!
老師笑了一下又接著說,我其實(shí)不是因?yàn)槟銈儾趴薜,我是高興,只從交了你們后,我不怕嫁不出去了,因?yàn)槲矣幸淮蠖芽蓯鄣暮⒆樱墒俏矣袝r(shí)又想,你們只是我三年的孩子,三年后,你們不該。。
全班被老師的話感動(dòng)哭了了,那幾個(gè)調(diào)皮的男生也向老師不停的安慰,道歉,老師抑制不住心情,忍者安慰我們。
放學(xué)了,好多同學(xué)邀請老師一起過除夕,一大群同學(xué)圍著老師,我不敢過去,害怕控制不住情緒,忍了一節(jié)課,就是為了不讓老師更傷心。( )
回到我的房間,才默默的哭了出來。
我最好的老師作文15
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋,是我心中的一縷溫暖。
第一次步入xx中學(xué)這個(gè)大家庭中,迷茫地走進(jìn)預(yù)備(3)班教室,我便看到了她一我們的班主任許老師。依稀記得那年的秋天到得特別早,才剛開學(xué),便秋風(fēng)蕭瑟,一派“樹樹皆秋色,山山唯落暉”的景象。我悄悄向四周張望,渴望能看到一個(gè)熟悉的面孔,
可惜卻一無所獲。新學(xué)校,新老師,新同學(xué),這一切都是那么陌生。我的心空蕩蕩的…
這時(shí),耳邊突然響起一個(gè)溫柔的嗓音:“預(yù)備(3)班的同學(xué)們,大家好!我是你們的班主任許老師,我將會陪伴你們度過初中四年的時(shí)間,請多多關(guān)照!”她,鳥黑的長發(fā)披散在肩上;她,充滿著知識的光芒的眼睛洋溢著柔情;她,銀白色的衣裙使我感到親切。
過了一會兒,她又補(bǔ)充道:“我是你們的數(shù)學(xué)老師,你們要是在這門學(xué)科上遇到困難,隨時(shí)歡迎你們‘光顧’我的'辦公室。當(dāng)然,要是其他方面有任何困難,都可以找我。
原來,蕭瑟的背后也有溫暖,陌生的背后也有親切?墒怯袝r(shí),溫柔的許老師也有嚴(yán)厲的時(shí)候。
有一次的自修課,同學(xué)們吵成一鍋粥,完全沒有上課的樣子。許老師氣極了,只聽她“砰”的一聲重重關(guān)上了門,一拍桌子,怒睜杏目,毫不客氣地批評道:“現(xiàn)在是什么時(shí)候啊?上課能隨意講話?有沒有一點(diǎn)規(guī)矩?……”許老師的怒火使我們一下子怔住了,這可是她第一次對我們發(fā)這么大的火!不過,也正是因?yàn)檫@次的嚴(yán)肅批評,才使得我們班一直喧鬧的同學(xué)們有所收斂,重新把心思放回到學(xué)習(xí)上。不得不說,許老師雖然年輕,卻教導(dǎo)有方,很有分寸。
當(dāng)然,許老師不會一直板著臉的。預(yù)備年級的那次拔河比賽,許老師的加油聲喊得比誰都響。當(dāng)?shù)弥覀儼喃@得了年級組第二名時(shí),許老師笑得像個(gè)孩子。
但是,許老師并沒有如約一直陪伴我們到初三,而是在初一下班學(xué)期末時(shí)因身體原因不再教我們班了,我們與她的交往也斷在了初一這座小橋上。
離開,并不代表失去。許老師是我心目中最好的老師,她無私,她關(guān)愛學(xué)生,她賞罰分明……我相信,我們班的同學(xué)都不會忘了
許老師這位好老師的。
道流星匆匆劃過天際,我悄悄地許下一個(gè)愿望:希望我們敬愛的許老師能早日康復(fù),再次與我們?nèi)喙簿郏?/p>
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