我們的愛(ài)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我們的愛(ài)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的愛(ài)作文1
愛(ài)，不是呵護(hù)在風(fēng)吹雨打下，而是，讓我們勇敢面對(duì)眼前的困難，我的父母就是這樣的。
那一年，我天天在媽媽的店門口，看到過(guò)許多的哥哥，姐姐穿著溜冰鞋在路面上滑來(lái)滑去，我就很想去嘗試�？墒�，我又怕摔倒，媽媽一眼就看出了我的心事，便對(duì)我說(shuō)：“要想學(xué)會(huì)滑冰，就不要害怕，大膽去做，就一定會(huì)成功�！眿寢屵@番話，使我鼓起勇氣，去向街坊借溜冰鞋，然后，就開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。剛一開(kāi)始，我一直摔倒，但是，媽媽一直在一旁鼓勵(lì)著我：“站起來(lái)，不能放棄，你一定會(huì)成功的！”我又鼓起勇氣，向前滑去，幾個(gè)月過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了滑冰，這多虧了我的媽媽，你真好。
還有一次，我考試考了82分，我怕爸爸會(huì)罵我，一直躲在房間，但，爸爸叫我開(kāi)門，我不敢違抗，手一直在發(fā)抖，讓爸爸看見(jiàn)桌面上的試卷時(shí)，我忐忑不安。爸爸發(fā)話了，是心平氣和的說(shuō)：“考試沒(méi)考好不怕，但是，你要知道它的病因，把他多練幾遍，下一次考試，也就不會(huì)容易錯(cuò)了。”我頓時(shí)感到爸爸多么慈祥，包容��！
愛(ài)，父母的愛(ài)，一直在我的.身邊。敢違抗，手一直在發(fā)抖，讓爸爸看見(jiàn)桌面上的試卷時(shí)，我忐忑不安。爸爸發(fā)話了，是心平氣和的說(shuō)：〞考試沒(méi)考好不怕，但是，你要知道它的病因，把他多練幾遍，下一次考試，也就不會(huì)容易錯(cuò)了，我頓時(shí)感到爸爸多么慈祥，包容�。�
愛(ài)，父母的愛(ài)，一直在我的身邊。
我們的愛(ài)作文2
其實(shí)我一直都不知道愛(ài)就在我身邊。世界上并不是沒(méi)有愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。因?yàn)槭澜缟嫌泻芏喾N愛(ài)，我們每個(gè)人的心里都有一座火焰山，隨時(shí)隨地都有可能會(huì)為你而噴發(fā)。只要我們用心留意，就會(huì)覺(jué)的愛(ài)就在你身邊，只要你能把握住她，你就會(huì)是個(gè)幸福、快樂(lè)的人。
記得小時(shí)候一個(gè)下雨天的晚上。我發(fā)高燒時(shí)正值停電，那時(shí)，窗外下著傾盆大雨，家里又沒(méi)有藥，媽媽就急匆匆的將我抱進(jìn)醫(yī)院，期間發(fā)生的事情我什么也不清楚。但是當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，看到媽媽趴在我的床頭。那一刻，我留下了眼淚。被媽媽感動(dòng)而留下的眼淚。淚水模糊了我的視線，我仿佛看到了媽媽抱著我在漆黑的夜里急促的身影。著急的面容……時(shí)間慢慢流逝。媽媽醒了，我趕快把淚水擦干。但還是被媽媽看到了。他急促的問(wèn)我：“你怎么了？是不是又不舒服？”聽(tīng)罷。我又流下了眼淚。遮著眼睛斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“沒(méi)。。。沒(méi)什么”媽媽聽(tīng)罷便沒(méi)在說(shuō)什么，但我清楚的`看到當(dāng)我回答后，媽媽舒了一口氣�！皨寢�，你辛苦了�！蔽以谛闹心f(shuō)道。
愛(ài)的傳遞如同奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f�；鹁嫱ㄟ^(guò)一個(gè)個(gè)人的傳遞匯聚了所有的人的熱情。而愛(ài)則是融合了所有人的力量傳遞給他人。經(jīng)久不息。
人間處處有真情，人間處處又感動(dòng)，把握一點(diǎn)一滴的真情感動(dòng)。愛(ài)，就在我們身邊。
我們的愛(ài)作文3
在每個(gè)家庭，每一天都有許許多多、大大小小的愛(ài)。有時(shí)候，一件微不足道的.小事，也許就是愛(ài)，比如每爸爸媽媽送你上學(xué)，給你買東西……
每天早上，我一起床，媽媽就已經(jīng)把美味的早飯端上了餐桌，不管春夏秋冬，她總是讓我早早的吃完飯，去上學(xué)。一天早晨，我迷迷糊糊地醒來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)廚房里發(fā)出一陣聲音，我想：媽媽又起這么早給我和爸爸做飯了。想著想著就又睡著了。當(dāng)我再次醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣陣切菜聲，我連忙起床。走進(jìn)廚房，媽媽已經(jīng)把油倒進(jìn)菜鍋里，準(zhǔn)備開(kāi)始炒菜了，同時(shí)也不慌不忙地對(duì)我說(shuō)：“快去洗臉梳頭吧。”而當(dāng)我坐在餐桌前時(shí)，桌上已經(jīng)擺滿了飯菜，我頓時(shí)心頭一暖，想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，謝謝你！”可怎么也說(shuō)不出口，只能在心里默念。
每到放假時(shí)，下午我在家寫作業(yè)，爸爸都會(huì)燒一壺水用來(lái)喝。每次喝茶時(shí)，他總是用一個(gè)杯子來(lái)給我沖蜂蜜水，而且每一次都給我端過(guò)來(lái)，還不忘再囑咐一句：“快喝，不然一會(huì)兒就涼了�！币惶�，爸爸一如既往地給我沖蜂蜜水。我正在全神貫注地寫著作業(yè)，爸爸就輕手輕腳的走過(guò)來(lái)，把盛著蜂蜜水的杯子放在邊上，順便看了一眼我的作業(yè)，對(duì)我溫柔的說(shuō)：“認(rèn)真寫作業(yè)�！迸R走時(shí)，又囑咐我：“蜂蜜水快點(diǎn)兒喝啊！”我瞬間感動(dòng)了，雖然這個(gè)動(dòng)作，這幾句話我總是能聽(tīng)到，但是這就是爸爸表達(dá)愛(ài)的一種。
愛(ài)就在我們身邊，只要你細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)，而且還會(huì)發(fā)現(xiàn)很多很多！
我們的愛(ài)作文4
十年里，父母為我們做了許多許多，教我走路，叫我吃飯，叫我穿衣，叫我人的道理……父母為我們付出了許多的愛(ài)，千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完。
有一件事，至今我還忘不了。那天放學(xué)了，可是天空不作美，下起了雨，我想媽媽不可能來(lái)接我了，因?yàn)閶寢尩昧酥馗忻�，昨天還在打針。正在我收拾書(shū)包準(zhǔn)備回家的時(shí)候，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)微弱的聲音從門口傳來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，媽媽穿了很多，縮著身子，臉色蒼白，還不停地咳嗽。我連忙跑過(guò)去，著急地說(shuō)：“媽媽！媽媽！醫(yī)生都說(shuō)你要好好休息，你怎么來(lái)接我呀！”“沒(méi)關(guān)系的！沒(méi)關(guān)系的！”媽媽用嘶啞的聲音回答我。我心疼地說(shuō)：“還說(shuō)沒(méi)關(guān)系，你的`臉色蒼白，不停的咳嗽�！薄拔也灰o，我就怕你感冒了，影響上課�！闭f(shuō)完，就把我的書(shū)包背走了，我趕忙把書(shū)包奪回來(lái)，說(shuō)：“不用了！不用了！還是我自己背吧！”“還是我來(lái)吧！”媽媽又把書(shū)包奪回去，我鼻子一酸，差點(diǎn)哭了出來(lái)。
在回家的路上，媽媽把雨傘直往我這邊撐，生怕我淋濕了。回到家我才發(fā)現(xiàn)媽媽右邊的肩膀濕漉漉的。
媽媽的愛(ài)就像一縷縷陽(yáng)光溫暖著我的心窩。
我們的愛(ài)作文5
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的內(nèi)心深處都有一份真誠(chéng)、純潔的愛(ài)。愛(ài)是無(wú)私的，是博大的，只有真正領(lǐng)悟了，才能把自己的'愛(ài)奉獻(xiàn)給別人，所以，當(dāng)我拿到了愛(ài)的教育這本書(shū)，我便放下手中的事情，迫不及待地打開(kāi)書(shū)本，感受愛(ài)。
在這本書(shū)中，我最喜歡每月故事了，在那么多的每月故事當(dāng)中，“尋母記”又博得了我的芳心。很久以前，有一個(gè)13歲的孩子，他的母親因?yàn)榧依锾F只能去阿根廷打工，后來(lái)寄來(lái)一封信說(shuō)自己身體不好，然后就沒(méi)了音訊那個(gè)叫馬可的孩子為了尋找母親獨(dú)自去了阿根廷。當(dāng)時(shí)的他根本就無(wú)法想象阿根廷。馬可找到了一個(gè)地方，母親就搬家一次。當(dāng)只有13歲的馬可獨(dú)自去了6個(gè)城市，吃盡了苦頭，被別人嘲笑后，終于找到了母親�？赡赣H得了絕癥，在這么緊急的情況下，做手術(shù)做成功的機(jī)率幾乎為0，機(jī)率非常小。但母親見(jiàn)到了馬可，非常激動(dòng)，病就如奇跡一般好了。
在現(xiàn)實(shí)生活中，雖然不用像馬可一樣千里迢迢去找母親，要走上萬(wàn)里路，還要吃盡苦頭，忍受饑餓、嘲笑。但我們可以做一些讓父母開(kāi)心的事或做一些力所能及的事，雖然這些跟父母為我們付出的一切比起來(lái)微不足道，但也表達(dá)著你對(duì)父母濃濃的愛(ài)，對(duì)父母濃濃的孝心，這些都會(huì)讓父母感覺(jué)很幸福。
不管怎樣，我都要用自己最真誠(chéng)、最純潔的愛(ài)獻(xiàn)給他人，這樣他們就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻充滿幸福感。更要幫父母做事，自己的事自己做，不依賴他人，做一個(gè)父母心中的好女兒！
我們的愛(ài)作文6
劉老師是一個(gè)幽默的老師，為什么說(shuō)他幽默呢？且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。劉老師有高高、胖胖的身材，走路時(shí)就像企鵝一樣，一搖一擺的。他還有一雙炯炯有神的大眼睛，每時(shí)每刻都保持著微笑，這就顯得劉老師更加幽默。
有一次，那也是開(kāi)學(xué)第一天，劉老師大步流星地跨進(jìn)教室，走向講臺(tái)，走路的樣子非常像卓別林，十分搞笑。然后，老師面帶微笑地說(shuō)：“俺是劉老師，喜歡上課時(shí)喜歡與我一起動(dòng)腦筋的同學(xué)！”說(shuō)完后，把粉筆往講臺(tái)上一扔，卻掉到了地上！老師瞪大眼睛，灰溜溜蹲下?lián)炱鸱酃P，全班哄堂大笑。
還有一次，劉老師拿著一堆作業(yè)，悠然自得地走進(jìn)教室，臉上洋溢著笑容，我們都認(rèn)為是大家的作業(yè)寫得非常好，老師很開(kāi)心。就在這時(shí)，老師輕描淡寫地說(shuō)：“這次的作業(yè)我非常不滿意，有些同學(xué)沒(méi)寫作業(yè)，有些同學(xué)的作業(yè)還沒(méi)有交。下面我來(lái)讀一下沒(méi)交作業(yè)和沒(méi)寫作業(yè)的同學(xué)的名單：小健、小韜……老師皺著眉毛，嘴角露出一絲微笑，只見(jiàn)他手中揮著作業(yè)本，又說(shuō)：“你們這群沒(méi)寫作業(yè)的同學(xué)就是‘知識(shí)乞丐’，而這些有寫作業(yè)，而且寫得非常好的同學(xué)，就像‘知識(shí)富豪’，大腦中有座‘知識(shí)金字塔’。”這時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，紛紛說(shuō)道：“老師你太幽默了！哈哈哈！”不錯(cuò)，我認(rèn)為同學(xué)們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，老師的確很幽默！
我們知道，老師幽默里飽含著對(duì)我們的`愛(ài)，在劉老師的帶領(lǐng)下，我的成績(jī)也提升了，我衷心感謝劉老師，沒(méi)有他的幫助，也沒(méi)有今天的我。
我們的愛(ài)作文7
我們知道，愛(ài)是一個(gè)人的一生中必不可少的一件事物，沒(méi)有了愛(ài)的人，就像那荒涼的沙漠，沒(méi)有激情，沒(méi)有生機(jī)。在我身上有許許多多不同的愛(ài)，有媽媽送我上學(xué)的疼愛(ài)，也有爸爸教我寫作業(yè)的關(guān)愛(ài)，還有奶奶講故事的慈愛(ài)，但我覺(jué)得最偉大的愛(ài)，就是無(wú)私的愛(ài)――母愛(ài)。
母愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài)，擁有它的人會(huì)感到溫馨，會(huì)感到快樂(lè)，會(huì)感到幸福。這種擁有無(wú)窮力量的愛(ài)，滋潤(rùn)著我們還沒(méi)有成熟的'心靈。
其中對(duì)我印象最深刻的就是，有一次媽媽送我去上學(xué)。那天早上，媽媽早早地就叫我起來(lái)吃早飯，去上學(xué)，我非常的困，想再多睡一會(huì)兒，而且外面電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨一直下個(gè)不停，沒(méi)完沒(méi)了。但是上學(xué)又不能遲到，就只好出門了，到了樓下，我們穿好雨衣，媽媽怕我淋濕，把她的雨衣也搭在我身上，她雨衣的位置幾乎被我占了一大半，而媽媽的位置就只有剩下的一小半，媽媽在前面騎著車，我緊緊地貼在媽媽身后，到了學(xué)校，雨也下小點(diǎn)了，看到媽媽臉上都是雨水，衣服也打濕了，我一點(diǎn)也沒(méi)被淋到，媽媽是有多么的愛(ài)著我。媽媽無(wú)論風(fēng)雨有多么大，都會(huì)按時(shí)把我送到學(xué)校�？粗鴭寢屵h(yuǎn)去的背影，我的心里真的很感動(dòng)，很溫暖，我每天都在享受著這份愛(ài)，母愛(ài)是最無(wú)私，最偉大的。當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，母親是舍不得你受到一丁點(diǎn)兒傷害的那個(gè)人。當(dāng)你犯錯(cuò)誤時(shí)，母親是苦口婆心讓你改正的人。
我們要記住愛(ài)，每個(gè)人的愛(ài)都在身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)知道愛(ài)無(wú)處不在。
我們的愛(ài)作文8
因?yàn)閻?ài)，媽媽在行動(dòng)
每次，當(dāng)我看到媽媽把淘米水儲(chǔ)存好再用這些水泡衣服，感到很疑惑不解，為什么要這樣呢？難道用干凈的水不好嗎？可媽媽對(duì)我說(shuō)：“你平常看電視沒(méi)有看到一則公益廣告——?jiǎng)e讓世界上的最后一滴水成為你的眼淚�，F(xiàn)在水源很缺乏，很多地區(qū)甚至有時(shí)候喝不上水�！眿寢寣�(duì)我講了很多節(jié)水小常識(shí)，現(xiàn)在我成了珍惜水的'小衛(wèi)士，把媽媽洗衣用剩下的水拖地，這不錯(cuò)吧！
因?yàn)閻?ài)，爸爸在行動(dòng)
受到媽媽的影響，爸爸也行動(dòng)起來(lái)了，他漱口的水儲(chǔ)存到水槽里，用媽媽從奶奶家哪來(lái)的舊木桶收集起來(lái)什么時(shí)候馬桶堵塞了就用這些水去沖，這樣就不會(huì)浪費(fèi)干凈的水了！這些水還有一個(gè)用場(chǎng)可派，什么時(shí)候洗衣水不夠拖地了，這水也能派上很大的用場(chǎng)呢！
因?yàn)閻?ài)，我在行動(dòng)
每次，當(dāng)我看到某某地區(qū)缺水時(shí) ，我就心痛不已，要是我們?cè)琰c(diǎn)意識(shí)到缺水就好了，但現(xiàn)在如果行動(dòng)起來(lái)也不遲！我也學(xué)著媽媽和爸爸，行動(dòng)起來(lái)了！我洗臉或洗澡時(shí)，我就用小時(shí)候的澡盆接，這些水可以用來(lái)做飯前洗手�；蚣狱c(diǎn)熱水泡腳用。
瞧，這就是我們一家子的節(jié)水秘方，你如果看了的話，也趕快學(xué)著我們行動(dòng)起來(lái)吧！
我們的愛(ài)作文9
響亮的下課鈴聲打響了，老師微笑著說(shuō)下課了，你們可以出去活動(dòng)一下了，但要注意安全。話音剛落，我們就像從籠子里放出的小鳥(niǎo)，歡呼著，跳躍著奔向剛剛修建好的操場(chǎng)。
嶄新的操場(chǎng)上，有跳繩的，有踢毽子的，有踢球的，到處都是同學(xué)們活潑的身影。
我和幾個(gè)同學(xué)在踢球，正踢得帶勁，我突然腳一滑，身體重重地摔倒在地上，腦子一片空白，胳膊一陣鉆心得疼，我強(qiáng)忍著淚水，掙扎著要爬起來(lái)，幾個(gè)同學(xué)就把我扶了起來(lái)。
一個(gè)同學(xué)驚呼道：“呀！流血了！”一股鮮紅的血從我胳膊的傷口流出來(lái)�！皸蠲髡�，你疼嗎？”“楊明政，我去找老師�！蓖瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)關(guān)心地對(duì)我說(shuō)。
我強(qiáng)忍著痛說(shuō)：“我不要緊，謝謝你們。”老師從遠(yuǎn)處驚慌地跑來(lái)了，看了一下我的.傷口果斷地說(shuō)：“快送醫(yī)務(wù)處�！闭f(shuō)完，背起我就走。
醫(yī)務(wù)處不時(shí)傳來(lái)一股濃濃的藥味，醫(yī)生急忙迎了出來(lái)，仔細(xì)地看了看我的傷口，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要怕，勇敢點(diǎn)，這點(diǎn)傷咱不怕！給你上點(diǎn)藥，防止感染，一會(huì)就不疼了。”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里十分感動(dòng)，心想：我是多么幸福��！
我們的校園里到處充滿愛(ài)，我喜歡我們的學(xué)校！
我們的愛(ài)作文10
愛(ài)是無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)了每一個(gè)心田。
愛(ài)是明媚的陽(yáng)光，照亮了每一處黑暗。
愛(ài)是和煦的春風(fēng)，喚醒了每一次希望。
愛(ài)是溫暖的祝福，吞噬了每一回寂寞。
我有很多朋友，我擁有每一個(gè)朋友的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。但我相信只有她對(duì)我最真誠(chéng)，最了解。
都說(shuō)愛(ài)是自私的，面對(duì)愛(ài)每個(gè)人都很自私。她也一樣，朋友本來(lái)不就是被利用的嗎？她犯了一個(gè)每個(gè)人都會(huì)犯下的錯(cuò)誤。從那開(kāi)始，我便疏遠(yuǎn)了她。經(jīng)常和他人在背后說(shuō)她的長(zhǎng)短，慢慢的`討厭她，厭煩她。她知道，但她一直對(duì)我很好，似乎從沒(méi)說(shuō)過(guò)給我計(jì)較�？晌覀冃睦锒济靼�，那份純潔，快樂(lè)的友誼已經(jīng)沒(méi)有了，誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)。
后來(lái)，她終于還是打動(dòng)了我。很湊巧的，我們成了同桌。但不幸的是，她得了一場(chǎng)大病，我覺(jué)得老天不應(yīng)該給她懲罰，因?yàn)槲覀儧](méi)有“和好”。事情還沒(méi)有結(jié)局，這也不會(huì)是結(jié)局，我們的愛(ài)還會(huì)繼續(xù)。
最后，她離開(kāi)了我。是那場(chǎng)病把她送進(jìn)了醫(yī)院，我再也得不到她的關(guān)心了。雖然不知她何時(shí)才能回來(lái)，但我的心里很難過(guò)。我認(rèn)為是我讓這一切發(fā)生的，我不應(yīng)該讓她承受這么多�？粗掖白永锏臒艄�，我哭了。我很后悔，她在我身邊時(shí)，我沒(méi)有珍惜她，失去了，我才難過(guò)。
世界上有一種愛(ài)，它沒(méi)有母愛(ài)的慈祥，父愛(ài)的偉大，也沒(méi)有師愛(ài)的艱辛，那是我們的愛(ài)，只屬于我們兩個(gè)人的愛(ài)。
我們的愛(ài)作文11
和平是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)和武器的星球，和平是除掉疾病的破壞，誰(shuí)都想要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，因?yàn)橹挥泻推讲?/p>
能讓我們共同歡笑共同游玩共同工作互相學(xué)習(xí)和改善大家的生活。
可是自古到今，戰(zhàn)爭(zhēng)哪里停息過(guò)呢？1937年12月5日，整個(gè)南京城被日本侵略者包圍著，日軍進(jìn)南京城后逢人便殺，日軍用機(jī)槍**瘋狂掃射。成群的老人，孩子，婦女隨著槍聲紛紛倒下，馬路兩旁頓時(shí)血肉狼藉，尸體縱橫，有的巷口死難者的尸體竟堆有一人高。有些日軍還闖入民宅，隨心所欲的槍殺平民。他們從商店里拉出一個(gè)中國(guó)青年，剝光衣服，用硝鏹水澆到身上，再逼令其行走，直至倒斃；他們把被俘士兵捆在柱子上，用錘子刺成血人，再用刺刀刺穿喉嚨；他們把中國(guó)工人的心臟挖出來(lái)煮食。
當(dāng)日?qǐng)?bào)紙上報(bào)到了一則新聞：兩位日軍做一個(gè)砍死100個(gè)中國(guó)人的比賽，幾天后，由于無(wú)法確定誰(shuí)先殺到100個(gè)，于是又重新賭誰(shuí)先殺到150個(gè)。
這樣慘無(wú)人道的殺人比賽，竟被日軍宣揚(yáng)為耀揚(yáng)國(guó)威的'光榮事跡。
74年后的今天，雖然我們中國(guó)孩子生活在和平中，但世界并不太平，戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火仍在不停打響，如：伊拉克，阿富汗，利比亞。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了深重的苦難。
為此，我向世界呼吁：為了母親不在失去兒子，為了妻子不在失去丈夫，為了孩子不在失去父親，我們應(yīng)當(dāng)保衛(wèi)和平制止戰(zhàn)爭(zhēng)。讓那和平之花綻放出原有的光彩。
我們的愛(ài)作文12
在生活中有很多很多的愛(ài)，除了父母給予我們的疼愛(ài)，也有同學(xué)之間的友愛(ài)，師生之間的關(guān)愛(ài)，在我的'腦海中有一次老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
那是四年級(jí)的一次語(yǔ)文測(cè)試，我只考了58分，那是我從一年級(jí)到那時(shí)考得最差的一次，因?yàn)槲覜](méi)寫作文。那天我被老師留了下來(lái)，還請(qǐng)了家長(zhǎng)，最后我硬是先把作文給補(bǔ)完了，老師再和我談了一會(huì)兒，我走時(shí)已是黃昏了，我在回家的路上總結(jié)了一下，主要是驕傲、粗心、做時(shí)不認(rèn)真，才導(dǎo)致考差的原因，但我不明白的是老師當(dāng)時(shí)為什么要這么嚴(yán)厲的批評(píng)我呢？我回到家一直在想這個(gè)問(wèn)題，直到有一天我終于揭開(kāi)了謎底，我終于知道老師批評(píng)我的原因了，是老師這樣做是為了提醒我以后再努力，總結(jié)教訓(xùn)爭(zhēng)取下次考好，還有是想我改掉懶病這個(gè)壞習(xí)慣。我想老師肯定是為了我好才嚴(yán)厲的批評(píng)我的，這份關(guān)愛(ài)我已深深的感受到了。
我想在生活中少不了老師對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛(ài)，但老師的愛(ài)有二種，一種是直白愛(ài)，一種是深沉的愛(ài)，我們要感受老師對(duì)我們的愛(ài)。
我們的愛(ài)作文13
我們小的時(shí)候，像一只淘氣的小麻雀，經(jīng)常給爸爸媽媽闖禍。等我們長(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽在我們小的時(shí)候付出了多少心血呀！
在我們生病的時(shí)候，爸爸媽媽是多么著急，多么憔悴�。“职謰寢尀榱宋覀兛禳c(diǎn)好起來(lái)，忘記了吃飯，忘記了喝水，忘記了睡覺(jué)。當(dāng)我們迷路找不到家的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)不顧一切的找到我們，帶我們回家。每當(dāng)我們有難題不會(huì)做的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì)想盡辦法讓我們會(huì)做這道題。
媽媽，你常說(shuō)我彈奏的'電子琴曲是最動(dòng)聽(tīng)的，其實(shí)回憶我的成長(zhǎng)過(guò)程，我彈奏的每一個(gè)音符都飽含了您的辛苦。所以，最美的電子琴曲是我對(duì)您深深母愛(ài)的回報(bào)。
爸爸，你總是如此辛勤地工作，為我掙奶粉錢，學(xué)費(fèi)，生活費(fèi)。您用那結(jié)實(shí)且溫暖的臂膀?yàn)槲议_(kāi)辟了一個(gè)幸福的港灣；您用那句句樸實(shí)真切的話語(yǔ)給我講解做人的道理……
親愛(ài)的爸爸媽媽，謝謝你們的管教！是你們給了我生命，是你們給了我幸福，是你們給了我希望；是你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，是你們讓我懂得了什么才是真愛(ài)。
薄薄的信紙無(wú)法承載我的千言萬(wàn)語(yǔ)，爸爸媽媽，你們辛苦了，我永遠(yuǎn)感激敬愛(ài)著你們！
我們的愛(ài)作文14
“關(guān)愛(ài)細(xì)心呵護(hù)為學(xué)生， 忘我工作無(wú)報(bào)酬， 只知學(xué)生學(xué)習(xí)生活忘自己 ，老師的心是為學(xué)生 。”記憶結(jié)成了繭片，歲月織成了蛛網(wǎng)。忘卻了功過(guò)榮辱，獨(dú)將老師留在晶瑩的夢(mèng)中。那霜葉凝金下的晨讀，那陽(yáng)光映照下的操場(chǎng)，那徹夜長(zhǎng)明的燈光……在老師的.心靈深處，生長(zhǎng)著一片愛(ài)的森林；是老師在芳草地播下了文明的種子，讓學(xué)子們理想變成現(xiàn)實(shí)，人生更加精！
不會(huì)忘記，遇到尷尬時(shí)老師鼓勵(lì)的眼神；不會(huì)忘記，成績(jī)落后時(shí)老師鼓舞的笑臉；不會(huì)忘記，成績(jī)提高時(shí)老師無(wú)言的喜悅。老師是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；老師是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參；老師是與大地相連的石板路，為我們的前程鋪好了路，幫助我們更快的走向成功。
每節(jié)課，老師站在三尺講臺(tái)上孜孜不倦的為我們講課，用雪白的粉筆一筆一劃地傳授我們知識(shí)，不知道老師一天要寫多少個(gè)子呀，可能寫的字都上百上千了吧，要知道粉筆落下的粉筆灰會(huì)危害老師的健康，對(duì)老師的肺和上呼吸道危害甚大，但老師為了我們，不顧自己的健康，堅(jiān)持每天都用粉筆為我們講解知識(shí)。我們要對(duì)老師說(shuō)聲謝謝了謝謝老師的教誨。
我們的愛(ài)作文15
第一章 金黃秋天,我們沉睡著,我們沉迷著……只顧于愛(ài)表面的假象，讓一切蒙蔽了雙眼。忙著為愛(ài)陶醉……卻忘記思考那始料未及的傷害……
一句簡(jiǎn)短僅有幾個(gè)字的對(duì)話，我和杰相識(shí)時(shí)的場(chǎng)景，并不是王子與公主那般的浪漫。
卻讓我把心給了對(duì)方。
也許是因?yàn)橛辛藧?ài)，所以相識(shí)不久后的幾天，我和杰相戀了。
那個(gè)時(shí)候，其實(shí)我根本猜不透一個(gè)不了解的人,對(duì)我所謂的愛(ài)，是否可以長(zhǎng)久？只是讓一切盲目的緊緊跟隨著。也不知道自己的心怎么了，就在第一次見(jiàn)杰的時(shí)候，就不會(huì)再轉(zhuǎn)移了。
我們幸福的相戀著……雖然那時(shí)我仍然懷疑對(duì)愛(ài)而言，他是否可以傾心所有。但我還是選擇了相信他，因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，他的答案是讓我如此的`心安……“相信我，就等于相信你自己”也許我們之間他對(duì)我有過(guò)謊言。
可我仍然不顧一切的相信著他，因?yàn)槲蚁嘈抛约骸?/p>
記得那一天晚上，熟睡的我，被一條短信驚醒了，上面寫到：從今天開(kāi)始，我決定好好愛(ài)你，在你身邊都不會(huì)離開(kāi)了。
看了短信，我好開(kāi)心，又好難過(guò)，同時(shí)也好疑惑。相戀好久了，為什么今天才開(kāi)始決定愛(ài)我。我哭了……也許是我多想了，也許……
深夜被驚醒的我不敢亂想了，自我安慰的短信回給了他，草草騙了自己……
那一晚，被驚醒的我再次入眠時(shí)，是因?yàn)榭薜钠v了……
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