- 小學(xué)幫助別人作文 推薦度:
- 幫助別人作文 推薦度:
- 小學(xué)幫助別人作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于幫助作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的關(guān)于幫助作文,歡迎大家分享。
關(guān)于幫助作文1
在我的印象中,有誨人不倦的校長(zhǎng),老師,有活潑可愛的小伙伴,其中,使我的印象最深刻的是我的朋友張華。
記得,那是我五年級(jí)放暑假的時(shí)候,有一天,我和張華一起出去玩的`時(shí)候,看見了一個(gè)行走不便的老爺爺背著一個(gè)沉重的包裹,把老爺爺?shù)谋扯家獕簭澚,張華看見了便上前去問那個(gè)老爺爺要去哪里,那個(gè)老爺爺說他要去開發(fā)區(qū),于是,張華二話不說,便將那個(gè)老爺爺?shù)谋嘲车阶约旱纳砩希⒎鲋莻(gè)老爺爺去開發(fā)區(qū),在去開發(fā)區(qū)的路上,許多人都把目光投向了張華,我心中也油燃而生了對(duì)張華的敬佩之感,到了開發(fā)區(qū),張華把那個(gè)老爺爺?shù)谋嘲給了他,那個(gè)老爺爺說:“謝謝”張華連忙說不用謝,這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的啊。
記得,還有一件事是發(fā)生了他家的院子里,自從他家那里搬來了一個(gè)老爺爺,它的負(fù)擔(dān)更加重了,他每天回來做完作業(yè),不公要幫他媽媽做家務(wù)事,還要幫那個(gè)老爺爺做務(wù)事,例如:掃地、拖地、擦桌子等家務(wù)活,隨著張華年齡不斷地增加,他的負(fù)擔(dān)也越來越重了,他回家不公作業(yè)多了,幫媽媽和那個(gè)老爺爺做的家務(wù)事也載來載多,經(jīng)過了一年的時(shí)間,張華和那個(gè)老爺爺?shù)母星檩d來載深了,現(xiàn)在每逢過年過節(jié)的時(shí)候,張華還要送給那個(gè)老爺爺一件他自己親手做的禮物呢!
這就是我那助人為樂的好朋友張華。以后,我也要多學(xué)學(xué)他,也做一個(gè)助人為樂,把別人的困難當(dāng)作是自己的困難,把別人的快樂看作是自己的快樂。
關(guān)于幫助作文2
說起吾班歷史,真讓人驚嘆不已。也許是因?yàn)槲岚嘞矚g歷史這一科目吧!也許是因?yàn)槲覀儼嘤性S多熟知?dú)v史的名師吧!不瞞大家說,本人就是一名“歷史通”。要問我為什么會(huì)成為一名“歷史通”,說起歷史給與我的幫助,那真是如滔滔江水連綿不絕,三天三夜都講不完。在學(xué)校,我經(jīng)常與其他同學(xué)探究中國(guó)上下五千年,既有元謀人生活的原始社會(huì),又有三分天下的古代史,也有中國(guó)近代史。每當(dāng)老師上課前,我們都將一些與本課有關(guān)但課本上沒有的'內(nèi)容(但主要還是背課本)。這樣,我既掌握了本課內(nèi)容,又得到課本以外的知識(shí),豈不兩全其美。
在生活中,媽媽說我是“拿著歷史當(dāng)新聞”,媽媽對(duì)歷史方面不大精通,所以我經(jīng)常對(duì)她講一些歷史方面的故事。特別是最近播出的《三國(guó)》,更是讓我有了大展才華之處。每天晚上觀看三國(guó)時(shí),電視一邊演,我就一邊津津有味的給媽媽講……這樣,不但是我豐富了課余生活,又使我的腦子里積攢了許多歷史故事,就這樣,我成了一個(gè)“歷史通”。
歷史這一科目給與我的幫助實(shí)在是太多太多,讓我了解了我國(guó)古代的輝煌,古代的帝王又是多么的偉大,使我開闊了視野,懂得了更多更多……歷史,你給與我的幫助讓我無(wú)法用語(yǔ)言來表達(dá),我會(huì)中心的喜歡你的!
關(guān)于幫助作文3
在我生活的道路上接受過許許多多的幫助,但最令我難忘的還是那一次。
那是前一段時(shí)間的競(jìng)賽,考完試我便知道我肯定考不好,成績(jī)出來了,我懷里像揣了一個(gè)小兔子一樣怦怦直跳。我考了72分,看著老師失望的表情,我便想一蹶不振了,這一段時(shí)間我都考得不好,我幼小的心靈終于承受不起這一次又一次的打擊了,我更加堅(jiān)定了自己的'想法,真想破罐破摔,再也不和同學(xué)比了,再也不要什么三好學(xué)生了,再也不要什么獎(jiǎng)狀了,做個(gè)差生還輕松呢!
回到家里,我把卷子給了爸爸,已經(jīng)作好了挨打受罵的準(zhǔn)備,沒想到爸爸看過試卷后卻輕輕地拍了拍我的肩膀說“沒關(guān)系,成績(jī)只能代表過去,而并不能代表將來,這只能說明你以前沒有好好學(xué)習(xí),而并不代表你以后不能好好學(xué)習(xí),快去把錯(cuò)題本拿過來,把錯(cuò)題記上。我終于忍不住了,哭著把錯(cuò)題本拿了過來。爸爸心平氣和地幫我分析,我也仔仔細(xì)細(xì)地聽著。那些不想好好學(xué)習(xí)的想法,早已被我拋到了九霄云外,爸爸的做法使我找回了自信,讓我從低谷里爬了出來,加倍努力:做媽媽給我買的卷子,上課認(rèn)真聽講,不會(huì)的題就請(qǐng)教同學(xué)、父母、老師。到了期末考試,我大顯身手的時(shí)刻到了,我信心十足地走向了考場(chǎng),認(rèn)真做題,仔細(xì)檢查。
考試成績(jī)出來了,我數(shù)學(xué)考了94分,語(yǔ)文考了88分,而且還是全班第8名,我以前可從沒有這樣好的成績(jī)。
雖然在生活中爸爸曾給予我不少幫助,但這次意義不同尋常,因?yàn)樗o予了我無(wú)價(jià)的精神力量!
關(guān)于幫助作文4
當(dāng)我?guī)椭鷦e人時(shí),別人心里會(huì)感到暖暖上午。當(dāng)別人幫助我時(shí),我心里也會(huì)感到很溫暖。
有一次,我的同學(xué)就幫助了我。
那時(shí)一個(gè)星期二的下午的體育課上。烈日當(dāng)空,因?yàn)槲覀兌己芟矚g上體育課,所以我們?cè)隗w育課上的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的'。體育老師趙老師看我們站隊(duì)站得還挺快,就只讓我們跑兩圈的步,因?yàn)椴賵?chǎng)很大,一圈足有200米,所以我們跑完一圈的時(shí)候,有些筋疲力盡了,我的腳步也不知不覺的慢了下來,就在還剩下半圈的時(shí)候,不知是什么該死的東西拌了我一下,哎呀!我來了個(gè)狗屎。膝蓋擦破了一層皮,手也擦破了。當(dāng)時(shí)因?yàn)樘弁春陀行┠猩在嘲笑我,我真是氣不打一處來,氣急而泣。這時(shí),我們班的副班長(zhǎng)程一寧和幾個(gè)女同學(xué)急忙跑過來,把我扶起來,問:“你沒有事吧!哪疼,我們給你揉揉!”我指了指膝蓋,她們便用手輕輕地給我揉,雖然還是疼,但我盡量把眼淚克制住。接著,她們用清水把我的傷口洗干凈,,最后把我送進(jìn)教室,給我講笑話聽,后來我破涕為喜。我感到一股暖流流進(jìn)我的心里。
家中有家人關(guān)心你、幫助你,在學(xué)校,同學(xué)、老師就是你的家人,他們都可以幫助你。
關(guān)于幫助作文5
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天,大朵大朵的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,像一個(gè)一個(gè)小精靈從天空中飄下來。小兔妮妮想到小刺猬家玩,兔媽媽答應(yīng)了。臨走時(shí),兔媽媽笑容可掬地對(duì)小兔妮妮說:“妮妮,今天外面非常寒冷,你把我其實(shí)親手織得圍巾圍上吧!”說著,兔媽媽把圍巾圍在了小兔脖子上。
小兔妮妮又蹦又跳,邊走邊唱起了美妙動(dòng)聽的歌曲,跳起了自己最喜歡的舞蹈。忽然,一陣無(wú)情猛烈的寒風(fēng)把小兔最美麗心愛的圍巾“呼”的一聲吹到了一根高高的樹枝上。
小兔妮妮看見自己心愛的圍巾掛在高高的樹枝上,使出吃奶的力氣跳了幾下,想把圍巾拿下來,可是樹枝太高了,拿不下來,急得它哇哇大哭,淚水像斷了線的`珠子不停地往下掉,嘴巴張得非常大,心想:怎么辦,怎么辦,那可是媽媽親手給我織得呀!媽媽幫我織圍巾多么辛苦啊。小兔妮妮越哭越傷心,越哭越厲害。忍不住大叫:“誰(shuí)來幫助我?”
遠(yuǎn)處正在開音樂會(huì)的小鳥拉拉聽到了,急忙飛過來關(guān)心地問:“小兔姐姐,你怎么了?”小兔妮妮淚流滿面地對(duì)小鳥拉拉說:“我的圍巾被一陣寒風(fēng)吹到了一棵高高地樹枝上,我已經(jīng)使出吃奶的力氣想把圍巾拿下來,可是拿不著。”小鳥拉拉說:“小兔姐姐,你別傷心了,我來幫助你把圍巾拿下來。”說完,小鳥拉拉立刻把樹枝上的圍巾銜來,交給了小兔妮妮。小兔妮妮頓時(shí)滿面笑容地對(duì)小鳥拉拉說:“謝謝你,拉拉,你真樂于助人!”小鳥拉拉謙虛地說:“不用謝,這是我應(yīng)該做的!
【幫助作文】相關(guān)文章:
幫助優(yōu)秀作文05-26
幫助別人的作文12-09
幫助他人的作文02-19
陌生的幫助作文02-18
難忘的幫助作文02-14
幫助同學(xué)作文02-13
幫助別人作文02-14
幫助他人作文07-30
幫助自己作文01-03