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謙讓是一種美德作文

時(shí)間:2023-02-07 19:42:08 作文 我要投稿

謙讓是一種美德作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的謙讓是一種美德作文,希望對(duì)大家有所幫助。

謙讓是一種美德作文

謙讓是一種美德作文1

  中國(guó)自古以來就是禮儀之邦,謙和、禮讓更是中華民族的美德!皬铰氛帲粢徊脚c人行;滋味濃時(shí),減三分讓人嘗。此是涉世安樂法。”這句話旨在說明謙讓的美德。在道路狹窄之處,應(yīng)該停下來讓別人先行一步。只要心中經(jīng)常有這種想法,那么人生就會(huì)幸?鞓。

  俗話說:“與人方便,與己方便”。處處為他人著想,不僅是對(duì)一個(gè)人德行的考驗(yàn),也是為了取得別人對(duì)自己的幫助,一個(gè)自私自利的人只能是一個(gè)孤家寡人。

  做事要懂得給人留有余地,當(dāng)你一味爭(zhēng)搶的時(shí)候,不僅傷害了對(duì)方,也有可能連帶地傷害了他的家人。得理讓人,不僅是一種寬容,更是一種人脈的積蓄。

  清代康熙年間,張英在京城做了大官,被稱為“張?jiān)紫唷。張英的安徽桐城老家有一個(gè)姓葉的大戶與張家府第為鄰。那年,張家重修擴(kuò)建府第,蓋院墻時(shí)與葉家發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),各不相讓。張英的家人在族人的催促下給張英寫信,希望張英以官壓人,干預(yù)此事。張英了解此事后,作詩(shī)一首帶給家人,“千里家書只為墻,再讓三尺又何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇”。張家人見詩(shī),反復(fù)吟誦,感到很有道理,于是主動(dòng)后退三尺筑墻。葉家得知以后,被張英身為高官但寬厚禮讓的行為感動(dòng),也將自己宅院主動(dòng)后退了三尺。這樣張葉兩家之間就形成了一個(gè)六尺寬的巷子。后來,這件事被廣為傳頌,張英以寬厚禮讓的品德化解鄰里糾紛,顯示出長(zhǎng)者風(fēng)范,給后人深刻的啟示。拋開斤斤計(jì)較的睚眥必報(bào),謙讓展現(xiàn)出的氣度與修養(yǎng)、個(gè)人魅力會(huì)增加自己的人緣,獲得更多信任與好感,誰說不會(huì)給自己留有更多發(fā)展的`空間與機(jī)會(huì)。讓我們用謙讓來對(duì)待別人,用微笑來面對(duì)別人,用雙手來幫助別人,用心靈來關(guān)愛別人吧!

  世事一如崎嶇道路,困難重重。走不過的地方不防退一步,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空。讓對(duì)方先過,哪怕是寬闊的道路也要留給別人足夠的空間。你會(huì)發(fā)現(xiàn),這既是為他人著想,自己的路也會(huì)越走越寬。

謙讓是一種美德作文2

  夕陽(yáng)踉踉蹌蹌地跌到山的那一頭去了,賤起一片片盛開的橘紅的`晚霞。 吃完飯,收拾好碗筷,笑嘻嘻地說:“我昨天買了三張電影票,要不今天去看吧!”

  弟弟聽了,高興地大喊大叫:“我要看電影!可以看電影嘍!”

  可媽媽說:“只有三張票。誰不去?”這時(shí),我像被施了定身法似的,給定住了。

  這時(shí),爸爸開口了:“我去加班!”我心想爸爸上班很辛苦,難得出去玩。于是,我說:“我剛考完試,正好休息休息,還是你們?nèi)グ!眿寢屨f:“機(jī)不可失,時(shí)不再來。樊婷,世上可沒有后悔藥賣哦!闭f著,又沖我眨了眨眼。我知道這話是針對(duì)我的,心里像有千萬只螞蟻在爬。

  見我們沒有表態(tài),媽媽急了,把三張電影票放在桌子上。爸爸堅(jiān)持:“我下午上班可以多賺錢!”我也脫口而出:“我剛考試完身心疲憊。不去,不去。我要休息。”

  媽媽笑了,從口袋里又掏出一張電影票,放在桌上。弟弟眼尖,“又有一張電影票嘍!大家都可以去了!”媽媽含笑望著我們,說:“我特意來考驗(yàn)一下你們,F(xiàn)在,祝大家通過考驗(yàn)了!”

  我們都樂了。媽媽卻反問爸爸:“你不是要去上班嗎?”爸爸笑了:“事情辦好了,不用去了!”

  我跑出房間,穿上外套說:“哈,可以輕松了!看電影去嘍!”

  媽媽看了一眼手機(jī)催促我們:“快一點(diǎn)兒,馬上要開映了。”

  我們走在去電影院的路上,天上無比皎潔的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的云,就如一位女郎,穿了件長(zhǎng)裙,而頸間圍繞著一段細(xì)膩的白色紗巾。我們走著走著,我沒有見過這么美的天空……

謙讓是一種美德作文3

  謙虛是一種美德,是一種難能可貴的品德。

  中國(guó)素稱“禮儀之邦”!岸Y”作為一種具體的行為來講,就是指人們?cè)诖私游飼r(shí)的文明舉止,也就是現(xiàn)在所說的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對(duì)別人的尊重和友善,這種心理需求,是超越時(shí)代的,是永存的。然而,一個(gè)人如果只懂得禮貌的'形式,卻沒有謙讓之心,那么,他不會(huì)真正懂得禮貌。謙讓也是謙虛、平等的表現(xiàn),是禮貌的重要內(nèi)涵。

  謙虛、禮貌包含著我們的祖先對(duì)自然文化的驕傲和自豪,是中國(guó)人之所以成為中國(guó)人的根本特征之一。自古以來,人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,如“謙受益,滿招損”,“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”,“虛心竹有低頭葉,傲骨梅無仰面花”,“百尺竿頭,還要更進(jìn)一步”。

  春秋時(shí)期,孔子和他的學(xué)生們周游列國(guó),宣傳他們的政治主張。一天,他們駕車去晉國(guó),一個(gè)孩子在路當(dāng)中堆碎石瓦片玩,擋住了他們的去路。孔子說:“你不該在路當(dāng)中玩,擋住我們的車!”孩子指著地上說:“老人家,您看這是什么?”孔子一看,是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說:“您說,應(yīng)該是城給車讓路,還是車給城讓路呢?”孔子被問住了?鬃佑X得這孩子很懂得禮貌,便問:“你叫什么?幾歲啦?”孩子說:“我叫項(xiàng)橐,7歲!”孔子對(duì)學(xué)生們說:“項(xiàng)橐7歲懂禮,他可以做我的老師!”

  事實(shí)上也是如此,沒有一個(gè)人能夠有驕傲的資本,因?yàn)槿魏我粋(gè)人,即使他在某一方面的造詣很深,也不能夠說明他已經(jīng)徹底精通,徹底研究全了!吧邢,知識(shí)無窮”,任何一門學(xué)問都是無窮無盡的海洋,都是無邊無際的天空。所以,誰也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界就停步不前、趾高氣揚(yáng),如果是那樣的話,必將很快被同行趕上,很快被后人超過。

謙讓是一種美德作文4

  人與人之間要互相謙讓,這樣才會(huì)讓人們之間的關(guān)系更加密切,謙讓寬容會(huì)讓我們的生活更加美好。如果我們不和睦相處,就會(huì)發(fā)生矛盾,所以我們?cè)谏钪幸獙W(xué)會(huì)謙讓和睦相處。

  記得去年春節(jié)我跟著媽媽一起回老家,正值春運(yùn),大公交車上擠滿了人,我們來晚了一步,沒有空座位,只好無奈地站著,時(shí)間仿佛在那一刻停止了,每過一秒,就仿佛過了一個(gè)世紀(jì),我被擠得搖搖晃晃,沒有座位站著難受極了。

  媽媽心疼的看著我,干著急沒辦法。正當(dāng)我媽媽焦急擔(dān)心的時(shí)候,一位拎著包的阿姨下車了,媽媽趕緊悄悄地對(duì)我說:“快,那有個(gè)空座位,趁現(xiàn)在沒人,趕緊坐上去。”

  我樂滋滋地?cái)D到那個(gè)座位上,坐了下來。汽車緩緩地行駛著,不一會(huì)車停了,有人下車了,又有人上車了。我發(fā)現(xiàn)一位大概六十多歲的.老爺爺拄著拐杖也上車了。

  他看見后面有一個(gè)座位,剛準(zhǔn)備過去坐,這時(shí)和老爺爺一起上車的一位小伙子快步推開老爺爺,搶先一步擠到座位上,老爺爺沒有啃聲,只是輕輕的說了一句:“年輕人,慢點(diǎn)啊!”

  那個(gè)小伙子頭也不回,罵罵咧咧的嘟囔著,老爺爺卻默不作聲,向四周看了看,沒有空座位,便顫顫驚驚的抓著扶手站在過道上。

  客車?yán)^續(xù)行駛,我想讓老爺爺來坐到我的位置上來,可是我又害怕自己站著難受,正當(dāng)我心里糾結(jié)的時(shí)候,只聽媽媽對(duì)我說:“馨怡,起來把座位讓給這位爺爺坐吧!”

  謙讓是一種修養(yǎng),是一種素質(zhì),是一種美德。要是今天的老爺爺沒修養(yǎng)的話,那么他和那位年輕人肯定會(huì)為座位發(fā)生沖突的,是老爺爺?shù)男摒B(yǎng)平息了這次不文明的事。

  讓我們的生活多一分謙讓,人與人之間的和諧共處貴在謙讓,它不但能夠改善我們與社會(huì)的關(guān)系,讓人與人之間不再有隔閡,讓生活多一份絢麗,讓社會(huì)處處充滿真情。

謙讓是一種美德作文5

  退一步海闊天空,讓三分心平氣和!}記

  謙讓不僅是一種美德、一種教養(yǎng)、一種格局、更是一種境界。心有多大,舞臺(tái)就有多大。

  自古以來,謙讓的美德就被世世代代華夏兒女傳承發(fā)揚(yáng)?兹谧尷媸莻(gè)家喻戶曉的故事,一個(gè)梨的大小雖然微不足道,但對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來說卻是難能可貴的。他的謙讓,讓所有人深思,給我們做了榜樣。小時(shí)候媽媽給我講這個(gè)故事的時(shí)候,盡管我似懂非懂,但一顆謙讓的種子在我心中的沃土慢慢生根,發(fā)芽……

 。笟q那年,全家去泰山旅游,到了最后合影留念環(huán)節(jié),媽媽讓我和妹妹按個(gè)子高矮坐到兩塊石頭上。正當(dāng)我擺好手勢(shì)準(zhǔn)備喊“茄子”時(shí),一旁的妹妹卻哭鬧起來。上前一問緣由,才知道她不甘心“居于人下”,非要坐那塊大石頭。我不假思索的對(duì)大人們說:“我坐那塊小石頭吧,我和妹妹換換,我比她大,理應(yīng)謙讓”。大人們都夸贊我是個(gè)懂事的好孩子,我也感到心里暖暖的。原本心中僅存的'那點(diǎn)不快也一下子煙消云散。回家的路上,我又給妹妹講了孔融上梨的故事,并告訴她要像小姐姐學(xué)習(xí)懂得謙讓,妹妹一知半解的點(diǎn)頭笑了。

  謙讓是心靈的美,讓人溫暖,讓人感動(dòng)。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行,竹杖芒鞋輕勝馬”的從容;謙讓是陶淵明的“采菊東籬下,悠然見南山”的超然;謙讓是杜甫“安得廣夏千萬間,大辟天下寒士俱歡顏”的感慨……也正如雄鷹學(xué)會(huì)謙讓狂風(fēng)驟雨,才有了它的展翅高飛。

  謙讓不是一葉扁舟,隨波逐流;謙讓不是一葉浮萍,漂浮不定;謙讓不是一束曇花,轉(zhuǎn)瞬即逝……

  謙謙之行,在于手,在于心……

  謙謙之言,在于口,在于情……

  守禮謙讓,尊重生命,從做好自己開始!

謙讓是一種美德作文6

  謙讓不僅是一個(gè)人的一種美德;一種胸懷;一種豁達(dá);一種無私的體現(xiàn),而且是一種境界。它能拓寬人的視野,拓寬人生之路。在人生的道路上,你心有多寬,路就有多寬。

  自古以來,我國(guó)人民就有謙虛的美德。

  孔融讓梨是一個(gè)家喻戶曉的故事。一個(gè)梨的大小,雖然微不足道,但它對(duì)于一個(gè)四五歲的孩子來說,是難能可貴的。謙讓其實(shí)是一件很容易的事,孔融讓梨的故事,從古至今都教育人保持謙和、禮讓。

  在現(xiàn)實(shí)中,做人境界的高低,常常體現(xiàn)在你處理人際關(guān)系的不同方式、方法上。有人善于化解矛盾發(fā)生。有人則往往會(huì)激化矛盾。

  在日常生活中,大家同在一個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí),或同在一個(gè)地方生活,難免會(huì)有一些矛盾的發(fā)生,而引發(fā)矛盾最多的,最常見的往往是因?yàn)槔骊P(guān)系,大家都希望自己得到的東西是最好的,是最有價(jià)值的.。如:乘公交車讓位,不斤斤計(jì)較等等。其實(shí)我們深省一下,人生短短幾十載,相逢也是一種緣分,我們互相彼此謙讓,留給世人的一定是一種良好的口碑,良好的口碑才是人一生最寶貴的財(cái)富。

  所以,人與人之間相處貴在謙和禮讓。

  你謙讓了對(duì)方,并非表明你不行或無理,而是一種做人的氣度;一種情操!從而表現(xiàn)出你做人的高尚境界。反過來,你為了自己的某種利益,對(duì)別人惡語(yǔ)相加,拳腳相向。這恰恰表現(xiàn)出你做人的境界不高。一個(gè)人越是知識(shí)淵博,才華出眾,成就非凡,那么,他的境界往往就越高,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就越深刻,越能謙讓他人。

  謙讓是一種美德,作為21世紀(jì)的中學(xué)生,更要保持謙和、禮讓,使中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

謙讓是一種美德作文7

  “走,走,走走走,我們小手拉小手……”小白兔靈靈一邊哼著小曲兒,一邊走在放學(xué)的路上。

  突然,天空烏云密布,看樣子是誰把太陽(yáng)公公惹哭了,靈靈看著黑黑的天空,一路小跑起來,不知不覺來到了一條小河邊。

  這條小河流得很急,河的上面只有一個(gè)獨(dú)木橋,橋很窄,大概只能夠靈靈一個(gè)人走。靈靈二話沒說,剛準(zhǔn)備抬腳上橋,就看見對(duì)面出現(xiàn)了兩個(gè)身影。

  哦,是猴子小小的和他的父親啊,靈靈矛盾了,是讓他們先過呢!還是自己先走呢?思來想去,還是覺得自己應(yīng)該先走,因?yàn)橐葋砗蟮桨!接著,就?zhǔn)備上橋。

  隨后,小小父子也到了對(duì)面,小小的父親背上背著兩筐鼓鼓囊囊的東西,步履蹣跚,表情很吃力,看到靈靈要過橋,便停下了腳步。

  靈靈“刷”地紅了臉,感覺很是過意不去,但看到這烏溜溜的天空,又看自己嶄新的粉紅色的書包,她可不想上學(xué)第一天就把書包弄濕,于是,咬著牙就準(zhǔn)備上橋。

  小小的父子還在那里等。靈靈走了幾步,看見小小的父親好像在朝她笑,慈祥的.笑,理解的笑還是寬容的笑?總之,靈靈不由地停下了腳步,轉(zhuǎn)身回到橋邊,并做了一個(gè)請(qǐng)的動(dòng)作。

  小小的父親好像愣了一下,笑容更燦爛了,緩緩地走向靈靈,小小又蹦又跳地跟在后面。

  猴子父子來到了靈靈的面前,輕輕地用大手來回?fù)崦⊥渺`靈的頭。靈靈看著父子倆的背影,笑了……

  當(dāng)靈靈反應(yīng)過來,抬頭看看天空,咦?烏云去哪兒?難道太陽(yáng)公公不哭了?算了,靈靈一邊哼著《我是一個(gè)好小孩》,一邊走上了橋。

  謙讓,使自己快樂,更使別人快樂。

謙讓是一種美德作文8

  謙讓,是人生前行的一張通行證;謙讓,是幸福微笑的一包催化劑;謙讓,是和諧相處的充要條件。如此,不怕半路被攔截,不怕傷心流淚,更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵。

  人與人之間的和諧共處,貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng),它是一種善待生活、善待別人的境界,能陶冶人的情操,帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的`關(guān)系,還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。

  如果陳小姐能謙讓,如果司機(jī)能謙讓,就不會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)與“對(duì)峙”這樣由小而鬧大的一件事,居然還出動(dòng)警察,浪費(fèi)了多少社會(huì)資源,是不是有點(diǎn)無聊,有點(diǎn)好笑?

  曾經(jīng),在戰(zhàn)國(guó)時(shí),藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升,從一個(gè)“門客”而與廉頗“同列”。以至招來大將廉頗的不滿,還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他,使廉頗終于負(fù)荊請(qǐng)罪,成就“將相和”的千古佳話,并合二人之力,保全了趙國(guó)。試想一下,假如兩人互不相讓,堅(jiān)持針鋒相對(duì),后果又會(huì)怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng),多麼難能可貴啊!

  可見,謙讓是一種豁達(dá)的摯愛,就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火。可以化沖突為詳和,化干戈為玉帛。謙讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你,內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以謙讓待人,自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。不管是家人,老師或是朋友、同學(xué),相處之間應(yīng)該謙讓有禮,和諧社會(huì)的構(gòu)建,不都是需要以此來保證嗎?

  人生的旅途總有坎坎坷坷,帶上“謙讓”,總能找到避風(fēng)港。

  人生的小路總有彎彎曲曲,握住“謙讓”,總能披荊斬棘,看到勝利。

  相互謙讓,讓社會(huì)更和諧,世界更和平。

謙讓是一種美德作文9

  在生活中常會(huì)看到,有些人總是因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的瑣碎小事,一點(diǎn)微不足道的蠅頭小利而互不相讓,甚至打打出手。這樣不僅破壞了各自的心情,而且也損壞了雙方的形象。試問,這樣做有意義嗎?不相謙讓,斤斤計(jì)較的結(jié)果既害人害己,那為什么不能學(xué)著控制自己的情緒,展示自己的涵養(yǎng),表現(xiàn)自己的大度,謙讓一下呢?

  “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空!边@是人們熟知的一句名言。謙讓有著巨大的`影響和作用。它會(huì)使“大事化小,小事化了”同時(shí),別人也會(huì)感激、欣賞、佩服你的謙讓和大度。謙讓,意味著不要“無理奪三分”,意味著不要“得理不饒人”,如果無理者主動(dòng)向有理者道歉,雙方以和平的方式解決,那種場(chǎng)面不知會(huì)讓人的心中暖意融融呢!

  謙讓是我國(guó)的一種傳統(tǒng)美德,歲月悠悠,不少關(guān)于謙讓的典故還時(shí)常在人的耳畔響起。清朝康熙年間有個(gè)大學(xué)士名叫張英。一天張英收到家信,說家人為了爭(zhēng)三尺寬的宅基地,與鄰居發(fā)生糾紛,要他用職權(quán)疏通關(guān)系,打贏這場(chǎng)官司。張英閱信后坦然一笑,揮筆寫了一封信,并附詩(shī)一首:“千里修書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長(zhǎng)城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!奔胰私有藕螅尦鋈哒,鄰居見了,也主動(dòng)相讓。結(jié)果成了六尺巷,這個(gè)化干戈為玉帛的故事至今流傳。

  我想,謙讓是一種風(fēng)度和境界,如果人人都能受益。舉一個(gè)很淺顯的例子:比如走在山間小路上,兩個(gè)人不能同時(shí)通過時(shí),如果爭(zhēng)先恐后,就會(huì)有陷入深谷的危險(xiǎn),最終會(huì)導(dǎo)致同歸于盡,但如果自己先停住腳步,讓他人先過去,那么每一個(gè)人都能安全走過這條小路。所以在生活中,只有相互謙讓有愛,才能避免糾紛,得到開心。

  “徑路窄處,留一步與人行;滋味濃時(shí),減三分讓人嘗。此是涉世一極安樂法!睘榱税盐覀兊纳鐣(huì)變得美好而又和諧,讓我們用謙讓來對(duì)待別人,用微笑來面對(duì)別人,用雙手來幫助別人,用心靈來關(guān)愛別人。

  親愛的朋友,讓我們成為中華美德的傳播者吧!