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親近自然作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的親近自然作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
親近自然作文 篇1
11月11日下午，我們五愛(ài)小學(xué)五年級(jí)全體師生，飛出了校園，一起去了貢湖灣——蔬菜基地。
貢湖灣可真美麗啊！這里遠(yuǎn)離了城市的喧囂，迷人的自然風(fēng)光令我們贊嘆不已，碧藍(lán)的天空上掛著朵朵白云，空氣新鮮，深吸一口氣，真正地感受到了田園風(fēng)光。我們走了一會(huì)兒，看見(jiàn)了一塊開(kāi)闊的草地，已經(jīng)快到冬天了，沒(méi)想到這草地里 還 泛著很多綠色。從這里，我們看見(jiàn)了太湖水，波光粼粼泛著漣漪。我們?cè)诓莸厣匣顒?dòng)，有的逮螞蚱，有的捉小蟲(chóng)子，有的玩游戲……
過(guò)了一會(huì)兒，我們就來(lái)到了蔬菜基地，誰(shuí)讓我五谷不分，只好聽(tīng)農(nóng)民伯伯講解。只見(jiàn)：胡蘿卜匍匐在地面上，萵苣又長(zhǎng)又粗，油亮油亮的，玉米的胡須快要拖到地上了。這里的農(nóng)作物可真多�。�
我們開(kāi)始種青菜了！農(nóng)民伯伯給我們每人都發(fā)了一把鏟子、一個(gè)花盆和一棵青菜。拿到青菜后，我發(fā)現(xiàn)這棵青菜和我們?cè)瓉?lái)在家里吃到的不太一樣，它底下多了一個(gè)根。我看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在前面種，就走了過(guò)去，跟他學(xué)著種，只見(jiàn)這位農(nóng)民伯伯手法熟練，不一會(huì)兒，就種出了一盆青菜�？赐炅�，我就先在這塊地旁邊看了一圈，發(fā)現(xiàn)了一塊比較肥沃的土地，我就用鏟子把土給翻了一遍，再?gòu)闹戌P了一點(diǎn)放進(jìn)了我心愛(ài)的小花盆里，記住，不能鏟太多的土哦！然后，我把土中間挖出了一個(gè)大洞，拿出青菜苗，把它給插了進(jìn)去。接著，我又用了很多的泥土把小花盆給填滿(mǎn)。最后，我再把泥土給敲結(jié)實(shí)了，把中間的'青菜給扶正。這時(shí)，我細(xì)細(xì)端詳著，只見(jiàn)這棵青菜比原來(lái)更富有生機(jī)了，它舒展開(kāi)了枝葉，比種在花盆里的花更美麗，更令人喜歡。
我愛(ài)這既美麗又富有生機(jī)的田園生活，因?yàn)檫@是我們?cè)趯W(xué)校里所不能感受到的幸福生活。
親近自然作文 篇2
打開(kāi)文檔，放一段音樂(lè)。文字在走，音樂(lè)在跳。感受另一個(gè)世界的云起潮落，花開(kāi)花謝。窗外風(fēng)停，塵埃已落定。
生活的夾縫里，覓一粒柳芽，一朵野花，可求得一刻心靜；發(fā)現(xiàn)一星燈火，一縷炊煙，可求得一點(diǎn)人跡。沒(méi)有人潮涌動(dòng)，車(chē)燈閃爍，我由衷地快樂(lè)了。
人在文字里編織著一個(gè)夢(mèng)。知夢(mèng)的開(kāi)始，知夢(mèng)的過(guò)程，未知夢(mèng)的結(jié)局。只因?qū)懽值娜艘褱S落為生活這盤(pán)棋的棄子。夢(mèng)不醒，清晨的鳥(niǎo)鳴、黃昏的`夕陽(yáng)永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方。仍還在酣睡中幸福。
一個(gè)朋友，一個(gè)已經(jīng)彼此沒(méi)有了音訊的朋友。說(shuō)，你常在文字里狂談愛(ài)，猛談情。而當(dāng)它真的要走進(jìn)你的現(xiàn)實(shí)，你便懵懂了，麻木了。是，是真實(shí)的，不虛偽。除了有愛(ài)，便不愿靠近。給不了，哪怕是精神上的依戀，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)離開(kāi)。從此沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有交往。不愛(ài)，無(wú)需跟你暖昧。遠(yuǎn)離，回到彼此的軌道里。像每一個(gè)與我擦肩而過(guò)的人，來(lái)不及回頭，已消失在茫茫人海里。
話(huà)語(yǔ)猶在，心里惦量掂量�；蛟S，也有那么一點(diǎn)微不足道的針尖事，藏在自己的內(nèi)心，成為心底最私密的腹稿。也成為自己對(duì)愛(ài)理解的唯一信仰——我的，自以為是的信仰。
或許，每個(gè)人都有愛(ài)與被愛(ài)的權(quán)利。但，愛(ài)這件事情，并不僅僅是愛(ài)著和被愛(ài)著，那不是幸福，是自以為是。若真是，便沒(méi)有癡男怨女，怨天恨海。進(jìn)了圍城的人，無(wú)論是否幸福美滿(mǎn)，在婚姻還沒(méi)有正式的解體之前，是沒(méi)有權(quán)利說(shuō)，要給另一個(gè)人承諾。
很多的事實(shí)已經(jīng)明了，都只是徒留悲傷，直到最后是傷人傷已。那些承諾或是誓言，是浮在空氣中的一粒微塵，自己都沒(méi)有方向，那份狂愛(ài)落定的居所在哪里？地獄。
親近自然作文 篇3
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是植物一年中最具魅力的時(shí)候。鮮艷代表春，質(zhì)樸給予夏，蕭瑟給了秋，純潔代表冬。
——題記
“一年之計(jì)在于春�！贝禾毂揪褪且粋�(gè)絢麗多彩，極具魅力的時(shí)候，不論草草木木，能開(kāi)花的大多數(shù)都在這時(shí)開(kāi)了花，顯得十分繁盛，仿若鋪開(kāi)了一幅生動(dòng)的畫(huà)。
一年之計(jì)在于春不假，可一、二月的冬的冰冷似乎還未褪去，三月上旬的花又含含蓄蓄的，唯有三月下旬末到四月上旬的這段日子，大多數(shù)花堪堪開(kāi)放，絢麗瀟灑卻又嫵媚多姿。
但公園中的景色真的很美，很美。哪怕我年年不止一次地賞過(guò)，再看見(jiàn)時(shí)，仍是耳目一新。有一種樹(shù)，那天還沒(méi)有開(kāi)花，一樹(shù)的花骨朵，暗暗的`粉紅。我不知道她叫什么名字，但很早，在我第一次見(jiàn)到這種樹(shù)時(shí)，便給她自為取了名：風(fēng)鈴樹(shù)。這種樹(shù)開(kāi)了花，花不想其他開(kāi)花樹(shù)一樣，花像被綁在樹(shù)枝上似的，而是垂下來(lái)一小段軟枝，上面或多或少結(jié)一兩個(gè)花骨朵，而且花與葉并存，并不像一些樹(shù)，花謝了才有葉，風(fēng)一吹，花在樹(shù)上搖晃著，像是風(fēng)鈴一樣。正因如此，我才叫他風(fēng)鈴樹(shù)。
還有就是玉蘭。那種樹(shù)上開(kāi)的花，大而芬芳。我雖然不能十分篤定那就是玉蘭，但如果真是，她配得上這名字。那種花，沒(méi)有其他花的秀麗玲瓏，她碩大，很濃郁的芬芳，有純白色、純黃色和半粉半白的三種顏色。少了秀麗和嬌小，反而顯得大方端莊，就那樣立在枝上，雖不濃密，但仍是不少的。
在一片大草地,找了一處空曠人少的地方，哼著歌子喜歡的歌，手里編弄著觸手可及的小草，有時(shí)還瞧一瞧蒲公英花。黃色的小花，在草地上稀稀疏疏的，很有些點(diǎn)綴的意味。我安靜地在這片草地上僅僅一小片恬靜的地方獨(dú)享這屬于心靈最深最靜的地方。時(shí)間仿佛悄然流逝卻似乎又停止了；在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代中，抽出些許時(shí)間來(lái)安撫自己緊繃的心和神經(jīng)，享受一下所謂的靜謐，隨性自然，人生的最好狀態(tài)，大抵如此吧。
親近自然作文 篇4
“科學(xué)是什么？”“大自然又是個(gè)怎樣神奇的世界？”帶著好多的疑問(wèn)，我們走進(jìn)了植物溫暖的“家”—亞熱帶植物研究所。
在老師的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了亞林所，一路上有許多植物，很多都是我們沒(méi)見(jiàn)過(guò)的，老師跟我們說(shuō)：“這里有成千上萬(wàn)種植物，有很多品種因?yàn)橐M(jìn)的稀少，都是靠人工培育出來(lái)的。那什么人這么厲害呢？這就是我們亞林所的科學(xué)家”�！翱茖W(xué)家有三頭六臂嗎，這么厲害？”我心里有千萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)。我們走到實(shí)驗(yàn)大樓門(mén)口，迎接我們的是亞林所的叔叔阿姨們，他們很熱情的歡迎我們的到來(lái)，還有老師口中的“卓爸爸”，他親切的接待了我們這些“小客人”，在卓爸爸的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)大樓。
首先，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)チ藭?huì)議室聽(tīng)講座，讓我們了解什么是植物的基因，植物是怎么樣培育出來(lái)的，原來(lái)基因可以培育新的品種，我們聽(tīng)的津津有味。我們還學(xué)習(xí)了光學(xué)顯微鏡，學(xué)習(xí)了它的應(yīng)用和在生物學(xué)中它的作用。我們聽(tīng)完講座后，卓爸爸帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)，這里的實(shí)驗(yàn)室好大，比我們學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室不知道大多少倍。所有的實(shí)驗(yàn)都要按照老師說(shuō)的'來(lái)操作。在實(shí)驗(yàn)室里要小聲說(shuō)話(huà)，也不能玩設(shè)備，因?yàn)檫@些設(shè)備都是很精確的儀器，我們不能隨便亂動(dòng)。如果你感興趣的話(huà)可以問(wèn)里面的科學(xué)家，比如怎樣操作。我們做了有趣的實(shí)驗(yàn)，了解了很多知識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還玩了一些小游戲，每次我都很開(kāi)心。在看光學(xué)顯微鏡的時(shí)候，科學(xué)家教我們?cè)鯓邮褂茫鯓訌哪：角逦�。我看到了零�?96度的液氮，那寒氣啊，手都快結(jié)冰了。里面的叔叔說(shuō)，液氮是不能隨便玩的，手會(huì)凍傷的，我是又好奇又有點(diǎn)膽怯。
很快一上午的時(shí)間很快的就過(guò)去了，我們依依不舍的離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)大樓，這次的活動(dòng)要結(jié)束了，我心里想：我多么成為一名科學(xué)家啊，他們真是太偉大了。謝謝老師組織了這次活動(dòng)，不但讓我學(xué)到了很多知識(shí)，同時(shí)也讓我開(kāi)了一次眼界。我是第一次參加這樣的活動(dòng)，希望以后我可以參加更多的活動(dòng)。
親近自然作文 篇5
在世界上有一位藝術(shù)家——大自然，它的畫(huà)無(wú)論是一望無(wú)垠的森林，還是無(wú)邊無(wú)際的大海，亦或高聳入云的山峰，都美輪美奐，讓人嘆為觀(guān)止。
"隨山將萬(wàn)里，趣味五百里"。一座座高山峰巒疊嶂，插入云霄，但絕無(wú)相同之處：這座山的山頭突起一部分，像一只綠色的大象伸出鼻子在噴水；那座山聳入云霄，像一個(gè)害羞的小姑娘，用白紗巾蒙住了臉頰，讓人看到了大自然溫柔的一面。"五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳"。黃山是山中之王，怎能不領(lǐng)略它的'美貌呢！黃山有四絕，是最受游客喜愛(ài)的。奇松就在當(dāng)中，黃山的松有許多，各種各樣�？矗∧蔷褪怯退�，一棵松樹(shù)矗立在面前，它的枝葉向下彎曲，好像一位東道主，在歡迎四面八方的游客，給人一種賓至如歸的感覺(jué)，同時(shí)也感受到了大自然剛強(qiáng)的一面。
山的巍峨是大自然的杰作，在這世界上還有一位溫柔的母親，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，沒(méi)有它世界上的任何活物都活不了，它就是水，水是生命之源泉。
"碧湖相連群瀑疊，水光山色仙境開(kāi)"。九寨溝是水的王國(guó)，這里的水聞名天下，尤其是瀑布更為壯觀(guān)，你看！那瀑布猶如一條用穿了線(xiàn)的珍珠制成的網(wǎng)，不小心落到了水中，又像斷了線(xiàn)的珍珠，紛飛四濺，有的瀑布一個(gè)接一個(gè)，像在空中連續(xù)向下的弧線(xiàn)，更像是一個(gè)個(gè)扇形的西瓜，還有的瀑布猶如打開(kāi)的被子一樣，真可謂"遙看瀑布掛前川，飛流直下三千尺"，所有水，讓人看到了大自然歡樂(lè)的一面，歡樂(lè)的如銀川。
大自然，您用您的藝術(shù)品塑造了不同的性格，讓我們明白該怎么與您相處，我也更加了解您，我深?lèi)?ài)您的作品更深?lèi)?ài)著您。
親近自然作文 篇6
今年大年初一，我們一家人和大自然來(lái)了一次親密接觸。
這一天，天氣特別暖和，陽(yáng)光照在我們身上，照在每一寸土地上，給人溫暖舒適的感覺(jué)。吃過(guò)中午飯，媽媽提議去外面走一走，感受一下春光的燦爛。于是我們計(jì)劃去什么地方，媽媽說(shuō)去逛商場(chǎng)，我反對(duì)：“逛商場(chǎng)，還感受什么春光呢！”我說(shuō)去丹尼斯樂(lè)園，媽媽說(shuō)：“門(mén)票太貴，不如去龍?jiān)春珗@玩呢！”沉默許久的恒月叔叔發(fā)言了：“那去縫山針游樂(lè)場(chǎng)吧？”我們都同意。
爸爸開(kāi)著車(chē)，我們一路上邊唱邊說(shuō)，熱鬧極了。就在路過(guò)“龍?jiān)春珗@”時(shí)，我們一行人被滿(mǎn)天飛的風(fēng)箏給迷住了，頓時(shí)，我有種說(shuō)不出的感覺(jué)，好美！各種各樣的風(fēng)箏，在空中翩翩起舞，我覺(jué)得像戴上了老花鏡，根本分不清誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)箏，就好像進(jìn)入了風(fēng)箏樂(lè)園。于是我們強(qiáng)烈要求更改路線(xiàn)——去龍?jiān)春珗@放風(fēng)箏。
我們稍大點(diǎn)兒的孩子買(mǎi)了一個(gè)“大型彩色飛機(jī)”，小一點(diǎn)兒的孩子買(mǎi)了一個(gè)“熊出沒(méi)”。迫不及待的想讓它們飛上空中，和這些風(fēng)箏一較高下。放眼望去，天空飛滿(mǎn)風(fēng)箏：有老鷹，有蝴蝶，有蜈蚣，有蜻蜓，有芭比娃娃……地面上也都是準(zhǔn)備放飛的風(fēng)箏：有的正在來(lái)回收線(xiàn)，有的在解纏在一塊兒的風(fēng)箏，有的正在來(lái)回奔跑……
當(dāng)我和爸爸配合著將風(fēng)箏放上天的時(shí)候，突然一架戰(zhàn)斗機(jī)風(fēng)箏在我的頭上徘徊，好像要隨時(shí)把我們炸個(gè)西巴爛似的'，害得我剛放起的風(fēng)箏又掉了下來(lái)。這時(shí)，春風(fēng)姑娘來(lái)幫我了，在她的吹拂下，我和爸爸又穩(wěn)穩(wěn)的將風(fēng)箏放上了高空，和其他風(fēng)箏進(jìn)行著比賽。只見(jiàn)我的“彩色飛機(jī)”將旁邊的“老鷹風(fēng)箏”擠到了一邊，順著風(fēng)勢(shì)一直向上，向上，再向上。可惜的是線(xiàn)有限，我想，如果線(xiàn)夠長(zhǎng)，它一定可以趁著春風(fēng)飛得比珠穆朗瑪峰還要高！
天漸漸暗了下來(lái)，風(fēng)姑娘也被媽媽叫回了家，公園里的人們也陸陸續(xù)續(xù)的散了，我們也踏著暮色邁上了回家的路程……
大自然真好！大自然真美！大自然真親切！真是難忘的一天！
親近自然作文 篇7
揭下為了生存而刻意偽裝的面具，親近自然，你會(huì)擁有別樣的精彩。
——題記
夜，涼如水；月，彎似鉤。天空如一塊漆黑的幕布遮擋住了陽(yáng)光的璀璨。但紅燈綠酒的城市里依然熱鬧非凡，到處歌舞升平，人們把酒暢飲。夜生活，豐富多彩。可人們總是很少把真正的自己展露給別人，每個(gè)人都是小丑，表面上永遠(yuǎn)笑靨如花，暗地里卻陽(yáng)奉陰違。也許，我們應(yīng)該換個(gè)環(huán)境，換個(gè)相處對(duì)象。透過(guò)喧囂斑斕的.外象，剝?nèi)シ埏椗c偽裝讓我們一起親近自然，靜下心來(lái)聽(tīng)著天籟，真正的感受自己生命的價(jià)值和存在的意義。
看那原野，綠草成茵，牛羊成群，還有那活蹦亂跳的兔子，是不是覺(jué)得一切都親切自然，和諧美妙？那鮮花，有的璨然綻開(kāi)，有的含苞待放、嬌艷欲滴。這景象，是不是比在花店里看那些無(wú)根的“走尸”要真實(shí)可愛(ài)得多？我們平時(shí)接觸了太多虛假的東西，所以永遠(yuǎn)都不要太相信什么，說(shuō)不定某一天他就會(huì)把你推向萬(wàn)丈深淵。但自然不同，她總是給我們最好的，并且無(wú)論我們?cè)鯓拥乃魅。偸悄慕o予我們。她給我們這一片碧水藍(lán)天，不就是要讓我們親近她，像孩子一樣在她身邊嬉鬧嗎？
晝夜更替，四季變換，許多生物萌發(fā)、繁茂、豐碩、蕭瑟，織出一幅綿延不絕的畫(huà)卷，上面鐫刻著自然的痕跡，是自然神奇的手筆。我們生活在其中，享受這一切一切的美好。我喜歡到各地去旅游和家人一起感受這份寧?kù)o的美妙。
雄偉的山、清澈的溪、嬌羞的花、蔚藍(lán)的天空。這些讓我們陶醉其中的生物，都是自然之巧手所創(chuàng)。她使我們享受精神上的愉悅，置身自然，得到全身心的放松。
親近自然，凈化自己的心靈，靜下心來(lái)感受這份難得的寧?kù)o與安然，你會(huì)發(fā)信你很少了解這片凈土，引領(lǐng)著我們不由自主的去感受她、親近她。
放下為生存而刻意表演的面具后，敞開(kāi)心扉，享受這份與自然親近的精彩。
——后記
親近自然作文 篇8
大自然，是千萬(wàn)生靈的家，是萬(wàn)物的母親，是一幅永遠(yuǎn)也欣賞不透的畫(huà)。在大自然里，翩翩起舞的蝴蝶，高偉雄壯的大樹(shù)，嬌艷絢麗的花朵都是一幅幅美麗的畫(huà)卷。��！我真渴望能夠親近大自然，感受它的美麗，感悟它的真諦。
親近大自然，我能看到湛藍(lán)的`藍(lán)天，碧綠的森林，小昆蟲(chóng)們?cè)谛燎诘貏谧鳎B(niǎo)兒們?cè)谧杂勺栽诘仫w翔，花兒們?cè)跔?zhēng)奇斗艷……真是一番奇妙的景象。
親近大自然，我能聽(tīng)到鳥(niǎo)兒們那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，小蜜蜂那辛勤勞作的嗡嗡聲，小溪那潺潺的流水聲……真是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌曲。
親近大自然，我能聞到百花發(fā)出芬芳的清香，樹(shù)林里新鮮的空氣，蜂蜜中甜甜的香氣……真是一種久違的清新。
記得在奶奶家的時(shí)候，我曾和哥哥一起去放牛羊，在沿途就看見(jiàn)了不少花草，甚是漂亮。我們走到一處林子里，望見(jiàn)了一顆蒼天大樹(shù)，我們聽(tīng)到了很多鳥(niǎo)啼聲。我想：一定有不少鳥(niǎo)兒在這里安家吧！這棵樹(shù)的壽命已經(jīng)很長(zhǎng)了，臉上早已布滿(mǎn)了皺紋，看到這樣的大樹(shù)，我很是興奮。繼續(xù)往前走，一路上全是綠色，牛羊緊跟著我們。到了空曠地，放眼望去，遠(yuǎn)處是一片又一片碧綠的山，山于山之間還夾雜著許多梯田，山腰上隱約有幾戶(hù)人家，顯得格外清幽。在我看來(lái)，繁華的大城市，著名的旅游勝地，都還不及眼前這一幅美麗的畫(huà)面。聽(tīng)著鳥(niǎo)啼，聞著花香，吃著水果，這是多么好的享受��！
大自然，是多么美麗，多么淡雅，多么奧妙。我多么渴望能有更多的機(jī)會(huì)親近大自然，感受大自然的美麗，體驗(yàn)大自然的美好。
親近自然作文 篇9
人類(lèi)知識(shí)大自然一部分，而其他呢？正在人類(lèi)一點(diǎn)一點(diǎn)破壞，殺戮。親愛(ài)朋友們，難道你希望看到我們子孫以后因無(wú)處可生存而滅亡嗎？請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然吧！
看著一棵棵古樹(shù)被那無(wú)知人們無(wú)情砍伐，我們漠然了。大自然給予我們恩賜，但同時(shí)也對(duì)我們無(wú)知行為敲響了警鐘。警鐘？究竟會(huì)不會(huì)真正喚醒人們意識(shí)呢？望著大自然一天天逝去，感覺(jué)到可惜。
我踏著隨風(fēng)飄凌落葉，望著風(fēng)中旋轉(zhuǎn)落葉，我突然變得多愁善感，迷失方向，陷入了沉思之中……近幾年沙漠化顯為嚴(yán)重，小鳥(niǎo)蹤影也無(wú)去無(wú)從。只留下那殘花敗柳在映襯著無(wú)精打采霞光。人們從此也會(huì)在這灰暗世界里度過(guò)每一天，人生缺少了無(wú)限光輝。
馬霞說(shuō)過(guò)：“大自然不僅向我們昭示著奇異，還蘊(yùn)育著真理和力量。自然是有聲。它沒(méi)有流瀉音符，沒(méi)有動(dòng)人節(jié)拍，而自然本身便有著一種天籟之音�！笨墒聦�(shí)上，我們已缺少了那一份感悟自然情懷和心境。心已經(jīng)不再靜如止水了。自然也便離我們而去，哪怕站在南山上，許多人也只能看見(jiàn)金錢(qián)和權(quán)力，而沒(méi)有了心遠(yuǎn)，何來(lái)地偏？
大自然賦予人們豐富資源，但也會(huì)因人類(lèi)無(wú)知行為而報(bào)復(fù)人類(lèi)。印度洋大海嘯，奪走不僅是數(shù)以萬(wàn)計(jì)人生命，還從某種程度上打擊了人類(lèi)征服大自然信心。從人類(lèi)歷史上看，每當(dāng)遇到人類(lèi)力不可拒天災(zāi)，總會(huì)有人彷徨無(wú)措。資深環(huán)保作第一代環(huán)�；顒�(dòng)家唐錫陽(yáng)先生曾經(jīng)這樣寫(xiě)道：“人類(lèi)要謙虛一些、慎重一些、節(jié)制一些，……倡導(dǎo)生態(tài)文明關(guān)鍵是我們要尊重歷史，尊重自然，尊重現(xiàn)實(shí)，擺正“人”在大自然中位置。“人”字現(xiàn)在寫(xiě)得太大了，應(yīng)該寫(xiě)小些，小些，更小些，把“人”寫(xiě)在應(yīng)有位置上�！�
人們應(yīng)與大自然和諧相處，只有這樣人類(lèi)才能享受大自然個(gè)人類(lèi)帶來(lái)一切恩惠。如果你不合理利用自然界資源，那么大自然終將使你得到應(yīng)有懲罰。朋友，讓我們一起親近這個(gè)大自然吧，去傾聽(tīng)大自然心聲，感受大自然真諦吧！
親近自然作文 篇10
上一個(gè)暑假，我回了一趟老家。一天早上，我一個(gè)人帶著ipad和耳機(jī)出來(lái)閑逛。走在鄉(xiāng)間小路上，旁邊是一排板粟樹(shù)，正值豐收季節(jié)，我望見(jiàn)了前面那個(gè)人他正在打板粟。一顆顆板粟咚咚地掉到地上，連續(xù)不斷，便是一曲樂(lè)章。
來(lái)到溪邊，坐在空竹箋上，戴上耳機(jī)，刷刷抖音，我感到十分偷快，突然想起媽媽布置給我的任務(wù)：好好感受這里。于是，我摘下耳機(jī)，一陣清風(fēng)迎面吹來(lái)，“呼”，我感到一絲涼爽，本以為一切應(yīng)該如此，但這時(shí)的感覺(jué)我之前并無(wú)感受過(guò)。
溪水潺潺，竹箋順著水勢(shì)輕微搖擺起來(lái)，這里的水源于自然，清澈見(jiàn)底，偶爾蕩起一圈圈水波，這又是一種完全不同的聲音：“叮咚，叮咚”。
向前看，一座座山丘山似乎和水融為一體了，這好像水天一色的江南景色，山倒影在溪中，最引人注目的是上面那兩段清流顯得格外耀眼。我旁邊那棵不知名的大樹(shù)上，有只藍(lán)黃相間的小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”的歌唱。短暫而清脆，還有蟬鳴，連綿起伏，與這美麗背景色十分般配。
往回走，旁邊家養(yǎng)母雞在“咕咕”的叫著，而雄赳赳，氣昂昂的大公雞發(fā)出的則是渾厚飽滿(mǎn)的的“哦哦哦”，令人過(guò)耳不忘。
嘀嘀嗒嗒下起了小雨，這天然而有序的歌曲，令我心底沉淀以久的心事一掃而光。我在雨中狂奔，踩進(jìn)了泥潭，濺起的泥“打”到我腿上，緊接著就是“嗒”的.一聲，是泥土親吻腿的聲音。
終于，我到了家門(mén)口，沉思著，這一瞬間我似乎明白了：手機(jī)再先進(jìn)，有再好的聲音，也比不過(guò)生活以及來(lái)自自然的聲音美妙！
放下耳機(jī)，親近自然，新的一扇窗也許會(huì)向你打開(kāi)！
親近自然作文 篇11
高山、流水；鳥(niǎo)語(yǔ)、花香……聽(tīng)到這些，想必你一定會(huì)陶醉其中。那這些美妙的景色又是誰(shuí)創(chuàng)造的呢？它就是大自然這個(gè)偉大魔術(shù)師的杰作。
春雨綿綿時(shí)，雨滴就像從熟睡中醒過(guò)來(lái)的娃娃，降臨人間。聽(tīng)，“滴答滴答”，雨滴娃娃們?cè)诔枘�！我伸手接住了幾滴雨滴，柔柔的，涼涼�?，仿佛它們?cè)谖业氖稚蠐习W癢。它們落到了地面，變成了雨水。流啊流，流進(jìn)了小溪里。雨水小朋友和溪水朋友又重逢了。它們嬉戲的嬉戲，唱歌的唱歌，多歡快呀！
夏風(fēng)吹來(lái)時(shí)，就像媽媽暖暖的手撫摸我的臉龐，既溫暖又舒服。太陽(yáng)公公已經(jīng)熱得不耐煩了，恨不得馬上讓雪花來(lái)到人間，好給它解解熱。我拿著扇子在樹(shù)蔭底下乘涼，蝴蝶飛在花叢中，知了在枝頭歡叫，好像一切都是自由的，到處都是綠的。不管你心中有多少煩惱與憂(yōu)愁作文，都會(huì)隨風(fēng)飄去，煙消云散。
秋高氣爽時(shí)，空氣是那么新鮮，讓人感到神清氣爽。枯葉隨著秋風(fēng)慢慢飄落，落到地上，變成蝴蝶；落到水面，變成小船。放眼望去，天地之間，如同鋪上了條金黃的毯子。我好像躺在無(wú)邊的毯子上，做了一個(gè)香甜的美夢(mèng)。
隆冬降臨時(shí)，雪花使者降臨，幫大地?fù)Q上了一件雪白、柔軟的大衣。在我的眼里，冬天會(huì)給孩子們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)�？�，孩子們一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒堆雪人，笑得可是合不攏嘴。我看著窗外漫天飛舞的雪花，不禁也笑了起來(lái)，也不由分說(shuō)，顧不得戴上手套和帽子，飛奔去屋外熱情高漲地加入到這場(chǎng)雪仗中。
大自然，你就像一位魔術(shù)師，把世間萬(wàn)物變得豐富多彩，把我們的生活變得五彩斑斕。讓我們一起享受擁有大自然給予我們的無(wú)拘無(wú)束的快樂(lè)生活吧！
親近自然作文 篇12
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂�！苯裉煨瞧诹『糜质乔迕鞴�(jié)，我和爸爸、媽媽乘車(chē)到寧墩鄉(xiāng)下去踏青。汽車(chē)在歡快的音樂(lè)中一路奔馳，我看見(jiàn)田野里到處是金黃色的油菜花，一片連著一片，它那濃濃的香味，不時(shí)從田野里飄到車(chē)?yán)飦?lái)。
到了鄉(xiāng)下，我們來(lái)到親戚家屋后的小山坡上，山坡上長(zhǎng)了一片竹林，這些竹子既挺拔又修長(zhǎng)。竹葉的顏色翠綠翠綠的，明亮地照耀著我們的眼睛，多美麗的竹子呀！竹林里長(zhǎng)滿(mǎn)了小筍子，有的`剛剛出土，冒出嫩嫩的筍尖；有的長(zhǎng)了一尺多高了。它們有的像一個(gè)尖尖的小寶塔，有的像一枝沖天而發(fā)的箭，還有的像一群站崗的士兵。
在另一個(gè)山坡上，開(kāi)滿(mǎn)了一大片一大片的映山紅，有粉紅的、有大紅的，還有紫色的，鮮艷極了！這些映山紅和許多不知名的小野花長(zhǎng)在一起，散發(fā)出沁人的香味，還夾雜著春天泥土的氣息，讓我真切地感受到春天的美妙！摘了一些五顏六色的映山紅，準(zhǔn)備帶回去放在花瓶里，我想有它裝飾我的家，就能時(shí)時(shí)感受春天。
我們從山上走下來(lái)，看見(jiàn)山坡上還長(zhǎng)了許多蕨菜，它那肥肥的小腦袋，就像娃娃的小手，難怪我們這里的人們都叫它娃娃拳呢！一群小朋友正在采摘娃娃拳，我和爸爸媽媽也加入到他們的隊(duì)伍，不一會(huì)就摘了一大袋。
順著山坡下來(lái)，有一條彎彎的小溪，溪邊長(zhǎng)了一排排的桃樹(shù)和李樹(shù)，桃花的紅，李花的白，相間在一起，絢麗極了！天空中不時(shí)飄下滴滴細(xì)雨，桃花和李花的花瓣輕輕地飄了下來(lái)，有的落在了綠色的草地上，有的落在了河面上，向遠(yuǎn)方漂去……
一路上我們歡歌笑語(yǔ)，踏青的好心情隨著歌聲飛揚(yáng)。
親近自然作文 篇13
一個(gè)人走路，在鄉(xiāng)間，在籬園，從初春，到夏末。我難以在許多車(chē)燈恍惚輕落揚(yáng)塵的地方感到愜意，難以放下芥蒂，注視這個(gè)世界，或理想，或奢望。
以往的下陸銅都小學(xué)，我家樓后，是一大坡黃土和一灣水塘，我還記得那些日子。傍晚，黃昏正籠罩這土丘上的一切，映照著錢(qián)塘邊的點(diǎn)點(diǎn)和它悠然的波光。促使這一切朦朧的，還有不可計(jì)數(shù)的飯后慢步的人們。這泥土，絕不是同水泥地那般堅(jiān)硬，毫無(wú)生氣，雨后的這里，散發(fā)著特有的`氣息，在城市灰頭土臉了一天的人們，不約而同地談笑，跳舞，散步。你看得到那些生長(zhǎng)的樹(shù)，在周遭亦也搖動(dòng)著，仿佛也要加入那邊孩子們嬉戲的隊(duì)伍。臨近那淺灣塘，卻還見(jiàn)得到它的兩邊，總有些神奇而機(jī)靈的小動(dòng)物偶然經(jīng)過(guò)時(shí)，被它的魅力吸引流連，也有些流浪或迷失的小貓輕輕地探到水邊，小心翼翼地汲水。
我在某一個(gè)春意盎然的日子，帶著新得的風(fēng)箏踏足這里。微風(fēng)輕撫，飄飄搖搖的狗尾巴草，新生艷麗的野花，使萬(wàn)物欣然發(fā)出冗長(zhǎng)的回響。只是放出風(fēng)箏線(xiàn)，那只“燕子”卻怎么也飛不上藍(lán)天，看見(jiàn)其他人的風(fēng)箏在空中翱翔，我的心中無(wú)助而沮喪。此刻一位年長(zhǎng)一點(diǎn)的哥哥替我撿起跌落的風(fēng)箏，牽線(xiàn)，奔跑。和著春天的腳步一同，我看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地上升，飛翔。躍在松軟芳香的泥土上，我面向西山未了的殘陽(yáng)，展望那天邊的，圓日之上的風(fēng)箏，通過(guò)一段長(zhǎng)遠(yuǎn)的距離，我在這里，感受云巔上的一舉一動(dòng)，如同時(shí)間俯首，魚(yú)游長(zhǎng)空。那一刻，我以為自己真正地融化了，融入這無(wú)邊無(wú)際的境界，融入這偌大，卻又無(wú)聲無(wú)息的自然。
突然間，透明的線(xiàn)在遠(yuǎn)處驟時(shí)掙斷，風(fēng)箏掛在了塘邊的電線(xiàn)桿上。
一個(gè)人走路，從初春到夏末。我難以在很多車(chē)燈恍惚輕落揚(yáng)塵的地方感到愜意，難以放下芥蒂，注視這個(gè)世界，或理想或奢望。
拖拉機(jī)所向披靡地鏟平了一切，每個(gè)黃昏晚歸的時(shí)刻，還可以在日薄西山的路的盡頭，看見(jiàn)那只在風(fēng)中搖曳卻動(dòng)彈不得的風(fēng)箏。
親近自然作文 篇14
這個(gè)世界是一個(gè)五彩繽紛世界，正是有了大自然幾分姿色，讓世界變更加豐富多彩。大自然是人類(lèi)魔術(shù)師，是人類(lèi)心靈圣地，是人間一切美東西匯聚。我愛(ài)大自然，愛(ài)大自然神奇、美麗和純凈。
我漫步在大自然美麗景色之中，感受著自然地純凈。在四野飄香花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑；在郁郁蔥蔥森林里，我與小鳥(niǎo)一起追逐、歌唱；清晨，我邁著輕盈步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般柔柔地漂浮在空。吮吸著花草芳香，欣享著陽(yáng)光沐浴，我被陶醉在這如癡如醉夢(mèng)幻里；夜晚，我坐在稻谷飄香農(nóng)家小院里，仰望著璀璨星空，聆聽(tīng)著蟬鳴嘹響，蛙聲如潮，仿佛置身于一個(gè)童話(huà)般王國(guó)。春天，樹(shù)上長(zhǎng)出了嫩綠新芽，萬(wàn)物從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。早晨，打開(kāi)窗戶(hù)，我伸出手，觸摸到了那清涼雨水。大地被一場(chǎng)春雨滋潤(rùn)后，散發(fā)出了雨后清馨，聞到了花兒幽香，看到了鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快歌唱，風(fēng)兒吹過(guò)湖面，泛起層層微波。夏天，“映日荷花別樣紅”我坐在小船上，任雙槳拍打著那碧綠湖水，看海鷗輕盈地掠過(guò)遼闊湖面。夏天夜晚是寧?kù)o，到處漆黑一片，但蟲(chóng)聲打破了這寧?kù)o夜晚。蟲(chóng)子打起了“交響樂(lè)”天空中，出現(xiàn)了一閃一閃亮星星，看著這美麗星星，想起了牛郎織女故事。還有那皎潔明月，看著這一切，進(jìn)入了甜美夢(mèng)鄉(xiāng)。秋天，楓葉似火，楓樹(shù)把大地都映襯成了紅色。我站在樹(shù)下，凝神矚望著那火紅葉子一片片地落下。給地上鋪上了一張紅地毯，踩上去發(fā)出“忮忮”聲音。冬天，我站在窗前，欣賞著窗外雪花，甚至情不自禁走了出去，隨著這紛飛雪花翩翩起舞。在這如詩(shī)如畫(huà)仙境里，我心都醉透了！這，就是大自然神奇、美麗與純凈。
大自然景色是無(wú)法用語(yǔ)言能形容出來(lái)，它美用心才能去感受。
希望這大自然這種美是是永久不滅。愛(ài)你，大自然……
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