關(guān)于學(xué)習(xí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習(xí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文1
成績(jī)真的很重要嗎?大人們都說(shuō):那是當(dāng)然,你學(xué)習(xí)不好,沒(méi)人能瞧得起你。學(xué)習(xí)好的同學(xué)都說(shuō):當(dāng)然學(xué)習(xí)好每位同學(xué)都會(huì)羨慕自己。但我以前覺(jué)的學(xué)習(xí)并不是十分重要,因?yàn)槲矣X(jué)的學(xué)習(xí)不是唯一的出路,有許多的明星、藝人、歌手……他們并不是都有多么高的學(xué)歷。所以,每次當(dāng)媽媽給我講學(xué)習(xí)是多么重要的時(shí)候我都會(huì)覺(jué)的她好煩。
但我現(xiàn)在覺(jué)的我錯(cuò)了,就因?yàn)橐患∈,我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,這次期中考試,我的數(shù)學(xué)成績(jī)超乎我的意料,我居然考了個(gè)天文數(shù)字十九分,其實(shí)當(dāng)數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)的'時(shí)候我覺(jué)的并不難啊.可誰(shuí)能料到我考了十九分啊,回家老爸已經(jīng)收到學(xué)校發(fā)的短信了,就問(wèn)我:知道你數(shù)學(xué)考了多少嗎?我說(shuō):知道爸爸說(shuō):考了多少?我說(shuō):十九。爸爸突然變了臉色說(shuō):考了十九你還有臉回來(lái)啊,你去上學(xué)就是為了考這十幾分啊。我頓時(shí)不知道要說(shuō)什么了。哎,沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我自己不爭(zhēng)氣,只考了這么點(diǎn),其實(shí)我每次考不好的時(shí)候,我很希望他們可以鼓勵(lì)我,讓我下次考好,多說(shuō)些鼓勵(lì)的話,但是很少,每次都是訓(xùn)我,但經(jīng)過(guò)這次數(shù)學(xué)成績(jī),我自己也意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要,我也想告訴爸爸媽媽:我會(huì)努力學(xué)好每一門(mén)功課,但我希望在每次出成績(jī)的時(shí)候,你們不是急著給我定下次考試的目標(biāo),而是可是說(shuō)幾句鼓勵(lì)我的話,因?yàn)檫@樣我就會(huì)覺(jué)的你們對(duì)我有信心,我也會(huì)對(duì)自己充滿信心。
老爸,放心,十九分以后永遠(yuǎn)不會(huì)在出現(xiàn)在我的成績(jī)單了。我會(huì)努力,用行動(dòng)來(lái)證明,我可以達(dá)到我的目標(biāo),我不會(huì)在讓您一次次失望了,相信我。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文2
小時(shí)候,我很早就與美麗的白雪公主,可愛(ài)的七個(gè)小矮人,善良的牧鵝公主,法力無(wú)邊的金魚(yú)…… 交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事,享受著他們羨慕的目光。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡,童話教會(huì)了我去愛(ài)他人,愛(ài)世界。純真的`我終日沉浸在童話中,想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中,充滿快樂(lè),充滿幻想,充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。
走出天真爛漫的童話時(shí)代,一篇篇生動(dòng)優(yōu)美、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我,看著它們,我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,足不出戶卻可縱觀世界。讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛(ài)他人、熱愛(ài)生命!
書(shū)中的大千世界令人神往,它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣,我自信地向自己喊到:向前沖!
跨入中學(xué)的校門(mén),我變得更加成熟。《鋼鐵是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活,閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大,讓我學(xué)會(huì)了思考。“讀一本好書(shū)就如在同一個(gè)高貴的人談話”,一本本好書(shū)給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課。對(duì)生活的 贊美,對(duì)生命的熱愛(ài)。對(duì)人生的感悟,讓我真切地意識(shí)到,只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要我們?nèi)ネ瓿,不容變更的人生目?biāo)讓我感到每一天都很充實(shí),而這一切都是讀書(shū)帶給我的。讀書(shū)點(diǎn)燃我心中的激情,插上我青春的翅膀,推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。
驀然回首,書(shū)已伴我度過(guò)天真的幼年,純真的童年,又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,書(shū)帶我一步步走向成熟,我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí),享受讀書(shū)的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢!你說(shuō)呢?
關(guān)于學(xué)習(xí)作文3
喜
記得讀學(xué)前班的時(shí)候,我拿了全班第一名的獎(jiǎng)狀,當(dāng)時(shí)的我喜出望外。父母知道后,更是見(jiàn)著誰(shuí)就對(duì)誰(shuí)說(shuō),仿佛怕人家不知道似的。那天晚上,父母張羅了一桌子好菜,說(shuō)這這是他們今年的第一件好事,CD里還盡情的唱著喜洋洋這首歌,歌聲是那么動(dòng)聽(tīng),父母是那么的喜慶。我意識(shí)到了做人就應(yīng)該這么喜慶。
怒
上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,爸爸買(mǎi)了一條新裙子給我,讓我在學(xué)校里要盡了威風(fēng),但上寫(xiě)字課的時(shí)候,我最好的朋友劉小花,卻碰倒了我的墨水,而我從一只白天鵝變成了黑烏鴉,頓時(shí),我怒放沖冠,兇悍地把小花臭罵了一頓,盡管小花在使勁道歉,我已毫不理會(huì),要把她的衣服弄黑才罷手,并跟她絕交。事后我極度后悔,卻無(wú)事于補(bǔ)了,小花轉(zhuǎn)學(xué)了,就這樣我失去了一個(gè)唯一可以談心理話的'朋友了。這讓我意識(shí)到做人難免會(huì)有后悔的事發(fā)生,但要盡量避免,失足不可怕,可怕的是你沒(méi)有站起來(lái)的勇氣,沒(méi)有認(rèn)錯(cuò)的勇氣。
哀
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,我終于能體會(huì)這首詩(shī)了。我的爺爺因病去世了,我們?nèi)蚁萑肓吮е,爺爺是非常疼?ài)我的,我還沒(méi)有報(bào)答爺爺,還沒(méi)有聽(tīng)夠爺爺對(duì)我的訓(xùn)斥,我突然覺(jué)得上天好慘忍,親愛(ài)的爺爺你不在我身邊,我好像迷途的羔羊,找不到回家的路,我很悲哀,悲哀得像全世界的人都欠我什么似的。這讓我學(xué)習(xí)到了做人總會(huì)有遇到一些你不想遇到的事,總會(huì)面臨讓人悲哀、痛苦的事,來(lái)讓我們了解做人。
樂(lè)
今天,我和長(zhǎng)達(dá)一年的姐姐團(tuán)聚了,我不知有多快樂(lè),樂(lè)得我昨晚睡不好覺(jué),滿腦子都是快樂(lè)二字,還記得一前我和姐姐的每一起玩水,一起數(shù)星星,一起挨罵,和姐姐的每一件事都是那么的快樂(lè),真希望這份快樂(lè)能常伴隨我左右,但我知道這是白日夢(mèng)。這讓我學(xué)習(xí)到了做人會(huì)有離別的傷心,也會(huì)有團(tuán)聚的快樂(lè)。
人生百態(tài)讓我學(xué)習(xí)到了做人的真諦,做人說(shuō)易也易,說(shuō)難也難,希望每個(gè)人都知道做人的意義。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文4
學(xué)習(xí)塑造性格,性格決定人生!}記
“學(xué)習(xí)是一個(gè)人塑造人格的基本途徑,這需要耐心!蔽业哪赣H——同時(shí)也是我最早的老師,經(jīng)常這樣對(duì)我說(shuō)道。尚且年幼且處事急躁的我懵懂地聽(tīng)取了母親的建議,嘗試著將點(diǎn)滴的日子里穿林的風(fēng)與陽(yáng)光積淀為沉靜。因此不會(huì)為細(xì)微之事而焦躁不安,慢慢地養(yǎng)成了能靜心學(xué)習(xí)的性子!皩W(xué)習(xí)是無(wú)止境的,人愈是學(xué)習(xí),愈是會(huì)感到自己的無(wú)知!庇洃浿械囊粌(cè)書(shū)——已經(jīng)忘了它的名字,如是記載道。從此我養(yǎng)成了讀史的習(xí)慣。閑來(lái)無(wú)事時(shí)泡一壺茶,在書(shū)山中找到堪堪一角的地方坐下,我輕輕拂開(kāi)書(shū)頁(yè),穿梭在書(shū)墨人物的一生中,靜觀他們的悲歡離合、生老病死。直到猛然驚醒,方從華夏宏偉的史詩(shī)中脫出,感到思想似有活水通渠,心剔透如一方明鏡。這閱讀的沉浸感令我著迷,同時(shí)也用明智在我那未成形木雕似的性格胚胎上劃下重重一筆!皩W(xué)習(xí)并不只存在于書(shū)中,它存在于生活的每一個(gè)角落,你需要去發(fā)現(xiàn)!边@是報(bào)道了“最美逆行者”事跡的一篇新聞報(bào)道——它發(fā)表于網(wǎng)絡(luò)之上,用行動(dòng)訴說(shuō)著這一理念。
我第一次感到自己要為這些戰(zhàn)于抗疫前線的人們做些什么,我想自己可以為他們做些什么。千千萬(wàn)萬(wàn)的人們是與我想法一致的,捐贈(zèng)活動(dòng)展開(kāi),一車(chē)車(chē)的物資帶著最溫暖的`祝福被送往需要它們的地方,中華民族那血脈里刻進(jìn)骨髓的團(tuán)結(jié)與堅(jiān)韌在這一時(shí)期顯現(xiàn)出來(lái)。我們也許做不到像抗疫戰(zhàn)士們那樣無(wú)畏地奉獻(xiàn)一切,但至少應(yīng)當(dāng)做到自己能做的事。那種堅(jiān)忍不拔的精神品格正是我們要傳承并發(fā)揚(yáng)下去的,后世的人們應(yīng)當(dāng)知道有這種性格的人存在。學(xué)習(xí)決定性格,性格則不僅僅是人生的舵盤(pán),也是學(xué)習(xí)新事物的路標(biāo)。二者相輔相成,缺一不可。學(xué)習(xí)是國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、個(gè)人升華的基本途徑之一,與時(shí)代的脈搏緊密相連。你學(xué)習(xí)的事物決定你是怎么樣的一個(gè)人;你的性格決定你將學(xué)習(xí)哪些事物。
中華少年的夢(mèng)想帶動(dòng)時(shí)代的命運(yùn);中華少年前進(jìn)的方向決定家國(guó)的未來(lái)。你的學(xué)習(xí)與性格由你決定。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文5
“學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無(wú)味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時(shí)間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會(huì)挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂(lè)!
例如:我在十歲時(shí)反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂(lè)的!
記得那時(shí)我酷愛(ài)數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴腵數(shù)學(xué)知識(shí)非常廣泛,,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時(shí)間,反復(fù)琢磨,有時(shí)氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時(shí)便悄悄地走過(guò)來(lái)把筆拾起來(lái),用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對(duì)我說(shuō):“王盟,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會(huì)兒,放松放松,然后再接著做!蔽衣(tīng)了媽媽對(duì)我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來(lái)。
大約又過(guò)了三十分鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時(shí)激動(dòng)地一蹦三尺高,整個(gè)身體完全被一種喜悅和激動(dòng)的心情所占領(lǐng)了。也就是說(shuō)我八歲那年的那一天開(kāi)始便體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。
我想:我懂得了媽媽說(shuō)的話,我懂得了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種快樂(lè),當(dāng)我們每次做題成功的時(shí)候便得到了快樂(lè),每當(dāng)老師我們聽(tīng)老師講課的時(shí)候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而我們不可以,但你有沒(méi)有想過(guò)我們?cè)谙硎軐W(xué)習(xí)時(shí)的快樂(lè),是他們?cè)谕嫠r(shí)得不到的呢?人們!請(qǐng)記。骸嫠兄,不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里去汲取知識(shí)吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)吧!
關(guān)于學(xué)習(xí)作文6
“書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。中華民族自強(qiáng)不息精神,在勤奮讀書(shū)方面表現(xiàn)得格外突出。不論是擅長(zhǎng)治國(guó)政治家,還是胸懷韜略軍事家;不論是思想矯捷思想家,還是智慧超群科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上異乎尋常,都是與他們從小遠(yuǎn)大志向分不開(kāi)。俗話說(shuō):“有志者立常志,無(wú)志者常立志”,立志,貴在少年。
勤奮學(xué)習(xí),就是在效果面前永不滿足,不時(shí)追求更進(jìn)一步指示,擴(kuò)展更普遍課外積聚,不時(shí)對(duì)自己提出更高學(xué)習(xí)目。勤奮學(xué)習(xí)就是面對(duì)學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍完成面對(duì)學(xué)習(xí)中困難,能積極找出困難緣由,勇于抑制,不處置困難時(shí)不罷休?ㄈR爾說(shuō)對(duì),天賦就是無(wú)盡頭刻苦勤奮努力。是啊,假設(shè)你想成為有用人,就一定要立起自己生活目,一輩子目,一段時(shí)間目,一個(gè)階段目,一年目,一個(gè)星期目……一集團(tuán)只需心中有了目,才會(huì)朝那時(shí)分,我想起這句名言在生長(zhǎng)歷程中,有一位同伴不時(shí)伴隨著我。在我失敗時(shí),它給了我決計(jì);在我氣餒時(shí),它給了我勇氣;在我傷心時(shí),它給了我撫慰……。它就是一句名言失敗是成功之母!當(dāng)我因考試失誤而氣時(shí)餒,面對(duì)那鮮紅“x”,聽(tīng)著同窗們冷嘲熱諷,看著父母絕望眼光,我哭了,我對(duì)自己失掉了決計(jì)。猛然間,我頭腦中閃過(guò)了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪集團(tuán)沒(méi)有失敗?摔倒了,再爬起來(lái)!這個(gè)方向努力,最終才干取得成功。
99%勤奮1%汗水=成功“自古英才出于勤奮”,勤奮是石,敲出信息之火;勤奮是火,撲滅理想之燈;勤奮是燈,照亮人生之路;勤奮是路,引導(dǎo)我們走向成才明天!既然成才航船需求以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們扯起勤奮之帆,去披荊斬棘吧!
關(guān)于學(xué)習(xí)作文7
暑假,我和爸爸一起到一期房那里找一位教書(shū)法的老師家做客。老師家的客廳里掛滿了字畫(huà),還擺放著許多書(shū),在一面墻上還有許多小學(xué)生的字畫(huà),他們的字寫(xiě)的非常好,所以我暗暗下決心,要比他們寫(xiě)的字還好。
可是因?yàn)樗译x我家太遠(yuǎn)了,而且,我們家的樓下就有一位伯伯也喜歡練書(shū)法,所以,我就跟著樓下的伯伯一起寫(xiě)毛筆字。
一開(kāi)始,伯伯先教我寫(xiě)“一”,我想:這還不簡(jiǎn)單,于是,我就寫(xiě)了一個(gè)“一”。然后,伯伯說(shuō):“應(yīng)該先往外寫(xiě)一道小橫,再往右下方頓筆,然后寫(xiě)一道長(zhǎng)橫,往上一翹再往下頓,再往里一折!睕](méi)想到寫(xiě)個(gè)“一”字這么復(fù)雜,還是先練練吧。我一筆一劃的練著,一開(kāi)始,我的字寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好,我就反復(fù)的練,不知不覺(jué)就寫(xiě)滿了一本大仿本,直到伯伯滿意為止,伯伯說(shuō)我后邊的字比前面的好看多了。我聽(tīng)了伯伯的夸獎(jiǎng),心里就像吃了蜜一樣甜。我漸漸喜歡上了寫(xiě)毛筆字。我決定每天都來(lái)練毛筆字。
第二天下午,我又來(lái)學(xué)毛筆字。這一天,伯伯教我寫(xiě)“二”,伯伯說(shuō):“寫(xiě)二和寫(xiě)一一樣,就是上面的橫短一些,下面的短一些。三也是一樣,今天就來(lái)練一、二、三吧” 。后來(lái),經(jīng)過(guò)伯伯的'指導(dǎo),我的字寫(xiě)的越來(lái)越好。后來(lái),伯伯的女兒看到我的字比她的字要好,所以她也想寫(xiě)毛筆字,我想終于有人幫我磨墨了,可是,她連怎樣磨墨都不會(huì),我和她爸爸一起耐下性子來(lái)教他磨墨。寫(xiě)字學(xué)會(huì)以后,我們就一起比賽,看誰(shuí)寫(xiě)的好。
我們互相關(guān)心,我不會(huì)的問(wèn)她,她不會(huì)的問(wèn)我,就這樣,我們兩個(gè)人的字寫(xiě)的都非常好,伯伯還經(jīng)?湮覀兡亍
關(guān)于學(xué)習(xí)作文8
鋼琴猶如一塊超強(qiáng)的大磁鐵,深深地吸引著我。
當(dāng)我有記憶起,小區(qū)里有兩家鋼琴行。每天晚上散步時(shí),我總會(huì)拉著媽媽的手去琴行。有時(shí)安靜地聽(tīng)哥哥姐姐們練琴,有時(shí)也會(huì)不由自主地伸出手指去觸碰那黑白琴鍵。時(shí)間一久,琴行的老師就對(duì)我說(shuō),你還小,等到四周歲了再來(lái)學(xué)鋼琴吧。言下之意就是叫我不要久逗留?墒牵卿撉偎坪蹰L(zhǎng)了什么魔力,天天吸引著我往琴行跑。就這樣,我每天去琴行報(bào)到長(zhǎng)達(dá)一年之多。媽媽禁不住我的軟磨硬泡,答應(yīng)讓我學(xué)鋼琴。
當(dāng)一個(gè)又高又大、烏黑锃亮的大家伙——鋼琴來(lái)到我的小房間后,我甭提有多興奮了!每當(dāng)幼兒園放學(xué),我就會(huì)迫不及待往家跑,因?yàn)槲业拇笈笥唁撉僬戎夷!在鋼琴的陪伴下,我學(xué)會(huì)了讓手指在琴鍵上跳舞,學(xué)會(huì)了小蝌蚪在五線譜中的唱名,學(xué)會(huì)了斷奏、連奏等一系列的彈奏技巧……
當(dāng)我的成績(jī)突飛猛進(jìn)后,老師讓我每天彈兩個(gè)小時(shí),寒暑假每天彈三到四個(gè)小時(shí)。不管天有多熱或者多冷,我每天都雷打不動(dòng)地彈上規(guī)定的時(shí)間。“堅(jiān)持!堅(jiān)持就是勝利!”當(dāng)然,每當(dāng)音樂(lè)達(dá)不到要求時(shí),我也會(huì)氣餒,會(huì)妥協(xié),但是當(dāng)老師的話語(yǔ)像座右銘一樣深深烙印在我的腦海時(shí),我又仿佛換了一個(gè)人似的.,精神抖擻地投入到音樂(lè)中。自從那時(shí)候開(kāi)始,我的成績(jī)又有了一個(gè)質(zhì)的飛躍,連老師們都贊不絕口。
而令我印象最深的是新年與郎朗同臺(tái)演出的老約翰施特勞斯的《拉德斯基進(jìn)行曲》。在演奏中,我仿佛看到了禮花在城堡前放了起來(lái),軍隊(duì)踏著整齊的步伐走來(lái)。低音號(hào)吹起來(lái)了,宮廷舞會(huì)開(kāi)始了。每一個(gè)女士都穿著蛋糕裙,優(yōu)雅地翩翩起舞;每一位男士都身著禮服,紳士般的踩著步點(diǎn)。公主和王子坐著馬車(chē)?yán)@著城堡兜風(fēng)。宮廷舞越跳越熱鬧,宮廷里其樂(lè)融融。國(guó)王和王后在司令臺(tái)上檢閱士。煙花又再次在城堡前放了起來(lái)……音樂(lè)給了我無(wú)窮的想象力,給了我無(wú)限的快樂(lè)。
琴中自有妙音來(lái)。我在琴聲中慢慢長(zhǎng)大,鋼琴像一爐火,不但練就了我的堅(jiān)持和毅力,而且給予了我對(duì)生活的熱愛(ài)、對(duì)詩(shī)和遠(yuǎn)方的追求。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文9
到了學(xué)校,看見(jiàn)已經(jīng)那么多同學(xué)來(lái)了,便拿出課本,念了起來(lái),其實(shí)是念滑句,腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來(lái)了,布置了任務(wù),我才開(kāi)始來(lái)完成任務(wù)。上完上午的四節(jié)課,打起放學(xué)鈴,“耶!放學(xué)咯!”這時(shí),同學(xué)們便開(kāi)始興奮起來(lái)了……
下午,3節(jié)課后,開(kāi)始上了自習(xí),這節(jié)自習(xí),有的同學(xué)看書(shū),有的休息,有的寫(xiě)作業(yè),還有的傳紙條說(shuō)話……這節(jié)自習(xí),在星期二和星期五可以放流行音樂(lè),我們班同學(xué)就熱鬧起來(lái)了,豎起長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,仔細(xì)聽(tīng)這美妙的歌曲……剛打下課鈴,我們便十萬(wàn)火急地沖向食堂……吃飯回來(lái),就該上晚自習(xí)了,與其說(shuō)晚自習(xí),還不如說(shuō)是上課,什么自習(xí)根本是上課,上完3節(jié)自習(xí),老師布置一大批作業(yè)走了……
放了學(xué),8:40,寫(xiě)完作業(yè):10:00。就這樣一天過(guò)去了。其實(shí)每一天都差不多,可是,意義卻不同,每天是是各種各樣,豐富多彩的。
我們的學(xué)!R魯中學(xué),還會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動(dòng),比如:運(yùn)動(dòng)會(huì),藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華,豐富我們的知識(shí),給了我們寶貴的財(cái)富。記的那次我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班輸?shù)?很慘,可是卻讓我們記住重在參于,不要去管輸贏,記住我們已經(jīng)努力了!學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟.
只要你進(jìn)入我們的學(xué)校,就會(huì)一片安靜,難道學(xué)校就該這樣嗎?下課了,老師規(guī)定紀(jì)律,上課就更不能說(shuō)話了,試問(wèn),有哪個(gè)學(xué)校在下課會(huì)那么安靜?只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很?chē)?yán),也許這是好事,是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因,可是,太嚴(yán)了會(huì)造成反效果,所以有時(shí)真希望學(xué)校不要管的太嚴(yán)。我們學(xué)校在下課時(shí),會(huì)響起美妙的音樂(lè),給我們放松心情,使我們的緊張氣氛全部消失,我們便各做各的事情,寫(xiě)作業(yè),看書(shū)……
學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分,學(xué)習(xí)也是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分時(shí),再回頭看,才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時(shí)光.我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯(cuò)吧,和你們有什么區(qū)別嗎?我愛(ài)我的學(xué)習(xí)生活,我愛(ài)我的學(xué)校!
關(guān)于學(xué)習(xí)作文10
記得在我上四年級(jí)的時(shí)候,有一件事讓我至今難以忘懷。
記得那天是學(xué)雷鋒日,我和我的好朋友葉琦中午被老師留下,幫老師判上午聽(tīng)寫(xiě)的內(nèi)容,直到很晚才走。我們以飛快的速度跑回家吃飯。我們倆奔跑的速度好似奔馳一般的飛快,那是因?yàn)槲覀兿挛邕要準(zhǔn)時(shí)趕回來(lái)上課。在回家的途中,我們看見(jiàn)了一位老爺爺正坐在板凳上,一副發(fā)愁的面孔,好像正在沉思著什幺,老爺爺身旁還有一箱方便面。這時(shí),便引起了我和葉琦的'注意力,葉琦對(duì)我說(shuō):“我們一同去問(wèn)問(wèn)老爺爺有什幺困難吧!”“好吧”我說(shuō)。然后,我們跑到他的身旁,經(jīng)過(guò)一番了解后,才知道他家住在對(duì)面山腳上的那幢樓里,因?yàn)閮号辉诩遥仲I(mǎi)了一箱方便面,可是家離這還有好遠(yuǎn),自己身體虛弱搬不回去。葉琦聽(tīng)完,立刻說(shuō):“咱兩幫老爺爺搬回去吧!”
“趕緊走吧,別多管閑事了!蔽艺f(shuō)!敖裉焓菍W(xué)雷鋒日,我們就學(xué)一下雷鋒那種助人為樂(lè)的精神吧!”葉琦說(shuō)!耙,你就去,我不管,萬(wàn)一下午上學(xué)玩了怎幺辦!薄熬退阃砹艘彩侵档玫,我去了。”葉琦便幫老爺爺搬方便面,在王俊的行動(dòng)下使我感動(dòng)了,我說(shuō):“我也來(lái)幫忙.”“你扶老爺爺,我來(lái)搬!比缓笤诶蠣敔?shù)膸ьI(lǐng)下,我們走了過(guò)去。在途中,我看見(jiàn)他都累的滿頭大汗了,簡(jiǎn)直就像一個(gè)落湯雞;我說(shuō)幫幫他吧,他又不肯,最后,他都累的不行了,好像虛脫了一樣,可他還是堅(jiān)持給老爺爺送回家。
事后想想,我真的不如她,我為我當(dāng)時(shí)的行為而內(nèi)疚。我們?cè)谏钪袘?yīng)在別人需要幫助的時(shí)候,第一眼出現(xiàn)在需要幫助人的面前,去無(wú)私的幫助他,處處學(xué)習(xí)與發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。只有這樣,當(dāng)你在遇到困難和坎坷的時(shí)候,別人才會(huì)勇于向你伸出援助之手,幫你渡過(guò)難關(guān)。
關(guān)于學(xué)習(xí)作文11
歷來(lái),學(xué)習(xí)是掌握知識(shí)的唯一途徑。學(xué)習(xí)可以讓每個(gè)人掌握豐富的知識(shí)面。通過(guò)學(xué)習(xí),我可以領(lǐng)略山川秀美,飽覽歷史文化,探索宇宙奧妙。試問(wèn):若不學(xué)習(xí),哪得如此美妙的學(xué)習(xí)興趣。因此,在我的眼里,學(xué)習(xí)是我最好的伴侶……
我愛(ài)學(xué)習(xí),因而我和學(xué)習(xí)發(fā)生過(guò)許多美麗的故事。
“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這是我國(guó)偉大的思想家,教育家孔子說(shuō)的。學(xué)習(xí)要學(xué)思結(jié)合,這使我想起去年暑假發(fā)生的趣事。
悶熱的天氣籠罩著大地,我也不例外,怕熱的我都快成了”烤番薯”了。于是,我拿出了書(shū)本以解心中的燥熱。慢慢的,我便和書(shū)中的一個(gè)個(gè)小昆蟲(chóng)融合在了一起:在靜靜的草地上,雨水剛剛滋潤(rùn)了這片土地,此時(shí)這里已有了春天般的.涼爽潔凈。小草偷偷地從土里鉆了出來(lái),身上還披掛著澄清的雨水,空氣清新自然,逗得躲在屋里的小甲蟲(chóng),“小村民”都忍不住從屋里鉆出來(lái),打個(gè)哈欠,伸個(gè)懶腰,看到大家都這么積極,我這個(gè)“小村民”也禁不住爬了出來(lái),貪婪地呼吸這久違的新鮮的空氣。此時(shí)的這里,早已成了一片樂(lè)園。愛(ài)美的十二星瓢蟲(chóng)在草尖跳舞,播音員在草尖高心地說(shuō):“看吧,看吧!春天回來(lái)了。”蜜蜂和蝴蝶這兩隊(duì)歌手站在花蕊上唱歌,我則在草葉兒上滑翔……“璐璐!”咦!誰(shuí)在叫我?奧!別擰我耳朵呀!原來(lái)是媽媽呀!看我學(xué)習(xí)學(xué)的!案墒裁茨兀∥叶己澳愣嗌俦榱。待會(huì)兒我要出去,你幫我把那鍋菜燒好,好嗎?”母親命令道。時(shí)間到了,該去炒菜了,可學(xué)習(xí)怎么辦?這可決不能“涼拌”哦!還有那么有趣的故事在等著我呢。于是,自以為天才的我拿著書(shū)邊抄邊看。誰(shuí)知,把一鍋菜炒成了“黑絲炭”,“不知實(shí)情”的媽媽又對(duì)我“大發(fā)雷霆”。不過(guò),我的心里卻是樂(lè)滋滋的,因?yàn),學(xué)習(xí)的樂(lè)趣給我?guī)?lái)了莫大的享受。
誰(shuí)能不說(shuō),學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,這是一種美的享受呀!作文
關(guān)于學(xué)習(xí)作文12
可憐天下父母心,這使得我們小孩子受了許多不必要的“苦”,增添了許多煩惱。
煩惱一:課外練習(xí)太多
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天,老媽就帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。一路上,老媽還不停地吩咐我:“兒子啊,新的學(xué)期開(kāi)始了,你要多買(mǎi)點(diǎn)有益的書(shū)啊!薄爸D―道――了!”我也跟著不耐煩地回答。到了書(shū)店,一下車(chē),媽媽就拉著我的手直奔二樓。二樓可全是與學(xué)習(xí)有關(guān)的書(shū),大多是練習(xí)冊(cè),看來(lái)買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)的時(shí)間要沒(méi)有了。之前我心里曾打算:趁老媽不注意,偷偷站在那里看幾本。然而,一到新華書(shū)店的二樓,我的計(jì)劃就落空了,媽媽拉著我的手,一會(huì)兒這邊選兩本,一會(huì)兒那邊挑三本,這兒看看,那兒瞧瞧,一連選了兩本語(yǔ)文練習(xí)冊(cè),兩本數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè),還有一本英語(yǔ),后來(lái)又添上了幾本作文!皦蛄藟蛄,光這些就把我‘折磨’死了!蔽倚睦锬卣f(shuō)。到柜臺(tái)前付帳了,我拉著老媽的衣服,求她給我買(mǎi)幾本漫畫(huà)。但老媽斬釘截鐵地說(shuō)了一聲“不行”,便轉(zhuǎn)過(guò)頭去付錢(qián)了。最后一絲希望破滅了。唉,可悲啊,我又要變成名副其實(shí)的`“大忙人”了。
煩惱二:興趣活動(dòng)太繁重
我們班的同學(xué)屬我最忙。什么假日活動(dòng)中心、英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校、笛子二胡培訓(xùn)……我都得去。爸媽聽(tīng)說(shuō)哪里好,就把我往哪里送,而且都蠻有理,假日活動(dòng)中心,老師推薦不好推辭;英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,英語(yǔ)很重要,一定要學(xué)好;笛子二胡培訓(xùn),考出八級(jí),高考時(shí)有加分,目標(biāo)還是蠻遠(yuǎn)大的。你們看,這是我周末的安排:星期四、五、六晚上和星期日下午要學(xué)笛子和二胡;星期六上午學(xué)校假日活動(dòng)中心;星期六下午與星期日上午到英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校學(xué)英語(yǔ)。比你們忙吧!老爸老媽太狠了,連周末都不放過(guò)。
…………
我的煩惱多得不能再多,你數(shù)一數(shù)天上的星星就知道了,在此就不一一列舉。真不知,我這忙碌的生活何時(shí)才能結(jié)束啊…
關(guān)于學(xué)習(xí)作文13
我學(xué)了鋼琴三年鋼琴。在這三年中,我有過(guò)酸甜苦辣的經(jīng)歷,下面我來(lái)給大家介紹一下我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣吧!
學(xué)鋼琴的酸:我初學(xué)鋼琴的時(shí)候是八歲。我的鋼琴老師對(duì)我很?chē)?yán)厲,我每次彈琴時(shí),老師都要拿著一根筷子,如果有錯(cuò)音,老師就拿著筷子,使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了,我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看,但爸爸卻說(shuō)我不好好練琴!那時(shí)候我實(shí)在是太討厭鋼琴了!
學(xué)鋼琴的苦:半年一晃而過(guò),我的琴技慢慢上升,老師對(duì)我的要求也越來(lái)越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒(méi)管過(guò),可現(xiàn)在老師要求我彈琴時(shí)必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經(jīng)直不起來(lái)了。彈琴真的好苦呀
學(xué)琴的辣:我的鋼琴老師可是恐怖啊,每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè),如有一項(xiàng)作業(yè)不完成,老師就要罰我把沒(méi)完成的作業(yè)彈20遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個(gè)曲子彈10遍,每次彈完琴時(shí)我都心情煩躁,再也不想看到那討厭的鋼琴!所以我的這段經(jīng)歷應(yīng)該是辣的!
學(xué)琴的甜:經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí),我的'琴技已經(jīng)快趕上老師了!以前嚴(yán)厲的老師,現(xiàn)在對(duì)我是說(shuō)說(shuō)笑笑的,我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時(shí)她的朋友來(lái)了,她都會(huì)“推薦”我,讓我演奏一曲。演奏完了,老師的朋友都會(huì)表?yè)P(yáng)我,這時(shí)老師笑了,笑得很欣慰,笑得很迷人,笑得很可愛(ài)!這時(shí)我也笑了,笑得很燦爛,笑得很開(kāi)心,笑的很自豪!
這就是我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時(shí)會(huì)很苦,但我還是會(huì)堅(jiān)持下去!因?yàn)榈谝徊揭呀?jīng)邁出,為何不在邁出第二步呢?所以我以后在學(xué)鋼琴的路上,我要一步一步地鏗鏘有力地又下去,直到最后的成功!
關(guān)于學(xué)習(xí)作文14
我是一名中學(xué)生了!來(lái)到新的學(xué)校,同學(xué)大部分都不認(rèn)識(shí),老師也換了,不過(guò)我還是很高興,因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)開(kāi)始啦!
走進(jìn)新學(xué)校大門(mén),給我一種感覺(jué):太大了,初中學(xué)習(xí)開(kāi)始啦。
以后我在這個(gè)學(xué)校一定好好學(xué)習(xí)!
在中學(xué),學(xué)習(xí)科目增多了。
除了小學(xué)的主課語(yǔ)文數(shù)學(xué)外,有增加了英語(yǔ)。
地理。
歷史。
政治。
生物等課程。
真有點(diǎn)應(yīng)接不暇。
學(xué)習(xí)科目增多了,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)更是重了。
每門(mén)課都有邀請(qǐng)記住的內(nèi)容,作業(yè)也由寫(xiě)1個(gè)小時(shí)增加到寫(xiě)2。
3個(gè)小時(shí)。
在中學(xué),老師對(duì)同學(xué)管的少,都是靠自己的自覺(jué)性,說(shuō)明在中學(xué)對(duì)自己自主管理要求高了。
在班里,有許多張陌生的面孔,不過(guò)同學(xué)都很友好,都主動(dòng)自我介紹。
老是也不錯(cuò)。
很認(rèn)真的教我們學(xué)知識(shí),就是每天1門(mén)課做多只上二節(jié),學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多。
初中的學(xué)習(xí)氣氛是很緊張的,因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。
認(rèn)真的在初中學(xué)習(xí)3年,考入重點(diǎn)高中縣一中,這是每一個(gè)初中生初中三年的心愿。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的`自覺(jué)性很高。
下了課同學(xué)們有的還在認(rèn)真學(xué)習(xí)。
是啊!老師教給我們學(xué)習(xí)方法不練是不行的,事業(yè)只有認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)才可以考出一個(gè)好成績(jī)。
我還要盡快與同學(xué)打好關(guān)系,敞開(kāi)自己的閉鎖心理認(rèn)識(shí)更多的好朋友。
如果你有了困難同學(xué)都會(huì)幫助你。
在學(xué)習(xí)上有了問(wèn)題,向同學(xué)請(qǐng)教同學(xué)就會(huì)幫助你,而且我要保持一顆寬容的心,朋友之間鬧矛盾,主動(dòng)和好。
在初中學(xué)的知識(shí)比小學(xué)的難了。
大部分都靠自己獨(dú)立思考才可以做出來(lái)。
背的知識(shí)內(nèi)容比以前多了一倍多呢!而且要多看書(shū),從書(shū)中探索秘密,獲得知識(shí),提高能力,悟出做人的道理,還能提高修養(yǎng)。
總之,初中是人生的一個(gè)新起點(diǎn),我一定要好好學(xué)習(xí)!
關(guān)于學(xué)習(xí)作文15
這是一只蝶。
一只無(wú)瑕的白蝶。它就這樣瘦弱地裸露在凜冽寒風(fēng)中,在暗黃的枯葉堆的聲聲嘆息中瑟瑟發(fā)抖。
也許是因?yàn)樗募儩嵜利,我不自覺(jué)地輕手輕腳向她走近。哦!這是一只翅膀斷掉了大半的蝶,身體的傷痕正使她隱隱作痛。我輕輕地把手伸向她,想要托起她,給她一點(diǎn)溫暖?墒撬坪趺翡J地察覺(jué)到了。“嘶”枯葉很輕微地動(dòng)了一下,而我卻能感到那蝶費(fèi)了很大的力氣從我的掌心逃開(kāi)。我仍舊不放心,一個(gè)如此脆弱的小生命,離開(kāi)呵護(hù),要怎么在這么一個(gè)冷酷的嚴(yán)冬里找家呢?于是,我重新托起手掌,以更溫柔的力度要去托住她!斑辍彼@次仿佛是受了更大的驚嚇了,跌跌撞撞地?fù)]動(dòng)起翅膀,把周?chē)萑~滑開(kāi),卻又漸漸地、漸漸地,如一縷白煙,向下飄旋,無(wú)力地跌倒在地,仿佛懷有一臉的無(wú)奈。
竟是一個(gè)如此鮮活的生命!她殘忍地拒絕了我的幫助!我感到驚訝,但我選擇放棄。我蹲下來(lái),靜靜地看著這只白蝶。哦,它仍在瑟縮,而且抖的更厲害了,可憐的白蝶!不,它是在積蓄力量,它的觸角相互交錯(cuò),殘酷的翅膀一張一合地為自己打氣,好像寒風(fēng)中一朵半開(kāi)的白梅。“呼”縱然稍無(wú)聲息,但我仿佛悄然聽(tīng)到一股巨大的.氣體旋渦在翻騰、呼嘯,一個(gè)殘缺但卻同樣莊重的生命奮力作出了最后沖刺,像一個(gè)不穩(wěn)的直升飛機(jī)一般,堅(jiān)定地朝自己的天空飛去。盡管如此輕盈,輕盈得猶如天使的一根羽毛,在飄揚(yáng)。
我相信,盡管人生的道路上會(huì)有難以預(yù)料的挫折和風(fēng)險(xiǎn),但只要選擇自強(qiáng),我也一定能如那種白蝶一般飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
我佇立在人群里,凝望著那只白蝶,淚水濕潤(rùn)了整個(gè)冬。
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