梧桐樹(shù)作文【薦】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的梧桐樹(shù)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
梧桐樹(shù)作文1
老家的小院里有一棵伴隨著這個(gè)小鎮(zhèn)幾十年的老梧桐。
梧桐并不像楓樹(shù)那樣亭亭玉立，也不想松樹(shù)那樣萬(wàn)年長(zhǎng)青。它只是一顆又高又粗的樹(shù)，相貌平平，卻給人充足的安全感。靠著它，你不用擔(dān)心它會(huì)像干瘦的楓樹(shù)一樣搖搖欲墜，你也不用擔(dān)心它會(huì)像松樹(shù)一樣對(duì)你“針針相對(duì)”。它粗壯的身軀隨時(shí)等候你的依靠;它光滑的皮膚不會(huì)傷到你絲毫。
梧桐樹(shù)，就像媽媽一樣。
炎熱的夏季，我唯一的樂(lè)趣便是在那高大的梧桐樹(shù)下乘涼了，它茂盛的樹(shù)葉會(huì)將刺眼的陽(yáng)光分割成一小片一小片的灑下來(lái)，灑在身上也是暖烘烘的。倚著樹(shù)干抬起頭向上看去，梧桐樹(shù)真的是毫無(wú)特點(diǎn)，它平凡的相貌，與那些別處的美景簡(jiǎn)直不能相比。但是，在我的眼中，只有它才是最美的。它的美不在與外貌，而是從內(nèi)而外的美。只有去體會(huì)，用心去體會(huì)才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
兒時(shí)，因?yàn)榧抑写笕斯ぷ髅�，沒(méi)人可以陪我跟弟弟玩兒。所以養(yǎng)成了我喜歡一個(gè)人呆著的習(xí)慣。在大人們都出去忙碌時(shí)，我便領(lǐng)著弟弟一起坐在梧桐樹(shù)下等候著大人們歸來(lái)。來(lái)福有時(shí)也會(huì)靜靜地趴在我倆身邊，守候著我們。每一年的夏季，這樣一幅景色便是最美的了。
日子過(guò)的.很快，我們都長(zhǎng)大了。梧桐樹(shù)也蒼老了一些。當(dāng)我再次去看望它時(shí)，時(shí)間已經(jīng)隨著風(fēng)，恍惚著過(guò)去了九年。它的枝丫因?yàn)閾踝×诵律w起來(lái)的小樓而被砍去了不少，個(gè)子似乎又增高了一些，葉子不像以前那么綠了，有一些泛黃，看起來(lái)有一種別樣的美。就像媽媽一樣，它也一天天的老去了。
我站在屋頂，那個(gè)與它離的最進(jìn)的地方，撫摸著它不在光滑的身子。我并不知道，也許它知道。這一次我回來(lái)不只是為了看望它，這也許是我們之間最后一次見(jiàn)面。是什么原因?大概也就是因?yàn)榧依镆�，�?shù)擋到了吧。其實(shí)我心中還有好多話想要跟它講，靜靜的看著它，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上心頭，但終歸到了嘴邊，變成了沉默。我看著它，就那樣靜靜地看著，此時(shí)此刻，它就是我眼中唯一的景。美麗嗎?并不。但是它會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心里。
或許，它并不是一棵樹(shù)。反而是我的一個(gè)玩伴。帶給我快樂(lè)，依靠，幫助，溫暖。
秋風(fēng)吹過(guò)，一片泛黃的葉子隨風(fēng)起舞。它似乎還在眷戀著，不到最后一刻，它就會(huì)一直站在這里，守護(hù)著我們。用它那比松樹(shù)和藹，比楓樹(shù)挺拔的一切來(lái)守護(hù)我們。
再見(jiàn)了，梧桐樹(shù)。
梧桐樹(shù)作文2
隔壁的老爺爺，又在那梧桐樹(shù)下扇扇子了。時(shí)間隨著扇子的擺動(dòng)，變得好慢好慢。他自稱“救世英雄”，整天就待在梧桐樹(shù)下，給過(guò)路的孩子講他曾經(jīng)的種種豐功偉績(jī)。
爺爺姓宮，孩子們就叫他，宮爺爺。我和宮爺爺是朋友，從小就聽(tīng)著他的故事長(zhǎng)大�！跋氘�(dāng)年，我可是在紅軍中叱詫風(fēng)云的人物，所有人都討好我，我那時(shí)才十四歲�。〔贿^(guò)沒(méi)打幾次仗，就結(jié)束了！看，我這可是為了部隊(duì)而被敵人給打的，七十年了！可我現(xiàn)在身子骨還硬朗著呢！”說(shuō)著，他就顫顫巍巍挽起袖子，給大家展示胳膊上的一道傷疤。每次，我都不厭其煩地聽(tīng)著宮爺爺講故事，津津有味。逐漸，梧桐樹(shù)，成了童年最美的回憶。
后來(lái)，我因?yàn)橐闲W(xué)，搬到其它地方去了。那小區(qū)繁華極了，霓虹燈不斷閃爍著，植物繪成一幅五彩的畫(huà)卷。那里都是梧桐樹(shù)，卻再也不見(jiàn)那抹搖著扇子的蒼老背影了。
我突然憶起從前，只要沒(méi)事，我就和宮爺爺在梧桐樹(shù)下玩。我握著宮爺爺?shù)氖郑植诘氖终粕祥L(zhǎng)滿了老繭，他說(shuō)那是打仗打的.，我都是信他的。
他總愛(ài)穿一件破褂子，和一雙滿是補(bǔ)丁的布鞋。他每月領(lǐng)來(lái)的退休工資，比我父母加起來(lái)的工資都多，可就是不肯換件新衣服。我經(jīng)常和宮爺爺在門口的街上逛，他看到糖就會(huì)買給我吃，看到玩具也會(huì)給我買，臉上總有孩子一般的笑容。邊上的小伙子看到了，就叫道：“宮老頭子拐孩子嘍！”他也不生氣，只是笑瞇瞇地繼續(xù)帶我向前走。
搬家那天，梧桐樹(shù)下，宮爺爺向我揮手。他不斷揮舞著那曾握過(guò)我小手的寬大手掌，我頓時(shí)鼻子一酸，淚水在眼眶盤旋，我不想讓它掉落，但是它還是偷偷地滑落了。邊上的一棵棵梧桐樹(shù)明朗的色彩消退了，只剩下灰色，一切的一切都模糊了，失去了原本的色彩。
后來(lái)，我也曾回去看望過(guò)他。他明顯憔悴了很多，背也不像從前那樣挺了。雖然他依舊是那樣愛(ài)吹牛，可是，我總感覺(jué)有什么不一樣了。
直到，他離開(kāi)的那天晚上。我并不在他身旁，但他留給了我兩樣?xùn)|西。一片泛黃的梧桐樹(shù)葉和那把扇子。
如今，梧桐樹(shù)下，空空如也了。
梧桐樹(shù)作文3
入小學(xué)的前一天，我就努力的想像新苑小學(xué)的樣子，我想，它會(huì)有幾棵高大的梧桐樹(shù)。因?yàn)樗俏易钕矏?ài)的樹(shù)。有一個(gè)大花壇和很多草叢，也是我對(duì)學(xué)校的夢(mèng)想。當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的一剎那，我高興極了，我的愿望實(shí)現(xiàn)了：校園里有一個(gè)漂亮的大花壇。最引我注意的是那三棵梧桐樹(shù)，是那樣的直，那樣的堅(jiān)強(qiáng)。
一年級(jí)的時(shí)候，我膽子小，又不愿意和同學(xué)們交流，下了課只好自己一個(gè)人靠在梧桐樹(shù)上，看著上下?lián)u擺的樹(shù)葉，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“努力一下，對(duì)別人說(shuō)說(shuō)話�！蔽覐哪菚r(shí)起，就下定決心要對(duì)別人說(shuō)一句話。第二天，我在交數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，對(duì)組長(zhǎng)說(shuō)了一句：“給，作業(yè)。”組長(zhǎng)也用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”從那時(shí)起，我才發(fā)現(xiàn)，與別人說(shuō)話并不可怕。我在窗戶上往下看，看見(jiàn)梧桐樹(shù)正在向我揮舞葉子，仿佛說(shuō)：“好樣的，繼續(xù)努力吧！”我看了看梧桐樹(shù)，把梧桐樹(shù)說(shuō)的話記在心中。我慢慢地舉手回答老師的問(wèn)題，但回答問(wèn)題的聲音很小，慢慢地，我的聲音越來(lái)越大。性格由內(nèi)向轉(zhuǎn)為外向。三年級(jí)的'我已經(jīng)成為了一個(gè)活潑的小姑娘了。不過(guò)我的課間活動(dòng)還是沒(méi)有離開(kāi)過(guò)它們，我和伙伴們圍著它們玩捉迷藏，累了就坐在大樹(shù)陰涼下玩丟手絹的游戲，非常開(kāi)心。大梧桐樹(shù)也舞動(dòng)著它的樹(shù)葉，好像也在笑。我的腦海里馬上回想起當(dāng)年它們對(duì)我說(shuō)的話：“努力一下，對(duì)別人說(shuō)一句話！”我的眼睛濕潤(rùn)了，是它們給予我力量，使我完成第一個(gè)目標(biāo)，是它們讓我的性格由內(nèi)向變?yōu)橥庀颍撬鼈冏屛覐囊粋�(gè)不愛(ài)說(shuō)話變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘，我感謝它們給了這么大的鼓勵(lì)。
轉(zhuǎn)眼間我在這里生活了四年半了。大梧桐樹(shù)也陪伴了我四年半的時(shí)光。可大梧桐樹(shù)再也看不到我們小學(xué)畢業(yè)了。那天，我們學(xué)校的操場(chǎng)上停了一輛大卡車，開(kāi)始我們也不知道在干什么，第二節(jié)課才知道，梧桐樹(shù)要走了，三棵梧桐樹(shù)揮舞著剩下的幾根樹(shù)枝，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“我走了，孩子，不過(guò)你要記住，別怕，努力一下，成為一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘�！蔽伊鳒I了。梧桐樹(shù)是走了，但它說(shuō)的話永遠(yuǎn)記在了我的心中。
梧桐樹(shù)雖然走了，但它們對(duì)我說(shuō)的話卻永遠(yuǎn)留在了我的心中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們。
梧桐樹(shù)作文4
我們家門口有一個(gè)比七層樓還高的梧桐樹(shù)，這顆梧桐樹(shù)，已經(jīng)高的無(wú)法測(cè)量。春天滿了綠葉，到入夏的時(shí)候枝繁葉茂。下雨時(shí)，則像一把撐開(kāi)的雨傘，雨滴在傘周圍像珠簾一樣的落下，傘下偶爾有些許雨滴落下。天晴時(shí)，梧桐樹(shù)也是一把遮陽(yáng)傘，在樹(shù)下可以納涼休息。有時(shí)候，梧桐樹(shù)的“身體”上，像長(zhǎng)著羊毛似的，有毛絮從上面灑落，那景象比蒲公英灑種子的時(shí)候還壯觀，是它在做新陳代謝嗎？
在很早的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)葉子在朝南的一面比北面長(zhǎng)的茂盛的多。以前是好奇，并沒(méi)有去問(wèn)為什么。這個(gè)月，我不再無(wú)動(dòng)于衷，而是行動(dòng)起來(lái)，在我的百科全書(shū)中找到了答案。原來(lái)，植物發(fā)出的芽的'末端可以找到光的來(lái)源，然后就往有光線的地方長(zhǎng)，所以朝陽(yáng)的那一面樹(shù)葉較為茂密。陽(yáng)光對(duì)樹(shù)木非常重要，有了陽(yáng)光，樹(shù)木的葉子會(huì)制造出葉綠素，它會(huì)把根吸收來(lái)的水分、養(yǎng)料和葉子吸收來(lái)的二氧化碳制成淀粉，供樹(shù)木生長(zhǎng)用。樹(shù)木制造淀粉的同時(shí)，也會(huì)產(chǎn)生氧氣，連同多余的水分一起從頁(yè)面散發(fā)出來(lái)。
我學(xué)到了那么多關(guān)于樹(shù)木花草的課文，體現(xiàn)了植物的重要性，所以我們一定要保護(hù)它們，也倡議所有的人保護(hù)它們。保護(hù)綠色植物，保護(hù)門前的梧桐樹(shù)，我們就能獲取更多寶貴的氧氣，擋雨遮陽(yáng)，引來(lái)美麗的金鳳凰。
梧桐樹(shù)作文5
我家門前有一棵大梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)高約十米，在烈日炎炎的夏季，枝繁葉茂的梧桐樹(shù)，仿佛是一把大大的遮陽(yáng)傘，給人們帶來(lái)了陰涼，帶來(lái)了清爽。許多老人和孩子，都愛(ài)在梧桐樹(shù)底下乘涼。不僅如此，今年的夏、秋兩季，梧桐樹(shù)上還棲息著一大群小鳥(niǎo)，從早到晚，這些小鳥(niǎo)們不停地發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。天黑以后，梧桐樹(shù)上的'小鳥(niǎo)們安靜了下來(lái)，梧桐樹(shù)恢復(fù)了平靜。第二天一大早，梧桐樹(shù)上的小鳥(niǎo)們又快樂(lè)地歌唱起來(lái)，好像在催促著人們?cè)缙鹚频摹Ｃ慨?dāng)我從大梧桐樹(shù)下路過(guò)時(shí)，聽(tīng)著小鳥(niǎo)們快樂(lè)的鳴叫聲，我都情不自禁地抬頭仰望，想親眼看看小鳥(niǎo)們的蹤影�？墒�，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉又密又厚，根本看不見(jiàn)小鳥(niǎo)們的身影，只能聽(tīng)見(jiàn)它們那動(dòng)人的嘰嘰喳喳的鳴叫聲。
我常常在想，這些小鳥(niǎo)是一個(gè)大家庭吧？它們的爸爸、媽媽在辛勞地喂養(yǎng)著自己的孩子們，對(duì)吧？它們是從哪里飛來(lái)的呢？它們?yōu)槭裁匆鸭野苍谶@棵大梧桐樹(shù)上呢？它們是怎樣發(fā)現(xiàn)這棵中意的大梧桐樹(shù)的呢？現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，大梧桐樹(shù)上樹(shù)葉早已經(jīng)凋謝了，大樹(shù)上除了樹(shù)干，就只剩下光禿禿的枝條了，原來(lái)在樹(shù)上棲息的小鳥(niǎo)們，早已不知了去向，它們會(huì)去哪里呢？明年，當(dāng)盛夏來(lái)臨，梧桐樹(shù)又變得枝繁葉茂時(shí)，那些可愛(ài)的小鳥(niǎo)們還會(huì)飛到這里來(lái)作客嗎？衷心地祝愿小鳥(niǎo)們能夠平安歸來(lái)！同時(shí)也衷心地祝愿此時(shí)此刻，小鳥(niǎo)們能夠在異地他鄉(xiāng)繼續(xù)快樂(lè)地歌唱著！最后，也祝愿可愛(ài)的大梧桐樹(shù)繼續(xù)給我們帶來(lái)綠茵和快樂(lè)吧！
梧桐樹(shù)作文6
我愛(ài)梧桐樹(shù)，更愛(ài)夏季的梧桐樹(shù)。
站在望江路上，放眼望去，只見(jiàn)道路兩旁一碧千里。梧桐樹(shù)枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，在陽(yáng)光的照耀下，煥然一新，光彩奪目，是那么柔美，那么養(yǎng)眼，就像只用綠色渲染不用墨線勾勒的中國(guó)畫(huà)那樣，到處翠色欲流，引得行人嘖嘖贊嘆。整個(gè)望江路上仿佛成了我們校園門口一座巨大的綠色長(zhǎng)廊，為我們遮陽(yáng)蔽陰。走進(jìn)去，仿佛置身于綠色長(zhǎng)河中一般，只感到神清氣爽，心曠神怡。此時(shí)，我也仿佛成了一棵梧桐樹(shù)，裝點(diǎn)著望江路。面對(duì)這詩(shī)情畫(huà)意般的美景，我再也按捺不住自己激動(dòng)的心情，隨即高聲吟出：“望江路上梧桐高，萬(wàn)棵梧桐綠色流。不知寬葉誰(shuí)裁出，五月夏風(fēng)似裁縫�！�
梧桐樹(shù)姿態(tài)萬(wàn)千，各不相同。這邊這棵梧桐樹(shù)高聳入云，蒼翠挺拔，像個(gè)身穿綠色軍裝的軍人，正為我們站崗放哨；那邊那棵挺拔俊秀的梧桐樹(shù)，仿佛是位亭亭玉立的少女，碧玉般的樹(shù)冠就是她裝飾精美的'綠帽；還有些梧桐樹(shù)像是一把把撐開(kāi)的大傘，為人們遮風(fēng)擋雨。梧桐樹(shù)玉琢冰雕，富有韌性，總之，只憑幾個(gè)優(yōu)美的詞語(yǔ)是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。
梧桐樹(shù)在無(wú)風(fēng)時(shí)是美妙絕倫的，而它在微風(fēng)中擺動(dòng)時(shí)更是引人注目的。微風(fēng)乍起，梧桐樹(shù)仿佛瞬間活了起來(lái)，到處都充滿著生機(jī)，到處都閃爍著生命之光。瞧！樹(shù)枝在微風(fēng)里盡情搖擺，舒展著自己的腰身。一片片翡翠般的綠葉在風(fēng)中抖動(dòng)著，像成千上萬(wàn)只綠碟在翩翩起舞，又好似是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈，正在大樹(shù)上盡情跳舞，活躍極了。
那樹(shù)葉沙沙作響，像是小精靈歡快的笑聲，又好像是位音樂(lè)大師在為我們演奏上學(xué)圓舞曲：“我的好朋友，要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課……”每當(dāng)我走過(guò)這里的時(shí)候，梧桐樹(shù)都會(huì)顯得格外親近熱情，它對(duì)我頻頻招手，我也友好的沖它微笑，然后走進(jìn)梧桐樹(shù)，伸手去撫摸著可愛(ài)的綠精靈。
梧桐樹(shù)不僅姿態(tài)美，顏色美，還有許多作用呢！夏天，烈日當(dāng)頭，躲在梧桐樹(shù)蔭下卻感覺(jué)不到一點(diǎn)炎熱，只有陣陣涼氣環(huán)繞在你的周圍；雨天，茂密的樹(shù)葉擋住了綿綿細(xì)雨，為措手不及的行人遮風(fēng)擋雨。真是善解人意啊！
��！我愛(ài)你，美麗的梧桐樹(shù)！
梧桐樹(shù)作文7
清晨，小梧桐樹(shù)從睡夢(mèng)中醒來(lái)了，它伸了伸懶腰，晃了晃頭：“咦？周圍怎么這么安靜呀，怪不得腦袋這么清醒。”小梧桐樹(shù)揉了揉惺忪的睡眼，伸長(zhǎng)了脖子向北望了望，又向南望了望，奇怪地說(shuō)：“對(duì)呀，這是青年路啊，可是那些汽車跑哪去了呢？往常這個(gè)時(shí)間早已車水馬龍，堵得水泄不通了，而且喇叭聲像比賽似的一聲比一聲高，簡(jiǎn)直要亂死人。今天這是怎么了？”旁邊的老梧桐樹(shù)爺爺呵呵地笑了：“孩子，今天是9月22日，是無(wú)車日。人們提倡綠色出行，都去坐公共汽車或步行了，所以車少了�！�
“哦，無(wú)車日？我還是第一次聽(tīng)說(shuō)呢，這是怎么回事？”小梧桐樹(shù)好奇地問(wèn)到。“無(wú)車日是人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，避免危害，節(jié)省能源，減少污染而特意制定的日子，現(xiàn)在的環(huán)境啊，污染太厲害了�！闭f(shuō)著老梧桐樹(shù)爺爺使勁地咳嗽起來(lái)，隨著身體地震動(dòng)，飄落下幾片帶有黑斑的樹(shù)葉，“你看，我們的葉子都被污染地變黑了，樹(shù)枝也不再茂盛了。唉，以前的日子多好呀！”“以前的日子什么樣呀？”小梧桐樹(shù)納悶地問(wèn)。樹(shù)爺爺輕輕地?fù)u了搖頭，好象陷入了對(duì)往事的'回憶之中：過(guò)去的青年路，路兩旁綠樹(shù)蔥蔥，枝葉茂盛，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著歌，在樹(shù)上飛來(lái)飛去。人們要么坐公共汽車，要么騎自行車，要么走在人行道上 ，空氣有多么新鮮呀……
小梧桐樹(shù)想起現(xiàn)在的日子：市民們生活好了，腰包鼓了，很多人買了小汽車，大街上你爭(zhēng)我搶經(jīng)常造成大片地堵車，而且排出大量的有毒氣體 。前兩天，在我身邊停的那輛小破車，一發(fā)動(dòng)，冒出的那團(tuán)黑煙嗆的我到現(xiàn)在還難受呢。還有那次，那個(gè)喝多了酒的人，竟然還敢開(kāi)著車上路，一下就把車開(kāi)到了我身上，撞的我現(xiàn)在還疼呢。
小梧桐樹(shù)邊想邊向遠(yuǎn)處看去，青年路兩頭放了兩個(gè)大大的牌子“無(wú)車區(qū)”。太陽(yáng)暖暖地照在它身上，它覺(jué)得舒服極了。“無(wú)車日真好呀！”這樣想著，小梧桐樹(shù)睡著了，一會(huì)兒就咯咯地笑出了聲，原來(lái)它做了一個(gè)美夢(mèng)：天那么高，那么藍(lán)，青年路上綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，車少了，公共汽車的速度提快了，人們臉上洋溢著快樂(lè)的神情……
……
梧桐樹(shù)作文8
它，雖不像銀杏樹(shù)那樣古老，一樹(shù)金黃的小扇子扇著不盡的悠悠古風(fēng)；不像松柏那樣蒼翠，經(jīng)風(fēng)霜不凋如葉針般堅(jiān)貞不屈；不像桃李那樣美麗，一抹胭脂紅取媚于春風(fēng)，但它以火紅色的熱情，燃燒在每一個(gè)秋天。它，就是梧桐！
輕輕向它走去，邊走邊望，有一棵梧桐樹(shù)那合抱粗的樹(shù)干上有許多不均勻的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，它伸展出它那遒勁的枝干，伸展，伸展，向著天空伸展，如同一位婀娜多姿的紅發(fā)少女，飽含詩(shī)意地伸出她那纖細(xì)的手臂，輕盈地舞于風(fēng)中。再看看另一棵，它似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的駝背老人，撐起了一把紅色的大傘。一陣風(fēng)吹來(lái)，紅色的樹(shù)葉如一雙雙小手在熱烈地鼓掌，聲音是“沙沙——沙沙”在向我們招手，表示歡迎。有幾片掙扎著離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，如幾只紅蝴蝶優(yōu)雅地飄舞在空中。你瞧！這片樹(shù)葉如一位跳水健將，轉(zhuǎn)了幾圈，又翻了一次身，最后以360度空翻旋轉(zhuǎn)降落于大地；那片如一位舞者，以妙曼的舞姿，左飄右飄，上飛下飛，飄落在湖面，泛起道道漣漪；還有一片似頑皮的孩子，剛剛飛到我的頭上，我正想去捉住它，沒(méi)想到它好像捉迷藏似的，竟偷偷溜走，又飛到它眷戀的樹(shù)媽媽旁，緩緩降落。
我走向前，走在紅色的“地毯”上，“沙沙——沙沙”我彎下腰，撿起那片調(diào)皮的樹(shù)葉，它似巴掌，除了那條長(zhǎng)長(zhǎng)的柄，葉子的邊緣呈波浪型，如女孩卷卷的紅發(fā)。葉面有三條小莖，小莖好想吵架了，兵分三路，延伸到葉子的邊緣，這三條小莖又延伸出許許多多的葉脈，縱橫交錯(cuò)，像一張密密的蜘蛛網(wǎng)。正面摸上去滑滑的，反面比較粗糙�；鸺t的顏色中，也有些灰褐色的`小斑點(diǎn)，我想：難不成，這是葉寶寶臉上的小雀斑？仰起頭，那滿樹(shù)的小巴掌一層一層的，正如大自然中的“千手觀音”。小巴掌中，隱約還有一兩個(gè)刺刺球似的、綠色的果子，也許是梧桐樹(shù)的果子。
梧桐樹(shù)不僅美，用途也是很廣的！
梧桐樹(shù)可以制樂(lè)器、家具，種子可食，可榨油，樹(shù)皮纖維可作造紙?jiān)稀畼?shù)皮可做繩子。葉、花、果、根可入藥’有清熱消毒，去濕健脾的效用。葉可作土農(nóng)藥，可殺滅蚜蟲(chóng)，對(duì)二氧化硫等有毒氣體，有較強(qiáng)的抗性。將梧桐樹(shù)嫩葉，煎湯代藥喝，一日30克，可治高血壓。鮮梧桐花搗汁涂患處，一日數(shù)次，可治外傷……
梧桐樹(shù)，你巍巍然屹立在秋海中，你給我們帶來(lái)悅耳的音樂(lè)，豪華的家具，潔白的紙張，卻犧牲了自己，你依舊還是在燃燒，燃燒。你像一顆種子在我們心中生根、發(fā)芽！
梧桐樹(shù)作文9
春天來(lái)了，春雨姐姐輕輕地?fù)崦愤叺奈嗤?shù)，摸著摸著，梧桐樹(shù)上的樹(shù)枝悄悄的長(zhǎng)出了許多嫩綠的小芽。這些小芽東瞅瞅，西望望，慢慢的變成了碧綠的大樹(shù)葉。
炎熱的夏天到了，梧桐樹(shù)上茂密的樹(shù)葉擋住了刺眼的陽(yáng)光，給乘涼的人們帶來(lái)了絲絲清涼。樹(shù)上討厭的知了好像和太陽(yáng)是一伙的，天氣越熱，它叫的越是響亮，給樹(shù)下喜歡清靜的`人們帶來(lái)了很多煩惱。
天氣漸漸涼了，一陣陣無(wú)情的秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹(shù)上的樹(shù)葉被吹得越來(lái)越黃，黃葉隨風(fēng)飄舞，落到地上，就像給大地鋪了一層金色的地毯。
寒冷的冬天來(lái)臨了，梧桐樹(shù)上的葉子落光了，只剩下光禿禿的的樹(shù)枝。當(dāng)雪花飄舞的時(shí)候，忙碌的人們都穿上了厚厚的棉衣，而梧桐樹(shù)依然昂首挺胸的站在風(fēng)雪中。
梧桐樹(shù)四季的變化，就像我們的成長(zhǎng)道路，有時(shí)是快樂(lè)的，有時(shí)是悲傷的，有時(shí)是幸福的，有時(shí)又是痛苦的，可是不管如何變換，不管遇到多少曲折起伏，我們都要勇敢的面對(duì)，只有這樣，我們才能像梧桐樹(shù)一樣茁壯成長(zhǎng)。
梧桐樹(shù)作文10
一到春天學(xué)校里的法國(guó)梧桐樹(shù)就格外顯眼，它是那么的生機(jī)勃勃枝繁葉茂。
那一排排梧桐樹(shù)像一名名哨兵一樣護(hù)送著我們上學(xué)放學(xué)，它的葉子是那么綠意盎然，樹(shù)皮一塊接著一塊，披在樹(shù)干，上是那么均勻樹(shù)枝曲曲折折鹿角綠意盎然的葉子均勻的樹(shù)皮再加上像鹿角一樣的樹(shù)枝讓人看著是那么的.舒服。法國(guó)梧桐樹(shù)不但長(zhǎng)得漂亮它還可以供我們學(xué)習(xí)、乘涼。
還記得有一次學(xué)校要大掃除沒(méi)有輪到我們這一組打掃，老師讓我們?nèi)ヌ炀簩?xiě)作業(yè)于是我們到了天井院猶豫了一大會(huì)兒也不知道在哪寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)我看到天上太陽(yáng)那么熱的時(shí)候鎖定目標(biāo)：“就是那棵梧桐樹(shù)了�！蔽鄻�(shù)下可以乘涼又可以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)直是一舉兩得。
我們學(xué)校的梧桐樹(shù)從小樹(shù)苗變成了蒼天大樹(shù)，它見(jiàn)證了我們小學(xué)四年的成長(zhǎng)過(guò)程就像存錢罐里面存了好多，我們的故事、快樂(lè)和小秘密。
我們跟梧桐樹(shù)有著深厚的感情，所以每當(dāng)我見(jiàn)到梧桐樹(shù)就會(huì)感到特別親切，幾年了，我們?nèi)匀幌矚g著梧桐樹(shù)，在我心中梧桐樹(shù)永遠(yuǎn)都是那么耀眼。
梧桐樹(shù)作文11
時(shí)間過(guò)得真快呀！
才幾年不見(jiàn)，我的家鄉(xiāng)這個(gè)小縣城已經(jīng)變得這么繁華了還記得以前縣城里面沒(méi)有幾個(gè)人可以開(kāi)車，而如今小汽車卻已經(jīng)這么的盛行了，縣城里的人也都蓋上了大房子，住起了二層樓。
如今在來(lái)到這里，我最想看看的還是家門口的那條小巷還在不在，他有沒(méi)有因?yàn)樾蘼范徊鹆四兀课铱觳阶呦蚰沁�，發(fā)現(xiàn)一切還都是如原來(lái)一樣，古色古香的墻壁，墻壁上纏繞著的許多藤蔓都還存在。
我抬頭望去，盡頭處，一棵茂密的梧桐樹(shù)也還在，它貌似又長(zhǎng)高了，我用手滑過(guò)這古色古香的墻壁，感受它被歲月侵蝕的痕跡，直至遠(yuǎn)處。
走了許久，看了許多人士風(fēng)景，但是還不如家門口的這可老梧桐樹(shù)，縣城里的老人說(shuō)：“這棵樹(shù)已經(jīng)存在很久啦，小娃娃們不要亂碰，會(huì)打擾到樹(shù)身的�！彪m然現(xiàn)在早已知道這是一種迷信的.說(shuō)法，但還是只在樹(shù)下靜靜的望著那粗壯的樹(shù)干，不敢接近，這是一種敬畏，不僅是我，縣城里的人都是如此。
據(jù)說(shuō)幾十年前這里鬧旱災(zāi)，周圍的樹(shù)木都死了，唯有它，堅(jiān)強(qiáng)如初，還是那樣高高的聳立這，從來(lái)沒(méi)有變過(guò)。
也不知現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有這樣的人，不被周圍的環(huán)境所侵?jǐn)_，一直如初，像這棵梧桐樹(shù)一樣。
梧桐樹(shù)作文12
今天，我?guī)?lái)了一片梧桐樹(shù)葉，它的顏色像小草一樣綠，還外加一點(diǎn)金黃，像陽(yáng)光灑滿草地一樣。它的邊緣像被小動(dòng)物啃過(guò)，都是鋸齒狀的。葉片像一個(gè)大大的手掌，葉脈金黃金黃的，像一條條小溪，葉柄像植物的根。梧桐樹(shù)的葉片摸起來(lái)很光滑，我再聞了一下它的.味道，一陣清香撲鼻而來(lái)，讓人覺(jué)得很清爽。樹(shù)葉如果能思考，我想，它就會(huì)幫小螞蟻過(guò)河，會(huì)幫小魚(yú)遮太陽(yáng)，會(huì)和小伙伴一起跳舞……多么有趣的夢(mèng)想！
精彩點(diǎn)評(píng)：被小動(dòng)物啃過(guò)的樹(shù)葉，多么富有童趣的想象！觀葉色、辨葉形、聞葉味、摸葉片、想葉心，步步為營(yíng)，描寫(xiě)比較細(xì)致，書(shū)面卻是一大敗筆，望改也
最美的樹(shù)葉（片段描寫(xiě)）
我有一片美麗的樹(shù)葉，它的顏色是淡綠色的，邊緣特別的柔軟，像波浪一樣，摸起來(lái)很舒服。葉脈細(xì)細(xì)的像一根根針，它的形狀很特別，像男孩子最喜歡玩的滑板。葉片摸起來(lái)很光滑、細(xì)膩，還有波紋一樣感覺(jué)。聞起來(lái)有股淡淡的大自然的清香，讓人心情舒暢，就像躺在遼闊的大草原上。我喜歡這片樹(shù)葉！
梧桐樹(shù)作文13
家鄉(xiāng)老屋后面有一排法國(guó)梧桐，那里是我記憶的起點(diǎn)。
我不知道那梧桐是何時(shí)在屋后生根的，我只知道打我記事開(kāi)始，梧桐便在屋后靜靜地佇立著，像一個(gè)守望者，在守護(hù)著她最珍貴的寶物。
隨著日升日落，我所能接觸的世界也變得豐富多彩。曾幾何時(shí)，我的世界里有了風(fēng)，有了雨，有了花香也有了蟲(chóng)鳴。不管外界的風(fēng)雨有多大，每次回家，那排梧桐樹(shù)總是默默地用被夕陽(yáng)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的影子伴我走進(jìn)家門，那一刻我明白我的生命里將會(huì)有梧桐深深的烙印。
當(dāng)童年遠(yuǎn)去，我變得有了胡須，有了喉結(jié)，有了理想，我成了一個(gè)獨(dú)在異鄉(xiāng)的游子，但是，這一切卻都無(wú)法改變我對(duì)梧桐的那份依戀，因?yàn)槲腋惺艿牡侥菢?shù)下梧桐般堅(jiān)守的母親盼兒歸來(lái)的思念。
黃葉飛舞的秋天，我拖著沉重的行李和滿身的疲憊，走在回家的路上，腳下的路早已被落下的梧桐葉蓋滿，踩在上面發(fā)出咯吱咯吱的響聲，那么熟悉的聲音，脆脆的，柔柔的.，就像兒時(shí)母親哼唱的搖籃曲，我沉醉于這美妙的樂(lè)曲中，不知不覺(jué)，已走到家門前，母親接過(guò)我的行李，便向廚房走去，看著母親又添了幾縷白發(fā)的背影，再望望屋后的梧桐，我只能悵然地在臉上擠出一絲苦笑。
晚飯的時(shí)候，母親就像有天大的喜事一般，一遍又一遍地告訴我再過(guò)兩天就是我的生日，知兒莫若母，她知道我總是記不住自己的生日，而今天不同，我會(huì)永遠(yuǎn)把這個(gè)日子記住。望著窗外那被風(fēng)雨留下了無(wú)數(shù)傷痕的梧桐，我憶起母親的那條長(zhǎng)長(zhǎng)的刀口，我突然懂得了“兒的生日，娘的苦日�！�
依舊是那個(gè)秋天，我又要離開(kāi)梧桐，母親站在梧桐樹(shù)下為我送行。一陣風(fēng)從母親羸弱的身旁吹過(guò)，帶著晚秋獨(dú)有的憂傷與蕭瑟。樹(shù)上，秋的最后一片梧桐葉，也仿佛感到了風(fēng)的清寒，開(kāi)始不住地打著寒顫，許久，依依離開(kāi)了棲居一個(gè)季節(jié)的枝頭，枯黃而卷曲的葉兒，在夕陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)余暉中，蝶舞般地劃落，落在了母親的肩頭。
母親呵，您的身軀是那樣的柔弱，卻像梧桐一樣為我撐起一片天空。
母親呵，你曾是那樣年輕，而今卻像梧桐那樣，被歲月的秋風(fēng)帶走了每一片光潔的葉子。
母親呵，您就是這高大的梧桐，歷經(jīng)風(fēng)雨卻依舊在我前行的路上鋪滿綠蔭。
我不忍再回頭探望，只是拖著行李離開(kāi)了梧桐般的母親，隨著我漸斬遠(yuǎn)的腳步，腳下又傳來(lái)了咯吱咯吱的聲音，此刻我知道這是枯葉唱給梧桐母親的歌。
梧桐樹(shù)作文14
我們的校園有10棵梧桐樹(shù)，一排5棵，走進(jìn)校門，兩排大樹(shù)10位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士。
春天到了，校園里的梧桐樹(shù)發(fā)芽了，毛茸茸的細(xì)芽怯生生地冒了出來(lái)，好奇地看著陌生的世界。過(guò)了幾天，梧桐樹(shù)上長(zhǎng)滿了新的綠葉。這時(shí)如果有一陣風(fēng)吹過(guò)，這些可愛(ài)的綠葉就會(huì)隨風(fēng)搖晃，就像一個(gè)個(gè)搖頭晃腦在背書(shū)的小孩子。有時(shí)候下課，我們大家在梧桐樹(shù)下玩耍、嬉戲、說(shuō)著悄悄話，還會(huì)玩跳高、跳皮筋……整個(gè)校園都充滿著同學(xué)們銀鈴般的.笑聲，而梧桐樹(shù)就像是一位大哥哥一樣微笑著看著我們。
夏天猝不及防地到來(lái)了，梧桐樹(shù)就像一位母親一樣，張開(kāi)它的雙臂，撐開(kāi)它的綠傘，為我們遮陰。因?yàn)橛兴覀儾拍茉陉帥鎏幫嫠�，有時(shí)微風(fēng)拂過(guò)，梧桐樹(shù)的葉子左右擺動(dòng)，就像一把巨大的扇子在為我們扇風(fēng)呢，給我們帶來(lái)了一絲陰涼的風(fēng)。在梧桐樹(shù)下，我們可以盡情地釋放自己的情緒。當(dāng)我們生氣的時(shí)候，可以在梧桐樹(shù)下大喊大叫，開(kāi)心的時(shí)候，可以在梧桐樹(shù)下盡情地唱歌，傷心的時(shí)候，可以在梧桐樹(shù)下散步……梧桐樹(shù)就像一位慈愛(ài)的老母親般包容著我們的所有任性。
秋姑娘提著金黃色的裙邊悄咪咪地過(guò)來(lái)了，小花小草在秋姑娘的愛(ài)撫下都靜靜地入睡了，等待來(lái)年的展望。只有梧桐樹(shù)還在保護(hù)著我們的校園。雖然，梧桐樹(shù)的葉子變得黃黃的了，風(fēng)一吹就搖搖欲墜，但梧桐樹(shù)依舊筆挺地站立著。有時(shí)候，秋風(fēng)卷過(guò)，梧桐葉子就不得不離開(kāi)自己的家，像只蝴蝶般撲向大地的懷抱。在樹(shù)下，同學(xué)們都撿起梧桐葉子拿回去做成小東西，有的同學(xué)拿來(lái)做小船，有的同學(xué)拿來(lái)做成書(shū)簽，有的同學(xué)拿來(lái)做成一條一條的金鏈子。
冬天伴隨著呼呼的西北風(fēng)毫不留情地襲來(lái)，梧桐樹(shù)像一位大英雄般堅(jiān)韌地保護(hù)著我們。冬天的冷風(fēng)嗖嗖地直吹，冷不丁地鉆到身子里就像是被一根根的針刺著。我們經(jīng)常躲在梧桐樹(shù)的背后，因?yàn)槲嗤?shù)非常大，風(fēng)怎么吹我們也不冷了，而梧桐樹(shù)自己卻直面著大風(fēng)的侵襲，每當(dāng)這時(shí)候，我都不得不佩服它的意志力。
我喜歡校園里的很多東西，如小花、小草……但我還是最喜歡校園里的梧桐樹(shù)。因?yàn)檫@里有我的回憶，有著我的一年四季。
梧桐樹(shù)作文15
在森林深處，有一棵梧桐樹(shù)，每年春天都會(huì)抽出嫩葉，夏天會(huì)長(zhǎng)出許多茂盛的葉子，給小動(dòng)物們乘涼，秋天的時(shí)候，葉子紛紛地掉落，冬天就變成了一個(gè)光禿禿的光頭了。
眼看秋天就要來(lái)了，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了涼爽。這時(shí)候，梧桐樹(shù)媽媽知道樹(shù)葉們要落啦！她的孩子們不能陪伴自己了，她很傷心，晚上一個(gè)人默默地小聲的哭著，生怕吵醒這些可憐的孩子們，梧桐樹(shù)媽媽心想：在我懷里多睡一會(huì)兒吧！我也很滿意了。第二天早上，樹(shù)葉寶寶們看見(jiàn)一群群燕子成群結(jié)隊(duì)地往南方趕去，樹(shù)葉寶寶們知道自己要下崗了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉寶寶們向自己的母親說(shuō)了一聲“再見(jiàn)”，它們就離開(kāi)媽媽了。它們有的飄在媽媽的周圍，看著媽媽，好像在說(shuō)：“我要和媽媽永遠(yuǎn)待在一起，用不分離�！庇械腵像一只小鳥(niǎo)，向遠(yuǎn)方飄去，梧桐樹(shù)媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著它們的背影，直到它們消失的無(wú)影無(wú)蹤了，梧桐樹(shù)媽媽這才放下心來(lái)，有的像一艘小船，漂在河中心，往遠(yuǎn)處漂去。正在這時(shí)，梧桐樹(shù)媽媽看看身上還剩的幾片葉子，傷心的說(shuō)：“孩子們，你們也跟哥哥姐姐們?nèi)ヂ眯邪�！”“媽媽，我們每天都�?tīng)見(jiàn)你的哭泣聲，所以不愿離開(kāi)您！”孩子們答道。梧桐樹(shù)媽媽聽(tīng)了非常開(kāi)心。
葉子寶寶們一直陪伴著媽媽，它們一起聊天，一起做游戲，過(guò)得很愉快。