給老師的一封信作文優(yōu)秀

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的給老師的一封信作文優(yōu)秀，希望對(duì)大家有所幫助。

給老師的一封信作文優(yōu)秀1

敬愛(ài)的章老師：

　　您好！

　　今天給您寫這封信，心情十分復(fù)雜。說(shuō)心里話，我十分喜歡您！您給我們講評(píng)試卷的時(shí)候總是那么仔細(xì)，讓我們都明白自己錯(cuò)在哪里，該怎么訂正。您的課堂里總是歡聲笑語(yǔ)，上課時(shí)您還會(huì)給我們講一些小故事，讀得聲情并茂，有時(shí)逗得我們哈哈大笑，有時(shí)又讓我們心情沉重?zé)o比。

　　我很喜歡您，但有時(shí)對(duì)您也有一點(diǎn)點(diǎn)反感，比如：您有時(shí)候上課，圍繞著一個(gè)問(wèn)題要講好長(zhǎng)時(shí)間，顯得有些太羅嗦，同學(xué)們都感覺(jué)有些許厭煩和困意，提不起精神。下課鈴響了，有時(shí)候您會(huì)拖堂，讓我們的休息放松時(shí)間縮得更短了。中午，您老是拿午休的'時(shí)間來(lái)給我們講評(píng)作業(yè)，本身想寫作業(yè)的同學(xué)不能寫了，想休息一下的也不能休息了，下午的課就提不起精神來(lái)。我希望您能把講評(píng)作業(yè)的時(shí)間放在下午第一節(jié)上課前，這樣既使您有了講評(píng)時(shí)間，也使同學(xué)們有了休息時(shí)間，講評(píng)會(huì)更加有效率，這不是一舉兩得了嗎？

　　都說(shuō)老師是園丁，是點(diǎn)燃自己照亮別人的蠟燭，是如同父母一樣愛(ài)我們的人。章老師，我知道您是愛(ài)我們的，一心為我們著想，想讓我們多學(xué)點(diǎn)，學(xué)得更好！我們也深深地愛(ài)著您，這封信是我對(duì)您的小小建議，里面裝滿了我對(duì)您的愛(ài)和敬意。

　　祝身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文優(yōu)秀2

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　您是從我上三年級(jí)的時(shí)候開(kāi)始教我的，到現(xiàn)在已經(jīng)快兩年了。這兩年里您就像我們的媽媽一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)著，為我們操碎了心，當(dāng)有的同學(xué)沒(méi)有完成家庭作業(yè)時(shí)，您總是很有耐心地告誡他們，教育他們。記得上學(xué)期學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，在拔河這個(gè)集體項(xiàng)目中，我們班輸?shù)袅耍�有的同學(xué)垂頭喪氣地哭了，您就非常親切的鼓勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這次輸了，下次努力再贏回來(lái)就行了，加油！”

　　一年三百六十五天，您沒(méi)有哪一天不操心的，每當(dāng)星期五下午放假的'時(shí)候，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐我們要注意安全。您就是勤勞的園丁，我們就是53棵小樹(shù)苗，在您精心的照料下，小樹(shù)苗健康茁壯地成長(zhǎng)。

　　張老師，感謝您，謝謝您這么多年對(duì)我們的關(guān)心，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁！

　　祝：工作順利，身體健康。

　　您的學(xué)生：張婷婷

　　20xx年3月17日

給老師的一封信作文優(yōu)秀3

親愛(ài)的黃老師:
　　您好!

　　我是您一、二年級(jí)的學(xué)生，我是李xx。

　　現(xiàn)在我在三年十一班讀書，我交到了許多知心的好朋友，還有一位很帥氣又英俊的'老師。雖然，三年級(jí)的功課變難了，但是，我的老師還是把我們教到會(huì)為止。

　　我們班有許多的高手，個(gè)個(gè)身懷絕技。像扯鈴高手──張xx、作文高手──吳xx、跳繩高手──陳xx。而且他們都是我的朋友呢！

　　現(xiàn)在，讓我來(lái)介紹我最要好的朋友──吳xx，他長(zhǎng)得高高瘦瘦的，他常常會(huì)去永福公園跟我玩戰(zhàn)斗陀螺，有時(shí)，還會(huì)一起打籃球。可以說(shuō)他是我最要好的朋友呢！

　　我祝您平安快樂(lè)。

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文優(yōu)秀4

于老師：

　　您好！

　　9月又如期而至，教師節(jié)了，在這里預(yù)祝您教師節(jié)快樂(lè)！回想起一年前的九月，我不禁感嘆時(shí)光的匆匆，而我來(lái)到玉峰已是整整一年。

　　或許，我會(huì)來(lái)到玉峰也是一種緣分。報(bào)名那天，我爸即將抵達(dá)秀峰，就在此時(shí)，玉峰通知錄取的電話來(lái)了。我媽在急忙叫停我爸后征詢了我的意見(jiàn)，之前還堅(jiān)定不移的我突然動(dòng)搖，猶豫再三，我選擇了玉峰。就這樣，我來(lái)到了這里，來(lái)到了(4)班。

　　記得初一開(kāi)學(xué)后的幾場(chǎng)考試，不論是數(shù)學(xué)還是英語(yǔ)，我無(wú)一例外地考得很慘，甚至于第一次月考的名次排到了25名。

　　若在小學(xué)里，25名差不多也就是我的成績(jī)了，即使班里有53個(gè)人，25名也是一個(gè)相當(dāng)普通的名次，而數(shù)學(xué)正是我當(dāng)時(shí)最大絆腳石。記憶里，數(shù)學(xué)成績(jī)似乎是在五年級(jí)時(shí)突然直線下降的，那時(shí)我正在補(bǔ)英語(yǔ)。

　　“歷史總是螺旋形前進(jìn)的�！边@句話用在上學(xué)期的我身上很貼切。進(jìn)入初中后，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诙喾脚�力下終于穩(wěn)步提升，就在這時(shí)，英語(yǔ)又掉了下去，一切仿若回到三年前。忙忙碌碌三年，到頭來(lái)卻是竹籃打水一場(chǎng)空，我實(shí)在難以接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。好在，名次給我的兩個(gè)耳光及時(shí)地扇醒了我，讓我重新振作。

　　曾經(jīng)我也想過(guò)一個(gè)問(wèn)題：人一出生就面臨著逃避不了的責(zé)任，人生坎坷，起起伏伏，明知是苦，可生命還是要繼續(xù)，這是為了什么？后來(lái)終于找到答案：人的出生對(duì)于世界根本是毫無(wú)意義的，但每個(gè)人都可以選擇不做一個(gè)生命的.過(guò)客，這就是人生。當(dāng)問(wèn)題找到答案時(shí)，我決定不再放棄，于是我變得更加執(zhí)著。

　　于老師，您是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的老師，對(duì)付各種各樣的學(xué)生都很有一套；在班里，您也有效的實(shí)施著各種各樣的政策，把38個(gè)人的心集結(jié)在一起；上課時(shí)，您也有著獨(dú)到的方法幫助我們理解和記憶，您是一個(gè)很好的老師，很出色的班主任。感謝您一年來(lái)對(duì)每個(gè)人的教導(dǎo)。班里需要操心的事情很多，希望您注意身體。

此致

敬禮

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文優(yōu)秀5

親愛(ài)的吳老師：

　　見(jiàn)信好！

　　時(shí)光荏苒，一晃而過(guò)。我們從天真活潑、懵懂無(wú)知的兒童變成了意氣風(fēng)發(fā)的少年。在這年華里，我要感謝您的細(xì)心培育。

　　您的培育，猶如滋潤(rùn)小草的雨滴。我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記您的第一堂課。您那一副紅眼鏡之后有著一雙文彩飛揚(yáng)的眼睛，透露著慈祥。第一堂課您為我們讀了一本繪本，我雖已閱讀過(guò)，但還是被深深地迷住了。您用那擔(dān)心時(shí)的.語(yǔ)調(diào)，開(kāi)心時(shí)的喜悅，悲傷時(shí)的表情為我們勾勒出了一幅幅生動(dòng)的圖畫。

　　您的培育，猶如溫暖的陽(yáng)光，還有一幕深深地留在了我的記憶之中。上語(yǔ)文課時(shí)，您讓我回答問(wèn)題。我滿面恐慌地站起來(lái)，語(yǔ)調(diào)都顫抖著。您朝我莞爾一笑，笑得那么自然。您的笑，像移開(kāi)了我胸口那石塊一般，讓我流利地回答出了問(wèn)題。您點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示對(duì)我的肯定，我坐下以后，懷滿著永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的感恩。

　　您的培育，猶如哺育種子那肥沃的土壤。第一次的作文課，您帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上觀察同學(xué)們運(yùn)動(dòng)時(shí)的千姿百態(tài)，使我們文思泉涌。您教會(huì)了我們：作文來(lái)源于生活，不能太過(guò)封閉。這句話已經(jīng)伴隨了我整整四個(gè)春秋。

　　“春蠶到死絲方盡”“兩袖龍鐘淚始干”……這些詩(shī)句用來(lái)表達(dá)您再也合適不過(guò)了。您的悉心培育，將會(huì)化作我們?nèi)松�中最好的�?dòng)力！您是這個(gè)世界上最辛勞的園��！

　　祝

　　工作順利，身體健康!

　　您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信作文優(yōu)秀6

親愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　光陰似箭，歲月如梭。多少個(gè)春秋已過(guò)？多少朵嬌嫩艷花花開(kāi)花��？多少滴雨水，滋潤(rùn)了這片魚米之鄉(xiāng)？這些我都不知道有多少。但是我卻深深地知道，你給予了我多少的關(guān)愛(ài)，您給了我多少的勇氣，您給予了我多少次的機(jī)會(huì)。每次耳邊都會(huì)回想起您的諄諄教誨，這些教誨有深有淺，但不管有多深有多錢，這都必定對(duì)我是有利有益的，因?yàn)檫@些教誨都是的我早人生這條道路上少走了很多彎路，也可以讓我在人生里少有一些污穢之點(diǎn)，對(duì)于您的教育，我現(xiàn)在也是極其信服的。然而在我年幼之時(shí)，滿臉充滿著稚嫩之氣時(shí)，我卻經(jīng)常是將您的教導(dǎo)當(dāng)做是耳旁風(fēng)一般，吹過(guò)即過(guò)，無(wú)需在意。直到現(xiàn)在，當(dāng)我買入初中這一塊領(lǐng)域之后，在接受了無(wú)數(shù)次的挫折之后，同樣也在跨越了無(wú)數(shù)次的困難之后，我才真正的明白，當(dāng)初您所給我的忠言，只那么的游泳，亦對(duì)我的人生起到了巨大的推進(jìn)的作用。

　　過(guò)去，您時(shí)常揪著我說(shuō)：忠言逆耳利于行，，不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前。本不以為然，如今，我也明白了您的良苦用心。在剛剛進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)校的生活并不能使我很快的'適應(yīng)，時(shí)常在各個(gè)方面碰壁，不僅是在生活上，也是在學(xué)習(xí)上，成績(jī)也是亦不如前。使得我煩惱透頂，甚至想不在上學(xué)了，各種奇怪的想法出現(xiàn)在我的腦中，我都不敢想象自己的未來(lái)了。但是一次偶然的機(jī)會(huì)，我翻開(kāi)舊時(shí)的課本，整理者書籍，吹去語(yǔ)文課本上面的灰塵，拂去歲月的痕跡。

　　一張紙條輕輕滑落，拾起來(lái)，上面赫然寫著：不管什么時(shí)候，只要硬著頭皮去闖一闖，就可以闖過(guò)去的。我不禁一怔，對(duì)于這張小學(xué)時(shí)您在畢業(yè)時(shí)遞給我的紙條，此時(shí)我忽然悟到了許多東西，自那以后，我就再也沒(méi)有放棄了，而是想您說(shuō)的那樣：硬著頭皮去闖。

　　是您給了我無(wú)限的關(guān)愛(ài)，是您給了我無(wú)數(shù)次的機(jī)會(huì)，是您給了我巨大的勇氣。老師，謝謝您！

　　祝張老師身體健康。

您的學(xué)生：xx

　　20xx年xx月xx日

【給老師的一封信作文優(yōu)秀】相關(guān)文章：

給老師一封信作文優(yōu)秀【3篇】01-15

給老師一封信作文優(yōu)秀(3篇)01-23

寫給老師的一封信優(yōu)秀05-26

老師優(yōu)秀作文02-22

給老師一封信作文10-12

【經(jīng)典】給老師一封信作文12-04

給老師一封信作文10-08

老師的一封信作文10-06

老師的一封信作文09-19