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植物的作文(通用15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的植物的作文,歡迎閱讀與收藏。
植物的作文1
在我家樓上,有一個植物的世界,種著各種各樣的植物,給空蕩蕩的花園增添了幾千份生機。
這個植物園一分為四,周圍還有一些盆景,看起來像是植物展。有的是花,有的是常綠灌木,還有假山,圍繞著那些美麗的植物。
當晚春來臨,陽光越來越強烈的時候,玫瑰就會離開沉睡的世界,開始發(fā)芽,逐漸變得生機勃勃。幾天后,芽會變大,慢慢擴大。再后來,外面和里面的花瓣就開了。一周后,玫瑰將完全開放。它的花瓣有白的,紅的,紫的等等,都很香。然而白玫瑰的刺又多又大,花又大又亮,純潔如雪。灑完水,陽光如一團白雪般閃耀,優(yōu)雅而純凈。玫瑰耐曬、耐寒、耐旱,適合在肥沃的土地上生長。玫瑰盛開的時候,我經(jīng)常會摘下一些即將凋謝的花瓣,放在俯瞰臺上。風一吹,花瓣被風卷起,在天空中搖曳,紅白相間,真美!
自古以來,梅、蘭、竹、菊就受到人們的稱贊。竹子有很多種,比如我們家的`石竹、蘆筍、棕竹。其中,蘆筍引起了人們的關(guān)注。文竹安靜,優(yōu)雅,溫柔。它是一種著名的觀葉植物,也叫云片竹,原產(chǎn)于南非。蘆筍花期9—10月,為球形,含1—3粒種子,果實1—2月成熟。蘆筍一年四季都是綠色的,葉子狹長。它由許多只有頭發(fā)大小的靜脈組成。
植物的作文2
一進校園,就看到了我們教育樓前的法國桐樹。他們就像威武的士兵,保護著我們美麗可愛的校園。
那梧桐樹粗細,最寬的是兩個同學擁抱!當然,我們沒有抱過,因為上面有螞蟻!
好大的.桐樹啊。樹葉就像孩子的手掌,為我們形成了綠色的桑樹。
春天,細雨綿綿,桐樹只發(fā)芽,但很茂密。它為我們遮擋了雨水,但絕對不需要任何報酬。雨后的梧桐樹更燦爛。葉子上的水珠酷似珍珠,在陽光下閃閃發(fā)光。
夏天,烈日炎炎,桐樹的身體穿著迷彩服,搖搖晃晃,遮住了陽光。那綠色的殺戮,又像綠色的湖水,更加美麗地襯托校園。
秋天,桐樹的葉子逐漸變黃變黃,最終美麗的枯葉蝴蝶出現(xiàn)在樹枝上。秋風一掃,蝴蝶隨風飄舞,最后落在地上,無力再飛起。我們用手檢查,送到了安全的家。
冬天,下雨后,下雪,寒冷的天氣給桐樹結(jié)冰凌,就像掛在樹上的白一樣透明。落在樹梢上的雪,被風吹得像銀片一樣飛舞,很漂亮。
學校桐樹增添了學校鮮艷的顏色。
植物的作文3
我家有棵梧桐樹,長得不但很高,而且很粗壯,一個大人都抱不住它。春天,桐樹上長滿了粉紅色的桐花,桐花底部的帽子,好象一個小茶杯。我和弟弟把掉在地上桐花的“小茶杯”摘下來,用針和線串成一條長長的繩子,擺動的.時候,好象一條蛇在慢慢地蠕動。每年我們就要做好多條,不過現(xiàn)在都找不到了。
夏天,桐花都掉完了,長出了許多茂密的樹葉,我和媽媽熱的時候還在樹下乘涼呢!秋天,樹葉開始一片一片地落下來,風一刮,樹葉就掉的滿地都是,每到這時,我和媽媽就要掃好多樹葉,把樹葉倒到大坑里。冬天,樹葉都落光了,樹上光禿禿的。下雪時,雪伯伯好象給大樹戴上一頂雪白色的帽子,好看極了!每年桐樹都要變好幾次,好象我們每年就要長大一歲,桐樹也要長大,也要變高變粗。
媽媽告訴我,這棵桐樹是我小時候姥爺二月十九會買的,給我們栽到土里了。我太喜歡這棵梧桐樹了!
植物的作文4
迷人的仙人掌
有人喜歡花中之王牡丹,有人喜歡千姿百態(tài)的玫瑰,還有人喜歡月季花,但我最喜歡植物中的衛(wèi)士——仙人掌。
仙人掌遠看翠綠翠綠的,莖是仙人掌最大、最厲害的部位,因為仙人掌的水分全部儲存在其中。仙人掌的莖像一個個大的手掌,一簇簇擁在一起,十分壯觀。
仙人掌最神奇的是它的葉,其實,仙人掌的葉子是它滿身的'刺,很多人都認為它沒有葉子,其實那小小的刺就是它的葉子。一開始,刺很軟,然后漸漸地變硬了,像針一樣。
仙人掌的花有紅色、紫色、黃色……五顏六色,十分漂亮!沒開花時,只是一個花骨朵,含苞待放;開花了,有四片花瓣,中間有一束花蕊,花瓣像一張大手保護著花蕊。
仙人掌雖然樣子不好看,但是它的莖可以治病,比如:消腫止痛,健脾止瀉……
我愛植物,更愛我家的仙人掌!
植物的作文5
昨天,老師帶著我們一、二年級的小朋友往植物園春游。固然從學校到植物園有些遠,可這一路上,同學們還是有說有笑。
公路兩旁的田野里最搶眼的要數(shù)那金燦燦的油菜花了,就像綠地毯上縫著一個個黃格子。東風把公路兩旁的山都換上了綠裝,清清的小河沿著公路靜靜地流著,花瓣兒灑了小河一身。
走了好久,我們終于來到了植物園。植物園的桃花盛開了,遠遠看往就像一片粉紅的朝霞。艷麗的月季花也競相開放,一朵朵的花兒就像在參加選美大賽。不遠處的池塘里,魚兒互相追逐著,還有一群群的'小蝌蚪正在找媽媽。池塘邊的柳樹已經(jīng)長出了新葉子,長長的綠辮子正隨風擺動。一陣風吹來,小樹林里的樹葉都飄落下來,像漫天飛舞的紫蝴蝶。春天怎么會落葉呢,我仔細一看這些飄落下來的樹葉都是紫紅的,我想那是東風姐姐在為小樹換新裝吧。
我們走累了,老師和我們就在這片小樹林里休息了。有幾個同學在打牌,人固然小,可腦子卻很靈活;有幾個小朋友一起放鷂子,一個拿著鷂子另一個跑著,固然跑了半天沒有放飛成功,但他們還是很開心;還有的小朋友干脆就躺在草地上享受日光浴……
植物園的春光真美,有了我們的這春光更美了。
植物的作文6
我有一個朋友,它不會哭、不會笑、不會鬧、更不會走路,它就是桃花。
桃花的葉子穿著深綠色的衣服,身體是圓形的,被枝干均勻地分布著,而這些葉子里,就躺著朵朵桃花。
桃花的顏色可漂亮了!桃花的邊沿是深粉色的,就像一條絲帶一樣,里面是淺粉色的,宛如一個個穿著公主裙的少女正在跳舞。就像調(diào)色板調(diào)出來的一樣,那畫家的'本領(lǐng)可真了不起。桃花婀娜多姿,有的是花骨朵兒,飽脹得馬上要破裂似的。有的才展開兩三瓣,就像一個個剛睡醒的小精靈一樣,風兒吹過,它們翩翩起舞,美麗極了。有的已經(jīng)全展開了,花瓣一層一層的疊起來,圍成一個圓形,就像一只只美麗的蝴蝶一樣。
這么多的桃花,一朵有一朵的姿勢。看看這一朵,很美?纯茨且欢洌埠苊。
我突然覺得自已就是一朵桃花,風兒吹過來,我就翩翩起舞,粉紅色的裙子隨風飄動,風停了,我靜靜的站在那兒,亭亭玉立,引人注目。
我愛桃花!
植物的作文7
有人喜歡美麗的桃花,有人喜歡潔白無瑕的荷花,還有人喜歡碧綠的綠蘿……但我最喜歡金燦燦的油菜花。
遠遠望去,。∮筒嘶ń瘘S金黃的,像一片金色的海洋。走近一看,有的花瓣還是花骨朵兒,有的才開了兩三片花瓣兒,有的全開了,露出了嫩黃的小蓮蓬。再走近一點,油菜花那細長的根,像小孩子們的'頭發(fā)。
這么多的油菜花,一朵有一朵的姿勢,看看這一朵,很美?纯茨且欢,也很美。如果把眼前的一片油菜花看作一幅活的畫,那畫家可真了不起呀!
我仿佛就是一朵油菜花,穿著金黃的衣裳,站在那里。一陣微風吹來,我翩翩起舞,不光是我一朵,這一地的油菜花都在舞蹈。風停了,我靜靜地站在那里。小燕子飛了過來,告訴我早晨飛行的快樂。小魚兒游了過來,告訴我清晨游戲的快樂……
過了好一會兒,我才想起我不是油菜花,我是在看油菜花呢!
植物的作文8
今天,我家又多了一盆新植物啦!“來猜猜看是什么吧!”
這盆植物長得非常茂盛,幾乎把整個盆子的空間都占據(jù)了!再從它的外形來說吧:葉子的兩邊各有一排非常小的'刺,摸上去麻麻的、刺刺的,身上穿著一件綠衣服,上面還有一顆顆小白點,像衣服上的裝飾品一樣,好看極了。
知道了它的外表,我們再來看看這種植物有什么作用吧!這盆植物不像別的植物,是用來做擺設(shè)的,或者是象征著什么,它不是,它有很多功能,比如說:媽媽們喜歡的:美容。小孩子經(jīng)常摔跤,就可以把它直接涂在傷口上,可以讓傷快點好起來……,就連我們喝的酸奶里都有它哦!怎么樣?它的作用大吧!
聽了我的介紹,你是不是已經(jīng)知道它是什么了?哈!哈!告訴你們吧,它就是:蘆薈!
植物的作文9
在秋高氣爽的早晨,我背著書包興高采烈地來到了學校。走著走著,一股濃郁的香味迎面而來,真是沁人心脾呀!原來是校園里的桂花開了。
遠遠望去,那棵桂花樹很美。樹像一朵綠色的云,從大地上升起。來到桂花樹下,只見它的枝干形態(tài)各異,灰褐色的枝干有的足有我小腿這么粗,有的只有我的手指這么細。這些枝干上長滿了蔥翠的葉子,葉子在陽光的照耀下油亮油亮的.,像一葉葉小舟。蔥綠的樹葉隨意伸向四面八方,仿佛巨大的綠色蘑菇。一陣陣風吹來,葉子發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。枝葉叢中,密密麻麻的桂花競相開放。仔細看,每朵花有四個花瓣,猶如一個個小風車,又像一個個小娃娃沖著我們微笑。這些花兒一簇簇,一串串,掛滿枝頭,散發(fā)出淡淡的香味。我驚喜地踮起腳尖,埋進枝頭,用力一吸,啊,香味在我心胸蕩漾,我陶醉在清涼之中。
桂花的用處可多了,可以做桂花茶,可以釀桂花蜜。
校園里的桂花樹真美啊,我愛桂花!
植物的作文10
新春的那幾天,家里的水仙陸陸續(xù)續(xù)的睜眼了。空氣里彌漫著清香,如一首輕快的曲調(diào),讓人不禁微笑。
我撫過那潔白的花瓣,看著她們在玻璃盆中笑盈盈的美麗,在陽光下暖洋洋的恬靜,想起了她們最初的模樣。水仙在未開放時是不好看的,就像蒜那樣,毫無美感可言。誰能想到開花后的她們是怎樣的'?如今瞧著那一盆的水靈,驚喜萬分,好似看到毛蟲蛻成蝴蝶。
水仙在盛放前的日子并不好過,有一日,陽光大好,我們便尋思著將水仙搬到陽臺,想讓她曬曬太陽,就在夜里忘卻了。第二日,吹了一夜寒風的水仙著了涼,原本開花的勢頭又被凍回去了。不曾想,她還能開出這樣美的花。我看著十分感動,水仙原來的丑陋外貌,歷經(jīng)寒冬,生出的竟是叫人喜悅的美,這是莫大的鼓勵,她仿佛要告訴我們:即使生來不是最好的,也可以憑著努力,扛過去,獲得屬于自己的,最獨一無二的花朵。
愿你走過困苦,收獲最好的自己。
植物的作文11
我去過很多地方,比如桂林,雄偉的北京,美麗的海洋公園,但我還是最喜歡美麗的植物園。植物園是培育各種珍稀植物的基地。
我一進植物園的大門,那細細的草和含笑的花就是春姨的鑰匙,在春天悄悄地悄悄打開了大門大!
天多藍,草多茂盛。草長了,好像在說:“春天來了!春天來了!”一陣微風吹過,小草頻頻點頭,仿佛在說“歡迎,歡迎來到植物園!”
去草的王國,再去花的'王國!當你來到花的王國,你會聞到芬芳迷人的香味,哦!原來是百合的香味,看起來各種各樣。他們有的像勇士一樣向我們打招呼,有的把花瓣放在頭上向我們敬禮,有的則昂首挺胸,仿佛是在向他學習,向他思考。
當你走進溫室,你會看到許多植物,各種各樣的植物,我數(shù)不清。有些花是這樣的,紅色的,里面有很多花粉。還有一棵樹,樹枝很粗,全身都是龜紋。它很小,摸起來很粗糙,很特別。
植物園真的是一個花花草草很多的地方!
植物的作文12
我有一盆小小的多肉植物,它叫“銘月”。
銘月,又名金景天,屬于景天科,高約5厘米,一共有21片葉子。它從遠處看像一朵正在盛開的綠色的荷花,它的葉片呈覆瓦狀互生,形狀為披針形,長約3,厚約1厘米,先端稍尖,它排列得像龍骨一樣,葉子非常多汁。翠綠色的它襯著燦爛的陽光,十分美麗。
有幾天,我發(fā)現(xiàn)銘月掉了好幾片葉子,心里非常著急,于是馬上上網(wǎng)查了一下,結(jié)果出爐了:原來是因為銘月在春、夏、秋三季需要多曬一點太陽,少“喝水”。網(wǎng)上還說銘月在不同的環(huán)境下有不同的'顏色,比如在太陽充足的情況下會呈金黃色,在強烈日照下會呈橘黃色,在光照不足的情況下會呈綠色,且葉距拉長。我連忙把銘月移到有太陽的地方,做起了試驗。幾天之后,我去觀察銘月,發(fā)現(xiàn)葉緣邊上真的變成了橘黃色。我再把移到室內(nèi),過了幾天又去觀察它,發(fā)現(xiàn)它又變回了綠色,而且葉距越來越長,我不禁感嘆道:“大自然真是奇妙無窮啊!”
現(xiàn)在銘月就擺在我的書桌上,每當我學習疲勞時,看看它,緩解眼睛的疲勞,讓眼睛感到了一陣陣清新。
我愛我的銘月,你們呢?
植物的作文13
我的家鄉(xiāng)在深圳,那里綠樹成蔭,花香四溢。我最喜歡的是有一個胡仙植物園。
胡仙植物園位于羅湖區(qū)。上次去的時候發(fā)現(xiàn)那里環(huán)境很好,空氣清新,花草很多,四周綠樹成蔭,風景很美。那是個好地方。我非常喜歡。我以為真的是人間仙境!
那里的吳彤山眾所周知,海拔994米,是深圳最高的山。如果你爬上爬下,確保你的腿在顫抖,這樣你就害怕了。在吳彤山的中部,有一個傾斜度非常高的地方,所以你必須小心!上面是電視塔,但是很高。
那里的盆景園也很值得一看。盆景數(shù)不勝數(shù),比如一個小豬睡覺的`盆景,一個小兔子跑步的盆景,一個狗啃骨頭的盆景……還有一個養(yǎng)了無數(shù)烏龜和許多石頭的池塘。
還有一個“天造地設(shè)”,其實就是一大片草坪。從上往下滾。別提有多好玩了。告訴你,一棵小紅樹上寫著“天造地設(shè)”四個大字。
還有一個紅法寺,很多人在那里燒香拜佛,向菩薩許愿。還有一家快餐店,在那里你可以享受僧侶的生活和吃的味道。在胡仙湖,劃船是每天一點點!
看,胡仙植物園還不錯!我永遠愛它!
植物的作文14
古人云:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!弊怨乓詠砻坊ǘ际莿钪镜南笳,是一種堅韌不拔的精神。
小區(qū)里就有很多梅花,像一片梅花專區(qū)。這樣的美景讓我忍不住的走上前去仔細觀察。
遠遠的看去像一張活的畫,梅花開的挨挨擠擠的像趕集似的聚攏著。
在近看時你會聞到一陣清香,粉的、白的、黃的,都爭著搶著去看外面的世界。它的花瓣就像一個下了課的教室一般蓬亂但是一點也不丑,反而很美麗,黃色的花蕊又細又長而且吸引了一大群蜜蜂的熱愛。
梅花開放的`千姿百態(tài),形狀各異,有的含苞待放,圓鼓鼓的花骨朵像要爆裂開來;有的才展開兩三片花瓣,像一個害羞的小姑娘一樣躲躲藏藏的;有的完全盛開,五個花瓣輪狀排列,一朵一朵地笑瞇瞇的向我眨著眼睛。我不自覺的走上前去,一陣濃濃的香味撲鼻而來,仿佛此刻我也是一朵盛開的梅花。
梅花多在冬末初春開放,你們知道為什么嗎?因為第一次開放的時間要的溫度范圍是-3℃~-5℃,而這時候只有冬天可以,第二次開放的溫度是16℃~23℃,這時候又只有春天可以,所以梅花多在冬末初春開放。
植物的作文15
春天的午后,和煦的春風輕拂著剛抽出嫩芽的柳條;暖暖的春陽撫摸著柔柔的小草,大地到處花紅柳綠,一派生機勃勃的景象。這正是放風箏的好時光,一想到這,我就心花怒放。
我和好朋友來到郊外放風箏,郊外的空地上人山人海,他們?nèi)齻一群,五個一伙。我們抬頭望望天空,形態(tài)各異,色彩斑斕的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮。我托起燕子形狀的風箏,另一個小伙伴手持風箏線抓牢線軸奔跑。一陣強風吹來,另一個小伙伴猛地一松手,風箏就“呼”的,一下子飛起來……沒飛一會兒,風箏就掉下來了,我們好難過,好失望。風箏沒飛起來,我們一而再的'嘗試,終于風箏飛起來了。
我們激動的跳起來了,瓦藍瓦藍的天空飛滿了五顏六色的風箏。夕陽漸近,我們只好依依不舍地離開草坪,各回各的家,今天真是美好的一天呀。
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