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走進(jìn)校園作文（精選40篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的走進(jìn)校園作文（精選40篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
走進(jìn)校園作文 1
走進(jìn)校園記得上小學(xué)的時(shí)候，我一直對(duì)朗朗的讀書(shū)聲和歡笑聲的校園充滿著好奇。
當(dāng)我第一次進(jìn)校園的時(shí)候，我非常興奮我的腦子里，有許許多多的疑問(wèn)：老師是什么樣子的呢？同學(xué)是什么樣子的呢？有多少呢？……我踏進(jìn)了這個(gè)校園后，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)校園太美麗了，綠綠的樹(shù)木，小草，就連五顏六色的花朵也爭(zhēng)先恐后地?fù)屩_(kāi)放。又遇到了很多小朋友，有的的認(rèn)識(shí)，有的不認(rèn)識(shí)。上課了，那時(shí)我小，我只知道，老師上課總是提問(wèn)題，小朋友們舉手回答問(wèn)題。然而，這些問(wèn)題我又得知道，有的不知道。
二年級(jí)時(shí)，我漸漸的懂得了上學(xué)的意義，但那時(shí)我只知道我要好好學(xué)習(xí)，考上大學(xué)。慢慢地我又升到了三年級(jí)，三年級(jí)的我懂得了學(xué)習(xí)不僅僅要學(xué)數(shù)學(xué)，學(xué)語(yǔ)文，還有英語(yǔ)。那是我接觸了英語(yǔ)。我又多了一門主科。四年級(jí)了，漸漸的懂得了一點(diǎn)點(diǎn)人生大道理。
五年級(jí)了，我已經(jīng)步入了高年級(jí)，已經(jīng)是大孩子了。我已經(jīng)知道學(xué)習(xí)不但是指課本上的內(nèi)容，而是慢慢的領(lǐng)會(huì)了人的`內(nèi)心，我已經(jīng)懂得了不少的人生道理，知道了課外知識(shí)也要積累。
現(xiàn)在我又知道了人類還要保護(hù)環(huán)境，了解天文知識(shí)……我的疑問(wèn)還是有的，人呀，你為什么要考上大學(xué)，再考博士呢？……我相信在長(zhǎng)大一歲時(shí)，自己的知識(shí)又會(huì)增加。
�。∽哌M(jìn)校園，有許許多多有趣的事情。只要你仔細(xì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)的，去尋找吧！
走進(jìn)校園作文 2
一提起到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，大家都知道那里的學(xué)習(xí)氣氛好、環(huán)境好……但是你一旦走進(jìn)去，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)!
早晨，順著教師辦公室的樓梯走上去，撲鼻的清香。走上靠近廁所的樓梯，那里是一股尿臭味散漫在空中。當(dāng)我放下書(shū)包去上廁所時(shí)，地上常常有一些“水。”我不時(shí)感覺(jué)那些同學(xué)太懶了!一個(gè)優(yōu)良的環(huán)境卻……六年級(jí)了，怎么不知道這一句話--上前一小步，文明一大步。我們都太被嬌寵了。
中午，吃完飯以后，但在樓梯口，只見(jiàn)到滿地米飯，就連蒼蠅也常常“光臨”我們的校園。有時(shí)同學(xué)們把飲料灑在地上，蜜蜂也不請(qǐng)自來(lái)。“吧嗒”兩位同學(xué)正在過(guò)道把碗抬到食堂，我看了一眼，僅僅就使我目瞪口呆。我看到的是同學(xué)們吃不完的剩菜。當(dāng)和同學(xué)抬碗去食堂，當(dāng)在門口時(shí)兩個(gè)桶里裝著滿滿兩桶的剩菜。不多不少，我不禁說(shuō)了一句：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！比绻覀兩钤谵r(nóng)村，早出晚歸……那么辛苦。溫爺爺說(shuō)了一句話：“浪費(fèi)就是極大的罪過(guò)�！�
下午，下課聲響了同學(xué)們東奔西跑，但是在書(shū)架旁……一位小男孩在看一本書(shū)時(shí)，偷偷的拿走，我走過(guò)去說(shuō)：“你不要拿。”我本是讓他自己拿回去，誰(shuí)知他立馬跑向樓梯轉(zhuǎn)眼消失了。我發(fā)愣了，本是大家一起共享的書(shū)籍，自己卻占為己有。我認(rèn)為我們是一個(gè)大家庭，這些都是同學(xué)們的'愛(ài)書(shū)……我無(wú)法用語(yǔ)言形容。
同學(xué)們，校園是我們的家，用我們的愛(ài)心來(lái)讓我們的校園更美好，使我們的小學(xué)“容光換發(fā)，”吧!讓每一個(gè)角落充滿陽(yáng)光!
走進(jìn)校園作文 3
今天晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)慵懶地灑下一地金黃�！肮�，這只烏龜真有趣！”從我們學(xué)校的操場(chǎng)上突然傳來(lái)一陣陣笑聲。
他們?cè)诟蓡�？哦，原�?lái)是大家在看一些海洋動(dòng)物�。∥阴谄鹉_，仰著脖往里看。充氣水箱里的海洋動(dòng)物可真多，各有各的姿態(tài)：擁有繡花針?biāo)频奈舶团c堅(jiān)硬外殼的鱟正慵懶的在水中散步;五角星舒展起它那五只短而粗的觸角，躺在泳池底部曬著太陽(yáng);一只憨態(tài)可掬的海龜正拖著笨重的殼緩慢地往前爬。
這些海洋動(dòng)物中，最讓我難忘的還是那只膽小的海龜。瞧，就在海龜正慢慢往前蹭的時(shí)候，不知道哪位同學(xué)手往前一伸，往上一抬，輕拍下去，拍在了海龜殼上。那海龜不再“拖拉”了，立馬將脖子摍進(jìn)去，還偷偷看了我們幾眼，然后又縮了進(jìn)去。
也不知那位同學(xué)想做什么，他雙手抓住龜殼兩邊，把海龜給捧了起來(lái)。這還沒(méi)完，只見(jiàn)他把海龜翻了過(guò)來(lái)，肚子朝天。海龜十分害怕，把頭和四肢整個(gè)縮進(jìn)了殼里。這位同學(xué)就這樣把海龜反著放進(jìn)池子里。過(guò)了會(huì)兒，海龜把頭伸出來(lái)，一看，呀，不對(duì)呀！它立馬伸出那四只短“腿”開(kāi)始撲騰起來(lái)。只見(jiàn)它一會(huì)兒前后擺，一會(huì)兒又用短“腿”在身側(cè)亂劃。過(guò)了一會(huì)兒，它可能是累了，就這樣反著躺在池子里，任由暖洋洋的陽(yáng)光照射在它白色的肚子上，迷迷糊糊地中就睡著了，四只短“腿”也靜止不動(dòng)了。我們看著這只海龜狼狽不堪的.樣子，禁不住大笑。
結(jié)束時(shí)已是日落，太陽(yáng)的余暉映出己遠(yuǎn)去的工作人員的輪廓，我忘不了這次活動(dòng)和那只可愛(ài)的烏龜。
走進(jìn)校園作文 4
我們的校園沒(méi)有高樓大廈，沒(méi)有秀麗的花園。但是，卻有這樣一幅幅迷人的景色。
春天，春姑娘悄悄地跑來(lái)了。翠綠的松樹(shù)，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠的。在微風(fēng)的吹拂下，它晃動(dòng)著樹(shù)枝，仿佛在跟人們點(diǎn)頭微笑，雪松周圍的花兒開(kāi)放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽漲得像要破裂似的，有的綻開(kāi)了粉紅色的笑臉，當(dāng)你走到它身邊的時(shí)候，會(huì)有一陣香味撲鼻而來(lái)。蜜蜂姑娘忙碌著采蜜，有時(shí)在花木叢林里翩翩起舞;不住的發(fā)出嗡嗡地聲音，好象在對(duì)人們說(shuō)：“今年又有許多蜜吃了�！苯淌仪胺降�.一排排水杉樹(shù)已經(jīng)醒來(lái)，伸了個(gè)懶腰，就開(kāi)始工作了。在春姑娘的幫忙下，露出了嫩綠的新葉。
我們校園還有新建的塑膠跑道、籃球嘗足球常一個(gè)個(gè)體育健兒在那里揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線。
陽(yáng)臺(tái)上，種著一盆盆花，有玫瑰花、百合花、蘭花、角花。還有許多不知名的花競(jìng)相結(jié)蕾開(kāi)花。校園有四層教學(xué)樓：配備有電腦平臺(tái)的電教室、圖書(shū)室、衛(wèi)生間、體育室……還有各種各樣的學(xué)習(xí)園地帶給學(xué)生課外學(xué)習(xí)。
教學(xué)樓前的那棵青松，仿佛一向都沒(méi)變化過(guò)，永久都是那么挺拔，永久都讓人覺(jué)得那么有傲氣，仿佛對(duì)他來(lái)說(shuō)，時(shí)間不是磨難，歲月不是煎熬，它只是理解光陰的洗禮，讓它一天一天茁壯成長(zhǎng)。它是校園的守護(hù)神，有它在，我們就不會(huì)感到孤單，它一向都在關(guān)注著學(xué)生們的成長(zhǎng)，每一年它都會(huì)微笑著送走生活在它的羽翼下的學(xué)生……
阿，我們的校園有說(shuō)不完的好，看不完的美。
走進(jìn)校園作文 5
我的校園是我們當(dāng)?shù)貧v史最悠久、設(shè)施最完善、環(huán)境最優(yōu)美的小學(xué)，那里灑滿了我金色的童年時(shí)光。
每當(dāng)我背起書(shū)包走近校園，她那寬闊的電動(dòng)門和整潔的環(huán)境就猶如一位和藹可親的母親熱情地向我張開(kāi)懷抱，令人不由自主的想撲向她、投入她、親吻她……走入校門，映入眼簾的是莊嚴(yán)肅穆、巍然屹立的'教學(xué)樓，踏在腳下的是寬闊平整的水泥路，路的一旁長(zhǎng)著一棵棵挺拔的小樹(shù)，微風(fēng)吹來(lái)，枝椏輕擺，仿佛滿面微笑的迎賓小姐在向你致意。
教學(xué)樓共有四層，容納著五個(gè)年級(jí)的近40多個(gè)教室。早上一踏入校園，教室里那一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲就會(huì)隨風(fēng)飄來(lái)，而走入教學(xué)樓你就已經(jīng)淹沒(méi)在這此起彼伏的美妙音樂(lè)中了。走進(jìn)寬敞明亮的教室，你會(huì)看到一行行擺放整齊的課桌椅和整潔的講臺(tái)、黑板和精神煥發(fā)的同學(xué)，每一天就是在那里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，專心致志地學(xué)習(xí)，愉快地生活……
教學(xué)樓后面就是寬闊平整的操場(chǎng)，地面由塑膠鋪成，整潔而舒適！下課鈴一響，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)一樣涌向那里，有的跳繩，有的玩沙包，有的打球，有的做游戲，好熱鬧！
這就是我們的校園——一個(gè)秀麗的大花園，我們?cè)谀抢镒聣殉砷L(zhǎng)、快樂(lè)生活；我們?cè)谀抢锓棚w理想、收獲期望！
我愛(ài)我們的校園，愛(ài)那里秀麗的環(huán)境，更愛(ài)那里親愛(ài)的老師和同學(xué)！那里是我們成長(zhǎng)的搖籃，我必須努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我的這方熱土！
走進(jìn)校園作文 6
開(kāi)學(xué)的一天，我跟著爸爸來(lái)到我人生的第二所校園——中學(xué)。
一踏進(jìn)中學(xué)校門，我滿懷好奇地到處看了看。哇塞！這中學(xué)真夠大隊(duì)，簡(jiǎn)直和小學(xué)有著天壤之別啊！再看一看那一棟綜合樓，有五層樓高哎，都快碰到天上的白云了。突然，爸爸在后面叫了一聲我，我一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)爸爸手提著行李向我走來(lái)。我再仔細(xì)一看，站在旁邊的校警成功地吸引了我。那位校警今年差不多有六十多歲吧，在他那茂密的黑發(fā)中，有幾根青絲特別引人注目，他那兩顆大眼珠子炯炯有神。我剛剛進(jìn)來(lái)的時(shí)候，咋沒(méi)注意他呢？
我和爸爸走到公布欄下，看我的名字在哪班。我快速地掃視了一下名單，在七年五班的'那張名單上找到了我的名字。我們走進(jìn)綜合樓，在一樓的西側(cè)找到了五班的班主任。然后，爸爸放下行李，去到那排隊(duì)幫我報(bào)名。我仔細(xì)觀察了一下班主任，首先他是個(gè)男的，大概有一米七五的樣子吧，他還梳了一個(gè)比較暖男的發(fā)型，在他那發(fā)型中還有一個(gè)小小的美人尖。報(bào)好名后，爸爸就帶我去了宿舍，宿舍在二樓的最西邊。我睡在下鋪，和我的一個(gè)小學(xué)同學(xué)同床，他不算太高，是我在小學(xué)最好的哥們，我們兩都是同一個(gè)姓的。安放了行李后，我和爸爸就坐在那里，沒(méi)幾分鐘，爸爸就和一個(gè)陌生人聊了起來(lái)。我按耐不住我那顆想要到處走走的內(nèi)心，便在宿舍內(nèi)走來(lái)走去，看看衛(wèi)生間， 又走到宿舍外看了看，心中滿是好奇。突然，我的小學(xué)同學(xué)走到我身邊。我一看到他們，就有一股暖流涌上心頭，就好像遠(yuǎn)在天涯的親人突然重逢了一樣。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，爸爸就回去了，我也就留在中學(xué)，開(kāi)始我新的一段求學(xué)之路了！
走進(jìn)校園作文 7
為了讓我和弟弟能轉(zhuǎn)到縣城就學(xué)，有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，爸爸忙前忙后——德化到葛坑，葛坑到德化，不知跑了多少趟�？粗沽鳑驯车陌职�，我和弟弟還有什么理由不好好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備這“入學(xué)”考試呢？功夫不負(fù)有心人，接到被錄取的好消息后，我和弟弟高興得一蹦三尺高，爸爸更是露出了久違的微笑。
開(kāi)學(xué)那天我和大伯父來(lái)到了學(xué)校。剛走進(jìn)校門我就感到了前所未有的擔(dān)心和害怕——同學(xué)會(huì)取笑、排斥我這個(gè)鄉(xiāng)巴佬嗎？走在校園整潔又筆直的瓷磚大道上，我感覺(jué)到潯中中心小學(xué)就像一塊巨大的磁鐵深深地吸引著我，我多想快點(diǎn)投入到它的懷抱，但感覺(jué)前面似乎有一只“攔路虎”阻擋著我，讓我有點(diǎn)膽怯，讓我放慢了前進(jìn)的腳步。
環(huán)顧校園四周，一種愉悅感油然而生。花園似的校園到處生氣盎然，瓷磚大道兩旁的花草樹(shù)木隨風(fēng)搖曳，許多不知名的花兒露出了一張張可愛(ài)的笑臉，襲來(lái)的一股股花卉的幽香沁人心脾，同時(shí)也帶來(lái)了學(xué)習(xí)的氣息，令人陶醉？她們好像都在向我微笑，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來(lái)”的新同學(xué)。教學(xué)樓上怒放的三角梅，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，在綠葉的'襯托之下更顯得嬌艷欲滴，猶如一位輕盈的少女在風(fēng)中翩翩起舞，她們好像在向我揮手，歡迎我這個(gè)“遠(yuǎn)道而來(lái)”的新同學(xué)。
校園在翠綠欲滴的樹(shù)兒和嬌艷欲語(yǔ)的花兒的裝飾下，到處充滿著勃勃生機(jī)。我邁著堅(jiān)定的腳步，大步地向教室走去？
走進(jìn)校園作文 8
今天，我們坐著巴士車，正走進(jìn)中學(xué)。
到了中學(xué)，大哥哥和大姐姐還有老師都?xì)g迎我們來(lái)。
我先去了新建的中學(xué)。我們進(jìn)了一件教室，老師說(shuō)這間教室是我們未來(lái)的教室。我發(fā)現(xiàn)都有新的投影機(jī)。我最感興趣的還是黑板。聽(tīng)老師說(shuō)，這一塊黑板就3000元!為什么這么貴呢?因?yàn)檫@黑板是全自動(dòng)的。假如在黑板上寫(xiě)滿字，只要一按紅色的.按鈕，就會(huì)像汽車的刮雨器一樣，還出來(lái)水，沒(méi)有粉筆末，非常安全。這時(shí)，你會(huì)問(wèn)：黑板被水沖完之后那么濕怎么用?不用怕，“刮雨器”旁邊有一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，幾秒就干了。還有一個(gè)監(jiān)控，應(yīng)該考試或老師不在用的吧!講臺(tái)是不銹鋼做的，電腦都是液晶電腦。
出了教學(xué)樓之后，我們又去了實(shí)驗(yàn)樓。我們先去了化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和我想的一樣，都是些量杯什么的�；瘜W(xué)老師說(shuō)了兩個(gè)題，第一個(gè)是把一塊布放到什么液體里，再拿出來(lái)點(diǎn)著，競(jìng)?cè)粺缓?還有一個(gè)就是在鎂點(diǎn)燃之后，會(huì)發(fā)出白色亮光，燒完之后，就是氧化鎂。
我又到了物理實(shí)驗(yàn)室，我坐到座位上，和讓我當(dāng)電工差不多，全是關(guān)于電的。老師說(shuō)了兩個(gè)題。老師把一個(gè)乒乓球放在一個(gè)漏斗上，吸能讓乒乓球掉不下來(lái)，吹竟然也掉不下來(lái)。還有一個(gè)是老師把一個(gè)小試管放入一個(gè)大試管里，就掉了小來(lái)。如果把大試管里放入水，大試管就像吃香腸一樣，大試管竟然把小試管“吞”了。
走進(jìn)中學(xué)讓我收獲很大，希望能再次走進(jìn)中學(xué)。
走進(jìn)校園作文 9
吮吸著清晨新鮮的空氣，聽(tīng)早起鳥(niǎo)兒那輕快的歌謠，伴隨著伸懶腰的太陽(yáng)公公照出的第一縷陽(yáng)光，我走進(jìn)熟悉的校園。
我已然初三，中考倒計(jì)時(shí)八十七天，早晨到學(xué)校后，應(yīng)第一時(shí)間奔向操場(chǎng)練體育，可我卻總?cè)滩蛔≡谶@花壇旁多停留一會(huì)兒。我四下張望著，左右兩邊是公示欄，上面印著各種各樣的精彩活動(dòng)內(nèi)容。再向后看，后面一排松柏高高立著，它們一定是在教我們要“站如松”。中心的地方，是個(gè)大大的噴泉花壇，花壇四個(gè)入口都是精心選出的訓(xùn)言，這絕美的花壇再配上這絕佳的訓(xùn)言，可謂妙哉！花壇被四周淺橙色的u型教學(xué)樓保護(hù)著，這高高的六層樓承載了知識(shí)的來(lái)之不易，也傳出了學(xué)弟學(xué)妹的歡聲笑語(yǔ)和書(shū)聲朗朗。
我低頭一看表，糟了，已經(jīng)7：40，都怪這花壇風(fēng)景太讓人留戀，我要去操場(chǎng)跑步了，咱們邊跑邊聊。我把書(shū)包往寬敞的主席臺(tái)的一角一扔，便直奔那塑膠跑道。前方傳來(lái)幾個(gè)戰(zhàn)友的呼喊：“喂，你怎么才來(lái)啊，跑快點(diǎn)！”盡管我再怎么加速，眼前的風(fēng)景還是那么的清晰，清晨的陽(yáng)光慵懶的灑在操場(chǎng)上，中間的仿真草坪被照得金光燦燦，四周的.塑膠跑道也因?yàn)楣獾恼找陟谏x。剛換的綠色的籃架下有初一，初二的學(xué)弟正在打籃球，對(duì)面的架子上也不乏初三的戰(zhàn)友們?cè)谶捱扪窖降膲褐取Ｔ偻迸芤慌芫涂吹�，有著海藍(lán)色玻璃的科學(xué)樓，海藍(lán)色玻璃上金光閃閃，大氣極了。操場(chǎng)四周的綠化帶也是每天陪著我們跑步，風(fēng)雨無(wú)阻。初三的學(xué)生沒(méi)空去坐的亭子，還等待著初一初二的學(xué)妹的寵幸。
跑完兩圈，我又看了看表，七點(diǎn)四十四多一點(diǎn)。好了，我要投入到知識(shí)的懷抱中了，最后87次走進(jìn)校園，我一定會(huì)放肆超越！
走進(jìn)校園作文 10
在中國(guó)大家一定知道江南是個(gè)很美的地方，我們的學(xué)校坐落于江南一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的城市——杭州市錢塘江的南岸，她的名字叫“江南實(shí)驗(yàn)學(xué)�！保瑯右彩且粋�(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，下面我就帶領(lǐng)大家一起來(lái)欣賞我們的校園。
走到學(xué)校門口，首先看到的是一座微微拱起的小橋，小橋下面是清澈見(jiàn)底的流水，不禁讓人想起一句詩(shī)句：“小橋流水人家�！彼镉形孱伭聂~(yú)兒歡快的游來(lái)游去，岸邊的垂柳是報(bào)春的使者，每年冬去春來(lái)，萬(wàn)物尚未萌動(dòng)，柳樹(shù)便綻綠吐蕊，用婀娜的枝條舞動(dòng)春風(fēng)，把溫暖的.氣息帶給人間。真是碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。
進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是一排排整齊的教學(xué)樓，我們教室是2號(hào)教學(xué)樓，順著樓梯上到二樓的第三個(gè)教室便是我們的班級(jí)，我們班級(jí)門口經(jīng)常掛著流動(dòng)紅旗，那便是我們班級(jí)同學(xué)一個(gè)禮拜良好表現(xiàn)的象征。
學(xué)校的最東面是平整寬闊的操場(chǎng)，操場(chǎng)用新型塑膠材料做成，既平整美觀，又干凈實(shí)用，我們每天在這里做早操，跑步、踢足球、做游戲，在這里我們可以盡情的玩耍，鍛煉身體。
學(xué)校更是學(xué)習(xí)的地方，同學(xué)們平時(shí)空閑時(shí)間最愛(ài)去的就是學(xué)校的“快樂(lè)書(shū)吧”了，在這里你可以閱讀到你想看的各種書(shū)目，里面非常的安靜，快樂(lè)書(shū)吧布置的整齊漂亮，讓我在這里呆個(gè)三天三夜都愿意。
如果你讀書(shū)累的話，可以去旁邊的小竹林約上三五好友來(lái)散步，旁邊有可以讓人休息的凳子，一排排竹子像一位位站崗的哨兵，時(shí)刻保衛(wèi)者我們的安全。
這就是我的校園，每天我和同學(xué)們?cè)谶@里共同學(xué)習(xí)一起玩耍，開(kāi)心極了。我愛(ài)我們的校園。
走進(jìn)校園作文 11
周一上午，《大江晚報(bào)》在呂穎小學(xué)階梯教室舉行，蕪湖小記者工作室編劇走進(jìn)校園。我們的小記者來(lái)到階梯教室，開(kāi)始了“作家進(jìn)校園”的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
首先，作者自我介紹。他叫董金一，是安徽省作協(xié)理事。曾獲安徽省政府文學(xué)獎(jiǎng)、蕪湖市創(chuàng)作成就獎(jiǎng)，發(fā)表作品100多萬(wàn)字，出版專輯多張。然后，董老師帶我們進(jìn)了教室。
董老師的第一個(gè)題目是“積累好詞”。董老師說(shuō)：“一個(gè)不積累好詞的人，就像一個(gè)饑不擇食的人。比如寫(xiě)作文，一個(gè)人積累了很大的成就，就可以在作文中用好詞。然后他可以寫(xiě)三四百字。不積累好詞的只能涂寫(xiě)一百字左右，然后寫(xiě)完。董老師也給我們講過(guò)一個(gè)積累好詞的'故事：有一天，一個(gè)書(shū)生要去平山堂拜訪歐陽(yáng)修。書(shū)生在船上，發(fā)現(xiàn)船上有一個(gè)人，當(dāng)時(shí)并不知道那個(gè)人是歐陽(yáng)修，就說(shuō)：“我們來(lái)比較一下詩(shī)詞�！睕](méi)等歐陽(yáng)修回答。學(xué)者指著河邊的一棵枇杷樹(shù)說(shuō)：“一棵枇杷樹(shù)有兩個(gè)大樹(shù)枝。歐陽(yáng)修聽(tīng)了，馬上接著說(shuō)：“黃金果，你先把白玉花打開(kāi)�！�。秀才見(jiàn)歐陽(yáng)修善詩(shī)，便說(shuō)：“我們一起去看看歐陽(yáng)修吧！”！」接著，書(shū)生又唱道：「二人一同去拜歐陽(yáng)修。歐陽(yáng)修接到：“我知道你，但你不知道怎么修(羞)�！岸蠋熣f(shuō)，天賦是因?yàn)椴粫?huì)用好話造成的。我們的小記者聽(tīng)完，嘆了口氣。氣氛非常活躍。
然后，老師教我們?nèi)绾螌?xiě)好作文，以及一些寫(xiě)作技巧。我們還和董老師互動(dòng)過(guò)。通過(guò)自己的努力，也拿到了作者簽名的免費(fèi)新書(shū)。課堂以笑聲和笑聲結(jié)束。
今天的活動(dòng)讓我受益匪淺，學(xué)會(huì)了寫(xiě)作文的技巧和方法。希望小記者工作室的老師以后能再做這樣的活動(dòng)！
走進(jìn)校園作文 12
哇……
新學(xué)期又開(kāi)始了，然而這個(gè)學(xué)期我們?cè)谛聦W(xué)校拉開(kāi)了帷幕。
哇，新學(xué)校真大啊!看那條長(zhǎng)廊足足有200米長(zhǎng)呢!我穿過(guò)長(zhǎng)廊，200米，我整整用了五分鐘。學(xué)校真大呀!走進(jìn)教室，啊，教室好寬敞，比原來(lái)的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴(kuò)大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個(gè)老師，而現(xiàn)在就是坐下十位老師也不覺(jué)得擠了。
哇，新學(xué)校的儀器設(shè)備真新、真全、真奇啊!你看，機(jī)房里的一臺(tái)臺(tái)電腦都是新買的，還是“聯(lián)想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏著一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機(jī)好大，足足有40多寸呢；抬頭看看電燈，以前只有一個(gè)燈管，而現(xiàn)在卻有兩個(gè)了，照明起來(lái)，效果真的很好!還有，那200米的長(zhǎng)廊也非常奇特，邊走邊能欣賞墻上一個(gè)個(gè)形狀不一的幾何圖形。長(zhǎng)廊旁邊的廁所也很棒，不要以為廁所就一定很臭、很臟，我們學(xué)校的廁所簡(jiǎn)直可以與飯店賓館的.衛(wèi)生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!
哇，學(xué)校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園里，等待同學(xué)們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的體育健兒們血液沸騰起來(lái)。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風(fēng)陽(yáng)光中茁壯成長(zhǎng)，為學(xué)校增添生機(jī)。還有那看臺(tái)，座位多得數(shù)也數(shù)不清，下次開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)啊，我們肯定不會(huì)覺(jué)得擠了。
在這樣的環(huán)境中我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為學(xué)校爭(zhēng)光!
走進(jìn)校園作文 13
學(xué)校，它像心臟，給我力量;它像水庫(kù)，給我活力;它像大腦，給我智慧。 踏入中學(xué)——第三個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這代表著自己再也不是稚氣而又淘氣的小學(xué)生了。走進(jìn)中學(xué)，這不是小學(xué)知識(shí)的回顧。而是，中學(xué)生活的開(kāi)始。在九中，我認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)和新的班主任——蔣老師。
進(jìn)入中學(xué)，環(huán)境改變了。校園里沒(méi)有小學(xué)的喧鬧和沸騰，只是一片寧?kù)o。初次，走進(jìn)九中的校園。濃濃的`書(shū)香襲鼻而來(lái)。同學(xué)們帶著不可思議的神情來(lái)到班級(jí)，心里想著：一切都是那么的神奇。光陰似箭，當(dāng)初還是小學(xué)生的自己，已是中學(xué)生了!
短短幾天的廣播操教學(xué)，使我懂得了堅(jiān)持。幾個(gè)無(wú)風(fēng)的上午，天氣十分炎熱。耀眼的陽(yáng)光顯得格外威嚴(yán)，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，好像劃一根火柴就會(huì)點(diǎn)著，大家依然堅(jiān)持著。
在訓(xùn)練時(shí)，我看到了友誼。它就像一條紅線，把我們的心聯(lián)系在一起;它像一盞紅燈，照亮了你、我、他;它又像一把大傘，為我們遮住了風(fēng)風(fēng)雨雨。友誼，是那么偉大，那么純真，那么深厚!
廣播操匯報(bào)表演時(shí)，我又明白了嚴(yán)肅的定義。在上場(chǎng)的那一瞬間，空氣仿佛被凝聚了。只剩下我們?nèi)?2位同學(xué)，雖然只有幾分鐘，但卻是我們這五天半所有努力的成果。
進(jìn)入中學(xué)這是一個(gè)全新的開(kāi)始，今后，還有許許多多的問(wèn)題會(huì)向你“砸”來(lái)。這時(shí)，你不該想著怎樣逃避，而是該想怎么面對(duì)問(wèn)題，解決問(wèn)題。中學(xué)，只是我們?nèi)松缆飞弦粋�(gè)小小的過(guò)程，是我們朝夢(mèng)想又邁進(jìn)的一個(gè)腳步。
走進(jìn)校園作文 14
大自然多么神奇，多令人向往��！在我們鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。
哇！楓樹(shù)也會(huì)結(jié)種子��！這也太奇怪了，第一次見(jiàn)到！同學(xué)們疑惑地紛紛議論著。你瞧，楓樹(shù)上結(jié)出了一顆顆奇怪的種子，在火紅火紅的楓葉下垂著一只只綠色小蜻蜓，種子則在小蜻蜓翅膀中間。一陣風(fēng)吹來(lái)，成千上萬(wàn)的小蜻蜓在片片綠云——楓樹(shù)葉下盡情地跳著，舞著。我們的費(fèi)老師面帶微笑，用手機(jī)咔嚓，咔嚓地拍著呢！
走著走著，我們?cè)趯W(xué)校的小花壇里發(fā)現(xiàn)一簇簇貌似雞爪的彼岸花，顏色鮮紅如血，那么的迷人，那么的妖艷。它只長(zhǎng)莖，只開(kāi)花，沒(méi)有葉子�；▋河�6瓣花瓣，有點(diǎn)像菊花的親戚。它們每朵都有一個(gè)不同的造型，有的像羞澀的少女，低著頭，用雙手捧著漂亮的臉頰，不肯讓別人欣賞她的容顏；有的花蕊像王母娘娘傲氣地坐在寶蓮座里辛勤勞動(dòng)的蜜蜂揮汗如雨地采著香噴噴的.花蜜，五彩繽紛的蝴蝶興高采烈的在彼岸花叢中翩翩起舞。正好，彼岸花叢中有一個(gè)大石頭，費(fèi)老師笑容可掬地說(shuō)：大家一起站在石頭上合個(gè)影吧！同學(xué)們一聽(tīng)就來(lái)了勁，蜂擁而至，個(gè)別同學(xué)躲著鏡頭不肯拍，咔嚓地瞬間已留下了同學(xué)們真摯的笑容。
大家說(shuō)說(shuō)笑笑，不知不覺(jué)來(lái)到了一棵棵傲然挺立的白玉蘭樹(shù)下，咦？它的花怎么是毛茸茸的呀！費(fèi)老師推了推眼鏡，慢條斯理地說(shuō)：這不是花，是白玉蘭的花蕾，到春天，白玉蘭就開(kāi)花了。聽(tīng)了費(fèi)老師的解釋，我們豁然開(kāi)朗。
是啊，只有親近大自然，才能更了解大自然，去發(fā)現(xiàn)你不知道的知識(shí)。大自然是本綠色的課本，只有去打開(kāi)它，才能獲得知識(shí)。
走進(jìn)校園作文 15
今天，是我踏進(jìn)中學(xué)的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進(jìn)一中的大門，看見(jiàn)寬闊的廣場(chǎng)大吃一驚，周圍的一切都感覺(jué)是那么的陌生，但又如此的美麗。
現(xiàn)在，要和以前美麗的小學(xué)說(shuō)聲再見(jiàn)了。非常的想念以前的同學(xué)和老師，學(xué)校的花花草草。但是我們要接受新的學(xué)習(xí)新的開(kāi)始。
剛走到新的班級(jí)，一張張陌生的面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之后一定會(huì)認(rèn)識(shí)的，成為一個(gè)新的大集體，老師也很和藹可親。
讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進(jìn)一看，干凈的`桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺(jué)留下了口水。于是我買了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來(lái)就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯(cuò)。
一中的教室里，有多媒體教學(xué)方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫(xiě)些粉筆字，對(duì)身體更加的健康。
而且我們剛進(jìn)學(xué)校的第三天，學(xué)校就舉行一個(gè)新生軍訓(xùn)操暨儀式，那個(gè)排場(chǎng)可大了，我們看到了高一新生一個(gè)班一個(gè)班隊(duì)伍整齊而有條理的向我們走來(lái)，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現(xiàn)了他們堅(jiān)強(qiáng)不屈的奮斗精神，我們要向他們學(xué)習(xí)。我的心里不由得激動(dòng)起來(lái)。
看完了新生操暨儀式，再讓我們?nèi)W(xué)校健身的地方看一看：里面設(shè)施樣樣具全，能夠更加方便我們運(yùn)動(dòng)。
一中里面的花很多，看起來(lái)就像是一個(gè)花海，里面的樹(shù)木也很多，特別是超市門前的那棵大樹(shù)，上面開(kāi)滿了鮮花，像一個(gè)絕世的大美女！
同學(xué)們總言而之在新的學(xué)校，我們要更加的努力，要奮斗！讓我們的未來(lái)更美好！
走進(jìn)校園作文 16
時(shí)常在耳畔響起優(yōu)美的讀書(shū)聲，時(shí)常有一種難忘的記憶，令人回味無(wú)窮，在心中揮之不去那就是校園生活。
校園生活是美好的，學(xué)生們?cè)谛@里學(xué)習(xí)，在校園里玩耍，一年四季都蕩漾著歡聲笑語(yǔ)。校園如同第二個(gè)家，老師如同自己的父母，我們?cè)谛@中揮灑汗水，快樂(lè)奔跑，留下一個(gè)個(gè)彌足珍貴的回憶，無(wú)法割舍 ，耐人尋味。
校園之晨
洗漱過(guò)后，走出悶熱的宿舍，在校園里漫步。一陣清涼的微風(fēng)吹拂在臉上，身上的疲勞仿佛全部消失了，閉上眼貪婪的吸食那沁人心脾的空氣，感動(dòng)心曠神怡。校園的早晨想一幅水墨畫(huà)，薄霧還未散去，空氣中彌漫著濕潤(rùn)，新葉上的露水像棵飽滿而閃亮的珍珠，在陽(yáng)光下格外顯眼，仿佛象征著這個(gè)充滿磁力的校園，不一會(huì)兒，朗朗的讀書(shū)聲響起，于是匆忙跑進(jìn)教室，捧起書(shū)本，盡情的在書(shū)海中遨游，書(shū)聲像首動(dòng)聽(tīng)悅耳的音樂(lè)，時(shí)而扣人心弦，時(shí)而使人流連忘返，窗外不時(shí)傳出幾聲蟬叫，像是這美妙音樂(lè)中華麗的伴奏。同學(xué)們頭也不抬，全身心投入其中，似乎忘了這個(gè)世界，也忘了自己，只置身于迷人的書(shū)香中。
校園之景
下課后，同學(xué)們像是擺脫了束縛的囚犯，一個(gè)個(gè)沖出教室。輕輕放下手中的書(shū)本，在南馨園里散心，一抬頭，發(fā)現(xiàn)正對(duì)門口的那棵雞蛋樹(shù)早已開(kāi)花結(jié)果了，潔白的花瓣像一只只白色的精靈，在樹(shù)上跳躍著，而落在草地上的花朵則顯得格外顯眼。草綠得發(fā)亮，在風(fēng)的'搖曳下翩翩起舞。池塘里的魚(yú)兒自由自在的嬉戲，落葉不時(shí)飄落在水中，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。置身在這美麗的景色中，連鳥(niǎo)兒也陶醉了。
校園之趣
校園里總是充滿著樂(lè)趣，就連一個(gè)小小的牛奶盒，也能當(dāng)成課后放松、娛樂(lè)的玩意。還有多種豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生在校園里快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
校園之晨——充滿活力，校園之景——優(yōu)美動(dòng)人，校園之趣——豐富多彩，讓我們?cè)谛@的大海上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，小校園的藍(lán)天上自由飛翔!
走進(jìn)校園作文 17
在一個(gè)天朗氣清的日子里，我走進(jìn)了一個(gè)新校園，今天是開(kāi)學(xué)的日子，我舉目四望，陌生的人群，陌生的環(huán)境，這里的一切都是陌生的，但這里將會(huì)是我人生路上充滿回憶的一個(gè)地方。
小學(xué)六年的生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在我還沒(méi)來(lái)得及回過(guò)神的時(shí)候，我就已經(jīng)徹底的告別了它，如今我行走在一個(gè)新的校園里，在這里，我將迎來(lái)一個(gè)全新的開(kāi)始。校園里的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹(shù)，花池里是修剪整齊的矮灌木，不時(shí)的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘里枯萎了的一池荷花都帶著一番風(fēng)味，這樣子的新校園只會(huì)讓我們?nèi)f分滿意。
校園的.道路上除去散落的零星樹(shù)葉外，不見(jiàn)一點(diǎn)其他的垃圾，在道路上來(lái)往的人群，他們臉上都洋溢著笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了，還是校園將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情況，他們的笑容是美的，校園也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過(guò)，然后奔向了教學(xué)樓，我根據(jù)道路上的路標(biāo)指示，一路往往里走，當(dāng)我路過(guò)圖書(shū)館的時(shí)候，我瞬間就被這一座外形的美感設(shè)計(jì)給吸引了，流水般的線條，剛?cè)峤Y(jié)合，既能看出一種時(shí)尚來(lái)，又帶給人一種前所未有的莊嚴(yán)感，我瞬間就愛(ài)上了這個(gè)圖書(shū)館。
我的腳步為這一座圖書(shū)館停了下來(lái)，幾息后，我繞過(guò)圖書(shū)館朝著教學(xué)樓走了過(guò)去，這個(gè)新校園的布局頗有一種饒人心扉的感覺(jué)，一路走過(guò)，教學(xué)樓的影子都難得看到，每一所學(xué)校最核心的地方應(yīng)該就是教學(xué)樓了，在我的這個(gè)新校園里，教學(xué)樓不愧是最神秘的。
我兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，終于看到了在操場(chǎng)對(duì)面的紅色建筑，那里就是教學(xué)樓，是我今后學(xué)習(xí)的地方。我的新校園，我很喜歡。
走進(jìn)校園作文 18
時(shí)刻過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我已在四中渡過(guò)了一個(gè)碩果累累的秋季，一個(gè)極新的冬日已清靜出此刻我的面前。我?guī)е吲d與理想，邁著輕巧的步驟，走進(jìn)冬日的校園……
冬日的校園是瑰麗的。冬女人用她的巧手，灑下一片又一片神奇的雪花，把校園釀成了一個(gè)晶瑩剔透的童話天下！看�。⊙┖蟮男@，白色成為了它的主色調(diào)，那鋪在地上的皎潔，優(yōu)柔的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳跡。放眼望去，解說(shuō)樓在冬日的.裝點(diǎn)下，變?yōu)榱送捥煜轮械某潜�，悄悄地享受著�?yáng)光的愛(ài)撫，那刺眼的金黃與雪的皎潔融為一體，閃爍沉迷人的色澤，給碧藍(lán)的天空鑲上一道金邊。瞧！那一排又一排的樹(shù)木，都披上了莊重的軍服，折射出繽紛的光華，它們有的在樹(shù)尖上戴著一頂蓬松的雪球，有的則在樹(shù)枝上掛著毛茸茸，亮晶晶的銀條，尚有的穿上了綠白相間的長(zhǎng)裙，在風(fēng)中翩翩起舞，像是要介入一場(chǎng)隆重的儀式。
冬日的校園是溫馨的。凜冽的北風(fēng)酷寒不了我們的心房。你看，一位小男生不慎在雪地里滑倒了，旁邊的同窗望見(jiàn)了，逐步地把它攙扶起來(lái)，警惕翼翼的把他送回了講堂；一位女同窗被北風(fēng)凍的瑟瑟抖動(dòng)，不斷地打噴嚏，先生望見(jiàn)了，用他那溫順的大手握住了女同窗那凍的通紅的小手……在冬日的校園里，處處洋溢著濃濃的師生情義！
冬日的校園是布滿活力的。同窗們坐在講堂里用心致志地進(jìn)修，貪心地吮吸著常識(shí)的甘露，他們好像健忘了冬日的嚴(yán)寒，下課了，同窗們?cè)诓賵?chǎng)長(zhǎng)舉辦著各類體育行為，解說(shuō)樓前艷麗的五星紅旗迎風(fēng)飄零，帶給人無(wú)限的信念與力氣。是啊！芳華幼年的我們不怕嚴(yán)寒，不怕堅(jiān)苦，縱然再大的風(fēng)雪，我們也會(huì)一往無(wú)前！
我愛(ài)你，冬日的校園！你為我們的校園生計(jì)增加了充分與出色，你在我的影象中留下了一道亮麗的風(fēng)光！
走進(jìn)校園作文 19
進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，一切都是陌生的！在好奇心的驅(qū)使下，我展開(kāi)了屬于“園游記”。
沿著寬敞的路走向前方，路兩邊一處是一排柱子。你可別小看了這些柱子！這上面掛滿了從我校畢業(yè)的高材生，柱子足足有十三根，每根上頭都有八個(gè)人！另一處是“博士林”，這里面種有許多棵樹(shù)。它們的年齡雖小，它們的枝干雖細(xì)，它們的葉子雖疏。但每棵樹(shù)都是我校畢業(yè)學(xué)生親手栽種，親自培養(yǎng)的！
步子不要停！經(jīng)過(guò)體育館后，有個(gè)地兒豎立著一塊巨石，上面寫(xiě)著“花溪春肥”幾個(gè)大字。聽(tīng)老師介紹路旁有一條溪，名“花溪”，它源于禪愿山，溪水向東流。傳說(shuō)此處在宋代高僧講經(jīng)說(shuō)法時(shí)，有百鳥(niǎo)銜花堆積內(nèi)外。是不是特別神奇！溪的對(duì)面種有梅樹(shù)，分別是：黃梅樹(shù)、白梅數(shù)和紅梅樹(shù)。閉上眼，任花香撲來(lái)，樹(shù)上仿佛開(kāi)滿了成千的梅花，有一種“花開(kāi)紅樹(shù)亂鶯啼”的美感。在其中我還看見(jiàn)了老師之前與我們提起的“紫薇樹(shù)”。它是千屈菜樹(shù)，雖然現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)花，但美麗的小模樣足以令人萬(wàn)分喜愛(ài)！在樹(shù)木中還有一棵大柳樹(shù)，樹(shù)干上有個(gè)“大窟窿”，老師說(shuō)這是蛀蟲(chóng)送給它的“禮物”，想必它也有不小來(lái)頭了吧！
不斷前進(jìn)，在一塊草坪上有一對(duì)銅鑄的雕像，所展示的是立在樹(shù)下的母子鹿。它們像富有生命般，母鹿俯身望著小鹿，雙眼間流露出股股慈愛(ài)；小鹿依偎在母鹿身邊，凝視著母鹿�？粗鼈�，我的鼻尖不禁有種“酸意”。這是“舔犢情深”，訴說(shuō)了“母子之情”與“師生之情”。學(xué)校里有個(gè)地方生有很多樹(shù)，被名為“瑞云疊翠”。你可能會(huì)疑惑——不就是樹(shù)嘛！哪個(gè)學(xué)校沒(méi)有？那你就錯(cuò)了！這兒的樹(shù)年歲可不小了呢！隨意一顆都有數(shù)百歲了！它們就像無(wú)數(shù)個(gè)老前輩，默默注視著我們的校園。其中掛牌的名木古樹(shù)有五十余株。這兒被列為浙江首批自然保護(hù)小區(qū)。校園內(nèi)能有如此壯觀的.景象，是否很叫人大開(kāi)眼界呢？
你見(jiàn)過(guò)兩棵樹(shù)生長(zhǎng)在一起嗎？我看見(jiàn)過(guò)。這是兩棵糙葉樹(shù)，它們生長(zhǎng)在我們校內(nèi)。它們是不同根的兩棵樹(shù)，但是它們的樹(shù)身卻纏繞在了一起，不仔細(xì)看還真會(huì)看成一棵樹(shù)。聽(tīng)老師講解，右邊的樹(shù)齡300年，而左邊有250年，兩樹(shù)整整相差了50年，卻能如此和諧地“合為一體”，真叫人大吃一驚！走過(guò)“古樓遺韻”，經(jīng)過(guò)“落相坡”�？吹健扒Х饦恰�，聽(tīng)了葉夢(mèng)鼎的建府故事。一個(gè)驚喜正在向我們靠近！
不要尖叫！馬上就要到我校一個(gè)神圣的地方了！一棵大樹(shù)漸漸映入眼簾，它叫“晉樟回春”。走進(jìn)一瞧，這樹(shù)的樹(shù)干可粗了！需要三個(gè)人才能抱得過(guò)來(lái)。其實(shí)原本粗大的那棵晉樟已經(jīng)中空死了，真叫人惋惜！但是驚喜還在后頭，有一粒種子掉在這空了的樹(shù)干之中，日積月累之下，奇跡般長(zhǎng)出了另一棵樟樹(shù)。看著樹(shù)干中的“無(wú)底洞”，摸著這歷經(jīng)滄桑的樹(shù)干，我不禁起了敬畏之情！最后是“白鶴亮翅”，它是一個(gè)小亭子，里面曾坐過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生，留下了無(wú)數(shù)美好的回憶。
這就是我的校園，一個(gè)平凡而不普通的地方！在這校園中，我每天都能在美景中學(xué)習(xí)，每天都能在美景中成長(zhǎng)！
走進(jìn)校園作文 20
“呼……呼……”，是誰(shuí)在搗亂？原來(lái)是風(fēng)姐姐來(lái)報(bào)信了，告訴我們秋姑姑來(lái)了。
走進(jìn)校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續(xù)離開(kāi)了樹(shù)媽媽的懷抱，來(lái)到大地上。瞧，葉子們正跟著風(fēng)姐姐玩耍呢，風(fēng)姐姐走到哪里，葉子們就跟到哪里……
校園的花圃里再也沒(méi)有爭(zhēng)芳斗艷的花兒，但菊花在這個(gè)季節(jié)“積極”表演著各種。有的菊花含苞欲放，像是一個(gè)害羞的小姑娘，久久不肯開(kāi)放；有的綻開(kāi)燦爛的笑臉，迎接著涼爽的風(fēng)，扭動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的身姿，擺動(dòng)著綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的`“出生”過(guò)早，現(xiàn)在花瓣已經(jīng)枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來(lái)。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過(guò)校園的操場(chǎng)和教學(xué)樓，來(lái)到最里面一角，只見(jiàn)圍墻上，“老一輩”的爬山虎已經(jīng)變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在墻上，要用好大的勁才能拔出來(lái)。“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在墻上也很容易拔下來(lái)。爬山虎迎著金風(fēng)，不停地?cái)[動(dòng)手，搖著頭，真像一個(gè)穿著綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎著涼爽的秋風(fēng)，欣賞著迷人的秋色，這個(gè)校園，令人流連忘返。
通過(guò)這次野炊，我們知道要獨(dú)立自主，不能什么事都依賴父母，應(yīng)該自己的事自己做！我們?cè)僖膊皇恰睖厥依锏幕ǘ洹崩玻?/p>
走進(jìn)校園作文 21
咦，這是什么地方呀！環(huán)境優(yōu)美道路兩旁綠樹(shù)成蔭，這就是我美麗的校園，讓我?guī)銈儏⒂^一下。
走進(jìn)我的校園，校門口有一個(gè)鐘，“鐘”的`最上方就是“鐘表”，“鐘表”的左右下方有許多小窗戶，我很好奇這些窗戶是干什么的。我的校門真“奇特”！
踏進(jìn)校園，是一個(gè)“足球書(shū)本”的雕塑，“書(shū)本”上寫(xiě)著”為中華之崛起而讀書(shū)”，激勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做對(duì)國(guó)家有用的人。道路兩旁是一棵棵大樹(shù)，下面有小板凳，可以在那里歇息、讀書(shū)。
走向操場(chǎng)，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)“小籠子”，那是我們學(xué)校足球隊(duì)訓(xùn)練用的，他們平時(shí)訓(xùn)練很辛苦，但可以看出他們很享受，因?yàn)樗麄兪悄敲礋釔?ài)�！白闱蚓瘛痹谖覀冃@中傳承著，每個(gè)學(xué)生都能感受到這股激情。
我們學(xué)校還有一個(gè)特色便是“文化楹聯(lián)”，楹聯(lián)是我們的民族文化，其中有一段是這樣的“天對(duì)地，雨對(duì)風(fēng)。大陸對(duì)長(zhǎng)空，山花對(duì)海樹(shù)，赤日對(duì)蒼穹。雷隱隱霧蒙蒙，日下對(duì)天中……”
這就是我美麗的校園。
走進(jìn)校園作文 22
我很高興，因?yàn)槲医K于小學(xué)畢業(yè)了，進(jìn)入了一個(gè)美麗的中學(xué)，名字是龍堤路初級(jí)中學(xué)，我很榮幸，被分到了自律班，之所以叫自律班，是因?yàn)樽鍪裁炊嫉脤W(xué)會(huì)自覺(jué)和自律。
這里的空氣流暢，還十分涼快，我還認(rèn)識(shí)了許許多多著名的老師，還認(rèn)識(shí)了許許多多幽默有趣的同學(xué)，還有許多十分有趣的教室，比如說(shuō)：“計(jì)算機(jī)教室、圖書(shū)館、音樂(lè)室……”學(xué)校真是應(yīng)有盡有��！
廢話不多說(shuō)，讓我來(lái)介紹一位新同桌，我的同桌不僅幽默，還十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人。就從今天下午說(shuō)起吧！到了下午，我和同桌來(lái)到教室就開(kāi)始寫(xiě)堆積如山的作業(yè)，可是有幾題把我難倒了，我的同桌看到我這般情景后，便好心過(guò)來(lái)鋪導(dǎo)我，可是，我的腦子還是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，聽(tīng)了一遍還是不理解，但同桌并沒(méi)有走，而是堅(jiān)持努力地為我鋪導(dǎo)，他邊鋪導(dǎo)邊對(duì)我說(shuō)：“不要著急，做什么都得要慢慢來(lái)，不然的.話很難再次理解這幾道題�！钡搅松险n的鈴聲響了，我才理解這幾道題。上課的時(shí)候，他不僅十分積極回答問(wèn)題，還十分聰明。
從此我與他成為了學(xué)習(xí)伙伴，還成為了朋友，真是一位熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)，十分幽默的同桌。
在新的學(xué)期里，我決定要向好同學(xué)們學(xué)習(xí)，我還要提高成績(jī)，為了不給三班丟臉，我要好好對(duì)待每一件事。
走進(jìn)校園作文 23
每當(dāng)我走進(jìn)校門，總有一種親切、舒服的感覺(jué)。因?yàn)槟敲匀说木吧灾宋�。令我頓時(shí)，心花怒放，仿佛煩惱就像塵埃被風(fēng)吹走了。 一走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一塊大大的紅色字體的牌子，那里記載的是一句句的格言，時(shí)刻提醒我們?cè)鯓尤プ鋈�。它仿佛就是我們的老師，使我們懂得在以后生活上怎樣去奮發(fā)努力，怎樣立足，所以，它在校門的地位十分重要，沒(méi)了它的提醒，我們就像在大森林中迷了路。 我被一只蝴蝶吸引住了，它停在校門左邊的花圃里。噢！原來(lái)是來(lái)采蜜的，不知怎的。一群群蝴蝶、蜜蜂也趕來(lái)了，忙碌地工作著�；▋嚎烧婷利愌�！嬌小美麗，色彩繽紛，散發(fā)著陣陣清香，怪不得它們來(lái)這里了。塑像，下面用大理石鋪層，那金光閃閃的“拼搏”兩個(gè)大字特別引人注目。上面有兩個(gè)學(xué)生，他們共同那著火枝，女孩手上有幾本書(shū)，男孩腳下卻有一個(gè)足球。我想，我也要像他們一樣，奮發(fā)努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己的`要求不比別人輕。我們都是祖國(guó)的花朵，我們都能成為祖國(guó)的棟梁。我們要更好地建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)，我們要報(bào)答祖國(guó)的恩。相信我，我一定能以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答老師，報(bào)答家長(zhǎng)。我準(zhǔn)不會(huì)令你失望的，一定不會(huì)的。
一陣微風(fēng)吹過(guò)我頭吹向了右邊的花園，把頭發(fā)都撓亂了。我漫步走到花園里，中間圍的都是小花，有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、還有……花園后是一片不大的草地，綠草如茵，碧綠碧綠的。在陽(yáng)光下，好像會(huì)發(fā)青，發(fā)亮。前頭是一棵棵小樹(shù)，枝繁葉茂，有深綠，有淺綠，有青的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫(huà)家才能描繪出這么多綠顏色來(lái)呢！看，它們正在伸懶腰，準(zhǔn)備向我們打招呼。一夜醒來(lái)，它們又得養(yǎng)足精神來(lái)看護(hù)著校園，多英勇的一個(gè)個(gè)衛(wèi)士！蒙蒙細(xì)雨飄落下來(lái)，像羽毛一般輕盈，撒在人身上多么舒服呀！看它們也在吮吸著甘露。我也要像大樹(shù)木一樣保衛(wèi)校園，保衛(wèi)家園，保衛(wèi)祖國(guó)，保衛(wèi)世界。做個(gè)頂天立地的人，遇事不能退縮，要勇敢面對(duì)，不向難事低頭折節(jié)。眼前好像出現(xiàn)了這番景象：一陣暴風(fēng)雨，狠狠地掉在嬌嫩的葉子上，但它們不怕，一起和同伴們戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨。最終，它們勝利了，仍然活著。 每當(dāng)我走進(jìn)校門，就像想起小樹(shù)們，所以我要努力學(xué)習(xí)。校門景色怡人，令人流連忘返，真想這一刻永遠(yuǎn)停留。
走進(jìn)校園作文 24
“和諧”，一個(gè)多么誘人的字眼，一個(gè)多么重要的詞語(yǔ)啊，在我們的周圍，也有許多和諧的故事。
在社區(qū)里有社區(qū)和諧，在家里有家庭和諧。可我今天要說(shuō)的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的故事。
鏡頭一：
我們聽(tīng)到5.12四川大地震，無(wú)數(shù)的同胞為了救人，被無(wú)情的大地震奪去了生命，同學(xué)們的猶如晴天中一聲霹靂。原來(lái)快樂(lè)的心情，傷心悲哀。當(dāng)我們得知四川的經(jīng)濟(jì)，需要捐款的時(shí)候，我們擦干眼淚，紛紛從家里拿出，存了好幾年的錢和壓歲錢捐給同胞們，還異口同聲地說(shuō)：“明天我再捐!”甚至還有的做了一個(gè)募捐款箱，挨家挨戶地去叫人們捐款。
鏡頭二：
在美術(shù)課上，這種和諧是經(jīng)常見(jiàn)的，老師讓三四個(gè)同學(xué)一起完成一個(gè)作品。各自分好工，他干嘛，然后齊心協(xié)力認(rèn)真的完成作品。別看這只是一件小小的事，卻體現(xiàn)出同學(xué)之間團(tuán)結(jié)一致，一起往一個(gè)方向沖刺，那就是終點(diǎn)。
鏡頭三：
一個(gè)女同學(xué)病了，在上課是突然嘔吐，同學(xué)們和正在上課的老師嚇了一跳，大家很快從驚訝中醒過(guò)來(lái)，沒(méi)聽(tīng)老師下指令，就行動(dòng)起來(lái)。女同學(xué)的`同桌把她扶到了醫(yī)務(wù)室，周圍的同學(xué)也跟這幫忙，拿來(lái)掃帚把地掃干凈，男同學(xué)拿來(lái)拖把把地拖干凈，距離遠(yuǎn)的同學(xué)只能坐在位子上，好奇地看著。這就是我和諧的校園。
和諧的世界，和諧的心態(tài)，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧、溫暖和力量。和諧是賽場(chǎng)上裁判員公正的哨子，是紅綠燈智慧下井然有序的車流，是懷有一顆感恩的心，是對(duì)大自然的珍惜呵護(hù)，是沒(méi)有被污染的土地，是郁郁蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長(zhǎng)的生命。
走進(jìn)校園作文 25
校園，是夏夜?jié)M目的繁星，在童年的天空放射著最?yuàn)Z目的光芒;校園，是一份綿長(zhǎng)的情誼，在我們小小的心田流淌著甘甜的清泉;我們的校園……
最憶是花園
我們學(xué)校在青陽(yáng)中路上，青陽(yáng)大橋南面。如果你從青陽(yáng)路上的大門進(jìn)來(lái)，一眼就能望到初中部門前那個(gè)大花園，如今它和高塔已經(jīng)成為了國(guó)際學(xué)校的象征。在這里，留下了我難忘的記憶。
第一次來(lái)這片花園，那時(shí)我還是一年級(jí)的小學(xué)生，從學(xué)校最東面的'樓梯下去，去實(shí)驗(yàn)大樓科學(xué)教室的路上我發(fā)現(xiàn)了它。這次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我對(duì)它情有獨(dú)鐘。只見(jiàn)花園正中有個(gè)圓形的水池，水池中矗立著一個(gè)碩大的地球儀，寒來(lái)暑往，那銀白色的小星球始終陪伴著國(guó)際學(xué)校的同學(xué)向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。來(lái)的次數(shù)多了，還意外地發(fā)現(xiàn)了一條小路，走著走著竟能走到音樂(lè)教室的后面，這又給了我很大的驚喜。每次來(lái)幾乎都在星期五，大人們忙著來(lái)接孩子，我正好來(lái)花園玩。春天，環(huán)繞著花園的杜鵑開(kāi)花了，一片紅艷艷;夏天，花園里的蟬蟲(chóng)紛紛鳴唱起來(lái)，一派熱熱鬧鬧;秋天，灌木叢的樹(shù)葉漸漸變黃，一地金燦燦;冬天，最是特別，小花園藏著整個(gè)冬天。剛下了一場(chǎng)雪，花園一片雪白，水面結(jié)了冰，像銀鏡一樣閃著光，不遠(yuǎn)處的松樹(shù)依舊蒼翠，它們不時(shí)抖動(dòng)一下身子，灑落一地積雪。向前走，再轉(zhuǎn)身，白雪中挺立著青松，水面上閃動(dòng)著銀光，如詩(shī)如畫(huà)!現(xiàn)在，實(shí)驗(yàn)大樓正在改造，第一次去的路變了，只是花園沒(méi)變，水池沒(méi)變，地球儀沒(méi)變，我存放在這里的記憶同樣也沒(méi)變。
走進(jìn)校園作文 26
光陰如江南女子紡出的絲綢，轉(zhuǎn)眼間，剛剛還是少先隊(duì)員的我，已經(jīng)步入中學(xué)大門，繼續(xù)走在學(xué)業(yè)的航道上。
初中上學(xué)首日，帶著滿滿的好奇心，步入這在未來(lái)3年的家。進(jìn)入校門，首先引入眼簾的是，一座巍的峨教學(xué)樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時(shí)，給我一種帶有激情與力量的動(dòng)力。
它如一顆希望的'火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來(lái)此的學(xué)者，讓我們有青春理想；它如一個(gè)祥云花團(tuán)，將用它那吉祥
除了外，新校園風(fēng)景線還有綠地風(fēng)景線。進(jìn)入校園內(nèi)，教學(xué)樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學(xué)樓內(nèi)看看，可以使人神清氣爽，讓學(xué)生充滿了學(xué)習(xí)的氣氛。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我要伴隨著美麗的校園，一同相伴三年，一同成長(zhǎng)，奮斗！
溫暖感化每位同學(xué)的心靈，讓大家快樂(lè)健康的成長(zhǎng)；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識(shí)書(shū)囊，獲得更多的世界奧秘，讓我們用知識(shí)來(lái)凈化自己。
走進(jìn)校園作文 27
據(jù)說(shuō)“上有天堂，下有蘇杭”，國(guó)慶里，我去了“中國(guó)第一水鄉(xiāng)”周莊，周莊是一個(gè)美麗的地方。
剛進(jìn)周莊，就像進(jìn)入了明朝字畫(huà)的世界。一道寬闊的小河隔開(kāi)了兩岸，岸邊的樓屋緊湊地挨在一起，樓前掛著一個(gè)燈籠或一個(gè)彩旗，像是用來(lái)招呼客人的。清澈河水順著水流往前流，一陣陣“嘩嘩”聲，河水拍打著岸邊的石塊，翡翠色的河岸頓時(shí)泛起了一陣陣碧波。一艘艘小船穿梭在小河之上，耳邊傳來(lái)船娘們美妙的歌聲。小路也是石頭鋪成的，雖然只是窄窄的，卻連通了整個(gè)周莊。
接著往前走，時(shí)不時(shí)會(huì)看見(jiàn)一座座小橋，周莊有許多小橋，其中最絕的要數(shù)“雙橋”了。雙橋是由兩座橋連接成的，兩座橋造型不同，連接起來(lái)變得更加別致了。岸邊的游客會(huì)拍下這幅畫(huà)面，或者跟雙橋留個(gè)影，作為永久的紀(jì)念。有的人感嘆這個(gè)震撼人心的時(shí)刻，有的人夸獎(jiǎng)古代工匠的神奇智慧。透過(guò)橋洞，向遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處一副柳橋翠綠的景色，岸邊的人家比比皆是，真是美極了。
隨著人流的.擁擠，我們參觀了張廳和沈廳，張廳是一戶姓張的人家買下來(lái)的，里面很大，全是一些明朝時(shí)候留下來(lái)的稀有字畫(huà)，我們看了個(gè)個(gè)都睜大眼睛，無(wú)不佩服這些字畫(huà)的精辟和模樣。
聽(tīng)說(shuō)沈廳旁邊有一家百年老店，是賣萬(wàn)三蹄的，說(shuō)到萬(wàn)三蹄，里面還有一個(gè)有趣的故事呢。話說(shuō)：明朝那會(huì)兒，是由朱元璋統(tǒng)治天下的，有一次，朱元璋要去一個(gè)首富的家里去做客，這就是沈三萬(wàn)，沈三萬(wàn)見(jiàn)皇上來(lái)了，熱情地招待，并且親自下廚，為皇上炒了一手豬蹄，沈三萬(wàn)滿臉笑容地請(qǐng)皇上品嘗，皇上一嘗，覺(jué)得口味鮮嫩，味道好極了。為了刁難一下沈萬(wàn)三，朱元璋裝作疑惑的樣子問(wèn)沈萬(wàn)三：“這道菜的名字叫什么？”沈萬(wàn)三剛想回答豬（朱）蹄，但轉(zhuǎn)念一想，如果講豬（朱）蹄的話，不就冒犯了皇上嗎，我不就得判重罪了呀！于是他看了看自己的大腿，靈機(jī)一動(dòng)，回答道：“回皇上，這道菜的名字是沈家特有萬(wàn)三蹄！”皇上聽(tīng)了，笑了笑 ，賞了沈萬(wàn)三幾萬(wàn)兩黃金，沈萬(wàn)三為此逃過(guò)一劫！
我走過(guò)去買了一個(gè)萬(wàn)三蹄，味道還真跟這個(gè)故事里講的一樣呢！
因?yàn)閲?guó)慶里面人太多了，我們還玩的不是很盡興，下次如有機(jī)會(huì)，我一定要再一次瀏覽周莊的美景。
走進(jìn)校園作文 28
時(shí)光踏著輕盈的腳步而來(lái)。來(lái)不及和愜意的夏日、兒時(shí)的玩伴說(shuō)聲再見(jiàn)，我就告別了生活了六年的小學(xué)校園，來(lái)到了人生另一處美麗的港灣——初中。
邁進(jìn)校園大門的第一步，我便感受到了成為初中生的新奇與喜悅，但同時(shí)我又不由地有些許的膽怯與不安。初中的學(xué)業(yè)壓力大嗎？我能在這里交到好朋友嗎？我能和同學(xué)好好相處嗎？這一系列的問(wèn)題在我腦海中不停地徘徊，可當(dāng)我看見(jiàn)別人都?xì)舛ㄉ耖e、胸有成竹地跨進(jìn)校園后，我就又充滿了信心。
走進(jìn)大門，潔白的教學(xué)樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的`桂花樹(shù)散發(fā)的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟小學(xué)的桂花樹(shù)一比，它們要茁壯多了。
初中生活的第一周，真的讓我難忘。為期五天的軍訓(xùn)，我經(jīng)歷了烈陽(yáng)的焦烤，也經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，累過(guò)，痛過(guò)，歡笑過(guò)，也偷偷哭過(guò)，但軍訓(xùn)教會(huì)了我如何去面對(duì)苦痛，如何去戰(zhàn)勝困難，它充實(shí)了我的初中生活，也在我的成長(zhǎng)之路上寫(xiě)下了燦爛的一筆。
本以為以后的日子會(huì)很輕松，沒(méi)想到初中光是在學(xué)科上就要比小學(xué)多上好幾門，聽(tīng)到這個(gè)消息我當(dāng)場(chǎng)就驚呆了，不過(guò)我并沒(méi)有被這些所壓倒，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，因?yàn)樽鳛橐幻踔猩�，這些經(jīng)歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任于你呢？所以初中這三年我一定可以堅(jiān)持下來(lái)，加油！
在新的校園，新的環(huán)境中，我交到了不少的朋友，而且和一個(gè)從小在一起長(zhǎng)大的好朋友在同一所中學(xué)，雖然和她不在一個(gè)班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學(xué)相遇。進(jìn)入了初中的校園就該好好學(xué)習(xí)了，愿我能以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，我很期待接下來(lái)的我的初中校園生活。
走進(jìn)校園作文 29
時(shí)光匆匆流逝，單純無(wú)慮的小學(xué)剛剛畫(huà)上句號(hào)，便又匆匆踏進(jìn)了別人口中壓力很大的初中校園。
第一次真正走進(jìn)初中校園，心情異常復(fù)雜，又緊張又新奇。首先映入眼簾的是一棟拔地而起的教學(xué)樓，一抬眼，鮮紅醒目的“株洲市第十九中學(xué)”校牌便莊嚴(yán)肅立。走過(guò)德智樓，路過(guò)清幽的小池塘，一路向前，便會(huì)看見(jiàn)寬敞的`操場(chǎng)。
操場(chǎng)的中心是一大片綠茵場(chǎng)，似乎與遠(yuǎn)處的群山連為一體，蔚為壯觀。軟軟的草坪坐上去很舒服，毛茸茸的，像小兔子的耳朵那般柔軟，又像是一朵朵棉花鋪成的綠色地毯，讓人忍不住想踢幾腳球，打兩個(gè)滾。草坪周圍被紅白相間的跑道擁抱著，令人不禁想在這跑道上賽幾趟跑才過(guò)癮。
操場(chǎng)的旁邊，有個(gè)籃球場(chǎng)，場(chǎng)地中有個(gè)高高懸掛的球框，它披著透明的外衣，一動(dòng)不動(dòng)的站立在籃球場(chǎng)上，目視著一群群健壯的少年們奮力奔跑。直至夕陽(yáng)西下，它又戀戀不舍的目送他們離開(kāi)校園。它是十九中校園中最獨(dú)特的一抹風(fēng)景。
籃球場(chǎng)的周圍有幾棵樹(shù)，它們相依相伴，為校園增添綠意，散發(fā)清香。路過(guò)的師生們時(shí)不時(shí)會(huì)嗅到它傳送而來(lái)的淡淡幽香，令那些心情不佳的人瞬間被療愈了。地下散落的樹(shù)葉，零零星星，給人以淡淡的感傷，又有無(wú)盡的期盼。
站到教學(xué)樓上，眺望遠(yuǎn)方，總有綿綿不絕的綠色擠入眼底，讓疲憊的學(xué)生們心曠神怡，神清氣爽！
這么多獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景只屬于獨(dú)一無(wú)二的十九中，我們精彩無(wú)限的初中生活是多么令人心馳神往��！
走進(jìn)校園作文 30
初中將我們帶入一個(gè)別樣的天地：新的校園，新的教室，新的老師，新的同學(xué)，新的起點(diǎn)……一切都讓我有些緊張、擔(dān)心，卻又覺(jué)得新奇、有趣。
你好，新的環(huán)境！早晨，踏入校園，環(huán)視著周圍陌生的景物和人，在這一刻，我清楚地意識(shí)到我是一名初中生了。隨著人群走向教學(xué)樓，來(lái)到班主任告知我們的教室。走進(jìn)去，婉轉(zhuǎn)的曲子伴隨著朗朗的讀書(shū)聲傳入我的耳朵，映入眼簾的是一大片學(xué)生高聲誦讀的場(chǎng)景，呼吸間仿佛滿是書(shū)香味兒，我迫不及待地想成為他們中的一員！
你好，新的老師、同學(xué)！早自習(xí)結(jié)束后，班主任馮老師激情滿懷地介紹了自己并講述了新學(xué)期對(duì)我們的希望后，便將我們分成了七個(gè)小組。馮老師去開(kāi)會(huì)前，給我們布置了一項(xiàng)任務(wù)——了解同組成員的姓名、來(lái)自哪個(gè)學(xué)校、愛(ài)好等。這個(gè)任務(wù)對(duì)于我這個(gè)膽小、不太擅長(zhǎng)交友的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直比登天還難。在別的組都在互相認(rèn)識(shí)的時(shí)候，我卻趴在座位上，不敢與同學(xué)交流。就這樣過(guò)了將近五分鐘，坐在我前面的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了，我欣喜地抬起頭來(lái)看著眼前這個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的女孩，只聽(tīng)她用極小的`聲音向我問(wèn)道：“你叫什么名字�。俊蔽疫吇卮疬叢孪耄哼@肯定也是個(gè)膽小文靜的女孩！果然是的，我們倆有一句沒(méi)一句地聊著時(shí)，她居然要我去問(wèn)旁邊的那個(gè)男生的名字。我本想那個(gè)男生應(yīng)該會(huì)和這個(gè)女孩一樣友善吧，便怯怯地問(wèn)了下，不曾想，他竟然回答我不知道。想來(lái)許是我聲音太小，他沒(méi)聽(tīng)清楚吧！
你好，新的事物！中午，我和小學(xué)同學(xué)一起去吃飯。對(duì)于去食堂吃飯這件事，我是十分新奇的，我很好奇：怎么買飯？吃飯時(shí)會(huì)像家里一樣圍著餐桌一起吃嗎？熱鬧嗎？想想都好有趣。下午我們要去軍訓(xùn)，有人說(shuō)軍訓(xùn)會(huì)很苦很枯燥，那我能經(jīng)受考驗(yàn)嗎？我知道我對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了巨大的興趣，我很期待自己的突出表現(xiàn)。
你好，初中！你是新的開(kāi)始，是新的征程，是新的挑戰(zhàn)……我會(huì)珍惜這初次的相見(jiàn)，努力拼搏，活出自己的精彩。
走進(jìn)校園作文 31
春天的校園，是春天最美的地方之一，而且我的校園在春天也是四季中最美的。
我的學(xué)校坐落在縣城西大街中段以南，站在校門口，你就會(huì)被那古香古色、雄偉壯觀的校門迷住，感覺(jué)很有氣勢(shì)，上面刻著六個(gè)紅色的大字：西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
剛進(jìn)校門看到的是一座雕塑——荀子像矗立在我們的眼前，雕像底座周圍雕刻著《勸學(xué)》全文，教育著我們勤學(xué)樂(lè)學(xué)。雕像兩旁有兩排小樹(shù)像士兵駐守在那里，守衛(wèi)著校園。
再往里走，就可以看見(jiàn)啟智樓、勵(lì)志樓、科技樓三座大樓。穿過(guò)啟智樓，就到了后院，后院是同學(xué)們的天地，每每下課，都有成群的同學(xué)在玩，再加上綠化帶里的小草小花，給校園的.春天增添了無(wú)限生機(jī)。
沿著后院再往里走，就到了又寬又大的操場(chǎng)，從操場(chǎng)往啟智樓看，可以看見(jiàn)我們西街學(xué)校的學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)實(shí)習(xí)，知禮勤勉八個(gè)大字映入眼簾，這不僅是我，更是我們西街人的精神。在寬大的草地周圍是紅色橡膠跑道，跑道外是一排排柳樹(shù)，春天到了，柳樹(shù)發(fā)芽了，柳枝隨風(fēng)搖曳，婀娜多姿，美麗極了。體育課運(yùn)動(dòng)以后我和幾個(gè)伙伴總是坐在樹(shù)下休息、談天。透過(guò)柳樹(shù)葉遠(yuǎn)眺，可以看見(jiàn)美麗的夕陽(yáng)，把整個(gè)天際都照的火紅一片。
我們的大操場(chǎng)上每天都有同學(xué)在撿垃圾、打掃衛(wèi)生，為我們營(yíng)造干凈漂亮的環(huán)境。我覺(jué)得我們的校園景美、物美、人更美！
走進(jìn)校園作文 32
大家都說(shuō)鐵一小設(shè)備齊全，接下來(lái)，讓我給大家介紹介紹。
從大門進(jìn)去，就是1號(hào)樓，1號(hào)樓前面就是大操場(chǎng)。從1號(hào)樓的二樓向下望，操場(chǎng)地面上的水泥磚構(gòu)成了一朵朵花。操場(chǎng)兩邊各有兩棵大榕樹(shù)，高大挺拔，有三、四層樓那么高。
操場(chǎng)的東邊是3號(hào)樓和4號(hào)樓。3號(hào)樓的邊上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅領(lǐng)巾花苑�；ㄔ防锏幕ú萦L(fēng)搖擺著，仿佛在說(shuō)：“嗨！歡迎進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)！”
校園的.最東邊有個(gè)田徑場(chǎng)，田徑場(chǎng)的最北端，就是4號(hào)樓。4號(hào)樓的一樓有一個(gè)不像操場(chǎng)的風(fēng)雨操場(chǎng)，像個(gè)小劇院�？�！一個(gè)舞臺(tái)，一排排凳子，不像劇院像什么？
大操場(chǎng)西邊是2號(hào)樓，2號(hào)樓身旁有個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的邊上有個(gè)側(cè)門，專門讓家長(zhǎng)接送孩子的。2號(hào)樓北邊有個(gè)小操場(chǎng)，是同學(xué)們打乒乓球的地方。
當(dāng)然，最顯眼最大的樓非6號(hào)樓莫屬。6號(hào)樓是綜合樓，綜合樓一樓有一座名叫“陶趣”的假山，假山上有許多作為裝飾的小橋、高塔之類的，假山上還會(huì)流水下來(lái)，像個(gè)迷你瀑布。綜合樓的一樓是科學(xué)室；二樓是美術(shù)室，有人短短的走廊把5、6號(hào)樓連接起來(lái)；三樓是科技宮，里面樣樣齊全；四樓是美術(shù)室和音樂(lè)室，朗朗歌聲，句句美妙；五樓是電子閱覽室；六樓是閱覽室，里邊的書(shū)似乎怎樣看也看不完；頂層七樓是電腦室，每臺(tái)電腦擺得整齊，毫不馬虎。
這就是我的校園，大、美、凈。
我愛(ài)我的校園，你喜不喜歡我的校園？
走進(jìn)校園作文 33
是誰(shuí)把花兒叫醒，讓她盛開(kāi)？是誰(shuí)給草兒披上綠色的外衣？是誰(shuí)把蝴蝶、蜜蜂、鳥(niǎo)兒們送回南方？我很疑惑。于是，我來(lái)到操場(chǎng)四處詢問(wèn)。最后是嫩綠色的小草偷偷地告訴了我答案，原來(lái)春姑娘已悄悄來(lái)到！
一朵野花告訴我，她的一位朋友住在公園里，那邊的小溪已解凍了，那兒還有好多好多和它一樣的花兒，形成了一片花的海洋。
一顆長(zhǎng)滿新葉的柳樹(shù)告訴我，它最喜歡的就是雨水了。雨水好像大地母親的乳汁，滋潤(rùn)萬(wàn)物。說(shuō)著說(shuō)著，天空又下起了毛毛細(xì)雨，我小聲地問(wèn)細(xì)雨：春姑娘何時(shí)來(lái)到？他笑著說(shuō)：春姑娘就在你的身邊，我就是她派下人間灌溉大地的。那細(xì)雨真像千萬(wàn)根雨簾啊，我說(shuō)。
我問(wèn)完了話回到教室，這是太陽(yáng)又重新掛回了天空，和煦的.陽(yáng)光照在我們的臉蛋，真熱呀！同學(xué)們紛紛脫下厚厚的冬衣，這使我又感觸到了春天。
我最愛(ài)春天，它是五彩繽紛的，它有著無(wú)窮的生機(jī)，也讓我們產(chǎn)生了無(wú)窮的美好的幻想。
走進(jìn)校園作文 34
九月，我踏著清風(fēng)，迎著驕陽(yáng)，跨進(jìn)了十六中的大門，翻開(kāi)了人生中一頁(yè)嶄新的篇章。
開(kāi)學(xué)第一天，我與朝陽(yáng)相伴而起，懷著緊張激動(dòng)的心情走在上學(xué)的路上。兩旁的大樹(shù)張開(kāi)寬厚堅(jiān)實(shí)的臂膀，為我遮擋陽(yáng)光，然后投下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的疏影。風(fēng)輕悄悄地從我身邊溜過(guò)，只留下樹(shù)葉為我婆娑起舞。耳邊那整齊的沙沙聲，好似在跟我竊竊私語(yǔ)。一切都是那么幽靜，不知不覺(jué)便走進(jìn)一幅流動(dòng)的水墨畫(huà)中。
不久，我聽(tīng)見(jiàn)四周傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)，笑聲銀鈴般清脆，打破了原來(lái)的寂靜。抬頭一看，前面就是學(xué)校的正門了，同學(xué)們從四面八方涌來(lái)，臉上掛著燦爛的笑容，跟老師同學(xué)們問(wèn)著好，一個(gè)個(gè)散發(fā)著青春的活力，為學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。我也不禁更愉悅起來(lái)，腳步輕快，很快便走進(jìn)了自己的班級(jí)。
跨進(jìn)班級(jí)的大門，環(huán)顧四周，看見(jiàn)一張張陌生又熟悉的面孔，我深吸一口氣，放松下來(lái)，心中涌起一股暖流，大方地走到自己的座位上坐好。沒(méi)過(guò)多久，班主任老師走進(jìn)教室，氣氛馬上就活躍起來(lái)。我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備到操場(chǎng)上進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。排隊(duì)時(shí)，老師微笑著讓我們記一下前后同學(xué)的`名字。糟糕，雖然已進(jìn)行一周的軍訓(xùn)，但我還是不認(rèn)識(shí)幾個(gè)同學(xué)。我緩緩地向后面轉(zhuǎn)，短短幾秒鐘內(nèi)，我心里一陣翻江倒海。最后我還是鼓起勇氣詢問(wèn)了后面同學(xué)的名字，并向她介紹了我自己。那位同學(xué)，也微笑著說(shuō)出了自己的名字。我立刻就怔住了，我沒(méi)有想到同學(xué)這么友善，她的笑容仿佛冬日里的暖陽(yáng)溫暖了我的心田，我也因此笑魘如花。開(kāi)學(xué)典禮中，校長(zhǎng)和同學(xué)代表的發(fā)言十分精彩，不知不覺(jué)便把我?guī)氲搅艘粋�(gè)溫暖的大集體中。
環(huán)境優(yōu)美的校園充滿青春活力，同學(xué)們熱情友善，老師們慈愛(ài)敬業(yè)。初入中學(xué)，尤其是初入優(yōu)秀的中學(xué)，雖有些膽小緊張，但我更激動(dòng)、信心百倍，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，心向驕陽(yáng)，不斷成長(zhǎng)！
走進(jìn)校園作文 35
春夏秋冬，我最喜歡的就是那溫暖的春天，但我更喜歡的還是那春天的校園。
晚上，春天相似帶著大自然的“美麗粉”走進(jìn)了春天的校園，一夜之間，校園就變成了美麗的'童話世界，想知道那“美麗粉”的效果嗎？大家就一起來(lái)看看吧！
走進(jìn)校園，哇！那可真是一個(gè)名副其實(shí)的“花草園”��！我不禁贊嘆道，映入眼簾的是一棵棵高大雄偉的大樹(shù)屹立在校園兩旁，像似那強(qiáng)壯無(wú)比的戰(zhàn)士，守護(hù)這下面嬌嫩的小花小草，鳳姑娘也被這美麗的景象吸引住了，連忙趕了過(guò)來(lái)，“呼——呼——”小樹(shù)和小草擺動(dòng)著優(yōu)美的身軀，像在向我們招手呢！又仿佛在歡迎著我們的到來(lái)，再往里走，就到了那寬闊的操場(chǎng)了，看！同學(xué)們都在哪玩耍、嬉戲呢！“加油！加油！”操場(chǎng)不時(shí)地傳來(lái)他們的加油聲，原來(lái)是開(kāi)跑步比賽��！往這邊看，“一、二、三”還有的在高興的踢毽子呢......小鳥(niǎo)也在頭頂上嘰嘰喳喳的叫著，想在彈奏著一首美妙的樂(lè)曲......
春天的校園，仿佛讓我們置身在幻想的境界里。
走進(jìn)校園作文 36
光陰似箭，日月如梭，我已經(jīng)十一歲了，已經(jīng)由一個(gè)五年級(jí)學(xué)生變成了一個(gè)六年級(jí)學(xué)生；由一個(gè)不懂事的小孩變成了一個(gè)懂事的女孩；由一個(gè)淘氣、任性的“假小子”變成了一個(gè)聽(tīng)話、乖巧的女生。
新學(xué)期到了，我滿懷著期待，來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)入到校園內(nèi)，我看到一排排的青草樹(shù)木，一片生機(jī)黯然的景象，往里走，可以看到一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有打籃球的場(chǎng)地，我踢足球的場(chǎng)地再往里走可以看到一排整齊的教學(xué)樓：小學(xué)部，初中部，整齊地排列在小校園的周圍。
我第一次見(jiàn)到我的班主任陳正老師是在報(bào)名之后，第一次見(jiàn)到她時(shí)我覺(jué)得陳老師是一個(gè)很活潑的老師，給人一種親切感，覺(jué)得她即是我的老師又像我的朋友。但是在一個(gè)星期的相處之下，我看到了另一個(gè)陳老師，陳老師在工作和上課的時(shí)候認(rèn)真、嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)每一位同學(xué)都很關(guān)心，還有數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師，都是很厲害的老師。
進(jìn)入六（10）班的教室里，首先映入眼簾的'是一排排擺放整齊的桌椅，那么干凈，使我一下子就喜歡上了這間教室，因?yàn)槲沂亲詈笠粋�(gè)進(jìn)入這個(gè)班集體的，所以各位老師給了我很多的關(guān)心。剛進(jìn)到班上，有一種陌生感，但周圍的同學(xué)都積極的向我打招呼，使我又變得和以前一樣開(kāi)朗了。
我愛(ài)上這個(gè)新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的班級(jí)，新的同學(xué)。
走進(jìn)校園作文 37
我的校園坐落在一條幽靜的小巷里，每一天早晨，我背著書(shū)包來(lái)上學(xué)時(shí)，都會(huì)沿著巷子地面的十二生肖圖像走過(guò)去，巷子兩邊的墻上有我們校園的介紹，當(dāng)我第一次來(lái)到這個(gè)校園時(shí)，我被它的秀麗，幽靜和濃濃的書(shū)香氛圍深深吸引了。我很高興能在那里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。清晨，我走進(jìn)校園，一陣陣問(wèn)好聲，美妙的音樂(lè)聲和郎朗的讀書(shū)聲仿佛把沉睡了一夜的校園喚醒了，新的一天的學(xué)習(xí)就這樣開(kāi)始了!
校園的操場(chǎng)是熱鬧的。下課的鈴聲響了，我們沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，我最喜歡在單杠那玩兒，大家有的在打籃球，有的在玩兒?jiǎn)胃�，有的在星光大道上嬉戲玩耍，還有的在操場(chǎng)上興奮地追逐著，打打鬧鬧……小伙伴們的尖叫聲，把操場(chǎng)變得十分熱鬧，十分有生氣。
校園的教室是安靜的。上課的鈴聲一響，同學(xué)們就都像兔子一樣飛快的跑回了教室，只有上體育課的班級(jí)在操場(chǎng)上排隊(duì)。上課了，教室里安靜極了，只聽(tīng)見(jiàn)老師的講解聲，同學(xué)們的發(fā)言聲和抄筆記時(shí)的沙沙聲，但有時(shí)也會(huì)傳來(lái)一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們高興時(shí)的尖叫聲……我喜歡這樣的課堂。
校園的靜思園是秀麗的。從我們的教室往窗外望去，靜思園就安靜地在校園的一角等著我們，那里有一株大大的榕樹(shù)，茂密的樹(shù)葉向四面展開(kāi)，像一把綠色的打傘，為我們遮擋夏日的`炎熱，帶來(lái)清涼的綠蔭，我們的體育課很多時(shí)候就是在那里哦!那里還有很多的桂花樹(shù)，每到秋天的時(shí)候，樹(shù)椏上就密密地?cái)D滿了金黃的小花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，它們散發(fā)的香氣充滿了整個(gè)校園。靜思園的中央還有一條淺淺的小溪圍繞著一座小假山，水面上漂浮這綠色的水葫蘆，美極了!每當(dāng)我看書(shū)看久了的時(shí)候，我就會(huì)到那里走走，看看綠色的樹(shù)葉，在樹(shù)蔭的小凳上坐下，看小魚(yú)在清澈的水中快樂(lè)地游來(lái)游去，不時(shí)你還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)從濃密的樹(shù)蔭里傳來(lái)小鳥(niǎo)嘰嘰的叫聲。
我愛(ài)我們的校園，一個(gè)保留著百年文化的校園�！苞棑糸L(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天竟自由�！蔽覀冞@些小雛鷹，將從那里起飛，翱翔在知識(shí)的天空中。
走進(jìn)校園作文 38
踏進(jìn)新校園，陌生又期待。 走進(jìn)七年級(jí)三班這個(gè)溫暖的大家庭，給我印象最深的就屬班主任李老師了。 李老師留著一頭棕黃色的卷發(fā)，眉目清秀，略瘦。
李老師講課特別地細(xì)致。瞧，我們班正在聽(tīng)李老師講老舍先生的濟(jì)南的冬天呢，李老師為了讓我們更加深入了解課文，還把老舍先生的著作《駱駝祥子》這篇文章大致講了一遍，所以我們特別喜歡聽(tīng)李老師講那一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事。
李老師對(duì)待作業(yè)這一塊很嚴(yán)格。對(duì)于沒(méi)做作業(yè)的同學(xué)一個(gè)都別想逃脫李老師的“魔爪”。我們可是親眼見(jiàn)證李老師的處理方式，不是女子單打，而是在走廊做一天的作業(yè)或者面壁思過(guò)，對(duì)于現(xiàn)在自尊心強(qiáng)的`我們，可謂算命中要害。
李老師在于紀(jì)律這方面很重視。記得在最后一節(jié)課上完時(shí)，本該放學(xué)，可同學(xué)們卻不停的講話，班長(zhǎng)也管不住，全班一團(tuán)糟，等李老師來(lái)時(shí)，這混亂的場(chǎng)面可算是終止了�？蓱土P才剛剛開(kāi)始，抄一百遍安靜。等到全班抄完了，李老師邊說(shuō):“下次中文安靜一百遍，英語(yǔ)一百遍�！笨梢�(jiàn)這只是李老師的“下馬威�！蔽覀冏钕矚g李老師在清閑的時(shí)候放MV了，記得那次放了《我的夢(mèng)》這首歌，給我感悟很深，一個(gè)女孩為了夢(mèng)想，離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到異地繼續(xù)追逐自己的音樂(lè)之夢(mèng)。我想人便是為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，為了成就更好的自己才要一路馬不停蹄地去進(jìn)步。這就是我們的李老師，可千萬(wàn)不要說(shuō)李老師兇，因?yàn)闊o(wú)規(guī)矩不成方圓嘛！
走進(jìn)校園作文 39
在悅耳的音樂(lè)聲中，我們——新時(shí)代的少年，背著書(shū)包，踏著朝陽(yáng)，來(lái)到校門口，映入眼簾的是又高又大的拱門，兩旁的幸仔福妞向我們招手，我頓時(shí)感受到了濃濃的幸福感，如濃墨般無(wú)法化開(kāi)，連忙邁開(kāi)腳步走進(jìn)校園。
校長(zhǎng)和老師們微笑著向每位同學(xué)遞上精心準(zhǔn)備的校園吉祥物——幸仔福妞和福袋。臺(tái)階兩邊豎立著“福牌”也夾道歡迎我們，拿到禮物的同學(xué)們歡快地走上臺(tái)階。一個(gè)低年級(jí)小妹妹問(wèn)高年級(jí)姐姐：“福牌”上的字是什么？姐姐耐心地說(shuō)著：“富強(qiáng)即國(guó)富民強(qiáng)，是一個(gè)國(guó)家的資本，人民幸福安康的物質(zhì)基礎(chǔ)；民主是一個(gè)國(guó)家的魂，是美好的向往；文明是現(xiàn)代化國(guó)家的重要特征；和諧是社會(huì)和諧穩(wěn)定、持續(xù)健康發(fā)展的重要保證……”
走到操場(chǎng)時(shí)，看到彩虹長(zhǎng)廊上盛開(kāi)的鞭炮花中也簇?fù)碇案Ｅ啤�，我忍不住地打開(kāi)手中的紫金袋，我收到的誠(chéng)信福上寫(xiě)著：幸福是誠(chéng)實(shí)守信，做最真實(shí)的自己，背面寫(xiě)著可以換禮物，我是免一次作業(yè)！看看身邊的一位同學(xué)手中的愛(ài)國(guó)福寫(xiě)著：幸福是看到我們的'國(guó)球在世界賽場(chǎng)上霸氣攬金。他是乒乓球套裝！同學(xué)們相互訴說(shuō)著各自的驚喜，我也湊了進(jìn)去。樹(shù)葉不響，蟬不鳴，它們成了最忠實(shí)的聽(tīng)眾，聆聽(tīng)著。每份福袋里寫(xiě)的幸福感言是之前學(xué)校征集的同學(xué)們對(duì)幸福的感悟。
看！我們校園的一對(duì)活寶——幸仔、福妞來(lái)了，一起來(lái)參加開(kāi)學(xué)典禮。今天好特別，處處透著驚喜！竟然是12位同學(xué)舉著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的福牌依次排開(kāi)：富強(qiáng)、民主、文明……里面包含著國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人的深層意義�！吧倌陱�(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)，少年志，則國(guó)志”作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們是祖國(guó)未來(lái)的希望，更要去踐行，現(xiàn)在我們翅膀還很稚嫩，作為小學(xué)生，我們可以把文明禮儀等化為日常學(xué)習(xí)的行動(dòng)。
站在臺(tái)下，仰望臺(tái)上，我覺(jué)得我們很幸福，因?yàn)樾@里有愛(ài)、有陽(yáng)光。這是校園大家庭凝聚的光環(huán)，是我們心之所向的福地。
開(kāi)學(xué)典禮慢慢進(jìn)入尾聲，望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的“三旗”——國(guó)旗、校旗、班旗，我立志：好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)這片溫暖的土地！
走進(jìn)校園作文 40
校園是什么？校園是祖國(guó)之花盛開(kāi)之地；校園是友誼之樹(shù)成長(zhǎng)之地；校園是知識(shí)遨游之地，我們的校園也不例外。
站在校門口，將會(huì)看見(jiàn)一塊醒目的石頭，刻著"高湖鎮(zhèn)中心小學(xué)"這就是我們的校園，門口兩旁"叮咚，叮咚"的吸聲，顯得這更生龍活虎！
跨進(jìn)校園，映入眼簾的是教師形象窗，樟樹(shù)，花壇，傳達(dá)室，這里傳達(dá)室安全系數(shù)高著呢！花壇里的玉蘭花在十里外也能聞到一股淡雅的幽香，沁人心脾。
再往深出走，向右拐，會(huì)看見(jiàn)個(gè)小畫(huà)展，里頭兒的'畫(huà)讓你目不暇接，反應(yīng)不過(guò)來(lái)。在里頭一點(diǎn)兒，會(huì)看見(jiàn)一顆魁梧健壯，婀娜多姿的楊柳。楊柳的嫩芽是春日中輕盈的翅膀；楊柳的樹(shù)根是春日中春天的根源；楊柳的枝頭是春日中飄逸的長(zhǎng)發(fā)。說(shuō)道這，你可能無(wú)意想起賀知章的《詠柳》，那時(shí)必然是詩(shī)意滿滿《臨川見(jiàn)新柳》！柳樹(shù)對(duì)視著大家萬(wàn)眾矚目的“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”——領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。說(shuō)道領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你必然想起在臺(tái)上領(lǐng)那輝煌獎(jiǎng)狀吧！哦，對(duì)了，周一的方陣整齊極了，讓你雞蛋里也挑不出骨頭來(lái)。
春天在哪里？春的身影在校園的每個(gè)角落，跨進(jìn)校園，朗朗讀書(shū)聲化為一陣春風(fēng)送入你的耳朵；跨進(jìn)校園，空氣成了鼻子的“安眠藥”；跨進(jìn)校園，樹(shù)葉一扇一動(dòng)為你吹走壓力，要知道，校園會(huì)每年的開(kāi)學(xué)與你相會(huì)。
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