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生命的意義作文匯編15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的生命的意義作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的意義作文1
我們的生命都只有一次，生命對(duì)于我們來說是無比寶貴的。有的人努力地生活，使生命變得光彩有力，而有的人卻把生命當(dāng)廢物一樣白白糟蹋它。在我心目中，生命應(yīng)該是值得珍惜的。
我曾經(jīng)聽過一件讓人心痛萬分的故事。有一個(gè)從我校畢業(yè)的男孩，有十幾歲了，可惜他對(duì)自己的生命不負(fù)責(zé)，有一次，他與父母吵了架，吵架后，不單止沒有反省自己的不足，還獨(dú)自很生氣，然后就跳樓自殺了。就這樣，一條花季般的生命就消失了。
生命是無比寶貴的，可惜，他卻不懂珍惜。他那無知、魯莽的行為，不只是扼殺了自己的生命，也將他父母十幾年來培育他的心血都付之一炬，并在父母的心上狠狠的刺了一刀，也給家庭留下永遠(yuǎn)無法愈合的傷痛！可惜呀，生命絕不應(yīng)是如此來對(duì)待的！
還有一次，我去少年宮上課，在路上，我慢慢地走著，一邊看著兩旁的花草樹木。突然，我的目光定格在一塊有點(diǎn)綠的磚頭上，那是一棵沒幾毫米的小草苗，就在磚頭底下生長(zhǎng)出來。以前我走過都沒見過它，但這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它在沒人注意的時(shí)候頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，從磚頭下終于長(zhǎng)出來，探出了頭，見到了那明媚的陽光和滋潤(rùn)它生命的露水！那一刻，我深深地被感動(dòng)了，我馬上拿出相機(jī)，把它拍了下來，記錄了這的瞬間。
啊！生命屬于你的只有一次，而有的人卻視如草芥，無知的糟蹋和浪費(fèi)；而那弱小的小草，卻在那么困難的.條件下不屈的向上，頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，我堅(jiān)信，它一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)，活得精彩！生命的意義不在于種類或貧富的不同，而在于你如何讓她活出意義。
生命的大海因?yàn)椴懖呕趾雺验煟松芬驗(yàn)榭部啦黄讲鸥嘧硕嗖�。我們別給困難嚇倒，用我們的堅(jiān)強(qiáng)和努力讓自己的生命活得更加絢麗多彩，每一個(gè)人都應(yīng)該尊重自己的生命，珍惜她，牢記責(zé)任，活出精彩，活得有意義。
生命的意義作文2
生命的意義是什么？是每天吃飽喝足，是為了解決衣食住行而不斷的努力工作嗎？不，這些都還不夠，它必須是能在生活中發(fā)現(xiàn)善與美，必須讓自己的一天過得充實(shí)而飽滿，必須是要珍惜時(shí)間，反省過去，準(zhǔn)備未來……
冰心曾經(jīng)在《往事》中提到過：“假如生命是乏味的，我怕有來生；假如生命是有限的，今生已是滿足的了�！�
就舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，我們學(xué)生每天都需要進(jìn)入不同的課堂，或許有你喜歡的，或許有你討厭的。當(dāng)你覺得這節(jié)課的話題并不能打動(dòng)你，你便會(huì)不由自主的分散注意力，發(fā)個(gè)呆，轉(zhuǎn)個(gè)筆，摸摸頭……再看看時(shí)間離下課還有好久，你就會(huì)感到這節(jié)課很漫長(zhǎng)、很乏味，你害怕上這節(jié)課。
反之，當(dāng)你遇到一節(jié)課，可能它是你喜歡的老師上的，可能你本身對(duì)這門學(xué)科感興趣，也有可能你被某一個(gè)細(xì)節(jié)感染到了，并且全身心的.投入其中，而這種感覺恰恰與剛才相反，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越來越熱愛它，學(xué)習(xí)它非常有樂趣，而這節(jié)課會(huì)過得很快很愉悅，甚至在下課的時(shí)候你也會(huì)驚訝于這節(jié)課過得怎么這么快。仿佛，上一秒鐘剛開始，下一秒鐘便離奇結(jié)束，那是因?yàn)樵谶@一堂課中你投入得忘卻了時(shí)間，忘卻了自己，在知識(shí)的海洋中遨游，豐富自己的才干，武裝自己的頭腦，升華了自己，這不正照應(yīng)了那一段話嗎？
那么生命的意義到底是什么呢？
在我看來它可以像一塊巧克力，甜在心頭。它可以像一句溫暖的話，沁人心脾。它能像一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，堅(jiān)定意志……它無處不在，你需要發(fā)現(xiàn)，需要?jiǎng)?chuàng)造。
珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下。反省昨日的不足，繼續(xù)今日的努力，把握明天的未來。就像法國(guó)的蒙田所說：“我想要靠迅速抓緊時(shí)間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑借時(shí)間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈飽滿�！�
好好把握住自己的生命，不斷創(chuàng)造，不斷升華，以今天的更加努力，來彌補(bǔ)昨天的不足，讓自己的生命更加豐富，充實(shí)吧！
生命的意義作文3
一朵花可以在沒有泥土，沒有陽光的地方茁壯成長(zhǎng)；一個(gè)得了絕癥的人可以用快樂和堅(jiān)強(qiáng)對(duì)抗病魔。每一個(gè)人可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界，即使身體有殘疾，也可以創(chuàng)造屬于自己的精彩。
我的表弟家在合肥，三年前，表弟的一條腿殘疾了。今年，我們?nèi)胰ズ戏事糜�，我們先去了萬達(dá)游樂場(chǎng)，玩著玩著，看到兩個(gè)熟悉的面孔，定睛一看，是阿姨和叔叔。他們?cè)谟螛吩O(shè)施旁邊正等著表弟，原來表弟也在這里玩。
表弟來了，天哪，他正是我三年前的.表弟！個(gè)子長(zhǎng)高了，臉上洋溢著開心的笑容，是那么陽光帥氣。太不可思議了，一個(gè)殘疾人在游樂場(chǎng)玩耍，如果不是我親眼所見，我是絕不會(huì)相信的。他出來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他可以和正常人一樣走路，我?guī)е蟠蟮囊苫笕査�，他開心地說：“我去年去醫(yī)院治療，沒想到手術(shù)的效果出奇得好�！薄安煌磫�？”我繼續(xù)問�！爱�(dāng)然痛，可你如果對(duì)這個(gè)世界充滿希望，這點(diǎn)痛又算得了什么？”我對(duì)他不禁心生感動(dòng)與欽佩。
那次我去姥姥家，看到菜園里有一株黃的可憐的小幼苗，剛出生的新生命竟然這么快就凋零了，真可惜！我正為這個(gè)小生命感到惋惜的時(shí)候，媽媽催促我回家。
一個(gè)月后，我們又去姥姥家，我到菜園一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)那一株黃得可憐的幼苗就如丑小鴨變成白天鵝一般，非常綠，非常茁壯，在一片綠色的海洋中顯得格外耀眼。我被這強(qiáng)大的生命力震撼了！
我的表弟找到了生活下去的勇氣，姥姥菜園里的植物找到了生存下去的勇氣，這使我知道了生命的意義是什么——是堅(jiān)強(qiáng)！
生命的意義作文4
我常常想，生命的意義是什么？
有一次，我從湖南衛(wèi)視的《平民英雄》中，知道了這樣一件事：有一位18歲的女孩子到湖南長(zhǎng)沙打工。她進(jìn)了一家飯店，可沒過幾天，她被誣賴了。老伴說她拿了客人的3000元，并把她的身份證拿走了。但是，女孩家里邊很窮，沒有那么多錢。于是，她選擇到飯店附近的樓頂自殺。幸虧，還沒來得及自殺，就來了一名女警察勸女孩不要自殺，并且問有什么事非逼得她要自殺不可。經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)多的溝通，女民警終于知道了事情的`真相。女民警對(duì)女孩說：“孩子，你就把我當(dāng)成姐姐看待吧。請(qǐng)你為了你的家人和自己的前途請(qǐng)不要自殺，要活下來！重新開始你的生活�！笨膳⑦�認(rèn)為，她再也不可能再相信別人了。因此，她不停勸說并且開始向樓頂邊慢慢靠近，就正要開始跳時(shí)，對(duì)女民警說了一句話：“姐姐，謝謝你。你是這世上我唯一相信的人，可現(xiàn)在已經(jīng)來不及了，我無法再活在這世上了：因?yàn)槟?000元我還不起�！迸⒄f完就要跳，但就在這時(shí)，又來了2名男警察。他們和女警察一起阻擋女孩不要跳樓。最終，女孩被警察阻擋住了。后來，她想通了，覺得自己當(dāng)時(shí)很愚蠢，不應(yīng)該就為了一些小事兒就選擇自殺，還說：我以后要重新開始自己的生活，要讓每一天都過的五彩繽紛！”
我從這件事中感悟到了：人的一生畢竟要遭遇到很多坎坷和不幸，我們必須要勇敢面對(duì)！因?yàn)樯挥幸淮�，很珍貴。我們必須珍愛自己的生命，不能因?yàn)橐粋�(gè)坎坷就選擇糟蹋自己寶貴的生命。我們一定要珍惜自己的生命，勇敢并踏實(shí)地面對(duì)生活，過好每一天！
生命的意義作文5
生命，每個(gè)人都只有一次。但是，生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。 對(duì)于植物來說，積蓄力量，綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求，但是對(duì)于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來說，用五年的時(shí)間來換來兩天的燦爛，卻是小花生命的意義。
伊米小花只有一條細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的根，五年前在地底扎根，而在五年后的春天，伊米終于利用這五年來積蓄的力量，鉆破了硬土，在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒有人注意過這種四色的伊米小花，但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機(jī)。
聽到這里，我有些驚異了，五年，這是五年這五年來意味著什么？五年間，伊米小花的根須遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了沒有水、沒有養(yǎng)分的土層，但是它毫不氣餒，依舊在地底扎著根。
是呀！這種品質(zhì)，這力量一定會(huì)打倒所有面前的困難。我相信，伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開花，而是為了證明自己：“我能行，我能沖破種種困難。” 或許在伊米小花的心中，他心里想的不是美麗，而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開花，那是決不可能的！
因?yàn)�，比起那玲瓏精致的桃花，比起那典雅高貴的 玉蘭，在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢？ 伊米花，這是一種對(duì)生命無悔的小花，是一種生命奇特的小花，就在這伊米花的色彩中，我仿佛看到了許多人的背影。就像當(dāng)代神農(nóng)氏袁隆平一樣，面對(duì)著種種困難，他并沒有退縮，終于造就了第一株雜交水稻，為中國(guó)人民造福，為世界人民造福。 或許有人會(huì)說：“伊米花多不值得呀！
在我們的`社會(huì)中，我們應(yīng)該多多休閑��！”但是，如果人們照此觀點(diǎn)去生活的話，對(duì)于這美好的社會(huì)來說，更多的，則是來自 人們的崩潰，而對(duì)于個(gè)人來講，則是更多的碌碌無為。如果你想在未來得到許多休閑，那就必須創(chuàng)新。
“前人栽樹，后人乘涼”你愿意在未來得到更多的休閑嗎？ 面對(duì)著這株小小的伊米花，一定會(huì)有人唉嘆伊米花生命的短暫，但是，伊米花的精神卻永遠(yuǎn)傳遞在我們心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
生命的意義作文6
我思考過這樣一個(gè)問題：生命的意義是什么？
有一次，在小區(qū)里，我看見一只螞蚱，把它帶回家放在盒子里。可螞蚱一點(diǎn)兒也不消停，砰砰作響，鬧得我不能安睡。我下床看它，只見它拼命撲著翅膀、掙扎著，那堅(jiān)強(qiáng)的求生欲望令我震驚。良心斥責(zé)我，一個(gè)小生命就要被我毀了，我及時(shí)地放了它。
在我的花盆里有一株花，可那野火燒不盡的雜草霸占了它的位置和養(yǎng)分。一天，我起床澆花，呀！我的花都被淹沒在雜草的海洋里了，我生氣地把那些雜草折斷了。過了幾天，我又來澆花，沒想到我那可憐的花兒又被雜草包圍了。是什么讓雜草具有如此的意志力呢？噢，原來是堅(jiān)強(qiáng)�。�
一天，我在電視上看到鮭魚繁殖后代的過程：鮭魚長(zhǎng)成小魚后，為了尋找食物，它們必須經(jīng)過上萬公里的.路程，來到大西洋，吃飽喝足之后，又要洄游產(chǎn)卵。鮭魚洄游時(shí)，會(huì)面臨很多危機(jī)�；倚�、狼、海豹、鯊魚和老鷹都在鮭魚洄游的路上等候鮭魚的到來。一些鮭魚在此已經(jīng)喪了命，等到了溫帶雨林時(shí)，它們又會(huì)被淺水洼困住，一小批鮭魚會(huì)擱淺而死，只有等到下大雨時(shí)，幸存下來的鮭魚才能繼續(xù)向前游。它們還必須從湍急的瀑布中逆流而上，一些鮭魚會(huì)成為在此等候的灰熊的美餐，那些最終剩下的鮭魚也會(huì)在產(chǎn)完卵后全身變紅接而死去，而它們產(chǎn)下的卵也會(huì)有一部分被鳥類啄食。多么殘酷的鮭魚繁殖��！可鮭魚們?nèi)砸淮右淮劁в畏敝持瑹o怨無悔。看到這里我不禁淚流滿面，鮭魚面臨這些考驗(yàn)需要多大的勇氣呀，它們太堅(jiān)強(qiáng)了！
現(xiàn)在，我終于明白生命燈意義是什么了，是堅(jiān)強(qiáng)。
生命的意義作文7
有人說生命的意義在于吃喝玩樂；有人說生命的意義在于幫助他人；有人說生命的意義在于不斷努力地奮斗。我不時(shí)地思考：生命的意義到底在于什么呢？
去年春天，哥哥說要帶我去一個(gè)草坪玩，我到那一看，這不就是兩年前一直荒著的廢墟嗎？可眼前明明就是一片綠油油的芳草地��！那些倒塌了的殘?jiān)珨啾谀兀磕切┐u頭、水泥坨和石塊呢？竟然都神奇的不見了！是被這些野花野草魔法般地變沒了�。⌒睦锊挥傻酶袊@它們竟然可以不需要照顧、不需要管理，都能不屈向上、茁壯生長(zhǎng)、欣欣向榮。這種“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的樣子，不就是小草生命的意義嗎？
今年的冬天特別地寒冷，一場(chǎng)大雪過后，萬花凋零，一片寂靜。而在此時(shí)，院里的梅花卻傲然挺立，獨(dú)自開放。正像詩人王安石所說：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！痹谌绱藧毫拥沫h(huán)境下她沒有畏懼寒冷，沒有屈服冬天，依然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，熱烈地綻放，在寒風(fēng)中暗自芬芳，這難道不就是梅花生命的'意義嗎？
記得幾天前看過的一個(gè)故事：山坡上起了大火，螞蟻和動(dòng)物們紛紛逃往高處，但這熊熊大火還是蔓延了上來，在這危急關(guān)頭，只見螞蟻們紛紛聚集起來抱成一個(gè)球，從山上的火海中滾了下去，球外的螞蟻被燒死了，球里面的螞蟻卻幸存了下來那些死去的螞蟻不懂得什么叫“舍己為人”，也不懂得什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”。但他們的犧牲換來了大部分螞蟻生命的延續(xù)。這種生命的本能大概就是螞蟻生命的意義吧！
生命的意義是頑強(qiáng)生長(zhǎng)，是不屈向上，是舍己為人是一切有正能量的活著或死去！
生命的意義作文8
生命的意義是什么？是付出？是給予？是接受？是爭(zhēng)��？是無畏逆行的消防員戰(zhàn)士？還是默默奉獻(xiàn)的女大學(xué)生？
生命的意義是一場(chǎng)逆行之旅。最近，四川省大涼山的森林火災(zāi)令我百感交集，消防戰(zhàn)士的大義壯舉令我震撼。夏季的'大涼山風(fēng)景如畫，連綿的山巒仿佛一片翠綠的海洋，然而，一場(chǎng)令人猝不及防的大火毀滅了這如詩如畫的境界。當(dāng)森林大火熊熊燃燒時(shí)，所有人都在拼命地逃跑，生怕被大火吞噬，只有消防員戰(zhàn)士奮不顧身地沖向火海，與“火魔”展開殊死搏斗。歷經(jīng)兩天多的救險(xiǎn)工作，森林大火終于被撲滅了……然而，英雄早逝，30多名消防戰(zhàn)士葬身火海，獻(xiàn)出了寶貴的生命。他們本是花兒一般的年紀(jì)，風(fēng)華正茂，青春正好，卻用自己的生命書寫了一首英雄的史詩，用最帥的逆行為我們?cè)忈屃松囊饬x。
生命的意義是默默無聞地奉獻(xiàn)。去年春節(jié)，一段手機(jī)視頻在朋友圈被瘋狂轉(zhuǎn)發(fā)。一名81歲的老人在遼寧火車站因病倒地，不省人事，情況非常危急，在慌亂的人群中突然響起了廣播求救的通知，只見一位年輕漂亮的女大學(xué)生從人群中擠了出來，她毫不猶豫地走了過去，堅(jiān)定地跪在老人身旁，為他做心臟復(fù)蘇，需要做人工呼吸的時(shí)候，她也毅然決然，毫不優(yōu)柔寡斷。只見她緊張得滿頭大汗，雙眼中閃爍著希望的光芒。在女大學(xué)生的搶救下，老人漸漸恢復(fù)了意識(shí)，她見老人已無大礙，便轉(zhuǎn)身離去，留下了令人敬佩的背影……在場(chǎng)的人紛紛感嘆：“天使在人間啊！”沒有人不被女大學(xué)生的善良義舉而感動(dòng)，她用自己的生命譜寫了一曲天使的贊歌，用最美的行動(dòng)為我們?cè)忈屃松囊饬x。
這就是生命的意義——舍生取義，逆向而行；無私奉獻(xiàn)，大愛無疆。
生命的意義作文9
秋風(fēng)又吹過了幾天，那些樹早已換上了金黃色的盛裝，像去參加宴會(huì)的妙齡女子，金黃的落葉已灑滿了大地，淡黃淡綠的鋪著。
我漫步在田間小路上，秋風(fēng)徐徐的吹著，女子的手那樣溫柔，不知風(fēng)撫弄樹上的葉子，還是葉子在與風(fēng)兒賽跑。
忽然間一抹淡黃的像蝴蝶撲閃般跳入了我的眼簾，那一瞬間我看到了，看見了那不服輸，不屈服的落葉。他詮釋了什么叫：有些人死了，但他還活著。但是他的命運(yùn)，它的一生就是從開花到落葉，從落葉到肥料。
不，不是的，雖然流水侵蝕了它的身體，但它的莖還在，雖然有機(jī)物分解了它的各種組織，但它的意志還在，它應(yīng)該跟隨著小溪，去到他日思夜想的地方—大海。有人嘲笑他做不到，不，它能做到，并且會(huì)做的很好。準(zhǔn)會(huì)甘愿自己的一生就這樣平凡地過去呢？即使一片沉浮于水面的落葉也有它自己的夢(mèng)想。是它讓我懂得了，生命若沒有掙扎，承載你的，將會(huì)是那潺潺的河流，亦或是那一方寸的土壤，但絕不會(huì)是那無邊無際的藍(lán)天大海。
即使在去大海的過程中可能會(huì)遇到許多的困難：堅(jiān)硬的巖石的阻擋，流水的'侵蝕，但它不會(huì)放棄，它會(huì)帶著它最初的那顆初心，與它的那份毅力告訴人們它不會(huì)就這樣平淡的過一生，它要奮斗，它要飄去大海。
在這個(gè)世界上，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天，一星隕落，黯淡不了星空的燦爛，走出困境，你會(huì)發(fā)現(xiàn)鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，你會(huì)一覽山下的風(fēng)景，人是不可以被打敗了，你盡可以消滅他，可你就打不敗他。生命把握在我們的手里，像春天的風(fēng)，潤(rùn)暖；像夏天的陽，火熱；像秋天的果，豐碩；像冬日的遐想。
感謝那秋日的一瞬間，讓我看到了落葉的毅力，它的夢(mèng)想，讓我看到了不服輸，讓我看到了生命的意義。
生命的意義作文10
每一種生命都有意義，向人間播撒芬芳是玫瑰生長(zhǎng)的意義；綻放生命的絢爛是蟬兒生長(zhǎng)的意義；奔向大海，成就浩瀚是小溪生長(zhǎng)的意義。這不由讓我產(chǎn)生疑惑，生命的意義究竟是什么呢？
生命的意義在于探索，像昆蟲愛好者法布爾就善于探索和發(fā)現(xiàn)，給我們生動(dòng)形象地描繪了蟬的生活以及蟬的蛻皮和產(chǎn)卵的過程。這正是因?yàn)樯奶剿鞑攀沟梅ú紶柛玫牧私饫ハx，這時(shí)我認(rèn)為，生命的意義在于探索，尋找以及發(fā)現(xiàn)。
生命的意義在于實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，所謂的人生價(jià)值就是幫助他人，服務(wù)社會(huì)。在馬路上，一位年過八十的老人摔倒后把他扶起，這是對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的價(jià)值，當(dāng)他人遇到困難時(shí)幫助他人，也實(shí)現(xiàn)了自我的人生價(jià)值，這時(shí)我認(rèn)為生命的意義在于實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。
生命的意義是有勇敢無畏的精神品質(zhì)，在新冠疫情中，是什么讓八十四歲高齡的鐘南山院士走向武漢，哪有什么歲月靜好，只不過是有人負(fù)重前行，穿上那厚重的防護(hù)服，你們是抗擊疫情的逆行者，這也正是因?yàn)槟銈冇羞@種勇敢無畏的品質(zhì)，沒有生而英勇，只有選擇無畏，世上沒有從天而降的英雄，只有挺身而出的人。這時(shí)我認(rèn)為生命的意義是有勇敢無畏的精神品質(zhì)。
生命的意義在于負(fù)責(zé)任，責(zé)任是我們每個(gè)人身上都應(yīng)具備的一種擔(dān)當(dāng)，責(zé)任是我們對(duì)自己所做的`事承擔(dān)的后果，有意義的生命是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。正如我前兩天讀到的新聞，一位大卡車司機(jī)撞傷了一位老人，這位司機(jī)不但沒有逃跑而且還承擔(dān)了老人所需的一切費(fèi)用，這時(shí)，我認(rèn)為生命的意義在于負(fù)責(zé)任。
愛因斯坦說過：“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命意義。”就讓我們繼續(xù)與生命的繁華與慷慨相愛，即使歲月以荒蕪與刻薄相欺！
生命的意義作文11
我常常想，生命是什么呢？下面我想就一個(gè)發(fā)生在身邊的事例給大家講一講我是如何體會(huì)生命的價(jià)值的。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，我?guī)е依锏墨C狗去山上放牛。正當(dāng)中午時(shí)分，火辣辣的太陽炙烤著大地，樹枝懶洋洋地一動(dòng)不動(dòng)，整個(gè)山谷寂靜無聲。忽然，獵狗狂吠起來，向樹棵里猛鉆過去。我頓時(shí)醒悟，獵狗一定又是發(fā)現(xiàn)了什么，便向著狗咆哮的地方奔了過去。就在不遠(yuǎn)處，我發(fā)現(xiàn)獵狗站在那兒正在注視著什么，于是我便叫住了它，以防它做壞事。走向前一看，就在離狗不遠(yuǎn)的地方伏著一只顫顫巍巍的貓頭鷹，顯然已被獵狗“殺傷”。我立即把獵狗趕到一邊，但它還是不愿走遠(yuǎn)，還在不遠(yuǎn)處窺伺，而我就準(zhǔn)備去觸碰那只看似受了傷的`貓頭鷹。于是我俯下身子，雙手做弓字形，準(zhǔn)備把它從地上捧起�？删驮诖藭r(shí)，只見它立刻豎起羽毛，瞪大了眼睛，看著我。我意識(shí)到將要發(fā)生什么事情，于是輕輕的把腳往后移，慢慢的慢慢的，一米兩米……。貓頭鷹漸漸地收回了發(fā)硬的羽毛，慢慢的又開始抖動(dòng)了起來。于是我把獵狗攆得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，然后自己又躲在一邊窺伺起來。不久，只見那只貓頭鷹咕嚕一下滾到了前面的草叢里，而它腹下似乎有兩個(gè)什么東西。懷著一絲好奇，我輕輕地走近前一看。��！一切都讓我驚呆了，那正是兩只雛鷹。頓時(shí)間，我似乎明白了，明白了剛才所發(fā)生的一切。一只老貓頭鷹用母愛，用生命的最后力量保護(hù)著它的下一代。看著死去的貓頭鷹，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
生命雖然是短暫的，但只要我們體現(xiàn)出它的價(jià)值，那就是有意義的！我一定要珍惜生命，絕不讓生命白白流失，要讓自己活得堅(jiān)強(qiáng)、自信。
生命的意義作文12
許多年前，在一個(gè)遠(yuǎn)離城市的鄉(xiāng)村小河畔，有一排筆直挺拔的樹，它們是毛白楊。它們大概有三十余年的樹齡。
毛白楊，生長(zhǎng)極為緩慢。在提倡城市綠化的現(xiàn)代，已沒有人愿意種植，所以那片毛白楊就相當(dāng)引人注目，他們“站成一道靚麗的風(fēng)景線”。他們站成一排，默默地，經(jīng)歷著風(fēng)霜雨露的洗禮。他們巍然不動(dòng)，就好像歲月不在他們身上流逝一般。
老一輩人喜歡在樹下納涼，兒童在樹上閑臥，一切都顯得十分悠閑。
就這樣，來到了來年開春，幾輛冒著黑煙，帶著轟鳴聲的卡車駛?cè)肓诵〈�，幾個(gè)帶著鐵鎬，穿著藍(lán)制服，戴口罩的人跳下了車，衣服上滿是土灰，依稀能看出“綠化城市”的字樣。他們帶走了最豐茂的幾株樹，走了，黑煙還在空中久久不散。
人們都十分平靜地看著，只有幾個(gè)孩子有些不舍。
幾年后，有好事者多方打聽：那幾棵樹每日吸收PM2。5，早已枯死，而余下幾株仍郁郁蔥蔥。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，老家的老一輩人在我們成長(zhǎng)的拋出的問題：是壯烈地死？還是平靜地生？無所謂生命的意義何在？為什么活？怎么活？
我認(rèn)為這不該是一道單選題，生活是單純的，無非是七情六欲。而人間的百余年，風(fēng)云變幻，無可追跡。
這兩種人生都很美好，靜美，與動(dòng)美，卻都不完美，一種美得持久，卻不鮮明熱烈，一種美得燦爛卻轉(zhuǎn)瞬即逝，有人哀嘆默默無聞，有人渴求天倫之樂。
人生不會(huì)完美，也不會(huì)一帆風(fēng)順。縱有坎坷失敗，待以平心靜氣，縱有遺憾嘆惋，亦泰然處之。
兒時(shí)我在流星雨和日食下祈愿，說希望能有完美的人生。三十三年后，它將重來。在這漫長(zhǎng)又短暫的生活中，我會(huì)認(rèn)真地度過每一個(gè)快樂雖有遺憾的.歲月。
因?yàn)槲抑�，生命的意義在于永恒地追求完美，同時(shí)學(xué)會(huì)把遺憾當(dāng)作一個(gè)個(gè)插曲。
三十三年后，我必將坐于屋頂，看著流星雨劃破天際，回顧下所有的遺憾和或平凡或絢爛的半生，在得失之際，追尋生命的真意。披星戴月，向前方走去。
生命的意義作文13
世界上每一種有生命的物種，都有著對(duì)生命的希望和向往，在我們身邊就常常會(huì)遇到這樣的例子。
在一個(gè)周末，我們一家人到鄉(xiāng)下買了一條大烏魚，并把它放進(jìn)一個(gè)紅色的整理箱里。我們本來擔(dān)心它會(huì)跳出來，可是看了看高高的整理箱，篤定它不可能“鯉魚跳龍門”吧!于是就放心地出了家門。但人算不如天算，我們還是低估了它的能力。等我們回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)它早已經(jīng)消失得無影無蹤了。
“烏魚，烏魚，你到底去哪兒了呢?”我絞盡腦汁地想著。
哦，對(duì)了!一定是我們走后，它不斷地跳躍，但又一次次地掉進(jìn)水里，哪怕是被摔得眼冒金星，但仍沒有放棄生存的希望，用全身力氣縱身一躍，跳出了整理箱。但當(dāng)它看見跳躍出來后，看見身下是衛(wèi)生間的地板而不是自己以前所生活的池塘?xí)r，心中絕望了!只能再掙扎著鉆進(jìn)了有水的便池里，繼續(xù)維持著茍延殘喘的生命。
等待著，等待著……幾小時(shí)過后，終于等到我們回來把它從便池里抓出來。這時(shí)魚是不能吃了，只能放進(jìn)小區(qū)水池里，讓它重獲自由。
又一次，爺爺從鄉(xiāng)下給我們家?guī)Я艘恢蛔约吼B(yǎng)的純正土雞。在殺雞的時(shí)候，鋒利的尖刀靠近這只雞的喉管時(shí)，它極力地?fù)]舞著翅膀，努力掙扎著，在最后的.時(shí)間里，與我們展開“殊死搏斗”。頓時(shí)衛(wèi)生間里遍地雞毛，爺爺叫我抓住它的翅膀和腳，我使出了渾身吃奶的勁兒，雞才動(dòng)不了了。土雞“上西天”的時(shí)候，我真被震撼到了：在它生命即將凋零的時(shí)候，它依然拼死掙扎。
我家假山上的一棵黃桷樹生命力也非常頑強(qiáng)，它努力將自己的根圍繞著假山轉(zhuǎn)了一圈又一圈，最終伸進(jìn)水里，使自己獲得充足的水分，得以生存。
可見，這些小動(dòng)物和植物都對(duì)生命有著迫切的希望，我們的生命只有一次，我們要珍惜生命，愛護(hù)生命，使自己的人生更加光彩有力，更加有意義和價(jià)值。
生命的意義作文14
在人生的道路上，你苦苦尋找著生命的意義，卻不知道，每個(gè)生命的存在，都有它獨(dú)特的意義�！}記
那是一片蔚藍(lán)的海洋，它孕育了無數(shù)的生命。沙灘里的螃蟹悄悄地從沙里鉆出來，給人們一個(gè)“驚喜”，魚兒在海里歡快地跳躍著，濺起無數(shù)晶瑩的水花。那，水滴的意義是什么呢？海，本就是由水滴匯聚而成的。如果沒有了水，這里可能就將會(huì)是一片荒涼。這些小水滴通過河流匯成了湖，聚成了海……這便是水滴生命的意義——團(tuán)結(jié)。
在萬物復(fù)蘇的春天，樹木抽出了嫩綠的芽?jī)�，在那小小的芽�(jī)海咽镜氖窍Ｍ�。到了夏天，那小小的嫩葉，變成了滿樹的'玉瓣。那綠，是自然之綠！一葉知秋。一片片衰黃了的葉子從樹上凋落下來，如一只只蝴蝶，在空中舞動(dòng)出生命之舞，那是自然中最美的音韻！最后，它們回到了生養(yǎng)它們的母親的懷抱——泥土。這便是葉子生命的意義——感恩。
中秋的月格外引人注目，它是那么的亮，那么的圓。從古到今，有多少詩人贊美它！那么，星星的存在就沒有意義了嗎？不，它們有。人人都向往花好月圓，盼長(zhǎng)久，共嬋娟�？稍聟s總有陰晴圓缺。當(dāng)明月變得殘缺時(shí)，星星便變得耀眼了。它們的光雖不似滿月那樣明亮，卻也能照亮游子的內(nèi)心，使他們產(chǎn)生與家人同賞一片星光的感覺，這便是繁星生命的意義——奉獻(xiàn)。
在社會(huì)中，不管是什么人從事什么職業(yè)，都會(huì)有自己的意義。如果沒有了建筑工人，我們將無法住入現(xiàn)在的房子里；如果沒有了警察，我們的生活將變得混亂不堪……就如手表里工作的齒輪，缺少一個(gè)，整只表都將無法運(yùn)轉(zhuǎn)。
水滴的意義在于團(tuán)結(jié)，樹木生命么的意義在于感恩，繁星生命的意義在于奉獻(xiàn)……每一個(gè)生命的存在都有它的意義，不可取代的意義！
生命的意義作文15
2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生了7.0級(jí)地震。
地震中很多人失去了生命，這時(shí)生命很脆弱，但地震中生命更堅(jiān)強(qiáng)。有這樣的感人事跡：母親為兒子頂起上百斤預(yù)制板；12歲女孩自己從廢墟中爬出；受傷小女孩表現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)，盡管身上有血跡，但她微笑地說：“我沒事，我不哭，我很堅(jiān)強(qiáng)�！�
生命的堅(jiān)強(qiáng)無處不在，生命的勇敢也無處不在。我讀了《假如給我三天光明》，作者海倫·凱勒，十九個(gè)月大時(shí)，因病失去視力和聽力，陷入盲聾啞的黑暗，但她觸摸盲文學(xué)習(xí)，最后考上了哈佛大學(xué)，她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣。假如給她三天光明，第一天，她要好好看人，第二天，她要欣賞黑夜變白晝的動(dòng)人奇跡，第三天，她要享受溫馨迷人的日常生活。這是她一生的愿望，對(duì)于我們正常人來說，這是天天都能實(shí)現(xiàn)的愿望，我不能連她都比不過，我不要再因?yàn)閺椾撉傩量喽罂�，還要1.多運(yùn)動(dòng)，保護(hù)好身體。2.從身邊的小事做起，多幫助別人。3.更要刻苦努力地學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的`人。
海倫·凱勒的老師就是莎莉文老師，她把水倒在海倫的手上，在她手上不停地拼寫“水”這個(gè)字，海倫就知道這個(gè)東西叫做水，也慢慢知道了世界上有文字這種東西。不管海倫怎么淘氣，怎么不聽話，莎莉文老師都能包容，她這種無私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
巴金說過“生命的意義在于付出，在于給予�！蔽疫�知道了生命的意義在于堅(jiān)強(qiáng)、在于勇氣、在于努力，這些故事都讓我感動(dòng)，我一定要讓我自已的生命更加有意義。
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