放風(fēng)箏小學(xué)作文合集15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的放風(fēng)箏小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風(fēng)箏小學(xué)作文1
春天到了，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，清風(fēng)微微地吹拂著，正是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。李明約上他的好朋友張?jiān)坪托∏缫黄鹑ス珗@放風(fēng)箏。
開(kāi)始放風(fēng)箏了，李明迫不及待地把燕子風(fēng)箏遞給了張?jiān)�，張�(jiān)平舆^(guò)風(fēng)箏，高高地舉著。李明一只手拿著線軸，另一只手拉著線，躍躍欲試，就等有風(fēng)吹來(lái)，一鼓作氣放飛風(fēng)箏了。風(fēng)來(lái)了，李明一聲：“放！”張?jiān)屏ⅠR使勁地將風(fēng)箏拋向空中，李明便趁著風(fēng)奔跑起來(lái)，風(fēng)箏也就聽(tīng)話地悠悠地飛了起來(lái)！李明邊奔跑著邊大聲歡呼：“飛起來(lái)了！飛起來(lái)了……”張?jiān)坪托∏缫哺吲d地跳著、鬧著，連眼睛都笑瞇成了一條縫。張?jiān)七�不滿足地大聲問(wèn)著奔跑的李明：“李明，你還能再放高點(diǎn)嗎？“當(dāng)然！瞧著！”說(shuō)話間，李明已放長(zhǎng)手中的線，風(fēng)箏就那樣毫不猶豫地飛過(guò)了屋頂，飛向了廣闊的藍(lán)天……張?jiān)坪托∏绮粩嗟叵蚶蠲髫Q起大拇指，可把李明樂(lè)壞了。
看著高飛的風(fēng)箏，小晴也耐不住了，自言自語(yǔ)著：“我也要讓自己的蝴蝶風(fēng)箏飛向藍(lán)天……”
不遠(yuǎn)處還有一家三口也在放風(fēng)箏呢！那小男孩牽著線，另一頭的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄動(dòng)，爸爸在旁邊可能在教他怎么把風(fēng)箏放的更高，媽媽就在一旁不停地給小孩打氣：“加油！我的寶貝……”多么幸福，多么快樂(lè)的`一家人��！
此時(shí)，天上飛著各種各樣的風(fēng)箏。小魚(yú)風(fēng)箏好像把天空當(dāng)做了大海，在藍(lán)藍(lán)的天空中“游來(lái)游去”；燕子風(fēng)箏展開(kāi)它的翅膀，在天空中自由自在地飛翔……五顏六色的風(fēng)箏在空中隨風(fēng)舞蹈，真是給藍(lán)天增添了無(wú)限生機(jī)！
放風(fēng)箏小學(xué)作文2
今天，晴空萬(wàn)里，真是一個(gè)好天氣，我和幾個(gè)小伙伴一起去草地上放風(fēng)箏。
小麗拿著線，小潔拿著風(fēng)箏跑，差不多的時(shí)候，小潔突然放開(kāi)了雙手，將風(fēng)箏向空中一扔�？墒秋L(fēng)箏卻怎么也飛不上空中，不上也就罷了，竟然是直直的墜落下來(lái)，一下子就栽倒了地上。
我們趕緊整理風(fēng)箏，查找風(fēng)箏飛不上空中的原因。經(jīng)過(guò)我們仔細(xì)的檢查，原來(lái)是風(fēng)箏的尾巴太輕了，以至于有些失衡，我們把彩帶綁在風(fēng)箏的后面，這下風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。騰空飛起的風(fēng)箏就像一只金魚(yú)在空中在這“水域”中游來(lái)游去。
今天和伙伴們放風(fēng)箏讓我明白了：生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們?nèi)フJ(rèn)真發(fā)現(xiàn)、思考，我們就一定會(huì)有所收獲的。
今天風(fēng)和日麗，我和爸爸媽媽一起去操場(chǎng)放風(fēng)箏。
到了操場(chǎng)，爸爸拿出新買(mǎi)的風(fēng)箏。我一看，這個(gè)風(fēng)箏是一個(gè)立體的栩栩如生的老鷹風(fēng)箏，有黃色的爪子、黑色的翅膀、紅色的`嘴和眼睛。
爸爸安裝好后，就開(kāi)始按照說(shuō)明書(shū)上的做法開(kāi)始放風(fēng)箏。爸爸把風(fēng)箏舉過(guò)頭頂，然后手一松，使勁跑，一邊跑還一邊放線�？墒�，試了好幾次，風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。后來(lái)，我就想自己試試，看看能不能讓風(fēng)箏飛起來(lái)。但是我試了幾次后，風(fēng)箏照樣飛不起來(lái)。這時(shí)，一個(gè)路人說(shuō)，可能是左翅膀偏重了。于是，爸爸就把翅膀調(diào)節(jié)了一下，風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。我就一邊跑一邊放線，但不知為什么，風(fēng)箏又掉了下來(lái)。我又試了好幾次，直到腳都跑麻了，但風(fēng)箏還是飛不起來(lái)。邊上一個(gè)人說(shuō)，可能是風(fēng)箏太重，而今天的風(fēng)又太小，因此產(chǎn)生不了足夠的升力，風(fēng)箏才飛不起來(lái)。
雖然今天風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，但通過(guò)放風(fēng)箏，我感受到了春天的來(lái)臨和與大自然親近的快樂(lè)。
放風(fēng)箏小學(xué)作文3
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。今天下午上體育課，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，排著整齊的隊(duì)伍高高興興地來(lái)到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
我們的風(fēng)箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態(tài)各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現(xiàn)的奧特曼……我?guī)抢匣L(fēng)箏，它長(zhǎng)著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。
我們開(kāi)始放風(fēng)箏了，我迫不及待地找了好幾個(gè)伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風(fēng)箏我拿線，我們一起跑起來(lái)，我邊跑邊說(shuō)：“放！”肖仔恒就把風(fēng)箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，只好眼睜睜地看著風(fēng)箏搖搖擺擺落下來(lái)。我有點(diǎn)不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來(lái)放。這次，我讓他把風(fēng)箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風(fēng)箏雖然比上次飛高了一點(diǎn)點(diǎn)，結(jié)果還是沒(méi)成功。
我都有點(diǎn)想放棄了，這時(shí)我想到了“失敗是成功之母”的'古訓(xùn)！可能是我們沒(méi)有找到放風(fēng)箏的竅門(mén)，于是去請(qǐng)教老師。在老師的指點(diǎn)下，這次我選了一個(gè)力氣大的和一個(gè)跑得快的同學(xué)跟我一起來(lái)放風(fēng)箏。我讓力氣大的同學(xué)把風(fēng)箏使勁往空中拋，盡量高一點(diǎn)；我讓跑得快的同學(xué)一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學(xué)都一起高興得跳起來(lái)。我看著風(fēng)箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！
當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)……下課了，我收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)，同學(xué)們都覺(jué)得意猶未盡，相約下次再放，共享放風(fēng)箏的樂(lè)趣。
放風(fēng)箏小學(xué)作文4
我們?nèi)チ怂シ浚h(yuǎn)遠(yuǎn)看去里面有一個(gè)大磨盤(pán)，磨盤(pán)上有一個(gè)小洞，上面有個(gè)東西好像是“幸福島，”我們歡天喜地跑去一看，“唉，原來(lái)是一大盤(pán)還沒(méi)磨的黃豆。”我們沒(méi)精打采地跑了出去。
我們又去了花園，看見(jiàn)花朵上有一群花蝴蝶正在翩翩起舞便問(wèn)：“花蝴蝶，你有看見(jiàn)身體形狀和你一樣美麗的大風(fēng)箏嗎？”花蝴蝶笑笑說(shuō)：“看見(jiàn)是看見(jiàn)了，我只看見(jiàn)了它往樹(shù)林里飛去了�！蔽覀円宰羁斓乃俣瘸瘶�(shù)林跑去，生怕它被人拿走了。我們沿著樹(shù)林飛快的找了一圈，連個(gè)影子也沒(méi)有，很失望地對(duì)著天空大叫“親愛(ài)的‘幸福鳥(niǎo)’，你去哪了？快出來(lái)呀！快急死我們啦！”
接著，又去了草原，綠油油的草原一眼看不到邊。我們累了便躺在了草地上，發(fā)現(xiàn)身邊有一群可愛(ài)的螞蟻正在做操，我們仰著頭仔細(xì)地搜索著天空，希望能看見(jiàn)“幸福鳥(niǎo)”。
最后，我們看見(jiàn)炊煙裊裊從村中升起時(shí)，我們?cè)俅螌?duì)著天空放聲大叫：“幸福鳥(niǎo)，我們會(huì)永遠(yuǎn)記住你的，不管你在哪里？我們相信你能聽(tīng)見(jiàn)！”接著我們一蹦一跳地往家跑，我對(duì)伙伴們說(shuō)：“我們下次再做一個(gè)跟‘幸福鳥(niǎo)’一樣漂亮的'風(fēng)箏，來(lái)代表我們對(duì)它的喜愛(ài)�！薄昂�！”大家異口同聲回答道。
“幸福鳥(niǎo)”不管你飛到了哪里，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你曾經(jīng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)，再見(jiàn)了！“幸福鳥(niǎo)”。
放風(fēng)箏小學(xué)作文5
星期五，學(xué)校組織五六年級(jí)同學(xué)去市民之家春游。
我們頭戴小紅帽，身穿校服，胸前別著少先隊(duì)隊(duì)徽向市民之家進(jìn)發(fā)。滿帶欣喜的期盼，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了市民之家。
到了市民之家，我們已疲憊不堪。稍微休息了一下，我們就去市民館參觀。從市民館出來(lái)，我們直奔市民之家后面的市民公園放風(fēng)箏。
市民公園里到處鋪著柔軟而鮮嫩的青草，踏上去感覺(jué)怪舒服的。所以，即使是上午，仍舊有很多市民在這里散步。草地上，到處都是各種花樹(shù)。正在盛開(kāi)的花鮮艷明媚，招引著蝴蝶蜜蜂圍著它們飛舞。暫未開(kāi)花的樹(shù)綠意盎然、生機(jī)勃勃。再往上，藍(lán)藍(lán)的天上白云朵朵飄，已經(jīng)有很多風(fēng)箏在那里自由翱翔。
我興奮起來(lái)，選好位置開(kāi)始放風(fēng)箏。我一手拿著風(fēng)箏，一手牽著著線，慢慢跑起來(lái)。隨著速度的'不斷增加，風(fēng)箏迎風(fēng)振翅，迫不及待地想要飛翔藍(lán)天。我松開(kāi)線，風(fēng)箏緩緩飛升。我慢慢放線，風(fēng)箏越飛越高。我的心情也隨著風(fēng)箏越飛越高，越來(lái)越好。
哎，轉(zhuǎn)彎時(shí)，我的風(fēng)箏不小心碰了一下同學(xué)的風(fēng)箏。呀，我的老鷹風(fēng)箏折翼了，歪歪斜斜地直往下掉，隨著風(fēng)箏的墜落，我的心情也墜入了谷底。
我沒(méi)有放棄，迅速把老鷹的骨架結(jié)好，又拿起風(fēng)箏跑了起來(lái)。
“飛起來(lái)了，飛起來(lái)了�！蔽遗d奮得想跳起來(lái)。風(fēng)箏越飛越高，帶著我高興的心情越飛越高。途中，老鷹與各種鳥(niǎo)兒相遇，愉快地打著招呼。天空中的風(fēng)箏越來(lái)越多，五彩斑斕的風(fēng)箏讓天空分外漂亮。草地上，到處是奔跑的同學(xué)，他們唱著、笑著，心情特別愉快。
到了十一點(diǎn)半，我們戀戀不舍地踏上公交車，回到了學(xué)校。
放風(fēng)箏小學(xué)作文6
放風(fēng)箏，是我們童年美妙的回憶，讓我們翱翔在白云國(guó)度里，自由自在的飛翔，欣賞五彩繽紛的大地；讓我們飛出九霄云外，浪跡天涯海角，成為一個(gè)旅行家。無(wú)聊了，就和飛機(jī)玩耍；開(kāi)心了，就和星星分享彼此的美夢(mèng)。我不會(huì)因?yàn)楣聠味鴤�，也不�?huì)因?yàn)樾量喽艞壜眯�，因�(yàn)槲沂且恢挥赂业娘L(fēng)箏，如果沒(méi)達(dá)成愿望，就算這條飛行的路途崎嶇不平，我也要將它征服！
可愛(ài)的風(fēng)箏��！怕你飛遠(yuǎn)迷了路，于是在你身上牽了一條線，希望你不要見(jiàn)怪，因?yàn)槲覀兪潜舜说囊蕾�。�?ài)飛的風(fēng)箏��！讓我們?cè)谝黄�，�?chuàng)出美妙的童年，讓你代替我的雙眼，在高空看盡這繽紛的世界，青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，流水人家……原來(lái)，世界是這么渺小，卻那么美麗！對(duì)你來(lái)說(shuō)，你飛得那么高，又那么遠(yuǎn)，那你還看得見(jiàn)我嗎？我看你很渺小，是否你看我，也一樣？我們雖然渺小，但卻有廣闊的'心，和偉大的夢(mèng)想！
我向往藍(lán)天白云，于是做了一個(gè)風(fēng)箏，興高采烈的呼朋引伴，一起去——放風(fēng)箏！看著風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，我的心情也海闊天空；看著它忽高忽低、忽快忽慢，讓我差點(diǎn)以為要墜落！我是一只勇敢的風(fēng)箏，在涼風(fēng)的吹拂下飛翔，飛過(guò)花園，飄過(guò)草地，飛過(guò)每個(gè)童年的笑聲，和小朋友一起玩樂(lè)，度過(guò)每個(gè)春夏秋冬，飛回主人的懷抱里。不久后，我還要再次旅行一次，繼續(xù)展翅高飛，編織童年的歡樂(lè)和笑聲，在一個(gè)晴空萬(wàn)里的午后！
放風(fēng)箏小學(xué)作文7
星期六的下午，咱們國(guó)韻作文班的學(xué)生一起去澮河大堤上放風(fēng)箏。當(dāng)時(shí)天氣有點(diǎn)兒冷，但是同學(xué)們都興致勃勃的騎著自行車向大堤駛?cè)�。不一�?huì)兒，咱們就到了目的地。
站在澮河大堤上，遠(yuǎn)處是一望無(wú)際的綠油油的麥子，好像是剛出生的孩子一樣好奇地望著這個(gè)變化萬(wàn)千的世界。金黃的油菜花散發(fā)出濃郁的`香氣，為春天增添了迷人的氣息。彎彎曲曲的澮河水躺在大地母親的懷抱，每天都緩緩地向東流淌著。
先組裝風(fēng)箏，老師從車上取下風(fēng)箏，先均勻地鋪展開(kāi)來(lái)，上面的燕子真是栩栩如生。老師先把線系在風(fēng)箏的下面，再把塑料條橫放在風(fēng)箏上面，兩端插入卡口里，這樣就裝好了。開(kāi)始放風(fēng)箏了。劉曉宇舉著風(fēng)箏，孟老師一手握著線，只聽(tīng)孟老師說(shuō)了一聲：“放”，劉曉宇就松開(kāi)了手，風(fēng)箏慢悠悠地往上飛。孟老師以為飛得差不多高了，就放慢了腳步，沒(méi)想到風(fēng)箏從空中像一顆流星似的落了下來(lái)。接下來(lái)老師讓我和劉曉宇一齊放風(fēng)箏，劉曉宇舉起
風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開(kāi)他五六米時(shí)我站住了�！胺拧�，我說(shuō)完，就趕緊拉著線跑了起來(lái)，邊跑邊放線，“快，快放線！”劉曉宇大叫著。眼見(jiàn)風(fēng)箏慢慢升起來(lái)，突然，一陣橫風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)箏又一次忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。這時(shí)候，天上下起了絲絲春雨，孟老師讓咱們收起風(fēng)箏回去了。
真希望有時(shí)間能約同學(xué)們?cè)俅畏棚L(fēng)箏，今天的放風(fēng)箏雖然失利了，但是讓我明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有耐心和細(xì)心。
放風(fēng)箏小學(xué)作文8
星期六的下午，我和媽媽準(zhǔn)備到人民廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原本大大的廣場(chǎng)竟變得如此狹窄！因?yàn)檠剑航裉�，天氣很好，天空萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光明媚，許多小朋友都跑到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏了啦！我也迫不及待的拿起風(fēng)箏開(kāi)始放了起來(lái)。
我先拿起風(fēng)箏，跑到風(fēng)最多的地方去，再舉起風(fēng)箏使勁一拋，風(fēng)箏便慢悠悠的飛了起來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，不一會(huì)風(fēng)箏就掉下來(lái)了，我氣憤急了，一下把風(fēng)箏重重的扔在地上，心里還說(shuō)："破風(fēng)箏，飛都飛不起來(lái)，還那么貴再也不玩了！”可是看到天空中那么多什么喜羊羊啊、灰太郎呀……五顏六色、各式各樣、漫天飛舞的風(fēng)箏自由自在的翱翔在天空中，便又心想；"別人都能把風(fēng)箏放上天去，我為什么不能呢？”想到這兒，我又拿起風(fēng)箏，又放了起來(lái)，這次，我吸取教訓(xùn)、記住了要領(lǐng)一定會(huì)成功的.！我滿懷信心的放了起來(lái)，可是還是沒(méi)成功，可我不灰心，繼續(xù)放了起來(lái)，一次不行兩次，兩次不行三次……。經(jīng)過(guò)多次訓(xùn)練我掌握了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，我先把線放長(zhǎng)一點(diǎn)，然后快跑，一邊牽著線一邊快跑，很快風(fēng)箏便騰空而起，好像在對(duì)我說(shuō)："主人，看我飛起來(lái)了也！”不一會(huì)兒風(fēng)箏越飛越高，很快就飛到了天空上去……
今天真是快樂(lè)的一天，因?yàn)槲覈L到了放風(fēng)箏的樂(lè)趣！
放風(fēng)箏小學(xué)作文9
一個(gè)陽(yáng)光明麗的早晨，暖和的春風(fēng)帶來(lái)陣陣花香。小同伴們相約來(lái)到公園里，在綠草如茵的大草坪上放風(fēng)箏。
天空中飄著形形色色的風(fēng)箏，有的像花蝴蝶；有的像活蜈蚣；還有的像老鷹在天空中自由飛翔。只需東東沒(méi)有帶風(fēng)箏，孤零零地站在草坪的一個(gè)角落上眼巴巴地望著天上的風(fēng)箏。這時(shí)分，小明發(fā)現(xiàn)了，跑過(guò)來(lái)對(duì)東東說(shuō)：“快來(lái)，我們能夠一同放風(fēng)箏！”東東聽(tīng)了后立刻笑開(kāi)了花。
只見(jiàn)東東拿著線軸，拽著線，在前面小跑著。
小明高高地舉起燕子風(fēng)箏，笑瞇瞇地看著東東，等候東東發(fā)出命令。東東把頭轉(zhuǎn)向小明，說(shuō)道：“三-二-一，放手吧！”，于是，小明雙腳悄然一跳，雙手把燕子風(fēng)箏用力地拋向空中。他看著風(fēng)箏搖搖晃晃地一點(diǎn)點(diǎn)地往上飛。忽然，來(lái)了一陣斜風(fēng)，風(fēng)箏失去了均衡，快速地往下跌，眼看就要碰到草坪了。小明的心提到了嗓子眼，著急地對(duì)東東喊：“加油加油，跑得再快一點(diǎn)！”東東加快速度一邊跑一邊轉(zhuǎn)動(dòng)線軸慢慢地放線，時(shí)不時(shí)拽一下風(fēng)箏線。風(fēng)箏似乎被施了魔法，變得平穩(wěn)起來(lái)。東東繼續(xù)放線，風(fēng)箏越飛越高，把拿著花蝴蝶風(fēng)箏的`小紅也吸收過(guò)來(lái)了。就連地上的小草似乎也揮舞著手臂，一邊喝彩，一邊喊道：“太棒了，你們配合得真默契�！�
小同伴們的喝彩聲久久地公園里回蕩著。
放風(fēng)箏小學(xué)作文10
放風(fēng)箏作文550字
今天傍晚放學(xué)回家，我和黃剛、高清儀、陳世杰4個(gè)人一起去北操場(chǎng)打球。
打著打著，張勤老師和她的女兒帶了一個(gè)風(fēng)箏來(lái)放，打球時(shí)不懂為什么我有三份之二的注意力是在放風(fēng)箏那里的，黃剛那我一直說(shuō)，誒，過(guò)了一下子高清儀說(shuō)看他們放風(fēng)箏好好玩的樣子。這是我就想起來(lái)了一件事，我不是有個(gè)風(fēng)箏嗎？我也可以拿來(lái)放��！隨后我就回去拿風(fēng)箏了。
拿來(lái)之后我把線弄差不多一米吧，我試著飛起來(lái)，那時(shí)只有我一個(gè)人在，沒(méi)有人在后面幫我扔出去，我沒(méi)注意后面，我就一直跑，不懂他們?cè)谛κ裁�，我向后面看了一下，原�?lái)我的風(fēng)箏還在地板上，沒(méi)飛起來(lái)啊，出丑啦。
后來(lái)我叫陳世杰過(guò)來(lái)幫我扔出去，果然飛了起來(lái)，我們說(shuō)我們來(lái)接力的'，一人跑一圈，我是第一個(gè)，我在跑的時(shí)候不斷把那個(gè)風(fēng)箏線弄長(zhǎng)，使風(fēng)箏飛得更高，那時(shí)我們的風(fēng)箏只有差不多兩米吧，他們的都五六米了，過(guò)了一下子，我也把風(fēng)箏放到了五六米了，嘻嘻，即使我站在原地風(fēng)箏也難以降落下來(lái)。
黃剛上了，他一跑，風(fēng)箏就落了下來(lái)，我對(duì)黃剛說(shuō)可能它不要你放，他喜歡我了，不要你。嘻嘻，過(guò)了一下子，黃剛也因?yàn)橛酗L(fēng)飛起來(lái)了。
世杰放了，他用力奔跑，風(fēng)箏也放得很高，可能世杰以前有過(guò)放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)吧。
風(fēng)箏這件事在我童年里又留下了一個(gè)回憶。
放風(fēng)箏小學(xué)作文11
下雨天的周六，我有辛參加了作文班的課外實(shí)踐活動(dòng)一一放風(fēng)箏。
來(lái)到了勝利塘公園，天空下起了雨，雨水如絲。整齊有序的樹(shù)木，猶如一個(gè)個(gè)高大挺秀的巨人，微風(fēng)吹來(lái)，滿懷喜悅的迎接我們。
放風(fēng)箏了。我的風(fēng)箏如雨中漫步似的，輕輕松松地飛了起來(lái)。瞧，高高在上的風(fēng)箏，像一只雄鷹，自由自在的在天空中遨翔。她似乎被天空的磁鐵吸引著，只管自已向上飛，不顧我手中的線，著急地飛也飛不夠。這時(shí)，另外兩只“雄鷹”風(fēng)箏也陸續(xù)趕來(lái)“支援”。仰望天空，宛如水平如靜的'湖面，不時(shí)地冒出一個(gè)個(gè)小泡泡的雨點(diǎn)。三只風(fēng)箏像三條碩大無(wú)比的蒼魚(yú)，越飛越小。瞧，風(fēng)箏在雨中無(wú)憂無(wú)慮的玩耍嬉戲，一會(huì)兒擺成一個(gè)等邊三角形，一會(huì)兒擺成一個(gè)筆直的箭頭，一會(huì)兒又?jǐn)[成一座峰巒疊嶂的小山，千姿百態(tài)，各顯神通。
正當(dāng)我們?yōu)橹矏倸g乎時(shí)，突然，一個(gè)風(fēng)箏搖搖晃晃的掉了下來(lái)，像墜機(jī)一般四腳朝天。我突然覺(jué)得，表面碩大的風(fēng)箏，內(nèi)心像小鳥(niǎo)一樣翠若，多么的不堪一擊��！
這是不是老天爺在捉弄風(fēng)箏呢？讓快活、開(kāi)心的“小鳥(niǎo)”，傷心的在雨中哭泣。
風(fēng)箏斷線了，應(yīng)老師趕過(guò)來(lái)幫忙接起了一大圈線如蜘蛛絲般加線。我心想：“這么細(xì)的線，怎么能管得住這么大的風(fēng)箏。萬(wàn)一斷了，風(fēng)箏是不是會(huì)跑上天空！”
其實(shí)，我的想法是多余的。當(dāng)我再次把風(fēng)箏放上天空時(shí)，我一扯、一收、再放線，風(fēng)箏像勇敢的戰(zhàn)士似的，完全忘了利箭般的大雨，放開(kāi)膽子，獨(dú)自翱翔天空。
剎那間，老天爺也被風(fēng)箏的勇氣而感動(dòng)了，雨也停了。三只“雄鷹”再次在天空中自由自在的飛翔中……
這不僅是放風(fēng)箏的樂(lè)趣，更多的是風(fēng)箏的勇敢精神�！坝曛酗w翔”不斷的在我腦海暢游。
放風(fēng)箏小學(xué)作文12
昨天，我們一家去風(fēng)景區(qū)放風(fēng)箏。
我有一個(gè)雄鷹風(fēng)箏。這個(gè)雄鷹特別神氣，它有著尖如鉤子的的爪子，銳利的眼睛，和錐子般的嘴。那架勢(shì)，仿佛是要與藍(lán)天一比高低，與風(fēng)一比快慢，它在天空中威風(fēng)凜凜，颯姿英爽。
剛開(kāi)始，我的雄鷹像是一只折斷了翅膀的病鷹，怎么飛也飛不起來(lái)，而且還像無(wú)頭蒼蠅一樣暈乎乎的，到處亂撞。不一會(huì)兒，我掌握了風(fēng)吹的方向，就控制好了雄鷹。雄鷹離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，我們的心情也越來(lái)越興奮，越來(lái)越激動(dòng)。
突然，我們的風(fēng)箏直線降落，我趕緊放了放繩，又拉了一下繩子，穩(wěn)倒是穩(wěn)住了，可它又像直升機(jī)的螺旋槳，一圈又一圈的轉(zhuǎn)。我們的心也一起一伏，一起一伏。正可謂禍不單行，風(fēng)箏還在暈頭暈?zāi)X的轉(zhuǎn)圈呢，風(fēng)箏線卻自己纏住了。我們只好把風(fēng)箏線解開(kāi)，再繼續(xù)放風(fēng)箏。這第一次放的風(fēng)箏，就這樣以失敗告終。
有一次，我們放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏線和別人的線纏到一塊了；有一次，風(fēng)箏自己纏住了，還有一次在令人不可思議，我們的風(fēng)箏竟然和別人自行車的輪胎纏到一塊了，真是奇怪得很��！而諸如此類的事情，還有很多很多。我這才明白，原來(lái)做任何事都很難��！
過(guò)了兩三個(gè)小時(shí)，我有了經(jīng)驗(yàn)，這次，我把風(fēng)箏放到天空中了，雖然過(guò)程磕磕絆絆，然而最后的結(jié)果卻很好。之間一只雄氣赳赳的雄鷹出現(xiàn)在天空上，為美麗的天空增添一份生機(jī)，一份活力。他那英勇的模樣，仿佛在告訴萬(wàn)物：“我是雄鷹！我是英勇的.雄鷹！”它好像想摸一摸天空那白白的衣服，藍(lán)藍(lán)的皮膚。
今天，我的雄鷹在遼闊的天空中自由的翱翔，下一次，我一定還要讓我的雄鷹在蔚藍(lán)的天空中展翅飛翔！
放風(fēng)箏小學(xué)作文13
星期六下午，媽媽帶我去八一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們?cè)陲L(fēng)箏店挑選了一個(gè)三角形的風(fēng)箏。那只風(fēng)箏長(zhǎng)著一雙大大的眼睛、紅紅的鼻子、扁扁的嘴巴，臉頰上還畫(huà)著兩個(gè)火紅的太陽(yáng)，十分可愛(ài)。
廣場(chǎng)的人真多呀！諾大的'廣場(chǎng)竟然顯得有些擁擠，今天風(fēng)大，天氣又很涼爽，是個(gè)放風(fēng)箏的好日子，人們大多數(shù)是來(lái)放風(fēng)箏的。
我往天上一看，蔚藍(lán)的天空中有數(shù)不清的風(fēng)箏在飛舞。五顏六色，可美啦！有的風(fēng)箏像一只可愛(ài)的小燕子，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，還有的像一只活潑機(jī)靈的小猴子……小弟弟、小哥哥們跑啊、跳啊。小妹妹、小姐姐們叫啊、笑啊，都玩得很開(kāi)心。有些小朋友專心地放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏也飛得很高，最高的比財(cái)富廣場(chǎng)還高，我可真佩服他們。
我和媽媽是第一次放風(fēng)箏。媽媽牽著線，我拿風(fēng)箏。數(shù)完一、二、三，我就把風(fēng)箏往空中使勁一拋，媽媽趕緊邊往后退邊慢慢地放線，風(fēng)箏漸漸地升起來(lái)了�？墒�，由于第一次放風(fēng)箏經(jīng)驗(yàn)不足，風(fēng)箏在空中晃悠了一會(huì)兒，又慢慢地掉了下來(lái)。俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。我們不氣餒，一次又一次地放啊放，風(fēng)箏終于飛上了高高的藍(lán)天。
可是不巧，就在這時(shí)候，下起了一場(chǎng)陣雨。我們趕緊把風(fēng)箏收了起來(lái)。等找到地方躲雨時(shí)，我們已被淋了個(gè)“落湯雞”，可這絲毫沒(méi)有影響我的興致。
好不容易等到雨停了，我和媽媽趕緊接著放風(fēng)箏。這一次，風(fēng)箏很順利地飛上了天空，就像一只自由飛翔的小鳥(niǎo)……
我也多想化作一只風(fēng)箏，在天空中自由自在地飛翔��！
放風(fēng)箏小學(xué)作文14
冬天難得一見(jiàn)的太陽(yáng)終于肯露出了頭，趁著陽(yáng)光明媚的好天氣，我們一家人來(lái)到了城市廣場(chǎng)放風(fēng)箏……
廣場(chǎng)上早已聚集了許許多多的人群，熙熙攘攘、人來(lái)人往、人聲鼎沸，歡聲笑語(yǔ)響徹云宵，這里成了歡樂(lè)的海洋。
我抬眼望天空，映入眼簾的是各式各樣的、五顏六色的風(fēng)箏，美麗極了。風(fēng)箏密密麻麻地在天空排列著，如同列隊(duì)的士兵在接受人們的檢閱。有的`像白雪皚皚的雪花在空中隨風(fēng)起舞、有的像穿著禮服的燕子在向人們鞠躬行禮、有的像翩翩起舞蝴蝶在城市的上方跳著空中芭蕾……它們形狀各異，形態(tài)逼真，整個(gè)廣場(chǎng)上空成了風(fēng)箏的樂(lè)園。
我按捺不住內(nèi)心的歡愉，迫不急待地打開(kāi)口袋，一只“小燕子”探頭探腦地鉆了出來(lái)了，好像在對(duì)我說(shuō)：“你快點(diǎn)帶我在空中翱翔吧！我要飛！我要飛！”一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我小心翼翼地拿著她有模有樣地放了起來(lái)，我邊跑邊放放線，在風(fēng)的助力下小燕子漸漸地飛了起來(lái)，我興奮極了。心想：“太好了！飛行成功！”我真想大聲歡呼，讓“孩子，不要灰心，‘失敗是成功之母’，放風(fēng)箏是要講究技巧的，必須要看準(zhǔn)風(fēng)向……”話音剛落，我像得到武功秘笈似的，迫不急待地練了起來(lái)，果然，風(fēng)箏在蔚藍(lán)的天空中越飛越高，我的心也隨風(fēng)箏一起在藍(lán)天飛翔。
天色已黃昏，快樂(lè)的一天結(jié)束了，我覺(jué)得放風(fēng)箏是我最快樂(lè)的事，因?yàn)�，它不僅讓我經(jīng)歷了失敗的沮喪，更重要是讓我感受了成功的喜悅。
放風(fēng)箏小學(xué)作文15
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師帶著我們?nèi)ンw育場(chǎng)放風(fēng)箏。同學(xué)們開(kāi)心極了，一路上，大家有說(shuō)有笑的。
來(lái)到體育場(chǎng)，我們看到了綠色的草坪，還有許多鍛煉的人。來(lái)到指定的區(qū)域，同學(xué)們便迫不及待地分散開(kāi)來(lái)，有的很熟練地組裝風(fēng)箏，一副胸有成竹的樣子；有的'在手忙腳亂地整理線軸，不料越繞越亂；還有的已經(jīng)舉著風(fēng)箏，正在尋找風(fēng)的方向�？粗蠹颐γβ德档纳碛�，我也不甘示弱，找了一個(gè)沒(méi)人的地方，開(kāi)始組裝風(fēng)箏。一開(kāi)始組裝得挺成功，我心里自信滿滿的。我拿起風(fēng)箏邊跑邊放，風(fēng)箏一下飛上了天，而且越飛越高。我得意忘形，開(kāi)始松懈下來(lái)。突然一個(gè)小伙伴大聲喊道：“陳可欣，你的風(fēng)箏掉下來(lái)了！”我一驚，忙回過(guò)神，只見(jiàn)自己的小魚(yú)風(fēng)箏像火箭一樣從天而降，一頭栽倒了地上。我真后悔呀！只能重新拿起風(fēng)箏奔跑起來(lái)，可是我跑了大半天，風(fēng)箏都沒(méi)有放上去，沒(méi)辦法，只好找爸爸來(lái)幫忙。爸爸檢查了一遍說(shuō)：“風(fēng)箏的支架斷了�！薄澳窃撛趺崔k呢？”我有點(diǎn)失望地說(shuō)。爸爸想了一會(huì)兒，把支架的位置換了一下，對(duì)我說(shuō)：“你先試試看�！蔽以嚵艘幌�，還行，小魚(yú)風(fēng)箏很快又飛上了天空，而且隨風(fēng)越飛越高。我開(kāi)心地笑了起來(lái)。
放眼望去，天空中的風(fēng)箏色彩斑斕、形狀各異，有可愛(ài)的小兔，有漂亮的蝴蝶，有威猛的老虎……簡(jiǎn)直成了風(fēng)箏的海洋。
雖然這次活動(dòng)很快結(jié)束了，但我卻久久興奮不已，因?yàn)槟侵恍◆~(yú)風(fēng)箏永遠(yuǎn)飄飛在我的記憶中。
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