照片里的故事作文（通用26篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的照片里的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
照片里的故事作文 1
今天，當(dāng)我從紅梅公園回來的時(shí)候，我看了媽媽手機(jī)里的照片。我發(fā)現(xiàn)媽媽的手機(jī)里有很多照片。每一張照片都記錄著我們每天的幸福生活。翻過來，我發(fā)現(xiàn)一張有趣的照片。這張照片給了我們一個(gè)新的視角，我們的父親，冷軍。
平時(shí)父親在我心中總是很嚴(yán)肅，但那天我和哥哥玩我心愛的'彈珠時(shí)，我對哥哥說：“我們用手上的小彈珠在地上玩大彈珠。我們在三場比賽中贏了兩場。無論誰贏，大彈珠就是他們的本來面目�！爱�(dāng)我們玩得很開心的時(shí)候，爸爸像一只大老虎來了，我和弟弟像他的獵物一樣顫抖。我想，“我做錯(cuò)了什么？”我們被下一幕震驚了。爸爸倒在地上和我們一起玩。他像個(gè)大哥，有兩個(gè)弟弟妹妹。別瞧不起他。雖然他鼻梁上戴著一副眼鏡，但當(dāng)他一個(gè)接一個(gè)地玩彈珠時(shí)，只能看到他躺在地上，把彈珠放在兩個(gè)手指前，然后閉上一只眼睛瞄準(zhǔn)彈珠。瞄準(zhǔn)目標(biāo)后，他用手輕輕地彈彈珠。彈珠飛出來撞到彈珠上。
看來爸爸沒那么可怕。
照片里的故事作文 2
我是一名堂堂正正的拍客，不管去哪玩，我都會帶著我小巧玲瓏的相機(jī)，其實(shí)相機(jī)是我的私人助理，他能把看見的景物放入腦子里。
去年夏天，我去青島游玩。拍了許多新奇有趣的照片，里面有大海，沙灘，就連小蝦都被我拍了照片。回到家中，我納悶的說這照片咋不出來呢媽媽聽見后，便說傻孩子，照片要洗一下才可以出來。
第二天，媽媽不在家，我也嫌著無聊。我想媽媽不是要洗照片嗎?那我就幫我媽媽做事吧，于是我拿起相機(jī)，來到水池邊洗照片。非常簡單，我沾沾自喜，為自己的聰明感到自豪。我打開水龍頭，水就嘩嘩流了下來，我用水把相機(jī)全身都洗了一邊，不是還擦了點(diǎn)香皂，使他的皮膚香香的。洗刷洗刷，我一邊搓，一邊唱洗碗歌。我就像當(dāng)了一民超級老爸，無微不至的為相機(jī)洗澡，擔(dān)它沒給我應(yīng)有的照片。正在我疑惑時(shí)，媽嗎回來了。“我的`祖宗呀，你把相機(jī)怎么了”。媽媽臉上充滿了驚訝的表情�！拔以谙凑掌�，怎么了”?我自豪地說�！跋凑掌且フ障囵^的，不是用水洗”!我恍然大悟，但這相機(jī)犧牲了。
自從一次慘痛的教訓(xùn)后，遇到不懂的事情我都會先聽大人的意見。
照片里的故事作文 3
每當(dāng)我翻開媽媽的手機(jī)相冊時(shí)，看著一張張充滿回憶的照片，總會不知不覺的笑了。
但是，有一張相片讓我印象非常深刻。照片上有一對父子倆，他們坐在恐龍上，笑容滿面，看著很開心的樣子，那就是我和我的'爸爸。
這張照片是我們在新加坡環(huán)球影城游玩時(shí)拍的照片，來這里游玩的人，無論是大人還是小孩，都會很快樂。我們一到環(huán)球影城，就被這美麗的場景吸引住了，那里有很多好玩的，可以看電影，也可以玩耍各種各樣的游戲。
我們玩了恐龍轉(zhuǎn)圈這個(gè)游戲，我和爸爸很快的跑到了這個(gè)項(xiàng)目的所在地點(diǎn)，然后買票，買完票之后，我們就開始玩了，我的心情非常激動，我心想：這個(gè)游戲一定非常好玩。我和爸爸坐到恐龍上，不一會就開始旋轉(zhuǎn)起來了，這個(gè)恐龍一會兒向上飛，一會兒向下落，恐龍飛起來的時(shí)候，我舉起手，恐龍落下來的時(shí)候，我放下手，爸爸看我這么開心，就問：“兒子，好玩嗎？”我說：“非常好玩！”爸爸聽了我這句答話，就開心的笑了。這時(shí)，媽媽就悄悄的拍下了這張照片。
照片帶給我了回憶，也帶給我了快樂，我非常喜歡這張照片。
照片里的故事作文 4
窗外，大地披上了金色的大衣，門口楓樹上的葉子正在一片一片的落下。我看著照片上的'兩個(gè)人，但是我和他最后一次的合照他，他，是我一個(gè)最要好的朋友。
她是我在學(xué)校最好的一個(gè)朋友，我們在學(xué)�？倳�?yàn)槟臣鲁称鸺軄�，但到最后還是說出笑笑的解決了，在平時(shí)不管誰遇到了困難，我們總是一起去面對困難
我們成了每天都形影不離的朋友，感情的道路上并不是一帆風(fēng)順的，總會磕磕絆絆，在五年即將要結(jié)束的時(shí)候，我無意間知道他這幾天必須要轉(zhuǎn)走了，他告訴我因?yàn)樗膶W(xué)籍沒有辦好，必須有轉(zhuǎn)走，沒有及時(shí)告訴我是因?yàn)椴幌胱屛覀模瑸榱瞬蛔屗齻�，就和他站在這棵樹下拍下了這張照片，我知道這將是我和他永久的回憶
我會記住他永遠(yuǎn)是我最要好的朋友。
照片里的故事作文 5
在我整理書籍的時(shí)候，突然有一張照片，吸引住了我。
那張作品上沾滿了灰，那張照片直穿我的回憶，讓我想起了無窮的往事。那張照片上面，的邊框占滿了小花，照片與花中都有故事。我還記得有一次我們幼兒園，為了，慶祝母親節(jié)，而讓帶媽媽的照片，于是放了學(xué)了就去旁邊的照相館，照了一張，那時(shí)候他并沒有皺紋，嘴上流出一絲微笑。
到第二天我們老師給我們發(fā)些手工的工具和卡紙，讓我們剪些東西，貼在照片上去，于是那時(shí)我剪了些小花和小愛心，我大概只會剪小花和小愛心，我交給媽媽，媽媽的嘴角流露著微笑，我們都很開心。
不知不覺，我看到了這一張照片，我的脖子上有一只長頸鹿玩偶，手里抓住小熊玩偶，我在一塊大石頭上面開心的笑了，而媽媽則蹲在草叢里，就在她不遠(yuǎn)處，有一些玩具。記得那時(shí)是個(gè)活動，那是大班的.畢業(yè)照，也讓家長參加，而這一刻歡樂被攝影師拍了下來。
我依然沉浸在這些快樂的日子里，而那勞累的母親的身影后又說了聲讓我吃飯，我連忙到了餐桌前。每天每次吃飯時(shí)她總是盯著我看。
也許，這就是母愛。
照片里的故事作文 6
翻開舊照片，很多人都會想起過去的快樂。而今天我描述的這張舊照片是1937年8月28日，日本侵略軍轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)記者拍下來的真實(shí)情景。
這是一張黑白照片，看了之后讓我氣憤不已。照片中的小男孩大約二三歲，坐在地上望著一片廢墟上大哭。他的眼神是那么驚慌，那么無助�？粗@張照片我腦海里浮現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的場景，一架架轟炸機(jī)在火車站上空飛過，成千上萬的炮彈在火車站爆炸，使人山人海原本熱鬧的站臺，被炸的到處都是磚瓦碎片。也許這個(gè)小男孩當(dāng)時(shí)正在牽著爸爸媽媽的手準(zhǔn)備坐火車，卻遇到了日本轟炸機(jī)，當(dāng)炸彈落到他們身邊時(shí)，是他的'父母推開他，自己卻被炸死了；也許是被慌亂的人群沖散了；或是他的爸爸媽媽都被壓在廢墟里。小男孩不知道該怎么生活，命運(yùn)是什么，我可不敢想。
媽媽告訴我：“這就是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，日本侵略中國時(shí)犯下的滔天罪行�！爆F(xiàn)在我們中國強(qiáng)大了，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步了，再也沒有人敢欺負(fù)中國了。希望我們祖國更加強(qiáng)大，富強(qiáng)。
照片里的故事作文 7
在我的腦海里有千千萬萬張美麗的照片，這些照片各有各的故事，但最令我印象深刻的照片還數(shù)頒獎(jiǎng)那張照片。
這張照片是在二年級第一次頒獎(jiǎng)時(shí)拍的。當(dāng)時(shí)老師一說開始頒獎(jiǎng)，一瞬間，班級就熱鬧起來，同學(xué)們都興奮不已的，希望自己是能被頒獎(jiǎng)的人。我也不例外，默默的在心里不住的念叨，希望被頒獎(jiǎng)的人有我，這時(shí)老師準(zhǔn)備開始念名字了，我用充滿興奮與緊張的目光看向老師，真恨不得直接跑上講臺，翻一翻那些獎(jiǎng)狀，看看里面有沒有我的名字？
看著那些得到獎(jiǎng)狀的同學(xué)，我羨慕極了，再看看所剩不多的獎(jiǎng)狀，我本以為沒有我時(shí)，老師竟然叫到了我的名字，我激動的`走上講臺，捧著屬于我的獎(jiǎng)狀，心里別提有多開心了。
一到拍照環(huán)節(jié)，班級一下子就變得有趣極了，有的同學(xué)比了一個(gè)勝利的手勢，有的同學(xué)比了一個(gè)很帥的動作，也有的露出了他大大的腦袋……你瞧，一位同學(xué)悄悄地站了起來，想讓老師拍到他，你再瞧，一位靠近講臺的同學(xué)，又使勁地往講臺前靠……剛拍完照，講臺下頓時(shí)響出雷鳴般的掌聲，大家紛紛祝賀得獎(jiǎng)的同學(xué)。
這張照片不僅會永遠(yuǎn)留在我的腦海里，而且也鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，爭取更好的成績，得到更多獎(jiǎng)狀。
照片里的故事作文 8
昨天我和媽媽一起看我們以前的照片，我每看一個(gè)照片都會想起當(dāng)時(shí)的情景，而我最喜歡的照片就是我和媽媽爬到長城頂?shù)恼掌�，照片上戴著金牌的小男孩就是我，而在我對面的就是我年輕美麗的媽媽。
這張照片是2011年暑假照的，照片上的我們手拉著手、腳對著腳開心的坐在首都北京的`長城的頂端的石拱門里。
記得那天我們到達(dá)長城景區(qū)時(shí) ，天氣很熱，但是爬長城的人還是非常多。我站在長城腳下，看到長城真是氣勢宏偉，它蜿蜒曲折像一條巨龍盤旋在崇山峻嶺之間。媽媽對我說：“不到長城非好漢，我們一定要爬到長城頂上，你有沒有信心呢？”我說當(dāng)然有。于是我們隨著人流開始爬長城，一路上邊欣賞風(fēng)景，邊拍照，玩的很開心。我感覺爬了很長的時(shí)間，但是一點(diǎn)也不累，就這樣不知不覺中，我和媽媽就爬上了長城的頂上，快樂的心情和媽媽的鼓勵(lì)讓我一點(diǎn)都不累，反而還覺得佷好玩也很自豪。但是我爸爸卻沒有爬上去，他的體力實(shí)在是不行，這是我唯一的感到遺憾的地方，我真的很想讓他也上去呀！
照片里的故事作文 9
看，照片中的這個(gè)躺在沙灘上，渾身是沙。那次是3歲，9歲左右，旅行很開心。
爸爸很少和我玩。不用說，這次旅行是最快樂的。
當(dāng)時(shí)我在海南的沙灘上。我剛從海里游泳回來。天氣非常冷。我媽說我不應(yīng)該回酒店。雖然天氣暖和，但你不冷。又感冒了不好。我舍不得馬上回去，旁邊的我爸看到了，說想玩就玩，但畢竟我爸怕我感冒，就做了這個(gè)“被子”，花了好長時(shí)間！
我躺在沙被里。雖然癢，但是很暖和。我旁邊的媽媽笑了，覺得這是個(gè)好主意。她過來幫我。雖然父親花了很長時(shí)間，“鋪床”總是一般般。我媽看到被子上的洞太多，就用沙子做了5、6個(gè)大補(bǔ)丁，就成了照片里的被子。當(dāng)時(shí)覺得好幸福！令我們高興的`是，我媽媽拍了這張難忘的照片。
現(xiàn)在看著這張照片，還是覺得很開心很搞笑！
照片里的故事作文 10
本周老師讓我們找一張自己最喜歡的照片，寫一寫照片里的故事。回到家后我就找來相冊，翻著找照片，這些年照的相片有游樂場的照片，有公園的照片，外婆家的照片，但我最喜歡的還是學(xué)校的那一張。
這張照片是我上二年級時(shí)期中考試獲獎(jiǎng)?wù)盏摹Ｕ掌嫌锌荚嚦煽儼嗉壡笆耐瑢W(xué)。那天媽媽把我打扮得漂漂亮亮的'。頭上扎了一條馬尾辮，穿了干凈整潔的粉紅色上衣，外加一雙漂亮的新鞋。一改往日我雞窩窩似的亂發(fā)，邋邋遢遢的形象。我的心里別提有多高興了。
開大會時(shí)，校長宣布完獲獎(jiǎng)名單，老師就讓我們站在五星紅旗下。我們都害怕站前面，向后面擠成一團(tuán)。老師說：“站成兩排，個(gè)子低的站前面，個(gè)子高的站后面�！蔽覀�(gè)子低，老師拉著我，把我拉到前面。我心里激動得砰砰直跳，臉蛋也覺得發(fā)燒，不敢往下面看同學(xué)們，渾身覺得不自在，耷拉著腦袋，看著自己的腳尖。手捧著獎(jiǎng)狀直哆嗦，覺得獎(jiǎng)狀快被我撕破了。老師說：“一、二，笑一笑，喬冰頭抬一下�！蔽姨痤^，不自然地笑了。老師按一下按鈕“咔嚓”一聲，留下了這美好的時(shí)刻。
看著這張照片，我想到以后還要更加努力學(xué)習(xí)，下次還讓老師給我照相。
照片里的故事作文 11
有天在家中翻著舊照片，無意間，看到了張照片。照片里有一大片的花圃，花圃里，有一位身穿白紅相間毛衣的女士，和一個(gè)坐在椅子上呆呆傻笑的孩子。我想了好久，才恍然大悟，原來這是我和媽媽的合照。
某一天的`假日，爸爸從房里走出來，只看見我和姊姊坐在客廳畫畫，于是媽媽來說，我們?nèi)ム]正橋玩吧!
我和姊姊雖然不知道那是哪，但還是高興的又叫又跳，大家準(zhǔn)備好，于是，便開車上路。
突然，姊姊驚訝的大叫。原來，車外有一大片的花海。我和姊姊快速跳下車，而爸爸和媽媽從車上拿下了一張椅子，我便跳上那椅子上。你一定覺得很奇怪，撥下椅子不是給爸爸、媽媽，反而被家中年紀(jì)最小的小鬼給舍去。那椅子其實(shí)是我最珍愛的椅子，每次出門我一定會帶著它。而爸爸和媽媽真的對我很好�；蛟S，是因?yàn)椤豪厦础欢急容^受疼愛吧!在那高高的椅子上，什么都看的見，花的顏色五彩繽紛，好美!好美!于是，爸爸找了個(gè)最好拍照的地點(diǎn)，把我和媽媽帶到那兒，拍噠!就在那一刻，拍下了這一張照片。
照片，不只紀(jì)錄了當(dāng)時(shí)的影像，更把所有回憶收入里面，相本里，有著滿滿回憶，而我還會繼續(xù)紀(jì)錄下去。
照片里的故事作文 12
我的媽媽是一個(gè)很熱衷幫我拍照的人，從我剛生下來沒幾天的月子照到現(xiàn)在的生活照，每一張照片里都有我成長的足跡。感謝媽媽給我留下了這么多珍貴的照片！
打開相冊，一頁一頁，一張一張地欣賞，每次看到我小時(shí)候的照片，我們都會爆笑。那些照片不遺余力地見證了我那段“黑歷史”，里面有我頭頂水瓢的搞怪樣子，有我偷戴媽媽眼鏡、偷穿媽媽高跟鞋的滑稽樣子，也有我彈著電子琴，前面放著話筒，抬頭閉眼一臉陶醉的樣子，諸如此類的爆笑場景不勝枚舉，次次看，次次全家爆笑，我都有點(diǎn)沒臉看自己的蠢樣。
繼續(xù)往后翻，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的舞姿，一幅幅有創(chuàng)意的圖畫，這些照片藏著我認(rèn)真學(xué)習(xí)的模樣。
翻著翻著，突然看到了一張我拿著證書、穿著泳衣站在游泳池邊的照片，原來是我去年好不容易學(xué)會蛙泳，教練頒給我證書時(shí)候的照片啊，這張照片見證了我學(xué)游泳的艱辛。我很怕水，但我決定改掉這怕水的`毛病。于是在去年夏天，我報(bào)名學(xué)習(xí)游泳。在學(xué)習(xí)過程中，我飽受嗆水之苦，放學(xué)回家，我反復(fù)練習(xí)憋氣動作，經(jīng)過半個(gè)多月的訓(xùn)練，我慢慢地戰(zhàn)勝了怯懦，我終于會游泳了。從此，不再怕水。
一張張小小的照片見證了我的童年，更見證了媽媽對我深深的愛。
照片里的故事作文 13
翻開塵封已久的相冊，記憶就像開了閘的河，頓時(shí)把我淹沒在張張的記憶憶里。
相冊里從我出生到現(xiàn)在，有幾百張照片，每張都會有一個(gè)小故事，或可愛，或感動，或溫馨，有那么一張至今看到還會讓我想起當(dāng)時(shí)的情景。
那是我四歲時(shí)，第一次主持幼兒園里的慶六一文藝匯演，我們畫好了妝，來到了文化宮，禮堂的人真多呀！我很緊張，因?yàn)槲业谝淮沃鞒�，張平老師好像看出我的緊張，老師把我?guī)У轿枧_的中央，溫柔的摸著我的頭說：琳琳今晚真漂亮，琳琳一定會行的，當(dāng)時(shí)老師的眼神到今天我都不會忘記，那滿滿的堅(jiān)信，就是那種眼神給我了無窮的勇氣。
七點(diǎn)鐘，晚會在一首好聽的音樂聲中開始了，我當(dāng)時(shí)穿著一件藍(lán)色公主裙子，手握著話筒，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走上舞臺，看到臺下密密麻麻的觀眾，我一下子傻了，腦海里頓時(shí)一片空白，熟背的臺詞一句也記不起來了。我兩眼淚光，回頭看看我的'老師，老師卻給我豎起了大拇指，含笑的向我點(diǎn)點(diǎn)頭，我頓時(shí)不怕了，背會的臺詞又重新回來了，當(dāng)我流利的說完臺詞后，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我自信的走下臺，迎來的是老師那緊緊地懷抱。
我笑了，老師也笑了，媽媽舉起相機(jī)留下了我一生都難以忘懷的記憶。
照片里的故事作文 14
爸媽常年在外打工，只有在春節(jié)時(shí)才回家住幾天，平時(shí)我都見不到他們，只能通過電話或微信與他們聊聊天�？粗鴦e的同學(xué)每天都有爸媽接送上下學(xué)，我很羨慕。
今年春節(jié)爸媽回家了，那幾天是我一年中最快樂的時(shí)光。大年初一，爸媽帶著我去友蘭濕地公園玩兒，在公園里，我們用手機(jī)拍了很多照片，其中一張是讓一位路過的叔叔幫我們?nèi)苏盏娜腋�。后來爸爸去照相館把這張全家福洗了出來，由我收藏。這一張照片寄托著我對爸媽的'思念。
這張全家福中的爸爸英俊瀟灑，媽媽苗條漂亮，而我則可愛開心。我們身后大面積的綠色植物就像一面天然的背景墻。那一刻，我們臉上綻放出快樂的笑容，我們是多么幸福的一家人呀!
春節(jié)后，爸媽又去外地打工了，每當(dāng)我想他們的時(shí)候，我就會打開相冊，看看這張全家福�？粗粗�，爸媽的身影就會浮現(xiàn)在我眼前，他們仿佛就站在我身邊，我不由自主地笑起來……
照片里的故事作文 15
風(fēng)輕花落定，時(shí)間踏下輕快的腳印，卷起從前的漂亮悠閑長去。夏日的細(xì)風(fēng)，劃過歲月的云鬢，吹拂思念的絲弦，那一段段如夢往事，越飄越遠(yuǎn)越清楚，手捧童年的照片，微笑依舊，間或忘卻的名字又泛起波瀾。在夜的最終一張，散盡了那段甜甜的香。
齒月年輪，回憶流沙。撣去封面那層淺淺的灰，翻開，是記憶里洋溢的顏色。陳舊的照片上，浮動著歲月的痕跡。從那些相冊里，飄出半年前的一縷縷笑聲，我的目光停留在了這張畢業(yè)照上。
瑟瑟蒼穹，綿綿情愁。指尖劃過那一張張青澀的臉旁，每一個(gè)都那么的親切，那么的真實(shí)。六年的青春、歡樂、歡樂……終究以一張畢業(yè)照而終結(jié)。匆忙時(shí)間，抹去我們當(dāng)年留下的痕跡，只留下在腦海深處的回憶。我的思緒也隨著柳絮飄回到那個(gè)令人難忘的上午……
清淺時(shí)間，歲月靜好。畢業(yè)典禮那天，窗外的廣玉蘭矗立著緘默，蟬聲在耳邊聒噪著，漫天棉花糖般的云朵映著湛空，火紅的太陽仿佛布滿朝氣的我們，那么絢爛。在行政樓前站好幾排隊(duì)，我們臉上的笑容甚至賽過了太陽，那般刺眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜，是難忘的甜。偷偷拉住好友的手，暖和，使我不愿放開。
淺笑詩吟，情愫飛揚(yáng)。這一刻，多少思緒涌上了心頭。六年的時(shí)間，我們一起感受著陽光的暖和。往事一幕幕還出現(xiàn)在我的眼前。校內(nèi)的`每一處，都留有我們的歡聲笑語。池塘邊的柳樹下，我們一起玩耍的情景還歷歷在目。心中只留有滿滿的不舍�！斑青辍睌z影師為我們留下了在學(xué)校的最終一個(gè)鏡頭，留下了我們?nèi)?6名同學(xué)的每一張笑臉。這短暫而又漫長的學(xué)校時(shí)間就結(jié)束了……
時(shí)間靜謐，歲月輕柔。輕倚季節(jié)的轉(zhuǎn)角看流年的風(fēng)輕輕吹過。我始終信任，時(shí)間可以帶走最美的年華，歲月可以刻畫蒼老的容顏，但那些過往中愛的光線，終是停留在記憶深處，明媚了歲月，也芳香了成長。
照片里的故事作文 16
我的相冊里有各種各樣的照片，其中有一張照片是我最喜歡的。
記得是放假的一天，因?yàn)楦绺绲睦蠋煱l(fā)給了哥哥一張動植物園的票，所以媽媽就帶著哥哥和我一起用這張票去了動植物園。我們在動植物園里看到了各種各樣的動物，有梅花鹿、狗熊、還有號稱“百獸之王”的老虎�？春玉R的.時(shí)候我沒有進(jìn)去，因?yàn)楹玉R上岸的時(shí)候總會拉屎。我們一路看了很多動物，走著走著，到達(dá)了一艘軍艦旁。軍艦上畫了三個(gè)數(shù)字：627，軍艦上還有六個(gè)大字：歡迎游客登陸。我們站在軍艦前合了一張照。合照后，我們又繼續(xù)往前走，去看了最后兩個(gè)動物。首先是長頸鹿，長頸鹿的飯菜在高處，它伸著長長的脖子吃著美味的食物。然后是大熊貓，我是第一次見到我們的國寶，特別興奮。我們玩了一天，到了下午，才戀戀不舍地回家了。
我非常喜歡這張照片，每次看到這張照片，就會使我想起那次難忘的動植物園之旅。
照片里的故事作文 17
這張照片是黑白的，父親視其為珍寶，不時(shí)回頭看看。漸漸意識到這張照片記錄了新中國成立初期我的親人的故事。
照片是在我湖南老家門口拍的。那時(shí)候的老房子比現(xiàn)在矮很多，墻壁塵土飛揚(yáng)，不起眼。房子里什么都沒有，比現(xiàn)在看起來更寬敞。這就是窮的感覺。屋頂是藍(lán)色瓷磚。雖然破舊了，但是和周圍的雜草比起來特別亮。
照片上只有幾個(gè)人：太爺爺，太奶奶，爺爺，爺爺叔叔，爺爺?shù)氖迨濉６己苁�，一種病態(tài)的瘦。雖然是黑白照片，但看得出臉色蒼白。最引人注目的是爺爺?shù)氖迨�，面黃肌瘦，矮小虛弱，典型的皮包骨，愁容滿面。別人雖然餓，但他至少精力充沛，有眼睛，看起來毫無生氣。
爺爺說，這是他們最后一次在同一幀。即使當(dāng)時(shí)爺爺還沒成年。
當(dāng)時(shí)新中國剛剛成立，經(jīng)歷了多年的戰(zhàn)亂。勝利的喜悅沒有持續(xù)多久。中國這塊飽經(jīng)風(fēng)霜的土地上，只有衰退的經(jīng)濟(jì)、蕭條的民生、停滯的教育和流離失所的'人民。為了建設(shè)一個(gè)獨(dú)立、自由、繁榮的新中國，當(dāng)時(shí)的人們勒緊褲帶，支持國家建設(shè)。
爺爺說那時(shí)候大家天天耕地，辛苦了。然而，,發(fā)生了意想不到的事件，房子漏水，下了一整夜的雨。人禍前腳走遠(yuǎn)，天災(zāi)饑荒意外爆發(fā)！人變得奢望充實(shí)。所以大家都要吃野菜根，然后連樹皮都扒了吃！最后，再也找不到食物了。
在這些艱難的歲月里，成千上萬的人死于戰(zhàn)爭和饑餓。爺爺說，他們兄弟五個(gè)有幸活下來。照片中的瘦大叔救了他們。有野菜有草根的時(shí)候，太伯叔叔把能吃的食物都留給了他們兄弟。他只靠吃觀音土為生，最后活活餓死。突然聽到這個(gè)真實(shí)的故事，我又驚又悲，就是血濃于水！為了生命的延續(xù)，為了同一個(gè)品系的后代，他們的父母真的愿意付出自己的一切！突然，一個(gè)聲音從我的血液里傳來，像一股燃燒的洪流，隨著我的心臟跳躍。我知道祖先的鮮血已經(jīng)在我體內(nèi)沸騰。
生活在和平年代的我，過著衣來伸手，食來張口，豐衣足食的生活。我從來沒有想過祖先的艱辛和困難。觸摸這張圖，我的心怦怦直跳。
這是爺爺在那個(gè)時(shí)代保存的唯一一張照片。雖然沒見過泰叔，但每次翻到這張照片，心里都會充滿敬意。今天有多少人為我們的美好生活付出了代價(jià)！
照片里的故事作文 18
瞧！照片里這個(gè)穿著溜冰鞋、戴著頭盔的女孩兒，就是我，我正在文化廣場玩滑冰呢！
周六上午，春光明媚，晴空萬里，爸爸說帶我去學(xué)滑冰，哦！我的天啊！我去的路上一直低咕：“第一次滑冰，可不要摔個(gè)‘狗啃泥’呀！”
開始滑了，“全副武裝”的'我一開始緊緊抓著爸爸的手，一小步一小步地走滑著。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己能控制住了，便放開爸爸，自己慢慢滑起來。漸漸地，我越滑越快，也越來越流利，腳下有輪子的感覺就是爽呀！那時(shí)好像自己是哪吒一般，嘿，真是樂在滑中呀！
“小心，控制好速度！”“注意重心！”爸爸邊喊著，我邊滑著，“轉(zhuǎn)向！”我剛把頭轉(zhuǎn)向爸爸，只聽“咔嚓”一聲，一張照片就這樣定格下來。
得意忘形的我，一不小心重心不穩(wěn)，狠狠地摔了一跤，爸爸急忙伸手拉我，結(jié)果沒有拉住，也被我牽連摔在地上，慢慢從地上爬起來的爸爸開玩笑說：“你把我害得好慘啊！”我摸著摔疼的地方，朝爸爸做了個(gè)鬼臉，也笑起來。
這張照片是我童年一個(gè)美好的回憶，我會好好保存，要把它牢牢記在心里。
照片里的故事作文 19
我們哭著笑著，就過了十年，許多往事已淡忘，但保存記憶的照片依然還在，相冊里最讓我難忘的就是我去賞櫻花時(shí)拍的這張了。
二月初，春風(fēng)起，我和家人到山上來賞櫻花。
只見滿山都是粉白的櫻花，漂亮極了。醉人的櫻花香，沁人心脾，香飄十里，無論是誰聞一鼻，都會陶醉在這香氣里
滿樹的櫻花枝條被櫻花壓得很低，我情不自禁地湊近聞了聞，��！真香啊！此時(shí)一陣春風(fēng)吹過，一些櫻花隨風(fēng)悠悠飄到地上，還有一些櫻花伴著枯葉被掩入泥土里，此情此景讓我想到了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的詩句，這不正是櫻花自我奉獻(xiàn)的精神嗎？正因?yàn)橛辛怂沤o來年的櫻花樹提供了更多的營養(yǎng)！
臨走時(shí)，我和櫻花親密的合了個(gè)影，然后戀戀不舍地回頭再看了一眼櫻花，下山去了。
��！我愛這迷人的櫻花和把我的記憶保存得完好無缺的照片！看著這張記憶的.照片，我不禁熱淚盈眶，開心地笑了。
照片的畫面雖然是固定不動的，但此刻我依然能看到迷人的櫻花紛紛飄落
照片里的故事作文 20
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)光就像馬兒一樣飛馳的奔跑。轉(zhuǎn)眼接我們到了初中了，家里最難忘的一張照片就是小學(xué)畢業(yè)照。
一個(gè)陽光明媚的上午第三節(jié)課該我們拍畢業(yè)照了。班主任蘇老師對我們說：“馬上就要畢業(yè)了，希望你們上了初中好好學(xué)習(xí)。不管你們?nèi)チ肆谢蛩闹幸院蠖家煤脤W(xué)習(xí)，考上你們理想的大學(xué)。希望你們開開心心的.拍照，高高興興的離開母校�！�
雖然老師背過了身子，但可以看出她哭了，在那么一瞬間我有點(diǎn)兒舍不得。舍不得陪伴了我們六年的老師。
蘇老師她很嚴(yán)厲她也打過我但她溫柔下來特別的可愛還幽默。照片的中間是校長，校長的左邊是我們的數(shù)學(xué)老師賀老師，賀老師年紀(jì)大了。我們是她帶的最后一屆學(xué)生，看得出她很舍不得。
賀老師是我見過最負(fù)責(zé)任的老師，我們的口算能力不好，她就罰我們五道口算打三下。她記性不好，經(jīng)常把我叫成：李珂昕。她對我們要求很嚴(yán)格，哪怕是班里最差的學(xué)生，數(shù)學(xué)從來不及格，老師也沒有放棄。在她旁邊一點(diǎn)是我們的英語老師伸老師，我和伸老師很生疏，幾乎沒有回答過她的問題。她有可能到現(xiàn)在都不知道我叫什么。她經(jīng)常給我們上課的時(shí)候發(fā)脾氣，一點(diǎn)耐心都沒有，但她的表情中可以看的出她也有一絲舍不得。
每當(dāng)我想念母校的時(shí)候，就看照片看看陪伴了我六年的老師和同學(xué)。
照片里的故事作文 21
在我的相冊里，有許許多多的照片，照片上的我有的充滿歡樂，有的表情是無比激動……其中一張照片令我終身難忘。
這張照片是我上一年級放暑假時(shí)候，媽媽和姑姑帶著我和哥哥姐姐一起去山里游玩拍的。那幾天天氣特別熱，我們帶上游泳圈一路上說說笑笑，看著山青水秀，路邊全是連綿起伏的青山，我們的心情也快樂無比。不一會兒到了目的地。
這里的水真讓人覺得好似神仙般的享受。來這里的玩水的人好多好多，有的玩沙子，有的撿貝殼，還有的穿著五顏六色的泳衣在水里嬉戲。我們找到一塊水不太深的地方，我和哥哥脫了衣服，拿上了游泳圈下了水。水好涼快啊！水很清，清澈見底，水里還有小蝌蚪也在游來游去。我和哥哥一起打起了水仗，比賽誰游得快，我們玩得開心極了，在我們不注意的時(shí)候，媽媽拿起手機(jī)給我們留下了這一刻，幫我們留下了永遠(yuǎn)的'記憶。也記錄了童年時(shí)光快樂的這一瞬間。
每當(dāng)我看到這張照片，我總會不由自主地笑起來，那青山綠水，那和家人在一起的幸�？鞓返臅r(shí)刻，使人終身難忘。
照片里的故事作文 22
歲月如風(fēng)，席卷了生活中的繁瑣小事；歲月如海，容納人生百事；歲月如青翠的綠光，照亮整個(gè)世界；歲月如沙塵中的碎土也沒了記憶。但是照片不一樣，他把那一刻，那一分那一秒定格成了永遠(yuǎn)總是歲月長河不斷沖洗�？粗菑堈掌匀凰季w萬千……
看！那個(gè)小男孩在彩色的石拱橋下，灰蒙蒙的天空作者背景墻，即使灰淡，但是天真無邪的笑容足以打破這沉寂的環(huán)境，絢麗的彩虹，足夠渲染美好的情境，不怕天空仍然淅淅瀝瀝的滴著小雨，因?yàn)樾∧泻釔圻@個(gè)大自然，熱愛這醉人的美景。
記起那段時(shí)間總愛出現(xiàn)彩虹，小男孩特別喜歡這環(huán)境，尤其是美麗的彩虹，簡直是大自然的恩賜，百看不厭。本是晴空萬里的好天氣，一會兒烏云密布，這絕對是雷公電母雨，婆婆騰云駕霧來臨了，可雷公電母好像沒有如約而至呀？雨婆婆無聊的灑下幾方雨水，也就匆匆而作別了，大意得連烏云坐騎都忘了，烏云只好四處而散了。
此時(shí)，零碎的陽光透過厚實(shí)云層的縫隙灑向了人間，雨后初晴，美若天仙，不免招來彩虹橋的駕臨，其實(shí)彩虹并不高但卻很長很長。在我看來彩虹從天邊跨過海角，身后的顏色很充實(shí)，仿佛可以從中漫步天空。懸掛的烏云還沒有完全褪去，零碎的陽光還沒有完全成型，牛毛細(xì)一般的雨滴還被天空拋下。翠綠的'葉、棕色的土地、金黃的麥穗、紅色的屋頂，世上的一切都在朦朧中，包括那個(gè)小男孩。
小男孩癡迷在這絢麗的雨后美景之中，忽然想到了什么，拿起手機(jī)，在彩虹之下定格了那一刻的情景。那一刻，漸漸的朦朧的世界變得清晰了，灰蒙蒙的天空亮堂起來，烏云飄著飄著，飄成了白云；陽光的明亮，但不刺眼，柔和的灑下雨后的世界。細(xì)雨滴著滴著就沒了聲音，而小男孩站在彩虹之下�？粗屎缫稽c(diǎn)點(diǎn)變淺，七種顏色漸漸混為一體，慢慢的大自然融為一體，一切恢復(fù)了原樣，但照片仍然定格在那一瞬間時(shí)間的長河是用大壩都抵擋不住的，沒有什么可以讓它停止前行。
看著照片定格的瞬間美好的回憶，小男孩微微地笑了，他知道這樣的美景足以讓他面對以后成長中的坎坷。
照片里的故事作文 23
時(shí)間太瘦，指縫太寬，不經(jīng)意地一瞥，已隔經(jīng)年。
照片里有一個(gè)女孩，出落得亭亭玉立，笑得很害羞，她身后是一個(gè)看上去滄桑卻笑起來春風(fēng)和煦，謙謙君子模樣的男人，兩個(gè)人站在一間古樸茶室的門前，陽光帶著男人潔凈的笑容灑在女孩身上，光點(diǎn)斑駁。
男人有著牢固的身軀、寬厚的手掌和掩蓋不住的雄心壯志——他是女孩的父親。父親走路生風(fēng)，女孩喜愛跟著父親一起舉步生風(fēng)，喜愛這種風(fēng)里有暖和的感覺。父親也喜愛托著女孩閱盡人間山河，經(jīng)常帶著女孩旅游。女孩有許多許多的問題，而父親急躁的解答在女孩眼中也變成了一個(gè)個(gè)跳動的音符，在心里留下了一首首奇妙的樂曲。這一張照片上是成都的一間老茶室，成都也是女孩最喜愛的一個(gè)城市。這個(gè)城市的文化很古樸，但是最吸引女孩的不只是文化，還是隨處可見的青石街小巷子，留下了他們的腳印和歡聲笑語。
后來父親又帶著女孩去了北京看故宮、穿漢服;帶著女孩去蘇州參觀園林;帶著女孩去天津吃包子……每一道風(fēng)里都留下了女孩和父親的身影。
惋惜時(shí)間是一支叫人厭煩卻又微妙的畫筆，它在父親頭上和臉上胡亂涂鴉，讓父親再帶著女孩出去玩耍的時(shí)候已經(jīng)有些許力不從心;不經(jīng)女孩允許便拉長了女孩的.身高，加重了女孩的課業(yè)，不讓她再飛向世界各地。
是什么呢?是什么呢?父親老了，女孩長大了。一張張微黃的照片銘刻著他們歡樂而永恒的記憶，幸運(yùn)的是，記憶里父親的左手始終拉著女孩的右手，過去會，現(xiàn)在會，將來也會。
而這個(gè)幸福的女孩，就是我，父親，也是我的父親。
“多想和從前一樣，牽你暖和手掌……時(shí)間時(shí)間慢些吧，不要再讓你再變老了……”聲嘶力竭的歌聲從路邊一家冷清的小書店傳出來，順著青石街小巷子沖出去，在風(fēng)里苦痛掙扎，最終在云端消散成一堆泡沫，承載著照片里的故事。
照片里的故事作文 24
“媽媽，快看我，我會騎自行車?yán)玻 蔽因湴恋卣f著，一旁的媽媽按下手機(jī)快門，記錄下了我學(xué)會騎自行車的那一刻。
開學(xué)前幾個(gè)周，院子里不知怎的突然掀起了一股自行車風(fēng)，待在家里，整日都能聽見院子里自行車的鈴鐺聲和孩童們的歡笑聲。吃過下午飯后，我打算去院子“一探究竟”。剛到院子，就被眼前的一幕給驚呆了：院子里的小朋友可謂是人手一車，優(yōu)優(yōu)、菲菲和瑤瑤組成了一支自行車隊(duì)，飛馳在院子的各個(gè)地方；彤彤正被他爸爸扶著座位，小心翼翼地騎著；果果載著她的弟弟不緊不慢地騎著……菲菲見我下來了，趕忙問我：“姐姐，你會騎自行車嗎？”我回答道：“我不會騎呀�！甭犃宋业姆穸ɑ卮�，菲菲帶著幾分得意的語氣說：“我早都會騎了，看……”說罷，她向我表演了單手騎。緊接著，瑤瑤和優(yōu)優(yōu)也給我來了一波炫技。我有些不服氣，于是，我的學(xué)騎自行車之旅就開始了。
借著彤彤的車，我開始嘗試。旁邊還不時(shí)有“教練”指導(dǎo)：“你要先踩一個(gè)踏板，然后另一只腳在地上摩擦幾下……”我照著他們說的做，效果卻不怎么好：另一只腳還沒來得及踩上去，車子就失去平衡，腳只好不斷地在地上摩擦。有好幾次，還險(xiǎn)些摔跤。我有些氣餒，心想：自行車怎么這么難學(xué)啊！可我看了一眼前面騎得那樣好的小朋友們，轉(zhuǎn)念一想：他們都能學(xué)會，我肯定也行。于是，我就一點(diǎn)點(diǎn)摸索，尋找平衡。剛開始的.時(shí)候車子搖搖晃晃好像醉酒的老頭，我在心里不住地祈禱：千萬別倒��！不然我就要摔個(gè)“狗啃泥”了……經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我終于掌握了平衡，能夠平穩(wěn)地繞院子騎一圈。這時(shí)，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人”的道理。
我的雙腳不停地踩著踏板，自行車飛馳在院子里，樹葉的“沙沙”聲像是在為我鼓掌，頭頂?shù)拿髟孪袷窃趯ξ椅⑿ΑＮL(fēng)拂過周身，吹去身上的汗，我享受著這種感覺。媽媽隨即按下快門，我成功的身影留在了照片里。
縱然時(shí)光飛逝，我學(xué)騎自行車的故事依然鐫刻在那張照片里，那個(gè)“世上無難事，只怕有心人”的道理也永遠(yuǎn)存留在那張照片里！
照片里的故事作文 25
翻開相冊，不經(jīng)意間在最后幾頁發(fā)現(xiàn)了一張最不起眼的老照片：整張照片已經(jīng)變成暗黃色，棱棱角角都已被磨得七零八落。可這張老照片里的人那開心的笑容，去給了我無比溫馨的感覺，那就是小時(shí)候爸爸和爺爺奶奶一起拍的照片。
聽爸爸講，他們小時(shí)候可沒有像現(xiàn)代這樣高級的相機(jī)，而且相機(jī)可不是每家每戶都有的。想要拍照，還得到照相館去照，對大多家庭來說，是件極奢侈的事。那時(shí)候，一般家庭不逢上特別重要的事情，一年到頭都不會拍上一張相片。
有一天，班主任說下周要舉行一次班會活動——“幸福的一家人”，老師要求每人帶一張和家人一起拍的生活照進(jìn)行展覽。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們一下沸騰起來，興奮地相互交流著自己曾經(jīng)拍過的照片。而這對于上學(xué)以來唯一拍過一次成績報(bào)告書上的大頭像的父親來說，無異于一場艱難的考試，只是一個(gè)人悶悶不樂的獨(dú)坐在角落里。
走在放學(xué)回家的路上，父親心里一直糾結(jié)著：如果要拍照片的話，又要父母花錢，可家里……但如果不拍照片的話，那到班活動時(shí)怎么辦呢？不知不覺，他回到了家，看到了奶奶，就猶豫地走到了奶奶面前。但不知怎么的，靠近的一剎那，父親似乎又變得靦腆了起來，支支吾吾了半天終于擠出一句：“媽，我想和你們一起出去照個(gè)相。”奶奶聽了后，差異地看了父親一眼，停頓了一下，把濕手在圍裙上擦干凈了，拍了拍他的肩膀說：“孩子，有不逢年過節(jié)的，拍那玩意兒干嘛。我們家可沒那么多閑錢，千萬不要把錢花在沒有價(jià)值的地方，好嗎？”父親欲言又止，遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過身失落地走了。
過了幾天，眼看著班會的日子愈加臨近，可照片的事還是沒著落。父親的心情也一天天的低落起來。
這一天，奶奶去菜市場買菜，剛巧碰到父親同村同學(xué)小猛的媽媽李阿姨�！皢�，今天什么日子，怎么打扮得這模樣？”奶奶詫異看著打扮的花枝招展的李阿姨打趣道。“哪里啊，還不是小猛那臭小子，說老師要帶什么什么生活照。這不，剛被他拉了去拍過照回來�！崩畎⒁搪晕⒉缓靡馑嫉恼f道，“怎么，你家小子回來沒說？”“說了說了�！蹦棠桃汇渡�，仿佛明白了什么。！又趕緊笑著應(yīng)道，“這幾天不是一直還沒空嘛。”奶奶匆忙應(yīng)付了幾句，就趕緊買完菜回家了。
中午放學(xué)了，當(dāng)滿懷心事的'父親如往常一樣，慢慢悠悠的回到了家走到家門口時(shí)，卻驚訝的發(fā)現(xiàn)打扮一新的父母早早的站在家門口等候。他疑惑的問道：“爸，媽，你們這是要去哪兒啊？”奶奶一個(gè)健步跨到他的跟前，一把摟住父親說：“兒子，走，咱們拍照去！”不由分說拉著一頭霧水又欣喜若狂的他向照相館走去。
父親每次提起這張照片，聲音都會哽咽起來，低著頭，似乎在思索著什么。
哦，原來，這張照片竟然……
照片里的故事作文 26
“媽呀！這里怎么這么臟呀！”我抱怨的說到。今天是五一勞動節(jié)，我和媽媽正在進(jìn)行大掃除。此時(shí)，我正拿著一塊抹布，站在梯子上踮著腳，一臉嫌棄，鄒著眉頭，仔細(xì)的擦著。這時(shí)，一本藍(lán)色相冊映入眼簾。我翻開相冊，一張張照片呈現(xiàn)在眼前，一幕幕往事如過電影一般在我腦海中閃過。突然，我的目光被三張照片吸引了。第一張是我運(yùn)球被斷的照片，第二張是我在炎炎夏日中運(yùn)球，第三張是我們球隊(duì)接受頒獎(jiǎng)的照片。這使我陷入了深深的回憶當(dāng)中。
剛接觸籃球是在我8歲的時(shí)候。每周六，我都會去上籃球課。課上前五分鐘是固定練習(xí)單手運(yùn)球的時(shí)間�？墒牵@么運(yùn)球既累又枯燥，所以，每次只要老師不看著我，我都會挺直彎曲的腿和腰，環(huán)望四周偷偷懶。心里嘀咕著“這么簡單，有什么可練的呢？”。老師教胯下運(yùn)球時(shí)，我練了兩下就自認(rèn)為學(xué)會了，于是，就在老師教別人時(shí)沒有好好練。
光陰如箭歲月如梭，很快，我迎來了人生第一場比賽。
這次比賽是我方先發(fā)球。發(fā)球的人將球傳給了控球后衛(wèi)，控球后衛(wèi)將球運(yùn)過半場。我心里著急的.想：“快把球傳給我！我要投籃！我要得分！我要獲勝！”。于是，我一邊瘋狂地向他招手，一邊大喊“這里！傳球！”。他果然一下將球傳給了我，我心里一樂，一把接住球，上步、運(yùn)球，似乎已經(jīng)看到了球入籃筐的優(yōu)美曲線�？蓪Ψ椒朗仃�(duì)員似乎看出了我的心思，一把將球打飛了出去�！斑青辍币宦�，教練將這一幕拍了下來，于是留下了恥辱的第一張照片。就這樣，我們白白浪費(fèi)了一次進(jìn)攻機(jī)會。更令人沮喪的是，類似情形竟然在這次比賽中重演了好幾次，結(jié)果，我們毫無懸念的輸了這場比賽。
回到家，我一直悶悶不樂。老爸安慰我說：“勝敗乃兵家常事。輸了比賽沒什么，最重要的是先把基本功打扎實(shí)�！痹诶习值墓膭�(lì)下，我不論嚴(yán)寒還是酷暑，風(fēng)吹還是雨打，都堅(jiān)持練習(xí)。當(dāng)籃球在我身邊快速地飛舞，當(dāng)汗水從發(fā)梢飛出時(shí)，我似乎看到了成長的腳步，“咔嚓”老爸熟悉的按下快門，第二張照片正見證了我的成長。
終于在一年以后，我們又與“宿敵”狹路相逢了。雙方都進(jìn)步很大，打的難解難分。當(dāng)控球后衛(wèi)再一次將球傳給我時(shí)，我穩(wěn)穩(wěn)接住，一個(gè)變向接一個(gè)胯下運(yùn)球?qū)⒎朗仃?duì)員晃過，并眼疾手快地將球傳給了一個(gè)在籃下跑出空位的隊(duì)友。隊(duì)友兩腿彎曲，輕輕一跳，手順勢一揮，球在空中飛過一個(gè)漂亮的拋物線飛進(jìn)了籃筐。“好！”我忍不住叫到。我們越戰(zhàn)越勇，最終以7：5贏得了比賽。終于站在了領(lǐng)獎(jiǎng)臺，熟悉的“咔嚓”聲又在耳邊響起，從第三張照片中仿佛能看到欣喜如潮水一般沖出我的心田。
此時(shí)此刻看著這些照片，我仍能感受到當(dāng)時(shí)的激動和喜悅，我用抹布輕輕擦了擦照片上的塵土，將這種喜悅永遠(yuǎn)塵封在相冊中。同時(shí)，我也更加明白，打籃球就如蓋房子，基本功就如地基。只有地基打牢了，才能談蓋房子，才可能蓋出高樓，否則就成了空中樓閣。學(xué)習(xí)和其他事也是同樣的道理。
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