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【精】綠色校園作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的綠色校園作文，希望對大家有所幫助。
綠色校園作文1
綠是大自然的本色，綠是我們心靈的顏色。它是一股暖意、一股生命的活力和一種難以言喻的舒暢感。置身在綠的校園中，我們的心靈受到滋養(yǎng)，我感到青春煥發(fā)的光芒。綠色校園是我成長的家。
校園的景色是綠的。清晨，校園兩旁的柳樹微微飄動，纖細(xì)的柳枝像一根根綠色的絲帶，輕盈又美麗。晨風(fēng)捎帶著花香拂面而來，草葉上、花芯上仿佛有星星在閃爍，那是昨夜的露珠。晨風(fēng)仿佛是香的，令人陶醉。露珠好似美酒，聞著也讓人沉醉；下午夕陽的余暉照在校園里，像披了一層金紗，伴著學(xué)生離開的背影，是多么的和諧美好呀�？粗@景色我感到了綠給心靈的`震動。
不僅僅是校園的景色綠，校園的生活也是“綠”的、美好的。早晨，伴著鳥兒清脆的叫聲，一陣陣?yán)首x聲仿佛是一首美妙的樂曲，同學(xué)們穿著整潔的校裝，坐在明亮的教室里，手捧書本，有聲有色的讀著，是多么美的事情。隨著下課鈴聲的響起，校園就此變得熱鬧起來。跳皮筋、打沙包、朋友之間的聊天，講講昨天看的那部電視劇……笑聲如糖果一般甜，整個校園都洋溢著歡樂；下午，課余的４０分鐘更是熱鬧。在操場上，體育部的同學(xué)在練習(xí)踢足球，那飛躍的足球，在空中停留一會兒就落下來，只見那精彩的一射球像是被施了魔咒一般飛進(jìn)球門，真是精彩。教室里同學(xué)們聚在一起商量難題。自己絞盡腦汁度沒有做出的題，通過合作卻做出來了再難的題也變得輕而易舉，讓我們感受到了勝利的喜悅。青春的躍動正是綠色的躍動，充滿了活力。
更重要的是校園的行為’綠”.我看到有人彎腰去撿垃圾，他們的表情并不是煩感、討厭，而是輕松，把撿垃圾當(dāng)做一件有趣的事去完成，看到那一張張滿臉輕松的面孔，我仿佛看到了那緩緩流淌在我們之間的綠色。與其說綠色充滿了我的眼，不如說綠色在我們心間。
校園是“綠色的天堂”，是我們健康成長的“家”，讓我們?yōu)閾碛羞@個“家”歡呼吧！
綠色校園作文2
記得那是一次語文課上，崔老師讓我們用“我要……”練習(xí)說話，我們班的同學(xué)紛紛舉手回答。有的說：“我要讓我的錢花也花不完�！庇械恼f：“我要讓我的世界里不再有父母的約束�！边�有的說：“我要有各種各樣的玩具。”我們班身體瘦小，就連膽子也很小的張怡同學(xué)緩緩地站起來，用顫抖的聲音說：“我要讓我們的校園沒有一片碎紙�！毕褚皇て鹆饲永�，班里頓時炸開了鍋�！罢f得多好呀！”“哼！只是說說罷了！”……同學(xué)們對她褒貶不一，我卻從她的眼睛里看到了一絲堅定。
她是這樣說的，也是這樣做的。
驕陽似火的夏日，連知了都懶得叫了。同學(xué)們都呆在教室里喝著冰水，吹著空調(diào)，誰也不愿意到幾乎要將人烤化的太陽底下去，可張怡卻一下課就跑出去了。我十分好奇，她究竟去外面干什么呢？難道她不熱嗎？我趴在窗戶上尋找著張怡的`身影。啊，找到她啦！只見她在火辣辣的太陽底下，一次又一次地彎腰撿著地上的碎紙，她的小臉被曬得通紅，大顆大顆的汗珠從額頭上滴到水泥地上，一會便蒸發(fā)了，可她卻依然撿著校園里那一片片刺眼的廢紙，直到上課鈴響起……
暑去冬來，呼嘯的北風(fēng)肆虐地顯示著自己的威力，它將一根根光禿禿的枯枝“咔嚓咔嚓”地掰斷，它將我們教室的窗戶吹得“呼啦呼啦”響，它像一把刀子將我們的臉割得生疼，它又一抬手，把地上的垃圾刮得滿天飛舞……這樣的鬼天氣，同學(xué)們都在溫暖的教室里呆著，誰還會到外面去找罪受呢？可又是張怡同學(xué)，一到下課便沖進(jìn)了寒風(fēng)中，將一片片飛舞的紙片捉住，扔進(jìn)垃圾桶里，她的頭發(fā)被吹亂了，她的臉蛋兒被凍紅了，她的小手被凍僵了，可她依然一次又一次地與寒冬搏斗著……
為了讓校園多一點綠色，張怡同學(xué)一直用恒久的行動完成著自己許下的諾言，用頑強的毅力堅定著自己心中的信念。
綠色校園作文3
在生活中，由于環(huán)境污染嚴(yán)重。所以，我常常會望著窗外，想著一個綠色的校園……
首先，綠色校園的氣氛肯定是綠色的。在校園中到處都是綠色花草樹木，這樣的話就不會再怕霧霾了，所有同學(xué)們也可以呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅可以讓人們呼吸的新鮮的空氣，還可以在大家眼睛疲勞的時候看綠色的葉子，保護(hù)眼睛。這樣做還有一個好處，就是可以使所有師生心情舒暢，微笑著面對每一天。并且學(xué)校里應(yīng)該減少廢氣的排放，這樣就可以少污染環(huán)境。
在綠色校園里自己也要“綠色”。不說臟話，不打架，也不要在上下樓梯時擁擠，爭做文明學(xué)生。更重要的是說話是要輕聲細(xì)語，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)該準(zhǔn)備一個食堂，里面有各種好吃的食物，還不收錢，這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買食物的同學(xué)們就會到食堂里吃飯，因為外面小攤上的食物被風(fēng)刮了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衛(wèi)生。
最重要一點是少或不布置作業(yè)，這一點一定是所有同學(xué)的心聲吧。要是在上課時認(rèn)真聽講，就可以不布置作業(yè)的話，所以學(xué)生都會認(rèn)真聽講，差生也不例外，因為差生就是懶得寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績才差。同時不進(jìn)行考試，這樣最美好，因為每當(dāng)快到考試的日子時，所有的人都會覺得自己的`身上好像有一座大山壓在自己身上，讓人喘不過氣來，簡直就是殘害“祖國的花朵”�。∵�有一點是因為一旦考差了老師就要把你“咔嚓”掉。
雖然這些都是不可能的，但是我還是愿意想象，這樣自己會覺得很幸福。如果我將來成為了一名校長，我一定會按照自己想象的綠色校園設(shè)計，再加上一個非常大的圖書館，里面有各種各樣的書供應(yīng)給大家。雖然現(xiàn)在這些都是空的，但是我相信我一定會成功的，幫助大家完成這些事情。
綠色校園作文4
進(jìn)入校園，挺拔的兩排柏樹莊嚴(yán)的聳立著，如同士兵般守護(hù)著校園。隨風(fēng)搖曳的綠葉，生機勃勃的散發(fā)著活力，令人看得恬靜安詳。一片片翠綠色的葉子，如同一個個的孩子在學(xué)校這個樹干的滋養(yǎng)下蓬勃生長，散發(fā)出屬于青少年的活力。
看！風(fēng)兒奏起了樂章，綠葉在隨風(fēng)舞動，變換著不同的動作與舞姿。透過窗子陽光將綠茵映進(jìn)教室，照到孩子們的臉上，展露出他們哪天真無邪的笑容，他們正在笑什么呢？哦，原來是美術(shù)老師在給他們展示藝術(shù)的魅力：國畫、水彩、卡通、素描不同風(fēng)格的畫風(fēng)就看電影一樣在眼前閃過，孩子們看的如癡如醉，他們就像掉進(jìn)蜜罐一樣笑得如此之甜，那小嘴都合不攏了呢。
風(fēng)，停了，校園里沒有了歡聲笑語，而是多了一份靜謐與安詳。同學(xué)們都去哪了呢？嘿，都在操場上。他們身穿校服，整齊劃一的排好隊，臉上帶著一絲嚴(yán)肅，校服的黑白色在草坪的映襯下格外引人注目。只聽“廣播體操現(xiàn)在開始�！庇谑菍W(xué)生們伴著節(jié)奏做起了廣播體操。操場外的人們都停住了腳步，投去好奇的眼光，孩子在媽媽的懷中依依呀呀的`拍手叫著，燕兒在電?線上齊唰唰的揮動翅膀，從遠(yuǎn)處望去，一千多名學(xué)生就如同一個人般。
操場上恢復(fù)了平靜，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回到了教室里。太陽的光芒散去，將柏樹的影子斜照在地上，可教室中還燈光通明。只見一個小組的成員走上講臺，用萊蕪方言說著什么，仔細(xì)聽來是在說相聲。他們的表情、動作包括眼神都面面俱到，不亞于真正的相聲演員。臺下同學(xué)們拍手稱好。
夕陽下山了，綠葉也歸于平靜，一路望著送學(xué)生們出校門。一路上，他們成群結(jié)伴，說說笑笑，說著他們在學(xué)校、在班級在同學(xué)之間發(fā)生的有趣的事，那笑聲傳遍大地，仿佛在告訴每一個人，每個生命。他們很快樂，他們擁有青少年的灑脫與無憂，他們訴說著關(guān)于他們美麗的故事，關(guān)于他們青春的宣言，他們是學(xué)校的主人，學(xué)校是他們的家園，發(fā)生在校園的故事將會一直延續(xù)下去。?
綠色校園作文5
極目所見樹木蔥郁，青草茵茵，繁花似錦，翠綠欲滴；充耳可聞鳥兒婉轉(zhuǎn)的叫聲、蜇蟲的低鳴；陽光普照，雨露滋潤，綠色滿園，生機無限。一個氤氳著人與自然和諧之美的地方，一方現(xiàn)代與傳統(tǒng)水乳交融的凈土，“低碳、節(jié)能、環(huán)保”的理念根植人心，這里景美，人美，情更美。這就是我心儀的`綠色校園。
我是綠色校園設(shè)計師。我會綠色的元素融入整個校園，利用好學(xué)校的每一寸土地，植樹種草栽花。甬道旁挺拔的白楊像威武的哨兵，綠地間金合歡綻放著迷人的笑臉，蒼松翠柏，梧桐紫槐，迎春、玉蘭、石榴、杜鵑、櫻花、金菊、臘梅……步入校園，你仿佛置身于綠的世界、花的海洋。這里是綠色“氧吧”，幽雅寧靜，是我們讀書學(xué)習(xí)、快樂成長的好地方！我會讓每一棟建筑物上爬滿植物，窗臺廊道上遍種花草，給大樓披上綠色的新裝，不僅美觀，而且可以防曬、隔熱，讓我們安心地學(xué)習(xí)。下課了，啟窗遠(yuǎn)眺，大家溴著花草的清香，賞著綠樹紅花，心曠神怡，倦意頓消。
我是綠色校園設(shè)計師。我會把水、電系統(tǒng)的改造作為重點，改用清潔能源。在樓頂鋪設(shè)光伏太陽能帆板，建立太陽能發(fā)電系統(tǒng)，保證學(xué)校用電自給。在公共場所安裝紅外熱能感應(yīng)裝置，及時自動關(guān)閉部分照明設(shè)備，杜絕浪費。我還會設(shè)計出完善的整個校園水循環(huán)系統(tǒng)，打造“海綿校園”，不讓雨水白白流走，在地下建一個大型蓄水池來收集雨水，平時利用高壓泵抽水沖刷廁所、利用噴灌系統(tǒng)給花草樹木澆水。同時還要做好污水的處理，我會設(shè)計建地下大污水處理池，過濾的清水注入蓄水池，重復(fù)利用，剩下的殘渣注入沼氣池，這樣餐廳就能用沼氣做飯，冬天可供熱水、暖氣。沼氣池里的廢渣可是寶呀，定期挖出，可以讓植物們美美地享受一頓大餐啦！
我建議學(xué)校開設(shè)環(huán)保課程，增強同學(xué)們的環(huán)保意識，嚴(yán)格執(zhí)行垃圾分類，讓大家像愛護(hù)自己的眼睛一樣來愛護(hù)環(huán)境。我心儀的綠色校園，樹更綠，水更清，花更艷，天更藍(lán)，處是美景，人人樂享。同學(xué)們，讓我們齊心繪藍(lán)圖，攜手筑夢圓！
綠色校園作文6
我的學(xué)校坐落在中�？党切^(qū)東北角，向東的大門與廣州奧林匹克中心隔路相望，叫做中�？党切W(xué)。我們的校園的綠化是廣州第一流的。
進(jìn)入大門，首先映入眼簾的，是綠色的五線譜。雄偉壯麗的五層教學(xué)大樓正面，每層樓走廊邊上都栽有密集的花草�；ú莸闹θ~伸出欄桿外面，為樓面裝飾了五條綠色橫帶。當(dāng)然也可以說是彩色的，因為橫帶上面還開著不少花呢！下課后，五線譜上到處跳躍著歡快的音符同學(xué)們足不下樓，就可以享受綠葉的清新和花朵的芳香。
教學(xué)大樓后面，也就是校園的最西邊，是一排綠油油的芒果樹。每年五月前后，走在康城小區(qū)緊挨學(xué)校的小路上，你一定會被芒果樹墨綠的巨冠和淡黃的花云所吸引。這墻內(nèi)開花墻外香的詩境，配上一句綠色康城名遠(yuǎn)揚就再恰當(dāng)不過了！
校園南部是大操場。操場東南兩邊的草地上，長著一排排露根掛須的榕樹。課外活動的時候，同學(xué)們有的在樹下看書讀報，有的在樹下乘涼談心，有的在樹下唱歌跳舞......在綠色的天幕下，快樂地演繹著少年版的榕樹下。
校園北部有一個四季常綠的小花園。花園雖不大，植物卻豐富多彩。高的有千手舉扇的棕樹、花先葉后的玉蘭樹......矮的有黃楊、女真、鴨腳木......樹木之間的空地上長的是麥冬草。這里的麥冬草別提有多綠了，如果小羊見了肯定會流口水的 ！不過如果真的小羊來了，誰也不會讓它進(jìn)小花園的。因為老師說了，保護(hù)校園里的綠色，是每個同學(xué)的義務(wù)。
這就是我們的.校園，在我們心中播下了綠色種子的校園，為我們傳承了環(huán)保理念的校園。
我愛我們綠色的校園！課外活動的時候，我最喜歡去的地方是學(xué)校的小花園。在上小學(xué)第五個春天里的一天，我又一次來到小花園。在享受綠色的愜意和鮮花的芳香的同時，我想起了何校長做一個環(huán)保小衛(wèi)士的號召，想起了蔡老師從我做起，從現(xiàn)在做起的教誨；想起了環(huán)衛(wèi)阿姨勤勞的腳步，想起了花工爺爺額頭上的汗水；想起了植樹節(jié)參加勞動的熱烈場面，想起了兒童節(jié)妙趣橫生的盆景派對......美麗的校園哪，不久就要離開你了，但我向你保證，放假時我一定會回來看你的！我還要把你美麗的容貌和綠色的品質(zhì)帶到中學(xué)，帶到大學(xué)，帶到社會，讓整個廣州都綠起來，美起來！
綠色校園作文7
隨著社會的發(fā)展；人們的眼里關(guān)注更多的是利益，卻不太懂得愛惜大自然，植樹造林的人少了，毀林的人多了，作為一名中學(xué)生，我們必須懂得愛護(hù)校園的綠植了！
在過去的幾百年里，人們的亂砍亂伐，使得我們的森林變得越來越少，破壞了原有的生態(tài)環(huán)境。所以我們要更加愛護(hù)森林了。我們要積極植樹造林了，不去破壞森林，要做它的守衛(wèi)者。
中國的森林面積也在逐年的減少，許多的土地被人類盲目亂砍亂伐變成了沙漠，人類為了方便，把許多的樹木變成了一次性筷子，成為我們用餐時或用完餐后亂扔的東西，所以我們?nèi)ビ貌蜁r應(yīng)該減少甚至不用一次性筷子，盡量去使用可以循環(huán)使用的筷子，不要為了貪圖一時的便利而去加速森林的毀滅，我們也應(yīng)該多參與學(xué)校社區(qū)舉辦的公益植樹活動，為地球環(huán)保改善做貢獻(xiàn)！
空氣新鮮、環(huán)境整潔，一眼望去綠茵茵的校園環(huán)境誰會不愛呢？在宿舍起來后一出門口看見站在樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地唱著歌，聽得讓人心情舒暢，誰又不喜歡呢？到足球場上看到一大片小草都在“搶風(fēng)頭”的生長，有些又在隨風(fēng)翩翩起舞，誰又不喜歡呢？校園環(huán)境真的很美好，但是我們得好好愛護(hù)它呀！
如何好好的愛護(hù)和創(chuàng)建綠色校園呢？首先：我們應(yīng)該做到不亂踩小草，不拔小草，不亂扔垃圾，不然綠茵茵的草地里看到一個如此突出的礦泉水瓶，那多影響它的“美”��！其次：“做到不亂攀折花草樹木，不踩踏草地，節(jié)約水電和糧食。不使用污染環(huán)境的餐具；選擇綠色食品；選擇無磷洗衣粉和再生紙；減少對水質(zhì)的污染；關(guān)愛身邊環(huán)境，不隨意制造噪聲，公共場所不大聲喧嘩”……在校園住宿的'同學(xué)，應(yīng)注意宿舍里的整潔，做一名合格的文明的學(xué)生！
“建立綠色文明，和諧的校園！”不是空喊的口號，應(yīng)該是實實在在的行動，而且是每一個學(xué)生都要行動，集體的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)強于個人的力量！我們應(yīng)該樹立起時代責(zé)任感，不要隨地亂扔垃圾；多彎彎腰撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越草叢，踐踏綠地。從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，讓口號變成我們的實際行動吧！
綠色校園作文8
我心中有一抹綠，那就是我心中的綠色校園……
我畫了一幅畫。學(xué)校的正門，新型綠色環(huán)保綠色，恩，很好。進(jìn)門應(yīng)該有兩個噴水池，壯觀的場面，當(dāng)水柱沖出，正好太陽照在上面顯出7種不同的顏色。水，我想這水應(yīng)該是循環(huán)利用的，并且有自動處理系統(tǒng)，水的自凈能力大大提高了。草坪，400米長的跑道，中心的草坪可不能少。草坪很綠，茵茵的綠，按上安全監(jiān)控系統(tǒng)，有不聽話的孩子碰到小草，就記錄下來反映到學(xué)生總處，被罰種草1個星期。自動滴灌是必有的，可以節(jié)約水資源同時保證土壤濕潤，還有？教學(xué)樓的頂上應(yīng)該是一片綠色。種上草吧，在夏天可以給教師“降溫”，省去開電風(fēng)扇的電，不錯啊。應(yīng)該還有一座太陽能接收房，房內(nèi)的控制系統(tǒng)依據(jù)太光的不同時刻的方向?qū)μ柲馨暹M(jìn)行自動控制，并轉(zhuǎn)化為電能，對了，我怎么忘了畫畫呢？同學(xué)們應(yīng)該是熱愛綠色，忠于保護(hù)環(huán)境的，他們會隨手將垃圾扔入垃圾筒，他們在校園內(nèi)植樹，種草，他們用自己的行動號召更多的朋友保護(hù)環(huán)境。
綠色是生命的顏色。綠色的森林是地球的`肺，綠色的小草是土地的衛(wèi)士，綠色的心情是美好的。我長想，弱國綠也不在存在，生活是怎么樣的呢？如果沒有綠色，清澈的河水變成黃色，泥沙和水卷在一起；土地露出黃色的胸膛，沒有一絲生機；動物們失去棲息的家園，躺在地上奄奄一息；人們呼吸污濁的空氣，不再感到清新。那我還有快樂嗎？人們流出的淚大概都是污濁的了吧？綠色是生命的顏色！
心中的綠色校園，是每個人心中的綠色校園。我想每個人都會懷著這一個夢想努力的保護(hù)這一草一木。都會為心中的綠色校園奮斗吧！
如果有一天，心中的一抹綠擴(kuò)大成一片綠，人心中的綠色校園會更綠，我們的生活也會該更美。我的家鄉(xiāng)是黃山，作為黃山人我自豪，希望我心中的綠色校園如同黃山的風(fēng)景一樣美。如同黃山的的明天一樣美好。心中的綠色校園總有一天實現(xiàn)……
綠色校園作文9
“綠色”、“文明”象征著什么？我個人覺得是象征著希望、象征著活力……校園里處處充滿著自然，和諧的綠。最讓我驕傲的是我心目中的綠色——文明校園，它是充滿著希望的綠，活力的綠……
當(dāng)我們在知識的海洋中遨游時，懷著夢想，健康成長的時候。我們也許會看到一些令人不滿意的現(xiàn)象，它侵蝕著我們美麗和諧的校園，擾亂了我們正常學(xué)習(xí)的校園生活。比如我們會看到清掃干凈后的校園，地上會有同學(xué)們的零食袋、飲料罐……或者本來安靜的自習(xí)課里，會聽到嘰嘰喳喳的聲音，甚至大聲講話擾亂秩序的同學(xué)；或者在嚴(yán)肅的課堂上，有東張西望、左顧右盼，言語不停的'同學(xué)；還有一些講臟話，吵鬧打架，抽煙、不團(tuán)結(jié)等現(xiàn)象。
如果校園內(nèi)有這些現(xiàn)象，有損害我們校園的形象，破壞我們和諧美麗的校園環(huán)境。那么怎樣才能擁有文明綠色的校園呢？這就需要我們每一個同學(xué)從點滴努力了。
在與同學(xué)嬉戲打鬧時，脫口而出的臟話；在不經(jīng)意間將垃圾亂扔地上；在作業(yè)沒有完成、或者不會做時，直接抄他人的作業(yè)……這些都是不文明的行為，會影響我們創(chuàng)建文明的綠色校園。那么，我們應(yīng)該以身作則，讓同學(xué)們告別那些不文明行為。
為創(chuàng)建我們文明綠色的校園，行動起來，從我做起。我們應(yīng)該做到：
1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，培養(yǎng)良好的素質(zhì)，講文明，不亂扔垃圾，不隨地吐痰：
2、自覺與不文明、有違綠色的行為說再見，并與這種行為作斗爭：
3、講文明話，做文明事，禮貌待人，不打架不用臟話罵人：
4、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不遲到，不曠課，自覺遵守課堂教學(xué)紀(jì)律；
5、自尊自愛自律，做事謹(jǐn)慎，嚴(yán)于律己，寬以待人，相互尊重，相互禮讓；
6、學(xué)習(xí)上精益求精，努力提高自身修養(yǎng)；
7、增強環(huán)保意識，構(gòu)筑良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，以校為家注意衛(wèi)生，創(chuàng)建良好的校園衛(wèi)生而文明的環(huán)境。
校風(fēng)的良好形成，有賴于我們的共同努力，讓我們攜手，從現(xiàn)在做起，從小事做起，規(guī)范自身的言行舉止，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
創(chuàng)建文明綠色校園，從我做起！
綠色校園作文10
三月的校園，最理想的是約幾個伙伴去林蔭小道散步、玩樂。
步入林蔭小道，一片生機勃勃的景象立刻映入眼簾。首先是粉紅色的玉蘭花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵小花苞好似一個個毛茸茸的小毛球，直直地立在深棕色的樹枝上。那些已經(jīng)開放了的玉蘭花，猶如一位位婷婷玉立的姑娘，正跳著優(yōu)美的“轉(zhuǎn)圈舞”呢，粉紅色的連衣裙正在徐徐展開。走近一瞧，小花苞兒上小下大，下面都長有兩片圓圓的“葉子”，像一個個還未成熟的小蜜桃，只不過顏色是土黃色的。開了的花兒，花瓣也是上小下大，上面是白色的，下面是紅色的，很自然地形成了由白變紅的漸變色。尤其是已經(jīng)開了很久的花朵，顏色更加美麗。這些玉蘭花，給翠綠的林蔭小道添加了不少美麗的色彩。
再往林蔭小道的深處走一小會兒，一棵棵翠綠的松樹便撲入眼簾。松樹像一把把收攏的巨傘，倒立在那里，再走近些，只見深褐色的枝干上“貼”滿了像針?biāo)频募饧饧?xì)細(xì)長長的綠色的葉子。要是你一不小心碰到了它特殊的葉子呀，不是一時半會兒就可以解決了的呢！盡管松樹的葉子這么“棘手”，但是一下課，它們的.樹蔭馬上“變”成了同學(xué)們的“游戲天堂”，大家在這里聊天、玩耍、乘涼……真是熱鬧！
走進(jìn)林蔭小道深處，幾棵枇杷樹不知什么時候從地下“冒”了出來。在“成熟”的深綠色的葉子上，總有三四片剛剛“出生”的嫩綠色新葉。新葉比“成熟”的葉子小多了，大概只有它的四分之一吧！在嫩葉的周圍往往會長有兩三個還未成熟的小枇杷。這些小枇杷在風(fēng)吹來時前后搖擺，像是在跟大家說：“你好，你好！”它們只有一顆黃豆那么大，顏色呈土黃色，甚至有一些還是淺綠色的。我想，到了夏季，這些迷你枇杷就要變成大枇杷啦！
漫步在林蔭小道上，隨處可見一些五彩繽紛的不知明小花。別看它們是那么不起眼，可是它們也為校園的林蔭小道增添了不少色彩呢！
我愛校園的林蔭小道，因為它是我們的樂園；我愛校園的林蔭小道，因為它給校園增加了不少生機；我愛校園的林蔭小道，因為它包含著我們許多童年的美好回憶，因為它裝載著我們太多的童年的酸、甜、苦、辣……！
綠色校園作文11
曾何幾時，因母親工作的關(guān)系，經(jīng)常到中學(xué)校園�；蛟S那段情結(jié)就這樣開始了……
放眼望去，那锃亮的紅瓦，那標(biāo)準(zhǔn)的塑膠跑道，那寬敞明亮的教室，那嬌艷欲滴的花兒，那蔥蘢蒼翠的青竹……讓我一次次無限地憧憬。但隨著離她越來越近，越來越多地感受著她的美麗，她的青春時，我突然發(fā)現(xiàn)在那些小角落里，似乎又被忽視了些什么……過道上，果皮紙屑、零食袋隨處可見；走廊里，學(xué)生剛拖好的地早已被點綴成另一翻景象；衛(wèi)生間一點也不衛(wèi)生，水龍頭忘了關(guān)，水就這樣嘩嘩的流著，地上也都是水；中餐也不節(jié)約糧食，嘩嘩的全被倒進(jìn)垃圾桶里；時常也可以“欣賞”到打架的火暴現(xiàn)場……仔細(xì)端詳，我發(fā)現(xiàn)“她”也時常皺緊了眉頭。時間一晃，如今的我已端坐中學(xué)課堂，那段情結(jié)此刻又涌上了心頭。閑散之余，我和“她”的親密接觸越來越多。突然之間，我發(fā)現(xiàn)“她”的眉頭舒展開來了。那曾經(jīng)的角落已尋找不到舊日的斑駁，那一陣清風(fēng)吹綠了這片土地……
此刻的校園，過道上，干干凈凈，沒有任何雜物；地面上，同學(xué)會主動撿起垃圾，放到垃圾桶里；走廊里，四個同學(xué)徘成一行，像一群小鴨子似的，四把拖把從濕到干依次擺開陣勢；衛(wèi)生間里，也同樣打掃得十分整潔；中餐后，我也再沒有目睹那一粒粒白白胖胖的米飯跌入垃圾桶；當(dāng)同學(xué)打架時，大家都會努力調(diào)節(jié)，讓雙方都冷靜下來；有時還會有愛勞動的同許積極參加值日……
校園里的點點滴滴，都會以它們各自那純潔的綠，樸實的綠，激情的'綠來點綴這以綠為背景的校園畫。
仰望，是藍(lán)藍(lán)的一片天空；俯視，是青青的一片草地；這邊，有我們一片摯熱的愛；那邊，更有我們一片眷顧的愛……
為了這片綠色，只為了這片綠色，“用我雙手，用我熱忱，來將綠色的希望綿延下去，讓我們一起行動起來吧！”
綠色校園作文12
我們學(xué)校的“陽光棚”別有一番景象！
走進(jìn)“陽光棚”，首先映入眼簾的是金光閃閃的十個大字，“用愛用情用心走進(jìn)生活”，那是我們的校訓(xùn)。每當(dāng)我看到那些字時，我的內(nèi)心都會感到非常溫暖，因為它體現(xiàn)了老師對我們無私的愛。
在校訓(xùn)的正下方，有兩個巨大的魚缸。魚缸里的魚的數(shù)量真多啊，多得數(shù)也數(shù)不清。我曾經(jīng)想數(shù)一數(shù)魚缸里的魚，但是魚游來游去，很晃眼，讓我應(yīng)接不暇。魚缸里的魚的顏色真多啊，五彩斑斕。有的金燦燦，有的白花花，有的紅彤彤，還有的黑白相間。魚缸里的魚的形態(tài)真多啊，有的浮在水面上，好像是一名自由游健將，有的搖擺著魚鰭，好像在和我們打招呼，還有的躲在其它魚的后面，好像在和我們玩捉迷藏。每當(dāng)我看到這些魚在水里自由自在的玩耍，我都會感到由衷地輕松和愉快。
欣賞完魚缸里可愛的魚兒后，往上望，就看到了“陽光棚”的頂。頂上有5盞大燈，上面是長方形的玻璃頂，頂是拱型的。每天早上都有陽光從“陽光棚”的玻璃照進(jìn)來，暖洋洋的，讓我感到特別舒服。
“陽光棚”的地面是藍(lán)色的，仿佛那是一片知識的海洋，每天我置身其中，它為我增添了很多學(xué)習(xí)的動力。
“陽光棚”墻面的兩側(cè)畫著很長的壁畫，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，上面有湛藍(lán)的天空，無邊無際的大草原和雪白的羊群。它們有的在享受著美味的'青草，有的“咩，咩”的叫著，好像在招呼伙伴們，還有的望著天空，好像在思考著什么問題。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走到哪里都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。這一幅幅油畫，仿佛也將我置身于這碧綠的草原，既讓我久立回望，又想低吟一首奇麗的小詩。
“陽光棚”最美麗的地方就是“綠色天地”了。兩棵芭蕉樹高大的聳立在陶藝水琴的兩旁，后面是一排黑色的鳳尾竹，中間就是陶藝水琴了。陶藝水琴上，一頭大象吸了滿滿一鼻子水，然后慢慢地把水吐進(jìn)一個很大的荷葉盆，水從荷葉盆里慢慢流出來，進(jìn)入一個缸里，水再從缸里流進(jìn)大象的鼻子，水來回循環(huán)，既節(jié)約水，又讓我們欣賞到了流水淙淙�？赐辍熬G色天地”，我感覺把所有的煩惱都拋到了九霄云外，真是美不勝收。
美麗的“陽光棚”是我每天游戲、活動的場所，我很喜歡它。
綠色校園作文13
在現(xiàn)代化的生活中，綠色，漸漸成為一個熱門詞。它可不單單代表顏色，它還有一層更深的含義——環(huán)保。像什么綠色生活，綠色出行啦。不過，你見過綠色校園嗎？這個嘛，未來的綠色校園由我來設(shè)計。
來到校門口，你會發(fā)現(xiàn)整個學(xué)校都被一層巨大化的透明屏障籠罩著。這個龐然大物叫做太陽能過濾器�，F(xiàn)在的社會，對能源的需求量越來越大，而太陽能可以說是取之不盡。如今，學(xué)校的用電問題可都得靠它呢。而且被它過濾后的陽光，溫暖舒適，對人體沒有一點兒傷害。
走過門衛(wèi)室�！岸！矸蒡炞C中，合格，請進(jìn)！”哇，這聲音原來是一臺小巧玲瓏的儀器發(fā)出的。別看它小，但它的作用可大著呢。他不僅能驗證學(xué)生身份，還可以掃描學(xué)生是否佩戴胸牌，是否攜帶違禁物品。這樣就大大減輕了門衛(wèi)叔叔的負(fù)擔(dān)。
進(jìn)入校園，一陣陣沁人心脾的花香撲鼻而來，空氣中還混著青草味，一排排小樹如同一支支訓(xùn)練有素的隊伍，房前屋后，一條條林蔭小道縱橫交錯。但你知道這些花草為何如此茁壯嗎？那都是它——垃圾轉(zhuǎn)化器的功勞。學(xué)生們的日常垃圾都可以通過它轉(zhuǎn)化成“香噴噴”的天然肥料！
教室內(nèi)已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。黑板換成了巨大的智能電腦它能發(fā)射出一種特殊的輻射，幫助同學(xué)們治療近視，使同學(xué)們的'近視率大大降低。桌椅呢，他們能夠調(diào)整同學(xué)的坐姿，讓同學(xué)們一個個都昂首挺胸。夏天來臨的時候，如果你們最先想到的是空調(diào)，那你們就太落伍了。那時空調(diào)已經(jīng)被淘汰了，墻壁可派上大用場了，他可以自動調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，確保同學(xué)們在舒適的條件下安心學(xué)習(xí)。
也許你會問，操場呢哪兒去了？圖書館哪兒去了？為了節(jié)省空間，他們已經(jīng)在地下“安居樂業(yè)”了。那里閱讀、娛樂、鍛煉……應(yīng)有盡有，是同學(xué)們的最愛。
綠色校園，健康生活，相信我的設(shè)想能在未來成真，為國家培養(yǎng)更多的棟梁！
綠色校園作文14
那是一個生機盎然的校園，一棵挺直的樹木佇立在校園之中。
早晨，和熙的陽光直射在粗糙的樹干上，漸漸的，大樹都蘇醒了，睜開了惺忪的雙眼，沉浸在這令人流連忘返的綠色畫卷之中。在望不到邊際的瓦藍(lán)天空中，成群的鳥掠過，大樹的葉子間貯滿了太陽的光芒。校園里的一切都帶著滿腔的熱情，鳥兒們?nèi)缤粋�個跳動的音符，激情的演奏著一首首優(yōu)美的樂曲。茂密的`小草安逸地棲息在樹下，仿佛乖巧的孩子舒適地依偎在媽媽懷里。沐浴在陽光下的小蟲子悠閑的尋覓食物。大樹靜謐的觀賞著這一個個鬧劇，如母親凝望著她的孩子……
可是，就在不久后，人類的“文明”侵蝕了這個充滿生機的校園……
大樹悄無聲息地老去，它變得憔悴了他對眼前的一切感到驚嘆不已。曾經(jīng)那綠色的畫卷被深褐色的荒地吞噬了，花兒們凋謝了，草兒們枯黃了，蟲兒們移居了，只剩下一座小山似的垃圾，殘留果皮，紙屑，易拉罐……一股涼意直泌心脾。站在一旁的大樹還清楚的聽到外面的鋸子拉砍自己同胞的聲音，想到自己有一天也要經(jīng)歷這樣的磨難。大樹不禁回味著曾經(jīng)那片美麗的景象，淚“沙沙沙……”落下。
朋友，你聽到有哭泣聲了嗎？作為中學(xué)生，我們是不是應(yīng)該做點什么？首先，我們應(yīng)該做到不要亂扔垃圾，不隨的吐痰，不摘花，不踩草�？吹嚼鴳�(yīng)拾起，放進(jìn)垃圾箱。并懂得垃圾分類，變廢為寶，養(yǎng)成良好的習(xí)慣�？吹讲晃拿鞯默F(xiàn)象應(yīng)及時制止。其次，要樹立節(jié)儉意識，不能鋪張浪費。節(jié)約水之源，例如：用淘過米的水澆花；用洗衣水沖刺所；及時關(guān)水龍頭等。應(yīng)少用洗滌劑。節(jié)約用紙，一頁紙兩面用，用完了應(yīng)該回收，讓廠家們再循環(huán)利用。
如果你是一棵草，就為春增添你的綠；如果你是一根蠟燭，就為黑暗貢獻(xiàn)光明；如果你是一只蠶，就為人們吐出蠶絲；如果你是一滴水，就為干枯的荒漠注入清甜，如今你是一個人，請為綠色校園獻(xiàn)出你的愛！
綠色校園作文15
在生活中，由于環(huán)境污染嚴(yán)重。所以，我常常會望著窗外，想著一個綠色的學(xué)校……
首先，綠色學(xué)校的氣氛肯定是綠色的。在學(xué)校中到處都是綠色花草樹木，這樣的話就不會再怕霧霾了，所有同學(xué)們也能夠呼吸到新鮮的空氣。這樣做不僅僅能夠讓人們呼吸的新鮮的.空氣，還能夠在大家眼睛疲勞的時候看綠色的葉子，保護(hù)眼睛。這樣做還有一個好處，就是能夠使所有師生心境舒暢，微笑著應(yīng)對每一天。并且學(xué)校里應(yīng)當(dāng)減少廢氣的排放，這樣就能夠少污染環(huán)境。
在綠色學(xué)校里自我也要“綠色”。不說臟話，不打架，也不要在上下樓梯時擁擠，爭做禮貌學(xué)生。更重要的是說話是要輕聲細(xì)語，不能大吼大這樣才不能打擾到別人的學(xué)習(xí)。還有的是學(xué)校應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個食堂，里面有各種好吃的食物，還不收錢，這樣有一些經(jīng)常在外面的小攤上買食物的同學(xué)們就會到食堂里吃飯，因為外面小攤上的食物被風(fēng)刮了一晚上，第二天早上隨便一擦就去賣吃的，十分不衛(wèi)生。
最重要一點是少或不布置作業(yè)，這一點必須是所有同學(xué)的心聲吧。要是在上課時認(rèn)真聽講，就能夠不布置作業(yè)的話，所以學(xué)生都會認(rèn)真聽講，差生也不例外，因為差生就是懶得寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績才差。同時不進(jìn)行考試，這樣最完美，因為每當(dāng)快到考試的日子時，所有的人都會覺得自我的身上好像有一座大山壓在自我身上，讓人喘可是氣來，簡直就是殘害“祖國的花朵”��！還有一點是因為一旦考差了教師就要把你“咔嚓”掉。
雖然這些都是不可能的，可是我還是愿意想象，這樣自我會覺得很幸福。如果我將來成為了一名校長，我必須會按照自我想象的綠色學(xué)校設(shè)計，再加上一個十分大的圖書館，里面有各種各樣的書供應(yīng)給大家。雖然此刻這些都是空的，可是我相信我必須會成功的，幫忙大家完成這些事情。
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