校園見聞作文（通用25篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的校園見聞作文，歡迎閱讀與收藏。

　　校園見聞作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴�！毕抡n鈴響了。有著朗朗讀書聲的教室，一下子變的安靜下來。同學(xué)們像一個(gè)個(gè)離弦的劍一樣沖向了操場(chǎng)。

　　等我到了樓下的時(shí)候，原本安靜地操場(chǎng)，一下子變地?zé)狒[起來。同學(xué)們都在玩著各自的小游戲�？墒窃诓贿h(yuǎn)處，我看見很多同學(xué)圍在那里

　　我很好奇地?cái)D了上去。一看原來是一位女同學(xué)被一個(gè)男生撞倒了，膝蓋撞破了皮，哭了起來。

　　我看這位女生應(yīng)該是剛?cè)雽W(xué)的新生吧？我在一邊想：還是把她送回班去吧？正在這時(shí)，一位大姐姐向小女生走去，彎下腰

　　把小女生扶了起來，把她送到了醫(yī)務(wù)室，擦了藥，又把她回了班級(jí)。我默默地站在一邊沒有出聲�？粗�大姐姐的.一舉一動(dòng)。

　　我心想：“這位大姐姐真是一位有愛心的人，我以后一定要向她學(xué)習(xí)�！�

　　這時(shí)“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課鈴響了。原來安靜地教室，又有了朗朗地讀書聲，熱鬧地操場(chǎng)，又變地安靜下來。

　　校園見聞作文 篇2

　　我非常喜歡我的學(xué)校，尤其是校園的早晨。

　　每天清晨，同學(xué)們背著書包，沐浴著晨光，聽著美妙的音樂，愉快地走進(jìn)校園。我們高大的教學(xué)樓前，有一根又細(xì)又長(zhǎng)的旗桿，旗桿上有一面鮮艷的五星紅旗，在校園的上空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。樓前有一排碧綠整齊的`松樹，像一個(gè)個(gè)穿著綠色軍裝的士兵，在守護(hù)著我們。還有兩個(gè)大花池，里面有火紅的美人蕉、金黃的雛菊、粉紅的牽�；ǖ龋�還種著一些新鮮的蔬菜。

　　校園的早晨，忙碌又熱鬧。同學(xué)們有的在仔細(xì)地打掃環(huán)境區(qū)；有的在鍛煉身體，為健康加油；有的同學(xué)在打乒乓球，旁邊的同學(xué)在為他們加油；還有的在跑步或跳繩，他們跑得飛快、跳得花樣較多，像靈巧的小鳥在繩間飛舞。突然，上課鈴聲響了，同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地跑回教室去上課。你聽，教室里傳來了瑯瑯的讀書聲，每一位同學(xué)都在為理想而努力學(xué)習(xí)。

　　校園的早晨，生機(jī)勃勃！

　　校園見聞作文 篇3

　　走進(jìn)校園，校園里的景物跟以前一樣，我我真想大聲的喊一句：“啊!校園你跟以前一樣美麗!”

　　我在樓梯里慢慢地走著，我的`心里出現(xiàn)了一種討厭感，唉!爬樓梯真累呀!我緩慢地靠進(jìn)了教室，聽見了教室里響起的言瑯瑯地讀書聲，偶爾還傳來一陣說話聲。我走進(jìn)教室，放下書包拿，起書本，加入了他們讀書的行列，這一切可真熟悉呀!

　　上課了，這時(shí)，我看見倆人正在說著話呢，他們?cè)诟墒裁矗吭瓉硎悄澄粊G三落四的同學(xué)在向一位同學(xué)借修正帶呀，看到這樣的情形，我心里想：我以后在上學(xué)的前一天晚上都要檢查儀下，看該帶的東西帶了沒有，以防在上課的時(shí)候沒有的用，向其它同學(xué)借。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴……下課了，我們班的小書迷高興壞了，馬上從書包拿出心愛的書看起來，瞧!劉丹就是其中一位，無論同學(xué)們?cè)趺唇校�她都不搭理�?/p>

　　啊!這真是一群有趣的同學(xué)呀!想到這里，我不由得笑了起來……

　　校園見聞作文 篇4

　　開學(xué)了！開學(xué)了！清晨，同學(xué)們背著嶄新的書包，高高興興地走進(jìn)了校園的大門，迎接新的學(xué)期的到來。

　　當(dāng)我剛走到學(xué)校大廳門口，就聽到了從我們班的教室里傳來了一陣陣嘰磯喳喳的喧鬧聲，走近一看，原來是同學(xué)們正在議論紛紛

　　有的說：原本打算在寒假里痛痛快快玩一把，可是今年的寒假作業(yè)太多，害得我們整個(gè)假期多沒有過好；有的.說：這學(xué)期的回家作業(yè)是否會(huì)增加？

　　在新的學(xué)期里，同學(xué)們希望作業(yè)量減少些；運(yùn)動(dòng)量增加些；補(bǔ)習(xí)班少上些；課外活動(dòng)豐富些。

　　祝愿同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里快快樂樂地健康成長(zhǎng)！

　　校園見聞作文 篇5

　　都說朝霞瑰絢麗奪目，而我卻獨(dú)獨(dú)喜歡那充滿詩(shī)意的霞。

　　每當(dāng)傍晚時(shí)分，太陽(yáng)這位畫家的臉上有了一些倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握著畫筆，兩眼迷茫的向四周涂抹色彩。于是，那位技藝高超的畫師創(chuàng)作出了那絢麗多彩；美妙絕倫的霞。在蔚藍(lán)的'天空上，印襯出晚霞的絢麗色彩，在最最里面，的是朱紅色，只見艷紅色的色彩漸漸地向外擴(kuò)散。形成了那算紅的胭脂紅，在擴(kuò)散一些，則是美麗的桃花紅了，好似一江春隨蕩起的漣漪，細(xì)細(xì)的，碎碎的，慢慢兒遠(yuǎn)，慢慢兒淡，慢慢而散�？吹竭@兒，我不禁暗暗發(fā)笑：好一個(gè)粗心的畫家，竟在顏料中放這么多水！不過，也很有韻味兒地！

　　看！那被照的胭脂紅的學(xué)校�。∽屛腋�加看清了大家的一舉一動(dòng)呢——對(duì)面在上課的老師，一手拿著粉筆在幾板書，一手拿著書在教課；而那些學(xué)生，直著身板，格外認(rèn)真地在聽講，老師盡管早已是滿頭大汗，卻也微微笑著；隨便走走，只見學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們?cè)诘皖^認(rèn)真的做卷子，雖然沒有老師，卻只有“沙沙”的寫字聲；操場(chǎng)上，一群天真可愛的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跓o憂無慮地玩耍，有一位學(xué)妹經(jīng)過，將一個(gè)垃圾扔進(jìn)垃圾桶，這個(gè)垃圾我沒看到，卻暗暗自責(zé)：好有損學(xué)姐的形象哦。所有的一切的一切，都在霞的照射下，一一呈現(xiàn)出來，一切，好美，好美。

　　我也最喜歡在霞中散步，我，就總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美妙的事。殘陽(yáng)金色的余暉灑在水面上，波光粼粼，我們，再此分別。

　　校園見聞作文 篇6

　　愛護(hù)校園的公物、花草樹木，保持校園衛(wèi)是每個(gè)小學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。但是有的學(xué)生就重來不注意。

　　我們老師每天中午都到操場(chǎng)上走圈，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有同學(xué)把食品袋到處亂扔�；氐桨嗉�(jí)就就對(duì)我們講：“學(xué)校是我們的有一個(gè)大家庭，我們都是家里的成員，就應(yīng)該保持這個(gè)大家庭的衛(wèi)生。我們要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。”

　　老師經(jīng)常說，但是我一直沒當(dāng)回事，直到前幾天，我親眼目睹有人隨手亂丟垃圾，我才相信。雖然值周老師不斷地提醒同學(xué)們，并及時(shí)組織他們丟垃圾，但是操場(chǎng)上的垃圾還是隨處可見。

　　為了讓我們的校園變得干凈美麗，大隊(duì)部號(hào)召全體同學(xué)開展“文明每一天”的活動(dòng)。其中有一條是“管住自己的嘴，待人禮貌不說臟話，班級(jí)走廊不大聲說話。管住自己的手，不亂扔垃圾、紙屑。發(fā)現(xiàn)小院內(nèi)有垃圾及時(shí)撿起�！庇谑峭瑢W(xué)們?cè)诖箨?duì)部和班主任的帶領(lǐng)下開始動(dòng)手撿垃圾，并及時(shí)制止其他同學(xué)亂丟垃圾，很快操場(chǎng)上就變得干凈整齊了。

　　看著整潔的操場(chǎng)，我心里很高興。如果每個(gè)同學(xué)都把校園當(dāng)成我們自己的'家，，像愛護(hù)自己的家一樣愛護(hù)我們的校園，那么我們的校園該多么美麗��！

　　校園見聞作文 篇7

　　在學(xué)校里曾經(jīng)發(fā)生過許許多多的事情，他們多的天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清似得。然而今天在學(xué)校里發(fā)生的一件事卻是令我難忘。

　　“叮鈴鈴…”隨著上課鈴聲的響起，我們就像往常一樣聽趙老師講評(píng)了一周的作文。后半節(jié)課的時(shí)候，同學(xué)們就準(zhǔn)備聽老師對(duì)作文進(jìn)行指導(dǎo)，可是她卻說：下面每人在測(cè)驗(yàn)紙上按座位默寫全班同學(xué)的名字，十分鐘后收。大家想：這真太簡(jiǎn)單了，閉著眼也能默對(duì)，于是便埋頭寫起來。

　　在默寫的時(shí)候教室里靜悄悄的，只能聽見沙沙的`寫字聲，我們都迅速地寫著，偶爾抬抬頭看看座位順序。沒多久，大家就都寫好交了上去。

　　在下面的時(shí)間里，大家就互相交換批改一下別人所默的自己名字。寫錯(cuò)了的，就勾出來記個(gè)數(shù)。這下，教室里熱鬧起來，大家看著別人寫錯(cuò)自己的名字，有的笑得前俯后仰，有的氣得滿面通紅……真是人間萬態(tài)，本班皆有。前面的劉緩與同崢大笑不止，我一看，原來那人把周崢的崢寫成蒸，難怪她們要笑呢！后面的謝瑋明看一個(gè)劃一個(gè)，嘴里氣呼呼地說：我的名字明明是明亮的明，怎么寫成人民的民……姜雪得意洋洋地說：哈哈，全班都寫對(duì)了本人的名字，看看，人人都把我記在心中，我好感動(dòng)�。⌒∪饴�，風(fēng)度會(huì)寫字的都該寫對(duì)你的名字！不知誰(shuí)頂了她一句。那邊的蔣波一邊改一邊搖頭，原來有人把蔣波寫成了漿波，他好氣又好笑地說：看來，百家姓成了一百零一家姓了！下課了，陳忠海大叫：王逸斐，就怪你上次在座位表上寫錯(cuò)了忠，害得好多人寫錯(cuò)，我不忠而重了！一時(shí)間，發(fā)火聲、抱歉聲交織在一起，熱鬧非凡。

　　在第二節(jié)語(yǔ)文課上的時(shí)候，老師叫名字被同學(xué)寫錯(cuò)最多的人上去把自己的名字寫在黑板上，先是薛晏、吳鈺亭等依次端正地寫。接著方瀛氣沖沖地用力在黑板正中寫了個(gè)大大的瀛，因?yàn)槿�班能寫�?duì)的人還不到三分之一。趙路指著黑板左上角值日班長(zhǎng)的名字說：我的名字就在這里，怎么還有人寫錯(cuò)呢？我們見了，不由慚愧地低下了頭。

　　最后我們的趙老師意味深長(zhǎng)地說：同學(xué)們，在這第一節(jié)課上，我就要求你們樹立語(yǔ)文觀念，處處留心學(xué)語(yǔ)文，可是你們連在一起生活了半年多的同學(xué)名字都寫錯(cuò)，就別提那平日的作業(yè)和作文了。下面請(qǐng)大家把剛才的事寫在作文本上，這下可別再寫錯(cuò)別字了啊。同學(xué)們聽了之后就心悅誠(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭，認(rèn)認(rèn)真真地寫了起來……

　　校園見聞作文 篇8

　　華清小學(xué)的操場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)會(huì)，正在激烈地進(jìn)行著……

　　800米的跑道上，我們班的程蕊和其他幾個(gè)參賽者，準(zhǔn)備起跑。“砰”的一聲，槍響了，只見她一個(gè)箭步?jīng)_上第一。可好景不長(zhǎng)，在離終點(diǎn)還有一圈時(shí)，程蕊的體力有些不支了，她邊的選手趁機(jī)就超過了她，程蕊看到前面有人超過了她，就馬上奮力追上去。程蕊的耐力在我們女生中是數(shù)一數(shù)二的�？杀荣惤Y(jié)束后，她只跑了個(gè)第二名，她很傷心，一直在說：“我對(duì)不起大家，我沒跑第一�！逼渌�同學(xué)說：“沒有關(guān)系，程蕊，只要你努力了，跑第幾都無所謂。”課程蕊嘴里一直在說那句話。到了下午，程蕊的'情緒顯然好多了。當(dāng)她把獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品拿回來時(shí)，轉(zhuǎn)身就把將獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品遞給戶奕彤。大家都覺地奇怪，一看，就全明白了。原來，當(dāng)時(shí)程蕊沒有報(bào)800米長(zhǎng)跑，而是戶奕彤報(bào)的，準(zhǔn)備比賽時(shí)，戶奕彤對(duì)班主任老師說：“老師，我跑不了……”班主任老師就讓程蕊代戶奕彤去參賽，毋庸置疑，拿回來的獎(jiǎng)狀上就寫著戶奕彤的名子。大家都覺得獎(jiǎng)狀應(yīng)該歸程蕊，戶奕彤也這么覺得，因?yàn)檫@是程蕊辛辛苦苦得來的，這可怎么辦呀？突然，一個(gè)聲音打破了沉靜，一位同學(xué)說：“程蕊，我們都覺得獎(jiǎng)狀應(yīng)該歸你，但這上面寫的是戶奕彤的名字。不然是這樣，你把本子一拿，那獎(jiǎng)狀就給戶奕彤，行嗎？”可程蕊卻說：“不，獎(jiǎng)狀本子我都不要了，我都給戶奕彤，只要能為班級(jí)增光就行�！闭�在這時(shí)，一個(gè)小女孩跑過來對(duì)我說：“有一個(gè)老師讓你拿著獎(jiǎng)狀去辦公室�！蔽液芗{悶，會(huì)是那個(gè)老師？我一進(jìn)辦公室，坐在我面前的原來是數(shù)學(xué)老師—王老師，老師說：“剛寫的獎(jiǎng)狀用水一擦，就能擦掉�！蓖趵蠋煱盐沂种械莫�(jiǎng)狀拿過去，用濕抹布擦干凈，做完這些，老師把程蕊的名字寫在了獎(jiǎng)狀上。再讓我把獎(jiǎng)狀交給程蕊，當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿到程蕊面前時(shí)，她說：“寫誰(shuí)的名字都還不一樣，都是為班級(jí)增光嘛！”

　　這雖然不是一件驚天動(dòng)地的大事，但它卻勾動(dòng)了每一個(gè)人的心。

　　校園見聞作文 篇9

　　星期四那一天，我們?cè)趯W(xué)校開了運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　開幕式開始了，走在最前面的是刀旗隊(duì)，紅旗招展，接著是鼓樂隊(duì)，鼓陣陣，然后是放爆竹，最后是校長(zhǎng)講話，宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始。

　　我報(bào)了200米跑賽，廣播員宣布三年級(jí)女子200米跑賽準(zhǔn)備好，只聽啪的.一聲槍響，我像箭一樣沖出去，可是后面的兩個(gè)同學(xué)追上了我，后面又有一個(gè)同學(xué)撞了我一下，我很疼，但是我也要忍一忍，那個(gè)同學(xué)也追上了我，我以第四名的成績(jī)慚愧的回到了班級(jí)，但是我也很高興，因?yàn)槲覅⒓恿吮荣悺?/p>

　　通過這次比賽，我明白了一個(gè)道理：我們的學(xué)習(xí)道路就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，要努力拼搏才能達(dá)到理想的終點(diǎn)。

　　校園見聞作文 篇10

　　這周三上午，在一節(jié)課下課的時(shí)候，我悠閑地在教室外的平臺(tái)上散步。突然，我聽見從那扇鎖著的大鐵門方向傳來了“見鬼啦!見鬼啦!”的`叫聲。什么?鬼?怎么可能有鬼呢?我感到非常得好奇，于是，我趕忙走到那兒，想一看究竟。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，便看到黃琪胤和萬雨涵，原來是他們倆在叫著呢!我走上前去，問道：“黃琪胤、萬雨涵，你們?cè)诟墒裁茨?”萬雨涵連忙說：“黃瑞怡，見鬼啦!見鬼啦!”我于是問道：“這個(gè)世界怎么會(huì)有鬼呢?你們?cè)陂_玩笑吧!”黃琪胤說：“不是的，這次可是真的見鬼啦!不信，你就過來看看吧!鬼就在那邊呢?”他邊說邊指向那扇鎖著的大鐵門里面。我非常好奇，看著他們十分確定的樣子，于是往大鐵門里一看，我真地看到了一個(gè)穿著非常破爛，看不清臉的“鬼”，大叫道：“哇!是有鬼!是有鬼!”這是，“鬼”好像聽見了我的喊聲，它拿著一把“搶”慢慢地轉(zhuǎn)了過來�！安缓茫�它要開槍了。”我喊道。我們?nèi)齻�(gè)飛一般地跑回來教室。

　　幸好，那“鬼”沒有追過來，而我們也并沒有被“鬼”打到。同時(shí)，剛到教室，上課鈴就響起來了。我趕緊平復(fù)心情，認(rèn)真地聽課。但是心里時(shí)不時(shí)地還在想著那“鬼”，難道真的有“鬼”?

　　下午，我勇敢地又一次走到大鐵門前，想再仔細(xì)看看那“鬼”，因?yàn)椋�我始終相信，這世界上是沒有鬼的。當(dāng)我往大鐵門里看時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里沒有任何人或鬼，只留下了許許多多的新管道，再一看，旁邊還有許多修理管道的工具。這下我終于知道了，原來所謂的“鬼”是來修理管道的工人叔叔，居然，我把他認(rèn)作是鬼了，嗨!真丟臉。

　　通過這件事，我知道了，對(duì)于任何事都不能隨隨便便地下結(jié)論，看問題一定要全面，這樣才不會(huì)出錯(cuò)。

　　校園見聞作文 篇11

　　今年，是我小學(xué)生涯的最后一個(gè)學(xué)期，不過，這才剛剛開始，換了一個(gè)校長(zhǎng)，學(xué)校也變了很多。

　　去年，我們學(xué)校不知為什么，并沒有舉行愛心義賣。還好，今年舉行了。 著一次愛心義賣與往年不同，既可捐錢也可捐物，我捐了一只拼插玩具袋鼠和兩個(gè)小骰子，沒想到后來去看，竟然很早就全部賣掉了，有一個(gè)小骰子被邵冰晨買去了。

　　我呢，在愛心義賣中只買了三樣?xùn)|西，大部分時(shí)間都在與史昕昕閑逛，因?yàn)闆]什么好玩的我與她買的東西一樣雖然只花了三元，但買的東西很實(shí)用，一支筆，一杯可樂，一支棒棒糖。

　　這一次愛心義賣，我們班所有的東西都賣光了。我感到很開心，因?yàn)槲覀兗荣I到了自己需要的'，又幫助了貧困兒童，真是一舉兩得。我只用了三元，就換來了自己，還有那些收到錢的兒童的開心。也就是說，我用三元錢至少換來了兩各人的開心。

　　除了愛心義賣之外，還有一大見聞，那就是隊(duì)伍。

　　最近幾天，我們做廣播體操時(shí)都會(huì)練習(xí)路隊(duì)。我們要踏步前進(jìn)，我是還好啦，只是有一位同學(xué)走得很不好，手總是甩到我這里來。為了不被他甩到我，我就走得有一點(diǎn)偏，后來體育老師也指出來了。

　　校園見聞作文 篇12

　　說起校園趣事那可就多了,比如說:你在學(xué)校里看到了什么有趣的事情發(fā)生了或者在休育課上,你和同學(xué)們玩了什么好玩的游戲,覺得特別有趣?總之，校園趣事特別多，今天我就來說一說我在體育課上和 同學(xué)們玩的游戲吧!

　　我和倪鍇鐵那些好朋友經(jīng)常玩“僵尸”這個(gè)小游戲，“僵尸”這個(gè)小游戲就是由幾個(gè)小伙伴扮演挑戰(zhàn)者，看那一個(gè)挑戰(zhàn)者最后被抓住，那一個(gè)挑戰(zhàn)者就是最后的勝利者了。

　　經(jīng)過宣傳，已經(jīng)有很多人參加了這次游戲。我和倪鍇軼、夏笑峰、 陳豐哲當(dāng)挑戰(zhàn)者;俞紳博、胡天科、陳諾扮演“僵尸”。陳諾演“僵尸”可像了，一會(huì)兒鬼哭狼嚎，一會(huì)兒大叫，學(xué)“僵尸”走路的`樣子也十分相象，逗得我們哈哈大笑。

　　游戲開始了，“僵尸”開始比上眼睛倒計(jì)時(shí)數(shù)三十秒，這些時(shí)間足夠讓我們跑的了。三十秒過后，陳諾不慌不忙地站在原地開始思考

　　抓住我們的方案，他清楚地知道我們一定會(huì)跑到飯?zhí)媚抢飼?huì)合的。他疾速跑到飯?zhí)门裕�我們這群人頓時(shí)慌了手腳，該跑的跑，該逃的逃。

　　夏笑峰沒我們跑的快，一下子就被抓住了。后來我們又在“游泳館”旁邊建了一個(gè)“臨時(shí)基地”，我在外面把風(fēng)。沒想到陳諾他們?cè)缫蚜系搅宋业倪@一招，竟從背后“突襲”我們，陳豐哲為了掩護(hù)我們，也被抓住了，剩下的只有我和倪鍇軼了。在隨后的時(shí)間里我被陳諾他的“兩面夾擊”困住了，倪鍇軼堅(jiān)持到最后，真厲害!

　　相信同學(xué)們也看到過或經(jīng)歷過許多有趣的事吧!

　　校園見聞作文 篇13

　　我的母校“北海一中”是一所美麗的校園，那里的景象讓人看了就會(huì)流連忘返。

　　操場(chǎng)上種著一大片一大片的綠草，把綠草圍住的是一圈圈紅色的跑道，同時(shí)在跑道的旁邊還種了許多參天大樹，綠得發(fā)亮的樹葉在明媚的陽(yáng)光照射下顯得更加耀眼。在一棵小樹旁邊，有一個(gè)大沙池。瞧，那些沙真細(xì)!偶爾從小樹上飄落幾片枯黃的葉子，這些葉子跳著迷人的舞姿從樹上落到沙池里，一聲不響地躺在那兒，為沙池增添了一份恬靜。再看看沙池對(duì)面的'籃球場(chǎng)，有許多男孩子在打籃球。青春有活力的男孩子大汗淋漓地玩著，似乎他們忘記了休息，不一會(huì)兒他們的衣服全部濕透了。

　　簡(jiǎn)潔高大的教學(xué)樓，沒有一點(diǎn)兒污垢，墻壁干凈極了，似乎還能拿來照鏡子呢!教室里，老師站在講臺(tái)上，一手拿著課本，一手拿著粉筆在黑板上“刷刷”地寫著字;同學(xué)們則在位置上專心致志地聽著講課，不時(shí)還拿起筆記下一些重點(diǎn)知識(shí)。下課了，老師放下了手中的粉筆和課本，微笑地面對(duì)所有同學(xué)說：“下課!”同學(xué)們立馬站起來，邊鞠躬邊說：“老師再見!”“同學(xué)們?cè)僖?”直到老師走出教室的門，同學(xué)們才開始玩。有的留在教室里認(rèn)真準(zhǔn)備下一堂課的資料，有的早已跑到了操場(chǎng)。十分鐘后，上課的鈴聲響了，同學(xué)們便飛快的跑進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課。僅僅在幾秒鐘，操場(chǎng)便空無一人了，整個(gè)學(xué)場(chǎng)也變得鴉雀無聲。

　　學(xué)校的后門可以說又漂亮又熱鬧的了。后門的左右兩旁都擺放了盆栽的花草，前面則有許多的小販在賣東西，小販吆喝聲、汽車聲、人打電話的聲音聚集在一塊，就像一曲合奏曲。而買水果的、衣服的卻坐下樹陰下乘涼的……時(shí)不時(shí)的有人還會(huì)停下來照幾張相片，這景象熱鬧極了!

　　美麗的一中，還有許多地方值得一看，要不你也來看看吧，這里絕對(duì)會(huì)讓你看一眼千年都忘不了的地方——讓我們獲取無盡知識(shí)的美麗校園。

　　校園見聞作文 篇14

　　學(xué)校搬家啦！一進(jìn)新校園的大門，便看見各種形狀的樓層，還有和天橋一樣的走廊。

　　我們的操場(chǎng)有兩個(gè)，一個(gè)是用來我們課間活動(dòng)的，一個(gè)是讓我們上體育課的，又寬又大，甚至可以在這舉行足球比賽！

　　而且小學(xué)部跟中學(xué)部是相通的，我很高興，因?yàn)榭梢钥吹街袑W(xué)部的操場(chǎng)！下面，讓我們到教室里看看吧！

　　我們的教室寬敞明亮，左側(cè)有一扇扇窗戶，墻角還有個(gè)水池，前面是講臺(tái)，臺(tái)面中間嵌著一個(gè)電腦屏幕，再往前看，墻上有一塊寬大的黑板。

　　再往上看，你會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)，上面還有一臺(tái)用來顯示內(nèi)容的寬大的顯示屏！非常的漂亮。

　　教室的'右墻角有一臺(tái)飲水機(jī)和幾桶水，非常的方便。你再向后看，后面還有一塊黑板，那是干什么的呢？哈！當(dāng)然是來搞黑板報(bào)的啰！

　　過幾天，美麗、漂亮的黑板報(bào)就要現(xiàn)身啦！還有一排排柜子，里面放著我們的學(xué)習(xí)用品，很高級(jí)吧！同學(xué)們都說這個(gè)校園真漂亮！

　　到了新校園，我們也有了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要好好珍惜這美麗的校園，好好愛護(hù)新設(shè)備！我們要在這個(gè)美麗的校園里好好學(xué)習(xí)

　　鍛煉好我們的身體，來好好報(bào)答我們的學(xué)校！

　　校園見聞作文 篇15

　　我讀的中學(xué)，是一所升學(xué)率很高的中學(xué)。我報(bào)考這所中學(xué)的原因就是看中了它的升學(xué)率。

　　在我的.印象里，這所中學(xué)的學(xué)生個(gè)個(gè)都是學(xué)習(xí)頂呱呱的帥哥靚妹。而在今天下課，我去食堂買餅的時(shí)候，看到了一個(gè)讓我不接受自己眼睛的畫面：幾個(gè)不三不四的混混叼著煙頭，做在臺(tái)階上看黃色雜志。而一個(gè)初一的瘦小的女孩子路過，不小心踩了他們其中一個(gè)人的衣服，他們就開始對(duì)這個(gè)女孩群毆，沒有一個(gè)敢上去勸的。等他們打夠了，走了，只留下女孩痛苦地躺在那里。

　　我問圍觀者中的一個(gè)女孩,她說："他們你也不知道?學(xué)校老大!混得好，學(xué)習(xí)又好，長(zhǎng)得又帥，他們可是我心目中的白馬王子!"我暈!她接著說："看你那樣，你肯定是本校中最過時(shí)的丑小鴨!你不知道，現(xiàn)在這學(xué)校，早戀的陣營(yíng)，真是一陣一陣的!可以說是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。你呀，學(xué)著點(diǎn)吧!"說玩，她走了，留下我一個(gè)人端著飯盒呆呆的站在那兒。

　　回家后，我把這件事跟父母說了，包括"早戀"。而媽媽只是嘆口氣，說："現(xiàn)在的90后，真是一個(gè)比一個(gè)膽大!"

　　我想，青春期應(yīng)該怎樣處理好異性之間的關(guān)系呢?

　　校園見聞作文 篇16

　　“草長(zhǎng)鶯飛2月天，拂堤楊柳醉春煙�！苯裉礻�(yáng)光明媚，老師帶大家去探尋校園里的春季。

　　大家從操場(chǎng)出發(fā)，來到了第一站——幽靜的念書亭，我撥開樹叢，發(fā)現(xiàn)了一株蒲公英，蒲公英開出了一朵菊花似的花朵，黃燦燦的，小小的，像一個(gè)小太陽(yáng)。

　　“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。”一枝紅艷艷的海棠，破墻而入，散發(fā)出的芬芳飄滿了書亭。亭外，一枝枝茶花紅的似火，艷得像霞�！拔宋耍�嗡嗡嗡嗡……”書亭旁邊的一株連翹花，像一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正是勁兒在吹呢，引來了無數(shù)的小蜜蜂來采蜜。

　　隨后，大家來到小魚塘，小魚們有些鱗片在水面的`映照下金光燦燦，有些像一個(gè)小火團(tuán)在水里漂動(dòng)，還有些穿著雪白的衣裳在水中翩翩起舞，小魚見大家來了，都想讓大家見識(shí)見識(shí)他們的“絕技”：它們一會(huì)兒躍出水面，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈游，一會(huì)兒翻筋斗。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！白詈螅�大家來到小竹林。哇，春筍！”

　　大家都聞聲趕來。哇，原來是有同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一顆小小的尖尖的竹筍，還攜帶點(diǎn)綠呢！同學(xué)們都開心得直拍手，這個(gè)時(shí)候下課鈴響了，大家只能依依離開。

　　春季真美，我愛春季！

　　校園見聞作文 篇17

　　仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃。仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)——是一座歷史悠久、風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校。哦，我愛我的母校。

　　當(dāng)你高開心興地走進(jìn)校園時(shí)，第一映入眼簾的是一幢名叫慶同樓的教學(xué)樓，是一個(gè)香港愛國(guó)人士資金投入而建的。大家的校園生活很活潑緊張，同時(shí)也豐富多彩，讓人著迷。

　　我清了解楚地記得在小學(xué)二年級(jí)時(shí)，就迷上了繪畫。有一節(jié)繪畫課總讓我忘不了。這是一次別有一番風(fēng)味的室外繪畫課，大家來到了升旗臺(tái)下，四個(gè)一堆，五個(gè)一群地圍在一塊畫自己感興趣的物品。雖然畫得不太像，但是同學(xué)們看著自己首次室外寫生“作品”都特別地高興、快樂。

　　歲歲月月，朝朝暮暮。春夏秋冬季節(jié)，四季輪回。剎那間，我已成為小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了。在2015的教師節(jié)，我和班隊(duì)干部為老師們組織了一臺(tái)節(jié)目。第一，大家唱起了“讓大家蕩起雙槳，小船兒推開波浪，水面倒映著漂亮的.白帆，四周環(huán)繞著綠樹紅墻……”聽著熟知的旋律，老師們都露出了會(huì)心的微笑。接著，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演了小品、相聲、講故事等節(jié)目。每個(gè)節(jié)目都表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的敬意。

　　我還清了解楚的記住前不久的又一次表演到今天還令我難忘。有一天，我正在教室里做作業(yè)，忽然，老師叫我和幾個(gè)同學(xué)一塊去參加“高升暢想”朗誦排練。最初大家都記得不熟，排練時(shí)還有點(diǎn)丑態(tài)百出。但經(jīng)過幾天的排練，大家都把這部分內(nèi)容和動(dòng)作記得滾瓜爛熟了。到了正式表演的時(shí)候，舞臺(tái)上響起了大家?guī)资畟�(gè)同學(xué)整齊的聲音：“金色的9月金菊怒放，新興的校園新星閃亮……”精彩的表演取得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。通過這次的表演，又讓我了解了臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的道理。哦，大家校園的生活的的確確是多姿多彩。我愛仁川鎮(zhèn)中心小學(xué)的漂亮的校園，更愛豐富多彩的校園生活。

　　校園見聞作文 篇18

　　悠揚(yáng)、動(dòng)聽的歌聲在空氣中隨風(fēng)飄蕩著，這美妙的歌聲在校園中安靜而又舒適的生活著，這悠悠的音符無時(shí)無刻的繚繞在我的心間，放松著大家。該有趣的校園生活，奏出最好看的的旋律，就像五線譜，把大家的生活與歌聲譜寫起來。這一首首歌不但動(dòng)聽，也代表著大家時(shí)時(shí)刻刻精彩的校園生活，一天又一天，一年又一年的校園生活唱著絕倫的歌，大家從來不會(huì)忘記。

　　大家喜歡豐富多彩的課堂，在那寬敞明亮的教室里，，大家可以滔滔不絕的說出獨(dú)樹一幟的獨(dú)特想法，大膽地說源于己領(lǐng)悟到的常識(shí)與內(nèi)容，響亮的回答老師提出的問題，把學(xué)習(xí)到的常識(shí)無時(shí)無刻銘記在心間，把大家要學(xué)會(huì)的要素記在腦子里。為了讓空中飛翔的鳥兒也為大家投以發(fā)自內(nèi)心的.贊賞，為了讓那花壇里的幾棵大樹也贊許地為大家學(xué)到的要點(diǎn)贊、點(diǎn)頭，為了讓花兒也為大家歡歌勁舞，讓那一只只在空中飛舞的蝴蝶承載著贊揚(yáng)與期望的一句句寄語(yǔ)。大家傾盡全力的好好學(xué)習(xí)著！

　　大家喜歡課前的三分鐘，由于在那三分鐘里，大家可以吹奏出大家付出了很多努力掌握的歌曲。讓那悠悠琴聲，飄蕩在教室的上空，無時(shí)無刻的縈繞在大家的耳邊。大家為那一首首動(dòng)聽的歌謠感到自豪。大家喜歡課間，喜歡那可以讓大家自由自在的十分鐘。大家一塊聊天，自由自在的講著我們的見聞，訴說著一個(gè)個(gè)引人入勝的小故事來增加彼此之間的友誼，增添那珍貴的精神財(cái)富；大家一塊討論著難點(diǎn)來提升彼此的成績(jī)，當(dāng)那個(gè)難點(diǎn)被解決時(shí)會(huì)有一種莫名的神圣感，讓我們的常識(shí)愈加的充實(shí)與扎�？矗�有些人依在走廊欄桿上，憑著著欄桿眺望著操場(chǎng)上同學(xué)們興高采烈的背影；有些聚集在大樹下，聊著天；有些在“書吧”，遨游在書的海洋里，享受著最好看的好的時(shí)光。

　　時(shí)間像沙漏中的細(xì)沙在縫隙中飛快地流逝，大家的多彩校園生活也不斷變換著原有些色彩，歡樂、煩惱也隨風(fēng)飄來。但是，大家還是愛校園生活，由于它是有著詩(shī)一般的生活，這才是真的的生活！哦，大家的校園生活，像月亮一樣，雖然有陰晴圓缺，有歡樂與煩惱；又如一個(gè)奇妙的萬花筒，在大家眼前展示出一個(gè)五彩繽紛的世界……

　　校園見聞作文 篇19

　　今天，大家籃球隊(duì)里發(fā)生了一件新鮮事。

　　終于到星期四了，每一個(gè)星期四都有一節(jié)體育課，大家籃球隊(duì)又可以打籃球了。

　　今天我的手感特別好，正想打破“歷史紀(jì)錄”呢！——自從大家學(xué)校的籃筐變小了將來，大家沒一個(gè)人進(jìn)過空心球�？墒墙裉煳一I備試一下看，能否打破“歷史紀(jì)錄”。

　　剛上課，我就一副躍躍欲試的樣子。大家體育老師也有點(diǎn)怪。平時(shí)他讓大家圍著操場(chǎng)跑幾圈才能自由活動(dòng)，可今天卻直接讓大家自由活動(dòng)了。大家開心得蹦了起來，跑向了各自的活動(dòng)場(chǎng)地……

　　大家班籃球隊(duì)員八個(gè)人，正好四人一隊(duì)，打起了比賽。

　　大家剛開始互不相讓，打得不可開交，哪個(gè)也沒得分。就在這個(gè)時(shí)候，我前場(chǎng)斷球，三分射籃，把比分打成3比0。緊跟著，他們也不甘示弱，立刻回?fù)粢磺�。可是打來打去，大家�?duì)一直領(lǐng)先一分�？煜抡n時(shí)，他們投進(jìn)了一個(gè)重要三分，反超大家兩分。我知曉時(shí)間已經(jīng)不多了，說時(shí)遲，那時(shí)快，我立刻把球推到前場(chǎng)，可是他們的同學(xué)還是死死纏著我不放，我做了一個(gè)敏捷的.假動(dòng)作，躲開了他，立刻翻身跳投。就在這個(gè)時(shí)候，下課鈴響了�？墒乔騾s穩(wěn)穩(wěn)地落在了籃筐的正中間�！巴郏�壓哨三分空心絕殺。”大家歡呼起來，“贏了！贏了！大家贏了！太好了！”“我打破‘歷史紀(jì)錄’了。”

　　就如此，我留下了這個(gè)難以打破的“歷史紀(jì)錄”。

　　這就是今天大家校園里發(fā)生的新鮮事。

　　校園見聞作文 篇20

　　在大家的校園里，每天都會(huì)發(fā)生很多的新鮮事。在這部分新鮮事里，讓我觸動(dòng)最深的還是小楠的變化。

　　小楠是我的同班同學(xué)。以前，他不是遲到，就是早退；不是作業(yè)潦草就是干脆不做；不是罵人就是打架……挨批評(píng)他一直有份，受表彰他老不粘邊。好多同學(xué)見了他就躲，不少老師看見他就甩頭。雖然老師和同學(xué)們都一直在幫他，卻一直讓人失望。

　　上周星期一，升旗儀式完了將來，大家都陸續(xù)回教室了，樓梯轉(zhuǎn)角處有一個(gè)食物包裝袋。只見他彎下身子把包裝袋拾起，隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我對(duì)小楠的這種做法非常不理解。更被人吃驚的是不久前，成績(jī)一向非常不好的小楠語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)居然考了個(gè)八十分。這猶如一塊大石頭砸進(jìn)平靜的湖水中，掀起軒然大波。

　　小楠的變化讓我對(duì)他產(chǎn)生濃厚的興趣，開始留神觀察他。我發(fā)現(xiàn)，上課的時(shí)候小楠不再搞小動(dòng)作了，而是在認(rèn)真聽講。下課后，小楠悄悄地看哪些同學(xué)的地方下有垃圾就主動(dòng)幫他撿起來丟進(jìn)垃圾桶，看到哪張桌子歪了就走上前幫同學(xué)把桌子擺好。哪個(gè)同學(xué)不小心撞到他時(shí)，他不再大發(fā)雷霆，而是輕輕一笑，說：“沒關(guān)系。沒關(guān)系�！�

　　班會(huì)課上，老師夸獎(jiǎng)小楠成績(jī)進(jìn)步了，并且還非常愛班集體，要大伙向他學(xué)習(xí)。小楠卻不好意思地說：“這點(diǎn)舉手之勞的.事也不算什么，老師也別表彰我。您不是號(hào)召大家以實(shí)質(zhì)行動(dòng)為母校做好事，爭(zhēng)當(dāng)出色畢業(yè)生嗎？我還做得不夠呢！”小楠的話不多，卻取得全班熱列而持久的掌聲。全班同學(xué)都為小楠的變化和進(jìn)步而欣慰。

　　是啊，大家要以實(shí)質(zhì)行動(dòng)為母校做好事，爭(zhēng)當(dāng)出色畢業(yè)生。只須大家都如此想，我相信校園里的新鮮事兒會(huì)更多。

　　校園見聞作文 篇21

　　時(shí)間過得如此之快，就像潮汐漲落那樣不經(jīng)意，而老師則是在海灘上匆匆走過的路人，也是那樣的不經(jīng)意，但他們的腳印永遠(yuǎn)烙在我們的心頭

　　——題記

　　盼望著，盼望著，終于要開學(xué)了。

　　當(dāng)我得知開學(xué)的時(shí)間已經(jīng)確定的時(shí)候，我仿佛又走進(jìn)了充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，又坐在了窗明幾凈的教室，又看見同學(xué)們一張張可愛的笑臉。我不禁心想：和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩耍的日子是多么愉快啊，能面對(duì)面聽老師生動(dòng)的講課不知要比枯燥的網(wǎng)課強(qiáng)上多少倍呢。一下子，我對(duì)開學(xué)就變的渴望起來。

　　班主任劉老師為這次的學(xué)生返校做了充足的準(zhǔn)備：在正式開學(xué)前開了一次網(wǎng)上家長(zhǎng)會(huì)，總結(jié)在線學(xué)習(xí)情況，并詳細(xì)告知開學(xué)須知——比如具體上課時(shí)間表、所有同學(xué)帶齊防疫用品、如何交作業(yè)、從哪里放學(xué)、大家上課排隊(duì)保持一米距離……老師還在開學(xué)前幾天打掃了整個(gè)教室，將教室全面消毒，整個(gè)教室十分明亮整潔。我們看了照片，對(duì)學(xué)校生活充滿期待。開學(xué)后每天當(dāng)學(xué)生放學(xué)后，還要安排仔細(xì)打掃、消毒教室，讓我們有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外學(xué)校對(duì)疫情后返校開學(xué)也極為慎重，給每個(gè)教室外都安裝了水籠頭，讓學(xué)生仔細(xì)洗手，早上和中午，全校師生的測(cè)溫也在一絲不茍的執(zhí)行著。

　　學(xué)校和老師細(xì)致周到的檢查、執(zhí)行防疫工作。而同學(xué)們第一天、第二天還能認(rèn)真、細(xì)致的.進(jìn)行防護(hù)，第三天、第四天漸漸有同學(xué)放松警惕，個(gè)別同學(xué)開始摘掉口罩，不戴口罩出去玩……甚至有人看書、上課時(shí)經(jīng)常不戴口罩。劉老師將我們?nèi)�班集合起來說：“疫情防控不是開玩笑的事，萬一感染了怎么辦，”“多一分準(zhǔn)備，少一分損失，新冠并不可怕，可怕的是我們漠不關(guān)心�！蓖瑢W(xué)們終于認(rèn)識(shí)到防護(hù)的重要性，全班的防護(hù)意識(shí)都提高很多。

　　終于開學(xué)了，我看到同學(xué)們的臉上重新露出了快樂的笑靨。讓奮斗向上的校園生活重新回到軌道上，不負(fù)青春。

　　校園見聞作文 篇22

　　元宵的那天，海城下了很多雪，這是我的數(shù)次生日中第一次落雪，而且一次就有這么多。凌晨零點(diǎn)零分時(shí)菁發(fā)了短信，凌則在二十四點(diǎn)寫了賀詞，只有四個(gè)字。早上開門，積雪大約有30厘米，風(fēng)很大，新聞?wù)f有十級(jí)。我們很高興，因?yàn)椴挥蒙蠈W(xué)了；我更高興，因?yàn)樯�日買回來是已經(jīng)變成冰雪蛋糕。

　　開學(xué)后生活就變得很無聊，老師們讀教材，我們則用各種練習(xí)冊(cè)消化知識(shí)，每天倒是很充實(shí)。我打算散漫的度過高二的剩下時(shí)光，但忽然發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)行動(dòng)雖然慢慢的但是很有節(jié)奏，傳統(tǒng)的'好象的樣子。原來時(shí)間教會(huì)了我們隱藏，而大人們驕傲的夸獎(jiǎng)我們成長(zhǎng)。

　　在這很多另類到見怪不怪的事件都發(fā)生在校園后，我平靜的在窗邊讀起了《中國(guó)文學(xué)簡(jiǎn)史》。生平號(hào)稱小說之王的小說A夢(mèng)都不得不對(duì)這本1980年版的，書頁(yè)泛黃的舊書豎起拇指。

　　記得張愛玲寫過一些關(guān)于女人的，很有趣，有一篇是關(guān)于她自己的青年時(shí)代的，感覺情節(jié)比《半生緣》還要跌宕，從此我堅(jiān)信：生活是比小說更曲折的。

　　今年第一節(jié)美術(shù)課，老師告訴我們?cè)��?jīng)有很多的畫家都是解剖過尸體的，但立即說：現(xiàn)在是不必解剖的尸體的！這句話大概是說：她，是沒有解剖過尸體的，很明顯因此她沒有成為畫家而成為了老師。今年第一節(jié)政治課，老師說：的同學(xué)們要注意了，為了將來你要學(xué)習(xí)政治；其余的同學(xué)也要注意了，“會(huì)考”要到了，你也要學(xué)政治。我們細(xì)心的分析了“你”與“你們”、“同學(xué)”與“同學(xué)們”之間的區(qū)別，很顯然，只有一位同學(xué)是不考研的�？磥磉�是學(xué)好政治比較好，因?yàn)轭A(yù)見的很遠(yuǎn)。

　　校園見聞作文 篇23

　　每逢秋季，田原上，果園里到處瓜果飄香�？山衲晡覀兊男�園中為何也有陣陣果香撲鼻而來呢?偶，原來是我們?cè)谧鏊�果拼盤，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　活動(dòng)開始了，我們小組的7位成員，個(gè)個(gè)忙起來。首先把四張桌子全部拼起來，接著鋪上臺(tái)布，臺(tái)布像一只巨大的蜘蛛，用它的8只腳把桌子的邊牢牢地吸住，然后我們把帶來的水果寶寶一個(gè)一個(gè)小心翼翼地放在桌上，生怕他一不小心掉到了地上。哇，拼盤都不用做了，眼前就是一個(gè)水果世界，紅通通的蘋果;半黃半綠的橘子;百種帶黑籽的火龍果：月兒般的香蕉;珍珠般的龍眼，讓看了口水都流進(jìn)了。

　　我們的小手也不閑著，都聽著組長(zhǎng)的指揮，切水果的切水果，擺裝飾的擺裝飾，成員們有的拿著刀輕輕雕刻著，有的拿著水果左切一刀，右切一刀，最后不但沒成形，反而切得一塌糊涂，還有的.在為水果們脫下大衣，放進(jìn)干干凈凈的碗里。

　　就這么切來切去放來放去，一會(huì)功夫，一碗精致的水果拼盤終于在我們手下閃亮出場(chǎng)啦!它是一朵盛開的鮮花，半開的橘子立在盤中多么醒目，橘子旁放著許許多多其它裝飾，在盤子的邊上，我們還用沙拉醬圍了一圈，在沙拉邊上還有切片的蘿卜好看得很。我們?yōu)樗�起了個(gè)好聽的名字叫“鮮花盛開”，希望我們組的成員能像著花果般美麗漂亮，天天綻開著笑臉，快樂地度過每一天。

　　我們組的做完后，我們組的做完后，我又去看了看別組怎么做的。這時(shí)我看見蔣宇軒組做的“出水芙蓉”相當(dāng)漂亮，特別是周圍的那圈水靈靈的葡萄，如同為拼盤鑲上了一圈鉆石，中間的樣子也異彩紛呈，令人看了賞心悅目。

　　大家的作品都做完了，我們就要吃啦。我一手抓香蕉，一手抓橘子，同時(shí)放進(jìn)嘴里吃，那感覺爽呆了。同伴們也不甘示弱，只見那女魔頭姚馨涵大把大把用手抓起水果片，往嘴里倒，好像拖拉機(jī)把一些廢品扔到垃圾中轉(zhuǎn)站般。自己的吃完了，還和我搶香蕉吃。我可憐的香蕉寶寶“葬身虎口”啦!這時(shí)，不知誰(shuí)往我臉上抹了一把沙拉醬!媽呀!我毀容啦!

　　這次的水果拼盤活動(dòng)，好極了。不僅考驗(yàn)了我們的想象、動(dòng)手能力，還檢驗(yàn)了我們的合作能力。我真希望以后能多做這樣的活動(dòng)。

　　校園見聞作文 篇24

　　我的母校時(shí)時(shí)刻刻都是一幅校園風(fēng)景圖。

　　清晨，太陽(yáng)還沒出來，校園就已經(jīng)是一幅優(yōu)美的畫卷了。年長(zhǎng)的大樹依然以它挺拔的身軀迎接新的一天到來。幾只頑皮的小鳥蹦上枝頭，唧唧喳喳地講個(gè)不停，也不知道到底在討論什么，那么津津樂道。"啪嗒、啪嗒"幾滴晶瑩剔透的露珠落在了濕潤(rùn)的土地里，地里的小蝸牛被驚醒了，拉長(zhǎng)了身子去找小伙伴玩了。小草也打了個(gè)哈欠，抬起頭仰望天空，等待太陽(yáng)公公的到來。等了好一陣子，太陽(yáng)公公才懶洋洋地從天邊爬起來，他的'金光射在小草的身上，照得大家暖和和的。這時(shí)，學(xué)生也陸續(xù)地走進(jìn)了校園，他們的身影投在學(xué)校的操場(chǎng)上，看上去是那么愜意。

　　中午，太陽(yáng)火辣辣地照射著校園。這是特別使人想休息的時(shí)候，而同學(xué)們卻是撒開了腳丫在操場(chǎng)上飛奔。嬉戲。打鬧。就像是在做爆米花，只要一下課，學(xué)校任何一個(gè)地方都突然一下"爆炸了"了，到處都是大家的身影。有女生在跳橡皮筋，跳得熱汗直流也毫不介意。有的男生在踢足球、打籃球，球不小心砸到一個(gè)女生，男生連忙賠禮道歉，可還是被追得滿場(chǎng)亂跑。操場(chǎng)上都是同學(xué)們開心的笑聲，其中不時(shí)地夾雜著幾句男生的求饒聲、女生的怒罵聲……

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，同學(xué)們也該回家了。大家三三兩兩、勾肩搭背地走出校園，有說有笑的。校門口來了許多接小孩的老人，都是不放心才上一年級(jí)的小朋友的家長(zhǎng)們。等學(xué)生們都回家了，操場(chǎng)上就出現(xiàn)了一位老伯伯的身影，他慢慢地打掃著校園，使它能夠以嶄新的面貌迎接新的一天的到來。

　　六年過去了，大樹也添了六個(gè)年輪。我再也不能回到母校了，但母校的風(fēng)景圖，我會(huì)永遠(yuǎn)記得。

　　校園見聞作文 篇25

　　我補(bǔ)習(xí)班上有一位同學(xué)，最近她可真是“火”了，全班都知道她的大名—姚曉敏，至于她的“英雄”事跡且聽我細(xì)細(xì)道來。

　　可能是她想錢想瘋了，也可能是她練功走火入魔，才會(huì)有這樣的壯舉。聽她的同桌說，記得那天，因?yàn)樗�不小心撞到了姚曉敏的胳膊一下，看她抱著胳膊滿臉的痛苦樣，嘴里叫嚷著“好疼好疼呀，我不行了，我要告訴老師”。一時(shí)間他也慌得沒了主意，只聽她嘴里嘟囔著：“給我5毛錢，我就不告訴老師。”哪個(gè)學(xué)生不怕老師的，聽她這么說，為了息事寧人，也只好出點(diǎn)血了�？烧l(shuí)知道，有一就有二。第二天，她居然故意把手伸到他膀子旁來，又說手被他軋?zhí)哿耍�這次她可就獅子大開口了，硬要他賠了5塊錢。這不是訛人嗎？

　　很快她的膽子變得是越來越大，漸漸地整個(gè)班幾乎就沒有一個(gè)沒被她訛過的了。據(jù)我的統(tǒng)計(jì)，她一天就能訛人十多塊錢，她的同桌偷偷為她寫了一首詩(shī)：“訛訛訛，先訛5毛，再訛5塊，賴上可勁訛�！笨珊髞戆l(fā)展到不單單要錢了，還會(huì)開口要吃要喝的。

　　我們大家也是被她得搞得焦頭爛額的，全班也暗地里為她作詩(shī)一首：“太陽(yáng)升起去上學(xué)，敏來訛人瘋來狂。首富見了讓三分，蓋茨遇上也要窮。”就她那無賴的樣子，大家都一致稱她為：“嫦娥”�？伤�一點(diǎn)不知道外號(hào)的由來，還以為是我們夸她長(zhǎng)得漂亮呢，可她哪里知道我們是因?yàn)樗�常常訛大家的`財(cái)物才這樣叫的。

　　最后班長(zhǎng)實(shí)在是看不到下了，把這件事情原原本本告訴了老師，她這才得到了應(yīng)有的懲罰“叫家長(zhǎng)、寫檢查”，同時(shí)回去肯定是要屁股開花了，而我們也算是太平了。

　　我現(xiàn)在想想，是不是我們大家的軟弱縱容了她？才讓她一步一步陷入這樣的泥潭？如果當(dāng)初大家都勇敢一點(diǎn)，和這樣的壞人壞事做斗爭(zhēng)，肯定不會(huì)發(fā)展到現(xiàn)在這個(gè)地步。

　　看來，以后發(fā)現(xiàn)壞人壞事，我一定要向老師或家人反應(yīng)，及時(shí)制止，這不是“報(bào)小雞”，而是“大英雄”。

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