我的同學(xué)優(yōu)秀作文18篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的我的同學(xué)優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文1
我有一個(gè)很好的同學(xué)，他叫小尊。他的個(gè)子不高，有一雙亮晶晶的眼睛和一頭烏黑的頭發(fā)，他是一個(gè)聰明可愛的男孩，我們經(jīng)常在一起玩游戲。
有一天放學(xué)后，我們在學(xué)校的“經(jīng)典長廊”玩游戲，我們玩的是“踩腳游戲”。我們先猜拳，還說好了第一次不準(zhǔn)把人踩出局。他猜贏了，于是我走到他面前，他卻拔腿就走，我就一直跟著他。什么？原來我中了他的計(jì)，其實(shí)他是想我一直跟著他，趁我沒留意突然轉(zhuǎn)身來踩我，他一踩，我迅速地躲開了，幸好被我識(shí)破他的'計(jì)劃，不然我早就出局了。輪到我踩了，他害怕的想躲，沒門，我就先嚇嚇?biāo)�，看他往哪兒走，追著追著，我突然一腳踩去，但沒踩中，反而他雙腳一合攏夾住了我的腳，我出局了。
你說，我們班的小尊是不是很聰明�。�
我的同學(xué)優(yōu)秀作文2
今天，我被同學(xué)誤會(huì)了。
今天下午我們上完了音樂課從4樓走往5樓的途中，我們按老師的要求四人小組一起走，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，說說笑笑地走著。快到教室了，我貪玩多手的，想和他開個(gè)玩笑，便用音樂書去打他，可他卻非常機(jī)靈，一閃，便閃開了。其實(shí)我心里真沒別的意思，只是想開個(gè)玩笑，他就用進(jìn)全力還擊我。但事情的結(jié)果是我很沖動(dòng)，沒跟他講道理，還了一拳給他。他就這樣被我打哭了。
在我們打起來的時(shí)候，我們被老師發(fā)現(xiàn)了。老師給我講很多道理，我聽了之后感到自己也有錯(cuò)，我不應(yīng)該這么貪玩和沖動(dòng)，我們要同學(xué)之間要和睦相處才是對的'，同學(xué)也誤會(huì)了我了，我只是開個(gè)玩笑，希望能得到同學(xué)的體諒，能給我時(shí)間改正。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文3
我有許多的同學(xué)，但是與我最親密的是張宇馳。張宇馳是我以前1~3年級的.同學(xué)，他長著短短的頭發(fā)，黑寶石般的眼睛，愛穿一件短袖襯衫。
他是體育委，跑步在班上名列前茅，他關(guān)心集體，樂于助人，所以班上的同學(xué)都很喜歡他，我也是如此，但是有一次我卻覺得很對不起他――—
那時(shí)一節(jié)體育課上，我和他分在同一組跑步比賽，只剩下最后一組就到我們這組了，他正在做準(zhǔn)被活動(dòng)。3，2，1，跑！只聽老師一聲令下，我們倆便飛快得向終點(diǎn)跑去，只聽耳邊風(fēng)聲呼呼，轉(zhuǎn)眼間我便跑到了終點(diǎn)線，那一刻，我無比的高興，終于取得了勝利！我回頭一看，張宇馳也跟著我跑到了終點(diǎn)……比賽結(jié)果出來了，我得到了全班第2名，而張宇馳得了第3名，這時(shí)，我的心里有一點(diǎn)難過，因?yàn)槲以谂懿街凶髁吮专D―—我比他先跑了1秒多的時(shí)間，但他卻什么都不知道，還跑來向我祝賀，我眼睛濕潤了，但，就是沒有勇氣說出來，一直到現(xiàn)在……
張宇馳，你能原諒我嗎？
我的同學(xué)優(yōu)秀作文4
在我的班級里有許多同學(xué)，該夸夸誰呢？有了，我就來夸夸我們班的描畫大師——呂公望！他長著一雙濃濃的眉毛，一對炯炯有神的'大眼睛，一只小小的鼻子，兩只不大不小的招風(fēng)耳，還留著一個(gè)小平頭。
有一次在描畫課上。老師要求畫怪物面具，老師說：“可以自己創(chuàng)作，也可以照著書畫。”我心想：“書上的太復(fù)雜了，還是自己創(chuàng)造吧！”我看了看呂公望，他的眉毛蹙在一起，在照著書上一筆一畫的畫著，他竟然一次橡皮都沒用就交給老師看了。老師說：“勾邊，勾完了給我看�！眳喂焖俚墓戳艘槐椋蠋熣f：“可以涂色了。”呂公望開心極了，他拿起油畫棒一心一意的涂著，呂公望剛剛涂完顏色就下課了。他忙把畫貼在了展示臺(tái)上，美術(shù)老師看了一下說：“你畫的畫很好看！”黃老師也說了：“你畫的畫很好看�！�
啊！呂公望，你畫的畫我好喜歡，你真是我們班的描畫大師呀！
我的同學(xué)優(yōu)秀作文5
我最熟悉的同學(xué)是我們班的語文課代表——喬？阻。她長著一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，你可別小瞧這張嘴，它能言善辯，對那些不交作業(yè)的同學(xué)可由一套辦法，不管你有什幺理由，她都會(huì)讓你乖乖的把作業(yè)交了。她代表學(xué)校參加區(qū)演講比賽，取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，為學(xué)校增光增彩。
那一次，學(xué)校選拔強(qiáng)國之路三十年演講比賽，喬？阻被我們學(xué)校選上了。于是，她那張小嘴變成了五官中的主角，不停的練習(xí)著，你瞧，她神采飛揚(yáng)的講述著強(qiáng)國之路的艱辛過程和感人的故事。她那精彩的演講贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評，同學(xué)們的喝彩。到了比賽那一天，她鎮(zhèn)定自若的.去地走上演講臺(tái)，大聲背誦著演講詞，沒有一點(diǎn)緊張，比賽過后，他出色的表現(xiàn)使她取得了比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文6
他，像是冬天溫暖的太陽；他的心胸，如同廣闊無邊的大海。
和他在一起，不僅可以分憂解勞，還可以分享快樂。他，就是使我快樂的源頭。
一到新班級的我，感到非常的孤單、寂寞。突然，他親切的向我說話，當(dāng)時(shí)，我的心被他溫暖了。從那天起，我們成為無話不說的好朋友。
每天到學(xué)校，我們總是會(huì)迫不及待的討論資優(yōu)班功課，當(dāng)我們解開難題時(shí)，都會(huì)心靈相通的相視一笑。當(dāng)我難過的在哭泣時(shí)，他總是會(huì)安慰我。他那陽光般的.笑容，使我難忘。
俗話云：“美好的時(shí)光總是短暫的。”雖然我們將要分班了，但是我們的友誼仍然像彩虹一樣，散發(fā)出耀眼的光芒。
我想對他說：“謝謝你！帶給我許多快樂，讓我再次燃燒起了一絲絲希望。謝謝你，為我付出這么多。你燦爛的笑容和獨(dú)特的個(gè)性，我會(huì)好好的收藏在我的心里�！�
我的同學(xué)優(yōu)秀作文7
我們班級有67個(gè)同學(xué)，我今天要介紹的是應(yīng)林浩。他不高，卻帶著眼鏡，他十分愛看書，上課也在看可以說是看書看的都走火入魔了，所以他知識(shí)淵博，當(dāng)然了他也十分幽默。
有一次，他問我1加1等于幾，我說2。他又說你知道的.太多了，應(yīng)該死，我吐血，他又問我把大象放進(jìn)冰箱要幾步，我說5步。他說3步第1步打開冰箱第2步把大象放進(jìn)冰箱，第3步關(guān)上冰箱。把小鹿放進(jìn)冰箱要幾步，我說3步。他說4步第1步打開冰箱第2步把大象給拿出來，第3步把小鹿放進(jìn)冰箱，第4步關(guān)上冰箱。
他說”這些題目都是他從書上看來的，專門用來氣我的，哈哈！“很明顯，我已經(jīng)氣死了。然而，他已經(jīng)笑的前仰后翻了。難道說，他就是從書上看了這些嗎？那他上課看書，下課看書有用嗎？直到后來，他在一次知識(shí)問答中，一口氣答出了3道題，我才對他刮目相看。
應(yīng)林浩就是這樣一個(gè)愛看書的人，你認(rèn)為呢？
我的同學(xué)優(yōu)秀作文8
我的同學(xué)曹詩苑不僅長的漂亮，而且做事一絲不茍。今天，我們在作文班玩了一個(gè)穿針引線的游戲，讓我發(fā)現(xiàn)了她新一個(gè)優(yōu)點(diǎn)————心靈手巧。
只見曹詩苑胸有成竹地走向講臺(tái)，游戲開始了，曹詩苑緊盯著那芝麻大小的針眼，拿起細(xì)細(xì)的線往里穿，可線就像個(gè)頑皮的小孩子，就是不往針眼里穿，只見曹詩苑挑了挑眉，嘟起了嘴巴，但還是堅(jiān)持不懈地穿著。過了一會(huì)兒，曹詩苑的`頭上冒出了晶瑩的汗珠，手也一直在發(fā)抖，我便為曹詩苑感到著急，心里想：曹詩苑，加油！時(shí)間一分一秒地過去，曹詩苑手上的線像無頭蒼蠅似的亂晃，但她依然在努力，仔細(xì)地穿著，聚精會(huì)神地盯著針眼，拿到了第一名，只見她興奮地跳了起來，興高采烈地說：“我們贏了，我們贏了！”我也由衷地為她高興。
我的同學(xué)曹詩苑就是這么心靈手巧，這個(gè)游戲也讓我知道了一個(gè)道理：做事一定要細(xì)心認(rèn)真，這樣才會(huì)把事做好。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文9
我熟悉的人是徐思杭，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)。
她是個(gè)小女孩，樣子很漂亮：眼睛圓圓的，亮亮的，嘴巴笑起來彎彎的，像一個(gè)月牙。她的辮子像一條馬尾巴，頭發(fā)順滑而美麗。我很喜歡和她做朋友！
我喜歡和她做朋友，不僅因?yàn)樗L得好看，還因?yàn)樗鍪虑檎J(rèn)真，學(xué)習(xí)好。
有一次，老師發(fā)了一大張語文練習(xí)卷，大家都低下頭開始答題了，只聽見“沙沙沙”寫字的聲音。這時(shí)，我遇到了一個(gè)難題，就開始發(fā)呆。我想了一會(huì)兒，沒想出來，就玩起了筆。我看了看同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她也被難住了，但是她盯著卷子在認(rèn)真地思考。過了一會(huì)兒，她又繼續(xù)答題了。“沙沙沙，沙沙沙”她不停地答題。我心里急得像熱鍋上的.螞蟻，可是手還在玩筆。等到鈴聲響了，我還有很多題目沒做，徐思杭卻已經(jīng)做完了。
因?yàn)槲覒B(tài)度不認(rèn)真，也沒動(dòng)腦筋，所以做得很糟糕，而同學(xué)卻認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦，所以她做得很好。
這就是我的同學(xué)，我要向她學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文10
我的同學(xué)鞏持達(dá)長著一雙水靈靈的大眼睛，黑乎乎的頭發(fā)，胖乎乎的臉蛋，紅彤彤的'像一個(gè)紅蘋果。
記得有一次老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，就是抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。鞏持達(dá)知道第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)多就急忙開始抄，鞏持達(dá)才抄了不幾個(gè)字就下課了。別的同學(xué)都出去玩了，可是鞏持達(dá)沒有出去玩，而是在努力的抄第一單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)。
鞏持達(dá)也很禮貌，他進(jìn)學(xué)校大門的時(shí)候每次只要是一見到老師就說：“老師好”這三個(gè)字。
鞏持達(dá)這樣的好學(xué)生值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我真佩服鞏持達(dá)。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文11
我們班來了三位新同學(xué)，我來介紹一下其中的一位吧，她叫王玲，她今年十六歲了，他是一個(gè)患有心臟病的兒童，他不能像我們正常人一樣，她不能跑、不能跳，不能下樓做早操，只能慢慢地走，就像逛街一樣。
雖然她不能跑、跳，可是她勇敢地去面對了，她熱愛生活，她的臉上依舊留著一副燦爛的.笑容，像一朵綻放的美麗的花朵，等待春天的到來。
她每次很無聊，很失落的時(shí)候我會(huì)主動(dòng)跟她聊聊天，講講話，她每次都會(huì)玩的哈哈大笑，笑的合不攏嘴，我真希望這個(gè)時(shí)刻永遠(yuǎn)停住，讓王玲生活在快樂中，讓她樂以忘憂。
她像我們以前的一個(gè)同學(xué)――李俊材一樣生患有心臟病，但是李俊材他也臉上綻放了燦爛的笑容沒有煩惱，他們兩就算有了煩惱，過了一會(huì)兒他們腦的煩惱就會(huì)統(tǒng)統(tǒng)消失，就像被記憶棒刷過一樣，只把開心的事情記在心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
我喜歡王玲，我喜歡她的勇氣。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文12
一頭嘿嘿的齊耳短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)長年架著眼鏡的鼻子。這就是我的同學(xué)――陳偉婷。
她是我們班最膽小的。有一次，我與她一起回家，突然，從路邊躥出來一只汪汪叫的.小狗。我若無其事地往前走著，沒料到她卻是“啊”地一聲驚叫，拔腿就跑了起來。
她也是一個(gè)小書迷。每天她的書包里都會(huì)有三四本課外書。一下課，她就捧起書津津有味地讀起來。有一次，我有事沖她喊了三聲，她竟然都沒有聽見。
她還是一個(gè)喜歡搞惡作劇的女生，常常讓老師哭笑不得。比如說她會(huì)在同桌的日記本上涂膠水，讓同桌的日記本怎么也打不開……
這就是我的同學(xué)，一個(gè)膽小、愛讀書又喜歡搞惡作劇的女孩。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文13
我們班有五十多個(gè)同學(xué)，每人都有各有其長，那我就夸一下齊一澤同學(xué)吧。
齊一澤有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，上面有一雙活潑、像黑寶石的眼睛，下面有一個(gè)高高的小鼻子，還有一張紅潤而又小小的嘴，嘴角總是掛著微笑，可愛極了！她笑的時(shí)候，就像松樹一樣露出那兩顆大大的門牙，非常惹人喜歡。
齊一澤很喜歡幫助別人，一天下午，我寫東西的時(shí)候，一不小心把我的文具盒弄掉了，頓時(shí)我慌了神，鉛筆、鋼筆、尺子……撒了一地，心想：只要筆找不到怎么辦，只要同學(xué)撿到了不還給我怎么辦，沒有比我怎么寫作文呀！我很著急，連忙開始撿，突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)忙碌的身影，是齊一澤，她正幫我撿筆，就連桌子角下的'筆，她也不怕，就爬下?lián)�，撿完以后，她把塞滿筆的手遞到我的面前，“給你筆”我接過筆，非常感動(dòng)，說了聲“謝謝”。她笑了，對我說：“不用謝，助人為樂嘛！”我聽后笑了。
大家說，我們該不該夸夸齊一澤？
我的同學(xué)優(yōu)秀作文14
最近，有學(xué)生抱怨有的班干部在管理班級紀(jì)律時(shí)，有簡單粗暴地舉動(dòng)。當(dāng)我向班干部了解情況是，班干部很委屈，也抱怨有些同學(xué)不聽勸說，一意孤行，很難管理。
我能理解班干部的難處，不去管理吧，視為工作不負(fù)責(zé)任；去管理吧，調(diào)皮搗蛋的同學(xué)根本不聽。有些班干部在向我訴苦時(shí)，委屈得掉下了眼淚。
班會(huì)課上，我先讓班干部倒倒苦水，讓學(xué)生們體諒他們工作的辛苦；然后讓他們說說自己在管理班級時(shí)，哪些同學(xué)服從管理，公正公平地評價(jià)同學(xué)們的`優(yōu)缺點(diǎn)；最后讓他們寫一寫《我眼中的同學(xué)》。
同時(shí)，我也讓學(xué)生們說一說最信服哪些班干部的管理，對哪些班干部有意見，公正公平地評價(jià)班干部們的優(yōu)缺點(diǎn)，寫一寫《我眼中的班干部》。
寫好后，我讓同學(xué)們先在小組內(nèi)交流，再推選優(yōu)秀作文在班級里交流。同學(xué)和班干部進(jìn)行溝通，互相理解，都紛紛表示今后要和睦相處，互相關(guān)心，互相幫助，讓班集體成為溫暖的大家庭。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文15
劉楓的臉龐黑黑的，而且待人很憨厚，所以同學(xué)們都叫他“劉老根”。他的`一雙的眼睛活靈活現(xiàn)，時(shí)常讓人感到他不知又在想什么新花樣。最值得一提的是，他的學(xué)習(xí)成績非常好。對于這一點(diǎn)，我到現(xiàn)在還沒有搞清楚：那么愛玩游戲的他，學(xué)習(xí)成績?yōu)槭裁磿?huì)那么好？想來想去，也只有一個(gè)解釋了：他很會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。
一次，我和張哲幾個(gè)同學(xué)下課去找劉楓玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見劉楓正在聚精會(huì)神地對著書本思考著什么。張哲問他：“老劉，你去不去玩游戲？”
“不去不去，沒看我在這里做題呀？”他頭也不抬地答道。
“都下課了！”
“可這是老師布置的作業(yè)啊！學(xué)習(xí)的時(shí)候就要好好學(xué)，老師留的作業(yè)要寫完了才能去玩，痛痛快快地玩�！�
我們幾個(gè)搖了搖頭，走了。
有一次測驗(yàn)，有一道奧數(shù)題全班只有極個(gè)別同學(xué)做了出來，其中就有劉楓。我想，這和他認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考是分不開的。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文16
我們班有一個(gè)同學(xué)叫宰俊杰，他平常的個(gè)子，瘦瘦的，他待人很有禮貌，助人為樂，屬于一個(gè)好學(xué)生，也是我的好友。
有一天，我做題不會(huì)了，就偷看同學(xué)的題，他瞧見了走過來，和善可親地對我說：“沙錦詩，這次的'題不容易，你做了沒有？
”我灰心喪氣地說：“我不會(huì)這個(gè)題，怎么辦？”他說道：“我給你看看。”說完他令我打開課本看例題，隨后叫我計(jì)算，然后他發(fā)覺我算的錯(cuò)誤，算時(shí)把“3”寫成了“7”，我改掉后終于計(jì)算對了。我開心地說：“謝謝你幫助我，之后我一定仔細(xì)檢查。”他望著我笑瞇瞇地說：“偷看別人的題是錯(cuò)誤的。
我們做題不是因?yàn)榻o老師們完成任務(wù)，而是因?yàn)閷W(xué)知識(shí)，因?yàn)樽约撼赡旰笥弥R(shí)為別人服務(wù)，成為有用的人。
”我聽了他的話，心里想：我一定要跟他看齊，高中作文勤奮努力，寫作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真，爭取好的得分。當(dāng)今，他已休學(xué)了，我很惦念他，尤其是他關(guān)心同學(xué)的形象一直深深地保留在我的內(nèi)心里。
我的同學(xué)優(yōu)秀作文17
我有一個(gè)同學(xué)，他叫陳勁宇。他是我最好的同學(xué)，請聽我說一說，一起來認(rèn)識(shí)一下我的同學(xué)吧！
他個(gè)子不是很高，身材胖胖的，看起來很可愛。他的臉又大又圓，那紅嘟嘟的臉蛋閃著光亮，像九月里熟透的紅蘋果一樣；水靈靈的眼睛就像兩顆水晶葡萄一樣大，戴著一雙黑色的眼鏡，看起來像一位小博士，很神氣！他的嘴巴小小的，十分可愛。他的'成績是我們班最好的呢，是一位小學(xué)霸，我要向他一樣努力地學(xué)習(xí)。
他很喜歡玩游戲，我也一樣，我們經(jīng)常會(huì)約好時(shí)間一起玩游戲，他很喜歡和我玩，因?yàn)樗偸窍牍睃c(diǎn)子來考驗(yàn)我，這給我們帶來了很多樂趣呢！我們玩飛機(jī)賽跑時(shí)，他會(huì)想辦法來考驗(yàn)我！他有時(shí)會(huì)用錄音機(jī)放音樂來吸引我的注意力，有時(shí)會(huì)說一些美味的食物，讓我沉浸在美食的世界里，于是，飛機(jī)賽跑時(shí)我就站在原地思考沒有移動(dòng)了，喜歡惡作劇的他就在目的地哈哈大笑。
他是我最好的同學(xué)，你想認(rèn)識(shí)他嗎？
我的同學(xué)優(yōu)秀作文18
我最敬佩的人便是唐一淇。她不僅對人謙虛有禮、優(yōu)秀作文常常得到教師稱贊及寫了一手好字以外，課程也是數(shù)一數(shù)二的強(qiáng)大！講到做事情，也是沒有人比得上，不僅承擔(dān)敬業(yè)，還熱情助人為樂，因此唐紫淇變成我們班的副班長。
講到這兒，就非要要提及一件事！那么就要是組長沒有，全是由副班長出去管理方法課室的紀(jì)律，她的響聲不僅高聲，并且要是她一聲令下：“背唐詩！”吵鬧聲亂哄哄的'課室，立刻越來越井然有序，每一個(gè)人馬上回坐位，齊整的背誦著一首又一首的詩，等待教師來授課。并且，唐一淇的歡笑聲也十分的洪亮，大家都幫他取了一個(gè)外號叫“南瓜子”，要是有一件略微搞笑的事，她一直會(huì)高興得十分高聲，而這時(shí)候，原本感覺不太搞笑的人，也會(huì)競相跟隨“南瓜子”笑出聲來，我也不經(jīng)意間的被傳染了！
不只我，班里許多同學(xué)們及教師，都十分賞析唐一淇。因而，我想多多的學(xué)習(xí)培訓(xùn)她為人處事的心態(tài)，讓自身變成班里第二個(gè)南瓜子！
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