我的同學(xué)作文合集15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我的同學(xué)作文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)作文1
王雯是我最要好的朋友，她今年大約八歲，個(gè)子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛(ài)的小臉上長(zhǎng)著一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。她心靈手巧，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，畫(huà)得小姑娘比白雪公主還要美，剪出的大公雞好像都會(huì)叫，剪出的紅鯉魚(yú)好像一碰就會(huì)游走似的。
她的手可真巧呀，我好羨慕她呀！她不但心靈手巧，而且還樂(lè)于助人。有一次，我的.鉛筆忘帶了，她看見(jiàn)了，關(guān)切地說(shuō)：“你怎么了？有事需要我?guī)兔�？”我連忙說(shuō)：“我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”她爽快地說(shuō)：“行。”說(shuō)完，就從文具盒里拿出一支鉛筆給我。我連忙說(shuō)：“謝謝！”她說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，誰(shuí)叫我們是好朋友呢！”
說(shuō)完，我們就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。此時(shí)，教室外的天空仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。這就是我最要好的朋友——王雯。
我的同學(xué)作文2
小明有著黑色的短發(fā)，大大的眼睛和尖尖的耳朵，這些都能?chē)樀缴耢`。他的特點(diǎn)是樂(lè)于助人和畫(huà)畫(huà)。小明的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好。他總是在學(xué)期末獲得一個(gè)標(biāo)兵。數(shù)學(xué)是他的強(qiáng)項(xiàng)。有一次，我有一個(gè)很難的數(shù)學(xué)問(wèn)題，我不會(huì)寫(xiě)，所以我問(wèn)他。看了話題和人物后，他笑著說(shuō):這道題更難，但用方程式更容易。”“哦，我該怎么辦？”“第一......”
小明不僅學(xué)習(xí)好，而且畫(huà)畫(huà)也好。聽(tīng)著，他給了我喜羊羊。這個(gè)形象很生動(dòng)，就像我面前的喜羊羊。這增加了我對(duì)他的'感情。過(guò)了一會(huì)兒，我把照片給小紅看，小紅驚訝地說(shuō):你......你從哪里得到這幅畫(huà)的？”“小明給我的�！蔽覄傉f(shuō)完，她就找到一張白紙，讓小明畫(huà)一幅畫(huà)。喜羊羊。圖像。小明毫不猶豫地同意了。這個(gè)故事從一個(gè)故事到另一個(gè)故事。很快，全班都知道了小明的畫(huà)。喜羊羊。圖像，所以，一旦下課，很多人都會(huì)去找小明的畫(huà)。喜羊羊。圖像。然而，課后和他交談并不容易。
這是我的同學(xué)小明。
我的同學(xué)作文3
“面包”是我的同學(xué)，他是個(gè)男孩，剛滿十歲。
“面包”全身都是圓的，腦袋圓圓的，臉蛋圓圓的'，加上圓圓的手臂，圓圓的肚皮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑來(lái)，活像一塊翻滾的大面包。他愛(ài)說(shuō)笑，也愛(ài)發(fā)呆，一動(dòng)不動(dòng)的樣子宛如雕塑。
“面包”擅長(zhǎng)模仿，這天課堂上，老師讓他到講臺(tái)上當(dāng)模特�！懊姘比讲⒆鲀刹阶叩角懊妫谘肋肿煲恍�，眼珠圍著大家轉(zhuǎn)了一圈。我們都直直地盯著他，突然，他分開(kāi)雙腳，屈膝半蹲，手臂上舉，伸出兩把“鉗子”一開(kāi)一合，還側(cè)過(guò)身，揮著“鉗子”，一搖一擺地走回座位。我們一起大喊：“螃蟹！”“面包”得意地笑了。
下課了，“面包”找到了一棵大樹(shù)，樹(shù)上面有一個(gè)大鳥(niǎo)巢，面包心說(shuō)“看我不把你砸下來(lái)”。他隨手撿了一塊石頭。朝著那鳥(niǎo)巢砸了過(guò)去，但是石頭撞到樹(shù)杈掉下來(lái)沒(méi)砸中�？焐险n了，面包心想“我還是爬上去把鳥(niǎo)巢端下來(lái)”，他費(fèi)了九牛二虎之力，總算爬了上去，一把抓住了鳥(niǎo)巢，使勁一拉，鳥(niǎo)巢掉了！但是，“面包”也跟著摔了下來(lái)！上課鈴響了，“面包”看一眼摔散的鳥(niǎo)窩，揉著屁股飛快地跑向教室。
這就是我的同學(xué)“面包”。
我的同學(xué)作文4
我有一個(gè)好朋友，他戴著一副眼鏡，有一個(gè)蹋蹋的鼻子。上課時(shí)，他不茍言笑。下課時(shí)他卻能逗我們捧腹大笑。沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班連任兩次班長(zhǎng)的——張展浩。
既然可以連任兩次班長(zhǎng)，那人品和學(xué)習(xí)自然沒(méi)得說(shuō)。在上學(xué)期期中考試中他也是獲得了全班第一的好成績(jī)。有一次數(shù)學(xué)課上，老師講的'題我沒(méi)有聽(tīng)懂，而他仿佛看穿了我。一下課，就問(wèn)我是不是沒(méi)聽(tīng)懂，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便“不辭辛苦”放棄了一個(gè)上午的下課玩耍時(shí)間來(lái)給我講題。
雖然他有很多優(yōu)點(diǎn)，但人無(wú)完人，他的缺點(diǎn)也很明顯，就是太會(huì)“騙人”了。有一次上體育課，自由活動(dòng)的時(shí)候，他來(lái)找我們玩。我正在打球，一不小心打到了他的頭上。他突然就蹲在了地上，我以為我把他打傷了，趕緊跑過(guò)去。同學(xué)這時(shí)也圍了上來(lái)，但他還是蹲在地上，正在我焦慮的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備去找老師。而張展浩仿佛是怕事情鬧大。“噌”的一下就站了起來(lái)，又滿臉笑容地對(duì)我們說(shuō)：“我逗你們玩呢！”
他身上有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。比如作文很好，很愛(ài)讀書(shū)。希望他的這些優(yōu)點(diǎn)，以后也可以成為他的閃光點(diǎn)。
我的同學(xué)作文5
他，寬寬的額頭，幾乎占據(jù)了整個(gè)臉的二分之一。他活潑又調(diào)皮，但卻常常一臉的惱怒，他就是我的同學(xué)劉銘均。
劉銘均長(zhǎng)得雖不怎么好看，但是充滿了精神。他的頭發(fā)烏黑烏黑的。柔順的.服服貼貼地貼在頭皮上。兩只蝌蚪眼上，是兩縷眉頭稍大的淡眉。他的嘴唇紅里透點(diǎn)紫，向前嘟著。而皮膚是健康的棕色。里里外外都透著那一份青春的朝氣。
在課堂上，劉銘均總是很活躍。手里一會(huì)兒轉(zhuǎn)著筆，一會(huì)兒摳著東西。而嘴巴則在滔滔不絕的與周?chē)瑢W(xué)說(shuō)話，眉飛色舞，好像總是說(shuō)不完似的。有時(shí)，在老師講課時(shí)，他還會(huì)冷不丁冒兩句話，來(lái)打斷或接過(guò)話，不過(guò)在這時(shí)，批評(píng)總是少不了的。但這也沒(méi)有絲毫改變劉銘均的毛病，甚至，有些時(shí)候，在受了同學(xué)的冷嘲熱諷后，他竟會(huì)不顧老師情面，在課堂上就發(fā)瀉完自己的怒氣，好象是在課間一般。
一次，不知誰(shuí)惹了劉銘均，只聽(tīng)他先是一聲，切，隨后就攥緊了拳頭，雙眉緊皺，眼睛死死地瞪著一地方，嘴里還不忘咕噥著什么，就像經(jīng)受了奇恥大辱般，但只有過(guò)去一節(jié)課的時(shí)間，他臉上的恨意，則立刻煙消云散，像沒(méi)事兒人似的，大大方方的又出去玩了。
這就是我的同學(xué)劉銘均。
我的同學(xué)作文6
你知道我們班最調(diào)皮是誰(shuí)嗎?不知道吧，他就是我們班的xx呀!
xx同學(xué)的身高大約150厘米左右，他長(zhǎng)著一個(gè)大大的可愛(ài)的臉，大家都說(shuō)xx同學(xué)的頭非常有用，xx想：“大家的頭都一樣，怎么會(huì)是我的頭有用，大家的頭都沒(méi)用呢?”他越想越糊涂。
xx說(shuō)一個(gè)勁地問(wèn)：“為什么我的頭有用，大家的`頭沒(méi)用呢?”
大家說(shuō)：“因?yàn)槟愕念^能擋雨呀!”
xx說(shuō)糊涂地說(shuō)：“為什么我的頭能擋雨啊?”
我說(shuō)：“因?yàn)橛芯湓捳f(shuō)，‘大頭大頭，下雨不愁。人有雨傘，我有大頭。’”
“話是這么說(shuō)，可實(shí)際上是不能擋雨的呀!”xx摸著大大的腦袋迷惑地說(shuō)。
“不能擋雨，但是也可以讓你顯得好看一點(diǎn)，帥一點(diǎn)啊!”周老師說(shuō)。
xx同學(xué)長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛，和一個(gè)大鼻子，他的嘴巴可會(huì)說(shuō)話了，有人說(shuō)他的嘴巴連一百個(gè)大人都說(shuō)不過(guò)，他會(huì)說(shuō)許多許多的笑話，弄得大家哈哈大笑。
xx還長(zhǎng)著一對(duì)大大的耳朵，我覺(jué)得這挺熟悉的，對(duì)了，想起來(lái)了，原來(lái)，xx同學(xué)是“豬八戒”耳朵啊!
xx同學(xué)最喜歡穿運(yùn)動(dòng)服了，顯得很有活力。
這就是我們班的xx同學(xué)，他可是非常調(diào)皮的哦!
我的同學(xué)作文7
張伶俐長(zhǎng)著圓圓的小臉，眼睛如同兩顆閃閃發(fā)光的黑寶石鑲嵌在柳葉眉下。張伶俐的嘴巴小巧玲瓏、能說(shuō)會(huì)道，我真想和她一樣知識(shí)豐富。
張伶俐有許多愛(ài)好，比如：唱歌、畫(huà)畫(huà)、刻紙……其中，她最喜歡刻紙，但刻紙有時(shí)會(huì)很危險(xiǎn)。有一次，我們走進(jìn)食堂準(zhǔn)備吃飯，這時(shí)，張伶俐走到我面前，哭喪著臉對(duì)我說(shuō)：“你看……”我一眼就看到她的手指破了。我焦急地問(wèn)：“這是怎么回事？”張伶俐說(shuō)：“我刻紙的時(shí)候，不小心把手指劃破了。”雖然刻紙不怎么安全，但是刻紙可以鍛煉我們的'耐力。
張伶俐也和我一樣，都很渴望得到一只小狗，可是，爸爸媽媽和我都沒(méi)有時(shí)間養(yǎng)，雖然張伶俐沒(méi)有養(yǎng)狗，但是她知道很多種類(lèi)的狗，比如：京巴狗、金毛、泰迪等等。 張伶俐不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且還是老師的得力助手呢！有一次老師讓張伶俐把七彩橋排好，張伶俐立刻行動(dòng)了起來(lái)，看著她認(rèn)真的態(tài)度，我越發(fā)喜歡她了。
這就是張伶俐，一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。
我的同學(xué)作文8
舒悅既是我的同學(xué)，又是我的知心朋友。
舒悅有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，高高的鼻梁和一張像涂了口紅的櫻桃小嘴。當(dāng)然，她最惹人喜愛(ài)的還是那雙炯炯有神、黑白分明、會(huì)“說(shuō)話”的眼睛了！
記得有一次，上品德課的時(shí)候，我在和同桌講小話，正準(zhǔn)備停止講，但是我我然發(fā)現(xiàn)是舒悅值日；我想：既然是我好朋友值日，也許她一定會(huì)包弊我的的！想到這里，我又放肆的講了起來(lái)。突然，我發(fā)現(xiàn)舒悅那雙“說(shuō)話”的眼睛正盯著我，我看見(jiàn)眼睛正說(shuō)：你也是一名班干部，為什么帶頭講話？快停止你愚蠢的行動(dòng)吧！我聽(tīng)了那雙眼睛的話，停止了愚蠢的行動(dòng)——講話，一節(jié)課都安安靜靜的.聽(tīng)老師講課，為什么考試的時(shí)候輕松自如。這一次，我要謝謝她，不，應(yīng)該謝謝她的眼睛。
還有一次，我數(shù)學(xué)考了89分。舒悅知道了，在回家的路上問(wèn)我為什么考差了。我毫不在意的說(shuō)：“粗心大意唄！”舒悅沉默了一會(huì)兒，用她那雙會(huì)“說(shuō)話’眼睛告訴我：“下次一定要考好，不要再粗心了！”于是，我又一次聽(tīng)了那雙明亮的眼睛的話，每天都認(rèn)真聽(tīng)講、認(rèn)真讀書(shū)、認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，期末終于考進(jìn)了前三名。這一次，我還是要謝謝她。
舒悅，我喜歡你，更喜歡你那雙會(huì)“說(shuō)話”的眼睛。
我的同學(xué)作文9
陳是我們班的學(xué)習(xí)委員，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
她個(gè)子不高，小蘋(píng)果臉上長(zhǎng)著一雙像兩顆黑寶石一樣的又大又圓的眼睛。走路像頭后綁著長(zhǎng)發(fā)的'小尾巴，很好玩。
她的學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，不僅文筆工整漂亮，每次考試都名列前茅。她很勤奮。每次打掃衛(wèi)生，只要她完成手頭的工作，她就會(huì)毫不猶豫地幫助行動(dòng)遲緩的學(xué)生。那天輪到我擦桌子了。天冷，我就慢慢揉。她看到了，悄悄幫我擦干凈。
那一次，學(xué)校為中學(xué)的一個(gè)哥哥組織了一次捐款。她媽媽給了她五塊錢(qián)，她一句話沒(méi)說(shuō)就把一個(gè)星期的零花錢(qián)都捐了。
在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她獲得了幾個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。她出現(xiàn)在班上的每一場(chǎng)文藝演出中。上次參加縣里的經(jīng)典讀書(shū)會(huì)，居然還有她！
她真的是一個(gè)值得學(xué)習(xí)的女孩！和她相處很愉快！
我的同學(xué)作文10
我有一位很好的同學(xué)——孫博文。
他長(zhǎng)著一雙水汪汪的會(huì)說(shuō)話的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)總是精神抖擻地“站立”在頭皮上，高高的鼻梁，大大的嘴巴，真是帥極了。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是助人為樂(lè)。一天中午放學(xué)，我和他走在回家的路上，不小心，我被一塊石頭絆倒在地，膝蓋磕爛了，鮮血流了出來(lái)。孫博文趕緊從兜里掏出紙，把我腿上的血擦了擦，還小心翼翼地扶著我，把我送回家。下午到學(xué)校，他又關(guān)心地問(wèn)我：“董瀚文，你的傷口好了嗎？還疼不疼？”我感激地望著他說(shuō)：“好多了，今天中午實(shí)在是太謝謝你了！”
還有一次，在寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)，我的鋼筆沒(méi)墨水了，他就主動(dòng)把自己的`墨水借給我用。我說(shuō)：“謝謝！”他說(shuō)：“不用謝，幫助別人，快樂(lè)自己嘛�！�
他在我心中是最好的同學(xué)。當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他總會(huì)幫助我；在我失去信心的時(shí)候，他總會(huì)鼓勵(lì)我。我的好同學(xué)呀，你助人為樂(lè)的精神以及善良的品德是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
我的同學(xué)作文11
我有一名同學(xué)，他叫高霖,他有一個(gè)與眾不同的喜好——你猜對(duì)了嗎？對(duì)，就是好客。幾乎每個(gè)星期天，他都會(huì)邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹汀?/p>
一天周末，我和幾名同學(xué)不約而同地等在門(mén)口，有人還拿著禮物，高霖打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我們給他禮物，連忙擺手說(shuō):“你們來(lái)做客，干嘛帶禮物！快進(jìn)來(lái)！”我們邊笑邊走進(jìn)屋。哇，高霖家準(zhǔn)備的好周到，六個(gè)大大小小的'杯子、六把紅褐色的椅子，和六盒拼裝、一只小白狗。
我們坐在椅子上興奮地玩起拼裝來(lái)，小狗則在我們周?chē)D(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我被自已的拼裝弄迷糊了，這時(shí)高霖卻帶著幾分神秘地把我們拼的拼裝帶進(jìn)臥室拼了起來(lái)。好奇心不斷催促我們，我們走進(jìn)一瞧，一個(gè)高大、威武的變形金剛站在那里。哇！是擎天柱！我們驚呆了！
到了晚飯時(shí)間，我們戀戀不舍地離開(kāi)高霖家，高霖喊道:“下次你們還要來(lái)哦！”
我的同學(xué)作文12
我們六年級(jí)一班是一個(gè)溫馨的大家庭，大家和睦相處，互相幫助。但是也常常鬧出一些小矛盾，我們應(yīng)該怎么解決呢？下面，我就給大家出出主意吧！比如兩個(gè)男同學(xué)為一點(diǎn)小事，就非要用打架來(lái)發(fā)氣，那么，我們就有責(zé)任去勸架了。
先拉開(kāi)雙方，并了解是怎么一回事，再分辯清楚誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，然后就慢慢給他們講道理，我想他們會(huì)慢慢消氣并握手言和的。一次考試，有一個(gè)同學(xué)考得不是很好，她很傷心，這時(shí)我們不能去嘲笑她，因?yàn)檫@樣對(duì)她很不尊重。我們應(yīng)該盡量安慰她，告訴她這次沒(méi)考好，不代表下次就考不好，只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，不懂就問(wèn)，就會(huì)考出好成績(jī)的。如果有同學(xué)做不起題，而且比較簡(jiǎn)單，我們就不能歧視他們。我們應(yīng)該盡自己所能，耐心地為他們講解，直到他們懂了為止。
當(dāng)有的同學(xué)受了批評(píng)的時(shí)候，我們不要去嘲笑譏諷他們，而是要去幫助他們，讓他們改正錯(cuò)誤，做一個(gè)好學(xué)生。如果有同學(xué)受了表?yè)P(yáng)，我們不應(yīng)該為此而嫉妒別人，應(yīng)該向受表?yè)P(yáng)的同學(xué)表示真誠(chéng)的`祝福！只要做好上面幾點(diǎn)，大家就會(huì)更加進(jìn)步，我們這個(gè)溫馨的大家庭就會(huì)更加美好。
我的同學(xué)作文13
他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩。他那雙閃閃發(fā)亮的大眼睛像天上的星星似的，閃爍著智慧的光芒。他的頭發(fā)烏黑烏黑的，發(fā)型像一個(gè)反扣的半個(gè)西瓜皮，所以我們大家都叫他“西瓜頭”。
他是一個(gè)知識(shí)淵博的小男孩，上課老師提問(wèn)時(shí)他總是第一個(gè)舉手，而且回答的總是很全面，經(jīng)他嘴里回答的問(wèn)題總是清晰又有道理，腦袋里像是有本百科全書(shū)似的。有一次語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)很難的問(wèn)題問(wèn)下去以后，班里鴉雀無(wú)聲，這時(shí)，他又率先舉起了手，回答得又準(zhǔn)確又深刻，連老師也不得不翹起了大拇指，從此以后，同學(xué)們一有不會(huì)的難題，就去請(qǐng)教“吳搏士”，總能從他那里得到滿意的答案。
他各方面都非常的優(yōu)秀，就是在體育上稍許有點(diǎn)弱，但他是一個(gè)遇到困難和挫折，從不氣餒的人，他的口號(hào)就是“永不服輸”。記得三年級(jí)的`時(shí)候，有一項(xiàng)體育測(cè)試是：后滾翻。因?yàn)樗麤](méi)有抓住后滾翻的要點(diǎn)，怎么也翻不過(guò)去，還差點(diǎn)把脖子扭傷了。但他不放棄�；丶液�，他讓媽媽查了后滾翻成功的視頻，一遍遍地觀看，堅(jiān)持不懈地練習(xí)了很久。期末考試的時(shí)候，后滾翻終于得了“優(yōu)”。他的這種堅(jiān)持不懈的精神值得我學(xué)習(xí)。
你能猜出他是誰(shuí)了嗎？他就是我們班的副班長(zhǎng)——吳岱祐。
我的同學(xué)作文14
我們班里有一位同學(xué)叫邢靜妍，她有一雙彎彎的眉毛，像月牙一樣的彎。眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛，像黑珍珠一樣又大又圓，她還有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她的`皮膚有一點(diǎn)黑，個(gè)子也有點(diǎn)矮。她的學(xué)習(xí)很好，也特別樂(lè)于助人。
在剛上三年級(jí)的時(shí)候，一天，我到教室晚了，她幫我占了一個(gè)位置，當(dāng)我到班里的時(shí)候，她熱情地叫我坐在那里，我蹦蹦跳跳地跑過(guò)去對(duì)她說(shuō)：“謝謝你�！�
她的脾氣也很好。有一次，我不小心把她送我的筆弄壞了，邢靜妍說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，要是你沒(méi)有筆了，我借你一支吧！”
不管我什么時(shí)候看她，她都在專(zhuān)心致志地看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
有一次，我和她約好了在松樹(shù)下集合，可是她沒(méi)有下來(lái)，我想：她這么愛(ài)學(xué)習(xí)，可能在樓上畫(huà)畫(huà)或者在寫(xiě)作業(yè)。我上了樓發(fā)現(xiàn)，果然她在樓上寫(xiě)作業(yè)。我問(wèn)她：“你為什么不去玩？”她不理我，依然全神貫注地學(xué)習(xí)。
這就是我的愛(ài)學(xué)習(xí)和樂(lè)于助人的同學(xué)，她還有很多優(yōu)點(diǎn)，都值得我學(xué)習(xí)。
我的同學(xué)作文15
我的同學(xué)余姚眉毛彎彎的，眼睛大大的'，鼻子尖尖的，臉蛋紅撲撲的像蘋(píng)果，脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的，像小長(zhǎng)頸鹿，頭發(fā)就更美了，柔軟烏黑，像瀑布！
余姚是一個(gè)樂(lè)于助人的人。有一天，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，坐在位子上想了好久都沒(méi)想出來(lái)。余姚看見(jiàn)了忙說(shuō)：“楊蓉，你怎么還不趕緊做呀？”“我不會(huì)啊�！蔽液苁涞卣f(shuō)。余姚非常熱情：“我來(lái)教你！”余姚彎下腰，她當(dāng)時(shí)的樣子像我的姐姐。她用手指在數(shù)學(xué)作業(yè)本上，一點(diǎn)一點(diǎn)地給我講解。她的眼睛就像一位嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師。馬上我就知道了這道題的解法。
可是下一道題，似乎又把我難住了，余姚繼續(xù)教我，哎，我都不好意思了。多虧了余姚，不然我數(shù)學(xué)作業(yè)本不知道什么時(shí)候能完成！
這就是我的同學(xué)余姚，你應(yīng)該也喜歡助人為樂(lè)的她吧！
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