感悟成長(zhǎng)的作文（通用40篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的感悟成長(zhǎng)的作文，歡迎大家分享。
感悟成長(zhǎng)的作文 1
花開(kāi)花落，這就是花的生長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)覓食是動(dòng)物的生長(zhǎng)。今天我就寫(xiě)下我高一高二的深刻回憶，從這些事情中找出我的成長(zhǎng)，感受我的成長(zhǎng)。
一年級(jí)的時(shí)候?qū)W了很多基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)了漢語(yǔ)拼音，單詞和句子等等。數(shù)學(xué)學(xué)了1~100的加減等等。
我上一年級(jí)的時(shí)候，參加了100米接力賽。雖然我平時(shí)跑的'比較快。但是跑步前還是有點(diǎn)緊張。比賽開(kāi)始了，我像離弦之箭一樣奔跑，其他同學(xué)都很快。最后我們班奪冠了。那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分。
二年級(jí)的時(shí)候?qū)W到了更多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了用中文造句，寫(xiě)文章。還在蕪湖做小記者寫(xiě)了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛(ài)的小斑點(diǎn)》，發(fā)表在蕪湖大疆晚報(bào)。數(shù)學(xué)之類(lèi)的我學(xué)過(guò)乘除。
生活就像一本沒(méi)有盡頭的書(shū)，每一個(gè)音符，每一個(gè)單詞，每一句話(huà)，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，記錄著我們成長(zhǎng)的時(shí)光。隨便打開(kāi)，總會(huì)覺(jué)得有一種特別的味道。
長(zhǎng)大是我最好的朋友。在我開(kāi)心的時(shí)候，在我成功或者失敗的時(shí)候，她總是陪伴著我。我應(yīng)該珍惜這樣一個(gè)好朋友。讓我隨著我的成長(zhǎng)唱一首共同的歌，踏著共同的足跡，陪我一步一步向前。
感悟成長(zhǎng)的作文 2
那一年，我遇到了你，因?yàn)槲覀兲煺鎲渭�，所以我們形影不離，你在的地方總會(huì)有我。就像你說(shuō)的，我們是一輩子的好朋友。我問(wèn)你，如果你背叛了我會(huì)怎么樣？你這樣回答就不會(huì)了。不可能。除非——你死，否則我背叛你。我輕笑，怎么可能，你這個(gè)傻姑娘，你在想什么？把精力花在學(xué)習(xí)上。我想你可能會(huì)超過(guò)我。之后我們一起傻笑。那天放學(xué)后你來(lái)找我。你和你的一個(gè)好朋友吵架了。你說(shuō)：我錯(cuò)怪他了。
只是，現(xiàn)在我要說(shuō)這句話(huà)。多可笑！我自己想想，哪怕還是懷念那段真摯的時(shí)光；但是，事情不一樣。見(jiàn)面，誰(shuí)錯(cuò)了？誰(shuí)錯(cuò)了，在見(jiàn)面的那一刻？你再精明也看穿不了我孤獨(dú)的.心！現(xiàn)在我們成了路上匆匆相遇的陌生人，然后越走越遠(yuǎn)，沒(méi)有一句問(wèn)候。
其實(shí)你是怎么變成的，我有什么資格評(píng)價(jià)？與其在這個(gè)孤獨(dú)的角落徘徊，不如找一個(gè)新的閨蜜。雖然，我似乎依然是最真誠(chéng)，最傻，最?lèi)?ài)笑的那個(gè)，哭著會(huì)笑，笑著會(huì)哭的那個(gè)；但是，我不再害怕作弊了。因?yàn)槲易钚湃蔚娜私虝?huì)了我不要相信任何人。我明白了，只有愛(ài)我的人才配得上我的愛(ài)。從此路人，僅此而已。請(qǐng)也忘記我。這樣你就會(huì)輕松，少抱怨，坦然面對(duì)這種倉(cāng)促的生活。
感悟成長(zhǎng)的作文 3
“古今成大業(yè)，必經(jīng)三界。”
昨夜西風(fēng)枯樹(shù)，獨(dú)攀高樓，望天涯。這是第一位；隨著衣服變寬，人們永遠(yuǎn)不會(huì)后悔，他們會(huì)為伊拉克而憔悴。這是第二個(gè)條件。找了他上千次，突然回頭，那個(gè)人就在昏暗的燈光下。這是第三名。多么美好的人生哲學(xué)！字字句句說(shuō)真話(huà)。的確，人生的道路上會(huì)有坎坷、磨難、悲歡。但經(jīng)歷了這些困難，總會(huì)有愉快的一幕，那就是成功。
這個(gè)道理我懂。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，首先要確立自己的人生目標(biāo)和理想，然后為理想而努力。結(jié)果，努力的`人最終會(huì)獲得快樂(lè)。
“看山，見(jiàn)水即水；看山不是山，看水不是水；看山還是看山，看水還是看水�！边@是人生成長(zhǎng)過(guò)程中的三個(gè)階段。童年，少年，老年。在你的童年，你是那么的天真純潔，無(wú)論你看到什么，哪怕是幻覺(jué)，在你眼里都是真實(shí)美好的。但是當(dāng)你長(zhǎng)大到青年的時(shí)候，你在社會(huì)上，懂得思考，但是對(duì)人的不信任更多，所以沒(méi)有真假之分。當(dāng)，
所以：成長(zhǎng)最重要的是青春，要好好把握，好好分析，做好每一件事。
感悟成長(zhǎng)的作文 4
每個(gè)人在成長(zhǎng)中都會(huì)有自己的感悟。
昨天，還是幼稚的躺在母親的懷里涕哭或傻笑；昨天還是與妹妹因一些小事而大打出手；昨天還是初生牛犢不怕虎的到處亂跑亂逛，現(xiàn)在回頭想想，既覺(jué)得好笑，又覺(jué)的幼稚。但隨著成長(zhǎng)，這些都被埋沒(méi)在過(guò)去。
成長(zhǎng)能改變我們，使我們變得懂事；使我們?cè)谛睦砩虾蜕砩献兊贸墒�；也能改變我們的壞毛病。鄧稼先為了祖�?guó)的建設(shè)，改變了自己的好動(dòng)性格。別人能做到，我們也一定能做到，只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，頑強(qiáng)的毅力，壞習(xí)慣一定會(huì)被克服。
成長(zhǎng)使我有了目標(biāo)，雖然不大，只要稍稍努力就能實(shí)現(xiàn)。但我懂得了把一個(gè)大的目標(biāo)分成一些小目標(biāo)去完成，一定會(huì)容易的多。
我們正在成長(zhǎng)，正準(zhǔn)備奔向未來(lái)。未來(lái)的路數(shù)不清，我們想要過(guò)去，取得快樂(lè)與幸福，就要在現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)。因?yàn)楝F(xiàn)在是我們的黃金時(shí)代，如果現(xiàn)在不好好珍惜，你一定會(huì)后悔莫及。你如果珍惜了它，那么未來(lái)的幸福之門(mén)一定會(huì)向你敞開(kāi)著。
現(xiàn)在的有一些同學(xué)，不想學(xué)習(xí)，但腦海里還想著成為工程師，作家等一些天上掉餡餅的好事，根本就沒(méi)有想過(guò)這是博學(xué)多才的.人才可能擁有的工作，只懂得識(shí)書(shū)認(rèn)字是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
讓我們現(xiàn)在發(fā)揮自己的潛力吧，相信自己一定能行。
感悟成長(zhǎng)的作文 5
突然間明白一個(gè)道理，就是別人能夠給予你幫助的時(shí)候，是在他有余力的時(shí)候，否則并不要太過(guò)奢求。
之所以有這個(gè)想法，是在發(fā)現(xiàn)身邊的人的性格脾氣的變化。
人總是很容易習(xí)慣于他人的給予，但這也會(huì)不知不覺(jué)中也是一個(gè)不小的弊端。
當(dāng)有一天，你所認(rèn)為的'理所當(dāng)然，卻不再的時(shí)候，竟也是會(huì)厚著臉皮去提出要求。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的態(tài)度都會(huì)有所變化的。
后來(lái)學(xué)著思考，才漸漸地明白，不是對(duì)方不再付出，而是每個(gè)人都會(huì)有壓力，都會(huì)有力不從心地變化。
如果他人有盈余，對(duì)你施于幫助，你需要的是感恩，同時(shí)也要付出相對(duì)應(yīng)的回報(bào)，而不是一直是理所應(yīng)當(dāng)。
有這樣的思維之后，就不會(huì)一直是被授于者的心態(tài)，也不會(huì)對(duì)于對(duì)方的慷慨抱有一次次地期望。
同時(shí)也要學(xué)著去理解對(duì)方，去了解那些變化，這樣就不會(huì)對(duì)于那些突如其來(lái)的不同的態(tài)度覺(jué)得很受傷。
因?yàn)橐粋�(gè)人的憤怒很多時(shí)候其實(shí)是對(duì)于自己的本能的一個(gè)外在的反應(yīng)而已。
沒(méi)有人一直是超人，都有脆弱的時(shí)刻。
不要當(dāng)一個(gè)習(xí)慣于他人替你負(fù)重而行的人，而是開(kāi)始學(xué)會(huì)自己去承擔(dān)生活的責(zé)任。
感悟成長(zhǎng)的作文 6
一地爾在外婆家玩，媽媽和外婆在拉家常。我在旁邊玩橡皮泥。
突然一個(gè)衣著花裙子的小女孩像蝴蝶一樣“飛入”了外婆野的大院。我細(xì)心一瞅本來(lái)是表妹。表妹和大姨媽剛從街上歸來(lái)，身上穿的恰是剛剛購(gòu)的新裙子，只睹表妹在院子面不停地旋轉(zhuǎn)，奔馳，這樣新裙子就會(huì)飽起來(lái)、飄訖來(lái)。十分漂亮！表妹一邊跑，一邊叫，我的花裙子真英�。≌婷利�！，姐姐你不花裙子吧？望著表妹漂明的花裙子和愉快的`樣子，我確實(shí)很愛(ài)慕，實(shí)想讓媽媽立即也給我買(mǎi)一件花裙子。但這時(shí)我想伏了剛教習(xí)的《兄子規(guī)》中的謹(jǐn)而信里的一句話(huà)：衣貴凈，不貴華。于是就脫心而出：“衣貴潔，不貴華”！而后持續(xù)往捏橡皮泥玩。固然我只是微微的說(shuō)了一句，旁邊的媽媽仍是聞聲了。晚上回家，媽媽答我：“衣貴潔不貴華”是什么意思，你曉得嗎？我說(shuō)它的意念是：只有衣服整齊、得體就惡，不要跟他人攀比。媽媽聽(tīng)了后，心疼的撫摩我的頭說(shuō)：“我家法寶長(zhǎng)大了，懂事了！”能本人悟沒(méi)干己的情理了，看去誦讀經(jīng)典還是息用很大呀！
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我啟心腸啼了！
感悟成長(zhǎng)的作文 7
成長(zhǎng)的過(guò)程中，有人生的酸甜苦辣，其實(shí)，成長(zhǎng)也是一種幸福。在成長(zhǎng)中，我們積累幸福，獲取幸福，是一件多么快樂(lè)的事！
隨著時(shí)間的流逝，我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的少年逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)散發(fā)出一絲絲成熟氣息的青少年，在這個(gè)過(guò)程中，我們獲得了很多幸福，很多親情和友情。我們不再畏懼成長(zhǎng)的艱辛，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)中懂得了、明白了身邊的親情和友情。我們?cè)诓恢挥X(jué)中長(zhǎng)大，我們也經(jīng)歷了很多挫折和失敗，不知多少次的失敗和困難鑄就了我們新的堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，無(wú)所畏懼，也只有這樣的過(guò)程，我們才從中體會(huì)到了成長(zhǎng)中的幸福、喜悅。
成長(zhǎng)中，我們經(jīng)歷了一次次失敗，困難，但從中也收獲了不少親情、友情、幸福和喜悅，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中不斷長(zhǎng)大，不斷走向成功，不斷獲得幸福。
在成長(zhǎng)中，我們獲取了不少有益于我們自己的東西，成長(zhǎng)的歲月很長(zhǎng)很長(zhǎng)，需要我們一點(diǎn)一滴地慢慢積累，成長(zhǎng)的'過(guò)程是美妙的，是幸福的……
感悟成長(zhǎng)的作文 8
我們?cè)诶_紛的人生路上快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我是一個(gè)喜歡生氣的人，但在這種性格中我又選擇了愛(ài)笑。有人會(huì)問(wèn)了，我的性格怎么是對(duì)立的?也許這又隱藏了我的一種人生態(tài)度吧。
我喜歡藍(lán)天，因?yàn)槲視r(shí)常在寂寞時(shí)仰望藍(lán)天。而藍(lán)天卻像人的臉，好像夾雜著復(fù)雜的表情，但風(fēng)雨過(guò)后永遠(yuǎn)都是明媚的陽(yáng)光，絢麗的彩虹。
我想告訴全世界我不是一個(gè)喜歡哭的小孩，更不是一個(gè)軟弱無(wú)能的小孩。因?yàn)槲乙矔?huì)燦爛的笑。
在小學(xué)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是不理想，在別人因沒(méi)考好而傷心的時(shí)候，我只是在想自己為什么沒(méi)考好。終于我這種性格的人考到了令我滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。
到了初中我慢慢學(xué)會(huì)了面對(duì)困難。別人會(huì)問(wèn)為什么呢?我想說(shuō)因?yàn)槲页砷L(zhǎng)的`每一個(gè)腳步都告訴我不要絕望一定要樂(lè)觀。
我覺(jué)得在成長(zhǎng)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了很多東西。但我也忘了很多東西。
回想起來(lái)我認(rèn)為我得到的是樂(lè)觀。忘卻的是痛苦。人在一步步的成長(zhǎng)經(jīng)歷當(dāng)中知道的會(huì)越來(lái)越多，相反不知道的會(huì)越來(lái)越少，這就是我的成長(zhǎng)目標(biāo)，也是我對(duì)成長(zhǎng)的感悟。
感悟成長(zhǎng)的作文 9
成長(zhǎng)是什么？是生理上的改變嗎？也許是吧；成長(zhǎng)是什么？是孤僻的內(nèi)心需要傾訴嗎？也許是吧；成長(zhǎng)是什么?是態(tài)度和精神上的差異嗎？也許是吧……
成長(zhǎng)很微妙，人稱(chēng)的變化便隨著成長(zhǎng)而逐漸變化，而自己的內(nèi)心也開(kāi)始變了，變得警惕、孤僻，也許這時(shí)候就會(huì)渴望幾個(gè)知己吧！
小學(xué)畢業(yè)，所謂的朋友在我的心上刻上了一刀，對(duì)，我們因?yàn)橛螒蚨臣芙^交了。現(xiàn)在想想，這很荒唐，卻很真實(shí)。那時(shí)的我似乎對(duì)什么都看透了——學(xué)校找不到朋友，只有同學(xué)。那個(gè)時(shí)候，在成長(zhǎng)的道路上，我驀然回首，只是發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)從小在一起的'朋友還在原地等我，是的，我更應(yīng)該去珍惜她們。
十五歲的我，像是一道彩虹，幾乎很少遇見(jiàn)黑白，永遠(yuǎn)都是那么繽紛、活躍。是呀，因?yàn)槲矣兄�，有三個(gè)知己，是她們讓我在成長(zhǎng)的路上感到精彩，讓我可以歇斯底里地笑，讓我可以傻傻感動(dòng)的哭泣，讓我可以?xún)A盡所有的訴說(shuō)……
成長(zhǎng)是這么幸福，朋友設(shè)身處地的為我著想，也因此，自己在緘默不語(yǔ)的環(huán)境中改變了。
感悟成長(zhǎng)的作文 10
花開(kāi)花落，是花的成長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)覓食是動(dòng)物的成長(zhǎng)。今天我就寫(xiě)寫(xiě)我一二年級(jí)的記憶深刻的事，從這些事中發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)，感悟我的成長(zhǎng)。
一年級(jí)學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)知識(shí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)了拼音與字詞句等等。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了1~100的加減等等。
一年級(jí)時(shí)我還參加百米接力跑比賽。雖然我平時(shí)跑得比較快。但跑前我還是有點(diǎn)緊張。比賽開(kāi)始了，我像離弓的箭跑了過(guò)去，別的同學(xué)也很快。終于我們班得了冠軍，那一刻，我無(wú)比興奮。
二年級(jí)學(xué)習(xí)了更多的知識(shí)，語(yǔ)文學(xué)習(xí)了造句，寫(xiě)文章等等，我還作為蕪湖市小記者寫(xiě)了兩篇文章《伸出我的手》和《可愛(ài)的小斑點(diǎn)》發(fā)表在蕪湖市大江晚報(bào)上。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了乘除法等等。
人生就像是一本讀不完的書(shū)，每一個(gè)音，每一個(gè)字，每一個(gè)句子，以及每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，里面都記載著我們成長(zhǎng)中度過(guò)的時(shí)光，隨隨便便翻開(kāi)來(lái)看，總會(huì)覺(jué)得別有一番風(fēng)味。
成長(zhǎng)就是我最好的.朋友，她總是在我幸福的時(shí)候陪著我一起幸福，在我成敗的時(shí)候陪我一起成敗。我應(yīng)該格外珍惜這樣的好朋友。讓我和成長(zhǎng)一起唱著共同的歌，踏著共同的足跡，一步一步相伴向前。
感悟成長(zhǎng)的作文 11
十歲，是人生的一個(gè)重大階段。是人生的第一個(gè)十歲，是一個(gè)人從幼稚懵懂的'兒童時(shí)代進(jìn)入意氣風(fēng)發(fā)的少年。
“是誰(shuí)風(fēng)里來(lái)雨里去只為我們——是父母，是誰(shuí)放棄了寶貴的青春撫養(yǎng)我們——是父母，是誰(shuí)在背后永遠(yuǎn)支持我們——是父母�！薄案改笧槲覀冏隽诉@么多，只是為了我們那句簡(jiǎn)單的“我愛(ài)你”。“爸爸媽媽你們辛苦了，我愛(ài)你們”。難道我們這也做不到嗎？不，只是因?yàn)槲覀冇刑嗵嗟睦碛伞，F(xiàn)在就讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)補(bǔ)上對(duì)父母的虧欠吧”。教官一說(shuō)完，同學(xué)們個(gè)個(gè)淚如雨下。我們要學(xué)會(huì)感恩，也要會(huì)去感恩。我們要感恩父母，將我們養(yǎng)大，感恩老師教會(huì)我們知識(shí)……我們要感恩的人太多太多了，但我們依舊要抱著一顆感恩的心。讓我們從今以后，都把感恩的火炬?zhèn)鬟f下去，讓這種精神走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。
感悟成長(zhǎng)的作文 12
寒假已接近尾聲，再次回顧走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)現(xiàn)，這個(gè)寒假并不是像以往一樣只是單純享受過(guò)年的氣氛，漸漸地，懂了很多，領(lǐng)悟了很多。
從同學(xué)那兒隨手借來(lái)的《閃亮的時(shí)刻》一書(shū)，讓我明白世間的愛(ài)是如此偉大。一群孩子們?yōu)榱吮Ａ糇∽约旱男@，努力拼搏、刻苦學(xué)習(xí)。而在期間，他們偶遇到一個(gè)組織，并無(wú)意中了解到這個(gè)邪惡組織準(zhǔn)備進(jìn)行一次重大的謀殺案件，他們發(fā)現(xiàn)后悄無(wú)聲息卻又順利地阻止了這次謀殺案，可有一位孩子為了他人而犧牲。
這是一種純潔又偉大的愛(ài)��！我敬佩他，敬佩他的舍己為人；我贊揚(yáng)他，贊揚(yáng)他的'，美好品質(zhì)；我向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種關(guān)照他人、舍己為人的優(yōu)良精神。
這愛(ài)，很偉大，很偉大！
寒冬中偶然發(fā)現(xiàn)的梅花，那淡淡的芳香讓我瞬間喜歡上了它。它的艷色、芬芳讓我心曠神怡，但最讓我肅然起敬的是它的品格。即使刺骨的寒風(fēng)“呼啦啦”地吹，碩大的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄，梅花依然開(kāi)得驚艷，開(kāi)得頑強(qiáng)，開(kāi)得生機(jī)勃勃。風(fēng)兒吹得越冷，梅花卻開(kāi)得越美，越絢麗。
這種頑強(qiáng)不屈的精神值得我們學(xué)習(xí)，并且讓我明白，在困難、難關(guān)下要努力克服，永不低頭放棄！
感悟成長(zhǎng)的作文 13
黃昏漫步在校園的小路上，看著身旁青綠的灌木叢，無(wú)所事事。
突然，迎面歪歪斜斜地跑來(lái)了一個(gè)很小的孩子，步履匆忙跟在他后面的那位，應(yīng)該是他的`母親吧。他從我身旁三國(guó)的時(shí)候，我下意識(shí)地退了一步——他是那么的小，小到我這個(gè)不相干的人都害怕他會(huì)一個(gè)不小心就被什么絆倒。孩子跑遠(yuǎn)了，看著地上枯黃的落葉，我忽然就想:成長(zhǎng)是什么？
小時(shí)候，無(wú)論去哪里，我都跑在爸爸媽媽的前面，他們總會(huì)說(shuō)：“小丫，跑慢點(diǎn)，小心別摔著了。”我還是繼續(xù)跑，不看路，無(wú)所顧忌。偶爾摔倒了，媽媽就快步上前，小心翼翼地把我抱起來(lái)，我會(huì)順勢(shì)栽進(jìn)她懷里，沒(méi)有嚴(yán)厲的責(zé)備，只有溫柔的撫慰。下次，還是會(huì)跑在前面。大概小孩子都是不記疼的吧。
長(zhǎng)大后，我?guī)缀跞ツ睦锒际仟?dú)自一人，偶爾跟媽媽出去逛街，我也都是并排站在她身旁，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)曾經(jīng)那么高大的媽媽如今也老了。走過(guò)很多路，但在哪里被絆了一下、摔了一跤都記得很清楚。
我想，成長(zhǎng)大概就是，父母陪伴愛(ài)護(hù)著我們長(zhǎng)大，我們不再似小時(shí)那般毫無(wú)顧慮，也不再擁有那種率真。
感悟成長(zhǎng)的作文 14
時(shí)間是一個(gè)神奇的老人，在我們即將出生的時(shí)候，他與我們簽訂了一份“協(xié)議”。所以，我拿到的時(shí)候，也會(huì)找我們要東西�！疑拈_(kāi)始換來(lái)了第一聲歡呼；然后，我用我的牙牙學(xué)語(yǔ)和溫柔的微笑交換了父母的關(guān)注和愛(ài)。時(shí)間和我是緊密相伴的，我可以用健康的身體，藕一樣的皮膚，敏捷的思維交流很多美好的東西。
直到十二歲生日，老人對(duì)我說(shuō)，如果你愿意交換你最后的'童年，我可以許你一個(gè)愿望。我欣喜若狂，突然覺(jué)得自己活該。所以，我用這寶貴的最后一個(gè)童年換來(lái)了“小晉升”的好成績(jī)。童年的大門(mén)向我關(guān)上了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年結(jié)束了，但我慶幸，老人的照顧，為我的青春迎來(lái)了更好的開(kāi)始。
一扇窗戶(hù)的關(guān)閉總會(huì)喚起另一扇窗戶(hù)的開(kāi)啟。這扇門(mén)里沒(méi)有我最喜歡的熊，卻承載著我童年的夢(mèng)想和那幾句關(guān)于未來(lái)的話(huà)。雖然懷念過(guò)去，但還是要把握現(xiàn)在。長(zhǎng)大了不允許我有太多的留戀，太多的如果。因?yàn)榍胺竭�有更多美麗的風(fēng)景等著我。
六年級(jí)：李代卓
感悟成長(zhǎng)的作文 15
今天,我在家里做作業(yè),做完后,媽媽給我講了一個(gè)故事《細(xì)柳教育孩子》。
細(xì)柳是一個(gè)繼母，她對(duì)親生的兒子和不是親生的兒子在教育方面同樣對(duì)待。對(duì)兩個(gè)兒子教育非常嚴(yán)格，最終兩個(gè)兒子都成了才。
她對(duì)大兒子時(shí)，讓他上學(xué)，他不上學(xué)說(shuō)：“我要放豬，”于是他就和傭人們一起吃住，日子久了，他已是忍無(wú)可忍。他才意識(shí)到上學(xué)比放豬好多了，后悔沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，就對(duì)媽媽說(shuō)：“我不放豬了，我要上學(xué)。”媽媽讓他親身感覺(jué)到上學(xué)好，后來(lái)他的'兒子中舉當(dāng)了縣令。細(xì)柳自己親生的二兒子和大兒子一樣不好好學(xué)習(xí)，還喜歡花錢(qián)。有一天細(xì)柳給了二兒子三十兩銀子，還給了一個(gè)很大的假銀子，最后他把三十兩銀子全花完了，已為還有那么多銀子。可他把假銀子給了別人時(shí)被認(rèn)出是假銀子，就把他入獄了。這本來(lái)是細(xì)柳故意讓兒子進(jìn)獄吸取教訓(xùn)，和教育大兒子的方法一樣。二兒子出獄后懂得了許多道理，也開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，最后成了當(dāng)?shù)氐母晃獭?/p>
感悟成長(zhǎng)的作文 16
上上個(gè)星期，我參加了龍灣區(qū)的足球比賽。
這次比賽，老師只是讓我們?nèi)ュ憻掑憻挘鲩L(zhǎng)一點(diǎn)比賽的經(jīng)驗(yàn)。老師對(duì)我們的這次比賽不抱任何期望。因?yàn)槲覀冴?duì)的人很少只有五個(gè)人，而且都是五年級(jí)的，其他學(xué)校的隊(duì)伍人不僅人數(shù)上占優(yōu)勢(shì)，并且大部分都是六年級(jí)的學(xué)生，我們勝利的希望十分渺小。
雖然是這樣，但是因?yàn)槲覀儗W(xué)校是足球特色學(xué)校，所以我們的隊(duì)伍每天都還要訓(xùn)練兩個(gè)多小時(shí)，經(jīng)過(guò)這樣的.訓(xùn)練，我們的技術(shù)都在瘋狂的提升，這使我們?cè)诒荣愔羞B贏幾支強(qiáng)隊(duì)殺進(jìn)了總決賽。到了決賽當(dāng)天，我們學(xué)校的甲乙兩隊(duì)早上6點(diǎn)鐘就起來(lái)了，學(xué)校的大巴車(chē)開(kāi)到比賽場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)是七點(diǎn)多了，當(dāng)我們熱身運(yùn)動(dòng)做好時(shí)，我們遇到了比賽的對(duì)手一一狀元三小。
我們的隊(duì)員看到比賽的對(duì)手時(shí)，都不由得發(fā)出一聲驚嘆！他們個(gè)個(gè)身材高大強(qiáng)壯，他們的平均身高不低于1米6，看到對(duì)手后，我心里高度懷疑我們能否贏下這場(chǎng)比賽。比賽隨著裁判的一聲哨響開(kāi)始了。先是他們隊(duì)的前鋒發(fā)球，他們的前鋒把球往前一踢，我們的隊(duì)員就上前追逐。不一會(huì)兒，球落到了我的腳下，我把球停好后，用外腳背把球一撥，從上前去使勁射門(mén)，球飛出了場(chǎng)外。守門(mén)員把球傳給了前鋒，前鋒帶球進(jìn)了兩個(gè)人后推射進(jìn)門(mén)，我們都覺(jué)得這球隊(duì)被守門(mén)員拿住，沒(méi)想到守門(mén)員看著球進(jìn)了門(mén)，我們大家都十分生氣，球伴隨著裁判員的哨聲進(jìn)了門(mén)，比賽就這樣結(jié)束了。
因?yàn)檫@件事，我在家里哭了好久，我們就這樣與冠軍失之交臂。當(dāng)然，這場(chǎng)比賽的切磋使隊(duì)員們都成長(zhǎng)了許多。
感悟成長(zhǎng)的作文 17
時(shí)光匆匆，歲月荏苒，在不知不覺(jué)中，我們即將邁入小學(xué)的畢業(yè)班，變成了讓低年級(jí)同學(xué)羨慕的大哥哥大姐姐，在不知不覺(jué)中，童年好似漸漸地離我們遠(yuǎn)去，成長(zhǎng)的五顏六色化成了生活中一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，在不知不覺(jué)中，我們開(kāi)始留戀曾經(jīng)的往事，開(kāi)始回味兒時(shí)的感動(dòng)……
這或許就是成長(zhǎng)。
小時(shí)候的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)論寒冬還是酷暑不顧別人的眼光在外面瘋狂的玩耍，不管衣服有多么的臟，臉上有多么黑，依然笑嘻嘻的，那個(gè)時(shí)候的我們，有漂亮的洋娃娃，有美味的蛋糕，有七彩的冰淇淋，有各式各樣的玩具，可是我們總是盼望著長(zhǎng)大，覺(jué)得長(zhǎng)大真好！當(dāng)我們漸漸地長(zhǎng)大，才深切地體會(huì)到兒時(shí)的一切一切，都是我們?cè)?jīng)擁有而又想繼續(xù)的！成長(zhǎng)無(wú)疑把這些都徹底地抹殺了，我們不再像小時(shí)候那么瘋狂的`玩耍了，繁重的作業(yè)和學(xué)習(xí)壓力把我們囚禁在房間里，曾經(jīng)令人期盼的節(jié)假日換成了無(wú)休止的補(bǔ)課，曾經(jīng)令人期盼的微機(jī)課，體育課漸漸的從課程表里蒸發(fā)，曾經(jīng)最令人喜歡的游戲被各種名著所取代……我們都開(kāi)始感嘆，長(zhǎng)大了壓力大了，少了一份無(wú)邪的快樂(lè)。
可是，也許成長(zhǎng)就是這樣：憂(yōu)傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容地經(jīng)歷，平靜地感知，勇敢地面對(duì)。每個(gè)人的成長(zhǎng)都不可能是一帆風(fēng)順的，若成長(zhǎng)是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字；如果成長(zhǎng)是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。就在我快要放棄時(shí)，桑地亞哥這句“人并不是生來(lái)就要被打敗的”，退縮將不再是我的理由;就在我快要放棄時(shí)，拿破侖這句“在我的字典里從來(lái)就沒(méi)有’難’這個(gè)字”，困難將不再是我的借口。我相信每個(gè)人都希望自己好，每個(gè)人也都有偉大的理想，我們誰(shuí)都想實(shí)現(xiàn)自己偉大的理想，而我們現(xiàn)在說(shuō)累了，覺(jué)得困難多了，但是我們要記住我們現(xiàn)在所學(xué)的都是為了將來(lái)打基礎(chǔ)，是建立任何大樓的地基！是成長(zhǎng)的冰雪讓我們看到了未來(lái)的希望，是希望給了我們繼續(xù)走下去的勇氣，也不管著路上有多少荊棘，我們都要好好的走下去，堅(jiān)定信心，挑戰(zhàn)一切！我相信我們經(jīng)過(guò)煩惱和痛苦等等困難，把自己磨練成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)刻苦的人后，我們就離多姿多彩陽(yáng)光燦爛的那一天不遠(yuǎn)了！
成長(zhǎng)褪去了我們頑皮和任性，我們變的堅(jiān)強(qiáng)，變的隱忍，變的懂事了，我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，懂事了，我們已經(jīng)不是牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子而是一個(gè)自信樂(lè)觀優(yōu)秀的少年了，每一縷星光都閃爍著如歌的往事，每一個(gè)清晨都預(yù)示著無(wú)限的啟迪。站在人生的十字路口，我回頭望，一路的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同沙灘上的腳印，真真實(shí)實(shí)地可在心頭，時(shí)刻提醒著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
感悟成長(zhǎng)的作文 18
家，是氤氳著親情的避風(fēng)港；世界，因親情的滋養(yǎng)而溫暖……
——題記
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，父愛(ài)是天，為我們撐起一片晴朗；母愛(ài)為地，為我們張開(kāi)溫馨的懷抱。而我卻總是把它們放在不易覺(jué)察的角落。直到那一件事，令我感受到了親情的無(wú)私和溫暖……
那是六年級(jí)時(shí)的暑假，我要去北京參加演講比賽，并度過(guò)為期五天的夏令營(yíng)。由于這是我第一次獨(dú)自出遠(yuǎn)門(mén)，媽媽顯得有些擔(dān)心。臨出發(fā)的那天晚上，我只沉浸在興奮與幻想之中，而媽媽則瞻前顧后為我收拾行李：換洗衣服、感冒藥、零食……最后我和媽媽在一把雨傘上發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我想帶上那把天藍(lán)色帶花邊的太陽(yáng)傘，媽媽卻說(shuō)這傘不能擋雨，我是個(gè)死要面子的人，這會(huì)兒覺(jué)得自己的美好心情被破壞了，便有些生氣地拿出自己特有的執(zhí)拗。見(jiàn)我一副堅(jiān)持到底的表情，媽媽幾番欲言又止后，只好嘆了口氣，不再堅(jiān)持。
第二天早晨，媽媽去火車(chē)站送我時(shí)，又變戲法似的拿出一包洗好的水果：“路上渴了吃�！蔽覅s皺起了眉頭，說(shuō)什么也不收，心想：這也太土了吧，口渴不是有飲料嘛！但媽媽卻越來(lái)越大聲，我四下瞅了瞅，怕別人聽(tīng)見(jiàn)，只得塞進(jìn)包里，心里卻擰成了一個(gè)疙瘩。
我跑上火車(chē)，看見(jiàn)媽媽追了幾步，不舍地向我招手……
經(jīng)過(guò)一番興高采烈的旅途，我們終于到達(dá)了目的地。然而，天公不作美，當(dāng)天晚上，我剛下了火車(chē)，就下起了雨，這是我始料不及的。我手忙腳亂地?fù)伍_(kāi)太陽(yáng)傘，卻發(fā)現(xiàn)傘沿的一層薄紗會(huì)漏雨，不多時(shí)，我的新衣服上便撒滿(mǎn)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我及其狼狽地來(lái)到住地——中央黨校，渾身和行李已快濕透了，同時(shí)濕透的，還有我的好心情。我沖了個(gè)熱水澡，胡亂地洗下衣服，卻弄得一團(tuán)糟。我悶悶地坐在床頭發(fā)愣：如果現(xiàn)在在家里，媽媽一定會(huì)為我沏杯姜湯，給我掖好被子吧……正想著，媽媽的短信發(fā)來(lái)：“孩子，到那邊怎么樣？早點(diǎn)休息。”我沒(méi)有告訴媽媽今天的事，只含糊其詞地發(fā)過(guò)去一個(gè)“恩”。忽然地，一股酸酸的電流弄澀了眼睛，心里泛上幾許失落和傷感，仿佛自己也迷失在這黑夜中似的……
接下來(lái)的幾天，我是在一種復(fù)雜的情緒中度過(guò)的：爬長(zhǎng)城滿(mǎn)頭大汗時(shí)，會(huì)想念媽媽做的涼茶糕；比賽意外失利時(shí)想撲到媽媽?xiě)牙锶鰦砂愕乜抟粓?chǎng)……親情，看似平淡的茶水，只有分別后，才會(huì)感受到茶葉沸騰時(shí)淡淡的香，體會(huì)到它的`彌足珍貴。當(dāng)我終于踏上回家的火車(chē)時(shí)，望著天上的飛鳥(niǎo)，忽然就有了幾分幼稚而滄桑的感慨：離巢的雛鳥(niǎo)，終歸是要回家的�；丶�，回家，提到這個(gè)字眼，突然覺(jué)得心好累，但好滿(mǎn)足……
這次的經(jīng)歷，使我成長(zhǎng)起來(lái)，也感悟到了很多很多……我想，回家后，我要先享受一下媽媽溫暖的懷抱，然后對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起還有，我愛(ài)你……”
感悟成長(zhǎng)的作文 19
在上小學(xué)時(shí)，我偏愛(ài)讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機(jī)智；也喜歡豬八戒的樂(lè)觀、幽默；還喜歡沙僧的老實(shí)苦干；還有唐僧的慈悲情懷。還記得那時(shí)，我自己一個(gè)人玩角色扮演，想把這些優(yōu)點(diǎn)集于一身呢？不過(guò)此時(shí)，這早已成為我的人生態(tài)度與信條。
從讀書(shū)中，我收獲了對(duì)人生的的態(tài)度與做人的道德水準(zhǔn)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我來(lái)到了初中，此時(shí)的我又迷上了《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國(guó)演義》等初中課標(biāo)要求必讀的名著。從這些書(shū)中，我學(xué)會(huì)了做人要仗義、豪爽、堅(jiān)強(qiáng)、知恩圖報(bào)。在此時(shí)，我無(wú)法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁、死而后已”；我無(wú)法忘記魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西的行俠仗義；我無(wú)法忘記劉備、關(guān)云長(zhǎng)、張飛的桃園三結(jié)義中所表現(xiàn)了義氣、俠義與忠誠(chéng)。
從書(shū)中，我收獲了人生的喜怒哀樂(lè)。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。我們讀書(shū)，不僅僅是為了消遣時(shí)間表，更多的是要從中收獲知識(shí)與做人的道理。
從讀書(shū)中，我收獲了成長(zhǎng)。邁著沉重的步伐，走在成長(zhǎng)的小道上。任憑汗水肆虐，信念依然堅(jiān)定�；ㄩ_(kāi)花落，四季在不斷輪回，成長(zhǎng)的路上荊棘密布，傷痕累累的身軀，泥濘崎嶇的路程，無(wú)數(shù)的困難多少次曾動(dòng)搖著我們的心，我們多少次想退縮、止步、屈服。但這一切在我們看來(lái)又是那么微不足道，如果成長(zhǎng)的路上只是一帆風(fēng)順的話(huà)，那就不該叫成長(zhǎng)了。正是這一路的坎坷與困難，才更激起我們的斗志與興趣。當(dāng)扒開(kāi)一處荊棘的.我們還沉浸在喜悅中時(shí)，前方又出現(xiàn)了一處更大片更密的荊棘，但只要闖過(guò)去，我們便可以再一次驕傲地笑……沒(méi)有過(guò)不去的坎，沒(méi)有克服不了的困難，有的只是你懦弱的心。面對(duì)生活中成長(zhǎng)里接踵而來(lái)的一道道難題，勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，你就是勝者……
有成長(zhǎng)就必然有煩惱，面對(duì)成長(zhǎng)帶來(lái)一系列副產(chǎn)品，有人迷茫，有人倒下，聰明的你又是如何面對(duì)的呢？
‘世故化’，這是一個(gè)曾經(jīng)讓我們自己都感到十分無(wú)助，我也不例外。
曾經(jīng)在公交車(chē)上目睹了扒手偷包的過(guò)程，但自始至終都假裝不知道，都裝作沒(méi)看見(jiàn)；也曾經(jīng)在街頭看見(jiàn)有人打架而不像以前那樣去了解，去調(diào)解，只顧埋頭趕著自己的路……諸如此此的事情還少么？就只因?yàn)殚L(zhǎng)輩的一兩句‘教導(dǎo)’？我無(wú)語(yǔ)，我們?yōu)槭裁淳筒荒苷_面對(duì)這事件的真真假假？全然是‘世故化’在作祟，可惡的世故，我們應(yīng)該與它永久地告別！
‘早戀’，這在我們當(dāng)今青少年朋友中算是十分流傳的了吧！對(duì)于它，我雖然沒(méi)有親身經(jīng)歷，但我卻我著自己的見(jiàn)解。早開(kāi)的花兒注定先凋謝，早熟的果子不甜。記得曾經(jīng)讀過(guò)幾篇文章，作者們寫(xiě)得好“人生要匯入大海的，不能因一時(shí)的爛漫而滯留在池塘”“愛(ài)情如畫(huà)，我們只有欣賞的資格，沒(méi)有繪制的權(quán)利”……
成長(zhǎng)帶來(lái)的副產(chǎn)品還有許多許多。驀然回首，我們才驚訝地發(fā)現(xiàn)我們已長(zhǎng)大了，已成熟了。成熟是長(zhǎng)大的必然，也是長(zhǎng)大的象征。成長(zhǎng)中有喜悅也有悲傷，有汗水也有滿(mǎn)足。從迷茫中走向清晰，在理性中成熟，帶著流淚的微笑，那叫成長(zhǎng)！
品味著生活中的這一本書(shū)，痛并快樂(lè)著是最好的詮釋。那一個(gè)個(gè)抽枝發(fā)芽，步步成長(zhǎng)的瞬間是在自己的奮斗中，深省中開(kāi)始的。
成長(zhǎng)的那一行行腳印不就是這樣告訴我們的么？
不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
感悟成長(zhǎng)的作文 20
有一本書(shū)，人人都很熟悉；有一本書(shū)，一句話(huà)雖然只有三個(gè)字，卻可以完整表達(dá)其中的意思；有一本書(shū)，內(nèi)含豐富的道理，引人深思。這本書(shū)的名字叫做《三字經(jīng)》。當(dāng)中，我最喜歡的是：“香九齡能溫席孝於親所當(dāng)執(zhí)融四歲能讓梨弟於長(zhǎng)宜先知”�！跋恪本褪屈S香，大家應(yīng)該都聽(tīng)過(guò)“黃香溫席”的故事吧？
冬天天那么冷，他怕把父親凍著了，就先將父親的被子溫得暖暖的，再請(qǐng)父親安睡。讀這句話(huà)時(shí)，我心里發(fā)出一聲感慨：這種精神我比得上嗎？我一次也沒(méi)有幫老爸溫過(guò)被子，連類(lèi)似的舉動(dòng)也沒(méi)做過(guò)。爸爸媽媽為了我們辛苦地工作，我卻還跟老姐吵、打架，讓他們操心，真是太不孝了！黃香多么孝順，我哪里比得上他？九歲的`孩子，我竟然還不如他！羞臉！“融”是孔融，“孔融讓梨”的故事大家應(yīng)該不陌生。他才四歲，就曉得禮讓?zhuān)瑢⒋蟮睦娼o父母、兄弟姐妹吃，自己只吃小梨。問(wèn)他為什么，他說(shuō)：“爸爸媽媽、哥哥姐姐比我大，應(yīng)該吃大梨；弟弟妹妹比我小，更該吃大梨�！蔽倚睦镌俅伟l(fā)出一陣感慨：這種精神，我又比得上嗎？
每當(dāng)有好的東西，我都不怎么分給別人的。有一次，午餐時(shí)，桌上擺了一盤(pán)烤翅，我口水都“飛流直下三千尺”了，拿起筷子就伸向最大的一塊，為此還跟老姐吵了一架，現(xiàn)在想來(lái)，真不應(yīng)該！孔融這種尊老愛(ài)幼的美德真的要好好學(xué)習(xí)。
雖然目前我所作所為還不能達(dá)到《三字經(jīng)》的要求，但我會(huì)把它牢牢記在心里，一點(diǎn)點(diǎn)改善的！《三字經(jīng)》就像一位老師。它給我的屢屢教誨，我一生都不會(huì)忘懷！
感悟成長(zhǎng)的作文 21
今年的清明節(jié)，我?guī)е鴰追植辉敢飧职秩吣沽�。天色確是“雨紛紛”的，可“路上行人”大多都并不“欲中斷魂”。你聽(tīng)，已到達(dá)目的的人興奮地放著鞭炮，大聲的喧嘩中不時(shí)傳出陣陣笑聲。再看還走在路上的人們：有的露出與大天然親近的喜悅神情，有的在講著各種笑話(huà)，爆發(fā)陣陣哄笑，有的也像我一樣由于道路的泥濘難走而皺著眉頭，只有那些較為年長(zhǎng)的長(zhǎng)輩露出幾分莊重肅穆的神情。我爸爸就是其中一個(gè)。
在泥濘而崎嶇的山路上跋涉了兩個(gè)多小時(shí)后，我們終于到達(dá)了爺爺?shù)哪沟�。爸爸用鐮刀為爺爺頓蓬亂的“家”，動(dòng)作迅速靈敏，不一會(huì)兒，一座突出的墳堆就棱角分明的呈現(xiàn)在我的面前。但我還嫌慢，覺(jué)得應(yīng)該快些再快些，然后我能回家與電視為伴。接著，爸爸給爺爺上香、燒紙錢(qián)、跪在墳頭閉眼作揖?我對(duì)此視而不見(jiàn)，滿(mǎn)不在乎，一堆黃土罷了，有必要這樣嗎？心里在冷笑的同時(shí)扭頭賞識(shí)風(fēng)景去了。
可就在我扭過(guò)頭去的瞬間，從側(cè)面瞥見(jiàn)了爸爸虔誠(chéng)而凄然的神情，讓我的心猛然一顫：故去的.親人成了一堆黃土，健在的親人卻成了一棵朽木，一如我不知懷念，不知孝順，不知感恩。爺爺走了，先輩們走了，可是，他們勞作了一生所獲得的財(cái)富卻留給了我們。當(dāng)我們?cè)诒M情享用的同時(shí)，是否有想過(guò)我們的祖先為之奮斗的艱辛？當(dāng)我再回過(guò)頭來(lái)仔細(xì)端詳爸爸時(shí)，我的內(nèi)心一陣酸楚。爸爸什么時(shí)候變得這樣蒼老了呢？滿(mǎn)頭的青絲何時(shí)添了白發(fā)？光亮的額角何時(shí)添了皺紋？高大挺秀的身軀何時(shí)變得有些佝僂了？俊美光滑的臉龐何時(shí)變得那樣黑瘦了？
就在此刻，我驀然明白了，生命不能永恒，我們的親人都會(huì)在時(shí)間的河流里化成一堆堆黃土，但親情卻可以永駐。于是，爸爸為爺爺所做的一切我不再不屑一顧，默默地我也跪在墳頭?雖然陰陽(yáng)兩隔，但我誠(chéng)摯的心意九泉之下的爺爺一定能感覺(jué)到。
可我轉(zhuǎn)念又一想，如今我們懷念親人，只能是祭祀罷了。我的父母雙親，總有一天也要回歸到這座寧?kù)o的城堡中去，豈非我也要等到此刻才來(lái)虔誠(chéng)的跪拜嗎？為什么不能現(xiàn)在就孝順父母呢？對(duì)，孝順父母，就從現(xiàn)在開(kāi)始，從最平凡的糊口開(kāi)始，別應(yīng)了“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的古訓(xùn)。
回家的路上，我不再有賞識(shí)春景春色的舒服，亦不再埋怨山路的泥濘。我仿佛覺(jué)得自己忽然長(zhǎng)大了許多，深沉了許多。
感悟成長(zhǎng)的作文 22
誦讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)成長(zhǎng)，不是那么一回。成長(zhǎng)，并不是嘴上掛著“我早就明白了”，擁著所謂的“勇敢”，帶著幾絲小叛逆，倔強(qiáng)得要命，這不是成長(zhǎng)，這是不懂事。真正意義上的成長(zhǎng)，可能是在不知不自覺(jué)之間。你自己都沒(méi)發(fā)現(xiàn)-----不在刻意跟媽媽發(fā)脾氣；開(kāi)始用心去感受這個(gè)世界；打算了你的未來(lái)、珍惜著你的現(xiàn)在、審思的過(guò)去。就如，我讀過(guò)的一本書(shū)------《麥田里的守望者》中說(shuō)的:“記住該記住的，忘記該忘記的。改變?cè)摳淖兊�，接受不能改變的�！?--------這才是成長(zhǎng)，這才是每個(gè)少年應(yīng)該走的路，你不要后悔，你也絕對(duì)不會(huì)后悔。
急著要懷著一顆大方的心，不要刻意鉆牛角尖，也不要安于現(xiàn)狀，大膽點(diǎn)，改變你想改變的。我們自以為張?jiān)谏畹?邊緣，用我們好奇的眼光，青澀的思想審視著，思考著這個(gè)世界，對(duì)未來(lái)的迷惘，對(duì)異性的好奇。對(duì)單調(diào)生活那種淡淡的失望。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的豐富，心里的成熟，還還有關(guān)心和愛(ài)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)充滿(mǎn)希望，異性是另一種朋友，生活是美好的，世界是光明的-------親愛(ài)的朋友，你長(zhǎng)大了。
一個(gè)人的力量，能去闖，就算要飛越海洋也不能阻擋你對(duì)夢(mèng)的渴望，一個(gè)人的信仰，像太陽(yáng)，散發(fā)著熾熱的光，能照亮所有內(nèi)心灰暗的地方。當(dāng)你成長(zhǎng)了，這些都會(huì)被你握在手里，同你一起飛向遠(yuǎn)方。我還記得我的成長(zhǎng)，是在媽媽知道外公病危卻不知怎么辦而流下眼淚時(shí)，那一瞬間我的眼睛好酸，心底有一個(gè)小聲音告訴我：“我要保護(hù)她�！边@就是我真正意義上的成長(zhǎng)。后來(lái)我媽媽聊天時(shí)。她說(shuō)：“我不知道我女兒什么時(shí)候開(kāi)始懂事了，突然變得好乖好乖，不哭不鬧不任性�！蔽业男念澚艘幌拢笆情L(zhǎng)大了吧。
終于懂事了，總算我沒(méi)白熬啊�！痹瓉�(lái)不止我一個(gè)人發(fā)現(xiàn)我成長(zhǎng)了，也不止我一個(gè)人希望我成長(zhǎng)。成長(zhǎng)啊，隨我來(lái)說(shuō)是一種過(guò)程，需要你在戾氣中一迸即發(fā)，相信那一刻的你，如涅槃重生的鳳凰，脫繭而出的彩蝶-----光芒萬(wàn)丈。
感悟成長(zhǎng)的作文 23
愛(ài)像大山，厚重堅(jiān)強(qiáng)；愛(ài)像溪流，溫柔滋潤(rùn)；愛(ài)像一盞燈，照亮我的成長(zhǎng)之路。
我有一件印象十分深刻的事，這件事讓我感受到了朋友的愛(ài)。
四年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)驗(yàn)時(shí)，爸爸媽媽答應(yīng)我，只要我的考試成績(jī)是九十分以上，便能將我心儀已久的玩具——樂(lè)高送到我的手上。于是，我努力學(xué)習(xí)，終于考出了好成績(jī)，我的最?lèi)?ài)也就到手了。
自從有了這個(gè)玩具，我四年級(jí)下學(xué)期所有的`考試簡(jiǎn)直一塌糊涂，我的成績(jī)也一落千丈。
一天，我最要好的朋友老張遞給了我一封信，上面寫(xiě)著：我以前看錯(cuò)你了，本以為你是上山的老虎，原來(lái)你是下山的兔子，根本不值一提。
看完這封信，我十分生氣，并決定要好好學(xué)習(xí)，不能再受那玩具的影響。放學(xué)回家后，我把那封信貼在玩具上，時(shí)刻提醒著自己。
每一次做完作業(yè)，打算去玩一會(huì)兒玩具再?gòu)?fù)習(xí)功課，可一看到那封信時(shí)，立刻打消了念頭，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)出來(lái)了，數(shù)學(xué)考到了98分。我心想：不錯(cuò)，嘿嘿，要是期末考到這個(gè)成績(jī)，一定會(huì)讓老張羨慕死的。
忽然，一只手搭在我的肩上，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是老張！我冷笑著說(shuō)：“你不是說(shuō)我是只兔子嗎？干嘛還來(lái)找我！”老張聽(tīng)我不高興的語(yǔ)氣，也并不生氣，遞了一封信給我，微笑著讓我拆開(kāi)信看看，一股暖流涌進(jìn)我的心田。信上說(shuō)：“我之前只想激發(fā)你奮斗的力量，不想讓你沉迷玩具而不顧學(xué)習(xí)，傷害了你，對(duì)不起。”看完這封信，我和老張又默契地對(duì)視而笑。
這不是兩封信，而是朋友之間的關(guān)懷和愛(ài)。
感悟成長(zhǎng)的作文 24
打開(kāi)我心中的成長(zhǎng)回憶錄，一幅幅成長(zhǎng)的畫(huà)面浮現(xiàn)在眼前，有些畫(huà)面已經(jīng)模糊看不清了，有些卻還是記憶猶新。
我在玩耍!翻到從我記事開(kāi)始的第一張，看著這幅畫(huà)面，就像已經(jīng)往前跑了幾千米，再回頭已經(jīng)看不到起點(diǎn)了，我把這幅模糊的畫(huà)面修成最清晰的。哦，原來(lái)是我第一天上幼兒園的畫(huà)面，我第一次和一群陌生的小朋友一起玩耍，既膽怯、又害怕，吃飯時(shí)不會(huì)拿筷子，老師耐心地教我，讓我上幼兒園不再恐懼。
我在哭泣!又往后翻了幾頁(yè)，咦!幼兒園畢業(yè)了，離開(kāi)了相處四年的小朋友，上小學(xué)后又是另一群小伙伴，想到溫柔美麗的幼兒園老師，我哭得更傷心了，第二天起床時(shí)眼睛都是紅紅腫腫的，果然，小孩子的感情是最純最真的。
我在專(zhuān)注!一個(gè)小女孩坐在教室里認(rèn)真地聽(tīng)老師講課，上小學(xué)的這個(gè)小女孩是我，她在心里定下了目標(biāo)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了要做有用的人。那是小孩子心里最純真的理想。
我在開(kāi)心!再翻了幾頁(yè)，我個(gè)畫(huà)面吸引了，一個(gè)得意的身影在我眼前出現(xiàn)，原來(lái)是我考上全班第一名，在和媽媽得意地炫耀呢�？粗倚Φ臉幼樱蓝伎斓舻厣狭�。不過(guò)也不能太驕傲，繼續(xù)加油努力吧!下次再爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
我在感動(dòng)!翻到最新的`幾頁(yè)，這是小學(xué)的畢業(yè)典禮，畢業(yè)了，大家都會(huì)各散東西去到不同的學(xué)校，臉上雖然是微笑，但我的鼻子是酸酸的，眼睛泛著淚水地向每個(gè)同學(xué)道別，心里可難受了。畢竟相處了六年的同學(xué)，但小學(xué)同學(xué)間的情誼是難忘的。
我在期待!初中了，這又是不一樣的環(huán)境，初中的生活和學(xué)習(xí)都是靠自己了，不會(huì)有家長(zhǎng)幫助，這一段過(guò)程，讓一個(gè)懵懂的小女孩瞬間變成了一個(gè)自立自強(qiáng)的少年。這是我成長(zhǎng)中嶄新的一頁(yè)，充滿(mǎn)了希望，待續(xù)……
感悟成長(zhǎng)的作文 25
小時(shí)候，我看過(guò)《白雪公主》、《灰姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》等書(shū)，我學(xué)會(huì)了善良。上小學(xué)后，從《西游記》、《格列佛游記》等書(shū)中，我學(xué)會(huì)了勇敢。我喜歡閱讀德國(guó)古老傳說(shuō)，如《格林童話(huà)》、《夏洛的網(wǎng)》，里面的狐貍、烏龜、兔子、蜘蛛等都是我童年的玩伴。我曾經(jīng)也夢(mèng)想過(guò)，如果有一天自己能去大森林找它們玩多好��！在這些書(shū)的陪伴下，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受純真童年的快樂(lè)，享受最美麗的太陽(yáng)、享受人間最真誠(chéng)的友情。
我還喜歡讀中外童話(huà)故事，如《一年級(jí)的小朵朵》、《木偶奇遇記》等，因?yàn)樗鼈兝寺惋h逸；我喜歡讀科幻小說(shuō)，如《宇宙空間》、《科學(xué)小實(shí)驗(yàn)》等，因?yàn)樗鼈凅@險(xiǎn)與刺激；我喜歡讀古典文學(xué)，如《中國(guó)節(jié)》、《歷史長(zhǎng)廊》等，因?yàn)樗鼈儾┐缶�、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；我喜歡讀科學(xué)家的.故事，如《居里夫人》、《愛(ài)因斯坦》、等，因?yàn)樗麄兿矏?ài)研究科學(xué)，敢于不怕困難的精神。
讀一本好書(shū)，就如同交上了一位朋友。只要日積月累，認(rèn)真讀書(shū)，知識(shí)就像大海那樣遼闊。讀書(shū)讓我們懂得了勇敢、自信、樂(lè)于助人等道理。
同學(xué)們，讓我們和書(shū)交個(gè)朋友吧！
感悟成長(zhǎng)的作文 26
小時(shí)候總渴望長(zhǎng)大。但長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大并不只是單純的長(zhǎng)個(gè)子，成長(zhǎng)意味著成熟；意味著我們能獨(dú)立思考，解決問(wèn)題不臨陣退縮。擺脫幼稚的陰影，離開(kāi)父母的親昵與呵護(hù)。
成長(zhǎng)的路是漫長(zhǎng)的，從中我們發(fā)現(xiàn)了煩惱。有時(shí)會(huì)因此而坐立不安，甚至是落寞寡歡。遇到坎坷與失敗總會(huì)沮喪不巳�？捎腥苏f(shuō)煩惱是一杯濃咖啡。沖勻后會(huì)慚慚沉淀，淺嘗一口，煩惱就會(huì)愈飄愈遠(yuǎn)。再仔細(xì)回味，它又會(huì)給你再次沖刺的力量。尤其是你仿徨失措的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)鼓勵(lì)你在逆境中前進(jìn)。告訴你命運(yùn)就是對(duì)一個(gè)人的才能考驗(yàn)的偶然。畏懼它，你會(huì)變得渺小；主宰它，你會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的路是布滿(mǎn)荊棘的。我們發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)途跋涉的艱辛，遇到了錯(cuò)誤不敢正視，只想用遺忘來(lái)逃避。面對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面的壓力都拋諸腦后。認(rèn)為這種種荊棘束縛了我們，在廣闊的天地我們無(wú)法翱翔。然后你笑傲那些不盡人意的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，在路途上堅(jiān)實(shí)地邁步。你就會(huì)享有積極的人生態(tài)度。最后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這只不過(guò)是安靜過(guò)后的海浪奔騰，它默默地喚醒你的堅(jiān)定意志，孕育你無(wú)窮的生命力。使你更有活力面對(duì)突如其來(lái)的.挑戰(zhàn)。
發(fā)現(xiàn)了嗎?這就是所謂的成長(zhǎng)。在無(wú)形中我們會(huì)不斷成熟。它就像初升的太陽(yáng)，需要時(shí)間的磨煉。當(dāng)你看到世界的第一道光灑向你的時(shí)候，就一定能感受到它的神奇力量。
拔開(kāi)烏云。勇敢地向藍(lán)天挺進(jìn)吧!
感悟成長(zhǎng)的作文 27
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們從茹毛飲血的時(shí)代進(jìn)化到現(xiàn)代的信息化的文明世界，與書(shū)有很大的關(guān)系！不少的書(shū)帶給我們心靈上的震撼，讓我們受益匪淺。尤其是那種經(jīng)典書(shū)籍，回味中華上下五千年，經(jīng)典著作數(shù)不勝數(shù)！然而，在如今科技發(fā)達(dá)的信息時(shí)代，又有多少人會(huì)去品味經(jīng)典呢？
給我一本《三字經(jīng)》，請(qǐng)讓我慢慢品讀。
人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)：人在最初，本性是善良的。這樣善良的本性大家都差不多，只是在成長(zhǎng)過(guò)程中，由于后天的努力、生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境不一樣，品行也就有了好與壞的`差別。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有的人，不想學(xué)習(xí)、認(rèn)為學(xué)習(xí)累，學(xué)習(xí)苦，或者生性貪玩，隨之品行也慢慢地改變，變成一個(gè)無(wú)用之人。有的人，從小刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，堅(jiān)持不懈，那么他就會(huì)比別人多一份收獲的甜蜜。每個(gè)人的起跑線(xiàn)都是平等的，一樣的米養(yǎng)百樣的人，你未來(lái)的人生夢(mèng)想都有你自己決定。
玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義：一個(gè)人的成才之路如同雕刻玉器一樣，玉在沒(méi)有打磨雕琢以前和石頭沒(méi)有區(qū)別，人也是一樣，只有經(jīng)過(guò)刻苦磨練才能成為一個(gè)有用的人。如果一個(gè)人想要成功，那成長(zhǎng)路上必定會(huì)有很多的風(fēng)雨，會(huì)有很多的阻礙，只有你經(jīng)歷了磨難，才能到達(dá)成功的彼岸！玉不打磨雕刻，怎么會(huì)成為精美的器物？如果我們沒(méi)有考驗(yàn)，即使一帆風(fēng)順最終也會(huì)失��！
子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為：人之子，不好學(xué)，不應(yīng)該如此。年幼而不知道認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后就不會(huì)有所作為。如果一個(gè)人小時(shí)候不知道勤奮學(xué)期，那他長(zhǎng)大就會(huì)無(wú)所作為！人生在世，即使能活一百歲，那童年有有多久呢？古人認(rèn)為，最好的學(xué)期年齡在十三歲以前，不是說(shuō)你過(guò)了十三歲就不能學(xué)習(xí)，而是這段時(shí)間的學(xué)習(xí)你會(huì)事半功倍，會(huì)很輕松。這不正所謂：三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲嗎？
香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)：東漢人黃香，九歲時(shí)就知道孝敬父親，替父親暖被窩。這是每個(gè)孝順父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。在科技如此發(fā)達(dá)的今天，我們孩子通常都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，上學(xué)還要父母背書(shū)包�？芍�，我們跟黃香比起來(lái)是多么的慚愧呀，父母是生我們養(yǎng)我們的人，我們要孝敬他們！百善孝為先！不能忘記父母，長(zhǎng)大了，對(duì)回家看看。父母——才是你最親最親的人！
朋友們，多讀一些經(jīng)典書(shū)籍吧！讀書(shū)使人美麗，讀書(shū)使人智慧！讀了《紅樓夢(mèng)》你會(huì)看到清朝中期四大家族的興衰。讀了《三國(guó)演義》你會(huì)看到東漢末年看魏蜀吳三分天下的傳奇歷史。讀了《水滸傳》將你帶回宋朝看一百零八將在梁山起義�？戳恕段饔斡洝穼⒛銕Щ靥瞥次魈烊〗�(jīng)。一本本經(jīng)典，每一本都值得回昧！
朋友，開(kāi)始讀書(shū)吧，就算你很忙，也可以抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)不是嗎？讓我們閱讀經(jīng)典，有古人一起徜徉在書(shū)的海洋中！與我們一起去感受經(jīng)典！中華上下五千年，每一年，每一天，每一個(gè)故事都值得你去思考，都可以讓你去細(xì)細(xì)品味！讓我們敞開(kāi)心扉，去想象、去感受，去品味。從倉(cāng)頡造字到蔡倫造紙，從三分天下到安史之亂，哪一件事不值得我們回憶？
花開(kāi)花敗，四季輪回，已阻止不了我們追憶經(jīng)典的腳步。
經(jīng)典——依然伴隨我們成長(zhǎng)！
感悟成長(zhǎng)的作文 28
告別童年，我已經(jīng)進(jìn)入了青少年的行列。雖然小學(xué)時(shí)代的記憶在我腦海中記憶猶新，但我沒(méi)有時(shí)間去照顧它。新的挑戰(zhàn)等待著我，未知的大門(mén)需要探索。
我的成長(zhǎng)經(jīng)歷豐富多彩，既痛苦又快樂(lè)。既有平坦的道路，也有崎嶇的小路。既有廣闊的平原，也有狹窄的山澗。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有風(fēng)雨，我們?cè)趺茨芸匆?jiàn)彩虹？誰(shuí)也不能隨隨便便成功�！背晒Φ娜酥粚儆谀切﹫�(jiān)持不懈、永不放棄的人。
我記得有一次，我心血來(lái)潮想學(xué)自行車(chē)。但是天氣不太好，開(kāi)始下雨了。盡管如此，但也不能阻止我的興趣。我堅(jiān)持在狹窄的客廳里不斷練習(xí)，也許是因?yàn)樯系鄣娜蚀�。中午，�?dāng)雨停了，天空放晴時(shí)，我的練習(xí)場(chǎng)自然地從室內(nèi)移到了室外。在寬敞的庭院大壩里，我感到輕松多了。即使我的腳踝被自行車(chē)弄得血跡斑斑，我也不會(huì)厭倦。幾個(gè)小時(shí)后，也許我對(duì)自己感覺(jué)很好！我騎著自行車(chē)上了高速公路，但我?guī)缀蹩拗丶�，也許不是很熟練，我摔了一大跤。盡管如此，我仍然沒(méi)有放棄。我希望有一天我能在寬闊的馬路上自由地騎自行車(chē)。最終，皇帝沒(méi)有辜負(fù)他的期望。我終于嘗到了失敗后的勝利。這也讓我明白了一個(gè)簡(jiǎn)單的事實(shí)，只要我不放棄，成功是可以實(shí)現(xiàn)的。
當(dāng)然，有快樂(lè)也有悲傷。我的童年并不缺少快樂(lè)。放風(fēng)箏是最常見(jiàn)的游戲。通常，三至五人一組在田野里奔跑，看著風(fēng)箏在空中飛得越來(lái)越高。我們?yōu)轼B(niǎo)兒歡呼雀躍，因?yàn)樗粌H是我們游戲的`玩具，也是我們夢(mèng)想的階梯。我們飛得越高，我們的小夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)得越快，所以沒(méi)人希望它墜落。不僅如此，在跑步的同時(shí)，春風(fēng)的舒適也讓人感覺(jué)更好。每當(dāng)我想到這些，我的心就會(huì)滲出一絲甜蜜。我不禁嘆了口氣，要是我還在童年就好了！但是時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一個(gè)大男孩。雖然記憶已經(jīng)變成了夢(mèng)，但它們總是扎根在我的心里。
我的朋友們，雖然童年是美好的，但我們不能一直停留在美好的回憶中，因?yàn)槲覀円恢痹诔砷L(zhǎng)，時(shí)間永遠(yuǎn)都在流逝，時(shí)間對(duì)我們來(lái)說(shuō)太寶貴了，我們應(yīng)該更加珍惜它。我們必須保持對(duì)美好未來(lái)的向往，并有探索未知領(lǐng)域的精神。只要我們堅(jiān)信明天會(huì)更好，生活就會(huì)更美好。失敗并不可怕，放棄是可恥的。讓我們告別黃昏的夕陽(yáng)，奔向黎明的日出。
感悟成長(zhǎng)的作文 29
《弟子規(guī)》是我國(guó)古代歷史文明送給每個(gè)中國(guó)人的禮物。它短小精悍，卻蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。它深深地吸引著我，不僅是它生動(dòng)有趣的歷史人物故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，讀起來(lái)瑯瑯上口。
在《弟子規(guī)》中，我有幾句很欣賞，其中一句是：朝起早，夜眠遲，老易至，惜此時(shí)。我對(duì)這句話(huà)的理解是：早晨要早早地起床，晚上睡覺(jué)要晚一些。人的一生快就會(huì)過(guò)去，從幼年到老年，是轉(zhuǎn)瞬即至的事情，所以應(yīng)加倍珍惜眼前的時(shí)光�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲。”“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！彼裕湎r(shí)光，也就是珍惜生命。就像我們這個(gè)學(xué)期一樣，時(shí)間像飛箭一樣快地過(guò)去，很快就到學(xué)期末了，但有些同學(xué)磨磨蹭蹭，不珍惜時(shí)間，我真是為他們而擔(dān)心。人的一生就是要珍惜一分一秒，做時(shí)間的主人。
這只不過(guò)是《弟子規(guī)》里面的.一句而已，其實(shí)這里面所有的句子都蘊(yùn)含著一個(gè)道理，這需要我們慢慢去體會(huì)，去領(lǐng)悟。
所以《弟子規(guī)》是非常值得我們學(xué)習(xí)的，我建議所有的學(xué)生都熟讀《弟子規(guī)》，并落實(shí)到具體的行動(dòng)中，爭(zhēng)取做一名品德高尚的小公民。
感悟成長(zhǎng)的作文 30
成長(zhǎng)就好比是一扇人生大門(mén)，只有正確的一把鑰匙才能把這扇門(mén)開(kāi)啟，而經(jīng)典正是這把鑰匙。
——題記
從我記事以來(lái)，爸爸媽媽就給我灌輸了文學(xué)思想。由于爸爸媽媽對(duì)我的引導(dǎo)和教育，才使我過(guò)早地感受到了文學(xué)氣息，領(lǐng)略到了經(jīng)典真諦。
在我6歲時(shí)，我漸漸地愛(ài)上了《龜兔賽跑》的故事，它讓我知道了只要努力、堅(jiān)持，就一定會(huì)取得成功，哪怕這方面你覺(jué)得技不如人。一個(gè)人，如果努力過(guò)，奮斗過(guò)，不一定會(huì)成功。但是如果不努力、不奮斗，則一定會(huì)失敗，所以我們要永遠(yuǎn)保持這種不服輸、不放棄的心態(tài)！
在我8歲時(shí)，我漸漸愛(ài)上了《安徒生童話(huà)》。里面丑小鴨的事跡給我感觸最為深刻。丑小鴨處處受其他小動(dòng)物甚至人類(lèi)的排擠，也因此丑小鴨經(jīng)歷了多種磨難與艱辛。但是，正是由于這份磨難與艱辛，才練就了丑小鴨的一份堅(jiān)強(qiáng)，最終真正地成為了一只美麗而又高貴的天鵝！所以說(shuō)，人生并不是一帆風(fēng)順的，而是要經(jīng)歷坎坷的。只有這樣，你才會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)，從而精神人生！
在我9歲時(shí)，我漸漸愛(ài)上了《童年》，高爾基筆下的《童年》事跡是如此感觸人生，這本書(shū)是以高爾基的真實(shí)童年生活而創(chuàng)作的。書(shū)中不僅介紹了高爾基自己凄慘的童年生活，也批判了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)和社會(huì)的黑暗。同時(shí)表達(dá)了作者對(duì)民主自由生活的向往和對(duì)小市民風(fēng)氣的厭惡之情！
在我11歲時(shí)，我漸漸愛(ài)上了《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)講述的是魯濱遜因出海遭遇風(fēng)暴而不幸被困在一座無(wú)人的小島上。島上沒(méi)有吃的，也沒(méi)有穿的，因此很難生存下去。但是魯濱遜沒(méi)有放棄，他從破船上找到了一些必需品，經(jīng)過(guò)自己的努力，他活了下來(lái)，并且還獲救了一個(gè)野人。他在島上生活了長(zhǎng)達(dá)27年之久，終于，在一天一個(gè)航海船的經(jīng)過(guò)，將他們解放了。這讓我知道了，當(dāng)人面臨困境甚至你認(rèn)為是絕境的時(shí)候，我覺(jué)得應(yīng)該始終保持一種樂(lè)觀的心態(tài)，尋找生存的方法，也許你就能擺脫困難！
在我14歲時(shí)，我漸漸愛(ài)上了《西游記》。書(shū)中的孫悟空、唐僧、八戒，沙僧四人是西天取經(jīng)的主角。但這其中，孫悟空最受大眾喜愛(ài)。因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢，敢于抗?fàn)帲朴诳範(fàn)�，而作者吳承恩�?xiě)這本書(shū)的目的也是批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和統(tǒng)治階級(jí)的腐朽，表達(dá)了對(duì)民主生活的向往。而孫悟空的形象正是人民意愿的化身！
在我15歲時(shí)，我漸漸愛(ài)上了《傅雷家書(shū)》。這本書(shū)是以傅雷寫(xiě)給兒子的.182封信摘編而成的。里面的書(shū)信不僅僅是父母的教育和引導(dǎo)，還表達(dá)了父母對(duì)子女的關(guān)懷與愛(ài)。因此，我想到了自己的父母，因?yàn)樗麄�，我才能健康成長(zhǎng)起來(lái)，因?yàn)樗麄�，我永遠(yuǎn)不會(huì)擔(dān)心自己會(huì)受傷害。因?yàn)�，他們是我的精神支柱，是我的力量源泉，這份情，這份愛(ài)，是我用一輩子也還不完的。
閱讀經(jīng)典，感悟成長(zhǎng)，感悟人生。人生的感悟，不僅讓我領(lǐng)略到了生命的真諦，同時(shí)也使我變得更加成熟，因?yàn)橛薪?jīng)典在，所以，我從不孤單！
感悟成長(zhǎng)的作文 31
div漸漸地我踏入了中學(xué)校門(mén)，自從那一刻起，我們的關(guān)系漫漫地清淡如水。不久，你就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。你就是我那七彩斑斕的童年。
與你的分別我真的心如刀絞，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂(lè)，在你與花季做完交接儀式的那一剎那；成長(zhǎng)的煩惱、升學(xué)的壓力便整天纏繞著我。是的，我不得不得承認(rèn)，我來(lái)到了被稱(chēng)為最美好也最痛苦的花季。我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該去兒童樂(lè)園玩；我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該抱著洋娃娃入睡；我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該把眼淚作為武器，我長(zhǎng)大了，所以只應(yīng)該背上智慧的弓箭，去書(shū)山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷。
難道這就是成長(zhǎng)嗎？
在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)不見(jiàn)了，變成了可怕的魔鬼訓(xùn)練；美好的.課間休息不見(jiàn)了，變成了滿(mǎn)黑板的習(xí)題；令人期待的周末不見(jiàn)了，變成了各種培訓(xùn)班的天地。如果只是這樣，我真的不愿長(zhǎng)大，我愿永遠(yuǎn)和你住在那段美好的回憶里！然而你悄悄地走了，正如你輕輕地來(lái)時(shí)此刻，我的耳畔突然回蕩起了那優(yōu)美的旋律走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大！是啊，我雖然失去了一個(gè)好伙伴，但是我長(zhǎng)大了，我有了新的伙伴，我相信只要我樂(lè)觀真誠(chéng)也一定會(huì)與花季成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的，我想天下沒(méi)有不散的宴席應(yīng)該就是這個(gè)意思吧！經(jīng)過(guò)花季，就會(huì)變得成熟，更能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，使自己的眼界變得開(kāi)闊，真正成為這個(gè)社會(huì)的一員。
花季是一朵濃艷的玫瑰花，雖然它枝頭帶刺，但是這卻絲毫不會(huì)影響它的芬芳，反而會(huì)增添幾分對(duì)它的憐愛(ài)。其實(shí)一切事物都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季中會(huì)遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應(yīng)該在暴風(fēng)雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅(jiān)強(qiáng)的少年，我相信陽(yáng)光燦爛的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我不再是丫丫學(xué)語(yǔ)的孩童，而是長(zhǎng)成了一個(gè)樂(lè)觀自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒，我會(huì)在回首往事時(shí)將它細(xì)細(xì)斟酌。
感悟成長(zhǎng)的作文 32
隨著身高的不斷加升，內(nèi)心的不斷完善，我已經(jīng)知道了我是在不斷成長(zhǎng)，然而伴隨著長(zhǎng)大的喜悅，卻總也有長(zhǎng)大的困惑……
在上學(xué)的路上，遇見(jiàn)一個(gè)很熟悉的身影，是她，一定是她，我快步上前，拍了一下她的肩膀，她的身體一顫，猛地回頭，剛一接觸那一種眼神，我就知道她已經(jīng)不是三年前的她了。那是一種斥責(zé)？不屑？還是憤怒？很復(fù)雜，三年前她不是這樣的。那時(shí)嵌在長(zhǎng)長(zhǎng)睫毛下的眼神有的是單純，是無(wú)憂(yōu)與慮，是快樂(lè)，可如今……
她什么也沒(méi)有說(shuō)，匆匆地離開(kāi)了，我這才意識(shí)到我的唐突，人家已經(jīng)十七歲了，不再是十一、二歲的頑童，不再是你記憶中那個(gè)打打鬧鬧的莎了。
記得幾年前，我剛搬到樓上，只有莎和我年齡相仿，于是在樓道中總能看到兩個(gè)蹦蹦跳跳的身影，聽(tīng)到一串串如鈴兒般的笑聲，我們?cè)谝黄鸫蛩�、堆積木，有時(shí)甚至爬到沙堆上瘋鬧一陣，那時(shí)的日子總上很快就過(guò)去了。
一次停電，我在家沒(méi)精打采，聽(tīng)到敲門(mén)聲，是莎，她手里拿著一支蠟燭，跳動(dòng)的火焰映的她的臉紅通通的，于是不久，樓道內(nèi)又響起“咯咯”的笑聲。
可是后來(lái)她搬走了，眼睛紅紅的走了。我也大鬧了一場(chǎng)，可誰(shuí)知，現(xiàn)在居然遇見(jiàn)了她，但當(dāng)我憶起那種眼神，那種陌生的，應(yīng)該不屬于她的眼神的`時(shí)候，我的心里只有悵悵的落寞和困惑。
我不懂，難道我們成長(zhǎng)需要犧牲很多嗎？比如友情、純真、快樂(lè)……如果這樣的話(huà)，我不知道成長(zhǎng)究竟有什么意義可言�；蛟S成長(zhǎng)中的我會(huì)慢慢了解成長(zhǎng)，可是我不知道會(huì)不會(huì)被成長(zhǎng)塑造，塑造一個(gè)同樣令別人陌生的我？
感悟成長(zhǎng)的作文 33
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，正如這句話(huà)所說(shuō)書(shū)讓多少人走向了成功，書(shū)讓多少人感悟了生活。
“經(jīng)典”是智慧的結(jié)晶，“經(jīng)典”不僅構(gòu)成民族傳統(tǒng)，而且給人類(lèi)帶來(lái)無(wú)限的啟發(fā)，直接研讀“經(jīng)典”，就等于直接接觸文化中的最高境界，做了這件事，你將會(huì)寫(xiě)出更加好的篇章。
中國(guó)是詩(shī)的民族，詩(shī)是培養(yǎng)人的精神，抒發(fā)人的情感最好的媒介。像《唐詩(shī)三百首》中李白的.《行路難》抒發(fā)了對(duì)世物的感慨，李商隱的《無(wú)題》描寫(xiě)了離別時(shí)的痛苦，又把離別失望和希望融在一起。感情復(fù)雜而細(xì)膩，正為朋友和家人離別時(shí)所運(yùn)用的千古名句。
優(yōu)秀而又經(jīng)典的古詩(shī)文，是中華民族文化的精華，其內(nèi)涵豐富深刻。意境高遠(yuǎn)，充滿(mǎn)著智慧與哲理，給人以啟迪，千百年來(lái)，哺育了一代又一代人，成為祖國(guó)文化的瑰寶。
讀著這些經(jīng)典詩(shī)文，你是否想過(guò)，這其中所蘊(yùn)含的思想智慧已經(jīng)成為全人類(lèi)文代的寶貴財(cái)富。你領(lǐng)悟了嗎？你領(lǐng)悟這其中種種道理和啟發(fā)了嗎？當(dāng)然你領(lǐng)悟的只是那一點(diǎn)點(diǎn)，不知還有多少大道理等磁卡你去發(fā)現(xiàn)。
為了讓我們受到更多的啟示，讓我們從今天，從這一刻開(kāi)始用心學(xué)習(xí)，感悟經(jīng)典詩(shī)文中的巨大智慧的結(jié)晶。
隨著人類(lèi)文明的不斷發(fā)展，各種文代日趨繁榮，我們有必要繼承經(jīng)典詩(shī)文中的智慧，將它們代代相傳。
感悟成長(zhǎng)的作文 34
日月如梭，我在不斷地成長(zhǎng)著。一不小心，那么多的歲月已無(wú)聲無(wú)息的溜走，現(xiàn)在寫(xiě)在臉上的不再是稚氣未脫，二是青春的叛逆與好奇。于是，我真誠(chéng)地微笑著，走過(guò)了我的童年，一路探索，一路成長(zhǎng)。
我已經(jīng)不再迷戀于色彩艷麗的花朵和媽媽各式各樣的化妝品，開(kāi)始像小袋鼠一樣，躍躍欲試地想要跳出媽媽的育兒袋，對(duì)更廣闊的世界產(chǎn)生無(wú)限的探究欲望和想象。
于是，從現(xiàn)在起，我不再像小時(shí)候那般依戀媽媽的懷抱，不再愿意聽(tīng)從父母的勸告。其實(shí)我的心里也很明白，父母有著非常豐富的人生經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)他們的話(huà)，可以在成長(zhǎng)的路上少走很多彎路。但我卻不知怎么了，無(wú)論如何也不愿聽(tīng)他們的話(huà)，就算是碰壁、摔倒。這，應(yīng)該就是成長(zhǎng)路上所必須經(jīng)歷的吧，只有經(jīng)歷了坎坷，往后的人生才會(huì)更加美麗。
我不再像以前一樣，對(duì)于物質(zhì)的需求和各類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)等方面常常滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。以前我一點(diǎn)也不重視積累知識(shí)和財(cái)富，而在我一天天長(zhǎng)大的某一天，我突然意識(shí)到，我要和他們競(jìng)爭(zhēng)，我不能再像以前一樣安于現(xiàn)狀了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我該專(zhuān)心學(xué)習(xí)了！后來(lái)，上課時(shí)我督促自己把老師講的重點(diǎn)盡可能記下來(lái)，課后，我會(huì)更認(rèn)真地復(fù)習(xí)這些內(nèi)容。沒(méi)過(guò)多久，因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)成績(jī)有了提升。懂得努力，懂得競(jìng)爭(zhēng)，這應(yīng)該也是我成長(zhǎng)了的.一種表現(xiàn)。
隨著我年齡的增長(zhǎng)，我也有了更多的煩惱�？赡軙�(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)的一點(diǎn)過(guò)失計(jì)較半天，也可能會(huì)因?yàn)閶寢尩囊痪渑u(píng)的話(huà)煩悶。但是，水至清則無(wú)魚(yú)，如果成長(zhǎng)中少了這些煩惱，那么我的成長(zhǎng)將會(huì)平淡無(wú)奇。
人總是會(huì)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中我會(huì)更加成熟。我會(huì)理性地判斷事物，不再像以前一樣僅僅簡(jiǎn)單地去判斷好或不好、對(duì)或不對(duì)，隨著我對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)的不斷加深，也逐漸懂得了生存的規(guī)則。
我會(huì)沿著成長(zhǎng)的道路一路向前，路上的顛簸和沿途的風(fēng)景是暫時(shí)的，沒(méi)有誰(shuí)可以永遠(yuǎn)陪著我走完這條路，因?yàn)�，時(shí)間在走，路遇的風(fēng)景也在不斷變化，并且，不斷更新和延伸，我將認(rèn)真走好每一段路，并靜心欣賞沿路的風(fēng)景。
感悟成長(zhǎng)的作文 35
兒時(shí)的理想非常簡(jiǎn)單，期待自身能快快長(zhǎng)大，看一下這五彩繽紛的全球。童年的心是清澈光亮的，感情是簡(jiǎn)易天真的，是父母、教師教會(huì)我真心實(shí)意挑明、英勇頑強(qiáng)……為我的人生添上第一筆顏色。從我落地式，傳出第一聲哭鬧到現(xiàn)在，現(xiàn)有9年了，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著�？匆�(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空，看見(jiàn)小鳥(niǎo)自由的飛翔，我的內(nèi)心深處尤其期盼成長(zhǎng)，期盼自身快點(diǎn)兒成長(zhǎng)。春去春來(lái)，花開(kāi)花謝，我快樂(lè)地成長(zhǎng)，像新生的太陽(yáng)光冉冉上升。
成長(zhǎng)如同一個(gè)水瓶座，里邊裝著各種各樣味兒，里邊放滿(mǎn)了甜酸。成長(zhǎng)也是“甜”的，在我成長(zhǎng)的道路上我了解了很多為我遮風(fēng)擋雨的好友，我們一起手牽手，在成長(zhǎng)的道路上互相幫助一起成長(zhǎng)。一想起是我這么多的好友，我的心里就甜絲絲的。
但成長(zhǎng)也是“酸”的。有時(shí)候日常生活也不是一帆風(fēng)順的，無(wú)論是學(xué)習(xí)培訓(xùn)，或是友情，或是真情，或許會(huì)由于學(xué)習(xí)上的艱難而膽怯，或許會(huì)由于朋友之間的小誤解而消沉，或許會(huì)由于父母的指責(zé)而悄悄傷心落淚。由于這種內(nèi)心有時(shí)候會(huì)泛起一陣怪味�？闯砷L(zhǎng)是多滋百味的。
成長(zhǎng)要我經(jīng)歷了一次次開(kāi)心，一次次憂(yōu)傷，一個(gè)個(gè)愉悅，一個(gè)個(gè)苦惱，正由于擁有他們的加盟代理，才使我的成長(zhǎng)越來(lái)越更為更有意義。那挫敗時(shí)的悲傷，取得成功后的愉悅；那絮絮叨叨的.責(zé)怪，綿綿不絕于口的夸贊，全是我成長(zhǎng)道路上悅動(dòng)著的一個(gè)個(gè)漂亮的音樂(lè)符號(hào)，我的感悟也因而而沉重的。我回過(guò)頭望，一路上的一點(diǎn)一滴，好似沙灘上的足印，切切實(shí)實(shí)地刻在心中，時(shí)刻提示著我：我們?cè)诔砷L(zhǎng)。
生活就是那樣，簡(jiǎn)直有趣。我仰頭凝視著窗前，猛然心里奔涌著無(wú)盡的感嘆，好像感受了我成長(zhǎng)的最高境界――有酸有甜，有笑有淚，喜憂(yōu)參半……
一縷溫和的太陽(yáng)通過(guò)窗子射進(jìn)來(lái)，一陣輕風(fēng)輕輕地劃過(guò)我的發(fā)尾，一朵花朵悄悄地落在了我的手心……昨日帶上追憶悄悄地遠(yuǎn)去;今日船漿把握在自身的手上;明日正閃耀著輝煌希望著成長(zhǎng)產(chǎn)生的開(kāi)心與愉悅！
感悟成長(zhǎng)的作文 36
閱讀，像甘露一樣滋潤(rùn)著我枯燥乏味的生活；閱讀，像一幅美麗的畫(huà)卷讓我看見(jiàn)人世間的真善美；閱讀，更像一縷溫暖的陽(yáng)光直照在我的心田上……閱讀，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，陪伴我走過(guò)了14個(gè)春秋。
小時(shí)候，我總喜歡依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我講故事。那一個(gè)個(gè)迷人的故事，總能給我?guī)?lái)樂(lè)趣，常常使我在五彩繽紛的童話(huà)故事里流連忘返。
上小學(xué)后，我就漸漸地喜歡上了閱讀。書(shū)中的精彩情節(jié)，常常讓我有種身臨其境的感覺(jué)。在《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》中，我仿佛和尼爾斯一起游覽這美麗的世界；在《魯濱遜漂流記》中，我好像和魯濱遜在荒島上一起生活，打造出一片屬于自己的天地；在《狼牙山五壯士》中，我仿佛和戰(zhàn)士們一起并肩作戰(zhàn)，消滅敵人�？戳诉@些，我多么想成為這書(shū)中的一角，和他們同甘共苦，共渡難關(guān)。不知不覺(jué)，閱讀便成了一種美的享受。
上初中以后，我逐漸懂得了閱讀不僅僅是一種美的享受，更是在這過(guò)程中所得到的感悟。最近，我讀了《海倫·凱勒》這本書(shū)，故事中的海倫是一位盲人，但她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，憑借著她的勤奮和努力成為了一名出色的作家。海倫的一生是不平凡的，她給人們極大的鼓舞，也讓那些虛度光陰的人悔恨愧疚。海倫的事跡讓我懂得了這樣一個(gè)道理：我們作為一個(gè)健康的人，不能夠徘徊不前，不能虛度光陰，而應(yīng)該珍惜這美好的.時(shí)光，珍惜眼前這美好的生活，絕不要輕易地向生活中的挫折和困難低頭，要勇敢地去戰(zhàn)勝它們！在閱讀的過(guò)程中，我得到了深切的感悟，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在閱讀的過(guò)程中，我不僅得到了美的享受，還對(duì)生活有了更深切的感悟。閱讀，陶冶了我的情操，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的感情。在成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤(rùn)，我的生活變得豐富了，因?yàn)橛辛碎喿x的滋潤(rùn)，我的生活也變得更精彩！閱讀，滋潤(rùn)著我成長(zhǎng)，我喜歡閱讀。
感悟成長(zhǎng)的作文 37
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我們品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜；苦難艱辛的`處境，使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。在我的成長(zhǎng)中，有一個(gè)伙伴，在我的經(jīng)歷和體驗(yàn)中，它使我逐漸擺脫了蒙昧、自私，幼稚……它使我長(zhǎng)大了。它的名字，叫做——困難。
我知道你在人間的名聲并不好，人們總希望自己一帆風(fēng)順，不容忍你靠近他們。的確，我有時(shí)也討厭你，但我還要感謝你，因?yàn)槟闶刮页砷L(zhǎng)。
在我學(xué)步時(shí)，你，出現(xiàn)了。你頭上有犄角，身后有尾巴，活像一個(gè)小妖精。你大搖大擺地爬到我身上，一會(huì)兒撓我的癢癢，害得我站不起來(lái)；一會(huì)兒抓起我的腳拼命往下壓，弄得我的腳生疼；一會(huì)兒又對(duì)我拳打腳踢，害得我無(wú)法專(zhuān)心。在你的猛攻下，我忍住疼痛，決心戰(zhàn)勝你，腳一用力，我站起來(lái)了！雖然不太穩(wěn)，但我還是站起來(lái)了，我嘗到了成功的滋味。你呢？卻像天兵收服了似的，沒(méi)有了法力，灰溜溜地逃跑了。
在我小學(xué)考試時(shí)，你，又來(lái)了。此時(shí)的你像大鬧天宮的齊天大圣，身穿黃金甲，腳踏步云鞋，你用棒子一指，考試的題目仿佛活了一般，頓時(shí)戰(zhàn)鼓陣陣，殺聲震天，題目大軍來(lái)勢(shì)洶洶地向我殺來(lái)。我用鉛筆與他們搏斗，無(wú)奈他們?nèi)硕�，把我團(tuán)團(tuán)圍住，我用鉛筆迅速解決了一道又一道題目，他們嚇得跪地求饒�？刹灰粫�(huì)兒，我就碰到了一只“攔路虎”，他太強(qiáng)了，我實(shí)在打不過(guò)。我開(kāi)動(dòng)腦筋，動(dòng)用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)，用盡全力，終于把他打倒了。而你呢？卻從云頭上摔了下來(lái)，變成了一個(gè)普通人。
如今你還是伴隨在我左右，給我制造困難。雖然你總是不讓我順利通過(guò)，但是我每次都能戰(zhàn)勝你，你這樣的朋友真是讓我又愛(ài)又恨！
感悟成長(zhǎng)的作文 38
漸漸地我踏入了中學(xué)校門(mén)，自從那一刻起，我們的關(guān)系漫漫地清淡如水。不久，你就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。
你——就是我那七彩斑斕的童年。
與你的分別我真的心如刀絞，你恨心地帶走了我所有的童真與歡樂(lè)，在你與“花季”做完交接儀式的那一剎那；成長(zhǎng)的煩惱、升學(xué)的壓力便整天纏繞著我。是的，我不得不得承認(rèn)，我來(lái)到了被稱(chēng)為“最美好也最痛苦”的花季。我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該去兒童樂(lè)園玩；我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該抱著洋娃娃入睡；我長(zhǎng)大了，所以就不應(yīng)該把“眼淚”作為武器，我長(zhǎng)大了，所以只應(yīng)該背上智慧的弓箭，去書(shū)山題海中拼搏，直到每次遍體鱗傷。
難道這就是成長(zhǎng)嗎？
在學(xué)校，體育課的自由活動(dòng)不見(jiàn)了，變成了可怕的“魔鬼訓(xùn)練”；美好的課間休息不見(jiàn)了，變成了滿(mǎn)黑板的習(xí)題；令人期待的周末不見(jiàn)了，變成了各種培訓(xùn)班的天地�！绻皇沁@樣，我真的不愿長(zhǎng)大，我愿永遠(yuǎn)和你住在那段美好的回憶里！
然而你悄悄地走了，正如你輕輕地來(lái)……
時(shí)此刻，我的耳畔突然回蕩起了那優(yōu)美的旋律“走吧，走吧，人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大！
是啊，我雖然失去了一個(gè)好伙伴，但是我長(zhǎng)大了，我有了新的伙伴，我相信只要我樂(lè)觀真誠(chéng)也一定會(huì)與花季成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。人總是在不斷地離別與相遇中漸漸成熟的，我想“天下沒(méi)有不散的宴席”應(yīng)該就是這個(gè)意思吧！
經(jīng)過(guò)“花季”，就會(huì)變得成熟，更能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，使自己的眼界變得開(kāi)闊，真正成為這個(gè)社會(huì)的.一員。
花季是一朵濃艷的玫瑰花，雖然它枝頭帶刺，但是這卻絲毫不會(huì)影響它的芬芳，反而會(huì)增添幾分對(duì)它的憐愛(ài)。其實(shí)一切事物都有兩面性，花季也不例外。雖然在花季中會(huì)遇到許多意想不到的煩惱與痛苦，但是我們就應(yīng)該在暴風(fēng)雨一次次猛烈的襲擊中把自己磨礪成堅(jiān)強(qiáng)的少年，我相信陽(yáng)光燦爛的那一天已經(jīng)不遠(yuǎn)了！
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我不再是丫丫學(xué)語(yǔ)的孩童，而是長(zhǎng)成了一個(gè)樂(lè)觀自信的花季少年，感謝童年所帶給我的美好回憶，雖然它已變得十分遙遠(yuǎn)。如今，它濃縮成了一杯醇香的美酒，我會(huì)在回首往事時(shí)將它細(xì)細(xì)斟酌。
感悟成長(zhǎng)的作文 39
讀完《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章后，自己非常慚愧，小女孩的生活是多么悲慘。而我是多么幸福。那是大年三十的晚上，小女孩饑餓交加，她擦燃一根火柴，幻想自己坐在一個(gè)大火爐旁火柴滅了，幻想消失。而我從來(lái)沒(méi)嘗到過(guò)受凍的滋味。小女孩餓極了，她吃點(diǎn)東西，可是她沒(méi)有，只能幻想有一只噴香的烤鵝背上插著刀向她飛來(lái)。她的生活里沒(méi)有快樂(lè)，沒(méi)有幸福，只有痛苦和悲傷，看到別人家有的，她只能幻想，幻想有美麗的圣誕樹(shù)，幻想有她奶奶的關(guān)愛(ài)，而我天天快樂(lè)，天天開(kāi)心，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。全家人都很疼愛(ài)我，我受一點(diǎn)傷害，他們就會(huì)很傷心，他們把幸福和快樂(lè)都給了我。
唉，小女孩的幻想對(duì)我來(lái)說(shuō)，都是現(xiàn)成的東西，哪還要什么幻想？
我們的幻想是什么呢？最近中隊(duì)里舉行了“異想天開(kāi)”中隊(duì)會(huì)，同學(xué)們嘁嘁喳喳，說(shuō)得可熱鬧啦。他們有的要做一件“企鵝衣”，幫助南極考察隊(duì)員抵御寒冷；有的幻想在月球上建立“中國(guó)月球?qū)嶒?yàn)室”；還有的幻想奇妙的'“魚(yú)鱗避電衣”，使電工叔叔更加安全地工作……我呢，幻想了凈化環(huán)境的“凈化魚(yú)”和“凈化鳥(niǎo)”。因?yàn)槲铱吹郊亦l(xiāng)的水質(zhì)污染很?chē)?yán)重，空氣非常渾濁。為了讓人們生活在一個(gè)美麗的環(huán)境里，我就幻想有一種“凈化魚(yú)”，一邊在污水里游，一邊凈化污水；“凈化鳥(niǎo)”則在空中飛著凈化空氣。
我們長(zhǎng)在社會(huì)主義國(guó)家里，幻想改造世界、掌握世界。同是幻想，不同社會(huì)里的少年，有不同的幻想，真令人深思。
感悟成長(zhǎng)的作文 40
時(shí)間是一個(gè)神奇的老人，在我們即將出生的時(shí)候，他與我們簽訂了一份“協(xié)議”。所以，我拿到的時(shí)候，也會(huì)找我們要東西�！疑拈_(kāi)始換來(lái)了第一聲歡呼；然后，我用我的牙牙學(xué)語(yǔ)和溫柔的微笑交換了父母的關(guān)注和愛(ài)。時(shí)間和我是緊密相伴的，我可以用健康的身體，藕一樣的皮膚，敏捷的思維交流很多美好的東西。
直到十二歲生日，老人對(duì)我說(shuō)，如果你愿意交換你最后的童年，我可以許你一個(gè)愿望。我欣喜若狂，突然覺(jué)得自己活該。所以，我用這寶貴的最后一個(gè)童年換來(lái)了“小晉升”的好成績(jī)。童年的.大門(mén)向我關(guān)上了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年結(jié)束了，但我慶幸，老人的照顧，為我的青春迎來(lái)了更好的開(kāi)始。
一扇窗戶(hù)的關(guān)閉總會(huì)喚起另一扇窗戶(hù)的開(kāi)啟。這扇門(mén)里沒(méi)有我最喜歡的熊，卻承載著我童年的夢(mèng)想和那幾句關(guān)于未來(lái)的話(huà)。雖然懷念過(guò)去，但還是要把握現(xiàn)在。長(zhǎng)大了不允許我有太多的留戀，太多的如果。因?yàn)榍胺竭�有更多美麗的風(fēng)景等著我。
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