【熱】愛(ài)讀書(shū)的我作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的愛(ài)讀書(shū)的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛(ài)讀書(shū)的我作文1
我的課余生活豐富多彩。不在播放誘人動(dòng)畫(huà)片的電視機(jī)前，也不在喧鬧的游樂(lè)場(chǎng)，而是在安靜的書(shū)堆里。
我以“小書(shū)迷”自居，這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書(shū)是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。每天，我做完作業(yè)，就會(huì)一頭扎進(jìn)“書(shū)堆”里。我房間的書(shū)架上、書(shū)桌上、床頭上，都堆滿(mǎn)了書(shū)。有包羅萬(wàn)象、啟迪智慧的《聰明孩子十萬(wàn)個(gè)為什么》，有歷經(jīng)九九八十一難的.《西游記》，有文字與圖片相映成趣的《動(dòng)物世界》，有縱橫天宇內(nèi)外、視角新穎的《中國(guó)少年兒童百科全書(shū)》……
牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就教會(huì)我《三字經(jīng)》。“人之初，性本善�！蔽覍W(xué)會(huì)了善良;“教之道，貴以專(zhuān)。”使我懂得了學(xué)習(xí)要持之以恒。上了幼兒園，我學(xué)會(huì)了《弟子規(guī)》——孝敬父母、友愛(ài)朋友、注重信用等等都是它告訴我的道理�，F(xiàn)在我已是三年級(jí)的小學(xué)生了，我看的書(shū)很雜，文藝的、天文的、地理的、科幻的、武俠的，只要課余時(shí)間空下來(lái)，我就捧起書(shū)本，輕輕地翻閱著那一頁(yè)頁(yè)散發(fā)著濃烈墨香的紙張，陶醉書(shū)中，自得其樂(lè)。從書(shū)中我得到了許許多多的知識(shí)，懂得了美麗與丑陋，知道了善良和邪惡，收獲了耐心和認(rèn)真……
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”我蕩漾在書(shū)海之中，猶如一只小蜜蜂，采擷書(shū)中的花蜜，享受著讀書(shū)的快樂(lè)，捕捉著有用的知識(shí)，跟著書(shū)本暢游世界，了解世界。
愛(ài)讀書(shū)的我作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——題記
我是一個(gè)“小書(shū)迷”，整天捧著書(shū)，樂(lè)得像只小鳥(niǎo)在書(shū)的天空中自由的飛翔，當(dāng)然關(guān)于讀書(shū)的樂(lè)事也不少?lài)D！今天我就挑上幾件趣事說(shuō)一說(shuō)。
星期六上午，吃過(guò)午飯，我便捧起書(shū)來(lái)�？蓩寢屨f(shuō)，中午要午睡一會(huì)兒，下午才有精神。媽媽喊了我3遍，我也紋絲沒(méi)動(dòng)，媽媽著急了，大喊道：“快點(diǎn)！再不睡我就沒(méi)收你的書(shū)！”我抵不過(guò)媽媽的“軍令”，只好乖乖地“雙手投降”，不過(guò)，對(duì)付媽媽我還是有辦法的.，我偷偷的把書(shū)放在枕頭下面，等媽媽睡著，我從枕頭底下拿出書(shū)來(lái)津津有味地讀著……不知不覺(jué)，竟然不小心碰到了媽媽?zhuān)医蛔∥孀×穗p眼，心想：“完了，又要挨一頓臭罵了。”可事情沒(méi)有按照我想的那樣。可能媽媽睡的太沉，翻了個(gè)身繼續(xù)呼呼大睡。我長(zhǎng)舒了一口氣繼續(xù)看書(shū)……
還有一次，我在上海的一個(gè)哥哥要來(lái)，媽媽下去買(mǎi)東西，叮囑我燒水，我答應(yīng)了，給水壺裝上水，放在爐上，然后一頭栽進(jìn)書(shū)房完全投入到英子的世界里，水開(kāi)了也不知道，媽媽回來(lái)了，一聽(tīng)到水壺的響聲，扔下水果趕緊向餐廳跑，看到已經(jīng)燒干了的水壺，大叫道：“你個(gè)馬曉涵又把水壺?zé)龎牧�，太不像�?huà)了！”“�。克皇沁�沒(méi)開(kāi)嗎，急什么？”“水壺都燒壞了，還沒(méi)開(kāi)？”媽媽呵斥道。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，拾級(jí)而行，或悲傷，或快樂(lè)，或幸福……我在不斷成長(zhǎng)。
愛(ài)讀書(shū)的我作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”在我的一生中書(shū)是我最好的朋友。
書(shū)中自有顏如玉；書(shū)中自有黃金屋；書(shū)中自有千鐘粟。這個(gè)真理是我從書(shū)中得到了驗(yàn)證。我從曹文軒寫(xiě)的《根鳥(niǎo)》中學(xué)到了我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想。從高爾基寫(xiě)的三部曲中學(xué)到了做事要堅(jiān)持不懈。
有一次，晚上十點(diǎn)多了，我躺在床上睡不著，我便爬出被窩，打開(kāi)臺(tái)燈看起書(shū)來(lái)。十分鐘......半小時(shí)......一小時(shí)，看得如醉如癡。直到現(xiàn)在，我一有時(shí)間，一有空閑就開(kāi)始讀書(shū)。
“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！惫艜r(shí)候著名作家司馬遷也是一位十分熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的人，他為了晚上能更好得讀書(shū)，他把自己睡覺(jué)的床鋸掉了一條腿，成為三腿床。只要司馬遷讀書(shū)讀累了之后，他就會(huì)不由自主的睡著，只要她在睡夢(mèng)中一轉(zhuǎn)身，他的床就會(huì)向一側(cè)傾斜，司馬遷就會(huì)立刻被驚醒，接著認(rèn)真讀書(shū)，可見(jiàn)司馬遷是多么熱愛(ài)書(shū)�。�
有關(guān)名人讀書(shū)的故事還有很多，這些故事都是我從所讀的書(shū)中學(xué)到的。書(shū)中的.所有知識(shí)數(shù)不盡，就看你愛(ài)不愛(ài)讀了！
讓我們漫游在書(shū)的海洋里，讓書(shū)當(dāng)成我們身邊的知心朋友吧！
愛(ài)讀書(shū)的我作文4
我，很愛(ài)讀書(shū)。吃飯看書(shū)，睡覺(jué)看書(shū)，甚至上廁所也看書(shū)。爸爸和媽媽都說(shuō)我是個(gè)“書(shū)呆子”。
我覺(jué)得讀書(shū)很有樂(lè)趣，因?yàn)闀?shū)是人類(lèi)智慧的源泉，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每年過(guò)生日時(shí)，爸爸問(wèn)我要什么禮物，我總會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“書(shū)！”爸爸又問(wèn)我：“你怎么那么愛(ài)書(shū)？小心看成書(shū)呆子�！蔽艺f(shuō)：“讀書(shū)會(huì)使我快樂(lè)，每當(dāng)我聚精會(huì)神地看書(shū)時(shí)，我感受到自己好像在知識(shí)的海洋遨游，在和高尚的人談話(huà)。”
我贊成高爾基先生的話(huà)“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人，使我的生活變成了輕松而舒適的詩(shī)。”我八歲時(shí)，常常拿起放在電視柜上面的《格林童話(huà)》來(lái)看。十歲時(shí)讓媽媽給我買(mǎi)了一本《紅樓夢(mèng)》雖然看得一知半解，覺(jué)得枯燥無(wú)味，但我還是堅(jiān)持往完看。
周末的時(shí)候我經(jīng)常閉門(mén)不出，在家一個(gè)人看書(shū)，伙伴們叫我出去玩時(shí)，我總是極不愿意。因?yàn)槲铱吹綍?shū)就像饑餓的人撲到面包上一樣。書(shū)使我如饑似渴，牽腸掛肚，如癡如醉。當(dāng)我讀了《小紅帽》這個(gè)優(yōu)美的故事時(shí)，我懂得了遇到危險(xiǎn)不能驚慌失措，而要沉著冷靜;讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，我懂得了做人要有一顆善良、純潔的'心，要幫助他人，和家人和睦相處。
書(shū)是一個(gè)奇妙的世界，是一座迷人的大花園，是一所美麗的學(xué)校，書(shū)還為祖國(guó)滋養(yǎng)著一代又一代的棟梁，我熱愛(ài)讀書(shū)。
愛(ài)讀書(shū)的我作文5
說(shuō)起讀書(shū)故事，大家肯定都有當(dāng)然我也不例外，我來(lái)給大家講講吧！今天中午，我回到家吃過(guò)飯，躺在床上，卻怎么也睡不著，這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)“怎么還不睡呢？”爸爸問(wèn)，我說(shuō)：“要是能睡著就好了�！�
爸爸好像明白了我的意思：“那就讀書(shū)唄！”
“讀書(shū)？”我迷惑不解：“讀書(shū)我就能睡著？別開(kāi)玩笑了�！�
“讀書(shū)睡不著也可用來(lái)以打發(fā)時(shí)間嗎！”爸爸一本正經(jīng)的說(shuō)。
“那好吧�！蔽蚁铝舜�，從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，拿了一把椅子，坐在陽(yáng)臺(tái)，津津有味地看了起來(lái)。
“快兩點(diǎn)了，該上學(xué)了！”爸爸大聲地叫著我，可我還是聞絲不動(dòng)地讀書(shū)，好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)的話(huà)似的。
爸爸的喊聲更大了，我慢慢地站了起來(lái)，可眼睛還是目不轉(zhuǎn)睛的掃描著一行又一行的文字。
“我先去推車(chē)了，你要快點(diǎn)呦，就快要遲到了�！卑职终f(shuō)。
一聽(tīng)快要遲到了，著急的'我快速把書(shū)合上，穿上衣服，鞋子，戴上紅領(lǐng)巾，帽子，拿上書(shū)出門(mén)了。
本來(lái)這本書(shū)是在學(xué)校讀的，可是我在上學(xué)的路上就開(kāi)始嘩嘩的看了，到了學(xué)校已經(jīng)快看完了，爸爸因次的出了一個(gè)結(jié)論：我愛(ài)讀書(shū)，看的連上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)全都忘了。
愛(ài)讀書(shū)的我作文6
人們?cè)跇I(yè)余生活中，各有所好，各得其樂(lè)。而我的樂(lè)趣大部分是花費(fèi)在了書(shū)的海洋中。我愛(ài)讀書(shū)。假如書(shū)是一片一望無(wú)際的海洋，那么，我就是一條小魚(yú)，自由的在海洋中遨游；假如書(shū)是天空，那么，我就是一只小鳥(niǎo)，在天空中盡情的飛翔；假如書(shū)是森林，那么，我就是一只小鹿，快樂(lè)的.在森林中奔跑。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)使我的人生充實(shí)又從容；安靜又豐富。讀書(shū)使我快樂(lè)。書(shū)是我的好朋友，我在書(shū)中漫游，從中得到了快樂(lè)，也使我的知識(shí)面寬廣了不少。隨著年齡的增長(zhǎng)，我從一個(gè)只會(huì)‘‘啊啊’’亂叫小娃娃，變成了個(gè)戴紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員�，F(xiàn)在，閱讀的書(shū)也有了變化。從四大名著中，我知道了桃園三結(jié)義，了解到了多愁善感的林妹妹，好打抱不平的梁山好漢，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的唐僧師徒。
從愛(ài)的教育中，我看到了一個(gè)個(gè)發(fā)生在意大利的感人小故事，以及在假如中，理解了一些句子的含義，懂得了很多道理。
總而言之，讀書(shū)已經(jīng)成為了我的習(xí)慣，低年級(jí)時(shí)，我總是看爸爸媽媽給我定的兒童漫畫(huà)，到了高年級(jí)，我便看上了文學(xué)名著，校園小說(shuō)。只要有時(shí)間，我就會(huì)看會(huì)兒書(shū)，讓自己的心情得到休息。拿起一本書(shū)，就好像隨手推開(kāi)了一扇窗戶(hù)，令我渾然忘記了學(xué)習(xí)的煩惱和不快。在生活中，書(shū)，幫了我很多書(shū)，是一個(gè)好導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的世界，我愛(ài)讀書(shū)！
愛(ài)讀書(shū)的我作文7
我，常梳著兩個(gè)羊角辮，一雙晶亮的眼睛忽閃忽閃的，隨時(shí)都閃著求知的光，笑起來(lái)有一對(duì)小酒窩，個(gè)子不高，看起來(lái)有些瘦。我文靜而大方。
我善交朋友，能和成績(jī)好的同學(xué)談天說(shuō)地，也能和成績(jī)差的同學(xué)友好相處，與性格忸怩的同學(xué)在一起也盡不拘束�？傊�，很多同學(xué)都是我的好朋友。
我愛(ài)好廣泛，讀書(shū)、寫(xiě)作、學(xué)英語(yǔ)、游泳、畫(huà)畫(huà)等都是我的最?lèi)?ài)。但最喜歡的還是讀書(shū)。為了看書(shū)，我經(jīng)常廢寢忘食。記不清多少次，媽媽做的飯菜都涼了，我還沉醉在書(shū)的海洋里。不管是上廁所，還是外出游玩，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間看上幾頁(yè)�！陡窳滞�(huà)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《福爾摩斯探案集》、《三十六計(jì)·孫子兵法》、《百部文學(xué)名著導(dǎo)讀》、《一千零一夜》等，我都逐一讀過(guò)。書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，我經(jīng)常被書(shū)中動(dòng)人的故事所感動(dòng)；被經(jīng)典美文所沉醉；被布滿(mǎn)懸念的.探案故事所吸引；被富有哲理的人生格言所啟迪。書(shū)已成為我生活中不可缺少的一部分，正如莎士比亞說(shuō)的：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；聰明里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！�
我也有缺點(diǎn)，造作業(yè)不夠細(xì)心，考試被扣一至兩分是常有的事。這些缺點(diǎn)我都要下決心改正。
這就是我，一個(gè)文靜大方，愛(ài)讀書(shū)而又有缺點(diǎn)的小姑娘。
愛(ài)讀書(shū)的我作文8
你們喜歡讀書(shū)嗎？我可是個(gè)小書(shū)迷，你要知道，我可不是從小就喜歡讀書(shū)的。那是從我二年級(jí)起，老師讓我們寫(xiě)作文，我不會(huì)寫(xiě)，就回家問(wèn)哥哥，哥哥說(shuō)：“你要想寫(xiě)好作文，就要先學(xué)會(huì)模仿，當(dāng)然開(kāi)始的時(shí)候可以提取別人作文中大部分的東西，讓后再慢慢試著自己寫(xiě)。還有，多讀課外書(shū)也是必要的.。”從那時(shí)起，我便開(kāi)始多讀課外書(shū)，翻開(kāi)書(shū)，書(shū)中的只是大大的吸引了我，使我感到我的選擇是對(duì)的。
曾記得我在生活中的一個(gè)讀書(shū)小故事。那時(shí)，我和爸爸媽媽一起回我姥姥家，在路上，我的手里一直拿著一本書(shū)，津津有味得看著，一路上爸爸媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，到家了。爸爸叫我?guī)兔ο蛭堇锇釚|西，我心想：你們搬不就行了，干嘛還要叫我。想著，我也沒(méi)有幫忙。他(她)們?cè)谖堇镩e話(huà)家常，過(guò)了一會(huì)兒，我們就要走了。在回家的路上，我就有了這么一個(gè)稱(chēng)號(hào)—小書(shū)迷。
俗話(huà)說(shuō)得好：書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋。只要你肯去學(xué)習(xí)，你就會(huì)獲得很多的知識(shí)，你就會(huì)豐富你的大腦。這就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩的讀書(shū)小故事。
愛(ài)讀書(shū)的我作文9
一看標(biāo)題，你們應(yīng)該大概了解我是個(gè)什么樣的人了吧。沒(méi)錯(cuò)，我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作的人。
書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友，我一直這么認(rèn)為。每當(dāng)我捧起一本本精美的書(shū)時(shí)，我的心情就格外激動(dòng)。當(dāng)我如饑似渴地閱讀著書(shū)本的時(shí)候，我的世界里就只剩下了書(shū)本里的故事和道理。
賈島曾經(jīng)在他的一首詩(shī)中這樣寫(xiě)道：“兩句三年得，一吟雙淚流。如無(wú)知音賞，歸臥故山丘�！边@二句詩(shī)道出了他對(duì)寫(xiě)作的熱愛(ài)和支持。這兩句詩(shī)激發(fā)了我對(duì)寫(xiě)作的興趣，從而使我的寫(xiě)作水平逐步增高。
寫(xiě)作文對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是什么難事，所以我的`作文也經(jīng)常被老師當(dāng)作范文朗讀。很多同學(xué)都向我請(qǐng)教如何寫(xiě)好作文，而我只會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“寫(xiě)作并不是什么太大的難事，但是你如果沒(méi)有相信自己的勇氣，不敢把你腦子里的詞匯和語(yǔ)句表達(dá)出來(lái)，或是你根本就沒(méi)有想著去做好它，你就不會(huì)寫(xiě)出一篇優(yōu)美的文章。反之，如果你認(rèn)認(rèn)真真地想要去做好這件事，而且敢于表達(dá)出自己的思想和感情，那么你就一定能寫(xiě)出好的、精彩的文章�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，都照著我的話(huà)去做。果然，在作文競(jìng)賽中，我們班獲得了三個(gè)一等獎(jiǎng)和一個(gè)二等獎(jiǎng)，這讓同學(xué)們的寫(xiě)作興趣更上一層樓。
直到現(xiàn)在，我還是同學(xué)心目中最好的作文指導(dǎo)老師，我相信，五年級(jí)的我們一定會(huì)做得更好！
愛(ài)讀書(shū)的我作文10
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”�！�?jiǎng)⑾�。高爾基也曾說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。每一本書(shū)都是富有活力的，每一本書(shū)都是一位作家的靈魂。書(shū)是人類(lèi)的必需品，我就特別愛(ài)讀書(shū)。
我今年11歲，在鎮(zhèn)平縣察院小學(xué)讀五年級(jí)。在班里，大家都叫我“啃書(shū)王”，我對(duì)這個(gè)稱(chēng)號(hào)一點(diǎn)也不反感，因?yàn)槭聦?shí)正是如此。
我特別喜歡讀書(shū)，每次上學(xué)總要帶上一本課外書(shū)，一有空余時(shí)間，我便坐在座位上看書(shū)，為此才得了個(gè)稱(chēng)號(hào)“啃書(shū)王”。
我同時(shí)也把這個(gè)稱(chēng)號(hào)帶到了家里，我的房間里無(wú)論床上，還是柜子上，全都是我的書(shū)籍。前兩天，我又買(mǎi)了一大批書(shū)籍，搞得房間里都快裝不下了。沒(méi)辦法，爸爸只好又給我買(mǎi)了一個(gè)大書(shū)架，讓我把書(shū)本放在上面。
我每天在臺(tái)燈下閱讀書(shū)籍，常常為那些文字而動(dòng)情，他們不是一個(gè)個(gè)僵硬的符號(hào)，而是一群活波可愛(ài)的`“孩子”。他們一會(huì)帶我認(rèn)識(shí)了機(jī)智的魯濱遜，一會(huì)兒讓我領(lǐng)教了王后的陰險(xiǎn)毒辣，一會(huì)兒又讓我領(lǐng)略了天南海北美麗的風(fēng)景。
有一次，我正在看書(shū)，媽媽要出去一下，讓我等會(huì)把高壓鍋的火關(guān)上。我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，便看起書(shū)來(lái)，渾然忘記了媽媽交代的事。過(guò)了一會(huì)，怎么發(fā)現(xiàn)有黑煙冒進(jìn)了屋里，這才猛然想起關(guān)火的事�？墒且呀�(jīng)晚了，鍋里的飯已經(jīng)糊了。真是“看書(shū)也能壞事呀”。
這就是愛(ài)讀書(shū)的我。
愛(ài)讀書(shū)的我作文11
我非常喜歡看書(shū)，每次看書(shū)都入迷。
有一次，我正在看書(shū)。爸爸叫我去吃飯，我像個(gè)木頭人繼續(xù)看我的書(shū)，動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。爸爸又叫了一遍，我動(dòng)了一下身子，然后又繼續(xù)看我的書(shū)。
”我要拿鞭子了!“爸爸發(fā)怒了。
啊!老虎發(fā)威了。我趕緊扔下書(shū)，吃飯去了。去吃飯的路上，我還邊走邊想：這個(gè)故事的結(jié)局怎樣?小兔子有沒(méi)有戰(zhàn)勝老虎?……
還有一次，我趴在床上看書(shū)。爸爸看見(jiàn)了，叫我坐起來(lái)看。因?yàn)槲铱吹氖切υ?huà)書(shū)，正看到一個(gè)精彩的笑話(huà)，所以我哈哈大笑。爸爸以為我在笑他，就說(shuō)：”我要你別趴著看書(shū)，你還笑我，是不是欠扁啊!你再趴著我就要打你了!“
我看的那個(gè)笑話(huà)實(shí)在是太好笑了，我根本沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸的.話(huà)。于是，”哈哈哈……“我笑得更大聲了。爸爸實(shí)在是生氣了，以為我還在笑他，拿著鞭子沖了進(jìn)來(lái)。
我一看見(jiàn)鞭子，嚇得我扔下書(shū)，哇哇地哭了起來(lái)：”爸爸，別打!爸爸，別打!“
”我叫你不要趴著看書(shū)，你不但不理我，反而還笑我，你……“爸爸的氣好像還沒(méi)消。
我趕緊坐好，拿著書(shū)又看了起來(lái)。你說(shuō)我是不是很愛(ài)看書(shū)?
愛(ài)讀書(shū)的我作文12
我是一個(gè)十歲的小女孩。一雙水靈靈的大眼睛，胖嘟嘟的身體，一看就十分可愛(ài)。
我最大的愛(ài)好就是看書(shū)、讀書(shū)。小時(shí)候，媽媽每晚臨睡前，都給我講幾個(gè)引人入勝的小故事，讓我枕著故事甜甜地入睡。她還手把手地教我怎樣翻書(shū)、認(rèn)字、讀書(shū)。就這樣，《幼兒畫(huà)報(bào)》，《幼兒智力世界》，都成了我的好“玩具”。
上學(xué)后，老師告訴我們讀書(shū)的好處，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”、“是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。從此，我迷上了看書(shū)，一看到書(shū)就像饑餓的人撲在面包上一樣。一本都舍不得放下。
我喜歡看各種各樣的書(shū)。讀《安徒生童話(huà)》時(shí)，我被白雪公主的善良、美貌深深地打動(dòng)了。讀《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，被她的悲慘遭遇而流下了同情的.淚水。讀《丑小鴨》時(shí)，當(dāng)它被兄弟姐妹們嘲笑時(shí)，我跟著難過(guò)，當(dāng)它變成白天鵝時(shí)，我跟著手舞足蹈。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，我知道了海豚怎么會(huì)有兩個(gè)大腦？脫羊毛衫時(shí)為什么有靜電？電燈為什么會(huì)亮的道理？讀《四大名著》時(shí)，認(rèn)識(shí)了神通廣大，會(huì)七十二變的孫悟空；隨機(jī)應(yīng)變的諸葛亮；仁慈善良的劉備
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)一扇通往智慧的大門(mén)；書(shū)像一葉小舟，載我駛向知識(shí)的彼岸；書(shū)像一扇窗戶(hù)，打開(kāi)了一片遼闊無(wú)垠的新天地；書(shū)像一位智慧的長(zhǎng)老，告訴我許多做人的道理。
愛(ài)讀書(shū)的我作文13
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，短頭發(fā)，兩個(gè)大耳朵露在外邊。別人都說(shuō)大耳有福，我也覺(jué)得是這樣呢。我非常喜歡打羽毛球、游泳、騎自行車(chē)、唱歌，最喜歡看書(shū)。我已經(jīng)有十套以上的書(shū)了。我一下課 就看書(shū)，比如《同桌秘密日記》、《淘氣包埃米爾》……這些書(shū)，大部分是爸爸幫我從網(wǎng)上買(mǎi)的，他說(shuō)那里的更物美價(jià)廉。我曾和爸爸去過(guò)一個(gè)圖書(shū)館旁邊的書(shū)店，那里的`書(shū)都很好看，我恨不得把半個(gè) 書(shū)店都買(mǎi)回家！我家現(xiàn)在有四個(gè)書(shū)櫥，可是還有好多書(shū)沒(méi)地方放呢。
有一次，吃完晚飯后，我和爸爸出去運(yùn)動(dòng)，我騎自行車(chē)，他步行。我們?nèi)チ肆硗庖粋�(gè)小區(qū)，那里非常大，我們走著走著，走到了一個(gè)玩的地方，“呀！”我叫了一聲。是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一部手機(jī)，那時(shí)候 沒(méi)有別人。因?yàn)槟菚r(shí)候，我上一年級(jí)，沒(méi)有手機(jī)，我爸爸開(kāi)玩笑地說(shuō)：“要不你拿著吧，你也沒(méi)有手機(jī)”“不要”我說(shuō)。后來(lái)，我們終于找到了失主，失主十分感謝我們，還夸獎(jiǎng)我說(shuō)一點(diǎn)也不貪心，我 很開(kāi)心。后來(lái)，我們各自回家了。
愛(ài)讀書(shū)的我作文14
我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的伙伴這一切的變化都是因?yàn)橐槐緯?shū)，更準(zhǔn)確點(diǎn)說(shuō)是一位作者他就是：羅爾德達(dá)爾。
羅特遠(yuǎn)爾瘦瘦的，沒(méi)有幾根頭發(fā)臉上還總是帶著一絲狡黠的笑。
他當(dāng)過(guò)間諜王牌飛行員也做過(guò)功克力歷史學(xué)家，以及魔藥發(fā)明家。寫(xiě)過(guò)《瑪?shù)贍栠_(dá)》《好心眼巨人》、《魔法手指》等等書(shū)，其中，我最喜歡《查理和巧克力工廠(chǎng)》這本書(shū)講得是旺卡，是全世界最好的巧克力的發(fā)明者，在他的'工廠(chǎng)里有冷天吃的熱冰塊在太陽(yáng)下不會(huì)化的熱冰塊等等奇怪的玩意兒。查理家很窮，只有間很小的屋，有一張床，是給查理的爺爺奶奶外公外婆睡的，而查理和他的爸爸媽媽只能睡地板，而且一日三餐只能喝卷心菜湯。在旺卡的巧克力中有五張金獎(jiǎng)券，抽到了能去工廠(chǎng)里參觀，查理幸運(yùn)地抽到了一張，成功完成了旺卡的任務(wù)成為工廠(chǎng)的主人。
我有了書(shū)才不孤單，小時(shí)候我看的是插圖，等上了小學(xué)，我的書(shū)連書(shū)房都快裝不下了。
有一次我在公交車(chē)上看書(shū)，結(jié)果過(guò)了站才發(fā)現(xiàn)，只好乘公交車(chē)回去。在期末考試前一天，我媽媽不讓我看課外書(shū)了，說(shuō)做完一張卷子并全對(duì)就可以看，我寫(xiě)完檢査ー了一下交給了媽媽?zhuān)瑡寢屌艘院�，向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，什么？我意然全對(duì)？我平常都會(huì)粗心錯(cuò)幾題的，算了，不想了，看書(shū)去嘍！
只要媽媽帶我去圖書(shū)館泡上一整天。什么《查理九世》啊，《陽(yáng)光小姐姐小說(shuō)總動(dòng)員》啊都是我的最?lèi)?ài)。書(shū)，是我的好朋友！
愛(ài)讀書(shū)的我作文15
我有一個(gè)夢(mèng)想，源自于屋中的書(shū)籍；我有一種渴望，源自于我的書(shū)屋；我有一份希望，源自于書(shū)中知識(shí)。高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。也有名人說(shuō)，書(shū)籍是給予人向人的源泉。那我要說(shuō)，書(shū)籍是甜甜的糖果，我們吃著它，豐富我們的精彩世界。
我一直很喜歡讀書(shū)，每次談起泛著淡淡墨香的書(shū)籍，我都有一種發(fā)自心底的激動(dòng)，就像結(jié)識(shí)了一位知心的朋友。興趣是最好的`老師。那么，興趣無(wú)疑是學(xué)習(xí)的動(dòng)力。其實(shí)，很多時(shí)候我讀書(shū)的目的只是因?yàn)橄矚g，但即使是沒(méi)有目的的漫讀，也會(huì)給我身心帶來(lái)極大的愉悅。
一本好書(shū)猶如營(yíng)養(yǎng)豐富的午餐，給饑餓者以溫飽，給虛弱者提供熱能，給缺鈣者補(bǔ)鈣，給低血糖者提供糖分。無(wú)論處于各種層次，讀者都可以從中各取所需，引發(fā)不同的思考和感悟。
書(shū)就像一位老師，陪伴我成長(zhǎng)。他教會(huì)了我樂(lè)于助人，教會(huì)我克服困難、教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)。
書(shū)教會(huì)我做人的道理，讓我獲益良多，促使我不斷成長(zhǎng)。今后我會(huì)一如既往沉浸于書(shū)中，與書(shū)為伴，汲取書(shū)里的知識(shí)，豐富我的人生，實(shí)現(xiàn)我人生的美夢(mèng)！
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