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珍藏鋼筆初二作文

時(shí)間:2024-08-09 20:11:27 作文 我要投稿
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珍藏鋼筆初二作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的珍藏鋼筆初二作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

珍藏鋼筆初二作文

珍藏鋼筆初二作文1

  世界上的東西來(lái)得快,去得也快,但都是由于我們的疏忽。比如戀人之間的愛(ài),還有同學(xué)之間的友誼……

  在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí),我有一個(gè)非常要好的同學(xué),她非常喜歡讀書,每每都會(huì)忘記吃飯或者忘記這是在課堂上。我們下課經(jīng)常一起玩。

  但,在一個(gè)星期三的早晨,我們之間的友情就此消失了,那時(shí),我很后悔。

  星期日的時(shí)候,我去她家玩,她家還是像以前一樣,干凈整潔,令我很是嫉妒。當(dāng)我們?cè)谝黄鹂磿鴷r(shí),她突然跟我小聲的說(shuō)了一句:“下個(gè)星期三,我就要轉(zhuǎn)學(xué)走了!薄盀槭裁?”我疑惑地問(wèn)道:“因?yàn)槲野职值墓ぷ髡{(diào)動(dòng)了,我們會(huì)離這兒很遠(yuǎn)的,所以我才要轉(zhuǎn)學(xué)的。”隨后,她從她的床下,拿出了一個(gè)盒子,小心翼翼的`拿給我,并讓我等她走了再打開(kāi),當(dāng)然我也是照做了的。

  我本想也送給她一份禮物,但又一想,時(shí)間還早著呢,明天,后天再準(zhǔn)備也不遲。但后來(lái),我居然忘記了她什么時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué),就錯(cuò)過(guò)了。當(dāng)我星期三發(fā)現(xiàn)她沒(méi)來(lái)時(shí),才猛然想起,今天就是她轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間,回家后,我打開(kāi)盒子,卻發(fā)現(xiàn)這是我一直想買的鋼筆,我的朋友一直記得我喜歡的東西,但是我卻忘了她轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)間。

  請(qǐng)不要老是想著明天再做也不遲,因?yàn)槊魈炷阋苍S還會(huì)忘記,也許,這就錯(cuò)過(guò)了一份純潔的情感。這是我從這件事得出的感悟。而那支鋼筆,我一直珍藏著它。因?yàn)樗环菁儩嵉那楦小?/p>

珍藏鋼筆初二作文2

  一張賀卡,一張照片,一支鋼筆,一枚郵票,一個(gè)微笑,一席話語(yǔ),一縷思念,一絲感動(dòng)……我們成長(zhǎng)的一路上,肯定珍藏了很多很多的東西,它們帶給你的不僅是物質(zhì)上的富有,還有是情感上的美好回憶。

  ——題記

  在一個(gè)凄涼的傍晚,小青很痛苦的哭泣著,她已經(jīng)成了一個(gè)孤兒了。

  她的母親在小青一歲多一點(diǎn)就離婚了,她和她的爸爸生活在一起。爸爸把她帶到鄉(xiāng)下,去她爺爺奶奶那兒住,她一開(kāi)始只是以為爸爸只是帶她來(lái)玩幾天,沒(méi)想到她的爸爸送了她,便匆匆走了,走時(shí)留給她一支鋼筆。她能感覺(jué)到爸爸的背影很虛弱。

  不知不覺(jué)三四年過(guò)去了,小青漸漸長(zhǎng)大了,奶奶又不幸得了重病死了,爺爺就用她爸爸留下的那支鋼筆教她讀書寫字,所以,她在班上的成績(jī)一直名列前茅,有一天,小青突然問(wèn)她的爸爸哪兒去了?她的爺爺默默地對(duì)她說(shuō):“看到這支鋼筆就能看到你的爸爸!”說(shuō)完,她的爺爺?shù)难劬图t了,很顯然,爺爺沒(méi)有正面回答她的問(wèn)題。

  小青十三歲那年,她的爺爺突然病倒了,爺爺臨走前,小青又問(wèn)起爺爺:“爺爺,爸爸到底哪兒去了?”爺爺吃力地告訴她:“你的爸爸十三年前就死了,這只鋼筆是你爸唯一給你的'最后禮物。”

  啊!小青的爸爸多么的愛(ài)她;在她臨走前,也寄掛著她的未來(lái),小青看著手中的鋼筆,把它珍藏了起來(lái),她要用這支鋼筆寫出她美好的人生未來(lái)。

珍藏鋼筆初二作文3

  那段時(shí)間,我瘋狂地愛(ài)上了寫字。那時(shí)候我們班絕大部分學(xué)生都有一支漂亮的鋼筆。我是班里的學(xué)習(xí)委員,我語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀,是老師的得意門生。

  每個(gè)周二下午第三節(jié)都是寫字課,看著那些學(xué)習(xí)不如我,寫字沒(méi)我好看的`同學(xué)都從筆盒里拿出漂亮的鋼筆,然后煞有介事的吸鋼筆水,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們吸鋼筆水的動(dòng)作,優(yōu)雅極了,我覺(jué)得那一定是時(shí)間最美的動(dòng)作了。

  那個(gè)同學(xué)好像注意到我在看他了,便笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“如果你幫我寫作業(yè),我就把鋼筆借你用。”我連連點(diǎn)頭,生怕他反悔。我終于可以用鋼筆寫字了。從此以后,每次書法作業(yè)我都是一式兩份,也沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn),我暗暗慶幸。

  在期中考試時(shí),我語(yǔ)文考了班里第一名,老師非常高興,獎(jiǎng)勵(lì)了我,我以為會(huì)像以前一樣,是一個(gè)筆盒,或者筆記本,這次老師確實(shí)給了我一個(gè)精美的文具盒,我非常高興,打開(kāi)之后,發(fā)現(xiàn)里面有一支精美的英雄牌鋼筆,下面還有一個(gè)紙條:用我筆寫我心。我這才知道,原來(lái)老師什么都知道,只是不愿?jìng)ξ倚⌒〉淖宰鹦牧T了。一時(shí)間,熱淚盈眶,是是難過(guò)、羞愧、是感動(dòng)?一時(shí)間五味雜陳。

  我非常感謝我的語(yǔ)文老師給我的這只鋼筆,這是我人生的第一支鋼筆,我會(huì)用它來(lái)書寫我的人生。直到今天,它雖然已經(jīng)壞了,不能再寫字,但它一直和我一起開(kāi)拓著我的絢麗人生,我將永遠(yuǎn)珍藏它。

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