參加地震演練作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的參加地震演練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
參加地震演練作文1
今天上午，老師說要進(jìn)行地震演練。我特別激動(dòng)，因?yàn)槲矣X得那一定很好玩。
上午第二節(jié)課快下課時(shí)，忽然我們聽到警報(bào)聲，那聲音很刺耳，像大象發(fā)怒了，在吼叫，又像狼在哀鳴。我們都很緊張，似乎感到整個(gè)教學(xué)樓都在顫動(dòng)，我們隨時(shí)都有生命的危險(xiǎn)。老師說：“同學(xué)們不要慌張，請(qǐng)做好自我保護(hù)，抱頭、閉眼、蹲下。”我們像老鼠似的，“嗖——嗖——”全都鉆到桌子底下。
警報(bào)聲停止了，短短的一分鐘過去了，可我感覺在桌子下呆了一年那么漫長。
老師急促地說：“第一撥地震已經(jīng)結(jié)束了，請(qǐng)大家快速逃到安全地帶�！蓖瑢W(xué)們馬上站起來，抱著頭，彎著腰，站著隊(duì)，往外跑，那樣子似乎后面有一只兇猛的老虎在追趕。
到二樓樓梯拐角處我們遇到了麻煩，二年級(jí)的小同學(xué)把樓梯占得水泄不通，擋住了我們的出口。我想硬往下擠吧，怕傷著了他們；不擠吧，我們隨時(shí)都有可能喪命。此時(shí)我真恨不得身上長對(duì)翅膀，飛到操場(chǎng)。
萬分危急時(shí)刻，值班老師喊：“四年級(jí)的停下來，讓二年級(jí)的同學(xué)先過�！蔽覀冎缓猛Ｗ∧_步，眼巴巴地看著他們脫離危險(xiǎn)。還好，很快樓道就通暢了，我們也撒腳向操場(chǎng)奔去。
到了廣曠的地方，大家手抱住頭低著腦袋，像一只只縮頭烏龜，又像警察捕獲的罪犯，圍成一個(gè)圓圈，不能說話，要保持體力。最后清點(diǎn)人數(shù)，全校師生兩千多人只用了只用了1分30秒！奇跡！真是奇跡��！
今天的地震逃生演練我收獲的不僅僅是好玩，更是懂得了遇到危險(xiǎn)不能沖動(dòng)，必須冷靜，動(dòng)腦筋想辦法，用我們的知識(shí)保護(hù)我們的生命。
參加地震演練作文2
今天，我們練習(xí)了地震演練，我們第一遍開始了，我們從書包拿出大語文書放在桌角，老師說：“開始！”我們以最快的速度拿著大語文書護(hù)著頭頂一邊以最快的速度躲在桌子底下的空間里面，陳薪宇給犯規(guī)了，他躲在了腳下面的空間里邊，李潤婕得繞一大圈才能轉(zhuǎn)到桌子底下的空間里面，老師說：“陳薪宇，你犯規(guī)了，你很順利的鉆到了空間里面，但是你旁邊的李潤婕得繞一大圈才能鉆到空間里面。”
第二遍演練開始了，我們以最快的速度轉(zhuǎn)到了桌子底下空間里面，而陳晨和張秩暉以最慢的速度鉆到了桌子地下的空間里面，老師說：“你們倆快點(diǎn)，別慢吞吞的了�！�
第三遍，老師說：“開始！”我們非常整齊，都拿著大語文書以最快的速度鉆進(jìn)桌子底下的空間里面，老師又說：“走！”我們后三排的人從后門跑出去，前三排的人走前門，我們一起沖出去，我們后三排的人和前三排的人各走的樓梯都不相同，我們走左邊的樓梯，他們走右邊的樓梯，我們把臺(tái)階走完，用最快的跑步速度飛快的向操場(chǎng)跑去，張秩暉沒有拿書護(hù)頭，還有許多人，我們一塊到了操場(chǎng)，用書護(hù)著頭蹲在操場(chǎng)上的土路上等老師來，老師走到操場(chǎng)，警告我們說：“剛才張秩暉沒有拿書護(hù)頭，你們可不敢向張秩暉那樣不用書護(hù)頭�！�
老師又說：“排著隊(duì)往教室走�！蔽覀円宦飞险f：“真好玩！我們?cè)賮硪淮伟桑 崩蠋熣f：“到真正地震的時(shí)候，可沒那么好玩了�！�
我們有四個(gè)人先到了教室，我們藏在桌子底下空間里面，等他們來了，他們?nèi)齻�(gè)出來了，我卻沒出來，我問王瑞東說：“我在哪？”王瑞東剛一說，我便鉆出來了。
這次我們的演練結(jié)束了，我覺的老師準(zhǔn)備這次演練就是想讓我們?cè)谡嬲牡卣饋砼R時(shí)，同學(xué)都是安然無恙。
參加地震演練作文3
星期一上午，學(xué)校如期舉行了朝會(huì)典禮，只是多了一個(gè)項(xiàng)目――毛校長告訴我們今天會(huì)在不確定的時(shí)間內(nèi)打響警鈴進(jìn)行地震的演習(xí)，她還告訴我們這是教育局統(tǒng)一決定的，最后毛校長宣布了哪些老師應(yīng)干什么，他的責(zé)任和義務(wù)是什么……
“嗚――嗚――嗚”一陳急促警報(bào)聲從我耳邊響起。我心想，這警鈴來的可真不是時(shí)候，這數(shù)學(xué)題還沒有講完就響了，至少把這道題講完嘛！我見同學(xué)們都躲到了課桌的下面，也跟著他們躲到了課桌下面。我偷偷地看了幾位周圍的同學(xué)，他們的臉上都有一絲深藏不露的笑意。當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)反應(yīng)就是這次地震的實(shí)地演習(xí)一定會(huì)很好玩兒的。正當(dāng)我把這想完，第二次的警報(bào)聲又重新響了起來，大家心里面都清楚達(dá)聲警鈴在告訴我們大家應(yīng)該排好隊(duì)立刻到操場(chǎng)上的草坪上集合。隨后，我們以最快的速度來到了操場(chǎng)。之后，整個(gè)操場(chǎng)的草坪里都坐滿了人，密密麻麻，整個(gè)校園都籠罩在一片慌亂的氣氛中，有些顯得死氣沉沉。我又一次看了看周圍的同學(xué)只不過看的是其它班的同學(xué)們。許多同學(xué)都在仰望著天空，看見幾只轉(zhuǎn)瞬即逝的大雁從天空飛過。最后，毛校長告訴我們這一次地震演習(xí)從警鈴打響的那一刻起一直到全校師生全部來到操場(chǎng)一共用了3分多鐘，可我心想：“如果真正的地震來了的話，這教學(xué)樓搖搖晃晃的，誰跑的了這么快��！”
啊，經(jīng)過了這一次地震的實(shí)地演習(xí)，我也與生命進(jìn)行了一次對(duì)話，也知道了生命是可貴的，安全的重要，從這一刻起，我要珍惜生命、愛護(hù)生命，不讓這可貴的生命從我的手里給溜走！
參加地震演練作文4
5月12日，我們學(xué)校舉行了一次地震逃生演練。雖然只是一次演練，但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松。
五月十二日，在我國四川汶川縣發(fā)生了令所有人都意想不到的一場(chǎng)可怕的地震。突如其來的地震奪去了無數(shù)人的生命，特別是許多學(xué)生和老師因?yàn)檎谏险n，沒時(shí)間逃生，永遠(yuǎn)離開了我們。為了預(yù)防這種可怕的事情，為了保證全校師生的安全，我們學(xué)校決定在新學(xué)期開始時(shí)舉行一次地震演練。
老師向我們?cè)敿?xì)講述了逃生行動(dòng)的整個(gè)過程，以及要特別注意的內(nèi)容：“第一次警報(bào)聲響起的時(shí)候，所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下，第二次警報(bào)聲響起時(shí)我們?cè)傧聵牵聵菚r(shí)要注意雙手護(hù)頭，到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上，并一定要抱住頭。”
演練開始了。我們所有人都坐在各在位置上等待著�！皢琛蓖蝗唬潭木瘓�(bào)聲響了，我一手護(hù)著頭部，一手扶著桌子，猛地一下鉆進(jìn)了桌子下面，同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下。這時(shí)，教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起的`時(shí)候，所有同學(xué)飛快財(cái)從桌下鉆出來，像訓(xùn)練有素有軍人一樣，排成兩排從前門和后門分別逃出教室。在樓梯上，同學(xué)們雙手護(hù)著頭，一手扶著墻和欄桿，迅速而不慌亂地跑著，到樓梯口時(shí)，所有人又像射出的箭一樣，沖到了教學(xué)樓前的空地上，雙手抱頭蹲了下來。整個(gè)過程中，沒有一個(gè)說話，雖然很緊張，但沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榛艁y而摔跤，大家都做得非常棒。這時(shí)，校園的喇叭里傳來了“警報(bào)解除”的消息，所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的英雄歡呼起來。
這次演習(xí)讓我體會(huì)到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要，通過這次演習(xí)，如果下次真的發(fā)生了地震，我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會(huì)一個(gè)不少的逃出來。
參加地震演練作文5
今天，天氣格外的好，經(jīng)過幾天的大風(fēng)大雨，出出太陽也讓我感到心情愉快，就這樣，我迎這朝陽來到了學(xué)校……
“請(qǐng)各班同學(xué)排好隊(duì)，到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式�！蔽覀冞B忙停止早讀，到走廊上排好隊(duì)，到操場(chǎng)進(jìn)行升旗儀式。升旗儀式結(jié)束后，只見毛校長拿著話筒走上講臺(tái)說：“今天我們學(xué)校將要舉行一次地震演習(xí)，時(shí)間定為上午4節(jié)課之中……”
回到教室，教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都在議論紛紛，鐘老師叫了幾聲，教室才安靜下來。我們開始了第一節(jié)課，剛開始大家都還盼望著演習(xí)開始，可過了許久，大家對(duì)其事情也忘淡了許多，就這樣，我們上完了第一節(jié)平靜的語文課。第二節(jié)數(shù)學(xué)課，我們正在安靜的做題，突然一聲警報(bào)聲一響，蔣老師連忙叫道：“快!躲到桌子底下去，拿東西護(hù)住頭�！焙鋈灰粋�(gè)東西出現(xiàn)在我眼前，乍一看。原來是江雨峰的屁股，足見他的防御工作做的是天衣無縫，再看周圍蔣老師就站在講臺(tái)上看著同學(xué)們躲到桌子底下，蔣老師卻沒有像我們一樣的慌張，而是很鎮(zhèn)定自若的。
第二聲警報(bào)聲隨之響起，鐘老師也趕了過來：“快!快去操場(chǎng)，快!”我們急忙沖出教室，朝操場(chǎng)奔去，在途中不少人臉上流露出驚恐的表情，仿佛大地震真的來了，我坐在操場(chǎng)上，感覺到活著真好。這時(shí)毛校長很高興的總結(jié)：“同學(xué)們做得很不錯(cuò)……”在毛校長的講話中，我們結(jié)束了這次有驚無險(xiǎn)的演習(xí)。
通過這次演習(xí)讓我知道了生死可能就在那一瞬間，讓我知道了要珍惜生命。
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