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校園的角落作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的校園的角落作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
校園的角落作文1
在學(xué)校操場跑道的盡頭,有一間像臥室那么大小的屋子,高高的,窗戶也高高的,鐵的大門有些生銹,真不知道那里面是干什么的?這間房子在我上二年級時就有了,我對它很好奇。只要體育課在那邊上,我總時不時地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。鐵門上仿佛有數(shù)年的鐵銹,高高的大門,總是給人一種神秘的印象。
有一次,我悄悄地在活動課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹,角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么?墒,那個窗戶太高了,我真想跳一下,那怕就是上升的那一瞬間,只要能看一眼也行。可我膽子太小,因為后面是一片帶刺的樹,何況我的落腳處只有30厘米。所以,我老是覺得這些樹真討厭,干嘛不種些沒有刺的樹,這樣,我就可以不用害怕被扎著了。
我老是猜想這里有些什么,是學(xué)校以前開秘密會議的辦公室?是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”?還是什么寶物不讓人知道?這個小屋子沒多少人關(guān)注它,可是它對我來說真的是很好奇,很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開,不管有東西還是沒東西,還是可以滿足人的好奇心。
校園里,其實還有許多東西很陌生,只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。
校園的角落作文2
我們的學(xué)校雖然不算大,但麻雀雖小,五臟俱全。有提供我們學(xué)習(xí)的班級和功能教室,最近還新增了兩間音樂教室呢!不但可以用來上才藝課程,下雨天時也是我們上體育課的另一個選擇。雖然沒有操場,但校園中的球場、籃球場和黑色軟墊區(qū)是每節(jié)下課同學(xué)最愛的游戲場所。
校園巡禮一圈,我們校園最美的角落還是我們的教室,因為短短一天在校的時間,班上師生會為大家?guī)砗芏嗟木跋。上午,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的到教室,有的還睡眼惺忪,有的嘴角沾滿了早餐,畫面真是好笑又好玩。
中午,同學(xué)們吃著津津有味的營養(yǎng)午餐,午睡時,有的人睡得很香甜、有的人發(fā)著呆和恍神、有的人在忙著趕功課和訂正自己作業(yè)。下午,未睡醒的同學(xué)還在做白日夢呢!有些男生在操場上盡情揮汗,打著籃球;有些女生則聚集在教室里嘰嘰喳喳的講個不停,好像有說不完的話題,感情真是好。而我們盡責(zé)的老師更是忙碌的批改著同學(xué)們的作業(yè)及考卷。每個人各司其職,自得其樂。
我想畢業(yè)后,這些都將成為我最美好也是最難忘的回憶。所以校園最美的一角當(dāng)然在我們的教室啰!
校園的角落作文3
下課了!下課時間是我最快樂的時候了。每到下課的時候,我就會到學(xué)校里的每一個角落看一看。其中我最喜歡的地方有:操場、教室、還有走廊。
每到下課,我就會急著跑到操場和同學(xué)們一起打球,或者上體育課時做一些活動。操場上總是會有數(shù)不清的小朋友在玩耍、游戲。操場旁邊還有許許多多美麗的花草樹木。操場果然是我們小朋友最喜歡去的地方了!
我們的教室里有各式各樣的棋類,所以下課時總是會有一大半的人在教室裡下棋。我最喜歡下的棋是圍棋,剛開學(xué)時,我總是會在教室里下圍棋,但是我現(xiàn)在已經(jīng)不常下了。
又下課了!有的時候,一到下課我就會到走廊去走一走,看一看那些五顏六色的花兒,或者和同學(xué)玩鬼抓人,走廊可真是讓我靜不下心的好地方。
我覺得,我們的學(xué)校可真像一個天堂。心亂時,可以到走廊上走一走。無聊時,可以在教室里面下棋,或到操場打球。我們的學(xué)校真是充滿快樂與歡笑的地方。
校園的角落作文4
每天放學(xué)的時候,門廳總是熱鬧非凡,有說有笑,但在一個角落卻鴉雀無聲,靜靜地坐在那里寫作業(yè)——溫馨角。
一天放學(xué),暮色四合,太陽徐徐落下。我在那兒無事可做,時而奔跑,時而講話。媽媽來接我時已經(jīng)五點半了,回到家做作業(yè)時拖拖拉拉,一拖就是11點,白天聽課更是沒有效率,學(xué)習(xí)成績一落千丈。
學(xué)校對這個現(xiàn)象感到非常懊惱,不知如何是好。但沒幾天,他們就給予了我們一個寫作業(yè)的地方——溫馨角。
雖然這個地方很小,但每天放學(xué)時,那里總是坐滿了人,他們都在全神貫注地做作業(yè),誰也不打擾誰。這樣不但能互相對比誰做得快,回家又沒作業(yè)。
這個地方總是歡聲笑語,有些孩子做完了作業(yè)就開始玩耍,有人組隊玩成語接龍,或玩些趣味小游戲,或文靜的同學(xué)能從旁邊的書架中取一本書來看。
能苦中作樂的地方,溫馨角總是能吸引我的眼球,能讓孩子們快樂學(xué)習(xí)。
。剀敖俏矣肋h(yuǎn)記著你。
校園的角落作文5
我是新密的一名小學(xué)生。我在小學(xué)六年級。我在校園里快樂地度過了五年的學(xué)習(xí)和生活。因此,我非常了解這所學(xué)校。今天我將告訴你我的學(xué)校。
首先進(jìn)入學(xué)校大門,走在長長的走廊里,就像火車進(jìn)入隧道。
然后你可以看到一棵大松樹。這棵松樹不小。據(jù)說他1999年來過這里,所以她比我們大,但他仍然很挺拔,美麗而有尊嚴(yán)。他頭頂上的樹葉,正對著銀珍一班,像冬天下的銀針一樣美麗。
然后你可以看到幾個大字,“讓每個孩子都精彩”是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。哇,聞起來真香。這是什么味道?是花。我們學(xué)校有許多植物,包括桂花和梅花。
在校園里的許多植物中,梅花是我最喜歡的,因為冬天所有的花都是白色的,只有他仍然驕傲地綻放。不僅我的許多祖先吟詠梅花,如:唐朝的王安石和元朝的王冕,甚至我們的曾祖父毛也非常喜愛梅花,“風(fēng)雨帶春歸,冬雪帶春歸!彼呀(jīng)是一個有數(shù)百英尺厚冰的懸崖,而且仍然有美麗的花朵和樹枝。喬也不爭春,只報春。當(dāng)山花盛開時,她在灌木叢中微笑。"
這是我美麗的校園。歡迎參觀我們學(xué)校。
校園的角落作文6
南校區(qū)的角落里,有幾顆梧桐。
梧桐,我和你們,算是老朋友了吧,畢竟你們陪我走過了三年。操場上的笑,你們應(yīng)該聽過吧,雖然聽不出我的聲音。樹下的哭,你們一定看過,當(dāng)校園變冷清之后。
歡樂時,也許,沒人會想起梧桐,但是傷心時,樹下一定是個好去處。
梧桐,有人和你們聊過天嗎?梧桐,有人向你們訴說過嗎?在南校區(qū)時,我們曾經(jīng)是朋友,我離開南校區(qū)后,從你們那里路過,就變成了路人。
梧桐,我曾經(jīng)多少次,靠著你的干,吸食高串紅蜜,我曾經(jīng)多少次,坐在你的陰下歇涼。
多想離開前為你們唱首歌,可北校區(qū)來得太突然;多想五年級再和你們談?wù)勑模赡闲^(qū)的校門把我們隔開。
如今的我坐在北校區(qū)花團錦簇的花園里,卻顯得異常的孤獨;我頓悟,其實,南校區(qū)的你們才是最好的玩伴…曾經(jīng),我向往著北校區(qū)的繁華,而如今我懷念這南校區(qū)的溫馨。
梧桐,何時可以再次撫摸你的樹枝,何時可以再次依著你的樹干,何時又可以再次從你的落葉上跳過?
前途未定…
唉,不說了吧,真的想念校園一角的梧桐!
校園的角落作文7
我的校園,總是那么美麗。我對校園的每個角落都很熟悉,其中我最喜歡的是校園里的操場。
雪在春天融化,萬物復(fù)蘇,鳥兒歌唱,花香撲鼻。操場上充滿了孩子們的笑聲。新年的氣息是新綠的氣息,鳥鳴花香;▋憾奸_放了;▋何覀,讓我們忘記煩惱。草靜靜地向外看。操場上有多有趣?課間休息時,學(xué)生們出來休息,感受春天的景色。
春天走在操場上,太陽火辣辣的,知了還在唱歌。中午,太陽卷起了樹葉。蟬聲長鳴,給悶熱的夏天帶來了另一種擔(dān)憂。這時,給我們上體育課的老師非常努力。
今年秋天樹葉飄落。這時,操場上落滿了落葉。然而,學(xué)生們努力學(xué)習(xí)。秋風(fēng)一吹,艱難地掃在一起的落葉又被吹走了。學(xué)生踩著它的聲音非常好聽。
地球在冬天睡覺,一切都那么安靜,冬天是一個白色的世界,但是誰知道呢,在大雪的覆蓋下,地球誕生了新的生命,我們在操場上堆雪人,打雪仗,非常開心。
我喜歡校園里的操場,在我看來,操場和整個校園將永遠(yuǎn)如此美麗。
校園的角落作文8
當(dāng)…!下課了!下課時間是我最快樂的時候了。每到下課的時候,我就會到學(xué)校里的每一個地方看一看。其中我最喜歡的地方有:操場、教室、還有走廊。
每到下課,我就會急著沖到操場和同學(xué)們一起打球,或者上體育課時做一些活動。操場上總是會有數(shù)不清的小朋友在玩耍、游戲。操場旁邊還有許許多多美麗的花草樹木。操場果然是我們小朋友最喜歡去的地方了!
我們的教室里有各式各樣的棋類,所以下課時總是會有一大半的人在教室里下棋。我最喜歡下的棋是圍棋,剛開學(xué)時,我總是會在教室里下圍棋,但是我現(xiàn)在已經(jīng)不常下了。
當(dāng)…!又下課了!有的時候,一到下課我就會到走廊去走一走,看一看那些五顏六色的花兒,或者和同學(xué)玩鬼抓人,走廊可真是讓我靜不下心的好地方。
我覺得,我們的學(xué)?烧嫦褚粋天堂。心亂時,可以到走廊上走一走。無聊時,可以在教室里面下棋,或到操場打球。我們的學(xué)校真是充滿快樂與歡笑的地方。
校園的角落作文9
我愛那像白色城堡的教學(xué)樓,我也愛那五彩斑斕的文化墻,但是我最愛的還是那給我們帶來無數(shù)歡聲笑語的大操場。
我見識過寬闊的夷陵廣場,玩賞過翡翠般的草原,卻從沒看見過像我們學(xué)校這樣特別的操場。學(xué)校的操場真大啊,大得能站下一千多人;學(xué)校的操場真平啊,平的就像沒起波紋的西湖;學(xué)校操場的草坪真綠啊,綠的就像一塊青翠的地毯。走在操場上就像浮在平靜如鏡的湖面上。
清晨一進(jìn)校園,操場上立刻傳來了同學(xué)們的歡聲笑語,透過玻璃窗往外一看,操場上的同學(xué)們有的在踢足球,有的在打籃球,有的在跑步,還有的在做游戲……真熱鬧!
到了大課間,操場上變得越來越鬧騰了,操場上站滿了人,他們都排著整整齊齊的隊伍,你猜,他們在干什么?他們在做課間操,那整齊劃一的動作非常協(xié)調(diào),就像千百人都在做同一個手勢一樣。
到了傍晚,同學(xué)們都放學(xué)回家了,操場上立刻變得寂靜無聲,能聽見的只有樹上小鳥清脆的叫聲,草坪里蟋蟀動情的歌聲,還有微風(fēng)中香樟樹葉沙沙作響的聲音。這些聲音好像在呼喚同學(xué)們,希望同學(xué)們能再回來繼續(xù)和它們玩耍。
我愛這美麗無比的校園。
校園的角落作文10
往日的早晨,是周而復(fù)始地去學(xué)校上學(xué),現(xiàn)在,則是呆在家中上著網(wǎng)課,F(xiàn)在的校園,是格外冷清,沒有一點兒聲音,安靜的有一點詭異。
平日里,校園中來來往往著許多學(xué)生。校園中回蕩著朗朗讀書的聲音,校園中洋溢著滿滿的書香。而現(xiàn)在,學(xué)校中空無一人,沒有一點兒聲音,感覺逐漸變成了一棟棟廢棄的大樓。沒有生機。
我想看校園中的草木,想站在那空曠的操場上一覽校園的景貌;我想和我那些同學(xué),坐在教室里,一起朗讀著課文;我想在食堂,吃著食堂阿姨為我們做的飯菜,那無疑是世界美味。
校園的每條道路上,都有我的痕跡。我想在校園的跑道上,繼續(xù)我們的跑操,讓汗水撒在學(xué)校的每個角落,讓我的腳印留在每個地方。記得之前,一到跑操,便感到四肢無力,雙腿發(fā)麻,跑完之后氣喘吁吁的爬上來抱怨幾句就開始上課。一聽到跑操取消,表面沒什么變化,可心里卻樂開了花,別提有多開心。而現(xiàn)在,卻有想念跑操,想念校園。
我想見一見老師,同學(xué),學(xué)校的每一個人。一起在學(xué)校里,課堂上,而不是隔著屏幕,只有聲音,沒有你們。
我想,過不了多久,我們將在校園中相遇。
校園的角落作文11
當(dāng)…!下課了!下課時間是我最高興的時分了。每到下課的時分,我就會到校園里的每一個當(dāng)?shù)乜匆豢础F溟g我最喜歡的.當(dāng)?shù)赜校翰賵觥⒔淌、還有走廊。
每到下課,我就會急著沖到操場和同學(xué)們一同打球,或許上體育課時做一些活動。操場上總是會有數(shù)不清的小朋友在游玩、游戲。操場周圍還有許許多多美麗的花草樹木。操場果然是咱們小朋友最喜歡去的當(dāng)?shù)亓耍?/p>
咱們的教室里有林林總總的棋類,所以下課時總是會有一大半的人在教室里下棋。我最喜歡下的棋是圍棋,剛開學(xué)時,我總是會在教室里下圍棋,可是我現(xiàn)在現(xiàn)已不常下了。
當(dāng)…!又下課了!有的時分,一到下課我就會到走廊去走一走,看一看那些五顏六色的花兒,或許和同學(xué)玩鬼抓人,走廊可真是讓我靜不下心的好當(dāng)?shù)亍?/p>
我覺得,咱們的校園可真像一個天堂。心亂時,能夠到走廊上走一走。無聊時,能夠在教室里邊下棋,或到操場打球。咱們的校園真是充溢高興與歡笑的當(dāng)?shù)亍?/p>
校園的角落作文12
我是一名六年級學(xué)生。我已經(jīng)在我的校園里住了五年多了。我的學(xué)校非常漂亮。我的學(xué)校有許多年和成長的經(jīng)驗。你能來我的學(xué)校嗎?我可以向你介紹一下我學(xué)校的特色嗎?
我學(xué)校有許多植物,如桂花、雪松、玫瑰等。桂花是嗎?當(dāng)它開花的時候,學(xué)校里到處都是散發(fā)著特殊香味的桂花,其中我最喜歡的是我們學(xué)校的雪松,因為冬天其他植物都落葉了,她還站在雪地里生長。
撿起他掉落的樹葉,我看到了她堅強不屈的冬天精神,看著她開裂的樹皮,我看到了他多年的成長經(jīng)歷,他對我們有很多貢獻(xiàn)。在春天,她讓我們遮擋陽光,在夏天,它讓我們享受涼爽,在冬天和秋天,他讓我們觀看,它有很多很多好的品質(zhì)。
你能來我們學(xué)?磫?我非常希望你參觀我們學(xué)校的植物。你的學(xué)校是什么樣的?
校園的角落作文13
是它(母校)給我的小學(xué)涯畫上了一個完美的句號,是它給予我童年的美好記憶,是它讓我在知識的海洋中遨游,是它讓我懂得知足常樂……如今,即將告別美麗的校園,心中總有一種依依不舍的感覺。
小學(xué)生活還剩幾天,但我仍然對曾發(fā)生在(6)班的事歷歷在目。還記得剛?cè)胄5臅r候,讓人眼前一綠的就是那棵蒼翠挺拔的雪松;時間如飛箭,轉(zhuǎn)眼六年過去了,想到6月30日就要領(lǐng)報告書了,心中涌起一種酸酸的感覺——因為即將告別親愛的同學(xué),敬愛的老師,蒼勁的雪松……校園里的一切都讓我難以忘懷,涌起深深的眷戀。真想30號那天不去學(xué)校,以為自己還在小學(xué)里,但時光是不可能倒退的;去的話,也許意味著這是見對方的最后一面,也就意味著這是一個感人而傷心的場面。
小學(xué)生活,我希望你能回到我的身邊,我想念你!
校園的角落作文14
校園里,我最喜歡的東西是附近的假山和桃園亭。
春天來了,假山上的雪正在飄落,華頌正在澆水。這聲音似乎是一首優(yōu)美的樂曲。聽到這個消息非常高興。
在山下的池塘里,有許多種類的小鯉魚,尤其美麗。一些鯉魚在快樂地玩耍,而另一些則在假山中休息。一些鯉魚不時跳出水面,流出閃閃發(fā)光的水滴。假山周圍非常安靜,仿佛可以聽到小鯉魚在水中低語。
池塘邊有兩只石鶴。他們看起來像兩個保安,時刻保護鯉魚的安全。
山上有許多小洞,不時會有水噴出來給魚補充水分。這一幕太壯觀了!
泳池里還有幾朵白色的睡蓮,只在中午開放。花瓣略微透明,相互重疊。它們非常漂亮。
桃園亭在泳池旁邊。桃園亭前有一條長廊,可以乘涼。走進(jìn)去,你可以看到一棵大桃樹,用來陶冶情操,因為桃園亭是一個讀書的地方。桃園苑中央有一個亭子,是讀書的地方。在展館的中央是一個書柜,學(xué)生可以隨意從里面拿書。亭子前面的路是用鵝卵石鋪成的,走路很舒服。桃園亭里有一個池塘,里面種著許多荷葉。非常漂亮。
看,這個地方漂亮嗎?
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