- 閱讀伴我成長作文 推薦度：
- 閱讀伴我成長作文600字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
閱讀伴我成長作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的閱讀伴我成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀伴我成長作文1
高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！闭娴�，讀書可以豐富我們的知識，促進(jìn)我們的成長。
現(xiàn)在的我就非常喜歡看書，只要一拿起書，我就會一連看幾個小時。閱讀課外書，總是能使我感到快樂。其實(shí)剛開始的時候我挺討厭讀書的，覺得坐那么久看著那一堆堆的文字，多無聊呀，真沒那耐性，只想著玩�？墒怯幸淮�，在同學(xué)家無意中看到她放在桌子上的一本書叫《一千零一夜》，隨意拿起來一看，覺得很有趣，越看越入迷，不知不覺中一本書就被我看完了，還久久不能忘懷，從那以后我就喜歡上了看書。原來書的世界是那么的豐富多彩，令人大開眼界。現(xiàn)在我已看過了《十萬個為什么》、《西游記》、《哈利波特》、《華夏五千年》等等。
從書中懂得了生活知識的千奇百怪，感受到了神話和故事情節(jié)千變?nèi)f化的豐富想象力，知道了歷史更朝換代的`變化過程……書成了我的好朋友，陪伴我快樂成長，教我明道理學(xué)做人，了解社會百態(tài)，體會更多的喜怒哀樂，品味美丑善惡。
自從愛上了讀書，我的作文水平也有了很大的進(jìn)步。我把從書中學(xué)到的好詞好句和生動的修辭手法運(yùn)用到寫作中去，老師多次表揚(yáng)了我，我感到很快樂，這也許是讀書給予我的饋贈吧！馬克思曾經(jīng)說過：“與其用華麗的外表裝飾自己，不如用知識武裝自己�！边@句話給了我很大的啟發(fā)，讓我明白了知識就是力量的含義。我決心好好學(xué)習(xí)，多讀書，從書中汲取更多的知識。
多讀書能增長知識，收獲快樂！讓我們一起快樂閱讀吧，在閱讀中不斷成長，不斷進(jìn)步！
閱讀伴我成長作文2
在我的印象中，書，應(yīng)該是除了爸爸媽媽最親的食物，我沒有兄弟姐妹，我只有這個認(rèn)來的兄弟。
這個親愛的書，竟是從一次偶遇中碰來的。四歲時，正是活潑燦爛的時候，我有不例外，東邊走走，西邊瞧瞧，免不了有個碰傷啥的，這不“咚”的一聲，撞在一張高大的桌子，您別說，還真不疼，可是接下來，一大塊紅色的“磚”砸了下來，我二話不說，賽過飛鳥，立刻就哭了起來�？墒菋寢尦鋈ベI菜了，哭給誰聽？只不過是浪費(fèi)口水呦。想到這，立馬就不哭了。那時的我，精的可是跟要飯的有一拼！
于是，我就在地上滾圈，滾來滾去，又撞到那紅色的.磚。疼！氣得我以盤古先祖開天辟地的力氣，將那磚砸到墻上。
咦！這磚竟翻開了！里面露出色彩鮮艷的圖畫，畫得是一個男人在捕魚的情景，再翻到下一章，呀，男人掉水里了。呀！不能死！我趕緊又翻到前一面，嘿！男人復(fù)活了，下一面，我用手捂著眼，從縫里偷偷看，男人又死了。
哇！我翻到最后一頁，男人活得好好的，還有一幢大房子。怎么回事？于是，這本書，我花了一個上午，從最后一頁靠看圖把這小人書看完。
媽媽一回家：喲喲喲，厲害！四歲小孩能看書！看得那么認(rèn)真，儼然一博士！媽媽好奇地過來：“兒子，這是什么”？“一頭大魚，把男人給救上來！這個魚我也認(rèn)識，叫魚京（鯨）！”
“傻孩子！這個叫鯨，不能拆開讀�！�
從此，書就成了我一生的伙伴，沒識幾個字時，叫媽媽讀給我聽，嫌?jì)寢屪x太慢，又去學(xué)拼音，買來注音讀物，自己一人在那啃。我最早啃完的書是大名鼎鼎的《格林童話》，以及《史記》。從此，我的肚子里裝滿了故事及歷史，張嘴就說，功臣不就是那塊“磚”？
書，有你才成就了我，成就了知識淵博的我！
閱讀伴我成長作文3
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！庇忻苏f過，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，書就是全人類的營養(yǎng)品。尤其是對我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說，書更是好之又好的良師。
我上幼兒園時，開始看連環(huán)畫和那種印有插圖，字很少還注著音的小人書。就是從這時起我愛上了書籍。我第一次從書中看到了賣火柴小女孩的悲苦；穿新裝的皇帝的愚笨；丑小鴨的可憐······一有時光，我就拿起書專心致志地閱讀。
轉(zhuǎn)眼上了小學(xué)，我已經(jīng)不喜歡看那些小畫冊了，離家不遠(yuǎn)的圖書館便是我最好的去處。那里有各式各樣的圖書，我經(jīng)常是找到一本好書看著看著就忘記了時光。直到圖書館關(guān)門時，我才依依不舍的放下手中的圖書。之后，我辦了借書證，每一天寫完作業(yè)就能夠在家里讀書了。在看書時不管外面聲音有多大，我也絲毫不受影響。直到飯菜擺上桌，媽媽喊上好幾遍，我才戀戀不舍地放下手中的書，極不情愿地朝飯桌走去。在吃飯時，我的腦子還在回味剛剛書中的情節(jié)。以至于有一次夾菜時，筷子竟不知不覺地在半空中停住了。
三、四年級時，我開始看中國古典十大名著�！段饔斡洝分袑O悟空大鬧天宮的威武神勇，《紅樓夢》里一個朝代和家族興敗盛衰的辛酸滋味和《水滸傳》梁山好漢們的.正義與豪情都深深吸引著我。這時，我養(yǎng)成了寫讀書筆記的習(xí)慣，積累了一些好詞好句。
此刻，我又將目光轉(zhuǎn)向了古今中外文學(xué)大師的名著。像《霧都孤兒》《苦兒流浪記》等等，雖然我目前不能將它們理解得很透徹，但就算只是不求甚解的囫圇吞棗，能夠通讀一些，也是對我有裨益的。
糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們在書——這位良師的陪伴下成長吧！
閱讀伴我成長作文4
有人說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。沒錯，書猶老師，知識豐富。書猶智者，給我啟迪。書猶朋友，伴我成長。書，給予我很多很多。我在閱讀中快樂成長。
還記得那次考試的結(jié)果慘不忍睹。試卷上一片紅叉，更有兩個鮮紅的大字“退步”。是啊！我什么時候考過這等分?jǐn)?shù)？放學(xué)了，我抓起試卷，迅速離開教室。一路上，我埋著頭，心情已經(jīng)跌入黑暗的低谷，完了，考得這么差。我在心里自問，你還能站上高峰嗎？我沒有信心。回到家。不知何時發(fā)現(xiàn)桌上多了一本書，是《假如給我三天光明》。這是誰放的？我隨手翻了起來，看著海倫凱勒失明后仍然頑強(qiáng)地求學(xué)，我的內(nèi)心受了巨大的沖擊，被她的'故事震撼了。這時，媽媽來到我身邊。她拿起桌上的試卷，看了看，微笑著拍拍我的肩，說到：“沒關(guān)系，這只是一場考試。不要因?yàn)樽约嚎嫉牟缓�，就認(rèn)為自己一無是處。只要振作起來，努力向上，取得好成績并不困難�！蔽姨痤^看著媽媽。媽媽又繼續(xù)說到：“看看海倫凱勒，她雖然雙眼失明，但并沒有否定自己，她經(jīng)歷了多少困難和挫折，才實(shí)現(xiàn)了自己的理想呀！”我手捧《假如給我三天光明》這本書，感到自己眼前出現(xiàn)了一片光明。是啊，人人都會經(jīng)歷挫折，即便像太陽那樣輝煌，有時也會被浮云遮去光陰。但是，遇到困難和挫折，哭是沒有用的。只有像海倫凱勒一樣，不怕失敗，努力拼搏，就一定能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)心中的目標(biāo)。
《假如給我三天光明》，感謝你伴我度過了最難過的時候，給我奮勇向前的力量，讓我明白了許多道理。閱讀伴我成長，我愛你，閱讀。
閱讀伴我成長作文5
書，是我每天的“精神食糧”，它是我無時無刻的必需品，是我每天的快樂源泉。
讀書，既能開闊我的視野，增長我的見識，又能充實(shí)自己，享受豐富多彩的生活，何樂而不為呢？請讀者細(xì)想，頭懸梁的孫敬；錐刺股的蘇秦；鑿壁偷光的匡衡，三個哪一個不好讀書，哪一個后來沒有大為呢？
有人說閱讀很枯燥，沒有樂趣。但只要你讀進(jìn)去了，就不會枯燥沒樂趣了。教大家一個閱讀方法：邊閱讀邊思考。讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者是走馬觀花，收獲甚微。
就拿我最近讀的《簡·愛》為例，剛開始讀時，我不禁為女主簡的家境感到心酸：姨媽的'嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打......而她并沒有自暴自棄，而是更積極的面對生活。到最后她和羅切斯特先生，終成眷屬。讀完這本書，我感嘆了許久：是啊，有理想有追求積極向上的人生，不就是這樣的嗎？人生一路難免遭受許多波折，但只要我們堅(jiān)持下去，面對的不就是成功嗎？
讀書不僅是要讀書，還要讀字，讀書里蘊(yùn)含的情感。從我們呱呱墜地開始，我們便要閱讀生活中的千千萬萬；廣告牌，報紙，傳單......在閱讀中，我們感受了世間百態(tài)，感受了豐富的情感，收獲頗豐。
在閱讀中，我們成長，成長為迎寒盛開的木棉，成長為沖破阻礙的彩蝶，成長為新一輪的旭日。
閱讀伴我成長作文6
閱讀使我認(rèn)識了世界;閱讀是我開闊視野;閱讀使我的生活五彩繽紛。
一顆流星劃破了夜空，桌邊的燈光依舊亮著，我沉浸在書的海洋里，與主人公共歡笑，同憂傷。
從最早的中外童話故事，我懂得了好人永遠(yuǎn)可以戰(zhàn)勝一切壞人。
書香是個多夢的年齡。在夢中，我與李白，杜甫暢談詩歌，我與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓孫一起冒險闖蕩世界……好爽快!醒來后，我又開始于李清照談詞，與林黛玉一起品味紅樓之夢，與孫悟空同去西天取經(jīng)……書給我進(jìn)取的頭腦，讓我從小就擁有一顆正要向善之心。
最近，我又與唐詩宋詞“較上了勁”。李白“長風(fēng)破浪破有時，直掛云帆濟(jì)滄�！钡�'誓言給我鼓勵;杜甫的“回當(dāng)凌絕頂，一攔眾山斜的氣魄讓我向往;白居易“共看明月應(yīng)垂淚，一夜鄉(xiāng)心五處同”的鄉(xiāng)愁讓我心酸;劉禹錫“乘舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的哲理給我啟迪。
書給我了許多精神。當(dāng)我與朋友惜別時，書告訴我“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”于是我擦干了惜別的眼淚，當(dāng)我想放下手中的數(shù)去放縱生活時，書告訴我“天下興亡，匹夫有責(zé)”我才學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)不屈，學(xué)會了思索未來，懂得了新世紀(jì)的青年應(yīng)該積極向上，勇于承擔(dān)歷史使命，因?yàn)槲覀兪亲鎳奶枴?/p>
我們不會忘記那些偉人：只能用三個手指的霍金;被使用宮刑的司馬遷;流傳千古的《本草綱目》的作者李時珍……他們?yōu)榱司幊梢槐緯�，號為后人留下寶貴的資料，獻(xiàn)出了自己的青春與血汗
閱讀，在迷途中為我指引方向。閱讀伴隨我成長，帶領(lǐng)我走向成功的彼岸。
閱讀伴我成長作文7
我們教室的墻壁上有一句格言——“書是人類進(jìn)步的階梯”，在每天我們朗朗的讀書聲中，使我真正理解它的含義。讀書不僅讓我們累積了知識，而且使我們明白了很多道理，同時還給我們的生活帶來了無限的樂趣。我接下來就給大家介紹介紹閱讀伴我成長的故事吧！
聽媽媽說，我在幼兒時期就喜歡看小兒圖片書，她還告訴我是一個“看書下飯”（在我吃飯時一定要有人給我講圖片故事，否則就“罷”飯）的人，告訴你們吧，你們千萬不要笑我，我小時候每一本書上都有飯的足跡，小小的圖片讓我在小時候就認(rèn)識了汽車、飛機(jī)、坦克等，同時我還收藏了大量的汽車、輪船、挖土機(jī)等玩具模型。那時小小的我變成了大人眼中的小能豆了。
在我兩歲多的.時候，最流行的是寶寶早教機(jī)，當(dāng)時的我用一哭二鬧辦法“混”了一臺早教機(jī)，這臺早教機(jī)我一下子就喜歡上了，它里面有幾百多張卡片，這些卡片上包含了生字、數(shù)學(xué)、拼音、自然、成語、寓言故事等等，每張小卡片上都有一個測試功能，使我在玩中學(xué)到了很多知識。通過我不斷的學(xué)習(xí)，由原來只會識圖，到認(rèn)識生字。這個早教機(jī)一直陪伴我三年。
在我上一年級時，爸爸為了擴(kuò)我的閱讀量，給我買了一臺學(xué)習(xí)機(jī)里面有一個閱讀電子書的功能，并且可以模仿真人讀出聲來（我在《我的讀書好伙伴》這篇文章上講過）。通過學(xué)習(xí)機(jī)使我閱讀了大量的書籍，擴(kuò)大了我的視野，使我積累了很多知識，使我現(xiàn)在不再為寫作發(fā)愁。
我現(xiàn)在已經(jīng)在校信通博客安家三個多月了，在這個知識的海洋里，我像一只小魚兒，在不停地穿梭，每天利用半個小時到一個小時閱讀博友們的佳作，吸取精華，使自己的寫作能力迅速得到提升。
這就是我的閱讀歷史。送大家一句話：讓閱讀成為一種習(xí)慣！
閱讀伴我成長作文8
就在我準(zhǔn)備上學(xué)時，媽媽給了我個禮物。原來是一本童話書，她就是《鼴鼠媽媽講故事》。拿到這本書時，我很高興可是發(fā)現(xiàn)書里邊有好多我不認(rèn)識的漢字，但是我看書里邊有好多好看、鮮艷的圖片，我猜想里面的內(nèi)容肯定很豐富。媽媽還對我說：“它可以幫助你認(rèn)識更多的漢字。”剛開始我和媽媽一起指著字讀，媽媽一個字一個字的幫我認(rèn)識，這讓我認(rèn)識了好多新生字，還讓我明白了許多字和詞語的意思。
隨著我認(rèn)識的漢字越來越多，我可以自己去閱讀它了。通過它里面一個又一個有趣的'小故事讓我懂得了許多道理。“乖乖兔找朋友”，讓我懂得了世界上沒有人是十全十美的，都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)�！坝赂野�，朋友”，讓我懂得了要有有一顆克服困難，勇往直前的心我晚上睡不著覺時，我總是拿起它讀一讀，就能幫助我安然入睡，我總是把它放在床頭邊上。
有一天，老師讓我們上臺給同學(xué)們介紹一本書，我一開始不知道從哪里尋找這本書，一想到要上臺也有點(diǎn)緊張。媽媽提醒我：“你最喜歡的書是什么呢？”我一下就想到了我床頭邊上的那本書，想到了它教給我的“勇敢”。到了第二天我雖然還是有點(diǎn)緊張，但我還是勇敢的站到了講臺上，把它介紹給同學(xué)們，得到了同學(xué)們的掌聲，我高興極了。
這本書陪伴了我很多年，雖然它的圖片顏色不如以前鮮艷了，但我還是愛不釋手，時不時得總要讀一讀它。
閱讀伴我成長作文9
時光荏苒，歲月如梭，一晃四個春秋過去了，我已經(jīng)是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了�；匚蹲砸炎哌^的路程，深深感到閱讀給我知識、給我樂趣、伴我快樂成長。
記得在我二、三歲時，爸爸媽媽給我買了一些圖書，這種書有圖畫卻沒有文字。那時，這些書幫我認(rèn)識了什么是蘋果、香蕉、桔子，什么是西紅柿、黃瓜、茄子等。到了五六歲時，爸爸媽媽給我買了《童話故事》、《一千零一夜》等，這些書既讓我欣賞了童話故事又認(rèn)識了許多生字。一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)開始小學(xué)生活了，我是多么的興奮和激動。每天的學(xué)習(xí)會給我提出各種問題，為了掌握更多的知識，我讀了《手把手教我寫作文》《手把手教我寫好句好段》，從中知道了如何寫作文。隨著年級的增長，我還訂閱了《中國少年報》、《兒童文學(xué)》、《小百科》等，在課外讀物中學(xué)到了很多課本中老師沒有講過的知識。在不斷的閱讀中我很快融入到了知識的海洋，課外讀物中的知識魅力深深地吸引了我。
爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要想掌握和認(rèn)識更多知識就要多讀書讀好書。他告訴我書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。我的小房間里專門有一個書柜，每層都擺滿了書，我的藏書里有科學(xué)普及讀物、小說、詩歌等，它們就如同一座座寶藏，讓我不斷地汲取精華受益頗深。課外時間我的小房間成了我的天堂，它讓我在知識的迷宮里遨游，在文學(xué)故事情節(jié)中陶醉，真讓我樂此不疲。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，時代在不斷的發(fā)展、社會在不斷的進(jìn)步，我必須與時俱進(jìn)的'學(xué)習(xí)，不斷地提高自己的知識儲備，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，只有在求索知識的道路上奮力前行我的人生才會更加完美。
閱讀伴我成長作文10
書籍是人類的精神食糧，它哺育著我們每一個人的靈魂；書籍讓我們的視野越來越開闊，生活越來越充實(shí)。和很多人一樣，我也是一個閱讀的愛好者和受益者。
在我上幼兒園的時候，就開始與書打交道了。那時候看是《十萬個為什么》和《成語故事》，內(nèi)容看得似懂非懂，卻讓我記住了不少的知識。
后來，因?yàn)閯赢嬁吹枚�，出于好奇，《黑貓警長》、《葫蘆娃》、《鎧甲勇士》這些連環(huán)畫成我的“新寵”。有時候，我也幻想自己是一名鎧甲勇士，甚至還會奇怪一一明明戴上了召喚器，怎還沒有變成鎧甲勇士去打怪獸呢？現(xiàn)在想想都覺得好笑，同時又有一股懷念涌上心頭。
上小學(xué)以后，我們班多了一項(xiàng)閱讀課，老師有時會帶我們?nèi)ラ営[室大飽眼福，接觸一些新書籍。但是每次進(jìn)閱覽室時，總感覺有些拘束。因?yàn)�，在我看來，閱讀是一件享受的事，自由自在，開開心心，想哭就哭，想笑就笑……那是真正的、令人神往的.閱讀。如果是帶眷讀書，不能表達(dá)心中真實(shí)的情感也是件郁悶的事。
現(xiàn)在我已經(jīng)離不開書了，它已經(jīng)成為我生活中不可缺少的部分。讀小說、讀名著、讀古文……這不僅是在知識的海洋里遨游，更是在心靈的天堂中享受啊！
對我而言，書，是我的“萬花筒”，給我留下了美好的童年回憶；書，是我的鐵哥們兒，每天少不了它的陪伴；書，更是我的良師益友，給我精神的支持，見證我每一步的成長。
閱讀伴我成長作文11
書就像糖果一樣誘人；書就像茶一樣清新淡雅；書就像蘋果一樣可口香甜。書，伴我成長。
還記得，小時候的我總愛抱著一本本童話書，書中生動的文字和圖片深深的吸引著我。我與愛麗絲一起漫游仙境；與七個小矮人快樂的生活在森林中；看丑小鴨如何克服困難成為白天鵝，觀美人魚的浪漫愛戀……從閱讀中，讓我感受到快樂的氣息。
隨著時間的流逝，年齡的增長，漸漸地，我喜歡上了名著。從海明威的《老人與海》中，我讀出了該如何守望；從高爾基的《童年》中，我讀出了成長的艱辛；從海倫凱勒的.《假如給我三天光明》中，我讀出了“知識給人關(guān)愛，知識給人光明，知識給人智慧”，更明白了人們對書，對知識的渴望……從閱讀中，再次讓我感受到書，陪伴我成長。
如今，我已是五年級的學(xué)生了，我可以看更多更多的書了。于是，我開始頻繁接觸它們，久而久之，在我的腦海里積累了許多詞匯、古典、詩詞等知識。不斷提高了寫作水平。
蒙蒙月色中，蕭蕭暮色里，我靜靜地坐在窗邊，看著書，與書形影不離的待在一起。
啊，書，每一次與你相伴，總讓我癡迷不已；每一次與你相隨，總讓我受益匪淺；每一次與你相依，總讓我不離不棄。
�。�，你溢滿了我的人生，你我形影不離！閱讀伴我成長！
閱讀伴我成長作文12
書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是可以醫(yī)愚的藥物，書，是香甜可口的面包，閱讀，讓我們擁有知識，閱讀，讓我們擁有品德，閱讀，讓我們終生受益。
小時候，我不愛閱讀，但由于父母的一再要求，我的耳朵都快要生老繭了，為了解救耳朵，我勉強(qiáng)答應(yīng)了。因?yàn)椴蛔R字，媽媽只給我買那種多圖少字的那種書，我不喜歡，于是裝作不屑的樣子說：“買這類書？媽媽，你也太瞧不起我了�。ㄍ詿o忌嘛，當(dāng)時說得有些夸張。）”媽媽笑著打趣：“你真有多大能耐？那我得瞧瞧！”沒過多久，她就買回了一本注音版本的《伊索寓言》，隨便翻了一頁，叫我讀出來。我用手指著字，慢慢地讀起來：“有一天，一——”“條�！薄耙粭l良田井了——”“是‘一條狼溜進(jìn)了農(nóng)場’。”媽媽每指出一條錯誤，我的臉就變紅了幾分，待到讀完，我早已是面紅耳赤，像一個大蘋果似的.。媽媽為了能讓我讀更多的書，便為我買了光盤，讓我學(xué)習(xí)拼音，讀有拼音的書。而且每天，她都會在我臨睡前給我讀一到二篇故事。漸漸的，我喜歡上了閱讀。
大一些了，我開始看《三國演義》一類的古典名著。從中，我感受到了中國文學(xué)巨著的輝煌。有時，到了床上，我還忍不住翻開書看幾頁，閉上眼睛，腦海中還放映著故事跌宕起伏的情節(jié)。
后來，我又閱讀了一些古文，明白了“書到用時方恨少”“人往高處走，水往低處流”等道理，懂得了：要不斷擴(kuò)充自己的閱讀量，好讀書，讀好書，增長書本以外的知識。
閱讀伴我成長，閱讀使我快樂，同學(xué)們，讓我們一起閱讀吧！
閱讀伴我成長作文13
我熱愛閱讀，熱愛那散發(fā)著墨香的書籍，這種墨香一直圍繞著我，讓我快樂成長。
在我牙牙學(xué)語時，就視那方方的書籍為珍寶，總覺得那里面蘊(yùn)藏著一個大千世界。睡覺前總要遨游一翻書中的精彩世界之后才肯輕輕地?fù)崞巾撁娣旁谡眍^下，第二天醒來的第一件事就是尋找枕頭下的那個“百寶箱”。上幼兒園后，我就當(dāng)上了小老師，拿著自己心愛的繪本，帶領(lǐng)小伙伴們一起進(jìn)入這個美妙的世界。
上小學(xué)了，我更是喜愛閱讀。每天放學(xué)回家第一件事——看書，開飯了第一件事——看書。記得那次我吃飯時看書，正看到一處精彩片段，不禁手舞足蹈，剛剛送入口中的飯嗆到了我，逗得媽媽又好氣又好笑：“你這樣看書會消化不良的!”我覺得消化不良的應(yīng)該是我的腸胃，而我對書中的`情節(jié)是進(jìn)而就化的。
隨著年齡的增長，我的閱讀范圍越來越廣，一本書兩三天就能看完，家里雖然有一大堆書，可還是滿足不了我的大胃口，一旦有什么還沒有看的書，我便會鉆進(jìn)書中爬不出來，廢寢忘食是常有的事。真是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”
“不動筆墨不讀書。”平時我閱讀的時候，會把好詞好句多讀幾遍，然后把它們摘錄下來。寫作時，這些好詞好句在我腦海里像涓涓細(xì)流一般流入筆下，更像跳動的音符一樣在本子上譜寫出了優(yōu)美的樂章。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蔽覑坶喿x，愛散發(fā)著墨香的書籍。閱讀，是一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向;閱讀，是一縷陽光，為我照亮人生的旅途;閱讀更是我的良師益友，伴我快樂成長。
閱讀伴我成長作文14
人活到老，學(xué)到老，不論有字之書還是無字之書都是一種閱讀，一種成長。
上小學(xué)之前，我們就像拄著父母拐杖的小孩，什么事都依靠父母。就連地圖上的東南西北也不識，只能讓父母來做，衣來伸手，飯來張口。漸漸大了幾歲后，他們也教我們見人微笑、打招呼、走路、讀書、認(rèn)字。以他們那種無形的方式教導(dǎo)著我們，讓我們默默閱讀著無字之書。
上了小學(xué)，放下“拐杖”，老師的教導(dǎo)又成了我們小樹苗貪婪吸吮知識的春雨。教我們讀書識字，遣詞造句，漸漸落筆成章。同時也讓我們閱覽了許多書籍：有文學(xué)巨作，世界名著；也有幽默，情趣十足的長篇小說。后來，我們也有幾分不滿足于學(xué)校之中的圖書，漸漸到圖書館去一睹為快了。短短時間便陶醉其中了，小學(xué)期間我們在字里行間如老鼠般咬文嚼字，在故事之中游玩。小學(xué)時代，我們基本都在讀有字之書，給我們長見識。
還記得四年級的一個假期，我一個人待在家里。我感覺家里的.物品都變了個樣，空調(diào)吹著讓人寒戰(zhàn)刺骨的風(fēng)；柜子里仿佛隨時都會蹦出來一個惡魔把我撕個粉碎，我還總感覺天花板會塌，床會分?jǐn)�，墻角會爬出很多毒蟲把我吃個精光。我用被子捂住頭，這時我想到了《手斧男孩》里的布萊恩，他只比我大一歲，卻在一個杳無人煙的原始森林獨(dú)自生存。在龍卷風(fēng)、麋鹿、黑熊等種種真正能危及生命的危險面前毫無畏懼，反而冷靜、堅(jiān)強(qiáng)。一想到這兒，我心中的恐懼感基本消散了。我耐心等著，一直等到媽媽回來，果真什么事都沒發(fā)生，一切都是“心魔”在作祟。
一本書，不管是有字無字，都能成為一份意想不到的收獲。閱讀伴我一生，閱讀伴我成長。
閱讀伴我成長作文15
好書伴我成長好書伴我成長一本好書，，能開拓一個人的眼界；能豐富一個人的知識；能提高一個人的成績。正如冰心老人所說的：好讀書、讀書好、讀好書！在安靜的'圖書館里，一本《論語》引起了我的注意。我很想知道里面講什么，便翻開書“咀嚼”起來。太陽爬上了書，似乎也想看看。書一頁一頁地翻過，我仿佛聽到了孔子老先生講學(xué)的聲音；仿佛看到了他那嚴(yán)肅的神情；仿佛聞到了那淡淡的書香�？鬃幽莻ゴ蟮娜烁褚采钌畹乩佑≡谖业男纳�。夜深了，街上的燈亮了起來，要離開書店了，但我卻一步三回頭。因?yàn)闀夏且恍行凶窒笠淮舴谖业亩叢粩囗懫�，就象一根無形的繩子拖著我。那一天晚上，我睡得好香好香，夢里都是書香味。但第二天惡夢降臨了！第二天，英語試卷發(fā)下來了。我不敢相信自己的眼睛：93！試卷上那幾條鮮艷的紅叉，猶如條條鋼針刺進(jìn)了我的心。我的臉滾燙起來。再看看別人：95、97、99……一個個成績都比我高，一個個都比我驕傲！我的心情墜入了低谷。這時，《論語》中的“知之為知之，不知為不知”在腦海里閃過，頓時我明白了這次考差的原因。那是一節(jié)英語課上，老師與同學(xué)認(rèn)真地讀課本，我卻心不在焉。下課了，同學(xué)們收獲了許多知識的寶藏，而我卻似懂非懂。隨著這種事一次次的發(fā)生，我的英語成語漸漸下降。結(jié)果這次考了93分。經(jīng)過這次教訓(xùn)，我再也不知為知了，這次我得了93分，但我卻從中收獲了一個寶藏�！墩撜Z》讓我從陰影里走出來，是它讓我明白：不知道就是不知道，不能裝作知道！我要讓《論語》伴我成長！
【閱讀伴我成長作文】相關(guān)文章：
閱讀伴我成長作文07-01
（薦）閱讀伴我成長作文12-14
[推薦]閱讀伴我成長作文12-29
閱讀伴我成長作文【優(yōu)】02-14
閱讀伴我成長作文(熱門)08-11
【推薦】閱讀伴我成長作文09-19
閱讀伴我成長作文【熱】08-19
【精】閱讀伴我成長作文06-28
閱讀伴我成長作文【精】10-29
閱讀伴我成長作文【優(yōu)選】06-01