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老人小學(xué)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的老人小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老人小學(xué)作文1
圣誕節(jié)要到了，媽媽連續(xù)幾天問我圣誕節(jié)要什么禮物，圣誕老人會送給我要的禮物。而我卻一直不停地說出禮物的名字。每當(dāng)我懷疑媽媽時(shí)，媽媽總是搶先說：“我不小心忘了，寶貝！”
圣誕老人騎著鹿來了，我的心里早已盼望這一天的到來。上完琴課后，我快步走進(jìn)房間躲在里面，蹲在床邊，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……媽媽還沒來呀。我心里害怕起來：媽媽你怎么還沒來，我手在床上不停地敲、不停地打，根本就沒有發(fā)現(xiàn)枕頭旁的禮物。
我慢慢地站立起來，摸著墻，打開燈，正要躺下床時(shí)，我的.頭似乎被什么東西磕著了。我連忙雙手撐著床，背一弓，頭一仰，快速地起身，頭一回一個(gè)禮盒就在枕頭旁。打開紫色的袋子，解開禮盒的袋子，把白紙撕開：“�。寢屵@是你的禮物？”媽媽趕過來，笑著說：“圣誕快樂！”媽媽把禮物遞給了我。我打開蓋子，目不轉(zhuǎn)睛地看著禮物……
啊，我的圣誕老人，我的媽媽。圣誕節(jié)的圣誕老人原來就是每個(gè)人的媽媽呀！
老人小學(xué)作文2
圣誕節(jié)前一天晚上，圣誕老人整裝待發(fā)，準(zhǔn)備去杰杰家。
圣誕老人到了杰杰家門口，發(fā)現(xiàn)家里有人，于是他爬上了房頂，才發(fā)現(xiàn)煙囪太窄，而自己太肥，進(jìn)不去!就在這時(shí)，圣誕老人遇到了阿笠博士，阿笠博士給了他一顆縮骨丸，圣誕老人吃了立馬變小，一眨眼從煙囪滑了下去。他找到了杰杰的房間，怎么也找不到杰杰的'襪子，于是翻箱倒柜，還是沒有找到。圣誕老人自言自語：難道這個(gè)孩子從來都不穿襪子嗎?說著他就出去了，走過衛(wèi)生間時(shí)，他聞到了一股臭氣熏天的味道，原來襪子全在這里面!圣誕老人護(hù)捂著鼻子把一雙襪子給洗了，再把禮物放了進(jìn)去。就在這時(shí)杰杰沖進(jìn)了衛(wèi)生間，圣誕老人連忙躲在門后，等杰杰上完衛(wèi)生間，圣誕老人差點(diǎn)沒被熏暈!
圣誕老人急忙跑到杰杰窗前，把禮物放在那里。圣誕老人送什么禮物呢?原來他把衛(wèi)生卡送給了杰杰。杰杰看到禮物以后，明白自己該講講衛(wèi)生了。
老人小學(xué)作文3
中央二臺《東方時(shí)空》開始了，一位身穿紅衣服，梳著辮子，站在馬路街頭主持婚禮的老人，深深地吸引著我。
我仔細(xì)地注視著熒屏：這位老人原來是一位當(dāng)?shù)赜忻脑拕F(tuán)演員，可是因?yàn)樵拕⌒袠I(yè)不景氣，這位老人在五十歲那年就提前退休了，退休后得了一場大病。大病后的她便當(dāng)街頭的婚禮司儀。節(jié)假日都能看到老人穿一件紅色外套，站在馬路邊上的'大酒店門口，敲鑼打鼓，然后，拿起話筒對過路的行人說：“親愛的朋友,大家好！今天是某某人和某某人的大喜日子，讓我為他們唱一段，《祝酒歌》。接著，這位老人就在眾人面前跳啊，唱啊。看了這一幕，我心想：這位老人原是當(dāng)?shù)赜忻脑拕⊙輪T，現(xiàn)在卻在街頭做司儀，她不覺得難為情嗎？可是老人那樸實(shí)的話語令我十分佩服，……戲劇的舞臺和街頭的舞臺是一樣的,我的表演面對著的都是觀眾，沒有什么可難為情的.看到新人們的微笑,我就心滿意足了。老人的老伴不敢去看她的表演，怕看了心里難過。但老人說：“這有什么，我面對的是觀眾，我的日子過得是很充實(shí)的�！�
老人那一句句話語，時(shí)時(shí)都在我耳邊回蕩，我敬佩老人無論在哪里，她都向人們表演著，講述著她人生的一出出美好的話劇。
老人小學(xué)作文4
時(shí)間是寶貴的，對任何人來說是最公正的。
媽媽經(jīng)常和我說：“時(shí)間如同生命，時(shí)間就是金錢！”記得有一次上數(shù)學(xué)課，鄒老師給我們進(jìn)行數(shù)學(xué)應(yīng)用題測試，一共有四道大題，可是，由于我平時(shí)做事磨磨蹭蹭，習(xí)慣慢吞吞地去想問題和寫題目，最后到交卷的時(shí)候，我還有兩道大題沒做，結(jié)果被老師批評了。媽媽知道后，回到家里，首先要求我在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成沒做完的那兩道題目，然后給我狠狠地上了一堂思想課�？粗鴭寢尩�'眼神，我當(dāng)時(shí)就臉紅了，低下了頭。
至今，我還記得媽媽的話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰！每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，可我們要學(xué)會用有限的時(shí)間去做無限的事，要很好的合理利用時(shí)間�！焙髞�，媽媽還給我講了一個(gè)關(guān)于魯迅的故事，大概就是小時(shí)候的魯迅因?yàn)榧彝サ氖露鴮?dǎo)致上學(xué)遲到，結(jié)果被老師批評，他沒有任何抱怨，而是很好地改正了自己的錯(cuò)誤，最后成為了偉大的文學(xué)家。我聽后深受啟發(fā)，我也要珍惜時(shí)間，做事不再磨磨蹭蹭。
今后，我要好好珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，時(shí)間就一定會獎予我們想要的結(jié)果，因?yàn)闀r(shí)間老人是最公正的！
老人小學(xué)作文5
讀完圣誕老人這封幽默風(fēng)趣又飽含鼓勵與祝福的來信，我忍不住笑出聲來。伸手再往手套中一摸，呀！五顆裹著彩色外衣的糖寶寶，它們在燈光的照射下，閃閃發(fā)光，煞是好看。還沒吃到嘴里，我的心就先甜了。
我當(dāng)然不會傻到真的認(rèn)為這封信和禮物是“圣誕老人”送給我的，我知道這一定是爸爸搞的`鬼，禮物一定是他送的。因?yàn)樽蛱炱桨惨估�，我已�?jīng)收到了媽媽送給我的一袋巧克力和蘋果。
真沒想到在我和媽媽眼里一向“粗心”又缺乏浪漫的爸爸，今天對我竟能如此“細(xì)心”與“用心”，這著實(shí)讓我感動。再看看那封信的落款時(shí)間，竟是零時(shí)整！老爸，您辛苦了！為了準(zhǔn)備這份禮物，您竟睡得那樣晚！
手捧這件飽含父愛的禮物，我露出了甜甜的笑容。雖然禮物很輕，但我要說這是我收到的最好，也最珍貴的圣誕節(jié)禮物。
爸爸，我愛您！
老人小學(xué)作文6
圣誕節(jié)的前幾天，媽媽送了我一個(gè)圣誕禮物——布玩具的圣誕老人。
他身高70厘米，比我生下來還長。他穿著一身充滿節(jié)日氣氛的紅色禮服，禮服的邊沿鑲著白色的絨毛，腳上踏著一雙黑色的大皮鞋，頭上戴著一頂鮮紅的辣椒帽，帽頂有一個(gè)白色的小絨球。左手拿著一個(gè)綠色的禮物袋，我想里面一定盛著許多節(jié)日的禮物和祝福。
特別惹人注目的是他的面部。一蓬白花花的大胡子幾乎遮蓋了他的臉部，使他的五官非常擁擠而顯得滑稽可愛。兩撮白眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，目光顯得很慈祥。非�；氖撬t紅嘴巴上的濃厚的八字胡，夸張地向兩邊橫向叉開，幾乎伸出了他的臉部，使他的鼻子只露出紅紅的一點(diǎn)兒。
我非常喜歡這個(gè)圣誕老人玩具，他不僅提前帶給我圣誕的.祝福，而且?guī)Ыo我很多的快樂的時(shí)光。如當(dāng)我的學(xué)生，靜靜地聽我講課；當(dāng)我的忠實(shí)觀眾，聽我為他演奏古箏；當(dāng)過我的客人，我熱情地接待了他；當(dāng)過我的舞蹈弟子，我牽著他的手，耐心地教他跳舞；當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候，我把他放在我的書桌上，他靜靜地看著我，好象在說：“楚楓，一定要認(rèn)真哦！”當(dāng)我看電視的時(shí)候，我把他看成一個(gè)乖乖的孩子，抱在懷里。
我非常喜歡媽媽送給我的圣誕禮物。
老人小學(xué)作文7
農(nóng)歷九月九日是一年一度的重陽節(jié)，也是老人節(jié)。我該為爺爺做些什么呢？正當(dāng)我在冥思苦想時(shí)，爺爺就來到我面前了。他弓著腰慢慢走過來，面無表情。
我叫了一聲“爺爺”。爺爺“嗯”了一聲，慢慢地坐下了。
突然，我的目光停留在水果盤中的蘋果上。哈，沒有時(shí)間做蛋糕，又不好意思在爺爺面前表演節(jié)目，干脆我就削個(gè)蘋果給爺爺吃吧！
于是，我選了一個(gè)紅彤彤的蘋果，把刀擦干凈，小心翼翼地削起皮來。爺爺茫然地看著我，似乎在猜我削蘋果干什么呢！說不定還以為我沒吃飽飯呢！
削完蘋果皮，我就把白白胖胖的蘋果遞到爺爺面前。只見他眼前一亮，好像收到驚喜一般，愣了一下�！俺蕴O果吧，爺爺。今天是敬老節(jié)，祝你節(jié)日快樂！”我滿心歡喜地說。爺爺抬起他長滿白發(fā)的'頭，眼中閃過一絲神采，臉上終于浮現(xiàn)笑容。他用雙手顫抖地接過蘋果，連聲說：“好！好！”便一口一口地，有滋有味地吃起來。
看著爺爺滿臉的皺紋，看著他滿懷歡喜地吃我削的蘋果，我心頭一顫：爺爺?shù)拇_衰老了！他好久沒這么高興了！看來我應(yīng)該多多關(guān)心爺爺。爺爺并不奢望什么，僅僅一個(gè)蘋果他就滿足了，我為什么不經(jīng)常這樣做呢？
老人小學(xué)作文8
今天是“六一”兒童節(jié)，是全世界兒童的節(jié)日，媽媽帶著我和小麗去給貧困兒童捐東西，就像“圣誕老人”給小朋友送禮物一樣。
我們開了兩個(gè)多小時(shí)的車來到瑞昌的一個(gè)貧困學(xué)校，那里的小朋友正在開“六一”聯(lián)歡會，我覺得這些小朋友不但不貧窮，而且穿得不挺好的呢。媽媽說：“這些小朋友是從山區(qū)的貧困學(xué)校被這個(gè)學(xué)校的校長邀請過來過“六一”兒童節(jié)的。”
“原來如此�！蔽艺f，說完我和媽媽來到一個(gè)教室，媽媽、日記本……把她和爸爸一起買的三大袋學(xué)習(xí)用品放到講臺上來：有鉛筆、水筆、橡皮、日記 本……到開始發(fā)東西的時(shí)候，我一手抱著一大堆本子和橡皮，另一只手捉著一大把筆，那些小朋友用溫飽望的.眼神看著我，我像火箭一樣把所有的東西發(fā)得一干二 凈，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，但看到那些小朋友臉上露出的笑容，我心里很開心。
今天我非常開心，因?yàn)槲耶?dāng)了一次“圣誕老人”！
老人小學(xué)作文9
人們常說：不聽老人言吃虧在眼前。這句話說得真不錯(cuò)。我以前總不相信這句話，可自從那件事以后，我就完全明白了。
那是在我剛學(xué)會騎車的時(shí)候，我經(jīng)常騎自行車在小區(qū)里到處走。有時(shí)候我騎車騎得忘了一切事情，爸爸媽媽經(jīng)常為此非常生氣，說：你整天就知道騎自行車，忘了吃飯，忘了學(xué)習(xí)，你現(xiàn)在的時(shí)間多么寶貴呀，你卻白白浪費(fèi)了再說你騎車的速度像飛似的，指不定哪天出車禍呢！我每次騎車回來都會聽到這些話，我都不以為然，無視這些話的重要性。
有一天，我又騎自行車去表妹家。我的'速度不是一般的快。在半路上，我遇上了一輛突然在路旁沖出來的小汽車。我急忙剎車，但已經(jīng)來不及了，就要撞上了。我心一橫，一把推開自行車用全身的力氣一跳
結(jié)果可想而知：我摔在地上，痛苦的捂住了左手。我發(fā)現(xiàn)我的手好像不能動了，應(yīng)該是斷了吧。我想坐起來，可用足了力氣也不能動一下，反而換來全身都痛的結(jié)果。最后還是爸爸趕來，把我背去醫(yī)院的。
在住院期間，我非常后悔，后悔當(dāng)初沒有聽父母的話，后悔自己騎車騎得那么快，后悔自己的沖動行為，真的好后悔！
通過這件事，我懂得了不聽老人言，吃虧在眼前的道理。
老人小學(xué)作文10
今天我和媽媽一起去看望我們村的一個(gè)孤寡老人，這個(gè)老人一直是一個(gè)人生活，聽老人講她也有兒子，可是這么多年也沒來看她，所以村里人也把她列入了五保戶。
剛一進(jìn)門，老奶奶駐著拐杖顫抖著走出來，一看到我們，干枯的.臉上露出了笑容，忙招呼我們坐，我趕緊扶老奶奶坐下，“奶奶，您坐”，奶奶握著我的手，我感覺她的雙手很蒼老但很有力，嘴里喃喃的說著“都這么大了，都這么大了”，媽媽拿出了三百塊錢還有幾箱牛奶送給奶奶，奶奶推辭著“孩子，你們來看我就行了，別帶東西來，我過意不去”，“這是一點(diǎn)小禮物，您收下”，我看到奶奶布滿皺紋的雙眼噙滿了淚花，激動的說不出話來，我趕忙把東西放到房間里。
出來的時(shí)候，我問媽媽為什么，每年都來看奶奶，媽媽微微一笑，“我們的國家傳統(tǒng)美德就是尊老愛幼，我們有能力一定要做到”，是啊，看著媽媽我心里暗暗在想“我將來一定孝敬我的媽媽�！�
老人小學(xué)作文11
在快樂的寒假里，老師布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——拜訪老人。
我想：送什么好呢？春聯(lián)吧。于是，從書法袋里找出了春聯(lián)紙、毛筆、墨水瓶、筆架和墨硯，又搬來一張桌子。開始寫了，不一會兒，就完成了：“文明新風(fēng)和睦來，幸福美酒勤勞換，春滿人間”；“和睦家庭福澤長，勤勞兒女財(cái)源盛，萬象更新”。
晚上，我去了姑姑家，因?yàn)槟莾簛砹苏览先�。我吃完了飯，馬上拿出我已經(jīng)寫好的兩幅春聯(lián)，然后打開，我先抓住上聯(lián)和下聯(lián)的最上方部位，春聯(lián)馬上豎了起來，老人們的眼光如同被吸鐵石吸住了，“哇噻！”奶奶第一個(gè)驚呀的`叫了一聲，“這是？……”“這是春聯(lián)”我回答。又告訴了老人們是什么字，老人們開心地笑了。我先把第一幅春聯(lián)給了姑姑，因?yàn)槲覀冊谀莾撼阅暌癸�。最后一幅是送給姐姐的奶奶，因?yàn)樗徒o我奶奶的時(shí)候，奶奶讓我給別人，姐姐的奶奶會心地笑了。我祝福說“祝您長命百歲，福如東�！��！昂�！好！”奶奶回答說。也祝福所有的老人喜氣洋洋，洋洋得意！
老人小學(xué)作文12
一部簡單的故事，一個(gè)平凡的老人，一條普通的大馬林魚在茫茫大海上發(fā)生了一個(gè)不平凡的經(jīng)歷。
《老人與�！肥且粋�(gè)比較悲劇性的故事，這本書講述了古巴的一位老人，他叫桑提亞哥。已經(jīng)是沒有收獲的第八十四天了，他在與他忘年交的孩子那得到信心，來到海上。終于，功夫不負(fù)有心人，他捕到了一條大馬林魚。桑提亞哥拖著這條魚在海上走了三天三夜，好不容易把這條馬林魚殺死了，結(jié)果他又遭到了鯊魚的襲擊�？上攵�，魚只剩下了一副軀殼，他將這副軀殼帶回了家，大家紛紛贊美老人……
這位老人是一個(gè)英雄，三天三夜的搏斗，魚叉，小刀，沒有什么可以阻擋老人那堅(jiān)強(qiáng)的一意志力，老人永遠(yuǎn)只有那一句：“我和你奉陪到底�！滨忯~是破壞性力量的化身，老人是正義的化身，他們戰(zhàn)斗在海上，雖然有一個(gè)悲劇的.結(jié)局，但是老人完成了他的追求，他終止了沒有捕到魚的厄運(yùn)，也與鯊魚抗?fàn)幍搅说住?/p>
回想老人的話：“人不為失敗而生，一個(gè)人可以被毀滅但是不能被打敗。”這就是這篇作文的主題，我們可以勇敢面對死亡，那我們?yōu)槭裁床挥赂颐鎸κ�？這位老人就是我們的榜樣！
老人小學(xué)作文13
老人圣地亞哥是一位老漁民，老人與海就講述了他在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下，終于獨(dú)自一人釣上了一條大馬林魚，但這條魚龐大的像一座山丘，所以將老漁民圣地亞哥的小漁船整整拖了幾天幾夜叉筋疲力盡，被老人殺死綁在了小船的一頭。老人返航的時(shí)候卻遇到了鯊魚，他應(yīng)用的抵抗鯊魚的攻擊。可最后回到港灣的時(shí)候，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。 這篇小說描寫了老人在中亞紫霞仍保持著優(yōu)雅的`風(fēng)度。作者這樣寫突出了老人威嚴(yán)冷靜的性格特點(diǎn)，就像我們小學(xué)五年級的一篇課文《橋》中的老支書一樣。面對鯊魚的攻擊，老人并沒有嚇呆了，而是沉著的應(yīng)對鯊魚瘋狂的攻擊才保住了自己的性命。如果老人并沒有沉著的應(yīng)對鯊魚的攻擊，那老人將會一無所有這篇小說主要告訴我名字一個(gè)人應(yīng)用有的最寶貴的精神—人可以被毀
滅，卻不可以被打敗。圣地亞哥也因此而成為了文學(xué)史上最著名的“硬漢”之一
所以在生活上我們要學(xué)習(xí)老漁民圣地亞哥的品格與精神，才能成為對住過有用的人。
老人小學(xué)作文14
吃蛋糕咯！我們大家像小耗子一樣飛快地沖過去，迫不及待地打開蛋糕的盒子。�。〕霈F(xiàn)在我面前的不僅僅是一個(gè)蛋糕，而且還是一個(gè)水果世界——上面有櫻桃、黃桃、蘋果、獼猴桃……哇！我們大家的'口水都已經(jīng)垂涎三尺了！
當(dāng)我嘗到第一口奶油的時(shí)候，�。≌媸腔匚稛o窮�。‘�(dāng)我陶醉在奶油的世界里的時(shí)候，突然，有一個(gè)人在我臉上涂了一下。我猛地轉(zhuǎn)回頭，原來是我的小外甥，你要知道，惹本小姐是沒有好結(jié)果的！我縱身一跳，飛快的追去了�？墒�，我不由自主的停下了腳步，又不由自主的在臉上涂了好幾下，還涂了一圈白胡子，真像一個(gè)“圣誕老人”�。∨赃叺娜硕荚谡f：“你怎么把奶油當(dāng)面膜涂��！”
一個(gè)阿姨把我拍了下來，我看了，都忍不住哈哈大笑呢！
這真是一個(gè)快樂的生日！
老人小學(xué)作文15
每當(dāng)我看到那雙修補(bǔ)一新的舊棉鞋，看到那密密麻麻的針腳時(shí)，我就會想起風(fēng)寒中的一幕，就會想起他--那可敬可親的補(bǔ)鞋老人。那是一個(gè)寒冬的下午，已經(jīng)5點(diǎn)了，北風(fēng)呼呼的刮著，人們都裹著大衣急急忙忙的趕回家。我背著書包，拖著前面裂了口的棉鞋，一步挨一步地在回家的路上。我心想棉鞋壞了，穿不成了，只好讓媽媽買新的了！突然，我看見街角處有一個(gè)補(bǔ)鞋老人挑著補(bǔ)鞋箱準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動：這雙鞋補(bǔ)一補(bǔ)還可以穿，和步步一步呢？我迫不及待的走上去說：“老爺爺，您能幫我不一步嗎？”老人望了望寒風(fēng)怒號的天空，猶豫了一下，又看了看我腳下的.鞋，說：“好吧！”老人又重新坐下來，打開補(bǔ)鞋箱，拿起我的鞋補(bǔ)起來。我仔細(xì)端詳著這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，額上有幾道皺紋，可能是由于長時(shí)間補(bǔ)鞋的緣故吧，手上結(jié)滿了?子，凍得通紅。他把鞋夾在兩腿間，右手拿著針線用力的穿過鞋幫，左手把線扯過來，他艱難的一針一線縫著。天氣太冷了，她不時(shí)的停下來對手打哈氣。這時(shí)鞋的裂口縫好了，他又把裂口加封了一遍說：“你們小孩穿的鞋不結(jié)實(shí)點(diǎn)不行！”我忽然覺得有一股暖流從腳底下迅速傳遍全身，涌向我的心窩.....
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