讀書伴我成長(zhǎng)作文(集錦15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的讀書伴我成長(zhǎng)作文，歡迎大家分享。
讀書伴我成長(zhǎng)作文1
書是我人生路上的好伙伴，是讀書伴著我逐漸成長(zhǎng)起來(lái)的。
自從牙牙學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就結(jié)識(shí)了書本。那是一個(gè)布滿拼音和各種圖畫的王國(guó)。稍微大一點(diǎn)之后，我又結(jié)識(shí)了童話和科普書。童話書中的故事是那樣夢(mèng)幻，那樣神奇，以至于我有時(shí)也想到童話世界中去，和小木偶一起逛街，證實(shí)他的清白；和7個(gè)小矮人一起，過(guò)著質(zhì)樸的生活；如果可以的話，順便還能碰見(jiàn)小紅帽，和她一起去外婆家飽餐一頓……那一個(gè)個(gè)童話故事令我陶醉其中�？破諘械闹R(shí)豐富多彩，金字塔是如何建造出來(lái)的，飛機(jī)上的黑匣子有什么作用……許多奧妙讓我思索。
進(jìn)入小學(xué)二年級(jí)之后，童話書和科普書已經(jīng)滿足不了我的需求了。我開(kāi)始逐漸進(jìn)入名著的世界。其中的每一個(gè)人物、每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要細(xì)細(xì)地去體會(huì)、去感受。神通廣大的孫悟空、足智多謀的`諸葛亮、多愁善感的林黛玉、嫉惡如仇的武松，都在我的腦海里留下了深刻的印象，無(wú)法忘懷。我雖然沒(méi)有行萬(wàn)里路，但卻可以讀萬(wàn)卷書，從書中體會(huì)泰山的雄偉、長(zhǎng)江的浩蕩、長(zhǎng)城的壯觀、故宮的華麗，領(lǐng)略大自然的鬼斧神工。
書是我的摯友，也是我的良師。它無(wú)聲地傳授給我知識(shí)，并且一直伴隨我成長(zhǎng)。
讀書伴我成長(zhǎng)作文2
我坐在前方的凳子上，從書架上拿了一本書——雨果寫的《悲慘世界》。我如饑似渴地讀著，一會(huì)兒就讀完了，作者簡(jiǎn)介和作家名著等，看到第一章，標(biāo)題是：米切爾教主。我心里立刻浮現(xiàn)出了幾個(gè)問(wèn)題：一、這個(gè)教主的生活中會(huì)發(fā)生什么值得作者寫的事？二、米切爾教主又會(huì)是個(gè)怎樣的`人……帶著這些問(wèn)題，我深吸一口氣，繼續(xù)往下讀，前面的幾章讀完后，我終于解開(kāi)了疑惑。
當(dāng)我看到命苦的芳汀，為了養(yǎng)活自己和她的小女兒，只好把自己雪白的牙齒和滿頭美麗的金色長(zhǎng)發(fā)賣掉了，換了些錢。可是，為了維持生計(jì)，她只好忍下心來(lái)，把自己僅五歲的女兒，寄養(yǎng)在一戶人家，自己便去外地打工掙錢，每月寄些生活費(fèi)給這戶人家。讀到這兒，我被芳汀對(duì)自己女兒的愛(ài)所感染，兩顆冰涼的淚珠落在我的手上，我用手抹去臉上淚水的痕跡。“噠噠，噠噠！”對(duì)面墻上時(shí)鐘的秒針在不停地走著，抬頭一看，時(shí)間不早了……
讀書伴我成長(zhǎng)作文3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向眼中的書；“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞眼中的書。而在我的眼中，書就是一葉小舟，載著我遨游在知識(shí)的海洋；書就是一位慈祥的老人，告訴我許多做人的道理。下面就讓我們一起走進(jìn)我的讀書故事吧。
記得是我大概1歲的時(shí)候，有一天，我午睡過(guò)后，在玩耍的時(shí)候摔了一跤，痛得我哇哇大哭。家人們無(wú)論怎么哄，我也止不住眼淚，就在家人們沒(méi)有辦法的時(shí)候，我看到了媽媽給我買的故事書，立刻停止了哭泣，去拿那本書。媽媽看到了，拿起故事書，給我讀了起來(lái)，我聽(tīng)得津津有味。奶奶感嘆道：“這么小就這么愛(ài)讀書，長(zhǎng)大了肯定是個(gè)小書迷。”爸爸晚上回來(lái)后，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)了這件事，爸爸聽(tīng)了，朝我豎起了大拇指。
讀書可以增長(zhǎng)我們的`見(jiàn)識(shí)，不出門，便知天下事；讀書可以開(kāi)闊我們的視野，不穿越便可博古通今；讀書可以陶冶我們的性情，久為之，便可溫文爾雅；讀書可以凈化心靈。同學(xué)們，讓我們一起駕著書這葉小舟遨游在知識(shí)的海洋里吧！
讀書伴我成長(zhǎng)作文4
“風(fēng)月為益友，詩(shī)書是良師�！睆男�，我就與書結(jié)下了不解之緣。上小班時(shí)，雖說(shuō)不識(shí)字，但一份兒童智力畫報(bào)能讓我愛(ài)不釋手；上了大班，我時(shí)常捧書閱讀，雖然有許多字不認(rèn)識(shí)，卻也看的津津有味。樂(lè)此不疲。
等進(jìn)了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字多了，我的閱讀量也越來(lái)越豐富了�！秲和倏迫珪烽_(kāi)闊了我的'視野；《上下五千年》讓我了解了中國(guó)的歷史文化；而說(shuō)起曹文軒，秦文君，楊紅櫻的小說(shuō)，我更是如數(shù)家珍。
我與書之間的故事可是不少呢。有一次，我做完老師布置的作業(yè)后，媽媽想讓我做點(diǎn)數(shù)學(xué)提高題，可我卻早已瞄上了媽媽今天剛買回家的草房子。經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡，媽媽終于同意讓我看會(huì)兒書。哪知這一看，我就入迷了，媽媽幾次過(guò)來(lái)提醒我該睡覺(jué)了，可我眼睛都沒(méi)舍得離開(kāi)書一下。媽媽見(jiàn)我還不理睬，忍無(wú)可忍，一把奪過(guò)了書，讓我第二天再看。。。
一本本精美的書就是我生活中不可或缺的朋友。有書陪伴的日子里，我的視野開(kāi)闊了，大腦充實(shí)了。我喜歡讀書！
讀書伴我成長(zhǎng)作文5
我愛(ài)讀書。讀書，既是一種快樂(lè)，還是一種享受。
我是三年級(jí)的學(xué)生了，隨著年齡逐漸增長(zhǎng)，我也該離開(kāi)那稚幼的童年了。
我也不再滿足于漫畫、小人書了。在我的書桌上，書，霸占了書桌。我打開(kāi)它們，書中的一行行字變成了一個(gè)個(gè)跳躍的小精靈，難道，這不是一種享受嗎？我讀了《淘氣包馬小跳》，了解了馬小跳是一個(gè)多么好的好朋友；讀了《娘，我的瘋娘啊》，知道了母親為了給自己的兒子摘一個(gè)長(zhǎng)在懸崖峭壁上的果子，最終失去了自己的.生命，我懂得了偉大的母愛(ài)支撐著執(zhí)著的精神和愿望……
我從書中學(xué)到了許多知識(shí)：開(kāi)著電冰箱不會(huì)使室內(nèi)溫度下降；圓珠筆筆尖朝上不會(huì)寫出字來(lái)……在書中我還結(jié)識(shí)了不少朋友：費(fèi)克坦、阿尼爾特、亞魯西……他們常常使我發(fā)笑，使我擔(dān)憂、使我歡樂(lè)、使我悲傷。他們把我引入了一個(gè)個(gè)奇妙的童話世界。夜深了，我還不知疲倦。
文學(xué)家高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書上，就等于一個(gè)饑餓的人撲在面包上。
隨著時(shí)間的推移，我又開(kāi)始重新尋找新的“書友”。開(kāi)始閱讀《世界之謎》《小學(xué)生成長(zhǎng)素質(zhì)》……我津津有味地讀著，享受著讀書的樂(lè)趣。
讀書伴我成長(zhǎng)作文6
培根說(shuō)：“讀書使人明智，討論使人機(jī)智，作文使人精準(zhǔn)”。高爾基也說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。從小，我就在書的海洋里暢游，讀《論語(yǔ)》我明白了忠恕之道的美？。誦《離騷》我知道路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索的精神。聽(tīng)《飲酒》我對(duì)陶淵明采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的生活心向往之。書籍，載我穿越千年，領(lǐng)略盛唐風(fēng)采。在書中，我仿佛看到飄然的詩(shī)圣，揮筆寫下他“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的迫切希望。我仿佛聽(tīng)到披發(fā)的詩(shī)仙，在高聲吟唱他那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄�！钡倪h(yuǎn)大理想。我仿佛觸到莘莘學(xué)子，“春風(fēng)得意馬蹄急，一日看盡長(zhǎng)安花”的欣喜。書籍，帶我貫穿古今，我既看到了“歲歲金河復(fù)玉關(guān)，朝朝馬策與刀環(huán)”的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。我也看到到“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆钡?那種憂傷。我還看到了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的偉大抱負(fù)。誦讀經(jīng)典，我既體會(huì)到“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的親情。我也體會(huì)到“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的友情。我更體會(huì)到“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”。的愛(ài)情。
讀書伴我成長(zhǎng)作文7
幼年時(shí)的我不愛(ài)看書，但是從八歲起，書就悄悄的進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的部分。
那時(shí)，我才讀小學(xué)三年級(jí)，周末媽媽帶我去寶安圖書館閱讀，在一排排花花綠綠的書里急切尋找一本叫《小豬唏哩呼�！返�.故事書，心想：昨天看到哪一頁(yè)了？小豬有沒(méi)有被壞灰狼抓��？找到書了！于是我拿著書坐在椅子上津津有味地看了起來(lái)，又從頭閱覽了一遍，看了兩個(gè)多小時(shí)，媽媽想帶我家了，我就讓媽媽延長(zhǎng)了半個(gè)小時(shí)，可是半個(gè)小時(shí)轉(zhuǎn)眼又過(guò)去了，我還想再看一會(huì)兒，媽媽卻硬拉著我走了，手中的書也沒(méi)有放回書架，眼看要到出口了，前臺(tái)經(jīng)理看見(jiàn)我手中拿著書便對(duì)我說(shuō)：小妹妹，你要把借閱的書放回書架。也可以買下那本書。我便央求媽媽買下那本書，媽媽就只好答應(yīng)了我。
到了晚上，我便踏上了讀書的旅程，書中的小豬善良的內(nèi)心打動(dòng)了我，我便看上癮了，直到十一點(diǎn)也不想睡，可是我的眼皮打架了，我就用風(fēng)油精抹了抹太陽(yáng)穴，一口氣看完了那本書。
毛主席說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀！就這樣我心里就住下了書。
讀書伴我成長(zhǎng)作文8
一本你喜愛(ài)的書，是你的良師益友，也是你想去就去的知識(shí)領(lǐng)地。我愛(ài)書勝過(guò)一切，從小書這位“朋友”就跟我如膠似漆。
我三四歲時(shí)看的都是常見(jiàn)東西的圖片，有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽。每次吃完飯后，媽媽便教我認(rèn)字、寫字，然后又拿起圖片來(lái)給我看。睡覺(jué)時(shí)媽媽就給我講經(jīng)典的小故事，直到我睡著。
上學(xué)了，我捧著剛買來(lái)的《格林童話》，左手翻書，右手查字典。有一次我看到一則故事，就學(xué)故事中的人不說(shuō)話，爸爸媽媽可急死了！后來(lái)我把原因告訴了他們，他們聽(tīng)了之后捧腹大笑。
到了中年級(jí)我便告別了童話故事，開(kāi)始看中國(guó)四大名著，就差《紅樓夢(mèng)》沒(méi)看，《西游記》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》我都讀了好幾遍。這時(shí)我也真正理解了莎士比亞先生說(shuō)的'話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)五年級(jí)了，對(duì)文學(xué)類的書籍也有了印象�！缎撵`雞湯》買回來(lái)之前，一聽(tīng)這書名我就丈二和尚——摸不著頭腦，但我猜測(cè)應(yīng)該是關(guān)于心理學(xué)的書，看完了之后還真給我猜對(duì)了。后來(lái)我又讀了一遍，兩遍下來(lái)我還真不怎么發(fā)脾氣了，又積累了不少詞語(yǔ)。
讀書的感覺(jué)是美好的，讀書是令人愉快的。書這位朋友將伴我一生，我要和它多多親近，再看更多更多的書！
讀書伴我成長(zhǎng)作文9
很小的時(shí)候媽媽就給我訂購(gòu)了《幼兒畫報(bào)》，每天媽媽都陪著我一起看。里面有我喜歡的小故事、漂亮的圖畫，還有可愛(ài)的小貼紙。隨著我一天天長(zhǎng)大，里面的.火帽子、紅袋鼠、跳跳蛙成為了我的好朋友。最有趣的是我學(xué)國(guó)際象棋還是從書中了解的呢！國(guó)際女子象棋冠軍——謝軍阿姨成為了我心中的偶像。
上學(xué)后，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去書店，他們總是讓我自由選擇我喜歡的書，所以我閱讀的書種類比較多。在我沒(méi)事的時(shí)候我會(huì)把從前看過(guò)的故事重新再看一遍，但仍然覺(jué)得是很開(kāi)心。讀書還讓我小有收獲呢！上次班級(jí)要交小發(fā)明創(chuàng)作，我還是因?yàn)榭戳恕睹佬g(shù)創(chuàng)意》這本書才完成了我的作品。
一次偶然的機(jī)會(huì)中，我看了卡梅拉的故事，我羨慕小雞敢于去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想----去看大海，其實(shí)我們就像成長(zhǎng)中的卡梅拉一樣。我們也要有夢(mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不斷努力。我喜歡卡梅拉，喜歡皮迪克。這本小書已經(jīng)深深地影響著我，以前我好怕黑，每晚都要爸爸媽媽陪著�，F(xiàn)在我好多了，每次害怕的時(shí)候我都會(huì)想起卡梅利多兄妹打敗怪獸的故事……我要像卡梅拉一樣敢于幻想，敢于去嘗試別人不敢想的事情。
在閱讀的時(shí)間里，我得到了樂(lè)趣、體會(huì)到了愉快、獲得了知識(shí)……
讀書伴我成長(zhǎng)作文10
中國(guó)宋代宋真宗趙恒的《雪梨篇》:
有錢人不用買良田，書有自己的千粟。
你不需要一棟高樓住，但你在你的書中擁有一棟金色的房子。
嫁不恨無(wú)良媒體，書中自有顏如玉。
出門不要討厭任何人。書里有很多車馬。
男人要幸福，五經(jīng)勤讀窗。
很小的'時(shí)候，我媽經(jīng)常在我耳邊念叨幾句:書有其粟，書有其金屋。當(dāng)時(shí)我很疑惑，不知道是什么意思。我只知道讀書好。
兩個(gè)半星期就開(kāi)始看書學(xué)習(xí)了。當(dāng)時(shí)用電腦學(xué)習(xí)拼音和生詞；三歲時(shí)，我學(xué)會(huì)了被完整的三字經(jīng)閱讀。在我四歲的時(shí)候，我知道了很多單詞。我經(jīng)常依偎在媽媽身邊，聽(tīng)她用溫暖的聲音講述書中的故事……
和其他孩子不一樣，我媽經(jīng)常帶我去書店買很多書，每次都樂(lè)得手舞足蹈。比起我所有的玩具，我更喜歡書。書每天都像朋友一樣陪伴著我。
現(xiàn)在，我經(jīng)�？磿�。讀書讓我知道什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡，什么是感恩。
閱讀讓我明白了宋真宗趙恒的《雪梨篇》在歷史上的意義。當(dāng)時(shí)的宋朝需要大量的人才來(lái)強(qiáng)國(guó)，所以鼓勵(lì)人們多讀書，讀好書，告訴人們讀書有很多收獲�，F(xiàn)在中國(guó)富強(qiáng)了，但是需要很多有知識(shí)有文化的人來(lái)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，所以我想好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
讀書伴我成長(zhǎng)作文11
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有人喜歡旅游，有人喜歡唱歌，有人喜歡畫畫……而我喜歡讀書——只要有一點(diǎn)兒空閑時(shí)間，我就拿一本喜愛(ài)的書，找個(gè)地方坐下來(lái)，細(xì)細(xì)品味書里的內(nèi)容。
我愛(ài)上了讀書，那絕對(duì)是個(gè)偶然。上小學(xué)二年級(jí)之前，我還不太喜歡讀書。有一次，好朋友朱朱給我推薦了一本楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，我隨手一翻，立刻被里面栩栩如生的人物形像和精彩的內(nèi)容吸引住了。從此以后，我對(duì)書本著了魔。
我愛(ài)讀的書有校園小說(shuō)、世界名著、魔幻小說(shuō)和“童話大王”鄭淵潔寫的童話書。瞧，楊紅櫻寫的《笑貓日記》里的這樣一段：我（笑貓）緊跟在老老鼠身后，飛奔到了激流邊。水中的`原木幾乎都漂走了，只剩下了最后的兩三根。我背著老老鼠縱身一跳，終于跳上了一根原木……這寫的是笑貓和老老鼠玩漂流的情景，別提多精彩了！還有《女生日記》、《假小子戴安》、《簡(jiǎn)·愛(ài)》、《三國(guó)演義》……不管是小說(shuō)還是名著，我都愛(ài)看。這些書讓我受益匪淺，通過(guò)讀書，我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，懂得了許多道理。
開(kāi)卷有益，讀書伴我成長(zhǎng)！
讀書伴我成長(zhǎng)作文12
從小到大，我最喜歡的玩具除了小汽車就是書。小時(shí)候，我常常躺在床上，聽(tīng)我媽媽講故事。好聽(tīng)的故事陪伴我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。上學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)了很多字，可以自己讀書了。
每本書都給我了深刻的印象。我被書里豐富的'內(nèi)容吸引著。我在書里認(rèn)識(shí)了貪財(cái)?shù)拇罅�，聰明調(diào)皮的小蜜瓜，了不起的狐貍爸爸，勇敢的舒克和貝塔，健忘善良的笨狼，好學(xué)有智慧的米加……我感覺(jué)自己也進(jìn)入到了童話中，有時(shí)候很傷心，有時(shí)候很高興，還有時(shí)候替他們捏把冷汗。他們都是我的好伙伴。
我從書里感受到了快樂(lè)，學(xué)到了知識(shí)。我現(xiàn)在更加喜歡讀書，我中午會(huì)躺在床上讀一會(huì)兒書，還晚上寫完作業(yè)我也會(huì)抓緊時(shí)間捧起書來(lái)讀。書是我的好朋友，也是我的好老師。
我慢慢長(zhǎng)大，讀的書也越來(lái)越多，我現(xiàn)在喜歡讀歷史故事、神話故事、童話故事、科學(xué)故事。
讀書就像一條小路，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。我像是一條小魚(yú)一樣盡情的在海里暢游，一片片美麗的貝殼像一本本厚厚的書籍，閃著珊瑚般五顏六色的光彩，照亮了我通往未來(lái)的路，讓我的生活更加的豐富多彩。
讀書伴我成長(zhǎng)作文13
讀書伴隨著我的成長(zhǎng)，書就是我的精神食糧，書就像一日三餐，我總離不開(kāi)它。書讓我這么健康的成長(zhǎng)著!書中那一個(gè)個(gè)精彩的故事，深深地吸引著我，叫我著迷。
記得四歲以前，我還不認(rèn)識(shí)字，就聽(tīng)媽媽講書上的故事，我覺(jué)得非常有趣。當(dāng)時(shí)，我就想：要是自己也能看懂書上的故事，把它講給媽媽聽(tīng)，該有多好啊!
上幼兒園時(shí)，我就與書成為了好朋友。那時(shí)，幼兒園的阿姨們常常發(fā)一些畫冊(cè)給我們看。大家便湊在一塊兒，頭挨著頭，臉貼著臉，只是看圖，不認(rèn)識(shí)字。
跨入學(xué)校的大門后，媽媽就給我買回一套《傳世童話》。我如獲至寶，抱著那套書，常常幾個(gè)小時(shí)不動(dòng)。書中那些漂亮的`圖畫深深地吸引著我，那些注著拼音的字為我讀懂這套書開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)綠燈，我一路前行，認(rèn)識(shí)了書中善良的藍(lán)精靈，機(jī)智的阿里巴巴，樸素的釣魚(yú)老頭……此時(shí)，我一下子覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，懂得比別人更多了。這是我擁有的第一套書，我想，這一定會(huì)擁有更多的書。
讀書伴我成長(zhǎng)作文14
莎士比亞說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！钡拇_，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，書在不斷的給我補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。我熱愛(ài)讀書！
從小我就和書結(jié)下了不解之緣，那時(shí)的我最喜歡看的，是一些花花綠綠的圖畫書，隨著我年齡的增長(zhǎng)，我看的書也越來(lái)越豐富，《愛(ài)的教育》讓我明白了愛(ài)可以啟迪愛(ài)，快樂(lè)可以繁衍快樂(lè)；《魯濱遜漂流記》讓我知道了:一個(gè)人在絕境中要有希望，才能在逆境中絕處逢生；我酷愛(ài)讀書,讀書就像是一種魔法深深吸引著我，坐在馬桶上看書已經(jīng)成了我的習(xí)慣，靜靜的夜晚，我最愛(ài)坐在床上看書，媽媽總是再三叮嚀我：“不要坐在床上看書，這樣對(duì)眼睛不好�！蔽液卮饝�(yīng)著，可我的眼睛就是沒(méi)辦法離開(kāi)書本上那些精彩有趣的內(nèi)容。每次我和爸爸媽媽去書店，他們總是會(huì)買上幾本我心愛(ài)的書籍，平時(shí)他們沒(méi)有時(shí)間陪我讀書，其實(shí)，我覺(jué)得一個(gè)人很安靜的讀書也是一種快樂(lè)，只要在書中學(xué)到知識(shí)我就感到很開(kāi)心！
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的'知識(shí)；書，開(kāi)闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會(huì)有大不同。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讓我們成長(zhǎng)道路上的陽(yáng)光背囊中再添加一樣豐富多彩的東西，那就是—-書，讓書籍伴隨我們成長(zhǎng)吧！
讀書伴我成長(zhǎng)作文15
生活就像一個(gè)運(yùn)動(dòng)，閱讀就像其中的一個(gè)音符，它伴隨著我生命的成長(zhǎng)，所以我的生活是豐富多彩的。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，”對(duì)我來(lái)說(shuō)，這本書是智慧的結(jié)晶。 “書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，讀書要持之以恒，一定要活到老，學(xué)到老。
閱讀提高了我的水平。一放學(xué)，我就拿起格林的童話、十萬(wàn)個(gè)為什么和其他課外書，饒有興趣地讀了起來(lái)。讀這些書，不僅提高了我的閱讀能力，而且可以從中提取一些好的`單詞和句子。當(dāng)我寫的時(shí)候，我可以很方便。
讀書，使我渴望成為社會(huì)的一個(gè)有用的人。我們親愛(ài)的總理周已把"閱讀中國(guó)的崛起"的野心放在了童年。我們的長(zhǎng)者為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們的一代不應(yīng)該讓社會(huì)更加繁榮和強(qiáng)大嗎？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們只能努力學(xué)習(xí)，掌握大量的知識(shí)，成長(zhǎng)起來(lái)為人類服務(wù)，回報(bào)我們的祖國(guó)。
我喜歡閱讀！我的書成長(zhǎng)！
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