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畢業(yè)季的抒情離別作文

時間:2024-10-29 09:49:36 作文 我要投稿
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畢業(yè)季的抒情離別作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的畢業(yè)季的抒情離別作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

畢業(yè)季的抒情離別作文

  有一種壓抑的喘息彌漫在平滑而溫柔的夜里,有一種聽天由命卻又堅定目標的心跳突突跳動在胸膛里。

  六月的天空,張揚而富有夢幻,我們的年輕,我們的青春;

  六月的天空,像極了欲哭的孩子,透明的是眼淚,陰霾的是臉龐。

  ——題記

  教室窗外的麻雀又飛過幾只,圖書館的位置又空了幾座。在開始倒數(shù)離開母校的日子里狂歡?沉靜?我不知道這時候是怎樣的心情,不痛不癢,既沒有一種將要解脫的放松,也沒有任何一絲不安。像是老早以前,落葉觸碰到水面漣漪散去之后的那種平靜,不驚不喜。

  看著熟悉且已習(xí)慣的很多東西,我開始回憶。我想,我是從心底眷戀這里的,至少它占據(jù)了四年的時光,或悲或喜,或好或壞。我在這里成熟,在這里變化,在四年的時間里,盡情揮霍了我的青春,對我來說,那是年輕。

  我總是羨慕我的年輕,贊美我的青春,并且一直期待著我那遠不見影的未來。

  我把希望種在青春,在時光里偷窺它的成長。時間的針像貓的爪子落地一般悄無聲息地帶走每日余暉的最后一抹,留下有點傷感的余味。轉(zhuǎn)眼間,它已掠奪四年的痕跡,明顯刻畫在已略顯成熟的臉龐上。

  我喜歡溫柔而平滑的夜,與白日迥然不同。喜歡挑燈夜讀的拼搏,燈光下疲憊但又年輕的軀體,把白天丟掉的東西在此刻通通搜索回來。也許有人會說我浪費時間,或者會說我不會合理的安排作息時間,我想這是我的風(fēng)格,我習(xí)慣。

  也許是個性,也許是另類。常常會做一些與別人想法相反的事情,或者脫離現(xiàn)實邏輯的事情,總會以為,出奇會讓自己有一種靈感和引領(lǐng),向前、再向前。然而,多的是,總是被現(xiàn)實打壓回來,安靜好久。

  也許沒有遠大的報復(fù),也許沒有所謂的理想、亦或者是夢想。我的青春平靜而哀傷,在別人奮力去拼搏理想中的成績和學(xué)業(yè)時,我卻忽然想把自己關(guān)進房間寫詩,盡管這是個餓死詩人的年代。

  以前,有人問我理想是什么的時候,我忽然間為這個問題慌張了很久。我想了很久,我的理想是什么,或者說,畢業(yè)后我會想要去干什么,才能讓自己的生活不空虛,豐富而美麗。

  懶惰也許是人的天性,哦,不,也許應(yīng)該說是我的天性。我沒有把所有精力都花在書本學(xué)習(xí)上的習(xí)慣,也沒有每個月都要考到全班前幾名的那種心力,我想,我是懶的,很懶的那種……

  縱然臨近考試的分分秒秒讓別人心慌,而我,卻異常的安靜下來。我忽然不知道考試意味著的是大人們希望的未來,還是我自己想要的平淡,也許我并不甘于平凡。

  看著讀過的書本摞成一堆,寫過的方程式停在結(jié)尾,忽然就無力了。

  朋友發(fā)來鼓勵的信息,父母投來乞求一般的目光,是壓力?是信心?我分不清楚,心里有種沉悶的感覺,像是心臟封閉了氧氣。

  我散步在操場上,隱約嗅到梔子的清香。閉眼,我仿佛看見純白的梔子開出青春的烈火。

  喜歡春的溫柔,秋的成熟,冬的蕭瑟,更喜歡夏的激情蕩漾。不經(jīng)意間六月的風(fēng)迎面吹來,帶著夏的絲絲浪漫的涼意,昭示著這個夏天更燦爛。兩年前的今天,我們懷著對理想的追求和對高中生活的向往欣然踏入了中考考場。隨后,便走進了期盼已久的高中。

  新的起點,新的開始,注定要從無知和懵懂走向成熟。從那時起,心中種植的夢想的種子已悄悄萌發(fā)。執(zhí)著于自己追求的理想之樹,只有在書山題海的土壤中,在“重力”的作用下,“單色光”的照耀下,“自由水”“無機鹽”的參與下,“ATP”的供能下,“sin、cos”的養(yǎng)料滋潤下,“孔子”的細心照料下,才會萌發(fā)幼苗,枝繁葉茂,花枝招展,才會在激情如火的夏季綻放出最耀眼奪目的風(fēng)采?傆X得一千多個日日夜夜是如此漫長,總認為理想的終點還很遙遠,可就在這不停行走的分分秒秒中,時光老人帶走了七百多個日夜。一切如昨日重現(xiàn),可六月天的到來告訴我們,離我們的夏天還有不到四百天。曾幾度歡喜幾度憂,曾因考試順利而暗自欣慰,曾因考試失利而獨自抽泣,曾因校園里洋溢的歌聲而呆立,也曾憑窗眺望遠方狹窄的天空,幻想自己翱翔藍天的精彩。沉浸在書山題海的枯燥生活中,怨過,煩惱過,失落過,松懈過,彷徨過,甚至想過要放棄。但最終理想的信念堅守在心,在我徘徊不定想要放棄時,給我心靈最明亮的指引,讓我在夢的路上不會迷失方向,直達終點。

  回想昨天,交織了太多的掌聲和失落,堅守與彷徨,巔峰及峽谷,總是在跌倒后才明白,自己選擇的路就是爬著也要走完;總是在冷言冷語被掌聲和吶喊湮沒后,才知道不能拿昨天的輝煌充實今天的無奈;總是在一次次失落與憂慮后,才懂得用微笑去面對未來;總是在一次次挫敗和坎坷后,才明白“乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄!;總是在彷徨不定后,才懂得需要堅持去守候自己夢的家園。

  天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。明年的六月,我們就要搏擊長空,去摘取屬于自己的那份果實。不知道這個夏天的驕陽會有多么炎熱,風(fēng)會有多么猛烈,不知夏季過后會有多少涼意,更不知冬日有多嚴寒,但夢之樹會在下一個夏天綻放出最燦爛的花朵。下一個夏天,金蟬鳴囀,驕子攬月。下個六月更絢爛!

  六月,注定是一個離別的季節(jié)、辛苦兩天的高三學(xué)子們,今天也就解放了。中考過后,帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后,帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后,懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的,人在經(jīng)歷過后便會變得成熟,理智。畢業(yè)季,這個離別的季節(jié)。今天,感觸頗多...

  今天,補回去年沒有留下的心情。

  別了,兩個人的圖書館雖然它長得不大,卻是我們的秘密基地,高一,很喜歡去那邊看書,雜志,圖畫,報紙,什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨,為什么我們沒有學(xué)生證,為什么我們不可以借書,既然不然我們借,又有何存在的價值?到后來,才知道,我們兩個是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來,阿姨被我們感動了,特許我們可以偷偷的借,偷偷的還...幸運的得到了某位老師為我寫的字:緣!是用石灰加墨水,用勺子寫出來的。最后,畢業(yè)了,我們?nèi)ツ贸煽,去拿回檔案,寒暄幾句后,道別。謝謝阿姨的支持,謝謝你的鼓勵。

  別了,我們的恩師離開了一年,才感謝我的恩師們,會不會遲了點呢?那個時候,總想快一點結(jié)束老師煩人的嘮叨,總想快點脫離那厚厚的試卷可是,當我們真正離開,卻又心存不舍了,即將分別的時候,才發(fā)現(xiàn)老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候,才知道老師不止有嚴肅的一面別了,我的戰(zhàn)友們分別一年了,你們在各地生活得好嗎?每個人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會照顧好自己記得要常聯(lián)系!

  輕輕的我走了,正如我輕輕的來母校,當初自己千萬次說她不好,也不允許其他人貶低她即使當初多么不愿意到那里去,三年下來累積的感情,不是說斷就能夠斷的。那個陪伴我三年的教學(xué)樓,為我遮風(fēng)擋雨那個屬于我們的單車亭,記載了我們的小小心事,生活點滴那個開水房,承載了我們成長的滴點那個操場,為了我們減肥而存在的,還記得被鎖在里面強迫上體育課的憤怒嗎?還記得當初一模失利后,在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎?那個廁所,還記得我們要進去之前很經(jīng)常唱的:香飄飄,只盼望........那個飯?zhí)茫嗌俅握f它的東西不好吃,還記得那似曾相識的味道嗎?那個被我說成墳?zāi)故降男5,離開了才知道它的可取之處..六月,分別的季節(jié)火辣的六月,帶著我們的熱淚,

  離別的六月,帶著我們的不舍。

  畢業(yè)后的我們,帶著希望奔向各自的旅程,

  不敢奢望時間能夠暫時定格,只是希望它別走得太快幾年的時光,真的很短很短,

  別離之后,才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會珍惜。

  如果,有如果,

  我寧愿再來一次這樣的生活…可是,人總是要向前看的,再多的不舍也只能封存生活,還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語,卻真真實實的反映人生:人生就像心電圖,要想它一帆風(fēng)順,除非人死了...

  學(xué)會珍惜,學(xué)會感恩,學(xué)會正確對待生活!我們必須學(xué)會的……

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