秋天的校園作文(合集14篇)
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的秋天的校園作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋天的校園作文 篇1
我觀察過春天萬物復蘇的校園，玩賞過冬天白雪皚皚的校園，卻從沒這樣仔細地欣賞過采荷二小校園的金秋！
秋天的采二校園非常美麗，真的是風景如畫。走進校園，迎面撲來的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉。再往地上一看，畫有一個可以站下一個班的大圓，里面有一個很大的“和”字，是藍色加綠色構(gòu)成的。這個“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是通過深入挖掘“采荷”這一校名的內(nèi)涵而來的。
通往教學樓道的鵝卵石小路兩旁，盛開著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來，像一團毛絨球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的�？�；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細細長長的，末端卷起來，真像千手觀音。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
花圃里多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風中，樹葉飄落下來，時而高、時而低、時而快、時而慢，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們展示了自己頑強的生命力。
你瞧，那操場左邊的小公園在秋天顯得更美。哦，原來是下課了，同學們?nèi)宄扇�，有的在做游戲、有的在踢毽子、有的在欣賞校園的秋景……一串串歡聲笑語灑落在校園里。
��！秋天的采二校園真美麗迷人�。⊥瑢W們像一只只小鳥在校園里盡情地歌唱，校園里到處是歡樂熱鬧的景象。
秋天的校園作文 篇2
風，輕輕的，溫和地吹著，是美麗的秋姑娘姍姍而來；樹木開始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現(xiàn)出一派豐收的景象，校園里更是美不勝收。
走進校園，梯形的花壇首先映入眼簾�；▔锞G草如茵，有紅葉子的草、綠葉子的草，五顏六色，美麗極了!最引人注目的當然是金邊龍蛇蘭：她的葉子綠油油的，花莖很粗，大約有一米多高。金邊龍蛇蘭的花纏繞在花莖上，有的花瓣全展開了，露出美麗的笑容；有的還是花骨朵兒，像一個個害羞的小姑娘低著頭。
向前走，只見大王椰子樹像士兵一樣挺立在道路一旁。它的樹干有碗口那么粗，黃褐色的樹皮一圈繞著一圈，綠蔥蔥的葉子向四面展開。從遠處看，就像一把綠色的大傘。教學樓前，一株株常青樹郁郁蔥蔥，秋風一吹，便輕輕舞動。
走進教學樓，朗朗的讀書聲在耳邊回蕩。教學樓內(nèi)有音樂室、陳列室、會議室，真是一所設備齊全的學校啊!
踏著五顏六色的方磚，便來到橢圓形的操場。每當下課，操場上就熱鬧非凡。同學們在快樂地嬉戲，你追我趕，高興極了!
操場后方有一株高大的玉蘭樹。據(jù)說她已有九十多年的樹齡，非常古老。每當秋風一吹，落葉就翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶。
可愛的校園，你是我們成長的搖籃，我永遠愛你!
秋天的校園作文 篇3
我最喜歡秋天的校園。
一進校園就聽見書聲朗朗。我信步來到操場上，我看見高年級的哥哥正在興致勃勃地打籃。我羨慕地看著他們?nèi)硇牡赝度�，打得津津有味的樣子，即使頭上滿是汗水，也不舍得休息一會，個個都不知疲倦的樣子。頓時我的心也是癢癢的，我趕緊喊上幾個朋友也去操場上湊個熱鬧——打籃球。不過我們的干勁就沒那么足，我們組隊打球，打一會兒就休息一會兒。當我們坐在操場邊上的大樹底下休息時，秋風送爽，沁人心脾。風中夾雜著一陣陣花兒的香氣。原來花壇里的菊花開了，氣味是那么甜，那么香。
休息一會兒之后我們又開始大呼小叫了。因為打籃球之后很熱，仰頭喝上一瓶水，涼水甜甜的，我們似乎就像喝了蜜一樣甜。散場后小伙伴們繞著操場跑幾圈步，在你追我跑的過程中，涼風拂面如母親的手撫摸著你，心兒如風一般自由與悠閑。身處校園，我們無比的自由與快樂。
我們的校園美麗景色很多，說也說不完，講也講不盡。我最愛的是前操場，還有后操場，花壇、綠化帶、新教學樓和老教學樓等，都各具特色，都是我們校園的美景。
我愛我的校園，校園是我的家。我更愛美麗的秋天校園。我要保護校園，讓她見證我們的成長，帶領我進入知識的海洋，帶給我快樂與收獲。
秋天的校園作文 篇4
秋天——在校園了是美麗而又美好的。
9月份，已經(jīng)進入到重秋了，校園里的景物也都換上了新的戎裝。就比如說玫瑰吧！在育秀園里玫瑰群是最弱小的，這時，許多花都已經(jīng)把自己裝扮得漂漂亮亮了，可只有玫瑰，一個個都跟美麗而嬌小的小姑娘一樣的，還有很多卻還只是花骨朵兒。我想，它們可能是想晚一點再把自己的裝扮顯露出來吧！
校園里最漂亮的還屬一串紅了。
在育秀園的最中央，圍著劉胡蘭雕像的四周，一串串．一簇簇。鮮艷華麗的他們，一下課就吸引了許多低年級小朋友，就算沒有圍欄，小朋友們也絕不會輕易摘下來的，只會圍著看，而一串紅也不會辜負小朋友的希望：微風中的它們，舞動著高大細長的身軀，再加上蝴蝶和蜜蜂的點綴，為校園增加了三班色彩！
可是，育秀園里最忠心的花就是蔥蘭花了，在陽光下的它們，白得耀眼，白得透明。從蘭花是由六片花瓣．莖．根還有蕊組成的，在太陽光的照射下，就像一群太陽花，圍著每個花壇的一圈，就像守衛(wèi)邊疆的保衛(wèi)者。
在育秀園最不起眼的角落里，生長著幾棵棕樹。我想它們在這里，這樣謙虛，一定有它們的用途。的確如此，在端午節(jié)的時候，家家都用棕樹葉來包粽子，它們犧牲了自己那美麗的粽葉外表，肯定非常傷心，可是它們肯定也為自己感到自豪，因為他們犧牲了自己卻照亮了大家，這種偉大的奉獻精神，又有什么不值得我們?nèi)W習呢？
我想——這么美麗的校園秋天，你們到時一定要來觀賞哦！
秋天的校園作文 篇5
早晨我們迎著金色的陽光走進校園。只見校門口兩排整齊的榕樹上，像兩排忠實的士兵一樣守護我們的校園。一陣秋風吹來，榕樹抖了抖枝頭，好像在說:同學們早上好��！再看看旁邊的楓樹又一陣秋風吹來,楓樹的葉子像蝴蝶在空中翩翩起舞。“蝴蝶”轉(zhuǎn)了個圈，又輕盈地落到地上。
美麗的桂花樹綻開了一串一串的桂花。桂花香飄十里，我站在校門口都能聞到香味。桂花的顏色都是白色的，只有少許是淡黃的，但它依舊很美。難怪李清照說“何須淺碧輕紅色，自是花中第一流”。桂花又美又香呢！菊花有的還是花骨朵，有的飽脹的好像馬上就要裂開似的，有的才開出兩三片花瓣，有的已經(jīng)全開了，展開美麗的笑臉。遠遠望去，盛開的菊花好像一個個絨球。菊花有紫色的，有黃色的，有紅色的……正如李商隱說的“暗暗淡淡紫，融融冶冶黃”。不過，再過一些日子，天氣更冷了，菊花全部傲霜盛開，那才叫美呢。難怪古人說“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。古代詩人說的真不錯，菊花真的很美很美。
有的教室里，同學們的朗朗書聲回蕩在整個校園；有的教室里，鴉雀無聲，而同學們正在奮筆疾書的寫作業(yè)。下課了，同學們有的在打籃球，有的在踢足球，有的在打羽毛球，有的在玩游戲。歡聲笑語和嬉戲打鬧布滿了整個校園。校園里活力滿滿。
秋天的校園，有景美，有朗朗的書聲美，還有我們認真的美。但都不及我們開心的美。
秋天的校園作文 篇6
對于一個常年都呆在學校里的人，像我，秋天要是不那么的孤寂，便覺得是怪事，而校園的秋天卻是充滿歡聲笑語的。對于一個看慣城市秋天的人，像我，秋天要是像是夏天一樣熱鬧，便覺得是奇跡；而校園的秋天卻是熱鬧非凡的。自然，在公園，活動方式是那么豐富，可是，在校園，而能有豐富的活動方式，繁峙二中真的算是獨領風騷了。
高掛的太陽躲在云兒后面，好像害羞的少女，稍稍露出些微黃的發(fā)絲。陽光斜射在校園里，仿佛給校園披上了一層極薄的金紗，看著看著，我們也披上了金紗，秋風吹拂著，襯托的我們更加青春，更加閃耀，更加自信。
秋天的校園，是與眾不同的。
秋天，一些樹葉褪去了綠裝，穿上了與大地相似的服裝�？磥�，他們是要趕著與大地一起聚會�。≌�，秋風路過，在不經(jīng)意中，將它們?nèi)跒橐惑w。等等，我們好像把一直忠于穿綠裝的松樹給忘了。唉，這可不行，松樹的奇特我們怎能忍心忘記呢？校園里種了很多松樹，四季蒼翠，這才使得秋、冬兩季有了蘊藏春意的色彩。對了，學校里還有許多柿子樹。它們呢，現(xiàn)在還未脫下那春意盎然的綠裝。一個個金黃的柿子將整個柿子樹點綴的很美，讓人一看到就想立刻吟詩一首。這么充滿詩意的環(huán)境，這么意趣盎然的氛圍，又給校園增添了一道靚麗的風景線。站在操場上，任憑陽光爬滿你的肌膚。在陽光的照耀下，大家一起奔跑，一起做各種運動，盡情揮灑著汗水，傳播著快樂，活躍在這秋天的校園里。將一切煩惱都拋之腦后。
聽，上課鈴聲響起，同學們朗朗的讀書聲響徹在秋天校園中。我們似乎嗅到了濃濃的書香……
秋天的校園是如此的美麗。我已經(jīng)融入了這份美麗。
秋天的校園作文 篇7
夏又去，秋又來。片片楓葉似火焰。秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園。用一支神奇的畫筆將我們的校園裝點得如此絢麗。
秋風飄過校園，一片片發(fā)黃的樹葉從空中慢慢悠悠地飄下來，如一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞，給地上鋪上一層金色的地毯。草也黃了，慢慢的腰也彎了，好像一個年輕的小伙子變成了一個駝著背的老大爺。教學樓旁邊各種各樣的野花爭奇斗艷，展現(xiàn)著各自的優(yōu)美姿態(tài)。那花兒黃的如金子，白得如雪花，勾勒出了一幅美麗的風景畫，到處飄溢著野花的清香。忽然，天空中下起了一陣秋雨，雨水沖刷著教學樓，教學樓的灰塵便消失得無影無蹤�；▋簭堥_小嘴，貪婪的品嘗著秋天獨特的氣息；操場上小草扭起了秧歌再唱一支秋天的贊歌，大樹搖晃著樹葉，沙沙沙沙，也為小草打起了節(jié)奏，整個校園沉浸在歡樂之中。
秋風吹過，溫度降了許多，同學們穿上了暖衣，在教室里認真愉快地學習，校園里回蕩著響亮的讀書聲，震飛了教學樓頂上的麻雀。在早讀課結(jié)束后，同學們做起了廣播體操，人人臉上洋溢著燦爛的微笑，秋的一絲涼意，似乎被同學們的熱情融化了！小朋友們在這充滿金色的校園里奔跑，快活得似一只只小鳥！校園邊池塘里的小魚也不時地竄出水面，加入它們這場歡樂的盛會！
秋天校園是歡樂的，秋天校園是活潑的，秋天的校園是多彩的，更是令人愉快的，無數(shù)種秋都隱藏在我們的校園中。啊，我愛那美麗的秋天，那五彩的秋天，那令人陶醉的秋天，更愛那書聲朗朗的校園！
秋天的校園作文 篇8
蕭瑟之風撲面而來，吹散走春之光，夏之聲，綻放出秋天特有的光彩。校園的秋也是如此……
正值初秋，夏的影子還沒有完全消退。你看那堤岸的垂柳，依舊閃著綠色；還有那幾棵香樟樹，也在風中散發(fā)著濃郁的香。但，當風兒把滿地的落葉掃向天空時，人們才發(fā)現(xiàn)，哦，秋天到了！
清晨，風兒已早早的來到這片草地。鼓足了勁兒，把一切都喚醒了。它把落葉拋向天空，讓落葉盡情地跳舞，不再為生命而悲傷；它把竹葉快速吹動，讓竹葉盡情地演奏，不再為凋零而憂愁：它把桂花、菊花緩緩拂動，讓它們盡情地綻放，不再為孤獨而憂傷……
午后，陽光慈愛地撫摸著那片草地。那條灰暗的小道上，被陽光映出了華麗的圖案。往西邊走去，哇，一片片花圃進入眼簾。那些花兒在陽光下楚楚動人，散在柵欄里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。頓時有一股香味隨著暖風撲面而來。找到了，是桂花樹。看，朵朵桂花雖然小，但卻可以發(fā)散出如此濃郁的香味，那花蕊的輪廓很是別致，也許是一位技藝高超的工匠雕刻出來的吧。
傍晚，夕陽早早的收斂了光芒，天邊的霞光已經(jīng)消失了。華燈初上，夜幕即將降臨。但這片草地依舊充滿活力。看，落葉跳起了華爾茲，柳樹裝扮著辮子；聽，竹葉們奏起了交響樂，大樹高興得連忙鼓起了掌；聞，桂花散發(fā)出最濃郁的芳香，菊花則委婉的吐露出淡雅的香氣。
我，久久的凝望著校園秋天里的一切，突然明白，秋天并非是悲傷的，相反是歡樂的。我要大聲贊美這個夏與冬之間的精彩秋季！
我愛秋天，但我更愛校園的秋天！
秋天的校園作文 篇9
秋天踱著小步，哼著歡快的小曲，悄悄的來到了人間。處處都有她那秀美的身影。而我的學校，也被她裝點得宛如一顆閃閃發(fā)光的明珠。
你一進校門，就望見銀杏樹換上了金色的連衣裙，在樹梢上翩翩起舞，甚至連旁邊的教學樓也被他們映照出金色的光芒，徐徐生輝。拐進左邊的小道，如同走進了秋天的小巷，紅的、綠的、黃的、金的落葉一齊在地上打轉(zhuǎn)，有的也在樹梢搖搖欲墜。一路上，始終能見到一條長長的長廊，長廊上寫著各種各樣、內(nèi)容豐富多彩的名人名言、三字經(jīng)，長廊上的每一條、每一首、每一類，都是寫的揚揚灑灑、氣宇脫俗。
走完了長長的校園小道，我們徑直來到了大操場，高聳入云的五星紅旗飄飄揚揚。升旗臺上也鋪滿了落葉，踩上去，每一下，都會發(fā)出“沙拉沙拉”的清脆聲響。整個被綠樹環(huán)繞的大操場，連足球框上、足球場上、跑道上、沙地上、草地上都布滿了落葉，整個操場鋪上了金黃色的地毯，美極了。瞧，有幾個班級在操場上體育課呢！他們腳邊被吹起的落葉，好似在和他們賽跑。整個大操場充滿生機。
欣賞完大操場，是不是別有一番情趣呢？那就在跟我來看看我校的小小四合院吧！四合院面積不大，四面八方都被教學樓包圍著。而比教學樓更顯眼的，就是那些挺拔的“綠巨人”們。首先映入眼簾的就是那高大挺拔的松樹。松樹四季常青，最有趣的就是他那垂下來的樹梢，松針密密麻麻的密布在樹枝上，仔細一看，下面的松針還是白色的呢！接下來就是梧桐樹了，他綠里帶黃、黃里帶綠的大葉子，像大蒲扇一樣，好不惹人喜愛！
秋天把我的學校塑造得有聲有色，而我的學校也把秋天塑造的跟加美麗！
秋天的校園作文 篇10
走進秋天的校園，放眼望去，滿世界的金黃。走在這樣的校園，心里頓時敞亮了許多。相隨我去看看么？那就來吧！
走進校園的大門，首先映入眼簾的是那美麗的楊樹林，他足有幾層樓高的白楊樹，由翠綠漸變到金黃，宛如一幅美麗動感的畫卷。這可是怎么也調(diào)不出來的天然顏色。喂，仰望了這么久，脖子一定酸酸的。那就往下看看吧。一條大路全是由灰色的大理石切割成的石塊鋪成。旁邊還有彩色石板拼接而成的一條小甬道，那里是“學趣圓”，可以供人學習、休息。楊樹林里，有一座孔子像，那慈祥的目光，堅定的眼神，好象在叮囑我們努力學習，他也讓我們懂得了做人的道理！
跟我來，去仔細瞧瞧那學習、休息的好地方�？�！歷史悠久的石桌石椅，他們迎著風雪，呆了有幾十年了吧。坐在這里，看著柵欄外的樹林，聽著樹葉落下來沙沙的聲音，感受著它蘊含的生命的奧秘。坐在這里學習、休息，一定詩性大發(fā)，快來仿寫一句詩：落葉不是無情物，落入土中更護樹。嘻嘻，還不錯吧！
接下來我們?nèi)ツ哪兀咳タ纯椿@球場吧。瞧，那一個個熱血沸騰的小伙子，全是體育健兒。他們在球場上盡展雄姿�？吹竭@，你是否也有點摩拳擦掌呢，一起來玩吧，傳球，投籃！好樣的！
我們再來看看學校里可愛的同學們。聽！樓里書聲瑯瑯，樓外人來人往。同學們都在打掃自個班的衛(wèi)生區(qū)，干的真是熱火朝天！畢竟勞動最光榮！
我愛校園的秋天！也歡迎你來參觀秋天的校園！
秋天的校園作文 篇11
秋天來了，校園里到處彌漫著秋天的氣息。沒有百花爭艷，沒有百鳥爭鳴，也沒有百草豐茂，但秋天的校園依然那么美。
小草漸漸干枯了，從綠色變成了黃色。向操場望去，滿眼都是枯黃的小草。這使我想起了白居易的《草》，“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！贝蟾潘麄兪菫榱藖砟曜鰷蕚浒伞�
那些高大的梧桐樹也不像從前那么枝葉茂盛了，葉子也變了顏色。有的已經(jīng)全部變成黃色，有的綠中透著一點黃。風一吹，大大小小的枯葉落下來，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。不久，地上就鋪滿了落葉，走在上面，發(fā)出清脆的聲音，聽著很舒服。不過，打掃衛(wèi)生的時候，就要花點力氣了。?
花帶里也開有花，一種是月季花，還有一種是蔥蘭花。它們都開得很鮮艷。月季花像一朵朵火苗在跳動，蔥蘭則像一枝枝蘆花在隨風搖曳。我很奇怪，這里好久沒有下雨了，也沒有人給它們澆水，為什么它們長得這么好呢？更何況現(xiàn)在是秋天，我深深的感受到了它們的頑強。
秋天是多風的，一陣一陣從耳邊吹過，給人涼颼颼的感覺。可謂秋風蕭瑟。有時也會刮大風，刮得人睜不開眼睛。
教室里，傳來朗朗的讀書聲，大家都在背課文，記單詞。操場上，大家都在跑步，雖然很不情愿，但不得不跑。我們今天的努力都是為了明天的`收獲。
秋天的校園，是多姿多彩的，是忙碌的，更是充實的。
秋天的校園作文 篇12
盼望著，盼望著，我們送走了炎熱的夏天，迎來涼爽的秋天。
秋天的校園是多彩的。在金色的秋天中，一片片落葉似黃蝴蝶一般隨風飄落，它們的顏色各不相同，紅的像火，黃的似金，還有的是半綠半紅，或是半綠半黃……它們的形狀也各種各樣，有的像扇子，有的像小船，里面可以放小東西，還有的什么也不像，枯萎得只剩一個空殼。同學們下課后都來撿樹葉，把它們收集起來然后做成標本，做成各種有趣的圖片，還可以在樹葉上畫畫……同學們的課間瞬間變得豐富多彩！
秋天的校園是蓬勃的。不信你看！進入校園映入眼簾的就是一座花壇�；▔�，有許多不為人知的小花朵，都密密地交錯著，很是好看！幾棵挺拔的大樹在校門口屹立著，上面的葉子都還沒有變色，這是一棵“常青樹”！只要你仔細看，樹葉中夾雜著星星點點的含苞待放的花骨朵兒呢！而有的花骨朵兒早已開成了一朵朵成熟的鮮花，在綠葉的襯托下，也算是“一枝獨秀”了。下課時，同學們撿的撿葉子，踢的踢球，看的看書，聊的聊天，還有一些同學約著去賞花呢！
秋天的校園是粗獷的。瞧！校園里有的樹落了近一半的葉子，它仰望著天空，似乎在等待著什么，也許，它盼著讓春天給它換一身新衣裳吧！一陣陣秋風吹過，揚起了地上的灰塵，發(fā)出一種只有秋天才能聽到的“沙沙”聲。路旁的小草，有的已變成暗黃色，經(jīng)過一場秋雨的沖刷，小草上掛滿了搖搖欲墜的晶瑩剔透的露珠，仔細一看，真的是別有一番雅致之趣！
……
思緒飛轉(zhuǎn)中，教學樓傳來的讀書聲，把我拉回現(xiàn)實——下課啦！此時，秋天的校園就是我們的游樂場，大伙兒跑著，鬧著，笑著，和秋風一起歌唱，感嘆這美好的秋日校園！
秋天的校園作文 篇13
校園的早晨，空氣清新，微風習習，我愛校園的生活，更愛校園的早晨。
一年之計在于春，一日之計在于晨。學校為了我們的身體健康，組織大家晨煉，操場上一片熱鬧的景象。每個同學都找到了自己的鍛煉方式，有的踢毽子、有的跳繩、有的打排球、有的跑步、打羽毛球……那些踢毽子的同學有的自己踢，有的分伙踢，有的兩人對踢。他們有時單踢，有時盤踢，玩的方式可真多，毽子在同學們的腳上像只小鳥上下翻飛。跳繩的同學們更是活躍，雙搖，單搖，麻花跳大家都會，在校園寬闊的懷抱里，同學們舞動著彩色的跳繩，翩翩起舞。早晨，操場上最熱門的活動便是打排球，東面排球場上，男排的同學們正和老師打得熱火朝天，他們的水平不差太多。西面排球場地中，我們女生在馬老師的看護下對陣練習。“嘿嘿，球來了” 對方的球流星趕月一般過網(wǎng)了，我們這邊的同學也不甘示弱，來了個海底撈月把球接了起來，對方的同學措手不及撲了個空， “ye”我們高興地歡呼雀躍。馬老師表揚了我們隊，鼓勵另外一隊繼續(xù)努力。操場外圍的跑道上是跑步的班級，在班主任的帶領下同學們奮力向前，一張張紅撲撲的小臉充滿了朝氣。校園的早晨師生們正在享受著涼爽而又燦爛的秋日陽光。
早晨是最好的鍛煉時間，有了健康的身體，我們一定能戰(zhàn)勝如洪流般向我們襲來甲型H1N1流感，我愛你校園的早晨。
秋天的校園作文 篇14
在我的心目中，秋天象征著豐收，象征著喜悅。秋天的校園在這本就令人捉摸不透的季節(jié)，更顯撲朔迷離，更顯神圣無比。
當黎明驅(qū)散了黑暗，忙碌的人民開始了一天的生活。洗刷完畢，我們踏上了歸校的路。今天下起了大霧，謹慎駕車的人們緩緩行進在路上。雖然對黃橋并不陌生，但我今天特別留心身邊的一切。時隱時現(xiàn)，若有若無的高樓大廈讓我想起了沙漠中的海市蜃樓。也不知什么原因，我心里特別想見一見今天的校園。
我懷著迫切的心情來到了學校。我不敢相信自己，用再美好的語言也無法表達我激動的心情。在學校門前躊躇了一會兒，我才走進校內(nèi)。被霧籠罩的校園，與我是那么的陌生。這使本就神圣不可玷污的知識殿堂又披上了一層薄紗。
少頃，剛剛升起的太陽撒下第一束光線。大霧漸漸散去，校園又呈現(xiàn)出了我熟悉的一面：上課時是那么寂靜；下課時是那么喧鬧。還有花壇中的常青樹和平時沒啥兩樣。而最令我癡迷的桂花樹卻躲在墻角，默默的綻放。每當看到它時，我心潮澎湃，思緒又飛到了一年級時……
記得一年級的一堂課上，老師提出讓我們領養(yǎng)一棵小樹的建議。全班一致通過。第二天，老師拿著同學們平時積攢的零花錢，買了一棵小樹苗。在老師的幫助下，全班同學親手種下了這棵小樹苗，就這棵小樹和我們"并肩作戰(zhàn)"一起成長。心情愉快時給它澆水；心煩意亂時向它傾訴。那時，正好是秋天。
如今的小樹已枝繁葉茂，我們也充滿著青春的魅力。
秋天，散發(fā)著花香的校園，散發(fā)著書香的校園，是我一生也不會忘記的。
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