我眼中的同學(xué)作文12篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的我眼中的同學(xué)作文,歡迎大家分享。
我眼中的同學(xué)作文1
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校園是一首歡快的詩。清晨的陽光,雨后的鮮花,課堂的恬靜,操場上的奔騰,所有這些,就象一個個跳動的音符,組成了我們校園特有的風(fēng)景。在這里,我們象在海洋中暢游,品嘗著知識的趣味,感受著奮斗的艱辛與成長的快樂。
One
我有一個好朋友叫“朱軼”。呵呵,她人緣很好,老搞笑了,偶爾展現(xiàn)出來的幽默總是讓大家捧腹,天天活蹦亂跳的,我們都喜歡跟她在一起。她的特征:短發(fā),戴個眼鏡,個子老高,身材較瘦。同學(xué)們總是偷偷叫她大美女。
Two
我進(jìn)九班的第一天就認(rèn)識了她。爽朗的笑聲,活潑的性格,誠懇的態(tài)度,還有她幫助別人的熱情,都給我留下了很深刻的印象。在課堂上她回答問題積極,學(xué)習(xí)認(rèn)真,從來不馬虎。我和她還有彤常常在一起比著學(xué),暗中較勁,有不會的問題我們就一起向老師請教。老師經(jīng)常給我們說:“學(xué)習(xí)要持之以恒,堅持不懈,只有這樣,才能掌握知識,將來才會成為有用之材!睆睦蠋煂χ燧W的言行和態(tài)度,我能感覺到老師們也都很喜歡她。朱軼是我的榜樣。
Three
“武瑾,這次開家長會,你們家誰來?你一定要告訴你爸媽帶著紙和筆,還有學(xué)校發(fā)的書,千萬別忘啊。你剛轉(zhuǎn)到這個學(xué)校可能不知道,我給你提個醒。”“嗯,Thank
you!”
雖然我在外地學(xué)習(xí),卻時時能感覺這里的溫暖。我每次回家都跟媽媽講這個星期在學(xué)校發(fā)生的事,還經(jīng)常聊起朱軼。媽媽對我說:“要聽老師的.話,遵守學(xué)校紀(jì)律,朱軼那么優(yōu)秀,你以后不管是生活還是學(xué)習(xí)上都要向她學(xué)習(xí)!笨磥砦覌寢屢埠苄蕾p她了,真讓我有點(diǎn)忌妒。
Four
說到朱軼,就不能不說這個笑話。有一次,我們都在聽學(xué)校廣播里朗誦朱軼的作文,最后讀到作者名字的時候,估計那個同學(xué)是把這兩個字混淆了吧,竟然把“軼”念成“秩”了。從此朱軼又多了個外號。
有的時候我們開玩笑喊她“朱秩”她不但不生氣,反而笑吟吟的答應(yīng)。從她身上,讓我又學(xué)到了一份坦然。
Five
“朱軼同學(xué)在參加書法比賽中又榮獲了一等獎!卑嘀魅握驹谥v臺上話音還沒落,全班同學(xué)就使勁鼓起了掌。掌聲過了,我看到班主任老師的臉上還掛著笑容?磥恚瑢W(xué)生出了成績老師是真替她高興。我也要做出成績,讓老師替我高興高興。
人活著就要有目標(biāo),有了目標(biāo)就要努力奮斗。我的目標(biāo)就是趕上和超過朱軼。今后,我將以更積極的態(tài)度,更加刻苦的精神,加倍努力,勤奮好學(xué),不恥下問,實(shí)現(xiàn)我人生的第一個目標(biāo)。
我眼中的同學(xué)作文2
看,那個扎著馬尾辮的女孩,看起來神清氣爽、聰明機(jī)智!就是我們班的開心果——劉宇軒!
圓圓的大眼睛,高而挺的鼻梁,“哈哈笑”的嘴巴。這就是她的外貌特征!劉宇軒喜歡打乒乓球、羽毛球等等。但是她最喜歡笑,笑也是一種運(yùn)動,笑可以鍛煉人的面部肌肉,劉宇軒曾經(jīng)說過:“人活在世界上,就是要開心,要笑嘻嘻的,不要悲傷、難過,為一點(diǎn)芝麻大小的事而生氣嘛!在《莫生氣》這首打油詩中就有一句我最欣賞:”別人生氣我不氣,氣出病來無人替,我若氣死誰如意,況且傷神又費(fèi)力!“我聽了之后,便笑了起來,劉宇軒也笑了,她一邊笑還一邊說:”這就對了嘛,莫生氣,莫生氣!“
聽,“哈哈哈”……一陣笑聲從教室里傳來,她又在那哈哈大笑……
20xx年9月7日上午……“哈哈哈”開心果劉宇軒又在那笑個不停,你看,她那笑成一條縫的眼睛,彎彎的,好似明月,嘴巴張得圓圓的,形成了一個英文字母“O”,露出了一排潔白有整齊的牙齒,你們想知道他為什么笑得那么開心嗎?“哦”,原來是因為這件事情呀:班主任曹老師想讓我們知道怎樣寫特色作業(yè)寫得更加精彩,就翻出以前學(xué)生寫的特色作業(yè)讀給我們聽,“今天沒交作業(yè)的同學(xué)請站起來……”曹老師還沒讀完,我們班的大胖子王瑞恒就“刷”的一下站了起來,頓時,全班哄堂大笑,可是就屬劉宇軒笑得最開心,一邊笑還一邊捂著肚子,我想她一定怕把肚子笑疼了吧!當(dāng)全班都停止了笑聲,安安靜靜的、認(rèn)真的聽曹老師念特色作業(yè)時,她還在那捂著嘴巴,小聲的,偷偷地笑,后面的同學(xué)看見了,就拍拍他的肩膀說:“劉宇軒,別笑了。小心曹老師罰你到一個星期的垃圾!”可是,她還在那里笑,“唉!”我說“真拿她沒辦法呀!
20xx年9月14日上午的二節(jié)課下課時……
“小小老鼠,小小老鼠,愛偷米……”許文倩一邊唱一邊做成老鼠偷米時那小心翼翼的動作,逗得劉宇軒哈哈大笑,劉宇軒覺得很有趣,就接著唱了起來,邊做小貓咪的'動作邊唱:“大臉貓,大臉貓,愛吃魚……”她們倆的一唱一和惹得坐在旁邊的我捧腹大笑,俗話說的好:笑一笑,十年少嘛!
在我的印象中,劉宇軒的笑分為兩大種類:
1。她的笑是多變的,開心時是不顧淑女形象——哈哈大笑;生氣時是輕輕揚(yáng)起嘴唇——奸詐的笑;害羞時是露出一排潔白的牙齒——甜甜的笑。
2。她的微笑如春天里的風(fēng)兒,輕輕的,柔柔的;她的微笑如夏天里的小溪,冰冰的,涼涼的;她的微笑如秋天里的果實(shí),甜甜的,美美的;她的微笑如冬天里的雪花,單純的,天真的。
劉宇軒她幽默而不失穩(wěn)重;大方而不失禮儀;認(rèn)真而不失頑皮。跟劉宇軒在一起,她給我的生活增添了許多歡樂,是我的生活多姿多彩!
我眼中的同學(xué)作文3
盡管我性格比較開朗,但我認(rèn)識的知心朋友不算多,也許是因為性格偏向男生,使我覺得與男生做好朋友是一種樂趣,也是一種個性。沒錯,今天我想介紹的是我曾經(jīng)的同桌吳忠澤同學(xué)。
當(dāng)我第一次見到他時,我對他的印象不怎么樣,只覺得他是班上的“刺頭”:成績不怎么樣,又經(jīng)常調(diào)皮搗蛋,破壞公物。因為母親告訴我過“近朱者赤,近墨者黑”這個道理,所以我不敢接近他—我不想和他成為同類,都成為班上的“刺頭”。
在我的記憶里,他留著短短的偏分頭,那雙明亮的眼睛總讓人捉摸不透,有時眼珠不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,有時一直就發(fā)呆,他的那雙眼睛似乎從沒老實(shí)過,那對水紅色的嘴唇很少分開。他的性格更多變,他從來都是那樣一副深不可測的形象。他喜歡捉弄女同學(xué),這也正是曾經(jīng)我反感他的原因。其實(shí)曾經(jīng)的我不認(rèn)為我能成為他的朋友,我從來都很外向,而他卻令人捉摸不透,我很有條理,而他卻用滿手沾滿墨汁的手去做一些奇怪的事。
有一天,老師把我安排到吳忠澤旁邊坐著,我猛地打了一個冷戰(zhàn):我可不愿意坐在一個怪人的旁邊學(xué)習(xí)。我想逃避,我想拒絕,可是我把它咽了下去。就這樣,我成了他的同桌。這讓我對他有了更深一步的厭惡:他常常在他值日的時間逃走,就算留下來也沒什么事他能做。
但是后來有一件事改變了我對他的看法,他對我說他要向周老師道歉,并且申請做一個學(xué)期的清潔!芭叮菃?”我心不在焉地回了他三個字?墒,他真的照說的那樣去做了,他不僅向老師道了歉,還獲得了老師的'表揚(yáng)。我怔住了,這是吳忠澤嗎?原來這才是真實(shí)的吳忠澤,他善良的一面。
我漸漸地理解他了,他的惡作劇只是為了讓大家認(rèn)同他,認(rèn)同他的存在。至于他下課玩弄的那些玩藝,我也有所了解了,他在“研究”那些屬于自己的武器。記得第一次他給我介紹的,是他用橡皮筋捆在筆上的彈弓,而子彈是橡皮。他還喜歡繪畫,他畫的大部分屬于戰(zhàn)爭,陸戰(zhàn)、水戰(zhàn)、空戰(zhàn)……,應(yīng)有盡有。他還送了我一張水戰(zhàn)的圖片,盡管我不了解這些,但我還是笑著接受了。
現(xiàn)在,我們不再是同桌,我只想向他道歉。一直以來,我都厭惡著他,我沒有考慮到他的感受,F(xiàn)在,我們已經(jīng)成了朋友。朋友會有分開的時候,朋友與自己之間相處的時間可能長,可能短,希望大家能珍惜和朋友在一起的時光。
我眼中的同學(xué)作文4
“松哥”是我班的一枝獨(dú)秀。開學(xué)時,他就以獨(dú)特的坐姿、高昂的噪音以及有些幼稚的行為博得了大家的哄笑與無奈。曾經(jīng)他在我眼中,是一個乖張幼稚、特立獨(dú)行的人。
然而現(xiàn)在,我卻對他有了不同的看法。
松哥酷愛數(shù)學(xué)。一開始,數(shù)學(xué)課上的討論,我們總是飛快地聚在一起,唯恐和神經(jīng)質(zhì)又鬧騰的松哥一起說話。然而有一次,正當(dāng)我們順利地討論完一道數(shù)學(xué)題時,一道粗粗的聲音突兀地響起:“我認(rèn)為這里還有一種情況……”是松哥!松哥圓圓的臉小心翼翼地向我們這邊湊過來,圓形的眼睛片掩蓋不住他閃爍的、興奮的目光。松哥的語氣一改以往的搞怪與輕蔑,換之的是沉靜、堅定的語調(diào)。他一手舉著草稿本,一手用筆點(diǎn)著本子上的數(shù)字,侃侃而談他的想法,我們都認(rèn)真地傾聽著。他口齒清晰,完整且正確地敘述,說出了我們都未曾想到的思路。暖暖的陽光透過香樟繁茂的枝丫,落在松哥神采飛揚(yáng)的臉上。我看著稿紙上的解法,感受著他睿智且有條理的思維,心中突生欽佩。討論結(jié)束了,數(shù)學(xué)老師還未說話,松哥就大叫起來:“什么也不會做!”他狂妄的行為引起了同學(xué)們的反感:“松哥,閉上嘴!”他“哼”的一聲,又把自己藏在陰影里,仿佛和剛才對數(shù)學(xué)酷愛的不是同一個人。
清晨,早讀課上,大家都在認(rèn)真朗讀。突然,一個從天而降的物體一下子摔在我的臉上,我的眼鏡也被掃到地上。我揉了揉酸痛的雙眼,才看清一本作業(yè)本掉落在面前,上面赫然寫著松哥的大名!一團(tuán)無名火從我心中升起,我猛地抬頭,只見一臉震驚的組長和滿臉驚訝的松哥。我正欲說話,松哥突然開口:“對不起,對不起!我急著交作業(yè),一不小心把本子扔到了你!對不起,沒事吧?……”我一愣,本以為他會把脖子一梗,大叫:“你自己倒霉,不關(guān)我事!”但此時他的臉上寫滿了歉意,他用手不停地?fù)项^,仿佛這可以表達(dá)出他的誠意與懊惱。我心生感慨,趕快說:“沒關(guān)系!彼玑屩刎(fù)地嘆了一口氣。
接著,我聽見松哥大聲讀書的聲音,混在同學(xué)們清亮的'嗓音里是那么得格格不入。
在很多同學(xué)眼里,松哥是個“怪小孩”。其實(shí),我眼中的松哥,是個熱愛思考、善良又知錯能改的人。他的特立獨(dú)行,是為了博取關(guān)注而給自己帶上了乖張任性的面具;他搞怪的外表下,其實(shí)是顆孤獨(dú)的心。他讓我明白,應(yīng)該善待身邊的每一個人,因為每個人都有自己的善良本性,有自己柔軟的內(nèi)心。
我眼中的同學(xué)作文5
同學(xué),一個多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過生活中的每一天。
不知不覺,已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時,身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中三年生活。
剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。
在我的眼中、同學(xué)、每一個都是那么得可愛。40多個同學(xué)來自不同的地方。
相逢何必曾相識,只要相聚在一起,就應(yīng)該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學(xué),一個多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過生活中的每一天。
不知不覺,已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時,身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中三年生活。
剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支貼心的.…不經(jīng)意拉近了我們的距離。
在我的眼中、同學(xué)、每一個都是那么得可愛。40多個同學(xué)來自不同的地方。
相逢何必曾相識,只要相聚在一起,就應(yīng)該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學(xué),一個多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過生活中的每一天。
不知不覺,已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時,身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中三年生活。
剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。
在我的眼中、同學(xué)、每一個都是那么得可愛。40多個同學(xué)來自不同的地方。
相逢何必曾相識,只要相聚在一起,就應(yīng)該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學(xué),一個多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過生活中的每一天。
不知不覺,已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時,身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中三年生活。
剛剛開學(xué),彼此都不熟悉,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支貼心的…不經(jīng)意拉近了我們的距離。
在我的眼中、同學(xué)、每一個都是那么得可愛。40多個同學(xué)來自不同的地方。
相逢何必曾相識,只要相聚在一起,就應(yīng)該珍惜,這份上天給我們的禮物!…同學(xué),一個多么親切多么熟悉的字眼、,自從上下的那天起他們便圍繞在我的身邊,陪伴著我度過生活中的每一天。
不知不覺,已經(jīng)升入了初中,與小學(xué)相依五年的同學(xué)依依不舍時,身邊有多了許多新同學(xué),他們將陪伴我,度過初中三年生活。
我眼中的同學(xué)作文6
班長
我們班有個盡職盡責(zé)的好領(lǐng)袖,他就是我們的班長——莫斯。
這節(jié)課是語文自習(xí)課,班長在講臺上坐鎮(zhèn)維持秩序。我后面的兩個同學(xué)在竊竊私語,班長聽到了,大步流星地走下來,在那兩個同學(xué)還沒反應(yīng)過來時,他就如鬼魅一般地出現(xiàn)在了兩個人跟前。兩個同學(xué)大驚失色,嚇出了一身冷汗,吞吞吐吐地對他說:“班……班長,是什么風(fēng)把您給吹來了?”班長義正嚴(yán)詞地說:“你們不認(rèn)真,在竊竊私語什么?今天不寫反思就別想走!”同學(xué)自知理虧,低頭認(rèn)錯。班長控制好局面,又火速回到講臺上,只留下兩個同學(xué)你看你看我,我看你,羞得無地自容。
英雄
班長還有樂于助人,打抱不平的好品質(zhì)。這天,黑壓壓的烏云好似打翻的墨水,悶熱的天氣似乎要讓人喘不過氣,正值放學(xué),我們幾個人結(jié)伴回家。突然,班長停了下來,大眼瞪著小巷,他那焦躁的呼吸令所有人不安起來。我們循著目光望去,只見在那小巷里,幾名初中生在欺負(fù)一名看起來不到三年級的小弟弟!班長的腳不由自主地朝小巷里疾走。他甚至不知道為什么要這樣做,又覺得非這樣做不可?偠灾,他的腳步就是停不下來。
他快速地跑過去,大喝一聲:“放開他!“隨后便像兇惡的老虎一樣地瞪著那幾個無賴,那幾個無賴也不是省油的燈,兇神惡煞地朝他走來。班長卻不為所動,擺出一副氣勢洶洶地樣子,頗有一副武松打虎的架勢。但那幾個無賴依舊向他逼來,班長突然朝其中最囂張、最強(qiáng)壯的那個人撲過去,卻被對方一腳踢飛。但班長不顧疼痛,又跳起來,與那幾名無賴廝打。我們看大事不妙,趕緊大喊“救命”。最后,我們的喊叫聲和他們打斗的聲音引來了附近的大人,無賴們見了,便落荒而逃。
這一次,他雖然傷痕累累,卻因為勇敢救人成為我們心目中的英雄。
速算大王
他還有速算本領(lǐng),在班上與我并稱“速算兄弟“。一次數(shù)學(xué)課上,老師舉行了速算比賽。比賽開始后,教室里靜得只有作答與寫草稿的”沙沙“聲。時間一分一秒過去了,三分鐘……五分鐘……十分鐘,他第一個高高地舉起了手,老師微笑著示意他把卷子交上去。老師一絲不茍地改著,他胸有成竹、自信滿滿地站在一旁,并俯視著我們,那姿態(tài),那目光,怎么看都像是神明俯視著他的.子民。最后,果然不出所料,他榮獲了第一名。嘿!這就是我們班上的“速算大王”。
好領(lǐng)袖
他還是一個運(yùn)動健將,籃球?qū)λ麃碚f不在話下。比如上個運(yùn)動會的決賽,他瀟灑的身影成為全場的焦點(diǎn),深蹲、起跳、投籃……動作一氣呵成。那一次,他單場拿下個人分?jǐn)?shù)18分。
瞧,這就是我們的莫斯,德智體美勞全面發(fā)展的好班長,盡職盡責(zé)的好領(lǐng)袖!
我眼中的同學(xué)作文7
在我眼中,他是一個正直、有責(zé)任心的幽默男生,成績也不錯,而且他還是我們的班長,很受我們歡迎。他就是童晨曦。(開頭用幾個關(guān)鍵詞,告訴讀者,我眼中的這個同學(xué)的特點(diǎn)。簡潔,明了。)
他很有責(zé)任心。有一次,馬上就要放暑假了,我們班門前的花草在假期里長時間沒人照顧,會熱死的。老師就讓同學(xué)自愿參與,假期來校給花草澆水-------其中就有童晨曦。
到了暑假,外面的天氣非常炎熱,我想那些同學(xué)應(yīng)該不會堅持去澆水,那些花草豈不都枯了。一天,我如約到朋友家去玩,經(jīng)過操場時,我發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影,我一眼就看現(xiàn)那是童晨曦。我跑過去,迷惑地問:
"這大熱天的,跑這來干什么?"他輕聲回答道:"老師不說了來澆花嗎?"我這才明白,便和他一起上樓去澆花。(此段開頭可以再渲染一下炎熱的天氣,為后文做鋪墊。)
到了四樓,看到花壇里依舊綠油油的。他從教室里拿來桶,去提了一桶水,慢慢地把水從左到右澆到花壇里,把水澆完了,可是他發(fā)現(xiàn)有個地方還是干的,他又去打了一些水,輕輕地澆上去。(做事情非常地細(xì)心,一絲不茍。┚瓦@忙活幾下,他已經(jīng)滿頭大汗了,他正細(xì)心地看著一朵黃色的小花,他的眼里流露出幾絲關(guān)愛,幾縷喜悅,幾許快樂,他的目光像天上柔軟的白云,像春日的.陽光,像河水緩緩地流淌。我也靜靜地走下了樓梯,我瞟了一眼,花瓣上的水珠正像鉆石一樣閃閃發(fā)光呢!(對童晨曦澆花時的動作描寫得非常細(xì)膩,他眼中流露出來的目光,看得出他是真正地喜歡花草,是一個善良的孩子。)
他也非常搞笑。有一次,他走貓步去上廁所,他努力地讓自己走成"一"字步?赡苁欠较蜃咤e了,到了盡頭,再一看右邊是辦公室,他猛地低下頭,然后再用手托著,嘴巴閉得緊緊地,眉毛微皺,最后大叫一聲;
"喲!走錯方向了,廁所在右邊,不在左邊。"接著他右腳踮超,左腳繞右腳轉(zhuǎn)了180度,然后抬起頭,擺著手,向廁所的方向走去。我已笑得上氣不接下氣,只差躺到地上去了。(一個男生,上廁所走貓步,還走錯了,然而用自己的幽默"化險為夷",小作者的動作切分得很細(xì)致,讓人物形象活靈活現(xiàn)。)
這就是我們班上的笑星——童晨曦。他在我眼中是一個搞笑、有責(zé)任心的好班長。
我眼中的同學(xué)作文8
同學(xué)眼中的我
“人生能有多少個二十年。∥覀円舱娴脑撛诼德当济χ姓尹c(diǎn)閑暇,去往事里走走,去聽聽久違的聲音,看看熟悉的面孔……今天我們舉辦同學(xué)會,就是為大家提供一次重敘舊情、互訴衷腸的機(jī)會。讓我們回顧天真爛漫的歲月,暢談人生的艱辛和美好;讓我們再一次互相溝通、增進(jìn)友誼,互勉共進(jìn)!
亭亭玉立,粉裙紫靴,充滿情感的聲音讓同學(xué)們感到相聚的歡樂,人生的幸福,無限的遐思,時光在哪一刻微微暫停,同窗在哪一刻心心相印。
她是個熱心的女人,身體雖單薄柔弱,但性格率真,做事利落。20年相聚,老師同學(xué)30多人,為了烘托氣氛,弄了個象模象樣的儀式,萬事俱備,只缺個女主持人。同窗女孩多的羞澀,不是嫌自己普通話不好聽,就是說自己人多了怯場。初次見面給她說這事,毫不推辭,積極準(zhǔn)備。好爽快的女孩!原來她在醫(yī)院做過團(tuán)務(wù)工作,因此對于這類事駕輕就熟。她對聚會主持詞進(jìn)行了修飾,班長致辭進(jìn)行了更換,語句更加順暢,情感更加真切。
她個性剛強(qiáng),喜歡挑戰(zhàn),好學(xué)上進(jìn),現(xiàn)為主治醫(yī)師,從事病理診斷工作。只有執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格,才能成為病理診斷醫(yī)師,才能簽發(fā)病理報告。執(zhí)業(yè)醫(yī)師的考取知識廣泛,須得真才實(shí)學(xué);疾病病理診斷門類繁多,需要觸類旁通。她能拿下這些,確實(shí)是不簡單。我自學(xué)中醫(yī)本科畢業(yè),進(jìn)修學(xué)習(xí)病理診斷,對其復(fù)雜程度曾經(jīng)望而卻步,現(xiàn)今學(xué)已棄用,半途而廢。她家老人是個名醫(yī),自己有個衛(wèi)生室,平日里由老人打理。老人有事時,就由她代為照管,處理小病,打針賣藥,清創(chuàng)縫合,有板有眼,厲害著呢!
她是個善良的女人,心若芝蘭,很關(guān)心同窗兄妹。同窗中也有不如意的,生活艱辛,情感迷惘,她總是盡力相幫。有時還會為此傷感自責(zé),感覺關(guān)心的太少,沒有盡到同學(xué)之情誼。沒有去探望李紅,沒有和慶花照象,沒有勸志明……心中有太多的遺憾,下次一定補(bǔ)上!和她聊的'不是太多,可是似乎和她志趣相投,有點(diǎn)相知恨晚的感覺。她也愛寫點(diǎn)心情,抒發(fā)些許感慨!心直口快,言辭犀利。文斌婚宴加上這次相會,見面二次,聊了數(shù)句,只是在網(wǎng)聊中,還有她發(fā)在空間的帖子中對她有所了解,知道她是個重情重義負(fù)責(zé)任的好女人。那天聊天,說是照管兩個孩子,還以為她超生了呢?原來是侄子和女兒。相聚中除了聊同窗成長,還不忘交流教育孩子的心得。精心照料侄子,非賢妻難以為之;細(xì)心教育孩子,非良母不會做之。
“來吧,同學(xué)們!讓我們暫且放下各種心事,和我們的老師們一起,重拾當(dāng)年的美好回憶,重溫那段快樂時光,暢敘無盡的師生之情,學(xué)友之誼吧。一日同學(xué),百日朋友,那是割不斷的情,那是分不開的緣。只要我們心不老,青春友情就象鉆石一樣永恒久遠(yuǎn)。”
聲音甜美清澈,笑容悠然滿面,情感至真至純!
我眼中的同學(xué)作文9
下課鈴的余音還未散去,班里的同學(xué)便蠢蠢欲動,從長達(dá)40分鐘的牢籠里釋放出來,在座位上一躍而起,去做課間里想完成的事——比如男生之間的疊羅漢,女生三三兩兩聚在一起聊天。這個時候放眼望去,依然保持課堂上聽講的姿勢,只有角落里捧著書本的馬宇瀚。
提到馬宇瀚,相信大家第一時間就會聯(lián)想到吳思萱。對于馬宇瀚的第一印象,其面孔我已記不太清,只記得當(dāng)時講臺上思萱像個高冷的大姐姐,拉著身邊不愿說話的馬宇瀚,以及那句“我們倆從小學(xué)起就是特別特別特別特別好的朋友!边@個小細(xì)節(jié)讓我一下子記住了這對姐妹花,似是被鐫刻在腦海中一般,一直沒忘卻。
馬宇瀚無論干什么都喜歡和思萱在一起,因此她的圈子幾乎都是學(xué)霸,當(dāng)然馬宇瀚自身其實(shí)也是個大學(xué)霸,比較低調(diào)而已。她向來特別穩(wěn),各科成績名列前茅。但是沒有那么脫穎而出。我覺得她完全有實(shí)力沖到榜首,或許江湖高手都喜歡隱藏實(shí)力吧。
沒錯,馬宇瀚真的`像極了一位隱姓埋名的江湖中人,在各種考試中十步“殺”一人,千里不留行。而她如果要有一個幫派的話,那絕對是當(dāng)之無愧的“作業(yè)幫”幫主,總能見到她與邵沐之等人在一塊,戴著粉色的眼鏡,盯著打印好的數(shù)學(xué)作業(yè),腦后永遠(yuǎn)拖著一條略棕色的馬尾辮,仿佛把畢生的精力全神貫注地投在了幾張滿是數(shù)學(xué)題的A4紙上,我從未見過一個人能這么認(rèn)真。
她不太善于表達(dá),也不喜歡湊熱鬧。做前后桌那段時間,我試過和她交流,可總共也沒能說上幾句話。不過我知道她表達(dá)情緒的辦法。每當(dāng)她轉(zhuǎn)過頭來,我可以讀出她那雙大眼睛里飽含的情愫。眼睛是心靈的窗戶,她的窗戶總是擦得明凈。有的人說海最深邃,干凈又透明,我想那是他們沒有看過馬宇瀚的眼睛。
她生日那天,班里幾個宣委一起給她畫了板報,班會課時梁老師讓她說些什么,她沒有像往常那些男生一樣調(diào)皮地用“我活這么大……”作為開場白,而是打破慣例,輕輕說了聲“謝謝大家!”當(dāng)天下午的朋友圈評論,她便獲得了“江湖第二淡定姐”的稱號。
凡事都有兩面性,正如我們的第一淡定姐已經(jīng)不再淡定如初,第二淡定姐也有大變樣的時候。政治表演是劉致嘉為了形象,把一包番茄醬全部糊到臉上以示流血。我快要忍不住笑時,耳畔卻突然傳來一陣陌生的笑聲,只見馬宇瀚完全繃不住笑,一手扶墻另一只手捂住臉,我既驚喜又詫異,因為我還從來沒見過馬宇瀚笑成這樣呢!
希望這位新晉淡定姐以后能和大家待在一起,看我這么可愛,把你對作業(yè)的愛統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)移到我身上來吧!
我眼中的同學(xué)作文10
“3·141592653589793……”一個國字臉的男生,穿著洗得發(fā)黃的校服沖鋒衣,帶著靦腆的招牌笑容,念叨著一串長長的數(shù)字,從身邊走過,我傻了眼。學(xué)霸氣場十足的男生已走遠(yuǎn),只剩下我的發(fā)絲在風(fēng)中凌亂……
這個男生可不一般,聽了他的“光榮歷史”,你肯定閉不上嘴巴。
他叫李顯逸,平常我們都稱他為“李100”,因為他在學(xué)校經(jīng)常考一百分,不僅如此,他還在武漢最頂尖的數(shù)學(xué)機(jī)構(gòu)上最好的班,考試還排在前50名,還在各大杯賽中斬獲一等獎。當(dāng)我們認(rèn)為他將來是個數(shù)學(xué)家時,他又在新東方的最強(qiáng)大腦英語比賽中得了第四名,還在萬人測中獲得了一等獎。我們小心翼翼地猜測他語文不好時,他居然捧回了一個“楚才”二等獎,前段時間他去參加機(jī)器人比賽,居然得了個第一名。
如果說學(xué)習(xí)是一座山,我們這些無名小卒還在山腳下時,李顯逸早就捷足先登了。
一次數(shù)學(xué)杯賽,我在考完后遇到了李顯逸,他對著手念叨著什么,我這才注意到他的手上寫滿了字母和數(shù)字。
“李……顯逸,你的手上……”我指著他的手。
“嘿嘿,這是我的答案,拿回去就可以對啦!”李顯逸帶著他的“招牌”微笑跑開了,只留下一臉黑線的我……
之前我認(rèn)為李顯逸是那種“書呆子”型的同學(xué),但和他搭檔做了一學(xué)期的領(lǐng)讀員,我才發(fā)現(xiàn),原來他還有不為人知的一面。
“同號得正異號得負(fù),先定符號,再把絕對值相乘……”我咬著一塊面包,走在明心的走廊里“參觀”數(shù)學(xué)背景墻,耳邊不合時宜的響起一陣熟悉的`旋律,這旋律太耳熟,莫非是《三生三世十里桃花》的片尾曲《涼涼》?可歌詞不對呀,怎么聽怎么像前幾天學(xué)的有理數(shù)乘除法則?正參觀到9號教室的我十分納悶。
還沉浸在歌詞中的我,呆立在了教室門口,突然從9號教室中僵尸般蹦出一個人影。
“李顯逸?”我余怒未消,瞪著他,“你把我嚇?biāo)懒!?/p>
“嘿嘿……我正在背有理數(shù)乘除法則呢!”他撓了撓那布滿頭皮屑的頭發(fā)。
這一形象并不符合以前我認(rèn)識的書呆子形象,簡直就是一個“串詞王”,他連經(jīng)典詩文也不放過。
“北冥有魚,其名為鯤,鯤之大,一鍋燉不下,化而為鳥,其名為鵬,鵬之背,需要兩個燒烤架……”不用說,又是李顯逸!當(dāng)我“陶醉”在莊子的逍遙世界時,李顯逸在我旁邊冷不丁來了一句,嚇得我雞皮疙瘩四起。
如果可以給他貼上標(biāo)簽,我一定會給他貼一個學(xué)霸,也會貼一個“串詞王”。
我眼中的同學(xué)作文11
一晃眼已經(jīng)六年級了,閉上眼睛,我就會想起那群跟我朝夕相處的同學(xué)。其中印象最深的,就數(shù)那個皮膚黝黑、壯得像頭小牛犢似的張然了。
張然身材矮小,兩條腿粗壯有力。我總覺得張然像一股黑色的旋風(fēng),“唰”,一個50米就跑完了,“唰”,一個100米也跑完了。
說起張然啊,那可叫一個傳奇……
我記得張然是二年級的時候轉(zhuǎn)來的。在來到我們班上的第一個星期,他就找到了與他“臭味相投”的柯子豪。兩人當(dāng)天就成了結(jié)拜兄弟。隨后,他們一“張”一“柯”的形象就經(jīng)常活躍在我們班。上課最調(diào)皮的是他倆,下課最瘋鬧的他倆,最令老師頭疼的.也是他倆。他們成了名副其實(shí)的“搗蛋兄弟”。
后來,張然和班上最嬌小、可愛的女生吳靜靜成了同桌。從此,張然就多了一個任務(wù):欺負(fù)吳靜靜。吳靜靜也不是好惹的,她在某一天的早上把自己的爺爺給叫來了。吳靜靜的爺爺我沒見過,不過聽說是個很厲害的風(fēng)云人物呢。張然被這一震,給鎮(zhèn)住了,竟然還當(dāng)起了吳靜靜的“小保鏢”。有一次,柯子豪弄哭了吳靜靜。張然“大義滅親”,對柯子豪“大打出手”。其實(shí),張然是多么不忍心。
轉(zhuǎn)眼間,我們到了五年級。吳靜靜轉(zhuǎn)走了,這對張然來說是個大解脫。但與此同時,他的好兄弟柯子豪也轉(zhuǎn)走了。張然同學(xué)陷入了悲傷之中,但仁慈的上帝從來不拋棄他,又給他帶來了新的好運(yùn)。
杜老師是四年級時調(diào)來教我們數(shù)學(xué)的,一個很年經(jīng)的小伙子。杜老師人很幽默,每次上杜老師的課,我都感到輕松、愉快。張然更是和杜老師一見如故,成了好朋友。每次上課時,杜老師總要逗一逗張然。張然呢?當(dāng)然也很默契地配合啦!有一次上課,杜老師照例說“上課”,班長清脆的“起立”聲響起后,接著是師生問好。張然故意在鞠躬時半個身子貼著桌面。杜老師可看得清清楚楚哪。等大家都坐好后,杜老師又接著說:“張然上課!”張然心領(lǐng)神會地站了起來!皬埲煌瑢W(xué)好!”“杜老師您好!”張然恭恭敬敬地鞠了一躬!白!庇捎趶(qiáng)大的慣性,張然坐得太用力,竟從椅子上滑了下去。全班一陣哄堂大笑。張然也不害羞,還沖我們做了個鬼臉。
結(jié)尾:還有一次更好玩。那次上數(shù)學(xué)課,我們排隊交本子,張然交完后便往窗外望了會兒。杜老師看見張然的目光正追逐著一只小鳥,便打趣說“想跟鳥一塊飛呀?”張然毫不上當(dāng):“有點(diǎn)!薄澳俏?guī)湍!”杜老師說著竟抱起了張然在空中搖了起來。飛呀飛呀,沒飛一會,就飛不動了。杜老師喘著氣抱怨張然太重。張然得意地笑了,邊笑邊說“飛得爽!”。此時,同學(xué)們早已笑得肚子痛了。
好了,我就寫到這里。不過,張然同學(xué)的傳奇還在繼續(xù),敬請期待。
我眼中的同學(xué)作文12
侯亦宣是學(xué)習(xí)尖子中的尖子。作為第一名的她,總是能把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
我對侯亦宣的印象只是那個出類拔萃的她,至于第一次看到他時,已記不清了;谢秀便钡挠浀盟莻很男性化的女同學(xué),盡管她不承認(rèn)這一點(diǎn)。
她那大鼻子上架著副白框眼鏡,鏡片中是一雙被鏡片拉得很大的小眼睛。還有一副“鐵嘴鋼牙”。
我和侯亦宣還是比較合得來的,也許是有著共同的偶像吧,也許是因為性格相近吧。她為人很好,和誰都說得上話,人際關(guān)系當(dāng)然也是極棒的。
她從來不為自己的形象發(fā)愁,反而以自嘲的眼光坦然面對。記得有一次在階梯教室考試,她坐在我后面。臨考前,她用那一雙小眼凝視我很久,緩緩的說道:“嗯,我最羨慕的就是人家袁晟昊的鼻子。”我一愣,回過神來,有點(diǎn)受寵若驚。回頭沒話找話的說:“你的鼻子也不錯。 彼肿煲恍,連連擺手:“什么啊,我這是標(biāo)準(zhǔn)的蒜頭鼻子!”我定睛一看,果是如此,不由得后悔起來,以為會傷到她的自尊。沒想到她哈哈一笑:“沒事,習(xí)慣啦!”
侯亦宣的思維非常靈活,總是能從一個表象探索到其根本原因。尤其是數(shù)學(xué)證明題,她善于從這兒推倒到那兒,再從那兒推倒回來證明其正誤,輔助線也做得恰到好處,令人望塵莫及。但當(dāng)我們贊嘆不已時,她卻連連謙虛道:“哎呀,我這是蒙的!”我們當(dāng)然不信,通常我還會拱手躬身道:“哦,原來是蒙的。∈Ь词Ь!边@時她就會不屑地瞟我一眼,繼續(xù)埋頭做題。
她總是那么謙虛,謙虛地讓人覺得她的.潛力深不可測。我曾經(jīng)勸她說:“別太謙虛,是優(yōu)秀就是優(yōu)秀,還怕別人說嗎?”但她還是那么謙虛,也許這就是真實(shí)的她吧!她甚至說她的字好有賴于她有個好老爸!
她能有今天的成績,很大一部分得益于多積累,多讀書,多思考,于是她的語文閱讀題答案被老王譽(yù)為:“接近標(biāo)準(zhǔn)答案,勝似標(biāo)準(zhǔn)答案”。我一直懷疑她一天中有幾個小時,她有時間讀書;有時間看動畫片;有時間跑步,甚至前一天晚上在家寫了許多外加資料后,第二天又如數(shù)地背來,津津有味的研讀。前一段的一天,我晚上十點(diǎn)睡的覺,對于我這個嗜睡如命的人來說已經(jīng)很晚了。當(dāng)我拖著疲憊的身軀來到學(xué)校向她訴苦時,她卻不屑一顧的瞪了我一眼:“十點(diǎn)還晚?我十一點(diǎn)睡還嫌早呢!”當(dāng)時我就震驚了!她那兒來這么多時間?難不成睡著覺還在夢中算題?
最難得可貴的是她有著超強(qiáng)的心理素質(zhì),她能在多次折冠中從容淡定,再接再厲,也可能人家根本就不在意名次。不管怎么樣,她已經(jīng)成為了一個曙光神話。
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