關(guān)于大海的作文四篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的大海的作文4篇，歡迎大家分享。

大海的作文 篇1

　　小水滴和大海是一對(duì)形影不離的好朋友。每天，小水滴都會(huì)送給大海許多既好吃又營(yíng)養(yǎng)的食物吃，從此，大海就越長(zhǎng)越大，越長(zhǎng)越胖。 有一天，大海驕傲地對(duì)小水滴說：你瞧你，把鏡子拿來好好照照自己，看你長(zhǎng)成什么樣，又小又瘦，還想跟我繼續(xù)做朋友，你不配！小水滴聽了，不服氣地說：我怎么就不配了？我長(zhǎng)得又純潔又乖巧，再說，你長(zhǎng)得那么好還不是因?yàn)槲颐刻於妓蜄|西給你吃。要是沒有我，你一定會(huì)變得比我還小呢！大海又不相信的說：才不會(huì)呢，那我們絕交吧！你別再送東西給我吃了，看我會(huì)不會(huì)變得像你一樣又小又瘦！小水滴聽了，非常氣憤，真的離開了大海，不再送東西給大海吃了。

　　日子就這樣一天一天地過去了，大海沒有了小水滴的送的食物吃，真的像小水滴說的那樣，一天比一天瘦，一天比一天小，過的一點(diǎn)也不快活�？尚∷�滴呢，別提有多自在了。它來到農(nóng)村，幫農(nóng)民伯伯給稻田弟弟增添營(yíng)養(yǎng)，稻田弟弟連說了好幾個(gè)謝謝；它又來到發(fā)電廠，召集了許多的兄弟姐妹，和它一起發(fā)電，工人叔叔可喜歡它了。 當(dāng)大海小的真的不能再小的'時(shí)候，它后悔了，后悔自己以前的愚蠢，真不該把小水滴趕走。于是，它下定了決心，歷盡千辛萬苦，終于找到了小水滴們，向它們道了歉。小水滴見它知錯(cuò)就改，也就原諒了它。

　　從此以后，小水滴與大海又成為了形影不離的好朋友了。

　　四川省彭州市延秀（外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)）小學(xué)六年級(jí)：梁淇鈞

大海的作文 篇2

　　“理想的實(shí)現(xiàn)是要?dú)v盡千辛萬苦，無數(shù)的艱難險(xiǎn)阻都在等著我們?nèi)��?zhàn)勝，才能達(dá)到自己的理想目標(biāo)�！苯裉欤�我讀了《在山的那邊》這篇課文，我受益匪淺。對(duì)于王家新的童年生活，而感到十分的羨慕。小時(shí)候，我對(duì)人生道路這幾個(gè)字不是很了解。認(rèn)為是道路嗎！

　　總會(huì)有人領(lǐng)著我們走過的。然而，由今天看來，這個(gè)令人深思的話題有了新的認(rèn)為。在這山的那邊，還有無數(shù)的高山，山上的路很平坦嗎？不！山上還有許多絆腳石，一不小心就會(huì)絆倒，如果有人踢開絆腳石，艱難而又勇敢的爬上去，那就會(huì)見到廣闊無邊的大海。在生活中，這句話有了靈驗(yàn)。記得在小學(xué)的里的有一天，班主任陳老師交給我一項(xiàng)艱巨的任務(wù)--畫一張圖畫參加全國(guó)“雙龍杯”書畫大獎(jiǎng)賽。我大吃一驚，傻呆呆的站在那里，但是很快醒悟過來�；氐郊�，我茶飯不思的想著圖畫的內(nèi)容，可是，萬事開頭難，我一直想不起來，腦子里空空的。這時(shí)，睡蟲開始“上崗”了，我的眼睛像隔了一層霧，簡(jiǎn)直睜不開。

　　但我并沒有被困難嚇倒，一直想到深夜十二點(diǎn)鐘，我的腦子里終于出現(xiàn)了我所滿意的畫，經(jīng)過幾天幾夜的'趕時(shí)間，功夫不負(fù)有心人，我終于給了老師一個(gè)交代，獲得了優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。人生只有兩種人：一種是輕易被石頭絆倒，會(huì)在悲痛的深淵里一蹶不振。而另一種人，跌倒了，重新在站起來，接受挑戰(zhàn)，失敗能激起人的斗志。我們每個(gè)人都應(yīng)該像第二種人一樣，勇敢的接受理想的挑戰(zhàn)，用毅力爬過一座又一座的高山，才能見到大海--一個(gè)全新的世界。

大海的作文 篇3

　　我愛海，愛海的種種景致，不知道為什么每次看到海的百態(tài)，我的心才會(huì)安定�；蛟S我的性情跟海一樣多變吧！

　　我愛海漲潮的時(shí)候，一浪一浪的拍在人們的皮膚上；一浪一浪拍在美麗的銀灘上，螃蟹嚇得直縮頭；一浪一浪拍在我的'心頭那退潮的聲音在我的內(nèi)心世界“響徹云霄”。

　　我也還平靜的海。在它安靜的時(shí)候我的內(nèi)心世界也格外平靜。咚咚的心跳好像成了雜音。還安靜的時(shí)候，仿佛是一位美麗的姑娘，而一波又一波的“皺紋”仿佛是姑娘被繚亂的秀發(fā)。姑娘靜靜地，讓風(fēng)兒隨便“淘”，直到那整齊的頭發(fā)亂成“海草”。

　　我也愛那洶涌的大海。它與漲潮時(shí)的海略有不同；嘩嘩嘩——巨大的海浪露出猙獰的面目，海浪向礁石發(fā)起攻擊，一次又一次海浪已經(jīng)筋疲力盡了。浪不像開始那樣猛，突然一個(gè)巨浪把我的目光吸引。我發(fā)現(xiàn)浪像人生，礁石則是生活中的挫折，只有挫折才能讓人生更有活力！

　　愛仿佛是一個(gè)優(yōu)秀的演員，海是美麗的，是洶涌的，是平靜的。因?yàn)槲覑酆�，所以我也熱愛大自然�?/p>

　　當(dāng)海上被太陽(yáng)撒上橙色的顏料；當(dāng)海岸上的貝殼被海浪重新送回海上時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)海是如此癡情。對(duì)大自然是如此迷戀！

　　我愛你——海！

大海的作文 篇4

　　夏日的午后，蟬聲如織。我獨(dú)自在家漫不經(jīng)心地整理書桌。從一本舊書中驀然飄落出一張照片。我俯身拾起，原來是我夾在《麥田的守望者》中一張大海的照片！

　　和風(fēng)吹過，窗外黃綠的梧桐樹在影綽中晃動(dòng)，在夏日里發(fā)出一陣陣有遠(yuǎn)及近柔柔的“沙沙”聲。這聲音，想畢我在細(xì)雨蒙蒙時(shí)也聽過的。盯著這因年歲而泛著黃斑的照片，我不禁想起浩渺大海卷起浪花拍擊海岸時(shí)的.聲音，那“卷起千堆雪”形容的極是。可是更令我陶醉莫過于海子所寫的“面朝大海，春暖花開”。以前我想起總感到怡心，而如今想起卻像陰冷的烏云。他（海子）兀自碾死在鐵軌上了。

　　我仍是極用力地捏著這薄薄的照片，想起幼年曾歡喜地看過；少年時(shí)渴望的看著；現(xiàn)在我又在看，這相片倒不像照片了，像一面面鏡子，從里面看到以前的我，或是幼時(shí)我的心路與童心。雖還是我，但是隨著時(shí)間流逝，已經(jīng)猜不透那時(shí)遇到同樣的事情我會(huì)怎么想，怎么做！拿著照片，似乎又記得當(dāng)時(shí)所想。我也曾像霍爾頓那樣，在孩子們笑著、樂著、不經(jīng)意跑到麥田盡頭的懸崖時(shí)，捉住他們。不過那些孩子，全都是幼年時(shí)的我自己罷了！此時(shí)我意識(shí)到間隔障礙也分許多種。物體所產(chǎn)生的障礙最淺：拿開杯子即可見被其擋住了蠟燭的光線。其次是距離上的：你所在的城市距離故鄉(xiāng)幾千公里，但通過工具終可到達(dá)。心路情感上的障礙可就不這么容易越過了。朋友在心理精神等方面有了間隔便不再為朋友。魯迅所說的與閏土之間已有“一層可悲厚障壁”，這障壁的組成就是有物質(zhì)、距離、心理精神與時(shí)間共同砌成！時(shí)間可以讓兩個(gè)熟識(shí)和無話不談的朋友變得非常陌生，說話也如同禮貌的客人，尷尬得讓人不知少了什么。隔著時(shí)間，什么都可能有所不同。因?yàn)檫@層時(shí)間間隔是永遠(yuǎn)穿不過，回不去，永遠(yuǎn)不可逆轉(zhuǎn)，不可改變！時(shí)間的改變就意味著物質(zhì)、距離、心境的同時(shí)變化。隔著這屏障，可就不止霧里看花所帶來的美了！

　　春夏秋冬，陰晴雨雪！幼時(shí)的我就一直佇立海邊。讓海水在腳邊卷起千堆雪，發(fā)出“沙沙”的嘆息。透過照片我偷窺著那時(shí)的自己，疑心風(fēng)蒼白了嘴唇，或是腳已發(fā)麻。不能告訴他堅(jiān)持也只是暫時(shí)的，時(shí)間可以化石為土，我依然只是停留，不敢涉足，只是守望那片海。在浪花的拍擊中，我可以忘掉我有限的生命、不斷流逝的時(shí)間。我想，我透過這照片偷窺我自己時(shí)，從那難以辨認(rèn)尋找熟悉的痕跡，在時(shí)間這屏障后，對(duì)著時(shí)間的杰作顫抖，看到自己曾如海浪永不停息拍打沙灘般倔強(qiáng)。

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