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【推薦】兒童節(jié)作文600字合集五篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的兒童節(jié)作文600字5篇,希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文600字 篇1
童年就像一個葡萄架,里面有大大小小的葡萄,今天就讓我摘一個最大、最亮的來給你們“品嘗品嘗”吧。
我們年級組組長為讓我們度過一個快樂的“六一”兒童節(jié)。在我們年級組里組織有史以來的“六一”游藝活動,活動決定在星期三舉行,每班必須準備一個游戲。
到星期三,班主任剛向我們說好注意事項,我們就一窩蜂地迫不及待的跑出教室去操場。一看,哇!操場上真是人山人海,再來看看各班的游戲吧!小24班“盲人敲鑼”,小25班“吹蠟燭”,小26班“偏不聽你的”,小27班“玩乒乓球”,小28班“闖關連連勝”。真是五花八門,一個比一個精彩。不過這里面最引人注目的還是我們小25班,廢話不多說,來看看本班的游戲吧!
我們的游戲是吹蠟燭,規(guī)則是:由16張課桌上擺著4行蠟燭,每行5根,間距約一尺,每排蠟燭前站一個同學,使勁朝著蠟燭吹氣,一口氣吹滅蠟燭數(shù)量多的獲勝,比賽的目的是鍛煉同學們的肺活量。排在前面的四位同學先上陣,只見來自小26班的'一位“小胖”瞪著眼睛、鼓著腮子、吸著鼻子,漲紅著臉,只等馮老師哨聲開始。馮老師剛喊開始,那位“小胖”的嘴里就冒出一陣“十二級大風”,這“十二級大風”里還夾雜著“傾盆大雨”,一陣“風雨”過去,把蠟燭像是吹滅四根。但過一會兒,那第四根蠟燭好像特別頑強似的,竟然又死灰復燃。馮老師說“小胖”吹的蠟燭就只能算三根,“小胖”只好心不甘、情不愿地領個二等獎。跟小胖一起的還有一位來自我們班的“神仙”,他的肺活量特別大,輕輕一口氣就吹滅四根蠟燭,他取得第一名,我們都為他高興!時間不知不覺就過去,六一游藝活動也結束,真是天下沒有不散的宴席啊。同學們只好依依不舍地回到本班教室里。
今年的“六一”兒童節(jié)真是一個快樂而又有意義的“六一”!
兒童節(jié)作文600字 篇2
語文老師選定了我們班的三個男同學,帶著我,另外兩個男生和十二個女同學向舞臺出發(fā)了。
我一開始以為我們只要演一次,沒想到我們演兩次。二號男生對我說:“剛才只是練習一下!蔽疫知道排練時二號男生對我說過“你滑的太快了,我們跟本追不上。”在舞臺上我還是和排練時一樣把他們甩在了后頭,二號和三號男生不甘示弱也追了上來。
表演完畢后,一大群我們班的同學一窩蜂似的把我們?nèi)齻男生包圍了,我們被他們逼的“走投無路”,只能讓他們玩我們的滑板車。一個女演員對我說:“看來你的滑板車還蠻受歡迎的嘛!蔽业靡庋笱蟠鸬溃耗鞘钱斎!
回到家里媽媽給我買了許多禮物,還答應給我買望遠鏡和放大鏡呢!
山東聊城臨清市煙店鎮(zhèn)中心小學三年級:王雪巒
“送你離開千里之外,你是否還在……”“現(xiàn)在是北京時間30xx年6月1日7點鐘!蔽倚褋碇,一邊關掉音樂鬧鐘和整點報時開關,一邊說道:“忘記了,今天是兒童節(jié)!蔽壹泵λ⒀、洗臉,拿起一顆三明治味的壓縮丸和書包壓縮球,穿上太陽能板急速滑輪鞋,往學;。
到了學校大門,進班級教室,把書包變回了原樣,發(fā)現(xiàn)電子教材錄像忘帶了,就不慌不忙地開啟時空轉(zhuǎn)換系統(tǒng),把家里的電子教材錄像轉(zhuǎn)換到書包里。今天是六一兒童節(jié),所以學校送我們很多學習用品,還讓我們觀看了立體電影。
上體育課了,我走出了教室,看見學校外有一層半圓形的'太陽能源吸收板。地上立著五根立柱,立柱上面頂著的就是我們的空中操場。
放學了,我們走出學;丶伊,突然下起了大雨,我便開啟衣服上的防雨系統(tǒng),戴上帽子,帽子上有一個空心管,雨水就從這個空心管里流下來了,流到一個地方儲存起來。
晚上,爸爸媽媽給我買六一節(jié)禮物,買了“蜘蛛俠”飛車當禮物。它的能源源于太陽能,可以在陸地、海中、空中行駛。在不用的時候,它可以變成一只蜘蛛。
今年的六一節(jié),我覺得很快樂,得到了“蜘蛛俠”飛車和很多學習用品,還看了立體電影。
兒童節(jié)作文600字 篇3
不知不覺,二十個春秋已走遠。該走的走了,該來的來了。該老的老了,該長大的長大了。
難忘那些年,鮮艷的紅領巾飄揚在胸前;難忘那些年,背著書包唱著歌走出校園;難忘那些年,三百分,一本通,AB卷;難忘那些年,跳繩皮筋,玻璃球,杏核,Pi擊,滑冰車......
尤其難忘那些年跑六一:開幕式,歌舞表演,比賽項目,閉幕式。齊刷刷的隊伍,統(tǒng)一的著裝,從上到下白帽,白襯衫,白手套,白鞋。就褲子沒什么講究。
難忘低年級孩子的搶糖游戲,搶到的沾沾自喜,搶不到的,哭哭嘰嘰。
多少難忘的`那些年,多少難忘的兒童節(jié)?過去的始終過去了,任記憶再怎么清晰,也不能重新演繹。
那些年的六一是真正的六一,縱使不是每個孩子對自己并不十分滿意,但那些卻也始終存在了。
如今,六一之于我們,什么都不是,只有祝福別人的份。大侄子,大外女,六一快樂。僅此而已。
雖然,今天依舊吃著所謂慶六一的糖,但卻早已不是六一的味兒,甜甜的,夾雜著回憶的美好和現(xiàn)實的苦澀。
哈哈,雖然哥哥說祝我節(jié)日快樂,但他還是用另一種方式告訴我:兒童節(jié),之于我,早已過期。
他說妹妹上學上的,連家里啥時候種地都給忘了。是啊,怎么能不忘?從家鄉(xiāng)搬出也近十年光景,十年都沒再踏入那熟悉的一草一木了;锇閭冊摻Y婚的結婚,該生子的生子。
那些年不分性別在一起摔跤打鬧的孩子,現(xiàn)在連打招呼都要看旁人臉色了。
十年了,不再是小孩了。不管自己是多么的不想長大,長大還是如期而至了。親愛的寶貝們,節(jié)日快樂!童心依舊的大孩子們,節(jié)日快樂!
神偷歲月。
當珍惜時即珍惜,
莫等失去空嘆息 ......
兒童節(jié)作文600字 篇4
說起活動節(jié)日,我腦海中第一個浮現(xiàn)的就是六一兒童節(jié)了,因為學校會舉行一天的活動,可好玩了。
這是我讀三年級時的六一,學校叫每位老師準備好自己的游戲到操場布置好。一會兒,班長給我們每人發(fā)了三張游玩卡,我剛想出去玩的時候,數(shù)老師突然說:“沒做完試卷的留下來!保ㄎ耶敃r只做了一頁),我只好走回座位上繼續(xù)做試卷。不一會兒,一位同學上講臺給老師看作業(yè),老師卻說:“你的字大丑了,拿一張重做!蔽乙宦犕,感覺現(xiàn)在像在地獄一般,因為我的'字很丑我做的又慢。
時間慢慢過去了,我終于做完了試卷,可以出去玩了。我飛快地跑出教室,拿著游完卡東瞧西看,我向我們語文語老師跑去,她的游戲是跳跳蛙,規(guī)則是有三次機會,把乒乒球向地上扔,只要乒乓球再反彈進前面的盆里就可得到一獎勵卡。我給了老師一張游玩卡,我向地面扔了一次,結果沒進,我一下子熟悉了力度,第二次一扔,剛好進了盆,老師給了我一張獎勵卡說:“你可以去兌換一次獎勵了!
我來到兌換獎勵的地方,這里有日記本、水筆、鉛筆、橡皮、墨囊等文具。我給了老師獎勵卡兌換一盒墨囊。
我又來到另一個老師的地方,她的游戲很簡單,就用足球擊倒前方所有杯子,我排了好久終于到我了,我給了老師一張卡便開始了游戲。我直接將球向杯子滾去,這時最中間的那個倒了,兩邊的四個瓶子還在那里搖搖晃晃,要倒不倒的樣子,像四個喝醉的男子,最終這四名“男子”還是倒下了。我又得到了一張獎勵卡。
我又來到另一位老師那,這位老師的游戲更簡單,只要疊七個易拉罐不倒就能得到一張獎勵卡,倒了就要重來,有三次機會。我第一次就順利的成功了。我又得到了一張獎勵卡,游玩卡也用完了,我又來兌換的地方兌換了一支水筆和一個橡皮。
這次六一兒童節(jié)我玩得非常開心,是記憶中最難忘的一次節(jié)日。
兒童節(jié)作文600字 篇5
世界上的每一位學生都有一個快樂的六一,難忘的六一,也許她們每一天都在期待著六一的到來,也許她們每一天都在為六一而準備。
今天是“六一”兒童節(jié),我來到了親愛的母校,看到大家的臉上都洋溢著笑容,略瞇的眼睛閃爍著喜悅,可是我卻很傷心,因為這是我們最后的一個六一了,我多么希望這一切都不要來到,多么希望時間停留在我們最快樂的時候。
我們六一班的學生坐在教室里,看著一個個精彩的節(jié)目,最后快要下課的時候老師對我們說了一些話,老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺,老師說“同學們,我沒接你們這個班的時候,心里就在想,如果哪個老師接你們這個班,哪個老師一定倒霉,誰知道居然是我接了你們這個班,說實話開始我剛來的時候,看到你們這個班這么亂,實在是不想教你們,可后來我發(fā)現(xiàn)你們也有善良可愛的一面,久而久之,我對你們也有了更深的了解,甚至把你們當成了我的.孩子,今天是我們最后在這座屋檐下談心了,以后我再也不會給你們講那么多的大道理了,你們每個人都有自己的目標,每個人都有一個向往的地方,等你們分開后再見,那就是陌生人了,所以,在這最后的一段時間里珍惜你們這份友誼!崩蠋熣f完后,大家都哭了,好多人都抱著老師,不停的說老師我不想很您分開……下課后,老師跟我們的眼睛都紅了,老師傷心說“好了同學們,忘掉剛才的痛苦,開心的過完你們這個最后的六一吧!”后來我們表演了一個個有趣的節(jié)目,還有的同學故意把老師逗笑,就這樣我們跟老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節(jié)。
童年是純真,難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著美麗的故事。一個節(jié)日,一次發(fā)現(xiàn),一個玩具,一只昆蟲,一場爭執(zhí)……看起來那么微不足道,卻飽含著我們的快樂,夢想跟追求。
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