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怎能忘記初二作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的怎能忘記初二作文,歡迎閱讀與收藏。
怎能忘記初二作文1
那方田,是我與你長久的纏綿,不知你是否忘記?
曾經,我們在那方不寬不窄的田,余暉下只有我們的身影,你坐在茅草袋上撈著田里的元胡,而我則躺在草叢里,吹著幾根不知名的草,曬著那慢性溫熱的太陽。
你每年都在一個季節(jié)定時采收,家門鑰匙我沒有,得向你要,我就板著張臉逼不得已地走進那蚊蠅滿天飛的田地。隨著年齡的增長我已不再喜歡去那種拈花惹草的地方。“奶奶,鑰匙呢?家里門不小心鎖了!蔽也荒蜔┑匾贿吪闹路贿厯]著衣袖一邊問道!皝,在口袋里,奶奶忙,你自己拿吧!蔽夷昧,卻不小心被拌倒鑰匙摔在了口袋旁,我連忙彎腰把它挑起來。
抬頭時,我發(fā)現(xiàn),奶奶您的雙鬢結巴了一群汗珠襯著您的斑白朝雙頰流去,您的雙頰在烈日下更能清晰地看見紋路,循著這些,它們停留在您唇邊,又滴落到您被歲月浸泡過的布滿老繭的手。漸漸的,我想依偎在你身邊,悄悄地,我想陪你度過這個下午,在這空曠的田野里。我打著石子,與你聊天,你努力地想加快速度,我勸你慢慢來,有我。你很聽我的話,臉泛起了一絲笑意,眼邊的皺紋使你看上去老了許多,我何嘗不想要你年輕呢?我替您把元胡搜刮干凈,您在一旁笑看我傻傻地刨土,傍晚,我們一起踏著細碎的.余暉遺失在那片田。我怎能忘記?
而現(xiàn)在,門換了,鎖新了,我也有專屬鑰匙了,不用愁門打不開了。而奶奶日益衰弱,恐怕不能去那片田再干活了,田也買了,我曾經的美好已永駐在那片田中。而我也已長大,人各有變化,我的學習工作繁重,奶奶每天悶在家抄經,再沒有閑情去田里。
曾經,我在那片田找回我童年的回憶,與你相伴,可現(xiàn)在,我又遺失了曾經的美好。
那片田,只有我們孤獨守候對方,那種美好,我怎能忘記?
怎能忘記初二作文2
“我家長要是來接我,我一定感動的要死!”我內心開始了渴望。唉,不可能了,我騎單車,爸爸媽媽沒有別的交通工具怎么來?就是坐公交也要走很長的路才能到站牌……當我走向單車時,我愣住了,車旁邊站著一個熟悉的背影,“爸……”我輕微一喊,轉過身來的,就是爸爸,被風吹凍的心在那時微微一顫。“妮,快穿上,別凍著了。”爸爸慌慌張張的樣子,逗笑了我,同時,我那馬上能流出的眼淚,在笑聲中消散。我開心的坐在車座上,雙手環(huán)住爸爸的腰,將腦袋搭在不算挺直的背上!澳,冷的話把手放進我口袋中。”我乖巧的將手放進口袋中,手中,心內,異常溫暖!霸瓉砟莻男生笑的那么開心,是因為這種暖意啊!”我喃喃道“什么?”爸爸問道,我嘴角輕揚,將這份暖流封在心底,不讓它消失!拔艺f老爸,你真好。”回應我的只有爸爸爽朗的笑聲。
每次放學,你親手做的飯菜,裝進保溫飯盒里,我一打開,熱氣騰騰;中考體育時,你給我鼓勵的話語,為不給我施展壓力,笑著說考六十分就會滿足;你認真的傾聽我內心的憂愁,又像一個朋友似的,為我解憂;你無時無刻的關心……
從我牙牙學語,到你那逐漸彎曲的腰,你的好,我怎能忘記?
初四的奮斗階段,而我,也在這書海之中感到疲憊,有時內心都被知識麻木了,一絲潑瀾不現(xiàn),可你的好,像陽光,直直的抨擊我那冰冷的內心。
剛出實驗門,一陣刺骨的寒風迎面撲來,空氣中漫步著雨后的'氣息!鞍,下雨了,好冷!遍|蜜在一旁冷不丁的說道:“水汽化是要吸熱的……”,而我的內心,在這冰冷的空氣中瑟瑟發(fā)抖,“我的單車怎么辦?這么冷我也沒有帶防風的衣服,怎么回家?”“兒子,我接你來了。”剛出大門一個披著雨衣,拿著雨傘的人對一個男孩喊道,這一幕讓我好生羨慕。
怎能忘記初二作文3
八年前的記憶隨著光陰而飛散,而墨黑跟著輕松步伐舞動的那一根麻花辮卻常常在眼前晃動。
大吳老師,幼兒班的老師。膚色是健康的小麥色,眼睛彎彎的,掩蓋不住的笑意,說話又柔又緩如沐春風。
我的繪畫啟蒙就從她開始。一群小孩抱著蠟筆團團坐,圍著大吳老師瞪大了眼睛認真上課,盯著她骨節(jié)分明修長的手宛若金魚在白板上游動,靈活美好。我屏息凝神地看著,低頭在自己的白紙前用手捏筆臨摹。她走到我身邊,拍拍我的頭,“畫得真好”。事后,把我的作品貼在走廊上。小朋友們都向我投來羨慕的目光,我受到了鼓勵增添了自信。
她對調皮搗蛋的孩子更具有耐心與包容力,她也喜歡他們。午睡的身體格外慵懶,最困的`孩子有一根小辮,揉著朦朧睡眼坐在大吳老師面前,老師用自己的小木梳整理她的頭發(fā)。垂眼微笑,從窗外射進零散的陽光,照在她和諧安詳?shù)男δ樕,如翻花的雙手上,把那長長的黑色馬尾辮照耀生出一圈淡淡的光暈。世界分外可愛舒適,老師的馬尾麻花辮分外顯眼美麗。
吳老師唱歌很動聽,跟著旋律與我們一起拍手跺腳,放喉歌唱,在稍難的地方貼心做著一次次示范,直至我們都能完整地哼唱下來,她心里如我們一樣樂開了花。
老師的麻花辮,老師的雙手,老師的聲音,老師您的微笑,老師天真幼稚的真理,我怎能忘懷?
那天,您在黃昏余輝下與我們招手,望著我們踏入小學的懷抱,您不舍的將我們一個個擁入懷中,我們天真說著:“以后回來看您”。然而沒有然后,我們分散在視野盡頭。
當初的約定不曾實現(xiàn),八年,師生淪為路人。
然在心底,大吳老師,我一直未將您忘懷!
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