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冷秋無(wú)情作文700字小學(xué)六年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的冷秋無(wú)情作文700字小學(xué)六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冷秋無(wú)情作文700字小學(xué)六年級(jí)作文 1
秋天來(lái)到是不是也代表帶來(lái)思念的憂傷？秋葉飄落，秋風(fēng)無(wú)情，秋雨似利劍；秋風(fēng)撩起一地?zé)熒�，煙沙帶�?lái)滿城牽掛；想起秋雨利劍般的落下，涓涓心事有如一地秋葉，閃著暗暗的，淡淡的迷�！�
一切答案都要從心底里尋找……寂寞，難耐；無(wú)從忍受，一心決定撿起那從來(lái)都只敢幻想，而不敢去觸碰的友誼。歡聲笑語(yǔ)，一切都像是如夢(mèng)如幻的仙境；但又有誰(shuí)知，其實(shí)這，是個(gè)沒(méi)有盡頭的地獄。
穿梭在人海中，灰色的'背影，充滿了落寞；充滿了悲涼……
回到了家，坐在書桌前，默默地寫著那令人傷感的語(yǔ)句，一個(gè)個(gè)文字都在指間飛揚(yáng)飄舞；冷風(fēng)伴秋雨，在窗間、屋間流動(dòng)；坐在窗邊的我，頓時(shí)感到了陣陣的涼意；是蕭瑟、是寒雪般的冷漠……
冷雨秋風(fēng)，友誼懸在心頭。一切，都無(wú)從下手；我知道是時(shí)候該放手了。
撕開(kāi)記憶的傷疤，回憶起那段令人心傷的友誼，心不覺(jué)揪疼了，淚不覺(jué)的落下了；原來(lái)我自己還是那樣的牽掛，還是那樣的放不下……
你的歡聲笑語(yǔ)，你的一舉一動(dòng)，我們一起的時(shí)光又是那么的美好，但又是那么的短暫、絢爛！你總是在我身邊傻傻的聽(tīng)我訴說(shuō)我快樂(lè)或是難過(guò)的一切，你總是在我不開(kāi)心的時(shí)候逗我開(kāi)心……我們之間擁有著最真最純的友誼，但是一切都不是永恒；世間萬(wàn)物總有個(gè)盡頭，自然也包括我們的友誼，我還是不愿地迎來(lái)了它的句號(hào)！
我的淚不停的流下，但還是不能挽回，飄落的葉，心也靜靜地想要飄下；風(fēng)吹亂了你我的發(fā)，你就像是空氣，回憶起你，我的呼吸不覺(jué)得痛了，心不覺(jué)傷了……
這個(gè)秋天很無(wú)情，似乎它就是抹殺你我之間友誼的兇手！
秋雨瀟瀟而下，秋風(fēng)颯颯地吹，亂如麻團(tuán)的心，輕輕放下，冷如冰雪的心，瀟灑地說(shuō)了“放下”！
冷秋無(wú)情勝有情，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。內(nèi)心需要的只是一段寧?kù)o罷了……
冷秋無(wú)情作文700字小學(xué)六年級(jí)作文 2
秋天不光是豐收的季節(jié)，還是變冷的季節(jié)，雖然冬爺爺沒(méi)到，但是秋姑娘和他成了朋友，讓人懷疑“莫非冬天來(lái)了？”
今天早上剛睡醒，已是只有幾度了。我剛起床就打了三個(gè)“連環(huán)嚏”，真冷啊�？纯创白�，上面已結(jié)滿了霜。向窗外望去，那棵茁壯的桃樹早已凍掉了葉兒。出了門，突然，刮起一陣大風(fēng)，將那些平時(shí)高大挺拔的香樟樹也吹得左搖右擺，像是在冷得不停打哆嗦。
中午，按說(shuō)是一天中最溫暖的時(shí)候，但依然有寒意徹骨的感覺(jué)。大街上來(lái)來(lái)往往的人們不停地搓著手，有的全副武裝，穿上厚厚的`羽絨服，戴上手套、連衣帽，即使這樣也不能完全阻止凜冽寒風(fēng)的入侵。電熱毯、熱水袋、熱空調(diào)、熱氣扇……一下子變得十分受歡迎。
晚上，茫茫的天空中只有一輪又圓又大的明月，我突然想到了蘇軾的詩(shī)句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……“阿嚏！”一個(gè)噴嚏打亂了這篇好詩(shī)，一陣夜風(fēng)刮來(lái)，比早上、中午還要冷，讓人瑟瑟發(fā)抖，手腳發(fā)冷。還是趕快洗個(gè)熱水澡，早點(diǎn)睡覺(jué)！
這個(gè)秋天真冷呀！
冷秋無(wú)情作文700字小學(xué)六年級(jí)作文 3
盛夏？那是現(xiàn)在的季節(jié)，至于冷秋？那是我彷徨的心。 生在秋天，有著孤冷的外表和那般不舍的名字——若惜，懼怕秋天的離別，害怕會(huì)失去。
出生那一刻，窗外落著秋雨，那晶瑩的一點(diǎn)墜下，落到地上，水珠四濺，靜靜消失不見(jiàn)，雖還不知世事，可迷離的眸卻含有不舍和無(wú)助，厭惡身邊的人、世俗、丑惡，卻對(duì)小動(dòng)物有著愛(ài)心和憐惜，害怕會(huì)失去。
不想去回憶幼時(shí)奶奶床前的窗戶，總是趴在窗臺(tái)上問(wèn)奶奶，媽媽什么時(shí)候來(lái)接我，一次次的開(kāi)門聲，帶來(lái)的只是失望，到媽媽真的.來(lái)帶我回家時(shí)，內(nèi)心的失落卻再也填充不起來(lái)；幼兒園時(shí)，因媽媽走了而大哭，被老師關(guān)進(jìn)一間沒(méi)人的教室，并被恐嚇再哭就放老鼠的那一刻，內(nèi)心所有的恐懼和委屈卻不敢通過(guò)哭泣發(fā)泄出來(lái)，那種無(wú)助加深了那恐懼，雖然媽媽為我轉(zhuǎn)了幼兒園，可內(nèi)心的傷痕已無(wú)法復(fù)原；在小學(xué)，周末會(huì)與伙伴玩耍，可當(dāng)伙伴提出要走時(shí)內(nèi)心的不舍再次涌上心頭，望著空空的房間，會(huì)感到失落，還有莫名的恐懼，總覺(jué)得沒(méi)有安全感，有時(shí)把房間搞的亂亂的，滿滿的，內(nèi)心反而多了一種充實(shí)，不會(huì)害怕；進(jìn)入中學(xué)，深重的學(xué)習(xí)壓力，老師無(wú)情的斥責(zé)，仿佛學(xué)生是沒(méi)有自尊心的，言辭的犀利，深深的刺痛著，每當(dāng)走在上學(xué)路上，心跳會(huì)加快，害怕！害怕！真的害怕！
文靜可愛(ài)的外表，掩飾內(nèi)心的孤獨(dú)，害怕受傷。 放聲的大笑，遮掩心中的恐懼。 心隱藏的很深，只在筆下釋放，伸手拈住一片花瓣，想留住它，不想它被之后將到來(lái)的冷秋帶走......
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